Excel在财会中的应用(教学方案设计)
Excel在财会教学中的应用
Excel在财会教学中的应用随着信息化的发展，电子表格软件Excel已经成为财会人员必备的工具之一。
在财会教学中，Excel不仅能提高学生的计算能力，更重要的是能够让学生更好地理解财务管理的本质。
本篇文章将介绍Excel在财会教学中的应用。
1. 数据的收集和整理在财务工作中，数据的收集和整理是非常重要的环节。
在财会教学中，通过Excel可以让学生更加深入地了解数据的收集和整理过程。
学生可以通过Excel来收集、处理、分析和比较数据。
例如，学生可以在Excel中录入各个企业的财务数据，并且通过Excel中的自动化功能来进行数据的分类、求和、排序等操作，进而提高学生对财务数据的理解和掌握。
2. 财务计算财务计算是财务管理中最重要的一环。
通过Excel的数据分析和计算能力，学生可以轻松地进行财务计算，快速地获取各个企业的财务数据。
例如，学生可以通过Excel来进行收入、支出、利润等财务数据的预测和分析，进而提高学生的财务分析和决策能力。
3. 财务报告财务报告是企业财务管理中最重要的一项工作。
通过Excel，学生可以轻松地制作各种财务报表，并且可以根据需要进行修改和定制。
例如，学生可以通过Excel来制作资产负债表、利润表、现金流量表等各种财务报表，进而掌握企业财务报表的制作方法和技巧。
4. 数据可视化数据可视化是财务数据分析的重要环节。
通过Excel中的图表和图形，学生可以将复杂的财务数据转化为易于理解的图表和图形。
例如，学生可以通过Excel来制作柱状图、折线图、饼图等各种图表和图形，进而提高学生对数据的理解和分析能力。
5. 预测和分析预测和分析是财务管理中最重要的一环。
通过Excel中的预测分析功能，学生可以轻松地对企业财务数据进行预测和分析，进而掌握企业财务管理中的决策方法。
例如，学生可以通过Excel中的线性回归、趋势分析等功能来预测企业未来的发展趋势，进而提高学生的决策能力。
结论总之，Excel在财会教学中的应用非常广泛，可以帮助学生更加深入地了解财务管理中的各个环节，从而提高学生的理论水平和实践能力。
(完整版)《Excel在会计中的应用》教案
第1、2课时总教案数: 74授课班级周次星期节次12会计班一一 3、4节[课题名称]Excel在会计中的应用概述［教学目标］1、了解掌握Excel在会计中的应用知识的重要性2、了解本课程需要掌握的知识章节.3、了解机房上计算机课的要求。
4、了解学习本门课程后对于从事财会专业人员的重要性。
［教学分析与准备]1、PPT讲解说明2、课时安排2课时（45分钟×2)3、教学环境计算机6号机房［学习过程] PPT讲解说明[课堂小结]了解到学习excel在会计中的应用的重要性。
为接下去的学习打下结实的基础,提高学生学习的积极性和重要性.［课外作业］预习第一章[教学后记］所有学生都对计算机基础知识有一定的基础,特别是EXCEL方面的知识，所以往后的学习应该比较容易掌握。
第3、4课时总教案数：授课班级周次星期节次12会计班一三 1、2节[课题名称]建立财务数据工作表（2)[教学目标]1、基本知识了解Excel工作表、工作簿、数据列表、单元格（区域）掌握2、操作技能目标掌握单元格、单元格区域的选取掌握单元格中输入字符、数值设置行高、列宽、单元格格式[教学分析与准备]1、教学重点单元格的操作2、教学难点单元格的操作3、教学策略本课通过上机操作，分知识点向学生演示操作细节，使学生熟练各操作过程.4、课时安排2课时（45分钟×2）5、教学环境计算机6号机房［学习过程]加表头斜线探索(案例演示）实训任务发下去的练习课堂练习［课堂小结］本节课主要要求学生了解工作表数据列表和单元格选取及其设置，懂得建立工作表和对工作表进行相应的格式设置和相关操作。
［课外作业］理论作业：作业本［教学后记］由于学生对该部分知识点有一定的基础，只是不熟练操作，通过讲解、师范和练习后大部分学生都能较好掌握本节课所学知识点。
第5、6课时总教案数：授课班级周次星期节次12会计班二一 3、4节[课题名称]建立财务数据工作表（3）［教学目标]1、基本知识了解单元格字符、数值、序列数据的输入方法2、操作技能目标掌握在单元格中输入字符掌握在单元格中输入数值掌握序列数据的输入［教学分析与准备]1、教学重点输入字符、数值2、教学难点序列数据的输入3、教学策略本课通过上机操作,分知识点向学生演示操作细节，使学生熟练各操作过程。
excel在会计中的应用教案
一、制定课程标准的依据参照行业企业、职业岗位标准和技术要求确定本课程的职业能力目标，“以任务为载体、以能力为本位”进行课程的整体设计，通过学习《EXCEL在会计中的应用》课程，培养会计基础理论扎实，能成熟使用excel等工具，独立承担企业会计工作的专业人才。
二、课程的性质EXCEL在会计中的应用是会计专业学生必修的基础学课。
本课程的目的将EXCEL与会计处理实务结合起来，针对会计的三大处理流程，以及薪酬管理、固定资产管理、往来账管理等会计实务，做了较为系统、详细的介绍，以帮助学生掌握利用EXCEL解决会计实务中一些实际问题的方法和步骤。
三、课程设计思路本课程采用模块化教学方式，以高等职业教育财务信息管理专业的学生就业为导向，岗位为标准，以实际操作能力等基本业务为课程主线，以专业教学法原理、方法、过程为载体，以各专门化方向应共同具备的岗位职业能力为依据，采用教学理论与学生实训相结合的结构来展示教学内容，通过讲解、讨论、案例分析等活动项目来组织教学，倡导以学生应用为中心的教学理念，特别关注学生的自主学习和训练，培养学生具备利用EXCEL进行会计实务处理的基本职业能力。
建议本课程课时为96课时。
四、本课程与其它课程的关系表1 与前导课程的关系序号前导课程名称为本课程提供的能力支撑备注1财经法规与会计职业道德财经法律法规基础知识能力2初级会计实务企业会计核算能力3经济法基础税收法律基础知识能力表2 与同步课程的关系序号后续课程名称本课程提供的能力支撑备注1中级会计实务2财务报表分析数据处理能力表3 与后续课程的关系序号后续课程名称本课程提供的能力支撑备注1会计综合模拟实训五、课程的教学目标（一）知识目标通过本课程的学习，学生应该较为系统地掌握EXCEL2003的基本概念以及EXCEL在会计凭证制作、日记账和分类账、会计报表编制三大会计处理流程、薪酬管理、固定资产管理、往来账管理等会计实务中的应用；要求学生能够按照书中的操作步骤，对照范例文件进行实际操作，迅速掌握利用EXCEL解决会计实务问题的方法和诀窍，最终开发、建立自己的会计管理系统。
《Excel在财务与会计中的应用》课程授课计划
学习情境
学习任务
课时
学习情境一
Excel应用基础
学习任务1-1Excel软件认知
学习任务1-2数据输入、编辑和保护
学习任务3-2Excel在投资项目敏感性分析中的应用
学习情境四
Excel在资金筹集管理中的应用
学习任务4-1 Excel在资金需要量预测中的应用
学习任务4-2 Excel在资本成本计算中的应用
学习情境五
Excel在流动资产管理中的应用
学习任务5-1Excel在应收账款信用策略分析中的应用
学习任务5-2 Excel在存货经济订货批量决策分析中的应用
学习任务2-3 Excel在净现值分析中的应用
学习任务2-4 Excel在利率分析中的应用
学习任务2-5 Excel在内含报酬率分析中的应用学习任务2-6 Exc来自l在投资期或还贷期分析中的应用
学习任务2-7 Excel在年金分析中的应用
学习情境三
Excel在投资管理中的应用
学习任务3-1Excel在投资方案评价分析中的应用
学习情境六
Excel在固定资产管理中的应用
学习任务6-1Excel在固定资产折旧计算中的应用
学习任务6-2Excel在固定资产更新决策分析中的应用
学习情境七
Excel在成本费用管理中的应用
学习任务7-1Excel在混合成本费用分解计算中的应用
学习任务7-2Excel在辅助生产费用分配中的应用
学习情境八
《Excel在财会管理中的应用》—教学教案
章节名称
第3章Excel高级应用
教学目的
通过学习与操作，掌握Excel的数据分析与管理功能；掌握Excel的图表制作功能。
教学重点
分类汇总、数据透视图表工具的应用以及Excel图形的制作。
教学难点
自定义排序、高级筛选及数据透视图表工具的基本操作与应用。
授课方法
课堂教学、上机操作
主要内容
（二）会计报表的分类
1、按照反映内容的不同：动态会计报表、静态会计报表
2、按照编制时间不同：月报、季报、半年报、年报
3、按照编制单位不同：单位会计报表、汇总会计报表
§6.2Excel在资产负债表中的应用
（一）设置资产负债表格式
（二）资产负债表的编制
资产负债表各项目的数据来源主要通过以下几种方式取得：
（四）自定义功能区
§2.1Excel基本操作
（一）Excel操作对象介绍
包括单元格、工作表、工作簿和工作范围。
（二）创建Excel
（三）打开工作簿
（四）保存工作簿
（五）数据输入（注意不同类型数据输入的特殊性）
思考
练习
1．将下表资料建立成Excel数据文件。
2．在“快捷访问工具栏”中添加“打印预览”命令。
（三）“奖金”项目的设置
管理部门，奖金2000元；生产部门，奖金2500元；销售部门，与个人销售额相关，完成基本销售额30万元的奖金为2000元，超额完成的按超出金额的1%提成，未完成基本销售额的奖金没有。
数据输入表达式：“=IF(C2="管理部",2000,IF(C2="生产部",2500,"销售部"))”
（二）“住房补贴”项目的设置
Excel在财会中的应用(教学方案设计)
Excel在财会中的应用(教学方案设计)《Excel在财会中的应用》教学设计基本信息所属模块前言 Excel简介项目一制作表格任务名称了解Excel的基本功能制作简单表格授课对象S511515、S511615 学时安排1周/3课时教学目标知识目标了解Excel的基本功能能力目标掌握Excel的界面、便捷功能、单元格设置等素质目标具有自主学习的意识教学重点难点教学重点： 1.工作表设置。
2.自动填充功能3.单元格设置。
教学难点：灵活运用解决各种单元格编辑问题教学策略对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习教学实施条件1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件2.教学场地：机房教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）★导入新课（10分钟）通过了解学生目前的Excel程度，举出几个会计工作中常用的Excel案例，引导学生进入这门课的学习。
★知识讲解（45分钟）一、简单介绍Excel2010版本的界面及基本功能1.界面2.简单操作二、制作一张财务用工作表的各项操作1.工作表操作（1）工作表命名，保存。
（2）学会保护及打印工作表。
2.单元格格式设置（1）数据填充功能。
（2）数据验证功能。
（3）单元格格式设置：强调文本型数字的使用。
（4）记录单功能。
★课堂练习（60分钟）针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独立自主的完成相应的练习，在这个其中注意给出时间的限定性，从而考验学生的掌握情况。
在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。
★课堂总结与布置任务（5分钟）总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题，并且布置书本上的习题。
教学反思要在课堂中进行适当的提问，尤其是通过观察发现个别学生掌握的不够理想时，要进行指导，否则会造成跟不上节奏的情况《Excel在财会中的应用》教学设计基本信息所属模块项目一制作表格任务名称掌握相关函数授课对象S511515、S511615 学时安排第2周/3课时教学目标知识目标了解Excel一些基本函数的原理能力目标基本公式和函数的运用素质目标具有自主学习的意识教学重点难点教学重点： 1.文本函数2.日期函数3.逻辑函数教学难点：此三类函数的实际操作教学策略对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习教学实施条件1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件2.教学场地：机房教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）★导入新课（10分钟）通过对上次课的总结以及通过一个小例题的回顾，让学生能够马上进入学习Excel的状态。
《Excel在会计中地应用》教案设计
第1、2课时总教案数: 74 授课班级周次星期节次12会计班一一 3、4节[课题名称]Excel在会计中的应用概述[教学目标]1、了解掌握Excel在会计中的应用知识的重要性2、了解本课程需要掌握的知识章节。
3、了解机房上计算机课的要求。
4、了解学习本门课程后对于从事财会专业人员的重要性。
[教学分析与准备]1、PPT讲解说明2、课时安排2课时（45分钟×2）3、教学环境计算机6号机房[学习过程] PPT讲解说明[课堂小结]了解到学习excel在会计中的应用的重要性。
为接下去的学习打下结实的基础，提高学生学习的积极性和重要性。
[课外作业] 预习第一章[教学后记] 所有学生都对计算机基础知识有一定的基础，特别是EXCEL方面的知识，所以往后的学习应该比较容易掌握。
第3、4课时总教案数:授课班级周次星期节次12会计班一三 1、2节[课题名称]建立财务数据工作表（2）[教学目标]1、基本知识了解Excel工作表、工作簿、数据列表、单元格（区域）掌握2、操作技能目标掌握单元格、单元格区域的选取掌握单元格中输入字符、数值设置行高、列宽、单元格格式[教学分析与准备]1、教学重点单元格的操作2、教学难点单元格的操作3、教学策略本课通过上机操作，分知识点向学生演示操作细节，使学生熟练各操作过程。
4、课时安排2课时（45分钟×2）5、教学环境计算机6号机房[学习过程][课堂小结]本节课主要要求学生了解工作表数据列表和单元格选取及其设置，懂得建立工作表和对工作表进行相应的格式设置和相关操作。
[课外作业]理论作业：作业本[教学后记]由于学生对该部分知识点有一定的基础，只是不熟练操作，通过讲解、师范和练习后大部分学生都能较好掌握本节课所学知识点。
第5、6课时总教案数:授课班级周次星期节次12会计班二一 3、4节[课题名称]建立财务数据工作表（3）[教学目标]1、基本知识了解单元格字符、数值、序列数据的输入方法2、操作技能目标掌握在单元格中输入字符掌握在单元格中输入数值掌握序列数据的输入[教学分析与准备]1、教学重点输入字符、数值2、教学难点序列数据的输入3、教学策略本课通过上机操作，分知识点向学生演示操作细节，使学生熟练各操作过程。
《EXCEL在会计中的应用》授课计划
《EXCEL在会计中的应用》授课计划授课计划一、课程背景会计是现代社会中非常重要的职业之一，负责企业或个人的财务管理和记录。
在这个数字化的时代，使用电子表格软件如Excel可以极大地提高会计工作的效率和精确性。
因此，掌握Excel在会计中的应用是每个会计人员必备的技能。
二、授课目标1. 熟悉Excel基本操作：包括打开、保存、新建表格，插入和删除行列，复制和粘贴等。
2. 掌握Excel公式：包括常用的数学公式如加减乘除，以及各种常见的会计公式如求和、平均值、最大最小值等。
3. 理解Excel函数的应用：介绍常用的会计函数，如SUM、AVERAGE、IF等，并学会如何自定义函数以满足特定的会计需求。
4. 学会使用Excel创建财务报表：包括利润表、资产负债表、现金流量表等。
5. 掌握Excel数据分析工具：介绍数据筛选、排序、透视表等功能，帮助会计人员进行数据分析和决策。
三、授课内容第一节：Excel基础操作1. Excel界面介绍2.表格的创建、保存和关闭4.排序和筛选数据第二节：Excel公式和函数1.基本运算公式：加减乘除2.常用会计公式：求和、平均值、最大最小值3.逻辑函数IF的应用4.日期函数的使用第三节：财务报表的创建与分析1.利润表的创建和公式编写2.资产负债表的创建和公式编写3.现金流量表的创建和公式编写4.报表分析工具的应用第四节：数据分析与决策1.数据筛选和排序2.透视表的创建与分析3.数据分析工具的应用四、教学方法1. 理论与实践相结合：通过讲解理论知识，配合实际案例和实际操作，帮助学员更好地理解和掌握Excel在会计中的应用。
2.互动式教学：鼓励学员积极参与课堂讨论，分享个人经验和观点，促进知识的交流与合作。
3.实际案例分析：选取真实的财务报表和数据，由学员自己动手分析和处理，帮助他们将理论知识应用于实际工作。
五、教学资源1.计算机和项目器材2. PowerPoint演示文稿3. Excel软件和案例数据六、评估方式1.课堂小测验：每节课后进行简单的选择题或填空题的小测验，测试学员对所学知识的理解程度。
《Excel在财务中的应用》课程标准
《Excel在财务中的应用》课程标准一、课程说明说明：1.课程类型（单一选项）：A类（纯理论课）/B类（理论＋实践）/C类（纯实践课）2.课程性质（单一选项）：必修课/专业选修课/公共选修课3.课程类别（单一选项）：公共基础课/专业基础课/专业核心课4.合作者：须是行业企业人员，如果没有，则填无二、课程定位本课程是会计专业核心课程，属于复合型和应用型课程。
培养学生利用现代信息技术从事会计工作的能力，是高职会计专业人才培养目标的规格中的一项基本要求。
Excel是现代办公中经常使用的一种数据处理软件，功能强大，应用灵活，使用方便，具朋其他软件难以超越的诸多优势，在国际上有前“通用财务软件”的美誉，是提高会计工作质量、减轻会计人员劳动强度的重要办公利器。
本课程通过Excel应用与会计专业相关理论知识相融合的方式，让学生通过计算机操作掌握利用Excel进行财务核算的技巧，培养学生应用Excel软件高效地从事财务与会计工作能力，并在学习过程中进一步加深对计算机会计信息系统的认识，从而培养既精通会计专业知识又精通计算机数据处理技术的复合型人才。
《Excel在财务中的应用》课程在基础会计、计算机文化基础、财务会计Ⅰ、财务会计Ⅱ、会计电算化、税费计算与申报、成本会计、财务管理等课程之后开设。
三、设计思路1、进行行业企业调研选取具有代表性的企，对会计工作所涉及的Excel应用问题进行归纳和分析。
2、确定典型工作任务组织课程专家、企业应用人员和教学一线老师，在对会计工作所涉及的EXCEL应用问题进行分析基础上，确定出典型工作任务。
3、确定任职能力要求对完成典型任务应具备的工作能力进行分析，确定任职能力要求。
4、制定教学目标根据任职能力要求，制定出能力导向的任务引领型教学目标。
5、设定学习情境根据课程教学目标的要求，设计出与实际工作情境对应的学习情境。
6、安排学习任务按照学习情境的内容构成，安排学习任务和内容。
7、实施任务完成教学任务采取任务驱动式教学模式，综合运用安全教学法、启发引导教学法，充分体现课程的职业性、实践性和开放性。
《excel在财务中的应用》教学计划表
授课教师：课程名称：excel在财务中的应用授课班级：
选用教材及版本：Excel在财务中的应用
学期计划时数：理论实训
指导思想
本课程采用基于工作过程的任务驱动法教学，由浅入深、循序渐进的介绍excel的基本知识与技能，接着介绍了excel在会计核算以及财务分析中的应用情况。
教材分析及建议
1、教材中应该加入薪酬处理部分
2、教师应该多收集与会计专业相关的数据
3、多一些教学参考书会更好一些。
教学进度安排
周次
教学内容
实训活动安排
1
项目一认识excel电子表格、数据的输入
输入员工信息表
2
项目一中的任务四excel工作表的美化与打印
按要求打印利润表
3
项目二认识excel的公式与函数
制作产品销售数量表
4Hale Waihona Puke 项目三认识excel的数据排序、筛选分类汇总
制作销售汇总表
5
项目三认识excel的数据透视表
制作超市车辆配送单
6
项目四认识excel的图表
制作月产量与成本图
7
小结前四个项目
教师工作量计算
8
项目五excel在会计凭证的应用
制作会计凭证
9
项目六excel编制日记账和科目汇总表
编制科目汇总表
10
项目六excel编制科目余额表
编制科目余额表
11
项目六excel编制分类帐
编制分类帐
12
项目七excel在会计报表中的应用
编制会计报表
13
项目八excel在工资薪酬中的应用
制作员工工资条
《Excel在财务中的运用》课程教学标准
《Excel在财务中的运用》课程教学标准（课程代码：4208030075）（适用：三年制高职大数据与会计专业630302）一、制定课程标准的依据本标准依据会计专业人才培养目标与培养规格要求、出纳、会计、会计主管等工作岗位国家职业标准以及学生就业面向的职业岗位职责，经过与企业专家反复研讨与论证共同制定，用于指导《Excel在财务中的运用》课程建设与课程教学。
二、课程性质与作用《Excel在财务中的运用》课程是高职院校大数据与会计专业的专业选修课程，是EXCeI应用与财务会计类专业相关理论知识相融合的一门课程,属于复合型、应用型课程。
本课程服务会计专业升级和数字化改造，主要任务是培养学生利用Excel应用技术从事财务与会计工作的能力，对实现财务会计类专业人才培养目标和保证人才培养规格具有重要支撑作用。
Excel是现代办公中经常使用的一种数据处理软件，功能强大，应用灵活，使用方便，是企业信息化应用的基础和支撑，不仅能够满足个性化的数据分析需要，也能满足复杂多变环境下的大量数据分析需要，在国际上有着“通用财务软件”之美誉，是提高工作质量、减轻劳动强度的重要办公利器。
三、本课程与其他课程的衔接关系表1本课程与其它课程的衔接关系四、课程学习目标（一）知识目标进一步巩固财务会计、成本会计、财务管理、财务分析和税法等知识，熟知EXCeI应用的基本知识。
（二）能力目标掌握Excel在财务与会计中应用的基本方法和技巧，具备利用Excel软件解决会计工作实际问题的能力。
（三）素质目标培养良好的思想品德和政治素养，遵纪守法重操守，爱岗敬业讲诚信，勤学善为练真功，树立责任意识、规范意识、合作精神和严谨细致作风，树立工作质量意识和高效办公的思想，养成积极主动思考问题和及时解决问题的习惯。
五、课程总体设计表2(Excel在财务中的运用》课程总体设计表1情境（任务、项目等）具体设计表情境（任务、项目等）具体设计表情境（任务、项目等）具体设计了解资金需要量预测知识，熟悉资金成本计算方法，利用建立资金表5情境（任务、项目等）具体设计表6情境（任务、项目等）具体设计七、教学基本条件（一）教学团队基本要求1.专任教师担任本课程的专任教师应该是具有行业企业工作经历的双师型教师，并每年参加企业实践活动，从事多年的财会专业课程的教学，积累了丰富的教学经验，具有较完备的理论及实践知识结构。
EXCEL在财务会计中应用、、实训指导书
《Excel在财务与会计中的应用》实训指导书手册项目名称Excel 在财务与会计中的应用 项目编号 开设学期 实训课时 实训项目 所属课程实训地点 学会利用Excel 软件高效地从事财务与会计工作。
以案例为载体，用任务驱动教学，开展心智能力基础上的技能训练，培养Excel 应用能力。
具体包括：1．利用Excel 处理账表数据2．Excel 在资金时间价值分析中的应用3．Excel 在资金筹集管理中的应用4．Excel 在投资管理中的应用5．Excel 在流动资产管理中的应用项目描述第一步：任务导入 第二步：分析任务 第三步：教学做任务组织 第四步：教学检测第五步：归纳总结实训要求 实训成果 操作认真、规范，学习积极、主动，纠正问题及时。
每完成一项任务，提交Excel 应用的电子档文件，文件以“任务名+班级+学生姓名”命名，上传到教师机指定的文件夹，并提交该任务的实训报告。
所有任务完成后，提交实训总结。
基本考评规则是“过程评价+结果考核”，覆盖能力、知识、态度（素质）三个 维度。
过程考核，即形成性考核，是在平时的阶段性学习中逐项对学生进行考核评估， 通过平时教学检测落实学习任务，促进知识和技能在平时的积累。
形成性考核采用 上机操作考核，通过上机操作考核，检验学生对利用Excel 解决会计实际工作问题 能力。
考评方案结果考核，是从单项知识和技能考核递进到综合性考核，检测学生分析和解决 实际问题的综合能力。
具体评价标准见各具体实训任务描述。
2014_2015 38山30号机房1．实训描述实训任务利用Excel进行账表处理学时6根据所给任务，在Excel工作簿中建立账表处理模型，学会利用Excel从事简单的会计核算工作。
任务描述掌握VLOOKUP、SUMIF和RTIM函数应用的方法。
掌握工作表之间数据链接的实现方法。
培养严谨细致的态度，养成勤于思考问题的习惯。
实训要求实训结束填写实训报告。
理解Excel工作环境下的账表数据处理流程计算机系统运行正常实训准备Excel软件运行正常多媒体教学系统运行正常评价标准根据完成任务以及完成任务的熟练程度进行评价（二）Excel在资金时间价值分析中的应用1．实训描述8 实训任务Excel在资金时间价值分析中的应用学时认识资金时间价值的意义。
excel在财务会计课程教学中的应用
excel在财务会计课程教学中的应用
Excel 是财务会计课程中常用的工具之一，可以帮助教师和学生更好地理解和处理财务数据。
以下是 Excel 在财务会计课程教学中的应用:
1. 教授财务指标:Excel 可以用于计算和展示各种财务指标，例如利润表、资产负债表、现金流量表等。
通过使用 Excel，学生可以更好地理解这些指标的含义和计算方法。
2. 数据处理和分析:Excel 是一款强大的数据处理和分析工具，可以帮助教师和学生轻松地处理大量的财务数据。
例如，学生可以使用 Excel 进行数据筛选、排序、透视分析等操作，从而更好地理解数据之间的关系和趋势。
3. 财务预测和规划:Excel 可以用于财务预测和规划，例如预测未来的销售额、利润和现金流量等。
通过使用 Excel，学生可以更好地了解财务预测和规划的方法和技巧。
4. 财务报表制作:Excel 可以用于制作财务报表，例如利润表、资产负债表、现金流量表等。
通过使用 Excel，学生可以更好地了解财务报表的制作方法和技巧。
除了以上应用外，Excel 还可以用于财务建模、财务分析、财务决策等。
通过使用 Excel，教师和学生可以更好地理解和处理财务数据，从而更好地掌握财务会计的知识和技能。
excel在财会工作中的应用
excel在财会工作中的应用
一、Excel在财会工作中的应用
1、Excel在信息管理中的应用
Excel可以用来管理和收支信息，通过格式设定可以清楚的展示数据，从而便于查看和统计；另外，可以利用Excel的函数进行统计，对于数据的分析有着较大的帮助；在收支数据的统计上，Excel的应用非常广泛，它可以帮助财务人员准确计算出收入的多少，以及支出的多少，从而给出准确的财务报表。
2、Excel在报表数据分析中的应用
Excel在报表数据的分析中也有着重要的作用，财务人员可以用Excel制作报表，分析财务收支的情况，以便更好的给出财务状况的建议；Excel还可以用来做网络矩阵图、数据型图标和其他复杂的数据报表，从而更加直观的把财务数据展示出来，给出更好的财务建议。
3、Excel在财务预算管理中的应用
财务人员在制定财务预算时，可以使用Excel进行建模，以便更加清楚的确定财务的收支情况；此外，还可以利用Excel的函数和数值模拟的功能，在财务预算时更加合理的安排财务的收支，从而节约财务成本，并可以实现更大的收益。
4、Excel在财务分析中的应用
Excel在财务分析中的应用也是非常重要的，可以使用Excel对企业的历史财务数据进行分析，从而更加清楚的了解企业的历史财务状况；同时，也可以使用Excel的函数对财务数据进行分析，从而找
出财务数据中的问题，及时调整财务状况，实现财务更好的发展。
Excel在财会管理中的应用第二版课程设计
Excel在财会管理中的应用第二版课程设计一、前言Excel是一款功能强大的电子表格软件，被广泛应用于财务、会计、统计、管理等领域。
本课程设计旨在从实际应用角度出发，结合财会管理的需要，介绍Excel在财会管理中的应用。
本课程设计为Excel在财会管理中的应用第二版，主要更新了Excel 2019的新功能及应用案例。
通过本课程设计，希望学生能够掌握Excel的基本操作，了解财会报表的制作方法，掌握Excel在财会管理中的实际应用。
二、教学目标1.掌握Excel的基本操作方法；2.了解财会报表的制作方法；3.掌握Excel在财会管理中的实际应用。
三、教学内容3.1 Excel基础操作1.Excel界面及常用工具栏的介绍；2.Excel单元格的操作；3.Excel的基本计算公式及函数。
3.2 财会报表的制作方法1.资产负债表的制作方法；2.利润表的制作方法；3.现金流量表的制作方法。
3.3 Excel在财会管理中的实际应用1.财务分析及财务预测；2.费用管控及成本核算；3.税务申报及税务规划。
四、教学方法1.讲授：通过教师讲解，介绍Excel的基础操作及财会报表的制作方法；2.实践：通过实践操作，让学生掌握Excel在财会管理中的应用技能；3.练习：通过练习作业，巩固所学内容。
五、教学进度教学进度根据实际情况灵活调整。
课时教学内容第1-2课时Excel基础操作第3-4课时资产负债表的制作方法第5-6课时利润表的制作方法第7-8课时现金流量表的制作方法第9-10课时财务分析及财务预测课时教学内容第11-12课时费用管控及成本核算第13-14课时税务申报及税务规划六、作业和考核6.1 作业安排1.编写一个简单的Excel表格，包括基本数据输入、基本计算公式及函数；2.制作一份财会报表，包括资产负债表、利润表、现金流量表；3.完成一份财务分析报告，包括公司利润、现金流量等分析。
6.2 考核方式1.考试：考查学生对Excel的基础操作和财会报表制作方法的掌握程度；2.作业考核：评估学生编写的Excel表格、制作的财会报表及财务分析报告。
excel在财务会计中的应用教学大纲
excel在财务会计中的应用教学大纲课程名称：Excel 在财务会计中的应用课程代码：[课程代码]一、课程性质与任务本课程是财务会计专业的一门专业选修课，旨在培养学生熟练掌握 Excel 的基本操作和高级应用技巧，能够利用 Excel 解决财务会计中的实际问题。
通过本课程的学习，学生能够提高数据处理和分析能力，提升工作效率和质量。
二、课程目标学生通过本课程的学习，应实现以下目标：1. 掌握Excel 的基本操作和常用功能，如数据输入、公式与函数、数据排序、筛选、分类汇总等。
2. 理解并运用 Excel 的数据分析工具，如数据透视表、图表制作等，进行财务数据的分析和展示。
3. 掌握 Excel 在财务会计中的应用，如会计凭证的制作、会计报表的编制、财务预算等。
4. 培养学生运用 Excel 解决实际财务问题的能力，提高学生的实际操作技能和综合素质。
三、教学内容及要求第一章：Excel 基础知识1. Excel 的界面介绍2. 数据的输入与编辑3. 单元格的基本操作4. 公式与函数的应用第二章：数据管理与分析1. 数据的排序、筛选与分类汇总2. 数据透视表的创建与应用3. 图表的制作与编辑第三章：Excel 在财务会计中的应用1. 会计凭证的制作2. 会计报表的编制3. 固定资产管理4. 财务预算与分析第四章：综合案例分析1. 案例分析：企业财务报表分析2. 案例分析：财务预算编制与管理四、教学方法本课程采用理论教学与实践操作相结合的教学方法，通过课堂讲解、案例分析、实际操作等多种形式，帮助学生掌握 Excel 在财务会计中的应用技能。
五、教学条件1. 计算机实验室：配备足够数量的计算机，安装 Excel 软件。
2. 教学资料：提供相关的教材、讲义、案例等教学资料。
六、课程考核本课程采用平时成绩与期末考试相结合的考核方式，平时成绩占40%，期末考试占60%。
平时成绩主要包括课堂表现、作业完成情况、实际操作能力等方面。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
教学策略
对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习
教学实施条件
1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件
2.教学场地：机房
教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）
★导入新课（10分钟）
通过让学生回忆账务处理程序，引出本项目的各项任务。并向学生展示本次任务需要完成的Excel表格的内容。
★知识讲解（20分钟）
1.讲解“查找函数”中的VLOOKUP函数
2.多个函数嵌套的运用
并能将个例函数熟练得结合起来使用。
3.其他零星知识点
★课堂练习（60分钟）
本次任务主要是把30多笔业务全部做好，这里需要学生掌握相应的财务会计知识，如果在做的过程中有会计方面的问题，就直接以告知答案，而不要花太多时间去讲解分录。
基本信息
所属模块
项目二Excel在账务处理中的应用
任务名称
记账凭证
授课对象
S511515、S511615
学时安排
第4周3课时
教学目标
知识目标
编制会计分录
能力目标
运用Excel函数编制会计分录
素质目标
具有自主学习的意识
教学重点难点
教学重点：1.VLOOKUP函数
2.格式设置。
教学难点：编制会计分录，试算平衡
2.教学场地：机房
教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）
★导入新课（5分钟）
通过提出报表编制的一些问题，让学生回忆报表编制的公式，引出如何运用Excel来进行报表编制的操作，让学生能够明白本次课的学习内容。
★知识讲解（10分钟）
1.利用SUMIFS函数从“总账及试算平衡表”工作表中完成资产负债表和利润表的取数。
授课对象
S511515、S511615
学时安排
第3周/3课时
教学目标
知识目标
了解Excel公式和函数的原理，掌握账务处理的原理
能力目标
掌握Excel的基本公式和函数的运用
素质目标
具有自主学习的意识
教学重点难点
教学重点：1.COUNTIF、OFFSET、CONCATENATE、VLOOKUP函数
2.定义名称功能
《Excel在财会中的应用》教学设计
基本信息
所属模块
前言Excel简介
项目一制作表格
任务名称
了解Excel的基本功能
制作简单表格
授课对象
S511515、S511615
学时安排
1周/3课时
教学目标
知识目标
了解Excel的基本功能
能力目标
掌握Excel的界面、便捷功能、单元格设置等
素质目标
具有自主学习的意识
S511515、S511615
学时安排
第2周/3课时
教学目标
知识目标
了解Excel一些基本函数的原理
能力目标
基本公式和函数的运用
素质目标
具有自主学习的意识
教学重点难点
教学重点：1.文本函数
2.日期函数
3.逻辑函数
教学难点：此三类函数的实际操作
教学策略
对本次课的教学策略是先演示后操作，课堂练习
教学实施条件
总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。
教学反思
以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适当的讲解。
《Excel在财会中的应用》教学设计
基本信息
所属模块
项目四Excel在工资管理中的应用
任务名称
工资管理系统制作
授课对象
S511515、S511615
学时安排
第7周/3课时
总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题。
教学反思
此部分内容需要和前面的内容结合起来，因此必须要跟进了解学生的学习进度
《Excel在财会中的应用》教学设计
基本信息
所属模块
项目三Excel在账务处理中的应用
任务名称
完善账务处理
建立资产负债表
授课对象
S511515、S511615
学时安排
第6周/3课时
教学目标
1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件
2.教学场地：机房
教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）
★导入新课（5分钟）
通过提出编制工资表格的一些问题，引出如何运用Excel来进行工资表的操作，让学生能够明白本次课的学习内容。
★知识讲解（10分钟）
★课堂总结与布置任务（5分钟）
总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题，并且布置书本上的习题。
教学反思
要在课堂中进行适当的提问，尤其是通过观察发现个别学生掌握的不够理想时，要进行指导，否则会造成跟不上节奏的情况
《Excel在财会中的应用》教学设计
基本信息
所属模块
项目一 制作表格
任务名称
掌握相关函数
授课对象
★课堂练习（60分钟）
1.针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独立自主的完成相应的练习，在这个过程中限定时间完成。
2.对相应知识点巩固了之后，进行本任务的操作。
3.在完成本任务操作的过程中，老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。
★课堂总结与布置任务（5分钟）
2.教学场地：机房
教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）
★导入新课（5分钟）
通过复习上次课的函数运用，引出本次课的内容，让学生能够明白本次课的学习内容。
★知识讲解（20分钟）
一、文本函数的使用
1.MID、LEFT和RIGHT函数的使用。
2.TEXT函数的使用。
二、日期函数的使用
1.TODAY和DATE函数；
2.DATEDIF函数。
三.逻辑函数的使用。
（1）AND函数；
（2）OR函数
（3）IF函数（重点讲解）
★课堂练习（60分钟）
针对每一部分的内容，都准备了相应的练习，让学生在听取了老师的讲解后独立自主的完成相应的项目一的任务，在这个其中注意给出时间的限定性，从而考验学生的掌握情况。在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。
知识目标
了解报表编制流程，熟悉需要用到的公式函数
能力目标
SUMIFS函数，绝对引用问题
素质目标
具有自主学习的意识
教学重点难点
教学重点：1.SUMIFS取数函数
2.绝对引用、相对引用、混合引用问题
教学难点：编制报表
教学策略
对本次课的教学策略是学生根据任务案例进行自我学习，老师点拨
教学实施条件
1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件
第5周/3课时
教学目标
知识目标
掌握总账明细账的编制原理
能力目标
掌握数据透视表的运用
素质目标
具有自主学习的意识
教学重点难点
教学重点：SUMIF函数、数据透视表
教学难点：数据透视表
教学策略
对本次课的教学策略是先演示后操作
教学实施条件
1.教学资源：教材、课件、案例库、在线测试、Excel2010版本软件
2.教学场地：机房
总结学生在案例任务完成过程中出现的各类问题。
教学反思
以学生自我学习为主，老师只是起到指导作用，只是对任务案例进行点拨和适当的讲解。
《Excel在财会中的应用》教学设计
基本信息
所属模块
项目四Excel在账务处理中的应用
任务名称
工资条的制作
授课对象
S511515、S511615
学时安排
第8周/3课时
教学目标
教学过程（主要包括教学环节、教学内容、教师与学生活动、时间安排等要素）
★导入新课（10分钟）
先检查下学生的完成情况，如果有对前面内容还有疑问的就先讲解，然后再引入本次任务。
★知识讲解（45分钟）
1.讲解SUMIF函数在计算本期发生额时的运用
2.数据透视表功能在查询明细账中的运用
以上内容都需要用单独案例进行练习掌握后才能进行本次任务的操作。
1.创建各种表格
2.利用IF函数、VLOOKUP函数、MAX函数、数组函数等进行个税的计算。
3.完成工资表汇总表的制作。
★课堂练习（100分钟）
本次课重点是采用各种方法进行个税的计算，让学生懂得函数的现实运用。在此过程中老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。
★课堂总结与布置任务（5分钟）
★导入新课（10分钟）
通过了解学生目前的Excel程度，举出几个会计工作中常用的Excel案例，引导学生进入这门课的学习。
★知识讲解（45分钟）
一、简单介绍Excel2010版本的界面及基本功能
1.界面
2.简单操作
二、制作一张财务用工作表的各项操作
1.工作表操作
（1）工作表命名，保存。
（2）学会保护及打印工作表。
2.对相应函数巩固了之后，进行本任务的操作。
3.在完成本任务操作的过程中，老师要不断关注学生的完成情况，并且要做到随时进行错误的汇总及解答。
★课堂总结与布置任务（5分钟）
总结学生在课堂练习过程中出现的各类问题。
教学反思
进入这部分学习后，难度有所增加，要的应用》教学设计
教学目标
知识目标
创建工资管理系统表，熟悉需要用到的公式函数
能力目标
IF函数、VLOOKUP函数、MAX函数、数组函数
素质目标
具有自主学习的意识