祭欧阳文忠公文PPT
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祭欧阳文忠公文ppt实用课件
贝多芬
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
——《伶官传序》
为什么文学上有这么大的成就
如公器质之深厚，知识之高远，而辅学术之精微，故充 于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。
学术影响 世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。
呜呼，自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽 屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既 压复起，遂显于世，果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
86、一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。 —— 爱因斯坦 87、人类学会走路，也得学会摔跤，而且只有经过摔跤他才能学会走路。 —— 马克思
88、我们的理想应该是高尚的。我们不能登上顶峰，但可以爬上半山腰，这总比待在平地上要好得多。如果我们的内心为爱的光辉所照亮，我们面前前 又有理想，那么就不会有战胜不了的困难。普列姆昌德
—— 培 根 72、失去财产的人损失很大，失去朋友的人损失更大，失去勇气的人则损失了一切。 —— 塞万提斯 73、不要将过去看成是寂寞的，因为这是再也不会回头的。应想办法改善现在，因为那就是你，毫不畏惧地鼓起勇气向着未来前进。
—— 朗费罗 74、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。—— 拜 伦 75、一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺的。 —— 雨 果
15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》 译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。
16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》 译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。
——《伶官传序》
为什么文学上有这么大的成就
如公器质之深厚，知识之高远，而辅学术之精微，故充 于文章，见于议论，豪健俊伟，怪巧瑰琦。
学术影响 世之学者，无问识与不识，而读其文，则其人可知。
呜呼，自公仕宦四十年，上下往复，感世路之崎岖。虽 屯邅困踬，窜斥流离，而终不可掩者，以其公议之是非。既 压复起，遂显于世，果敢之气，刚正之节，至晚而不衰。
祭欧阳文忠公文 PPT课件2
•
2、慢慢的才知道：坚持未必就是胜利，放弃未必就是认输，。给自己一个迂回的空间，学会思索，学会等待，学会调整。人生没有假设，当下即是全部。背不动的，放
下了；伤不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不过的，抚平了。
•
3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。
•
4、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。
其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂 如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤 至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。
复读文本，疏通文意，注意积累
第一段 人力之可致 犹不可期 安可得而推 第二段 辅学术之精微 故充于文章 其积于中者 浩如江河之停蓄 其发于外者 而读其文 第三段 窜斥流离 以其公议之是非 第四段 顾念后事 庶乎英魄 无贤不肖 予心之所向慕 第五段 临风想望 其谁与归
欧公功成名就，不居功而离开，从出任官职，到归隐，大 概他的英灵魂魄，不会随着草木腐朽而消散，而永远留在箕 山之旁与颍水岸边。
然天下之无贤不肖，且犹为涕泣而歔欷。而况朝士 大夫，平昔游从，又予心之所向慕而瞻依？
但是天下的人无论贤能不贤能，尚且还在为先生的逝去而 哭泣哽咽，何况我是同朝的士大夫，过去交游往来，更是我 向来仰慕依恋的人呢？
祭欧阳文忠公文
王祭安欧石阳文忠公文
欧阳修号醉翁，又号六一居士,谥号文忠， 世称欧阳文忠公，北宋著名的文学家、史学 家、政治家，又在诸多领域卓然成家，是一 位百科全书式的学者。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今 属江西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、 《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变 法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。
语文选修《祭欧阳文忠公文》教学课件
• 吾爱吾师，吾更爱真理。（亚里 士多德）
• 非欧公无足以知我。（王安石）
王安石和欧阳修
一、整体感知，疏通词句
• 夫事有人力之可致，犹不可期；况乎天理 之溟漠，又安可得而推？惟公生有闻于当 时，死有传于后世，苟能如此足矣，而亦 又何悲？
• 如公器质之深厚，智识之高远，而辅以学 术之精微，故充于文章，见于议论，豪健 俊伟，怪巧瑰琦。其积于中者，浩如江河 之停蓄；其发于外者，烂如日星之光辉。 其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至；其雄 辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。世之学者 ，无问乎识与不识，而读其文，则其人可 知。
• 呜呼！盛衰兴废之理，自古如此。而临风想望不能忘 情者，念公之不可复见，而其谁与归！
二、研读课文，把握内容
• 探讨一：本文的构思脉络 • 作者是从哪几个方面评价欧阳修的？
• 文 豪健俊伟，怪巧瑰琦 • 节 刚正之节，至晚不衰 • 功 立定大计，千载一时
知识链接
• 太上有立德，其次有立功，其次 有立言，虽久不废，此之谓不朽。
•
——《祭石曼卿文》
二、研读课文，把握内容
• 探讨三：《祭欧阳文忠公文》与《祭石曼卿文》
• 古人云：诗者有三偷,浅者偷其字,中者偷其意, 高者偷其气。
• 字：文章语言。 • 意：题材内容。以他人之事，引发我之事；以
他人之情，引发我之情。 • 气：作者的个人气质、精神禀赋、人格力量体
现在文中所表现出来的风格精神品质。
能见子？子故浮游欲闻，求其名誉，污我犊口。”为了不
让许由洗耳所用之水沾染牛嘴，巢父就牵着牛到上游去饮
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
水了。
“盛衰兴废之理，自古如此， 而临风想望，不能忘情者”
• 用《世说新语·伤逝》中王戎“圣人忘情， 最下不及情，情之所钟，正在我辈”之语， 既表明荆公伤逝时的内心哀恸，同时又暗 仿欧公《祭石曼卿文》中“盛衰之理，吾 固知其如此，而感念畴昔，悲凉凄怆，不 觉临风而陨涕者，有愧夫太上之忘情”句 式，非深谙欧公之文，焉能措语如此剀切！
【高中语文】祭欧阳文忠公文ppt精品课件2
祭欧阳文忠公文
祭欧阳文忠公文 王安石
欧阳修号醉翁，又号六一居士,谥号文忠， 世称欧阳文忠公，北宋著名的文学家、史学 家、政治家，又在诸多领域卓然成家，是一 位百科全书式的学者。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今 属江西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、 《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变 法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。
您气质深厚，见识高远，加上学术功力精深，因此充满在文 章中，表现在议论里，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙、卓 异不凡。
功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎 英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之 侧与颍水之湄。
欧公功成名就，不居功而离开，从出任官职，到归隐，大 概他的英灵魂魄，不会随着草木腐朽而消散，而永远留在箕 山之旁与颍水岸边。
使人发书至赵王 涂有饿殍而不知发 发沛中儿得百二十人 不愤不启，不悱不发 舜发于畎亩之中
送 《廉颇蔺相如列传》 开仓赈民 《寡人之于国》 征集 《高祖本纪》 《孔子世家》 启发，阐明 兴起 《生于忧患死于安乐》
微
微斯人，吾谁与归 （假如）没有 《岳阳楼记》 衰败，没落 周室微 《孔子世家》 含蓄，精深 其文约，其辞微 《屈原列传》 微行入古寺 《左忠毅公逸事》 隐藏 暗中 微指左公处 《左忠毅公逸事》
初读文本，读准字音，读清句读
前三段：溟(mí ng)漠 有传（zhuàn）于后世 见（xiàn）于议论 瑰琦（guī qí ) 停蓄(xù) 闳(hóng)辩 崎岖（qí qū） 屯邅(zhūn zhān) 困踬（zhì ） 后两段：社稷（jì ）箕山（jī）颍水之湄（méi） 歔欷(xūxī) 瞻(zhān)依 其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂 如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤 至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。
祭欧阳文忠公文 王安石
欧阳修号醉翁，又号六一居士,谥号文忠， 世称欧阳文忠公，北宋著名的文学家、史学 家、政治家，又在诸多领域卓然成家，是一 位百科全书式的学者。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今 属江西)人。北宋杰出的政治家、思想家、文学家、 改革家，唐宋八大家之一。有《王临川集》、 《临川集拾遗》等存世。官至宰相，主张改革变 法。诗作《元日》、《梅花》等最为著名。
您气质深厚，见识高远，加上学术功力精深，因此充满在文 章中，表现在议论里，豪放强劲，英俊奇伟，神奇巧妙、卓 异不凡。
功名成就，不居而去，其出处进退，又庶乎 英魄灵气，不随异物腐散，而长在乎箕山之 侧与颍水之湄。
欧公功成名就，不居功而离开，从出任官职，到归隐，大 概他的英灵魂魄，不会随着草木腐朽而消散，而永远留在箕 山之旁与颍水岸边。
使人发书至赵王 涂有饿殍而不知发 发沛中儿得百二十人 不愤不启，不悱不发 舜发于畎亩之中
送 《廉颇蔺相如列传》 开仓赈民 《寡人之于国》 征集 《高祖本纪》 《孔子世家》 启发，阐明 兴起 《生于忧患死于安乐》
微
微斯人，吾谁与归 （假如）没有 《岳阳楼记》 衰败，没落 周室微 《孔子世家》 含蓄，精深 其文约，其辞微 《屈原列传》 微行入古寺 《左忠毅公逸事》 隐藏 暗中 微指左公处 《左忠毅公逸事》
初读文本，读准字音，读清句读
前三段：溟(mí ng)漠 有传（zhuàn）于后世 见（xiàn）于议论 瑰琦（guī qí ) 停蓄(xù) 闳(hóng)辩 崎岖（qí qū） 屯邅(zhūn zhān) 困踬（zhì ） 后两段：社稷（jì ）箕山（jī）颍水之湄（méi） 歔欷(xūxī) 瞻(zhān)依 其积于中者，浩如江河之停蓄；其发于外者，烂 如日星之光辉。其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤 至；其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰。
祭文 ＊祭欧阳文忠公文 示范课件
1.给下列加点字注音。
(1)瑰. 琦. ( ɡuī )( qí ) 2.解释句中加点字的意思。
(2)闳.辩( hónɡ )
(1)如公器. 质. 之深厚(名词，_胸__襟__、__品__质__) (2)故充. 于文章(动词，_充__满__，__充__塞__) (3)怪巧瑰. 琦. (名词，_玉__石__。__用__以__形__容__事__物__、__文__章__卓__异__不__凡__) (4)其雄辞闳. 辩. (_大__议__论__) (5)世之学. 者. (古今异义词，古义：_有__学__问__的__人__;今义：指在
本文为王安石悼念欧阳修的祭文。欧阳修对王安石有知遇 之恩，王安石曾感慨“非欧公无足以知我”。二人虽政见不一， 但颇为深厚的交往，使王安石在得知欧阳修去世的消息后，不 能忘怀于欧公，便写下了这篇表达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。
二、古代的一种特殊文体——祭文 祭文是古人为祭奠去世的亲朋好友而写的文章，用来表达 对亲友逝世的哀痛惋惜之情，并祈请逝者的灵魂来享用祭品。 与托人撰写的墓志铭不同的是，祭文多由祭奠者自己写作，因 此含有更多的真情实意。自唐宋八大家开始，祭文成为一种极 富抒情色彩的文体，在对逝者悼念追忆的同时，作者往往会不 由自主地抒发对生死的感慨，坦陈对命运的思考。祭文的功能 决定了它的艺术风格，大多数祭文纡徐委婉、情韵悠长，根据 所祭奠对象的不同，在语言格调上也会稍有差异。
*祭欧阳文忠公文
一、感知遇之恩著美文 庆历四年(1044)曾巩向欧阳修推荐王安石，还穿针引线， 在欧王之间担任一个桥梁的作用。因此，欧 阳修与王安石真正会面虽然比较晚，但二人 互相钦慕已久，交往的基础很是深厚。至和 元年(1054)九月，朝廷任命王安石为“群牧判官”，“安石犹
力辞，欧阳修谕之，乃就职”，可见王安石对欧阳修的“长者 之言”颇为尊重。熙宁初，王安石推行新法，由于对改革内容 和方法的理解不同，欧阳修上书反对推行青苗法，并指出其弊 端。次年，欧阳修请求致仕，退居颍州，直至逝世。
《祭欧阳文忠公文》课件2
该文还倡导了勤奋、谦虚的精神，认为这是取得 成就的重要品质，对后世的成功产生了积极的影 响。
《祭欧阳文忠公文》在文学史上的地位
01 重要的纪念文之一
作为一篇重要的纪念文，该文在文学史上具有重 要的地位，被视为纪念文的代表作之一。
02 文学价值高
该文的文学价值很高，其语言优美、构思巧妙， 具有很高的艺术价值。
《祭欧阳文忠公文》的修辞手法
修辞手法
文章采用了多种修辞手法，如排比、对仗、夸张等，以增强语言的表现力和感 染力。
具体描述
文章中运用了大量的排比和对仗修辞手法，通过这些手法的运用，使得文章更 加生动有力，更加具有感染力。同时，文章还运用了夸张手法，对欧阳修的成 就和人格进行了高度的赞扬和评价。
《祭欧阳文忠公文》的影响
、富有感染力。
价值认同
尽管存在评价和争议，但不可否 认的是，《祭欧阳文忠公文》作 为一篇重要的纪念文，其价值和 影响已经被广泛认同，成为了文
学史上的经典之作。
05
总结与感悟
对《祭欧阳文忠公文》的以悲痛的心情，表达了对欧阳修的敬 仰和怀念。通过祭文的叙述，我感受到了作者对欧阳修的 深厚感情和对其才华的赞誉。
具体描述
文章从欧阳修的文学成就、政治生涯、人格魅力等方面 展开，通过对其生平事迹的回顾，展现了他在文学、政 治和人格方面的卓越表现。
《祭欧阳文忠公文》的文学手法
文学手法
文章采用了多种文学手法，如叙述、描写、议论等，以丰富的内容和生动的语言，表达了对欧 阳修的敬仰和缅怀之情。
具体描述
文章中运用了大量的叙述和描写手法，通过对欧阳修生平事迹的回顾，让读者更加深入地了解 他的生平和成就。同时，文章还运用了议论手法，对欧阳修的人格和成就进行了深入的分析和 评价。
《祭欧阳文忠公文》在文学史上的地位
01 重要的纪念文之一
作为一篇重要的纪念文，该文在文学史上具有重 要的地位，被视为纪念文的代表作之一。
02 文学价值高
该文的文学价值很高，其语言优美、构思巧妙， 具有很高的艺术价值。
《祭欧阳文忠公文》的修辞手法
修辞手法
文章采用了多种修辞手法，如排比、对仗、夸张等，以增强语言的表现力和感 染力。
具体描述
文章中运用了大量的排比和对仗修辞手法，通过这些手法的运用，使得文章更 加生动有力，更加具有感染力。同时，文章还运用了夸张手法，对欧阳修的成 就和人格进行了高度的赞扬和评价。
《祭欧阳文忠公文》的影响
、富有感染力。
价值认同
尽管存在评价和争议，但不可否 认的是，《祭欧阳文忠公文》作 为一篇重要的纪念文，其价值和 影响已经被广泛认同，成为了文
学史上的经典之作。
05
总结与感悟
对《祭欧阳文忠公文》的以悲痛的心情，表达了对欧阳修的敬 仰和怀念。通过祭文的叙述，我感受到了作者对欧阳修的 深厚感情和对其才华的赞誉。
具体描述
文章从欧阳修的文学成就、政治生涯、人格魅力等方面 展开，通过对其生平事迹的回顾，展现了他在文学、政 治和人格方面的卓越表现。
《祭欧阳文忠公文》的文学手法
文学手法
文章采用了多种文学手法，如叙述、描写、议论等，以丰富的内容和生动的语言，表达了对欧 阳修的敬仰和缅怀之情。
具体描述
文章中运用了大量的叙述和描写手法，通过对欧阳修生平事迹的回顾，让读者更加深入地了解 他的生平和成就。同时，文章还运用了议论手法，对欧阳修的人格和成就进行了深入的分析和 评价。
祭欧阳文忠公文ppt1 苏教版
清亮幽雅的韵调，凄凄切切如急雨飘风的突然来到
其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰 辞辩快捷
他雄伟的言辞闳大的辩论，明快敏捷如轻车骏 马的奔驰
欧阳子夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之， 曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃， 如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮 ， 金铁皆鸣。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令， 但闻人马之行声。
A
)
踔（chuō）厉风发 困踬（zhì） 箕山（jī） 迂(yū)徐 屯邅(zhūn zhān) 斗斛(hú)之禄 矍（jué)然 畴(chóu)昔
溟 míng
一、简介
1、写作背景：退休家居的欧阳修66岁时病逝。 王安石当时在京为相，闻讯后写下这片祭文。 明代茅坤认为，在所有为欧阳修写的祭文中，本 文数第一。 2、 作者与逝者的交往：欧阳修对王安石有知遇 之恩，作者曾感慨“非欧公无足以知我”。 后以政治见解不同，也有过意见分歧。作者得知 欧阳修去世的消息，不能忘怀于欧公，写下这篇 表达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。
5.“果敢刚正，清操历节”是欧阳修创新精神的个性品质 。
6.“奖掖后进，择贤而举”是欧阳修创新精神得以发扬光大的关键。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今属江西) 人。北宋时著名的政治家、文学家。庆历二年进士，熙宁 二年被任命为参知政事，次年拜相，推行新政。封荆国公。 王安石精于诗文，博究经史，为唐宋散文八大家之一。明 项元汴跋《楞严经旨要》中说：“（荆公）凡作字，率多 姿墨疾书。初末尝略经意，惟达其辞而已。然使积学尽力 莫能到。评书者谓得晋唐人用笔法，美而不妖艳，瘦而不 枯瘁。黄庭坚云：荆公率意而作，本不求工，而肃散简远， 如高人胜士，敝衣败履，行乎大车驷马之间，而目光在牛 背”。
其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰 辞辩快捷
他雄伟的言辞闳大的辩论，明快敏捷如轻车骏 马的奔驰
欧阳子夜读书，闻有声自西南来者，悚然而听之， 曰：“异哉！”初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃， 如波涛夜惊，风雨骤至。其触于物也，鏦鏦铮铮 ， 金铁皆鸣。又如赴敌之兵，衔枚疾走，不闻号令， 但闻人马之行声。
A
)
踔（chuō）厉风发 困踬（zhì） 箕山（jī） 迂(yū)徐 屯邅(zhūn zhān) 斗斛(hú)之禄 矍（jué)然 畴(chóu)昔
溟 míng
一、简介
1、写作背景：退休家居的欧阳修66岁时病逝。 王安石当时在京为相，闻讯后写下这片祭文。 明代茅坤认为，在所有为欧阳修写的祭文中，本 文数第一。 2、 作者与逝者的交往：欧阳修对王安石有知遇 之恩，作者曾感慨“非欧公无足以知我”。 后以政治见解不同，也有过意见分歧。作者得知 欧阳修去世的消息，不能忘怀于欧公，写下这篇 表达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。
5.“果敢刚正，清操历节”是欧阳修创新精神的个性品质 。
6.“奖掖后进，择贤而举”是欧阳修创新精神得以发扬光大的关键。
作者简介
王安石(1021-1086),字介甫,号半山,抚州宁川(今属江西) 人。北宋时著名的政治家、文学家。庆历二年进士，熙宁 二年被任命为参知政事，次年拜相，推行新政。封荆国公。 王安石精于诗文，博究经史，为唐宋散文八大家之一。明 项元汴跋《楞严经旨要》中说：“（荆公）凡作字，率多 姿墨疾书。初末尝略经意，惟达其辞而已。然使积学尽力 莫能到。评书者谓得晋唐人用笔法，美而不妖艳，瘦而不 枯瘁。黄庭坚云：荆公率意而作，本不求工，而肃散简远， 如高人胜士，敝衣败履，行乎大车驷马之间，而目光在牛 背”。
祭欧阳文忠公文PPT课件
.
7
• 《祭欧阳文忠公文》则是一篇较为柔婉， 深具情致的祭奠散文。
• 王安石和欧阳修在政治理念上的歧异，并 未影响两人之间的深厚交谊。在文中，对 欧公的文章、气节、功业、品德，皆推崇 备至，发自心坎，一吟三叹，极尽哀伤沉 郁的情思。
.
8
写作背景
退休家居的欧阳修66岁时病逝，王安石当 时在京为相，闻讯后写下这篇祭文。明代 茅坤认为，在所有为欧阳修写的祭文中， 本文数第一。
• 生平简介……。在他老人家看似平凡的一生里，到处隐藏着 他不为人知的伟大和道德的光芒。
• 我们知道，一个人要是对某些事情保持宽容，很容易；要是 对所有的事情都保持宽容，却很难。但是，他老人家做到了。 介绍……。
• 我们知道，一个人在贫穷的时候保持简朴，很容易；要是到 富贵的时候依旧保持简朴，却很难。但是，他老人家做到了。 介绍……。
.
18
祭文
• 道德经上说：上善若水。水善利万物而不争，居众人之所恶， 故几于道。蓦然回首，当我们去追寻他老人家走过的人生轨 迹的时候，我们不难发现，他老人家的品德，跟水是何其的 相似啊！他是一位和蔼可亲的长辈；是一位助人为乐的善人； 是一位淡薄名利的隐士；是一位用态度和行为去书写美丽人 生画卷的智者……
欧阳修对王安石有知遇之恩，作者曾感 慨“非欧公无足以知我”。后以政治见解 不同，也有过意见分歧。作者得知欧阳修 去世的消息，不能忘怀于欧公，写下这篇 表达无比崇敬和绵绵哀思的祭文。
.
9
理解内容
概括各段大意 （一）评价欧公人生境界 （二）推崇欧公文学成就 （三）赞颂欧公道德人格 （四）肯定欧公政治作为 （五）直抒敬仰之情
烂
语言优美飘逸 凄
文词雄浑有力 快
.
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【解析】选C。赏析不当。“正话反说，正表现了作者 内心深沉的悲哀”错误，从文中看，作者对欧阳修生 前死后做了高度评价——一生无悔，因而从这一角度 来说，确实不必悲伤。
2.首段说“公生有闻于当时，死有传于后世”，从全 文看，“公”的不朽主要表现在哪些方面？ 答：_____________________________________ 【明确】①学识精微、文章灿烂；②气节刚正、品德 高尚；③有安邦定国之才略。
(3)文章学术上的成就与功绩。在文中，作者以一 系列的排比对偶ju形象生动地描述了欧文的精妙之处， 也点明了欧氏在当时文苑中的地位。
【备选要点】 文章开始说“苟能如此足矣，而亦又何悲”，结尾却 又表现出一种“不能忘情”的伤感，这样写是否矛 盾？ 【明确】不矛盾。最后一段从形躯消失转而回到欧阳 文忠公逝去一事，收束全文。本段立论的重点由客观
(1)褒赞欧阳修的政治道德。褒扬其仕途虽然崎岖， 但不畏不屈，忠于国事，敢于公论，代表了当时先进 人士的政治意愿，因此为世人所景仰，而“终不可 掩”，最终得到重用。
(2)彰显欧阳修的事功。在作者的笔下，欧阳修是 一个守节气、知进退，超然物外的高士，因此其英魄 灵气不随出仕隐处、晋升退黜而挫磨变化，人虽故去， 但精神长存于箕山颍水之间。
【疑难探究】 1.欧阳修这样一个伟大的不朽之人故去了，理应悲痛， 但王安石却在第一段中说“亦又何悲”，为什么？
【明确】王安石的内心是悲痛的。说“亦又何悲”是 为了突出欧阳公杰出的功绩，突出他和作者与众不同 的人生境界。作者并非不悲痛，也非无感情，但作者 能够超出人之常情，这也切合死者的襟怀。
2.文中有四个比喻ju概括了欧阳修的文学成就，从课 文中找出来，并说明这四ju话分别表现了什么特点。
*祭欧阳文忠公文
【助读链接】 背景回放 感知遇之恩著美文 欧阳修是北宋文学革新运动的领
袖人物，他对王安石曾有知遇提携之 恩，王安石曾经对友人曾巩说：“非
欧公无足以知我。”在革新变法过程中，因政治见解 不同，两人之间存在抵牾。1072年，66岁的欧阳修去 世，王安石当时在京为相，得知欧阳修去世的消息， 不能忘怀于欧公，写下这篇biaoda无比崇敬和绵绵哀 思的祭文。
(1)至晚﹒而不衰 (形容词作名词)_晚__年__ (2)然天下之无贤﹒不肖 (形容词作名词)_贤__能__的__人__
三、古今异义
1.世之学﹒者﹒ 古义：_有__学__问__的__人__。__
今义：在学术上有一定成就的人
2.上﹒下﹒往复 古义：_官__位__的__提__升__和__下__降__。__
今义：从上到下，高低好坏优劣
3.其出﹒处﹒进退 古义：_出__仕__和__闲__居__。__
今义：引文或典故的来历
4.顾念后﹒﹒事 古义：_死__后__皇__位__继__承__之__事__。__
今义：以后的事情
四、指出下列juzi的ju式特点并翻译 1.念公之不可复见，而其谁与归！ (宾语前置ju，宾 语“谁”前置于“与”前) 翻译：_由__于__想__到__再__也__不__能__见__到__您__了__，__今__后__我__将__跟__什__么__ _人__在__一__道__呢__！__
3.惟公生有闻于当时。 (状语后置ju，状语“于当时” 后置于“有闻”后) 翻译：_先__生__活__着__的__时__候__，__在__当__代__闻__名__。__ 4.谓如公者可寄以社稷之安危。 (状语后置ju，状 语“以社稷之安危”后置于“寄”后) 翻译：_认__为__像__您__这__样__的__大__臣__，__才__可__以__把__国__家__安__危__托__付__。__
【初读思考】 1.下列对文章的赏析不正确的一项是 ( ) A.文章第二段用了四个比喻，生动形象地表现了欧阳 修的创作特点：内容充实，文辞华美，流畅婉转，气 势盛大。
B.从“功名成就，不居而去”一语可以看出欧阳修不 矜己功、为而不恃的优秀品格。 C.文章开篇提出欧阳修之死“而亦又何悲”，此是正 话反说，正表现了作者内心深沉的悲哀。 D.文章分别从欧阳修的为人、坎坷仕途、功名成就等 方面给予了很高的评价，biaoda了作者对欧阳修的崇 敬之情。
微言大义 王安石名言警ju
1.豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双？ 2.可怜新月为谁好？无数晚山相对愁。 3.清风明月无人管，并作南来一味凉。 4.细数落花因坐久，缓寻芳草得归迟。
【文言归类】 一、一词多义
二、指出下列加点词的活用类型并释义1.名词的活用且犹涕﹒泣而歔欷 2.形容词的活用
(名词作动词)_流__眼__泪__
回到主观，呼应首段说欧阳文忠公去世不足悲，然平 民俗子且为其流泪，更何况与之交游往来者？最后归 结到王安石自己，虽然知道生死无常，古来如此，但 面对斯人已矣，不可复见，怎能忘情而不悲痛呢？至 此将开头强作豁达之“理智”论说全数推翻，以真情 流露不能抑止，biaoda对欧阳修逝去的无限思念。
【素养提升】 一、思想启迪 文章通过对欧阳修在文章、品德、功业、才能几
个方面的精要叙述，biaoda了作者无比仰慕和赞颂之 情，寄托着绵绵不尽的哀思。
【运用角度】感恩、公私分明、友谊
二、写法鉴赏 1.叙述、描写、议论、抒情融为一体。 本文不像一般祭文biaoda形式单一，而是综合运 用多种biaoda方式，酣畅淋漓地表现自己的思想感情。
2.器质之深厚，智识之高远，而辅学术之精微。(定语 后置ju，定语“深厚”“高远”“精微”分别后置于 “器质”“智识”“学术”后，“之”是定语后置的 标志) 翻译：_具__有__深__厚__的__气__质__，__高__远__的__见__识__，__加__以__精__深__的__学__ _术__功__力__。__
【明确】
比 喻 ju 其积于中者，浩如江河之停蓄 其发于外者，烂如日星之光辉 其清音幽韵，凄如飘风急雨之骤至 其雄辞闳辩，快如轻车骏马之奔驰
特点 积累丰厚 文采华美 语言优美飘逸 文辞雄浑有力
3.《左传》中说“太上有立德，其次有立功，其次有 立言，虽久不废，此之谓三不朽”，那么王安石对于 欧阳修的评价是否是这三个方面呢？ 【明确】是。