17课 1929-1933年经济大危机

原因
爆发 表现 广、长、大、猛 加深了 特点
资 本 主 义 世 界 经 济 危 机
胡 佛 反 危 机 政 策
措施
结果： 失败 罗斯福新政
加剧了
影响
随堂巩固
1.有历史学家把20世纪20年代的美国称为“疯狂的2 0年代”。其依据应该是当时美国( )。 A．两党派斗争激烈 B．经济危机、社会动荡 C．经济社会盲目发展 D．政府强化对经济的干预
3．“他们过去常说，我在编织一个梦，梦见 安宁与繁荣的前途。为什么我得排着长队，为 领一份面包苦苦等待？我曾建一条铁路……如 今它建成啦，兄弟，你能施舍一角钱吗？”这 首歌1932年在美国首演后广泛流传。这首歌主 要反映了（ ） A．美国经济的快速发展 B．工业革命推进美国的铁路建设 C．大萧条对民众的打击 D．民众对罗斯福新政的极度失望
单元学习导引
第六单元 世界资本主义经济 政策的调整
调整的背景——空前严重的资本主义世界经济 危机(第17课） 调整的措施——罗斯福新政（第18课） 调整的影响——战后资本主义的新变化（第19课）
第 17 课 空前严重的资本主义世界经济危机
一.传统政策——自由放任
自由放任认为市场机制是一只“看不见的手 ”能够自动调节经济活动；政府的干预只能造 成低效率和浪费，所以没有政策就是好政策。 ——人教版必修2第82面
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
1930年至1932年，美国公立医院因患 精神病而住院的人数，年增长率是1922年 至1930年间的三倍。 ——韦克特《大萧条时代》 4.民众心态： 造成民众心理绝望恐惧，带来严重社会问题。 启示： 在全球性的经济危机前，任何一个国家都不 能独善其身，合作共赢才是王道。
4.经济危机爆发的原因
资本主义基本矛盾即生产社会化和生 （1）根本： 产资料私人占有之间的矛盾。 （2）直接: （3）具体： A.贫富差距过大限制社会购买力造成市场萎缩。 B.分期付款和银行信贷刺激了市场的虚假繁荣， 增加了市场的不稳定性。
启示：经历了巅峰和谷底才明白，繁荣与危机往 C. 股票投机活动过度。 往相伴而生，要居安思危，防患于未然
“经济创伤只能由经济实体的细胞：生 产者和消费者，来自我疗治。” ——1930年12月，胡佛第二个国情咨文
问题： 材料表明胡佛政府反危机的指导思想是什么？ “自由放任”政策
结果：危机非但没有克服，反而不断恶化，社
会矛盾更加尖锐，社会动荡不已
三.固守传统——自由放任政策的失败
在美国历史上，很少有像胡佛那样受到 老百姓讽刺、憎恶的总统。用破铁罐、纸板 和粗麻布搭起来的棚户叫做“胡佛村”，手 里提着的装破烂的口袋叫做“胡佛袋”，乡 下的贫民把破汽车前部锯掉，套上骨瘦如柴 的骡子，叫做“胡佛车” ，在公园长凳上 躺着过夜的人用旧报纸裹身取暖，叫做“胡 佛毯”，野兔被饥饿的农民抓来吃，叫做 “胡佛猪”。—1933年经济危机
1930年美国国会通过霍利——斯姆特 关税法，提高890种商品进口税率，平均幅 度达40%，这激起了其他资本主义国家的恐 惧和愤慨，到1932年有76国采取了报复措 施。 ——王斯德《世界现代史》
3.国际关系： 加剧了世界局势的紧张和动荡。
5.1932年，美国全国的失业者举行向自都的“饥 饿进军”，公开拥护共产主义与公然赞成法西斯 主义的既有知识分子，又有议员。有的文教界、 新闻界及宗教人士公开赞扬苏联的制度，认为只 有实行阶级斗争和共产主义才能解决危机。这反 映出“大萧条”（ ） A. 将美国资本主义制度推向了崩溃的边缘 B. 意味这凯恩斯主义失灵 C. 使美国具备了无产阶级掌权的社会基础 D. 使资本主义制度失去活力
每个人都在追求个人利益，但受一只“看 不见的手”——自由市场的影响，它使每个人 在追求个人利益的同时，也为社会创造更多的 财富后人更大的价值。 ——亚当·斯密《国富论》
战争结束时，美国已从 战前一个资本输入国变为资 本输出国，由债务国变成债 权国。到1924年，美国掌握 的黄金总额已达世界黄金储 存量的1／2，控制了国际金 融市场，战后资本主义世界 的金融中心由英国移到了美 国。
胡佛猪
胡佛村 胡佛毯
三.固守传统——自由放任政策的失败
1932年罗斯福高票击败胡佛出任美国总统 开创了国家干预经济的新模式
胡佛（饥饿总统）=贫困
罗斯福
启示：不能固守传统安于现状，要与时俱进， 适时调整生产关系；
资本主义基本矛盾 生产与销售矛盾
贫富差距过大
课堂小结
分期付款膨胀
股票投机过度 盲目扩大生产 标志
股市崩溃、银行倒闭、企业破产、市场萧条、生 产锐减、失业人数激增、农产品价格暴跌、农民 收入锐减，很多人濒临破产。
金融 ——工业——农业——民生
3、特点：
1929年经济危机的特点
材料一：29年10月24日被称为黑色的星期四。一夜 之间，“繁荣”被化为乌有。 材料二：资本主义世界生产减少了36%，失业工人 3000多万，几百万农民破产，上万家银行倒闭。整 个资本主义的损失比一战的破坏还要严重。 材料三：一般的经济危机持续一年最多不过两年， 而30年代初的危机持续了长达4年之久，有的国家甚 至更长一点。 材料四：从美国爆发的经济危机迅速波及到了所有 的资本主义国家，并影响到所有的经济部门。
2.分期付款、抵押贷款、信用卡等消费方式引诱 人们用手头还没有的钱买用不着的东西……由新 教伦理的节俭观让位于享乐消费观。”这种享乐 消费观（ ） A．是20世纪30年代大危机原因之一 B．有利于扩大需求，摆脱经济危机 C．是凯恩斯主义理论的实际应用 D．是解决当前欧债危机的主要途径
20．“他们过去常说，我在编织一个梦，梦见安宁与繁荣的前途。为什么我得排着长队，为领一份面包苦苦等待？我曾建一条铁路 他们过去常说，我在编织一个梦，梦见安宁与繁荣的前途。为什么我得排着长队，为领一份面包苦苦等待？我曾建一条铁路 ……如今它建成啦，兄弟 ……如今它建成啦
4．1929年开始的资本主义世界经济大危机使 各国之间货币战，贸易战和关税战愈演愈烈， 几年间先后有40各国家实行外汇管制，56个国 家实行货币贬值，76个国家提高关税。这体现 出（ ） A．重商主义盛行使世界市场发展 B．凯恩斯主义经济理论倡导国家干预经济 C．自由放任政策盛行，经济缺乏国际规则 D．经济危机导致各国出现了政治危机
柯立芝 （1923年—1929年美国总统）
柯立芝繁荣
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
经济危机爆发的标志：1929年10月24日，纽约华尔 街股票市场崩溃
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
问题1.结合教材，找出大危机的表现和特点
1、时间： 1929年10月24日。（黑色星期四） 2、表现：
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
5.经济危机的影响
（1）经济方面： 资本主义世界经济遭到空前严重的破坏。
（2）政治方面： 加深了各主要资本主义国家的社会危机。 （3）国际关系： 加剧了世界局势的紧张和动荡。 （4）民众心态： 造成民众心理绝望恐惧，带来严重社会问题。
三.固守传统——自由放任政策的失败
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
主 要 原 因 具 股票投机掩盖 体 毫无顾忌的分期 原 付款和银行信贷 因 加剧金融市场不稳 贫富悬殊 消费能力不足 产品相对过剩 供需严重失衡
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
根本原因
马克思指出：经济危机源于资本主义制度的基本矛盾 政 供 府 需 “ 生产力 严 生产的社会化 自 重 的发展 由 失 放 调 任 生产资料私人占有 ” 政 策
供求（生产与销售的）矛盾。
二.现实危机——1929年—1933年经济危机
问题2. 大危机给美国和世界带来了什么？
整个资本主义世界工业生产下降1/3以上， 国际贸易下降2/3以上， 失业工人有3000万人之多
1.经济方面： 资本主义世界经济遭到空前严重的破坏。
美国汽车工人罢工
2.政治方面： 加深了各主要资本主义国家的社会危机。