神笔马良 PPT课件
合集下载
语文课件-神笔马良
白玉堂设计对马良进行陷害,最终他的 阴谋被揭露。
故事的主题和寓意
1 艺术的力量
《神笔马良》展示了艺术的力量,不仅可以创作美丽的画作,还能征服邪恶的力量。
2 善良与正义
故事告诉我们,善良和正义能够战胜阴险和嫉妒。
3 每个人都可以成为艺术家
神笔虽然是马良特有的,但故事鼓励每个人发掘自己的艺术天赋。
神笔马良的教育意义
白玉堂
豪门子弟,嫉妒马良的才华, 试图陷害他。
李大钊
马良的朋友,全心全意支持 他追求艺术之路。
情节概述
1
马良遇到白玉堂
马良与白玉堂相识,白玉堂嫉妒马良的
马良获得神笔
2
艺术天赋。
马良在山中意外获得了一支神奇的画笔。
3
马良的画作惊艳众人
马良用神笔创作出了栩栩如生的画作,
白玉堂反败为胜
4
令众人惊叹不已。
创造力
激发孩子的创造力和想象力, 培养他们的艺术天赋和独特的 表达方式。
品格教育
通过讲述马良的善良品格,教 育孩子诚实、勇敢和坚持正义 的重要性。
传统文化
展示中国传统文化的魅力和独 特之处,使孩子们对神笔马良 的故事倍感亲切。
结论和总结
通过《神笔马良》这个故事,我们可以看到艺术的力量,善良的品质以及追求梦想的重要性。希望这个故事能 够激发所有人的灵感和创造力,让我们共同创造美好的世界。
神笔马良
欢迎来到我们的语文课件,今天我们将带您领略中国古代神话故事《神笔马 良》的艺术魅力和教育意义。
神笔马良的故事
《神笔马良》是中国民间故事中的一则传说,讲述了年幼的马良获得了一支神奇的画笔,他用这支笔创作出了 栩栩如生的画作。
要人物介绍
马良
神笔马良PPT
孩子们,你们想要一根毛笔 吗?让我穷娃子就不能学画画!”从此,马良用心学画画。他到山上去打 柴,用树枝在沙地上画天上的鸟。他到河边割草,用草根在河滩上画水中的鱼。他见到什么就画什 么。
有人问他说:“马良,你学会了画画,也去给那些大官们画吗?”马良摇摇头说:“我才不呢!我专 给咱穷人画!”日子一天天过去,马良画画进步很快。可是他依然没有笔。他多么盼望有一枝笔啊!
大官听说马良有一支神笔,带着兵来捉他,把他带到衙门里,要他画金元宝。马良恨透了大官, 站着一动不动,大声说:“我不会画!”大官气极了,就把他关在监牢里。
到了半夜,看守监牢的兵睡熟了,马良用神笔在墙上画了一扇门,一推,门开了。马良说: “乡亲们,咱们出去吧!”监牢里的穷人都跟着他逃出去了。大官听说马良逃了,就派兵去追。可是 马良早已画了一匹快马,骑上马跑远了,哪里还追得着!
小朋友们, 你们知道铅笔都 能干些什么呢?
古时候小孩子都 是用毛笔写字的,一 个名叫马良的小孩就 有一根神奇的毛笔, 今天阿姨就给大家讲 一讲这个故事—— 《神笔马良》。
从前,有个孩子叫马良。他很喜欢画画,可是家里穷,连一枝笔也没有。一天,他放牛回来,路过 学馆,看见里面有个画师,拿着笔在给大官画画。马良看得出神,不知不觉地走了进去。他对大官和画 师说:“请给我一枝笔,可以吗?我想学画画。”大官和画师听了哈哈大笑,说:“穷娃子也想学画画?”他 们把马良赶了出来。
一天晚上,他躺在床上。忽然屋里闪起一道金光,一个白胡子老头儿出现在他面前。老头儿 给他一支笔,说:“马良,你现在有一枝笔了,记住你自己的话,给穷人画画!”马良真高兴啊! 他立刻拿起笔在墙上画了一只公鸡。奇怪,公鸡活了!它从墙上飞下来,跳到窗口,喔喔地叫起 来。原来白胡子老头儿给他的是一枝神笔。
神笔马良ppt课件
y1o he
吆喝
想一想,这篇课文主要写了一 件什么事?说说马良用神笔做了哪 些事情?
这篇课文讲的是马良从小立志 学画,学成以后坚持为穷人画画, 为民造福,为民除害的故事。
这篇课文讲的是马良从小立志 学画,学成以后坚持为穷人画画, 为民造福,为民除害的故事。
马良用神笔帮老农画耕牛拉犁, 帮助牢里的穷人逃出去,画水车帮 助农民抗旱,惩治作恶多端的大官。
31*神笔马良
小学语文第六册
同学们,如果,你有一支神奇 的“笔”,你想要什么就可以画什 么,你画什么就会有什么。你都会 用它来画些什么呢?
生字学习 课文朗读 思考答疑
gu3n b3ng
m#u
学馆 绑起来 哞
w6i xi2n 桅杆 嫌弃
y2
衙门
g5 da k1n h5ng y#
疙 瘩 看守 哼 唷
马良做的这几件事,哪一件 最让你感兴趣呢?你应该向马良 学习什么?
爱穷人 恨恶人
感谢您的阅读! 为了便于ห้องสมุดไป่ตู้习和使用,本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印,欢迎下载!
2004.4
小学二年级下册必读书:神笔马良PPT
意,不说什么话,提起神笔一挥,
22
一个无边的大海,出现在眼前了。大官看了很
不高兴,脸一板,说道:“叫你画金山,谁叫
你画大海!”----
23
马良然后在大海中央画了个金山,说到:“这不
是金山吗?”大官看着那发着耀眼光芒的金山,
就嘻嘻地笑了。
24
眼巴巴地对马良说:“赶快画只船吧!我要到海 中央去运金山!”马良画了一只很大很大的木船, 25 大官带上士兵,上船去了。
11
原来白胡子老爷爷给他的是一只神笔,
12
马良有了这支神笔天天给穷人画画,画什么就有什么~
13
给老农画了一头牛,那牛就下地耕田了。
(点名互动,你如果有马良这样的笔你会画什么)
14
大官听说马良有一支神笔,就带兵把画,
16
大官就把他关在监牢里~到了半夜,看守们都睡着了, 17
马良又画了几笔风,海水掀起密密的波纹,大木船就开动了。 大官心里美滋滋的,嫌船走得太慢,在船头上叫:“风大些!风大些!……”马良就加了 几笔粗粗的风。海动荡起来了,白帆鼓得满满的,木船急速地向海中央驶去。 马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起来,卷起滚滚的浪涛,大木船摇摇晃晃了。 26
大官心里害怕,向马良摇手,大声地喊道:“风够了!风够了!……”马良装作没有听见, 不停手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去了。船倾斜了,船翻了!船碎了,大官他们 都沉到海底去了。
28
从前,有个孩子名字叫马良,家里很穷,但他从小喜欢学 画,可是,他连一支笔也没有啊!
1
一天,他放牛回来路过一个学馆,看见学馆里的
画师,拿着一支笔,正在给大官画画。
2
马良看着出神,不自觉地走了进去,
3
对大官和画师说:“能够给我一支笔可以吗?我也 想画画”大官和画师笑话着说道:“穷孩子想拿笔, 还想学画画?做梦啦!”说完,就将他撵出大门来。 4
《第15课 神笔马良》精品课件
源码测试
巩固扩展
明明的程序重新开始的时候,上 一次运行的笔迹依然存在,请问 他错在哪里( )
A 明明不愿意擦黑板 B 笔迹颜色太重了,清除不掉 C 缺少全部擦除脚本 D 缺少抬笔脚本
巩固扩展
答案: C
解析: 由于程序开始运行的时候,没有全部擦除,所以上一次的笔迹 会清除不掉。
源码测试
退出
逻辑编程
(2)程序开始擦除笔迹的程序
2.背景的程序
每次程序开始执行,都需要把上一次运行时的笔迹全部擦 除,才能重新绘画
巩固扩展
Q1:只能落笔不能抬笔是为什么呢?
Q&A
A1:抬笔的程序在重复执行里面,没有在否则里面
巩固扩展
Q2:画笔不按照控制移动是为什么呢?
Q&A
A2:按下↑键是y坐标增加5,按下←键的时候是x坐标增加-5.
(1)找到画笔的相关脚本
逻辑编程
1.画笔的程序
(2)说话的脚本在哪里?
逻辑编程
“说”这个脚本可以提示我们当前画编程
我们可以更改按下手柄上的相应按键
逻辑编程
(4)更改画笔颜色的程序
+
+
=
逻辑编程
(5)所有更改画笔颜色的程序
我们按键的颜色对应的是画笔的颜色哦~ 我们还可以更改成自己喜欢的各种颜色呢
逻辑编程
(6)控制画笔移动的程序,别忘了重复执行哦
选择画笔往哪个方向移动
逻辑编程
(7)选择对相应的方向和移动脚本
如果按下前键,y坐标增加5,以此类推
别忘了重复执行哦~
(8)落笔和抬笔的程序
逻辑编程
如果按下空格键,那么就落笔,如果不按下空格键就抬笔
(1)播放背景音乐的程序
《神笔马良》小学名著导读PPT课件
全身都痛了,还画。
(√)
5.两个官兵来找马良,不许他再画最凶的鸡,最恶的狗。让他要画
最可爱的鸡,可爱的小狗。
(× )
说一说
《神笔马良》中,皇帝得到了马良为他画的金山了吗? 为什么?
没有。马良为皇帝画了海中的金山,皇帝坐着马良画的 大船去金山搬金子,马良又用神笔画大风将船吹翻了, 最后皇帝及其眷属全被海水淹死了。
神笔马良
我知道这本 书的作者是洪 汛涛。
我知道这本书 讲的是马良与“神 笔”之间的故事!
走进作者
洪汛涛(1928-2001),原籍浙江浦 江。
大家好!我叫马良,自幼 酷爱习画,不管什么困难都 不能阻挡我学画的脚步!
孤
独
的
小
皇帝
螃 蟹
财主
马良
白胡子 老人
穷苦百 姓
自幼家境贫寒的小马 良,在他心中一直以来外,你 们还想知道什么?
你们想知道的还真不少!老师相信除了故事本身,你 们一定还能读出更多!
判断是非
× 1.马良到山上打柴时就折下一根树枝,在沙地上画鱼儿。 ( )
3.马良用神笔给自己画了好多钱财。买田买地,开大店铺,做了个
大财主。
(× )
4.马良不停地给乡亲们画,他手腕酸了,还在画,臂膀肿了他还画,
说一说
《神笔马良》中,马良是怎样的人?
马良是个勤劳、刻苦、善良、机智又有志气 和正义感的孩子!
说一说
读了《神笔马良》故事,你明白了什么?
明白了我们做事要刻苦、耐心和恒心,才能 把事情做好,做人要有助人为乐的精神,要用自 己的潜质其帮助有需要帮助的人。
勤劳、刻苦的 马良心愿是怎样 得以实现的?
善良、正义的马良,在 得着一支神笔后,专为困 苦的百姓作画谋利益,但 被贪婪的县令和皇帝知晓 后,发生了什么?让我们 一起走进故事看看吧。
《神笔马良》课件
马良在大海中央画了一座 金山,当大官驾着大船向金山 驶去时,马良用画笔画了大风, 海面波涛汹涌,海浪把船打翻 了,大官们沉到海底去了。
金 山
内容梳理
第一部分:穷孩子马良想要一支画笔。 (第1-5自然段) 第二部分:白胡子老人送马良神笔,马 良用神笔帮助村民。(第6-9自然段) 第三部分:马良用神笔惩罚官员,并继 续给穷人画画。(第10-11自然段)
探讨与交流
假如你有一支神笔,你会 用它来做什么呢?和同学一起
交流,说一说你的想法。
课堂小结
讲述了贫苦人家的孩子马良 历经坎坷,最后用自己的画笔战 胜邪恶,得到穷苦人民爱戴的故 事。表达了我国劳动人民对美好 生活和事物的向往与追求。
拓展作业
1、把这篇课文编成剧本,试 着分角色演一演。 2、搜集我国古代其他神话故 事,选择一篇故事阅读,并写 一篇读后感。
神 笔 马 良
谈一谈
你读过哪些中国古代神话 故事?你最喜欢哪个故事?把
你喜欢的故事说给同学听。
我会认:
嘲笑
盼望 监牢
咆哮
桅杆 灌溉
不知不觉
一帆风顺 无边无际
细读课文,思考问题
马良是怎样学画的?
他到山上去打柴,用树枝在 沙地上画天上的鸟。他到河边去 割草,用草根在河滩上画水中的 鱼。他见到什么就画什么。
再见Leabharlann 马良的神笔是谁送他的?一天晚上,他躺在床上。一 位白胡子老头出现在他面前,给 了他一支笔,叫他去给穷人画画。
马良用画笔帮穷人画 了哪些东西?
·他给一个老农画了一头大耕牛。 ·在牢房的墙上画了一扇门,让 穷人逃走了。 ·在一个干旱的地方画了一个水 车,帮助人们汲水灌溉。
马良是怎样用画笔 惩罚大官的?
金 山
内容梳理
第一部分:穷孩子马良想要一支画笔。 (第1-5自然段) 第二部分:白胡子老人送马良神笔,马 良用神笔帮助村民。(第6-9自然段) 第三部分:马良用神笔惩罚官员,并继 续给穷人画画。(第10-11自然段)
探讨与交流
假如你有一支神笔,你会 用它来做什么呢?和同学一起
交流,说一说你的想法。
课堂小结
讲述了贫苦人家的孩子马良 历经坎坷,最后用自己的画笔战 胜邪恶,得到穷苦人民爱戴的故 事。表达了我国劳动人民对美好 生活和事物的向往与追求。
拓展作业
1、把这篇课文编成剧本,试 着分角色演一演。 2、搜集我国古代其他神话故 事,选择一篇故事阅读,并写 一篇读后感。
神 笔 马 良
谈一谈
你读过哪些中国古代神话 故事?你最喜欢哪个故事?把
你喜欢的故事说给同学听。
我会认:
嘲笑
盼望 监牢
咆哮
桅杆 灌溉
不知不觉
一帆风顺 无边无际
细读课文,思考问题
马良是怎样学画的?
他到山上去打柴,用树枝在 沙地上画天上的鸟。他到河边去 割草,用草根在河滩上画水中的 鱼。他见到什么就画什么。
再见Leabharlann 马良的神笔是谁送他的?一天晚上,他躺在床上。一 位白胡子老头出现在他面前,给 了他一支笔,叫他去给穷人画画。
马良用画笔帮穷人画 了哪些东西?
·他给一个老农画了一头大耕牛。 ·在牢房的墙上画了一扇门,让 穷人逃走了。 ·在一个干旱的地方画了一个水 车,帮助人们汲水灌溉。
马良是怎样用画笔 惩罚大官的?
神笔马良ppt课件
• 2.用“马良画(什么),帮助(谁) (做什么)” 的句式简单地把一件事情说清楚。
3
第一件事
为穷人画耕牛
4
第二件事
为穷人画水车
5
第三件事
• 画快马逃脱
6
第四件事
• 借画除贪财的皇帝
7
你觉得马良是个怎样的人?
• 关心穷人, 爱憎分明。
8
词语花篮写一写
嘲笑
衣服
Байду номын сангаас
监视
逃跑
匹夫
运动
帆船
逃学
柴火
急忙
神 笔 马 良
1
马良用神笔为人们做的事情:
• 画一头耕牛帮助老农耕地 • 在监狱墙上画门帮助穷人逃跑 • 画水车帮农民汲水灌溉 • 画大海、金山、大船、风,使大官沉到
海底帮助人民除害
2
自学思考
这是一个流传很广的童话,故事中充满 了神奇的想象。认真读课文,边读边想 象画面,思考以下问题:
• 1.马良用神笔画什么了?
20
急中生智
jí
急忙 着急 急切 急不可耐
21
我来讲故事:你能把马良用神笔惩罚大
官的经过说一说吗?(用上"首先,……然 后,……接着,……最后,……"句式说一段话)
(画 大海 金山 船 风) 22
讨论:如果你有一枝神笔,你会 用来干什么?
• 帮助那些需要 帮助的人
23
24
25
26
一、填上合适的量词 一( )神笔 一( )公鸡 一( )金光 一( )耕牛 一( )大船 一( )快马 一( )图画 一( )故事
29
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
3
第一件事
为穷人画耕牛
4
第二件事
为穷人画水车
5
第三件事
• 画快马逃脱
6
第四件事
• 借画除贪财的皇帝
7
你觉得马良是个怎样的人?
• 关心穷人, 爱憎分明。
8
词语花篮写一写
嘲笑
衣服
Байду номын сангаас
监视
逃跑
匹夫
运动
帆船
逃学
柴火
急忙
神 笔 马 良
1
马良用神笔为人们做的事情:
• 画一头耕牛帮助老农耕地 • 在监狱墙上画门帮助穷人逃跑 • 画水车帮农民汲水灌溉 • 画大海、金山、大船、风,使大官沉到
海底帮助人民除害
2
自学思考
这是一个流传很广的童话,故事中充满 了神奇的想象。认真读课文,边读边想 象画面,思考以下问题:
• 1.马良用神笔画什么了?
20
急中生智
jí
急忙 着急 急切 急不可耐
21
我来讲故事:你能把马良用神笔惩罚大
官的经过说一说吗?(用上"首先,……然 后,……接着,……最后,……"句式说一段话)
(画 大海 金山 船 风) 22
讨论:如果你有一枝神笔,你会 用来干什么?
• 帮助那些需要 帮助的人
23
24
25
26
一、填上合适的量词 一( )神笔 一( )公鸡 一( )金光 一( )耕牛 一( )大船 一( )快马 一( )图画 一( )故事
29
此课件下载可自行编辑修改,供参考! 感谢您的支持,我们努力做得更好!
小学二年级下册必读书:神笔马良ppt课件
小朋友们 神笔马良的故事让我们明白了一个什么样的道理呢?“不
管干什么~遇到困难不能半途而废,是不是?通过认真,努力学习知
识,帮忙那些需要的人”小可朋编辑友课们件P你PT们说好不好?
28
此课件下载可自行编辑修改,此课件供参考! 部分内容来源于网络,如有侵权请与我联系删除!感谢你的观看!
有一个晚上,马良干了一整天的活、已经很疲倦,
一躺下来,就迷迷糊糊地睡着了。
可编辑课件PPT
8
这是一支神笔, 要好好用它!”
突然一阵五彩的光芒,来了个白胡子的老人,把一支笔送
给他:“给你这一支笔,可编要辑好课件好PPT给穷人画画!”
9
马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又不
是梦啊!那支笔不是很好可编地辑在课件自PPT己的手里吗!
可编辑课件PPT
14
大官听说马良有一支神笔,就带兵把他捉了去,
可编辑课件PPT
15
逼他画金元宝,马良不给他画,
可编辑课件PPT
16
大官就把他关在监牢里~到了半夜,看守们都睡着了,
可编辑课件PPT
17
马良小心的在墙上了一个门,一推 ,门开了,就和
窂里的穷人逃走了,
可编辑课件PPT
18
官兵来追,马良就画了一匹快马,骑上马跑远了,
官兵们那里还追的着可呢编?辑课件PPT
19
可是~一天马良正在一个干旱的地方画水车,帮助
那里的人民抗旱,忽然人群里窜出几个官走了,
可编辑课件PPT
21
这次大官叫马良画金山,马良眼睛一转,心里打定了主
意,不说什么话,提起神可编笔辑课一件P挥PT,
从前,有个孩子名字叫马良,家里很穷,但他从小喜欢学
神笔马良的故事
“谢谢你,老爷 爷,……”
精选完整ppt课件
3
马良一惊,就醒过来,揉揉眼 睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊! 那支笔不是很好地在自己的手里吗!
精选完整ppt课件
4
马良用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀, 飞到天上去,对他喊喊喳喳地唱起歌来。
精选完整ppt课件
5
马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画: 谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛, 他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水 车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……
精选完整ppt课件
15
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船 的桅杆,不住地叫喊:“风太大了!船要 翻了!不要再画了!……”
马良不去睬他,还是不住手地画风。
风更大了,吹来了许多厚厚的乌云,又鸣, 又闪电,还下起暴雨来。浪更猛了,海水 像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上 压去。船翻了,船碎了,皇帝他们都沉到 海底去了。
皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得 太慢,在船头上叫:“风大些!风 大些!……”马良就加了几笔粗粗 的风。海动荡起来了,白帆鼓得满 满的,木船急速地向海中央驶去。
精选完整ppt课件
14
马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起 来,卷起滚滚的浪涛,大木船摇摇晃晃了。
皇帝心里害怕,向马良摇手,大声地喊道: “风够了!风够了!……”马良装作没有听见, 不歇手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去 了。船倾斜了,船上乱起来了。
精选完整ppt课件
6
天下没有不透风的墙,消 息很快地传进了县官的耳朵。 这县官,就把他抓了去,逼他 画画。
我不会给你 画的
精选完整ppt课件
7
马良被关起来了 怎么办呢?
精选完整ppt课件
8
马良画了一匹马,又画了一扇 门,门开了,骑了马跑了出去。
精选完整ppt课件
3
马良一惊,就醒过来,揉揉眼 睛,原来是个梦呢!可又不是梦啊! 那支笔不是很好地在自己的手里吗!
精选完整ppt课件
4
马良用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀, 飞到天上去,对他喊喊喳喳地唱起歌来。
精选完整ppt课件
5
马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画: 谁家没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛, 他就给他画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水 车;谁家没有石磨,他就给他画石磨……
精选完整ppt课件
15
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船 的桅杆,不住地叫喊:“风太大了!船要 翻了!不要再画了!……”
马良不去睬他,还是不住手地画风。
风更大了,吹来了许多厚厚的乌云,又鸣, 又闪电,还下起暴雨来。浪更猛了,海水 像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上 压去。船翻了,船碎了,皇帝他们都沉到 海底去了。
皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得 太慢,在船头上叫:“风大些!风 大些!……”马良就加了几笔粗粗 的风。海动荡起来了,白帆鼓得满 满的,木船急速地向海中央驶去。
精选完整ppt课件
14
马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起 来,卷起滚滚的浪涛,大木船摇摇晃晃了。
皇帝心里害怕,向马良摇手,大声地喊道: “风够了!风够了!……”马良装作没有听见, 不歇手地画着风。海水发怒了,浪涛扑上船去 了。船倾斜了,船上乱起来了。
精选完整ppt课件
6
天下没有不透风的墙,消 息很快地传进了县官的耳朵。 这县官,就把他抓了去,逼他 画画。
我不会给你 画的
精选完整ppt课件
7
马良被关起来了 怎么办呢?
精选完整ppt课件
8
马良画了一匹马,又画了一扇 门,门开了,骑了马跑了出去。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
马良一惊,就醒过来,揉揉眼睛,原来是个梦呢!可又 不是梦啊!那支笔不是很好地在自己的手里吗!
马良用笔画了一只鸟,鸟扑扑翅膀,飞到天上去, 对他喊喊喳喳地唱起歌来。
马良有了这支神笔,天天替村里的穷人画画:谁家 没有犁耙,他就给他画犁耙;谁家没有耕牛,他就给他 画耕牛;谁家没有水车,他就给他画水车;谁家没有石 磨,他就给他画石磨……
天下没有不透风的墙,消息很快地传进了县官的耳 朵。这县官,就把他抓了去,逼他画画。
给我画很多金元宝
我不会给你画的
马良被关起来了,怎么办呢?
马良画了一匹马,又画了一扇门,门开了,骑了马 跑了出去。
皇帝把马良召去了,让马 良给他画座金山。马良同意了。
马良在海中画了好大一座金山呀!
马良画了一只很大很大的木船,皇帝就带了娘娘、 太子、公主和许多大臣、将军,都上船去了。
马良又画了几笔风,海水掀起密密的波纹,大木船就开动了。 皇帝心里痒滋滋的,嫌船走得太慢,在船头上叫:“风大些! 风大些!……”马良就加了几笔粗粗的风。海动荡起来了,白帆 鼓得满满的,木船急速地向海中央驶去。
马良又加上几笔大风。大海不安地吼叫起来,卷起 滚滚的浪涛,大木船摇摇晃晃了。
皇帝心里害怕,向马良摇手,大声地喊道:“风够 了!风够了!……”马良装作没有听见,不歇手地画着 风。海水发怒了,浪涛扑上船去了。船倾斜了,船上乱 起来了。
皇帝被海水打得浑身湿漉漉的,抱着船的桅杆,不 住地叫喊:“风太大了!船要翻了!不要再画了!……” 马良不去睬他,还是不住手地画风。风更大了,吹来了 许多厚厚的乌云,又鸣,又闪电,还下起暴雨来。浪更 猛了,海水像一堵堵倒坍的高墙,接连不断地往船上压 去。船翻了,船碎了,皇帝他们都沉到海底去了。
❖动动脑
听故事、说故事、演故事 系列之
神笔马良
从前,有个孩子名字叫马良。父亲母亲早就死了, 靠他自己打柴、割草过日子。他从小喜欢学画,可是, 他连一支笔也没有。
有一个晚上,马良躺在窑洞里,因为他整天地干活、学 画,已经很疲倦,一躺下来,就迷迷糊糊地睡着了。Βιβλιοθήκη 这是一支神笔, 要好好用它!”
“谢谢你,老爷 爷,……”
同学们,如果你有一 支神奇的“笔”,你想要 什么就可以画什么,你画 什么就会有什么。你都会 用它来画些什么呢?