第3课时《乘、除法的简便计算》备课解决方案

第3课时乘、除法的简便计算

备课解决方案

备教材内容

本课时学习的是教材29页的内容。例8以王老师买羽毛球拍和羽毛球为题材，提出了两个问题。其中第一个问题用乘法解答。计算时可以灵活运用乘法结合律和分配律，使计算简便。第二个问题用除法解答，对于计算过程，教材给出了两种解法，即连续除以两个数与除以两个数的积。每种算法在实际背景中都有一定的算理，最后通过小精灵的提示引导学生比较两种算法，总结其中的运算规律。这节课是乘法运算定律在简便计算中的综合应用，也是借助实际生活场景发现连除的简便计算方法的一节课。

备已学知识

备教学目标

知识与技能

1.理解并掌握一个数乘两位数的简便计算方法，提高运算能力。

2.理解并掌握连除的简便计算方法。

3.学会用乘除法的简便计算解决简单的实际问题，培养学生灵活运用所学知识解决问题的能力。

过程与方法

1.通过讨论、交流解题方法，培养学生的合作意识及与他人交流的能力。

2.培养学生分析、判断、推理的能力，增强使用简便算法的择优意识。

情感、态度与价值观

1.经历解决实际问题的过程，感受数学知识与实际生活的密切联系，感受数学的魅力。

2.体验运用数学知识解决实际问题的乐趣，进一步培养学好数学的自信心。

备重点难点

重点：理解除法的运算性质。

难点：灵活应用运算定律和运算性质进行简便计算。

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