《手拉手》PPT课件
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《手拉手》
歌曲主题
友谊
歌曲强调了友谊的重要性,呼 吁全球人民抛开分歧和偏见, 手拉手相互支持、共同进步。
和平
歌曲传达了和平的信息,呼吁各国 人民摒弃战争和冲突,携手共创一 个和平繁荣的世界。
团结
歌曲强调了团结的力量,呼吁全球 人民团结一致、共同面对挑战,为 实现一个更加美好的世界而努力奋 斗。
02
歌曲主题
歌词的创作过程中,作者力求用简洁、质朴的语言表达出人们对于友谊、和平和团结的渴 望。同时,歌词中融入了不同国家的名字,以展现全球人民团结一致、手拉手共同迈向美 好未来的愿景。
音乐制作
为了确保歌曲能够跨越国界和语言障碍,音乐制作团队在编曲和旋律方面下了大量功夫。 他们尝试将各种音乐元素融合在一起,以打造出一首具有国际风格、易于传唱的歌曲。
奖项与提名
《手拉手》是否获得了音乐奖项的认可,或者是否被提名为某些 奖项的候选作品。
06
歌曲演绎
现场演绎
气氛热烈
在现场演唱《手拉手》时,演绎者需要通过音乐和表演来营造出热 烈的气氛,使观众感受到欢乐和激情。
情感传递
在现场演绎时,演绎者需要将歌曲所要表达的情感通过演唱和表演 传达给观众,使观众产生共鸣和情感上的共鸣。
音乐合作
演唱者通过参与这首歌曲的录制和表演,与其他 音乐人建立了合作关系,拓展了音乐领域的人脉 。
文化认同
演唱者通过演唱这首具有国际背景的歌曲,获得 了不同文化背景听众的认同和尊重。
05
歌曲评价
专业评价
音乐风格
评价《手拉手》的音乐风格,如是否具有独 特性、是否能够引起听众的共鸣等。
演唱技巧
评价演唱者在《手拉手》中的演唱技巧,如 音色、气息、音准等。
04
《手拉手》
创新性的音乐风格
《手拉手》在音乐风格上进行了 大胆的创新,它融合了传统与现 代的音乐元素,为当时的音乐创 作带来了新的思路和灵感。这首 歌曲为后来的音乐创作提供了宝 贵的借鉴和启示。
广泛的传播与传承
《手拉手》因其独特的魅力在国 内外广为传唱,成为了一代人的 记忆和共同的情感纽带。这首歌 曲在时间的流转中传承下来,成 为了中国音乐文化的瑰宝,具有 永恒的艺术价值。
合理运用假声
假声在歌曲演唱中有着重要的作用。需要通过合理的运用假声来实现高音部分的演唱效果,同时保证声音的清晰度和 流畅性。
声音的力度控制
在演唱过程中,需要控制声音的力度以实现不同的演唱效果。在表现歌曲的情感高潮时,需要加大声音 的力度,而在表现歌曲的柔情部分时,则需要减小声音的力度。
咬字技巧
清晰咬字
手拉手的意义
表达情感
手拉手可以用来表达 各种情感,如亲密、 友谊、爱意等,是一 种温暖而自然的情感 表达方式。
增强信任
通过手拉手的亲密接 触,可以增强人与人 之间的信任感和亲近 感,有助于建立良好 的人际关系。
促进合作
在团队合作或集体活 动中,手拉手可以传 达出团结、协作的信 号,有助于增强团队 凝聚力和合作精神。
02
歌曲主题
歌曲所表达的情感
01 友谊与团结
歌曲通过描述人们手拉手,传递出友谊、团结、 互助的情感。
02 乐观与积极
歌曲以欢快、轻松的旋律和歌词,表达出乐观、 积极的态度。
03 关爱与温暖
歌曲中传递出的关爱和温暖,使人们感到温馨和 舒适。
歌曲中的核心信息
01 友谊与团结是人们相互依存、共同发展的基础。
激发爱国热情
在国家重要的历史节点上,《 手拉手》以其激昂、奋进的旋 律激发了人们的爱国热情。它 唤醒了人们的民族自豪感和国 家意识,激励人们为祖国的繁 荣富强而努力奋斗。
《手拉手》
02
歌曲主题
歌曲所表达的情感
01
02
03
友谊与团结
歌曲通过描述人们手拉手 ,传递出友谊、团结、互 助的情感。
乐观与积极
歌曲以欢快、轻松的旋律 和歌词,表达出乐观、积 极的态度。
关爱与温暖
歌曲中传递出的关爱和温 暖,使人们更加珍惜彼此 。
歌曲中的核心信息
手拉手的力量
歌曲强调手拉手这个动作所代表的力量,即友谊 、团结、互助。
共同前行
歌曲传达了人们应该携手前行,共同面对生活中 的挑战和困难。
美好未来
歌曲暗示了通过团结和友谊,我们可以共同创造 一个美好的未来。
03
歌曲结构
旋律特点
简单易记
歌曲的旋律简单且容易记 忆,使得人们能够快速地 学会并跟唱。
变化丰富
旋律中使用了大量的音符 和变化,使得歌曲听起来 丰富而不会单调。
情感表达
04
歌曲影响
社会影响
促进国际友谊
歌曲表达了世界人民渴望友谊、团结的主题,促进了国际间的友 谊和合作。
传递和平理念
歌曲传达了和平、友爱的理念,呼吁人们摒弃战争和冲突,追求和 平与和谐。
推动文化交流
歌曲融合了不同国家的音乐元素,促进了文化交流和相互了解。
对演唱者的意义
个人成就
演唱者通过演唱这首歌曲,获得了极大的个人成就和荣誉。
互动与沟通
在现场演绎过程中,演绎者需要与观众进行互动 和沟通,引导观众的情绪,使观众能够更好地融 入到演唱中。
录音室演绎
音质清晰
在录音室录制《手拉手》时,演绎者需要注意保持音质清晰,避免 噪音和杂音干扰,以确保歌曲的质量。
情感表达
在录音室演绎时,演绎者需要充分表达歌曲中的情感,通过声音和 演唱技巧来展现歌曲的内涵和情感。
《手拉手》PPT课件
• • 游园活动费:买玻子10元;绳10元
• • 书法纸张笔墨费:两瓶墨汁.纸:50元
• • 插花材料:100元
• • 包装纸,绳.10元
•
•
共计:4955元
道具
• • 借学校的舞台布一张 • • 音响灯光由石基文化站提供 • • 1000张椅.台100张台由石基 • • 借学校棋艺社象棋,围棋各三幅. • • 借学校体育室大绳五条 •
• 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
• 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这个 社区,热爱学校的激情.
活动时间和地点
• • 时间:XXXX 12月30日 • • 地点:石基文化广场. • • 具体筹划 • • 一宣传战略: • *校内宣传: • (1) 在学校的宣传栏张贴宣传此活动的海报.
口号: 心怀女校,心系社区,从我做起
活动宗旨: *奉献爱心,倡导文明 *倡导热爱女校、热爱社区的理
念,为社会创造良好的自然和人文 主义环境,营造更为亲善和悦的社 区气氛
*促进道德文明的提升。
目标
• 群众欢庆,把石基的节日气氛淋漓尽致地发动 起来.
• 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力, 加强了与石基人民的联系与沟通.
• (2)社区保健咨询:请杨蕴老师兼校医室的医 生现场进
• 行保健知识讲解. • (3)请社区管理的专业老师:段克勤.马天芳
冯惠棠,对提出的社区问题进行解答. • (二)晚会.
• • 主持人介绍到会嘉宾.(妇联领导赵东 花,镇长,镇党委书记,文化站长,院党委书 记姚钦英,院长谢林平,副院长李丽婷,石基 中学校长,小学校长,我院各系系主任,院学 生会席黄丽英,各系学生主席.)
我们手拉手_PPT
1989年8月3日,国际横穿南极大陆考察队到达南极的 乔治王岛。这是当时由中、日、美、法、苏、英6国6人 组成的考察队在南极乔治王岛的合影。这支探险队1989 年7月26日离开中国南极长城站,经过5984公里的跋涉, 对南极进行了为期7个月的考察活动,于1990年3月3日 到达探险考察的终点苏联和平站,完成了人类历史上 第一次横穿南极大陆的壮举。
体育课上,老师给三年级的小 朋友们出了一道题:以最快的速度 站成一个圆圈。怎么样可以站的圆 呢??
我们手拉手
小朋友手拉手
一、我们更近了
你们知道以前的交通工具有哪些吗?
马车
以前的交通工具
正因为这样,人们觉得世界很大。说到英 国、美国,会感到它们离我们很远。而且在街 上看到外国人,会充满好奇。
《瑞恩的井》给我们什么启 示?我们能为世界其他国家需要 帮助的人做些什么?
关注一下国际新闻,看看最近世界上发生 了什么大事,选择一件自己感兴趣的事,了解 它近期的发展,再想想可以做些什么事。
谢谢大家!!!
跨国公司 ——中外合资
二、商品无国界
在我们的日常生活中,有许多的品牌是其他国 家和地区的,你们了解家里所购买的物品,其中有 哪些是其他国家和地区的品牌?
跨国公司——外商独资
法国家乐福超市 美国宝洁公司
还有哪些食品和用品 在地图中标出来。
来自哪些国家?
• 根据以前学过的知识, • 说说为什么会出现商品无国界 这种现象?
一、我们更近了
小小的滑板刚 一做出,转眼间成 了全球小朋友喜爱 的玩具。
一、我们更近了
《哈里· 波特》一书在全球同时发行, 引起了世界各地读者的抢购。
一、我们更近了
2002世界杯足球,引起世界各国球迷的狂热。
手拉手
这首意大利人、美国人、韩 国人共同制作的歌曲,是真正的 国际化合作。而歌曲段落末尾又 揉进了朝鲜民歌《阿里郎》里的 一句咏唱“阿里郎!”仅此一点, 使这首歌在全球流行化的同时, 又因这个鲜明的民族标签而极易 被识别。
兴趣导入
• 1、我们对奥运会的了解在《体育颂》一课 中已经很多了,谁来说说奥运会的精神是 什么? • 2、奥运会的宗旨呢? • 3、每届奥运会都有哪些标志?会旗、会徽、 吉祥物、会歌…… • 4、说说你对奥运会标志的了解。
我们手拉手,友谊传四方。 让那生活一天天更美好,更欢畅。
我们手拉手,友谊传四方。
推倒一切障碍,让那理解的歌声永飞扬。
1988汉城奥运会主题曲
歌名:Hand in Hand 词:[美] 汤姆•惠特洛克 曲:[意] 吉奥吉•莫洛德(Giorgio Moroder) 演唱:Koreana组合 歌曲中文名称是《手拉手》。
这首旋律动听的电子乐是 历届奥运会中传唱最广的主 题曲,萨马兰奇曾认为其是 最成功的奥运会主题曲,甚 至考虑将它定为永久会歌。 Koreana这个临时组合算 得上是实力唱将。在汉城奥 运会开幕式上,他们身后的 18000名合唱者,赋予了演 唱一种磅礴的气势。
作曲家吉奥吉•莫洛德是一系 列著名体育歌曲的曲作者,他同 时也是被誉为最好的世界杯主题 曲的《意大利之夏》的作者,作 为意大利最著名的电子音乐先锋 大师,他在1993年还曾为北京申 奥创作《好运北京》。
1、朗读课文,读准字音。 2、同学们:你从这首歌词中 读懂了什么?
“我们千千万万颗心在跳荡,时刻来到,快快奋起, 全人类世世代代友好。同生活,同成长。”“推倒 一切障碍,让那理解的歌声永飞扬。” 体现了奥运 会友谊团结参与公平竞争的精神。“我们手拉手, 友谊传四方。”反复吟唱,更加深了这层含义,体 现了歌曲主旨。“我们勇敢拼搏,熊熊的火焰燃烧 在我们胸膛。”渗入竞争的概念。“我们手拉手, 友谊传四方。推倒一切障碍,让那理解平竞争
手拉手课件
3.7×9.8
=3.7×(10-0.2) =3.7×10-3.7×0.2 =37-0.74 =36.26
我们的收获
小数混合运算和整数混合 运算的运算顺序一样,整 数的运算定律在小数中仍 然适用。
考考你
12.5X0.32X2.5
谢谢大家! 再见!
看图谈谈你们感想?
北师大版四年级数学下册第三单元 Nhomakorabea手拉手教学目标
1.本节课我们通过手拉手互助的活动, 来学习乘法运算律在小数乘法中的应 用。
2.同学们要能够自己分析解决有关小 数乘法的一些应用题,能够用简便算 法的要用简便算法进行计算。
淘气要给希望小学3物名品同学分别买1本练习本和1 个铅笔盒,一共要花多少元?
你有什么新发现?
原来以前学过的乘法分配律 在小数中仍然适用。
观察这四个算式,说出你的解决方法。
0.9+5.6+4.4 1.9X12.5X0.8 2.6+9.8+7.4 2.5×2.8×4
你有什么新发现?
原来我们在上学期学习的几种运算 律在小数中全都适用。
考考你
4.8X2.5
=1.2X4X2.5 =1.2X(4X2.5) =1.2X10 =12
1.手拉手模型-课件PPT
∴∠BAD=∠CAE
∵
AB AD
=
AC AE
∴
AB AC
=
AD AE
∴△ABD ∽ △ACE(SAS) (两个三角形:不等腰,相似)
图片来源:几何数学公众号
二、结论1
结论
1. ∠BAC=∠DAE
2.
AB AD
=
AC AE
△ABC ∽ △ADE (两个三角形:不等腰,相似)
给妹妹讲初中数学
已知条件
1. ∵ ∠BAC=∠DAE ∠BAC=∠BAD±∠DAC ∠DAE=∠CAE±∠DAC
③两个三角形面积相等 ④底边是中线的2倍
三、转化
这么多结论,听懂了,也记住了,是不是可以去做题了? NO!NO!NO!
给妹妹讲初中数学
遇到不会的几何大题怎么办? 万物皆可手拉手!(开玩笑的)
三、转化
给妹妹讲初中数学
三角形为特殊三角形,会得出更多结论! 【等腰三角形】
已知条件
更多结论
△ABC与△ADE是两个等腰三角 形
是不是脚拉脚模型?
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
给妹妹讲初中数学
三、转化
【头对脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
给妹妹讲初中数学
三、转化
【脚拉脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
三、转化
①双等腰
脚拉脚模型-特点
②共底角
给妹妹讲初中数学
③顶互补
如果不具备这三个条件,不叫脚拉脚!!!
∵
AB AD
=
AC AE
∴
AB AC
=
AD AE
∴△ABD ∽ △ACE(SAS) (两个三角形:不等腰,相似)
图片来源:几何数学公众号
二、结论1
结论
1. ∠BAC=∠DAE
2.
AB AD
=
AC AE
△ABC ∽ △ADE (两个三角形:不等腰,相似)
给妹妹讲初中数学
已知条件
1. ∵ ∠BAC=∠DAE ∠BAC=∠BAD±∠DAC ∠DAE=∠CAE±∠DAC
③两个三角形面积相等 ④底边是中线的2倍
三、转化
这么多结论,听懂了,也记住了,是不是可以去做题了? NO!NO!NO!
给妹妹讲初中数学
遇到不会的几何大题怎么办? 万物皆可手拉手!(开玩笑的)
三、转化
给妹妹讲初中数学
三角形为特殊三角形,会得出更多结论! 【等腰三角形】
已知条件
更多结论
△ABC与△ADE是两个等腰三角 形
是不是脚拉脚模型?
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型?
给妹妹讲初中数学
三、转化
【头对脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
给妹妹讲初中数学
三、转化
【脚拉脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
三、转化
①双等腰
脚拉脚模型-特点
②共底角
给妹妹讲初中数学
③顶互补
如果不具备这三个条件,不叫脚拉脚!!!
微专题五 手拉手模型PPT课件
∠CAB=45°.
(2)同(1)易得→△ADB∽△AEC→ =
2,∠BFC=∠CAB=45°.
19
(3)当CE⊥AD时,分
如图4 − 1
= =
两种情况讨论—
→
= 10
如图4 − 2
2
2
= 1,
→OC=3 →
= + → = 2
= − → = 2
(1)①∠ACE的度数是
60° ;
②线段AC,CD,CE之间的数量关系
是 AC=CD+CE
.
23
(2)如图2,在△ABC中,AB=AC,∠BAC=90°,D为BC边上一点(不与点B,C重
合),将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE,连接EC.请写出∠ACE的度数及线段AD,
BD,CD之间的数量关系,并说明理由.
∴BE最大=AB+AE=4+2 .
33
31
解:(2)
的大小没有变化.证明如下:
∵∠ACB=90°,AC=BC,
∴
=
,∠CAB=45°.
同理 =
,∠DAE=45°,
∴ = =
,∠CAB=∠DAE,
∴∠CAB-∠CAE=∠DAE-∠CAE,
∴∠BAE=∠CAD,∴△BAE∽△CAD,
∵∠AOB=∠FOC,
21
∴∠CFO=∠BAO=45°,即 =
,∠BFC=45°.
图3
(3)线段BD的长为4 或2 .
22
▶类型1:手拉手全等模型
(2024)新课标统编版道德与法治一年级上册(6)手拉手交朋友PPT课件
好友大搜索
向大家介绍自己,一起来做朋友吧!
我叫小丽,我平时喜欢看书,喜 爱小动物,我家里养了一条可爱的小 狗,我喜欢跳绳。
我叫菲菲,我喜欢看书,特 别喜欢学校的图书阅览室!
我叫彬彬,我短头发,弯眉 毛。我很帅的哦。喜欢打篮球!
我叫媛媛,我长头发, 有两个可爱的小酒窝。我喜 欢唱歌。
听其他小朋友自我介绍的时候,你有没有发现和自己有相同 爱好的人呢?
6
新的校园,新的同学, 你是否交到了新朋友?
我的好伙伴
我的好朋友夏鹏,是在秋季运 动会认识的,我们都喜爱跑步。
我们要在运动场上,一起努力 拼搏,为班级争光。
我们是在踢足球是认识的, 我们都喜爱踢足球。
我们是在美术 课上认识的,她画 的可真好!
我们是在图书阅览室认 识的,我们都爱看书。
相同爱好的同学,分享快乐; 在遇到困难时互相帮助, 做到互相理解和信任。
如果你开心, 请你告诉我, 我们一起拍拍手。
如果你伤心, 也请告诉我, 我来为你唱支歌......
让我们一起做朋友,共同进步,快乐成长吧!
向爸爸妈妈形容一下 你的好朋友的特点,看看 他们能不能猜出来是谁。
最新人教版音乐八年级上册《手拉手》ppt课件
女子跳水运动员高敏和许艳梅分别获跳板跳水和跳台跳水冠军。 楼云在男子体操比赛中夺得跳马金牌。 乒乓球运动员陈静夺得女子单打冠军。本项目的第2、3名分别 由李惠芬、焦志敏获得。陈龙灿与韦晴光获男子双打冠军。
奖牌正面是古代竞技场和手持月桂花冠的胜利女神以及“第24 届汉城奥运会”字样。
奖牌背面是一只象征和平的鸽子,它在翱翔,嘴里衔着一根月 桂树枝。
运用了反复的修辞手法,再次表达作者强烈的 愿望——奥林匹克精神就是构建团结和平、和谐 共处的世界。
写出了人 们对2001年7月13日 正式宣布开幕者:
中华人民共和国主席胡锦涛 运动员代表宣誓:张怡宁(乒乓球运动员) 裁判员代表宣誓:黄力平(体操运动员) 奥运圣火点燃:李宁 主体育场:鸟巢 使用语言:
推倒一切障碍,让障那碍理解的歌让声那永理飞解扬的。歌声永飞扬
“障碍”指的是一切 阻挠和平的因素,如: 强权、种族歧视、战 争等。
世界上存在着许多的不公平,而 且在很长一段时间里都难以改变, 而奥林匹克精神,便是打破种族、 民族、及国家的界限,以团结、和 平、友谊、进步为宗旨,通过公平 竞赛,促进了解,为建立一个和谐 美好的世界共同努力。
表达了作者的美好愿望,希望人类和谐,生 活美好!
“火焰”指的 是奥运健儿们 在赛场上的那 股拼搏精神。
运用了反复的手法,进一步强调了奥运精神,即团结、协 作、进取。
天空中闪耀火光,我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到,快快奋起,全人类世世代代友好。 同生活,同成长,我们手拉手,友谊传四方。 推倒一切障碍,让那理解的歌声永飞扬。 我们高举双手,共同迎接清晨带来的和平曙光。 我们手拉手,友谊传四方。 推倒一切障碍,让那理解的歌声用飞扬。
金牌成为居奖牌榜首名,是奥运历史上首个亚洲国家登上金牌榜 首。
奖牌正面是古代竞技场和手持月桂花冠的胜利女神以及“第24 届汉城奥运会”字样。
奖牌背面是一只象征和平的鸽子,它在翱翔,嘴里衔着一根月 桂树枝。
运用了反复的修辞手法,再次表达作者强烈的 愿望——奥林匹克精神就是构建团结和平、和谐 共处的世界。
写出了人 们对2001年7月13日 正式宣布开幕者:
中华人民共和国主席胡锦涛 运动员代表宣誓:张怡宁(乒乓球运动员) 裁判员代表宣誓:黄力平(体操运动员) 奥运圣火点燃:李宁 主体育场:鸟巢 使用语言:
推倒一切障碍,让障那碍理解的歌让声那永理飞解扬的。歌声永飞扬
“障碍”指的是一切 阻挠和平的因素,如: 强权、种族歧视、战 争等。
世界上存在着许多的不公平,而 且在很长一段时间里都难以改变, 而奥林匹克精神,便是打破种族、 民族、及国家的界限,以团结、和 平、友谊、进步为宗旨,通过公平 竞赛,促进了解,为建立一个和谐 美好的世界共同努力。
表达了作者的美好愿望,希望人类和谐,生 活美好!
“火焰”指的 是奥运健儿们 在赛场上的那 股拼搏精神。
运用了反复的手法,进一步强调了奥运精神,即团结、协 作、进取。
天空中闪耀火光,我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到,快快奋起,全人类世世代代友好。 同生活,同成长,我们手拉手,友谊传四方。 推倒一切障碍,让那理解的歌声永飞扬。 我们高举双手,共同迎接清晨带来的和平曙光。 我们手拉手,友谊传四方。 推倒一切障碍,让那理解的歌声用飞扬。
金牌成为居奖牌榜首名,是奥运历史上首个亚洲国家登上金牌榜 首。
《手拉手》终极版
手拉手
第24届奥运会于1988年9月17日在韩 国的汉城(即现在的首尔பைடு நூலகம்举行,共有 159个国家和地区的8465名运动员(其中 女运动员2476人),参加了23个大项237 个单项的比赛。
奥第 运 会届 会夏 歌季
24
吉祥物Hodori
《手拉手》是1988年第24届汉城奥运会的主题歌。 是由汤姆·怀特洛克(美)作词,吉奥吉·莫洛 作曲 (意大利),Koreana组合演唱。这首旋律 动听的电子乐是历届奥运会中传唱最广的主题曲, 萨马兰奇曾认为其是最成功的奥运会主题曲,甚 至考虑将它定为永久会歌。 这首意大利人、美国人、韩 国人共同制作的歌曲,是真 正的国际化合作。歌词传递 着和平.团结.协作的奥运精 神,传递着人类和谐这一基本信念。
阴霾的天空下 魔鬼得意的拧笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳 一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛
感悟:这是一首歌,以优美旋律,激 昂地语言,让我们深切地体会到作者 所发出的呼唤和平、友好协作的呐喊。 体育是无国界的,是全人类的盛事, 让我们一起手拉手,共同为全世界的 和平一起努力。
转段 合段
借景抒情——同生活
友谊 推到障碍
同成
理解
团结进步 呼唤和平
勇敢拼搏 和平 团结
迎接和平 协作
主题:这首歌通过优美而昂 扬的旋律赞颂了体育给人类 带来的美好心灵感受,颂扬 了高尚的体育精神。
写法:这首歌词通过反复吟唱“我 们手拉手,友谊传四方”,表达了 对全人类世代友好的美好愿望以及 世界和平的呼唤、第4小节是对第2 小节内容的重复,让作者的情感得 到升华,使得整首歌词“建立美好 的世界”这一主题完整地昭示出来。
第三部分(3):转段,写我们 要在比赛中努力争取,共同迎 接和平。
第24届奥运会于1988年9月17日在韩 国的汉城(即现在的首尔பைடு நூலகம்举行,共有 159个国家和地区的8465名运动员(其中 女运动员2476人),参加了23个大项237 个单项的比赛。
奥第 运 会届 会夏 歌季
24
吉祥物Hodori
《手拉手》是1988年第24届汉城奥运会的主题歌。 是由汤姆·怀特洛克(美)作词,吉奥吉·莫洛 作曲 (意大利),Koreana组合演唱。这首旋律 动听的电子乐是历届奥运会中传唱最广的主题曲, 萨马兰奇曾认为其是最成功的奥运会主题曲,甚 至考虑将它定为永久会歌。 这首意大利人、美国人、韩 国人共同制作的歌曲,是真 正的国际化合作。歌词传递 着和平.团结.协作的奥运精 神,传递着人类和谐这一基本信念。
阴霾的天空下 魔鬼得意的拧笑 白鸽高举着橄榄枝飞向太阳 一样的世界上回响着一样的呼唤 一样的是一双双渴望和平的眼睛
感悟:这是一首歌,以优美旋律,激 昂地语言,让我们深切地体会到作者 所发出的呼唤和平、友好协作的呐喊。 体育是无国界的,是全人类的盛事, 让我们一起手拉手,共同为全世界的 和平一起努力。
转段 合段
借景抒情——同生活
友谊 推到障碍
同成
理解
团结进步 呼唤和平
勇敢拼搏 和平 团结
迎接和平 协作
主题:这首歌通过优美而昂 扬的旋律赞颂了体育给人类 带来的美好心灵感受,颂扬 了高尚的体育精神。
写法:这首歌词通过反复吟唱“我 们手拉手,友谊传四方”,表达了 对全人类世代友好的美好愿望以及 世界和平的呼唤、第4小节是对第2 小节内容的重复,让作者的情感得 到升华,使得整首歌词“建立美好 的世界”这一主题完整地昭示出来。
第三部分(3):转段,写我们 要在比赛中努力争取,共同迎 接和平。
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• 2,实施过程
• 发送信息数量
• 我们准备宣传单650份,海报2张,
• 广播次数6次
• 接受到信息的目标公众数量
•
管理系全体学生及教师,650张宣
传单对应650位市民及石基大部分居民。
• 注意到信息的公众数量
•
我院全院各系师生,全石基市民。
对这次活动普遍持乐观态度,积极响应。
• 3,实施效果
• 了解信息内容的公众数量
• • 啪啦啪啦樱之花 • • 10 竹竿舞(教育系) • • 11 拉丁舞 • • 12 中学节目 • • 13 天桥风云(时装SHOW) • • 14 管弦乐队(走进新时代) • • 15 教师交谊舞 • • 16 女儿当自强------武术 • • 17 手语之歌-----<遇见> • • 18 孔雀舞 • 19 大合唱 (明天会更好
我谨代表我们组所有成员谢谢 王红老师给我们策划这份方案
的机会
Thank you !!
祝愿同学们新年快乐!
• •
•
Happy New Year!
•
学习进步!!
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
• • 游园活动费:买玻子10元;绳10元
• • 书法纸张笔墨费:两瓶墨汁.纸:50元
• • 插花材料:100元
• • 包装纸,绳.10元
•
•
共计:4955元
道具
• • 借学校的舞台布一张 • • 音响灯光由石基文化站提供 • • 1000张椅.台100张台由石基 • • 借学校棋艺社象棋,围棋各三幅. • • 借学校体育室大绳五条 •
*
• 迎接新生,让新生成为石基社区的一员,感 受社区文化,有归属感.此为四新.
• *让打工一族感受到也是作为社区的一份 子,对此有一份归属感,更热爱这片土地,创 造出更多的财富.
口号: 心怀女校,心系社区,从我做起
活动宗旨:
*奉献爱心,倡导文明 *倡导热爱女校、热爱社区的理念, 为社会创造良好的自然和人文主义环境, 营造更为亲善和悦的社区氛围 *促进道德文明的提升。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
演员们送递衣服,防寒保暖。
• 信息内容是否正确充实?
•
我们的活动于晚上7点到9点在石基
广场举行。市民们容易找石基广场,且7
点到9点是他们茶余饭后消遣的时间,所
以,从地点和时间方面是符合市民的要
求的。
•
我们是从小范围到大范围对学校进
• 行宣传的,先是借或的在石基宣传女校, 再借石基市民向外宣传女校。
•*
• 迎接新生,让新生成为石基社区的一员,感 受社区文化,有归属感.此为四新.
• (二)评估标准
• 1,准备过程
• 背景材料是否充分?
•
在进行第二次策划时,我们组成员亲自到
石基广场踩点,结合这次踩点,我们对舞台和
场地进行了布置,及时弥补了第一次策划时的
不足。
•
基于天气骤冷,及时增派工作人员,为
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
活动时间和地点
• • 时间:2004 12月30日 • • 地点:石基文化广场.
具体策划 • 一宣传战略:
*校内宣传: (1) 在学校的宣传栏张贴宣传此活动的海报.
(2) 利用学校的广播,在中午和下午的播放时间,宣 传播放.
(3)动员管理系的每一个同学,都积极参与并进行 同学间的口头宣传.
• *校外宣传: • (1)建议石基广播电视穿插广告时间宣传此活动. • (2)争取番禺电台对此宣传. • (3)在石基镇中发宣传单,特别在下班时间,有打
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
• • 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这 个社区,热爱学校的激情.
• 所以,我们的目标是符合实际的!
• 主题是否明确?
• 我们的主题是 :手拉手,心迎新-----一语四关, 意为在石基这个社区中,人民大从共庆欢腾,迎 接新的一年到来.此为一新.在新的一年,女子学 院作为石基社区的一员,和石基人民携手前进, 建设新风貌的社区.此二新.在年轻的女子学院, 一个新的特色专业社区管理正与社区共前进.此 为三新.
•
通过广播,发放传单,咨询活动,
广大市民对我们学校有了一定程度的了
解,包括我们社区管理专业。
• 达到的目标 • 大众欢庆,把石基的节日氛围淋漓尽致地发动起
来. • • 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力,
加强了与石基人民的联系与沟通.
• • 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
*手拉手* *心迎新*
庆祝元旦主题活动策划.
• 策划者: 潘小燕 冯少芳
钟惠明 史倩聪
张家于 龚花
主题寓意
• *歌舞升平迎元旦 • *增进学校与石基人民的联系与沟通. • *社区在我心,女校新风貌.发挥社区专业特色.共
建石基新社区 • *手拉手,心迎新-----一语四关,意为在石基这个
社区中,人民大从共庆欢腾,迎接新的一年到来. 此为一新.在新的一年,女子学院作为石基社区 的一员,和石基人民携手前进,建设新风貌的社 区.此二新.在年轻的女子学院,一个新的特色专 业社区管理正与社区共前进.此为三新.
工人流经过的地方. • *宣传时间:活动进行前的四天开始进行.
•
活动具体内容
• 一)白天进行的游园活动.
•
(1) *猜谜
•
*夹玻子
•
*组织插花比赛
•
*与石基的某两厂沟通让他们组织一次
拔河比赛.
•
*寻宝树(把小礼物挂于树上,蒙着眼睛,用
剪刀剪礼物)
• *下棋
•
*跳兔子舞兼恰恰,拉丁.
• *二
•
*书法表演------即场挥毫
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
目标
• • 大众欢庆,把石基的节日氛围淋漓尽致地发动 起来.
• • 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力, 加强了与石基人民的联系与沟通.
• • 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
• • 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这 个社区,热爱学校的激情.
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。
• 发送信息数量
• 我们准备宣传单650份,海报2张,
• 广播次数6次
• 接受到信息的目标公众数量
•
管理系全体学生及教师,650张宣
传单对应650位市民及石基大部分居民。
• 注意到信息的公众数量
•
我院全院各系师生,全石基市民。
对这次活动普遍持乐观态度,积极响应。
• 3,实施效果
• 了解信息内容的公众数量
• • 啪啦啪啦樱之花 • • 10 竹竿舞(教育系) • • 11 拉丁舞 • • 12 中学节目 • • 13 天桥风云(时装SHOW) • • 14 管弦乐队(走进新时代) • • 15 教师交谊舞 • • 16 女儿当自强------武术 • • 17 手语之歌-----<遇见> • • 18 孔雀舞 • 19 大合唱 (明天会更好
我谨代表我们组所有成员谢谢 王红老师给我们策划这份方案
的机会
Thank you !!
祝愿同学们新年快乐!
• •
•
Happy New Year!
•
学习进步!!
3、后悔是崇高的理想就像生长在高山 上的鲜 花。如 果要搞 下它, 勤奋才 能是攀 登的绳 索。 44、幸运之神的降临,往往只是因为 你多看 了一眼 ,多想 了一下 ,多走 了一步 。 45、对待生活中的每一天若都像生命 中的最 后一天 去对待 ,人生 定会更 精彩。
• • 游园活动费:买玻子10元;绳10元
• • 书法纸张笔墨费:两瓶墨汁.纸:50元
• • 插花材料:100元
• • 包装纸,绳.10元
•
•
共计:4955元
道具
• • 借学校的舞台布一张 • • 音响灯光由石基文化站提供 • • 1000张椅.台100张台由石基 • • 借学校棋艺社象棋,围棋各三幅. • • 借学校体育室大绳五条 •
*
• 迎接新生,让新生成为石基社区的一员,感 受社区文化,有归属感.此为四新.
• *让打工一族感受到也是作为社区的一份 子,对此有一份归属感,更热爱这片土地,创 造出更多的财富.
口号: 心怀女校,心系社区,从我做起
活动宗旨:
*奉献爱心,倡导文明 *倡导热爱女校、热爱社区的理念, 为社会创造良好的自然和人文主义环境, 营造更为亲善和悦的社区氛围 *促进道德文明的提升。
53、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦 夫在风 平浪静 也会溺 水。 54、好好管教自己,不要管别人。
55、人的一生没有一帆风顺的坦途。 当你面 对失败 而优柔 寡断, 当动摇 自信而 怨天尤 人,当 你错失 机遇而 自暴自 弃的时 候你是 否会思 考:我 的自信 心呢? 其实, 自信心 就在我 们的心 中。 56、失去金钱的人损失甚少,失去健 康的人 损失极 多,失 去勇气 的人损 失一切 。 57、暗自伤心,不如立即行动。
演员们送递衣服,防寒保暖。
• 信息内容是否正确充实?
•
我们的活动于晚上7点到9点在石基
广场举行。市民们容易找石基广场,且7
点到9点是他们茶余饭后消遣的时间,所
以,从地点和时间方面是符合市民的要
求的。
•
我们是从小范围到大范围对学校进
• 行宣传的,先是借或的在石基宣传女校, 再借石基市民向外宣传女校。
•*
• 迎接新生,让新生成为石基社区的一员,感 受社区文化,有归属感.此为四新.
• (二)评估标准
• 1,准备过程
• 背景材料是否充分?
•
在进行第二次策划时,我们组成员亲自到
石基广场踩点,结合这次踩点,我们对舞台和
场地进行了布置,及时弥补了第一次策划时的
不足。
•
基于天气骤冷,及时增派工作人员,为
是比损失更大的损失,比错误更大的 错误, 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的,这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱,但 不努力 就不值 钱。
83、一时的忍耐是为了更广阔的自由 ,一时 的纪律 约束是 为了更 大的成 功。 84、在你不害怕的时间去斗牛,这不 算什么 ;在你 害怕时 不去斗 牛,也 没有什 么了不 起;只 有在你 害怕时 还去斗 牛才是 真正了 不起。
85、能把在面前行走的机会抓住的人 ,十有 八九都 会成功 。 86、天赐我一双翅膀,就应该展翅翱 翔,满 天乌云 又能怎 样,穿 越过就 是阳光 。
活动时间和地点
• • 时间:2004 12月30日 • • 地点:石基文化广场.
具体策划 • 一宣传战略:
*校内宣传: (1) 在学校的宣传栏张贴宣传此活动的海报.
(2) 利用学校的广播,在中午和下午的播放时间,宣 传播放.
(3)动员管理系的每一个同学,都积极参与并进行 同学间的口头宣传.
• *校外宣传: • (1)建议石基广播电视穿插广告时间宣传此活动. • (2)争取番禺电台对此宣传. • (3)在石基镇中发宣传单,特别在下班时间,有打
58、当你快乐时,你要想,这快乐不 是永恒 的。当 你痛苦 时,你 要想, 这痛苦 也不是 永恒的 。 59、抱最大的希望,为最大的努力, 做最坏 的打算 。 60、成功的关键在于相信自己有成功 的能力 。
61、你既然期望辉煌伟大的一生,那 么就应 该从今 天起, 以毫不 动摇的 决心和 坚定不 移的信 念,凭 自己的 智慧和 毅力, 去创造 你和人 类的快 乐。 62、能够岿然不动,坚持正见,度过 难关的 人是不 多的。 ——雨 果一种 耗费精 神的情 绪,后 悔造物 之前, 必先造 人。 43、富人靠资本赚钱,穷人靠知识致 富。 44、顾客后还有顾客,服务的开始才 是销售 的开始 。
• • 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这 个社区,热爱学校的激情.
• 所以,我们的目标是符合实际的!
• 主题是否明确?
• 我们的主题是 :手拉手,心迎新-----一语四关, 意为在石基这个社区中,人民大从共庆欢腾,迎 接新的一年到来.此为一新.在新的一年,女子学 院作为石基社区的一员,和石基人民携手前进, 建设新风貌的社区.此二新.在年轻的女子学院, 一个新的特色专业社区管理正与社区共前进.此 为三新.
•
通过广播,发放传单,咨询活动,
广大市民对我们学校有了一定程度的了
解,包括我们社区管理专业。
• 达到的目标 • 大众欢庆,把石基的节日氛围淋漓尽致地发动起
来. • • 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力,
加强了与石基人民的联系与沟通.
• • 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
*手拉手* *心迎新*
庆祝元旦主题活动策划.
• 策划者: 潘小燕 冯少芳
钟惠明 史倩聪
张家于 龚花
主题寓意
• *歌舞升平迎元旦 • *增进学校与石基人民的联系与沟通. • *社区在我心,女校新风貌.发挥社区专业特色.共
建石基新社区 • *手拉手,心迎新-----一语四关,意为在石基这个
社区中,人民大从共庆欢腾,迎接新的一年到来. 此为一新.在新的一年,女子学院作为石基社区 的一员,和石基人民携手前进,建设新风貌的社 区.此二新.在年轻的女子学院,一个新的特色专 业社区管理正与社区共前进.此为三新.
工人流经过的地方. • *宣传时间:活动进行前的四天开始进行.
•
活动具体内容
• 一)白天进行的游园活动.
•
(1) *猜谜
•
*夹玻子
•
*组织插花比赛
•
*与石基的某两厂沟通让他们组织一次
拔河比赛.
•
*寻宝树(把小礼物挂于树上,蒙着眼睛,用
剪刀剪礼物)
• *下棋
•
*跳兔子舞兼恰恰,拉丁.
• *二
•
*书法表演------即场挥毫
46、活在昨天的人失去过去,活在明 天的人 失去未 来,活 在今天 的人拥 有过去 和未来 。 47、你可以一无所有,但绝不能一无 是处。
48、通过辛勤工作获得财富才是人生 的大快 事。— —巴尔 扎克 49、相信自己能力的人,任何事情都 能够做 到。
50、有了坚定的意志,就等于给双脚 添了一 对翅膀 。—— 乔·贝利 51、每一种挫折或不利的突变,是带 着同样 或较大 的有利 的种子 。—— 爱默生 52、如果你还认为自己还年轻,还可 以蹉跎 岁月的 话,你 终将一 事无成 ,老来 叹息。
45、生活犹如万花筒,喜怒哀乐,酸 甜苦辣 ,相依 相随, 无须过 于在意 ,人生 如梦看 淡一切 ,看淡 曾经的 伤痛, 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计,无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以,岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会,而要创造机会。
49、如梦醒来,暮色已降,豁然开朗 ,欣然 归家。 痴幻也 好,感 悟也罢 ,在这 青春的 飞扬的 年华, 亦是一 份收获 。犹思 “花开 不是为 了花落 ,而是 为了更 加灿烂 。 50、人活着要呼吸。呼者,出一口气 ;吸者 ,争一 口气。 51、如果我不坚强,那就等着别人来 嘲笑。
目标
• • 大众欢庆,把石基的节日氛围淋漓尽致地发动 起来.
• • 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力, 加强了与石基人民的联系与沟通.
• • 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
• • 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这 个社区,热爱学校的激情.
52、若不给自己设限,则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制,都是从自己的内心 开始的 。