教师进修学校规章制度
教师进修学校培训管理制度(优秀4篇)
教师进修学校培训管理制度（优秀4篇）在当今社会生活中，制度在生活中的使用越来越广泛，制度就是在人类社会当中人们行为的准则。
我们该怎么拟定制度呢？这次为您整理了老师进修学校培训管理制度（优秀4篇），倘若对您有一些参考与帮忙，请共享给最好的伙伴。
培训学校管理制度篇一一、办学宗旨、办学理念、培育目标1、办学宗旨：济困扶危、强技乐业。
2、办学理念：以就业为导向、以爱心促和谐。
3、培育目标：以培育“技能硬、素养高的现代家政服务人才”为目标。
二、老师管理1、老师要酷爱教育事业，爱岗敬业，具有丰富的专业学问；2、老师要做好学员的上课考勤统计工作；3、老师上课要有明确的教学目的，有步骤，有重点；4、教学方法要求精讲多练，注重案例分析，使学员快速把握技能技巧；5、老师要加强新技术的学习，不绝提高自身专业水平。
三、学员管理1、学员自主就近选择培训地点，免费食宿。
2、学员必需严格遵守学校管理制度；3、实行嘉奖全勤、评比优秀学员的奖惩制度；4、学员就业布置依据考核成绩“择优选用”，对于考试不合格的学员，可免费再学；5、学员就业后定期对其进行回访，帮忙学员解决工作中碰到的问题。
四、教学管理1、严格依照国家商务部《家政服务员培训大纲》组织教学；2、实行班主任负责、班委会自治的班级管理制度；3、课时布置敏捷。
结合学员普遍存在文化程度偏低，年龄偏大的情况，敏捷确定课时，如有的课程一节课学员可以把握，则课时为一节；若课堂内容较难，则可布置多个课时；4、考试考核。
依据培训规定的考试考核要求，对培训学员进行基础理论考试和技能操作考试；5、证书发放。
学员基础理论、技能操作双合格的，学校颁发《技能等级证书》。
五、档案管理1、学员档案：学员考勤记录、鉴定资料、颁证花名册等按培训期次归档，建立了学员培训信息资料库；2、老师档案及教案归档：学校对老师档案（含身份证复印件、学历复印件、职称复印件）进行备案；对教学计划、教案、教学总结也定期备案。
教师进修学校工作日常管理制度
第一章总则第一条为规范教师进修学校工作秩序，提高教育教学质量，保障学校各项工作顺利开展，特制定本制度。
第二条本制度适用于教师进修学校全体教职工，包括管理人员、教师、教学辅助人员等。
第三条本制度依据国家教育法律法规、上级教育行政部门的文件精神以及学校实际情况制定。
第二章组织机构与职责第四条学校成立管理工作领导小组，负责制定、修订和解释本制度，对制度执行情况进行监督。
第五条管理工作领导小组下设办公室，负责具体执行本制度，协调各部门工作。
第六条教务部门负责教育教学活动的组织、实施和监督，确保教学计划的落实。
第七条人事部门负责教职工的招聘、培训、考核、晋升等管理工作。
第八条财务部门负责学校的财务管理工作，确保财务收支合理、规范。
第九条宿舍管理部门负责教职工宿舍的管理和维护。
第三章教学管理第十条教学活动应严格按照教学计划进行，不得擅自更改。
第十一条教师应按时到岗，认真备课，确保教学质量。
第十二条教师应积极参与教研活动，提高自身业务水平。
第十三条教师应关爱学生，尊重学生个性，关注学生成长。
第十四条教师应定期检查学生的学习情况，及时与学生沟通，解决学生问题。
第十五条教师应积极参与学校组织的各类培训活动，不断提高自身综合素质。
第四章教师培训与管理第十六条教师进修学校应定期组织教师培训，提高教师教育教学能力。
第十七条教师培训内容应包括教育教学理论、教学方法、教育技术等。
第十八条教师培训方式应多样化，包括讲座、研讨、实践操作等。
第十九条教师培训考核应严格，确保培训效果。
第五章工作纪律第二十条教职工应遵守国家法律法规和学校规章制度，维护学校形象。
第二十一条教职工应廉洁自律，不得利用职务之便谋取私利。
第二十二条教职工应按时完成工作任务，不得无故缺勤。
第二十三条教职工应团结协作，共同完成学校各项工作。
第六章考核与奖惩第二十四条学校对教职工进行定期考核，考核内容包括工作表现、教学质量、师德师风等。
第二十五条对考核优秀的教职工给予奖励，对考核不合格的教职工进行批评教育。
教师进修学校工作管理制度
第一章总则第一条为加强教师进修学校的管理，提高教师培训质量，促进教师专业发展，根据国家有关法律法规和教育行政部门的相关政策，结合我校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工及进修学员。
第三条本制度旨在规范学校管理，优化工作流程，提高工作效率，确保学校各项工作的顺利开展。
第二章组织架构第四条学校设立校长办公室、教务处、培训部、科研部、财务部、后勤部等职能部门。
第五条校长为学校法定代表人，全面负责学校工作。
校长办公室负责协调各部门工作，处理日常事务。
第六条教务处负责培训计划的制定、实施、监督和评估，以及教务管理等工作。
第七条培训部负责教师培训的组织、实施和评估，以及培训资源的开发和利用等工作。
第八条科研部负责教师科研工作的组织、指导和服务，以及科研项目的申报和管理工作。
第九条财务部负责学校的财务收支、资产管理、审计监督等工作。
第十条后勤部负责学校的后勤保障、安全保卫、卫生防疫等工作。
第三章工作制度第十一条教职工管理制度（一）教职工应遵守国家法律法规，恪守职业道德，忠诚教育事业。
（二）教职工应按时参加政治学习、业务培训和教研活动。
（三）教职工应认真履行岗位职责，确保教学质量。
（四）教职工应关心学生，关爱学生成长，尊重学生人格。
第十二条进修学员管理制度（一）进修学员应遵守学校规章制度，服从学校管理。
（二）进修学员应积极参加培训课程，认真完成培训任务。
（三）进修学员应主动参与学校组织的各项活动，增进交流与合作。
（四）进修学员应保持良好的学习纪律，尊重教师，团结同学。
第十三条教学管理制度（一）制定科学合理的培训计划，确保培训质量。
（二）建立健全教学档案，规范教学过程。
（三）加强教学质量监控，定期开展教学评估。
（四）鼓励教师开展教学研究，提高教学水平。
第十四条财务管理制度（一）严格执行国家财务制度，确保财务收支合法、合规。
（二）加强财务监督，防范财务风险。
（三）定期开展财务审计，确保财务安全。
【教师进修学校行政管理制度】
【教师进修学校行政管理制度】【教师进修学校行政管理制度】第一章总则第一条为规范教师进修学校的行政管理行为，提高行政效率，做好教师培训工作，制定本制度。
第二条教师进修学校的行政管理应当遵循法律法规，坚持公正、公平、公开的原则，既保障教师权益，又保证学校管理的严密性和规范性。
第三条本制度适用于教师进修学校开展宣传、报名、策划、计划、组织、实施、考核等行政管理活动。
第二章行政管理职责第四条教师进修学校的行政管理职责主要包括：（一）负责教师进修学校的日常行政管理；（二）制定学员入学、培训计划、考核制度等规章制度；（三）负责教师进修学校的宣传与推广；（四）与相关部门进行项目合作；（五）协调教师进修学校内部各职能部门之间的协作关系；（六）负责信息的收集、整理、分析等工作。
第三章行政管理流程第五条教师进修学校的行政管理流程分为以下五个步骤：（一）宣传推广：通过各种渠道宣传教师进修学校的课程、名师团队、教学特色、培训效果等相关信息，吸引学员报名。
（二）招生报名：学员根据教师进修学校的招生信息进行报名和选课。
招生时应当满足学校招生标准及相关法律法规要求。
（三）培训计划制定：学校根据招生情况和课程设置情况制定培训计划，确定教学时间、课程设置、教师编排等。
（四）培训实施：按照培训计划组织课程授课和考核，保证课程进度和质量。
（五）考核学校对学员培训情况进行统计、分析，制定考核总结报告和优秀学员评选。
第四章行政管理权限第六条教师进修学校在行政管理各个环节中应当充分发挥各级管理者的职权，履行下列职责：（一）负责教师进修学校各项工作的组织和实施（二）制定和完善规章制度（三）组织培训、教学工作（四）负责财务管理（五）负责宣传推广工作（六）其他行政管理职责第五章行政管理监督第七条教师进修学校应当建立健全监督制度，由内部部门或第三方机构进行监督。
如出现违法违规行为，应当依法追究相关人员的责任。
第六章附件所涉及附件如下：1、编制人事计划表2、课程设置计划表3、学员评教表第七章法律名词及注释所涉及的法律名词及注释如下：1、《教育 law》：中华人民共和国教育法2、《招生规定》：中华人民共和国教育部颁布的招生规定3、《教育主管部门规定》：教育主管部门颁布的规定第八章实际执行中的困难及解决办法在实际执行过程中，可能会遇到以下困难，需要采取相应解决办法：1、招生目标达不到预期：加强宣传，增加投入，提升师资水平，完善课程设置等措施，提高教育门槛；2、教学质量下降：加强教师管理，制定教学质量评估体系，建立教育过程监控模式，及时调整教学方案等措施，保证教育质量；3、经费管理不规范：加强经费管理制度，明确经费管理部门，实行预算控制制度，建立审批程序等措施，规范经费管理。
教师培训进修管理制度
第一章总则第一条为提高教师队伍的整体素质，促进教师专业成长，根据国家有关教育法律法规和教师培训工作的要求，特制定本制度。
第二条本制度适用于我校在编教师及符合条件的非在编教师。
第三条本制度旨在通过培训进修，提升教师的教育教学能力、科研能力和综合素质，为学校的教育教学工作提供有力的人才保障。
第二章培训进修原则第四条坚持以人为本，注重教师个性化发展。
第五条坚持理论与实践相结合，注重培训效果。
第六条坚持按需培训，注重培训内容的针对性和实用性。
第七条坚持开放共享，充分利用社会资源。
第三章培训进修内容第八条教师培训进修内容包括以下几个方面：（一）师德师风教育：加强教师职业道德建设，提高教师的思想政治素质。
（二）教育教学能力培训：提升教师的教学设计、课堂教学、教学评价等能力。
（三）教育科研能力培训：提高教师的科研意识、科研方法和科研能力。
（四）信息技术应用能力培训：提升教师的信息技术应用水平，适应信息化教育的发展。
（五）学科专业知识培训：加强教师学科专业知识的更新和拓展。
第四章培训进修方式第九条教师培训进修方式包括：（一）校本培训：学校根据实际情况，组织开展各类专题讲座、研讨活动等。
（二）远程培训：利用网络资源，开展在线学习、视频培训等。
（三）外出学习：选派教师参加国内外各类培训班、研讨会等。
（四）自学提升：鼓励教师自主参加各类学术活动、阅读专业书籍等。
第五章培训进修管理第十条学校设立教师培训进修工作领导小组，负责教师培训进修工作的统筹规划、组织实施和监督管理。
第十一条教师培训进修工作实行学分制管理，教师需在规定时间内完成相应学分的培训进修任务。
第十二条教师参加培训进修，需提交个人培训计划，经学校审批后方可参加。
第十三条教师参加培训进修期间，应严格遵守培训纪律，认真学习，确保培训效果。
第十四条教师完成培训进修任务后，需提交培训总结和心得体会，学校对培训成果进行评估。
第十五条学校定期对教师培训进修工作进行总结和表彰，对表现突出的教师给予奖励。
进修校教学管理规章制度
进修校教学管理规章制度第一章总则第一条为规范和加强进修校教学管理工作，明确教学管理的职责和权利，制定本规章制度。
第二条进修校教学管理规章制度适用于进修校的教学管理工作。
第三条进修校教学管理工作坚持以教学为中心，贯彻素质教育思想，全面提高教学质量。
第四条进修校教学管理工作遵循公平、公正、公开的原则，保障师生的合法权益。
第五条进修校教学管理工作由教务处负责具体执行，校领导对教学管理工作进行监督。
第六条进修校教学管理规章制度的修改和解释由校领导决定。
第七条进修校全体师生必须遵守本规章制度，不得违反或变通。
第二章教学计划管理第八条进修校每学年根据课程设置，制定教学计划。
教务处负责具体制定教学计划，并报校领导审批。
第九条每个班级的教学计划应当按照国家规定的教育教学大纲和要求，合理安排课程内容和教学时间。
第十条进修校举办的各类教育培训项目，应当制定详细的教学计划，并保证教学计划的实施。
第十一条教学计划的执行情况由教务处进行监督和检查，确保教学计划的落实。
第三章教学评估管理第十二条进修校每学期开展一次教学评估工作，全面了解教师和学生的教学情况。
第十三条教务处根据教学评估的结果，及时进行奖励或约束。
第十四条教学评估包括教师教学能力评估和学生学习情况评估两个方面。
第十五条教学评估结果作为教师聘用、晋升和奖惩的重要依据。
第四章教学过程管理第十六条教师在教学过程中应当按照教学大纲和教学计划，认真备课、讲课。
第十七条学生应当按时上课，听讲，积极参与课堂互动。
第十八条教学过程中严禁有违背社会主义价值观的言行，教师应当严格自律。
第十九条教师在教学过程中应当充分尊重学生的个人发展，创造良好的教学氛围。
第二十条教师应当及时批改学生的作业和考试试卷，及时向学生反馈。
第五章教学管理责任第二十一条教务处应当严格执行教学管理规章制度，定期检查教学工作的开展情况。
第二十二条校领导应当加大对教学工作的督导和检查，及时解决存在的问题。
第二十三条教师应当认真对待教学工作，提高教学水平，保证教学质量。
教师进修制度（共5篇）
教师进修制度（共5篇）第一篇：教师进修制度教师进修制度为了加强师资队伍的建设管理，有目标有计划地安排教师进修，不断提高教师的学术水平和业务能力，特对教师进修有关问题作如下规定：1、教师进修必须从教学的实际出发，坚持需要和可能相结合，从思想政治表现、业务水平、工作情况以及身体健康状况，妥善遵循全面衡量、择优安排的原则。
2、教师外出进修，须由个人申请，教研室审核，系领导研究决定，报教务处师资科，经院领导批准后方可外出进修。
3、教师进修在不影响教学的前提下，各教研室每年计划安排不得超过2人。
4、本科毕业生担任专职教师后，工作满两年后才能申请报考研究生。
5、未经领导批准，不得私自外出进修。
教师进修、培训制度1、当今的社会开始进入高科技的时代，知识的更新、发展日新月异。
作为知识传播者的教师，要跟上试点的步伐，积极参加政治、业务学习，积极参加上级组织的进修、培训，不断更新观念，不断更新新和充实知识，使自己成为新时期更加合格的人民教师。
2、学校支持、鼓励教师进修、学习。
对参加进修培训的老师，学校尽可能合理安排好其工作，努力做到工作、学习两不误。
3、刚从院校毕业出来工作的老师，要积极参加局组织的新教师岗位培训。
中青年教师也要积极参加骨干教师培训班的学习。
其他教师要按教育局文件规定参加业务培训。
4、为有利于提高自己的专业水平和教学水平，在职教师进修一般要求专业对口。
为鼓励教师认真学习，取得好的成绩，凡参加电大、夜大、函大等业余学历学习的，专业对口并取得毕业证书后，按教育局有关规定给予报销。
5、凡参加脱产进修或申请店铺的，按上级有关规定办理。
第二篇：教师进修制度（共）教师进修制度一、学校大力支持教师进修学习。
对学习的教师给以时间上的照顾，服销差旅费。
二、每个教师每学期要抽出6个小时以上时间学习教育理论、教学经验和业务知识，并记学习笔记，每周不少于800字，以不断提高教育教学水平。
三、学校按计划组织全体教师集体学习，每学期不少于四次。
教师进修学校常规管理制度
一、总则为规范教师进修学校教育教学管理，提高教育教学质量，促进教师专业成长，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于教师进修学校全体教职工及在校学生。
三、组织机构1. 教师进修学校设立教务处、学生处、科研处、后勤处等职能部门，负责日常教育教学管理、学生管理、科研工作及后勤保障等工作。
2. 各部门设立主任、副主任及工作人员，负责具体工作。
四、教育教学管理1. 教学计划制定与实施（1）教务处根据学校年度工作计划，制定学期教学计划，报校长审批后执行。
（2）教师应根据教学计划，制定个人教学计划，报教务处备案。
（3）教学计划应包括教学目标、教学内容、教学方法、教学进度、考核方式等。
2. 教学实施与监督（1）教师应按照教学计划，认真备课、授课、辅导、批改作业。
（2）教务处定期组织听课、评课活动，对教师教学情况进行监督。
（3）学生处负责学生考勤、学习状况的监督。
3. 教学评价与反馈（1）教务处定期对教师教学进行评价，包括教学质量、教学方法、教学态度等方面。
（2）教师应根据评价结果，改进教学方法，提高教学质量。
（3）学生处定期收集学生对教师教学的反馈意见，及时向教师反馈。
五、科研工作管理1. 科研处负责组织教师开展教育教学科研活动。
2. 教师应积极参与科研活动，撰写科研论文、教案等。
3. 科研成果应通过学术会议、刊物等形式进行交流。
六、学生管理1. 学生处负责学生日常管理、思想政治教育、心理健康教育等工作。
2. 学生应遵守学校规章制度，尊敬师长，团结同学，努力学习。
3. 学生处定期组织学生活动，丰富学生课余生活。
七、后勤保障1. 后勤处负责学校设施设备维护、物资采购、食堂管理等工作。
2. 后勤处应确保学校设施设备正常运行，为学生提供良好的学习、生活条件。
3. 后勤处定期对食堂、宿舍等进行检查，确保食品安全、卫生。
八、奖惩与考核1. 教师进修学校对教职工实行绩效考核制度，考核内容包括教学、科研、学生管理、后勤保障等方面。
幼儿教师进修学校管理制度
第一章总则第一条为了加强幼儿教师进修学校的管理，提高幼儿教师队伍的整体素质，确保教育教学质量，根据国家有关法律法规和政策，结合本学校实际情况，特制定本制度。
第二条本制度适用于幼儿教师进修学校全体教职工及进修学员。
第三条幼儿教师进修学校管理制度以“依法治校、规范管理、服务教学、促进发展”为宗旨，坚持公开、公平、公正的原则。
第二章教师管理第四条教师应当具备以下条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业，具有敬业精神；2. 持有相应的教师资格证书；3. 具备一定的教育教学能力和科研能力；4. 具备良好的心理素质和沟通能力。
第五条教师进修学校应建立健全教师考核评价制度，对教师的工作进行定期考核，考核内容包括师德师风、教育教学、科研能力、工作态度等方面。
第六条教师进修学校应加强对教师的培训，提高教师的专业素养和教育教学水平。
第三章学员管理第七条学员应当具备以下条件：1. 具有良好的思想品德和职业道德，热爱教育事业；2. 具有相应的学历和教师资格；3. 具备一定的教育教学能力。
第八条学员应当遵守学校规章制度，按时参加培训，认真完成培训任务。
第九条学员在学习过程中，应积极参与讨论，主动交流，不断提高自己的教育教学水平。
第四章教学管理第十条教师进修学校应制定科学合理的培训计划，确保培训内容的针对性和实用性。
第十一条教师进修学校应采用多种教学方法，提高培训效果，如案例教学、研讨交流、实地考察等。
第十二条教师进修学校应加强对培训过程的监督和管理，确保培训质量。
第五章学校管理第十三条学校应建立健全财务管理制度，确保资金使用的规范性和透明度。
第十四条学校应加强校园安全管理，确保师生人身和财产安全。
第十五条学校应加强信息管理，确保学校信息的准确性和及时性。
第六章附则第十六条本制度由幼儿教师进修学校负责解释。
第十七条本制度自发布之日起施行。
教师进修学校教师管理制度
一、总则为了规范教师进修学校教师管理，提高教师队伍素质，确保教育教学质量，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于教师进修学校全体教师。
三、教师管理原则1. 依法治校，公平公正；2. 德育为先，全面发展；3. 质量为本，追求卓越；4. 终身学习，持续发展。
四、教师选拔与任用1. 教师选拔应坚持公开、公平、公正的原则，通过考核、面试等方式进行；2. 教师任用应按照学校规定程序进行，确保教师具备相应的教育教学能力和素质；3. 教师选拔与任用应注重年龄、性别、专业、学历等方面的合理搭配。
五、教师培训与进修1. 学校应定期组织教师参加各类培训，提高教师教育教学水平；2. 教师应积极参加各类进修活动，拓宽知识视野，提升自身综合素质；3. 学校应鼓励教师参加国内外学术交流活动，促进教师学术成长。
六、教师考核与评价1. 学校应建立健全教师考核评价体系，定期对教师进行考核；2. 教师考核应包括教育教学能力、科研能力、师德师风等方面；3. 考核结果作为教师晋升、评优、评先的重要依据。
七、教师待遇与保障1. 学校应保障教师合法权益，依法为教师提供工资、福利待遇；2. 学校应关心教师身心健康，为教师提供良好的工作环境和条件；3. 学校应建立健全教师职业发展通道，为教师提供晋升、发展机会。
八、教师师德师风建设1. 教师应遵守国家法律法规，坚守职业道德，树立良好师德师风；2. 教师应关爱学生，尊重学生，关爱学生身心健康，关心学生全面发展；3. 教师应廉洁从教，自觉抵制各种不良风气，维护教师队伍形象。
九、附则1. 本制度由教师进修学校负责解释；2. 本制度自发布之日起实施。
通过以上制度，教师进修学校将致力于打造一支高素质、专业化的教师队伍，为提高教育教学质量，推动教育事业的发展贡献力量。
教师进修制度(5篇)
教师进修制度栾村中心小学教师教研、进修培训工作制度随着课改的推进，全面提高教师综合素质已成为教育专业发展和教师个人成长的迫切需要。
教师教研、进修培训工作是提高教师实验素质教育的能力的基础性工作，更是促进教师专业发展的有效途径。
为确保我校教师教研、进修培训工作的扎实、有序进行，特制定西辛庄小学教师教研、进修培训制度。
一、职务培训1.全体任职教师必须全员分批参加相关教育部门____的职务培训，包括班主任培训、骨干教师培训、高研班培训、校长培训。
教辅人员(政工人员、财务人员、大队辅导员)也必须按要求参加有关部门____的培训活动。
2.参加培训教师必须严格遵守学习班的各项规定，保证出勤率、保证学习纪律、按时保质完成作业，没特殊情况不准请假，过程性测试及结业考试成绩均要在合格以上，毕业论文及答辩要顺利过关。
3.班主任培训学费由教师个人承担一半，学校负责一半，书费自理(学费报销需得学习结束成绩合格后)。
4.骨干班(高级研修班)外出参观学习，车旅费自理，学校予以适当补助，外出参观学习回校要出汇报课或召开专题汇报会，交流学习所得。
二、学历提高____年以前，____岁以下____％以上青年教师达本科学历，参加学历提高学习教师，学校不负担学费，不提倡教师离职学习，在不耽误正常授课的前提下，学校可为教师提供参与学习的便利条件。
三、校本培训1.学校成立校本培训领导小组，选定微机、英语等专职培训教师，采取____学习与分散学习，____合作学习与个人自主学习相结合的培训原则。
2.全体教师必须参加校本培训，选定多种培训方式，端正学习态度，明确学习目标，保证纪律，保证学习质量，积极主动地参与培训全过程。
3.认真参加各种校本培训的成绩考核与验收及教师单项业务竞赛活动，成绩要在合格以上，对获优秀成绩者予以奖励。
4.要积极配合学校____的培训活动，对领导小组指派承担的培训任务要主动接受，认真完成，对在专题研讨、案例教学、教师论坛、____反思等活动中出色完成任务或表现突出的学员予以奖励，对不积极参与活动，拒绝分配的任务或考核成绩不合格者予以批评及罚款并责令其限时改进达标。
教师进修学校管理制度
第一章总则第一条为了加强教师进修学校的管理，提高教师培训质量，促进教师队伍建设，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》等法律法规，结合教师进修学校的实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于教师进修学校的所有教职工、学员以及与学校相关的工作。
第三条教师进修学校管理制度应遵循以下原则：1. 坚持党的教育方针，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。
2. 坚持以教师为本，尊重教师的人格，关心教师的生活，提高教师的待遇。
3. 坚持改革创新，不断提高教师培训质量和办学水平。
4. 坚持科学管理，规范学校各项工作，提高工作效率。
第二章组织机构第四条教师进修学校设立校务委员会，负责学校重大决策和日常管理工作。
第五条校务委员会下设教务处、培训部、办公室、财务处等职能部门。
第三章教师管理第六条教师进修学校实行教师聘任制，教师应具备相应的教师资格和教育教学能力。
第七条教师应积极参加各类培训，提高自身教育教学水平。
第八条教师应严格遵守国家法律法规和学校规章制度，认真履行岗位职责。
第九条教师进修学校应关心教师生活，保障教师合法权益，维护教师队伍稳定。
第四章学员管理第十条学员应自觉遵守学校规章制度，按时参加培训，完成培训任务。
第十一条学员应尊重教师，积极参与教学活动，努力提高自身教育教学水平。
第十二条学员应自觉维护学校秩序，爱护公共财产，保持校园环境整洁。
第五章教学管理第十三条教学管理应遵循以下原则：1. 坚持以学员为本，关注学员需求，提高培训质量。
2. 优化课程设置，合理配置师资力量，确保教学效果。
3. 加强教学过程管理，确保教学质量。
第十四条教师进修学校应建立健全教学管理制度，规范教学行为。
第六章财务管理第十五条财务管理应遵循以下原则：1. 严格执行国家财务制度，确保财务收支合法合规。
2. 加强财务监督，确保资金使用效益。
3. 建立健全财务管理制度，规范财务行为。
第十六条教师进修学校应设立财务处，负责学校财务管理工作。
幼儿教师进修学校管理制度
第一章总则第一条为了规范幼儿教师进修学校的管理，提高教师队伍素质，促进幼儿教育事业的发展，特制定本制度。
第二条幼儿教师进修学校（以下简称“进修学校”）是专门为幼儿园教师提供继续教育和培训的机构，其宗旨是全面提高幼儿教师的专业素养和教育教学能力。
第三条本制度适用于进修学校全体教职工及进修学员。
第二章组织机构与职责第四条进修学校设立理事会，负责制定学校发展规划、审批年度工作计划、监督财务状况等重大事项。
第五条设立教务处，负责制定培训计划、组织实施培训、管理培训资源、评估培训效果等。
第六条设立人事处，负责教职工的招聘、培训、考核、晋升等工作。
第七条设立财务处，负责学校的财务收支、资产管理、审计监督等。
第八条设立学生处，负责学员的报名、学籍管理、课程安排、成绩评定等。
第三章教学管理第九条培训课程设置应遵循幼儿教育规律，注重理论与实践相结合，突出幼儿教师职业素养的提升。
第十条教师进修课程分为必修课和选修课，学员须按规定修满学分方可结业。
第十一条教学过程中，教师应遵循教育教学原则，注重教学方法，提高教学质量。
第十二条进修学校定期对教师进行教学评估，根据评估结果调整教学计划，提高教学质量。
第四章学员管理第十三条学员应遵守国家法律法规、学校规章制度，尊重教师，团结同学，努力学习。
第十四条学员须按时参加培训，不得无故缺课、迟到、早退。
第十五条学员在学习过程中如有困难，可向教务处提出申请，学校将提供必要的帮助。
第十六条学员结业后，应将所学知识运用到实际工作中，不断提高自身教育教学水平。
第五章教职工管理第十七条教职工应具备良好的职业道德和教育教学能力，热爱教育事业，为人师表。
第十八条教职工应参加学校组织的各类培训，提高自身素质。
第十九条教职工应严格执行教学计划，认真备课、授课，确保教学质量。
第二十条教职工应关心学员，了解学员需求，及时解决学员在学习、生活中遇到的问题。
第六章财务管理第二十一条学校财务收支应严格执行国家有关财务制度，确保财务安全。
教师进修学校章程（草案）
教师进修学校章程（草案）教师进修学校章程（草案）第一章总则第一条：为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，提高教育质量和办学效益，建立自我约束、自主发展的运行机制，根据《中华人民共和国教育法》及有关法律、法规特制定本章程。
第二条：中华人民共和国教育法》及有关法律、法规特制定本章程。
第二条》和我国的教育法律、法规，发展社会主义教育事业。
第四条：学校的办学目标是以提高教师综合素质为核心，创建一支适应教育改革与发展的专家型教师队伍；改善办学条件，达到省先进水平；把学校办成中小学教师（校长）培训中心、教育教学指导中心、教育教学研究中心、教育科学规划中心和信息技术服务中心，促进全市教育事业快速、健康发展。
第五条：教师进修学校的主要任务:（一）对中小学教师进行思想政治、教师职业道德修养、教育法规、现代教育理论、教学技能、专业知识、现代教育技术、实践研究等方面的培训，不断地提高中小学教师的教育教学水平与能力。
（二）对中小学校的领导干部进行现代教育管理、现代教育技术、现代教育方法的培训，提高领导干部的管理水平和能力，培养一支懂管理、善管理的学者型、科研型、改革意识强的领导干部队伍。
（三）开展中小学教学研究工作，引领教师对课程标准、教材、教法、教学模式等方面进行研究，坚持引领研究与校本教研相结合的教研方向，提高教师驾驭教材、灵活运用教学方法、开展教学研究的能力。
（四）开展教育科研工作，实施科研兴教、科研兴校、科研兴师的战略，加强教育科研的培训，提高教师独立立项、实验、总结的能力。
教师进修学校各项管理制度
一、总则为了加强教师进修学校的管理，提高教育教学质量，培养高素质、专业化教师队伍，根据国家相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本制度。
二、组织架构与管理职责1. 学校设立校长、副校长、教务处、学生处、总务处等机构，明确各机构职责和权限。
2. 校长负责学校全面工作，副校长协助校长工作，教务处负责教育教学管理，学生处负责学生管理，总务处负责学校后勤保障。
三、教师管理制度1. 教师选聘与考核：教师选聘应遵循公开、公平、公正的原则，通过考试、面试等方式选拔优秀教师。
教师考核实行年度考核和聘期考核，考核内容包括师德师风、教育教学、科研能力、班级管理等方面。
2. 教师培训与进修：教师应积极参加各类培训，提高自身教育教学水平。
学校为教师提供培训机会，包括岗前培训、在岗培训、学历进修等。
3. 教师待遇与激励：学校依法保障教师工资待遇，落实国家关于教师工资待遇的政策。
对表现突出的教师给予表彰和奖励，激发教师工作积极性。
4. 教师岗位责任制：教师应明确自身岗位职责，认真履行教育教学职责，确保教学质量。
四、学生管理制度1. 学生入学与注册：学生入学需按照学校规定办理入学手续，注册后取得学籍。
2. 学生学籍管理：学校建立健全学生学籍管理制度，对学生的学籍变动、休学、复学、转学、退学等事宜进行规范管理。
3. 学生考核与评价：学校对学生的考核采用平时考核与期末考试相结合的方式，全面评价学生的德、智、体、美等方面。
4. 学生奖惩：学校设立奖学金、助学金等，对优秀学生给予奖励；对违反学校规定的学生，按照学校规定给予相应的处罚。
五、教育教学管理制度1. 教学计划与课程设置：学校根据国家教育方针和人才培养目标，制定教学计划，设置课程。
2. 教学内容与方法：教师应遵循教学规律，采用科学的教学方法，提高教学质量。
3. 教学质量监控：学校设立教学质量监控机构，对教学过程进行全程监控，确保教学质量。
4. 教学改革与科研：学校鼓励教师开展教育教学改革和科研活动，提高教育教学水平。
学校教师个人进修规章制度
学校教师个人进修规章制度第一章总则第一条为了提高学校教师的专业水平，促进教师个人发展，培养教师的创新能力和领导才能，本制度规定了学校教师的个人进修规章制度。
第二条学校教师的个人进修是指在职期间，通过参加各种培训、学习、研讨活动，获取新知识、新技能，提高自身的专业水平和教育教学能力的过程。
第三条学校将根据教师的实际需要和学校的教学实际，组织安排各类进修活动，提供必要的支持和保障。
第四条学校教师应当根据个人的发展需求和学校的培训计划，合理选择进修内容和方式，不得随意中断或取消已安排的进修计划。
第五条学校鼓励教师主动参与个人进修，提高自身的综合素质和专业水平，以更好地为学校的发展和建设贡献力量。
第六条学校将对参加进修的教师进行评估，对表现突出的教师予以奖励和鼓励，对表现不佳的教师进行帮助和指导。
第七条学校将加强对个人进修活动的管理和监督，确保教师参加进修活动的质量和效果，维护学校的正常教学秩序和稳定发展。
第二章进修内容第八条学校根据教师的不同岗位和职责，制定不同的进修计划和内容，包括教育教学理论研究、课程设计与评估、教学方法与手段、教育科研论文写作、实践教学能力培养、管理技能与领导能力提升等方面。
第九条学校鼓励教师参加各类针对性强的培训和学习活动，如研讨会、讲座、研讨班、实践训练等，以提高教师的专业水平和实践能力。
第十条学校将根据实际情况，邀请专家学者开展专题讲座和培训，为教师提供专业指导和技术支持。
第十一条学校鼓励教师参与学术交流和合作研究，积极发表教育科研成果，提高教师的学术声誉和影响力。
第三章进修方式第十二条学校将组织开展不同形式的进修活动，包括集中培训、分散学习、在线学习等，以适应教师的工作和生活需求。
第十三条学校鼓励教师通过参加学习小组、研讨会、实践教学、听课评课等方式，相互交流学习，共同提高教育教学质量。
第十四条学校将为教师提供相关学习资源和教材，组织教师进行个人学习计划和课程设置，引导教师自主学习和提高。
教师进修学校日常管理制度
第一章总则第一条为加强教师进修学校的日常管理，提高教育教学质量，保障教师进修工作的顺利进行，根据国家有关法律法规和教育部门相关规定，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条本制度适用于我校全体教职工、学员及学校各部门。
第三条本制度旨在规范学校日常管理工作，确保教育教学秩序，促进教师队伍建设，提高教育教学质量。
第二章教职工管理第四条教职工应遵守国家法律法规，履行教育教学职责，尊重学生，关爱学生，为人师表。
第五条教职工应按时参加学校组织的各项活动，按时上下班，不得迟到、早退、旷工。
第六条教职工应积极参加政治理论学习，提高自身思想政治觉悟，树立正确的世界观、人生观、价值观。
第七条教职工应加强业务学习，提高教育教学能力，努力成为教育教学的行家里手。
第八条教职工应严格执行学校各项规章制度，维护学校形象，不得擅自泄露学校机密。
第三章学员管理第九条学员应遵守国家法律法规，尊重学校规章制度，认真学习，努力提高自身教育教学水平。
第十条学员应按时参加学校组织的各项活动，按时上课、下课，不得迟到、早退、旷课。
第十一条学员应自觉遵守课堂纪律，尊重教师，积极参与课堂互动，提高学习效果。
第十二条学员应保持良好的学习态度，努力学习，勇于创新，不断提高自身综合素质。
第四章教学管理第十三条教学管理应遵循“以人为本、全面发展”的原则，注重培养学生的创新精神和实践能力。
第十四条教学计划应科学合理，符合教学大纲要求，充分体现课程特色。
第十五条教师应按照教学计划认真备课，精心授课，提高教学质量。
第十六条教学检查应定期进行，对教学过程、教学效果进行全面评估，发现问题及时整改。
第五章设备管理第十七条学校应加强教学设备的维护与管理，确保设备正常运行。
第十八条教学设备的使用应遵循安全、合理、节约的原则。
第十九条教学设备损坏或丢失，应立即报告学校，并按相关规定进行处理。
第六章安全管理第二十条学校应加强安全管理，确保校园安全。
第二十一条教职工应遵守消防安全规定，不得在校园内吸烟、乱扔烟蒂。
进修学校相关规章制度
一、总则第一条为规范我校的教学管理，提高教学质量，保障师生权益，促进学校健康发展，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于我校全体师生员工，以及在校期间接受各类进修、培训的学员。
第三条我校遵循国家教育方针，坚持立德树人，以培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人为根本任务。
二、组织机构第四条学校设立校长办公室、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门，负责学校的日常管理工作。
第五条学校设立教学委员会、学术委员会、学生代表大会等组织，参与学校重大决策和民主管理。
三、教学管理第六条学校实行学分制教学，按照国家教育部门规定的学分要求，设置专业课程和选修课程。
第七条学校实行教师聘任制，教师应具备相应的教师资格和教学能力。
第八条学校对教师进行定期考核，考核结果作为教师职务晋升、职称评定的重要依据。
第九条学生应按照教学计划完成课程学习，积极参加课堂讨论和实践活动。
第十条学校设立奖学金、助学金等激励措施，鼓励学生努力学习，全面发展。
四、学生管理第十一条学生应遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，维护学校荣誉。
第十二条学生应尊敬师长，团结同学，关心集体，积极参加学校组织的各项活动。
第十三条学生应自觉维护校园秩序，爱护公共设施，保持校园环境卫生。
第十四条学生应按时缴纳学费、住宿费等相关费用，不得拖欠。
第十五条学生有权向学校提出意见和建议，学校应及时予以答复。
五、财务管理第十六条学校财务管理遵循国家财务制度，严格执行预算管理。
第十七条学校建立健全财务审批制度，规范财务报销流程。
第十八条学校设立财务监督机构，对学校财务活动进行监督。
六、后勤管理第十九条学校建立健全后勤保障体系，为师生提供优质的后勤服务。
第二十条学校加强校园安全保卫工作，确保师生人身和财产安全。
第二十一条学校加强校园绿化、美化工作，营造良好的校园环境。
七、奖惩第二十二条学校对在教育教学、科学研究、社会服务等方面表现突出的师生给予表彰和奖励。
第二十三条学校对违反学校规章制度、损害学校利益的行为给予批评教育、警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。
进修学校相关规章制度
进修学校相关规章制度一、总则第一条为了加强进修学校的规范化管理，保障进修学校的教育教学质量和学生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国职业教育法》等法律法规，制定本规章制度。
第二条进修学校是以提高在职人员素质和技能为主的教育机构，实行学历教育与非学历教育相结合，长学制教育与短期培训相结合，面授教育与远程教育相结合。
第三条进修学校应坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以能力为本位，注重理论与实践相结合，培养适应社会需求的高素质技能型人才。
二、教育教学管理第四条进修学校应制定详细的教学计划，确保教学内容充实、实用，满足学生职业能力提升的需要。
第五条进修学校应加强师资队伍建设，教师应具备相应的专业技术水平和教育教学能力，注重教学方法研究和教学改革。
第六条进修学校应建立健全教学质量监控与评价体系，定期对教学质量进行评估，确保教育教学质量的不断提高。
第七条进修学校应鼓励学生参加各类职业技能培训和鉴定，提高学生的职业素质和就业竞争力。
三、学生管理与服务第八条进修学校应建立健全学生管理制度，加强对学生的教育、管理和服务，保障学生的合法权益。
第九条进修学校应对学生进行思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，培养学生的社会责任感和职业道德。
第十条进修学校应建立学生档案管理制度，确保学生档案的真实性、完整性和安全性。
第十一条进修学校应为学生提供良好的学习和生活环境，关心学生的身心健康，定期开展健康教育和心理咨询服务。
四、财务管理第十二条进修学校应建立健全财务管理制度，保证财务收支的合法性、合规性和安全性。
第十三条进修学校应严格执行国家有关收费规定，合理确定收费项目和标准，并公开收费信息。
第十四条进修学校应加强资产管理，确保资产的安全、完整和有效利用。
五、附则第十五条本规章制度自发布之日起施行，原有规章制度与本规章制度不符的，以本规章制度为准。
第十六条进修学校可根据本规章制度制定具体的实施细则，报上级教育行政部门备案。
教师进修制度范文（3篇）
教师进修制度范文____护理职业学院教师进修培训管理制度为加强师资队伍建设，优化师资队伍结构，提高教师进修培训的质量和效益，使教师进修培训工作进一步规范化、制度化，根据国家有关政策，结合我院实际，特制订本制度。
一、原则与程序(一)原则1.学院提倡和鼓励教师参加国家____的各种考试、业务学习、在职学习、短期学习、各种培训等，坚持边工作、边学习的原则，做到工作、学习两不误。
坚持思想素质和业务素质并重、理论与实践统一、学用一致、注重实效、多种形式并举的原则。
2.学习培训与学院工作需要相结合的原则。
学习培训要紧密结合各系部专业和学科建设需要，注重教师了解和掌握本专业和学科的新理论、新技术、新方法，拓展专业领域、完善知识结构。
教师不论报考在职学习或脱产学习、进修，都要坚持专业对口，工作需要。
3.先培训后上岗的原则。
新到校教师应实行先培训后上岗的原则，培训先校内后校外，计划专业岗位进行专项培训。
从事临床学科教师教学前应到医院进行半年以上的临床实践，从事基础学科教师教学前也应进行半年以上的专业理论及实践(实验室)培训。
4.坚持照顾重点，择优选派的原则。
在选派进修培训人员时应优先考虑国内外访问学者、专业带头人、中青年骨干教师、新开办专业(学科)教师和重点专业(学科)教师；根据教师教学、教研和年度考核等次，择优考虑人选。
5.根据学院教学岗位需要，有计划、分批选送的原则。
符合条件教师进行提高学历学习要有计划，分批次进行。
(二)程序1.要求进修学习者提出书面申请并上报有关资料。
2.填报相关学习培训推荐表。
3.经所在教研室、系部主任签署意见。
4.报教务处审核后由分管院长审批。
____分管院长批准后到人事处签署相关协议及办理有关手续。
二、学习培训分类项目及要求(一)新教师培养培训1.培养目标对新参加教学工作教师，各系部须制定三年的培养培训计划。
培养计划中要注意安排半年到一年的对口的生产实践或实验室工作，并系统听课。
首先熟悉教师工作规范、业务技术要求、教学大纲和教材；学习编写授课计划和教案，参与辅导、改作业、试讲和担任少量教学任务，以后逐渐系统掌握所任课程的理论和操作技能，熟悉教学过程和要求，编写详细教案，担任较系统的教学，指导实验实习，进一步提高教学水平和业务能力。
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教师进修学校规章制度【篇一：阳曲县教师进修学校管理制度2】前言加强制度建设是确保开展权力运行公开、透明、规范、稳定、持续推进的前提和保证。
为确保权力运行公开、透明、各项工作健康、有序进行，必须深入开展制度建设，把制度建设贯穿于权力运行的各个环节，畅通信息渠道，增强公开的针对性和实效性。
为此，我校在县纪委的统一部署和亲切指导下，严格按照《中共阳曲县委办公室、阳曲县人民政府办公室“关于在全县深入开展‘加强制度建设、规范权力运行’工作”的通知》的精神和要求，认真对学校的有关规章制度进行了认真梳理，对一些旧的制度进行了重新修订和完善。
同时还拟定出台了一些新的制度。
旧制度的重新修订和新制度的出台，能够进一步使全体教职工及参训学员有章可循、有规可依。
也必将促进学校管理的科学化和规范化。
-2-目录关于印发《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》的通知 ........................................................................................................... .. (5)阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）.......................... 6 关于重新修订、发布《阳曲县教师进修学校管理制度》的通知 . 11财会管理暂行规定 (13)图书阅览室管理制度 (14)计算机室管理使用制度 (15)首问负责制度（试行） (17)教职工请假制度（试行） (19)教师教育培训、教学质量监控、检查、评估制度 (20)继续教育学时学分登记制度 (21)学员学习成绩反馈制度 (22)教职工学习制度 ............................................................................23校长岗位培训、提高培训班管理制度 (24)中小学教师继续教育培训制度 (26)值班制度 ........................................................................................27学员使用多功能教室管理制度 (28)现代教育技术培训制度 (29)信息技术培训班管理制度 (30)教师岗前培训班制度 (31)教师职务培训班制度 (33)阳曲县教师进修学校绩效工资考核分配方案(试行) (35)-3--4-阳教进发〔2013〕3号关于印发《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》的通知各乡镇联校、中学、县直各学校（园）：现将《阳曲县中小学教师培训管理实施细则（试行）》印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。
二〇一三年七月三十日主题词：教师培训管理实施细则通知抄报：市教育局师训处县政府白洪副县长县教育局----------------------------------------------------------------------------------------------------------========================================================================================================== 阳曲县教师进修学校二〇一三年七月三十日==========================================================================================================-5-【篇二：教师进修学校安全制度汇编(2011.10汇编)】教师进修学校安全管理制度汇编目录1、校园安全管理责任制 --------------------------- 32、学校各部门安全职责 -------------------------- 53、安全保卫制度---------------------------------- 74、学校门卫制度 -------------------------------95、学校会客制度 ------------------------------- 106、学校食堂卫生管理制度 ----------------------- 107、学校消防安全制度 --------------------------118、安全隐患和矛盾纠纷排查制度 ----------------139、安全事故报告和处理制度 --------------------1410、学校处置突发性事件工作应急预案 ------------- 1611、安全法制教育制度 -------------------------- 1711、学校安全应急预案 ---------------------------- 18校园安全管理责任制度为进一步强化我校的安全工作，为学校的各项工作创造良好的安全环境，维护稳定的工作秩序，根据上级有关文件精神，结合实际，特制定我校安全管理责任制度。
一、学校安全工作领导小组组长：郭保亚副组长：吴继增成员：孙东霞、兴连学、陈祖霞、窦桂雪、张玉凤、王恩惠、何连斌领导小组下设办公室，吴继增兼主任。
二、领导责任分工1、组长全面主持学校安全工作，对安全工作负总责（第一责任人）。
2、副组长协助组长做好全面安全工作，对安全工作负总责。
3、办公室具体负责整个学校安全管理工作 , 重点落实消防、治安的管理工作；参加各种安全保卫工作会议，与上级及相关单位建立经常性联系，转达、发放的有关安全、消防等方面的文件、精神和材料；负责安全保卫的日常管理；与学校各科室责任人签订《安全责任书》。
4、领导小组成员及部门领导负责人按所分管的职责范围分别负分管领导责任和直接主管领导责任。
三、工作职责1、加强学校安全工作网络建设，建立健全学校安全各项规章制度，定期召开安全工作会议，研究制定安全工作计划，明确安全工作分工，布臵安排安全工作。
2、定期组织人员对学校安全工作情况进行检查，并及时整改安全隐患。
3、定期召开学校安全工作例会，及时解决安全工作中存在的问题。
4、学年末进行学校安全工作总结，总结成绩，找出差距。
四、考核和责任追究1.学校要把安全稳定工作列入重要议事日程，列入学期、年度工作计划和学期、年度工作考核目标，并把安全管理工作的落实情况与每学期末对干部教职工的考核评价挂钩。
2.凡因对安全工作重视不够，措施不力而导致发生安全责任事故如失火、失窃、教职工和学员伤亡等的直接责任人和负有主管领导责任、分管领导责任的人，取消当年评优资格，在考核评价中相应扣分。
对直接责任者，要令其停职检查，按有关规定给予政纪、党纪处分；相关领导要在全体教职工大会上做检查。
3.凡因对安全工作重视不够，措施不力发生重大安全事故，致使学校财产重大损失和师生伤亡，造成恶劣影响的，对重大安全事故的防范、发生负有直接责任、主管领导责任、分管领导责任和总责的，一票否决、扣除当年全部考核奖。
校党支部将逐级追究责任，对直接责任人、主管领导、分管领导、总管领导视具体情况、责任大小，分别给予行政处分和党籍处分。
学校各部门安全管理职责为了强化岗位职责意识，确保学校师生安全，根据“谁主管谁负责、谁组织谁负责”原则，特制订学校各部门安全管理职责。
一、校长安全管理职责1、全面负责学校安全工作。
健全学校安全工作机构，人员落实，职责明确，实施到位。
每学期召开两次安全领导小组工作会议，部署全校安全工作。
2、抓好安全工作以预防为主，建立健全规章制度，强化防范措施；针对可能发生的安全事故，制定相应的安全防范制度。
做到有章可循，有据可依。
3、层层签订安全职责责任书，有检查、有记录、有奖惩措施。
二、副校长安全管理职责1、协助校长做好学校日常安全具体工作。
2、根据环境条件与安全事故发生的规律，对日常教学和各项活动中的安全工作及早预防。
3、部署和实施对教职工和全体学生的安全教育、安全防范和自护自救的宣传指导。
【篇三：教师进修学校病事假管理制度】凌源市教师进修学校病事假管理规定一、指导思想根据（辽委传发【1991】14号）关于国家机关事业单位工作人员休假制度的规定和国发【1981】52号）劳人险局【1983】15号、辽人函【1996】53号文件有关病事假待遇的规定和朝纪发【2007】13号有关在职人员法定假期内休假等规定，为加强对病事的管理切做好绩效工资的发放，结合我校实际制定本规定。
二、主要内容1、病假管理（1）教职工应本着实事求是原则处理病假，严禁小病大养、无病假养现象。
身体有病者，应尽量坚持边上岗、边治疗，少请病假；若确需短、长期离岗治疗者，可请病假治疗，病愈后再上岗。
（2）病假1天以内的由本人填写请假条由部主任批准，2天的由主管副校长批准，3天（含3天）以上的出具市级医院疾病证明书，请假时由本人或委托代理人填写病人基本情况及请假理由，由主管领导审查盖章认可，再由学校校长签出意见加盖公章后，交档案室存档。
（4）凡请病假的教职工每天扣款20元。
（5）重大疾病以外的病假必须本人亲请假、住院治疗者必须提供确切的住院地址，以备探视与考查。
（6）教职工在病假期间，必须集中精力、集中时间治病和养病，不得从事以获取利润和报酬为目的的第二职业，每月必须定期向学校汇报疾病治疗进展情况。
学校对请病假的教职工要严格进行跟踪管理。
凡发现离岗治病期间在外单位应聘或在外经商、从事与治病无关工作的人员要及时写出书面材料报告教育局。
对借病假外出应聘、经商或从事其它与治病无关事情的人员，一经核实后，将扣回病假期间的所有工资。
经教育不改，由学校通知本人；上报教育局处理。
2、事假管理1、教职工应坚持出勤上岗，少请事假。
学校各部必须从严掌握，坚持原则，严格审批。
2、教职工确有特殊情况需要请事假，必须事先写好假条；1天以内的由本人填写请假条由部主任批准，2天的由主管副校长批准，3天（含3天）以上的由校长批准。
3、凡教职工事先未履行请假手续，离校必须当面请假，后采用其它方式补假者（特殊紧急情况除外），一律视为旷工。
4、教职工虽已办理请假手续，但因特殊情况超假的，必须采用其它方式向校长说明，返校后两天内办理补假手续，逾期不办，作旷工处理。
5、事假与绩效工资挂钩。
请事假一天，扣发20元，当月事假超过15天者，按规定下一个月扣发工作性津贴。
6、未经请假，或请假未经批准而擅自离校者，一律作旷工处理，旷工一天，扣100元。
7、婚假、丧假、产假、计划生育假属法定正常假。
按国家、省市文件严格执行。
但均应履行请假手续，工资照发。
8、请非正常假的教职工，年内事假累计达一个月以上（含一个月），当年不能评优评先；年内事假累计达两个月以上（含两个月），除当年不能评优评先外，也不能参加职称申报；事假累计超过考核年度半年，不进行年度考核。