有机化学基础复习课件大全
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有机化学复习总结ppt课件
5. 考虑反应的终点问题：氧化：阶段氧化还是彻底氧化、还原：阶 段还原还是彻底还原、取代：一取代还是多取代、连续反应：一步反应 还是多步反应等。
8
第二节 有机化学的基本反应
均裂
自由基反应（A ：B
A• + B•）
重排反应
有机反应 离子型反异应裂 （A ：B A+ + B- ）
取代反应 缩合反应 加成反应 降解反应 消去反应 氧化还原反应
1. 系统命名法： 选择官能团(母体)→确定主链→排列取代基顺序→写出化合物全称 构型 + 取代基 + 母体
2. 桥环和螺环烃的命名法 取代基 ＋ 环数[大.中.小] ＋ 母体 取代基 ＋ 螺[小. 大] ＋ 母体
2
第一节 有机化合物命名和结构书写
3. 芳香烃命名法：
CH3
o
o邻
m
m间
p
对
4. 音译命名法
43%
57%
hv
CH3CH2CH3 + Br2
CH3CH2CH2Br + CH3CHBrCH3
3%
97%
10
第二节 有机化学的基本反应
②烯丙基氢和苄基位氢卤代选择性好——NBS
CH3
CH2Br
+ NBS
2.亲电取代——芳环的“四化”(卤化、硝化、磺化、烷基化和酰基化) 【注意】 ①定位规律 I类定位基：负电荷、孤对电子、饱和键 II类定位基：正电荷、不饱和键 III类定位基：卤素
3. 考虑反应的区域选择性问题：消除反应：扎依切夫规则还是霍夫 曼规则; 加成反应：马氏规则还是反马氏规则; 重排反应：哪个基团迁移、 不对称酮的反应：热力学控制还是动力学控制等。
4. 考虑立体选择性问题：消除反应：顺消还是反消、加成反应：顺 加还是反加、重排反应：构型保持还是构型翻转、SN1:重排、SN2：构型 翻转等。
8
第二节 有机化学的基本反应
均裂
自由基反应（A ：B
A• + B•）
重排反应
有机反应 离子型反异应裂 （A ：B A+ + B- ）
取代反应 缩合反应 加成反应 降解反应 消去反应 氧化还原反应
1. 系统命名法： 选择官能团(母体)→确定主链→排列取代基顺序→写出化合物全称 构型 + 取代基 + 母体
2. 桥环和螺环烃的命名法 取代基 ＋ 环数[大.中.小] ＋ 母体 取代基 ＋ 螺[小. 大] ＋ 母体
2
第一节 有机化合物命名和结构书写
3. 芳香烃命名法：
CH3
o
o邻
m
m间
p
对
4. 音译命名法
43%
57%
hv
CH3CH2CH3 + Br2
CH3CH2CH2Br + CH3CHBrCH3
3%
97%
10
第二节 有机化学的基本反应
②烯丙基氢和苄基位氢卤代选择性好——NBS
CH3
CH2Br
+ NBS
2.亲电取代——芳环的“四化”(卤化、硝化、磺化、烷基化和酰基化) 【注意】 ①定位规律 I类定位基：负电荷、孤对电子、饱和键 II类定位基：正电荷、不饱和键 III类定位基：卤素
3. 考虑反应的区域选择性问题：消除反应：扎依切夫规则还是霍夫 曼规则; 加成反应：马氏规则还是反马氏规则; 重排反应：哪个基团迁移、 不对称酮的反应：热力学控制还是动力学控制等。
4. 考虑立体选择性问题：消除反应：顺消还是反消、加成反应：顺 加还是反加、重排反应：构型保持还是构型翻转、SN1:重排、SN2：构型 翻转等。
有机化学基本知识PPT课件
第36页/共75页
例如: 正丁醚的红外光谱
第37页/共75页
8.2.4 醚的化学性质
醚的氧原子（sp3杂化）与两个烷基相连，分 子极性小，化学性质不很活泼，在常温下不与金属钠 作用，对碱、氧化剂和还原剂都十分稳定。
① 盐的生成： 醚的氧原子上有未共用电子对，能接受强酸中
的质子形成 盐， 盐在浓酸中才稳定，遇水分解还 原为醚.
第29页/共75页
②醚的命名：
◆习惯命名法： 将醚键连接的两个烃基的名称，按小在前，
大在后的顺序写在“醚”字之前； 芳醚则将芳烃基放在烷基之前； 单醚在相同烃基名之前加“二”字（可以省
略）. ◆系统命名法：
对比较复杂的醚取碳链最长的烃基作为母体， 烷氧基作为取代基，称为某烷氧基某烷：
第30页/共75页
构造式
习惯法 衍生物法 系统法
能叫1,1-二甲基乙醇吗?
第4页/共75页
d.不饱和醇的系统命名:选择同时含有羟基和重键 (双键和叁键)在内的碳链作为主链,醇为母体， 编号时尽可能使羟基的位置最小:
4-(正)丙基-5-己烯-1-醇
e.芳醇的命名：把芳基作为取代基.
1 2 CH2-CH3
OH 1-苯乙醇(-苯乙醇)
(CH3)3COK + 1/2H2
醇钾
作消除反应试剂
异丙醇铝
醇的反应活性为: 甲醇 > 伯醇 > 仲醇 > 叔醇
醇钠遇水就分解成原来的醇和氢氧化钠.
RONa + H2O
ROH + NaOH
第11页/共75页
2 卤烃的生成 ①醇与HX作用(可逆反应)---制备卤烷
R OH + HX
R X + H2O
例如: 正丁醚的红外光谱
第37页/共75页
8.2.4 醚的化学性质
醚的氧原子（sp3杂化）与两个烷基相连，分 子极性小，化学性质不很活泼，在常温下不与金属钠 作用，对碱、氧化剂和还原剂都十分稳定。
① 盐的生成： 醚的氧原子上有未共用电子对，能接受强酸中
的质子形成 盐， 盐在浓酸中才稳定，遇水分解还 原为醚.
第29页/共75页
②醚的命名：
◆习惯命名法： 将醚键连接的两个烃基的名称，按小在前，
大在后的顺序写在“醚”字之前； 芳醚则将芳烃基放在烷基之前； 单醚在相同烃基名之前加“二”字（可以省
略）. ◆系统命名法：
对比较复杂的醚取碳链最长的烃基作为母体， 烷氧基作为取代基，称为某烷氧基某烷：
第30页/共75页
构造式
习惯法 衍生物法 系统法
能叫1,1-二甲基乙醇吗?
第4页/共75页
d.不饱和醇的系统命名:选择同时含有羟基和重键 (双键和叁键)在内的碳链作为主链,醇为母体， 编号时尽可能使羟基的位置最小:
4-(正)丙基-5-己烯-1-醇
e.芳醇的命名：把芳基作为取代基.
1 2 CH2-CH3
OH 1-苯乙醇(-苯乙醇)
(CH3)3COK + 1/2H2
醇钾
作消除反应试剂
异丙醇铝
醇的反应活性为: 甲醇 > 伯醇 > 仲醇 > 叔醇
醇钠遇水就分解成原来的醇和氢氧化钠.
RONa + H2O
ROH + NaOH
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2 卤烃的生成 ①醇与HX作用(可逆反应)---制备卤烷
R OH + HX
R X + H2O
基础有机化学反应机理PPT课件
15
酯化反应的机理
*1 加成－消除机理
双分子反应一 步活化能较高
O H + C3C H O H -
+OH C3C H O H - HC O 2H 5
OH CH 3 -C -OH
质子转移
按加成－消除
加成
HO +
C 2H
5
机制进行反应，
四面体正离子
是酰氧键断裂
OH
+
CH 3-C -OH 2
OC 2 H 5
* 3oROH按此反应机理进行酯化。 * 由于R3C+易与碱性较强的水结合，不易与羧酸结合，
故逆向反应比正向反应易进行。所以3oROH的酯化 反应产率很低。
该反应机理也 从同位素方法 中得到了证明
O
CH3C-O18H + (CH3)3COH
O18
CH 3CO -C(C H3)3 + H2O
17
*3 酰基正离子机理
6
实例： 甲烷的氯化
卤代反应 分子中的原子或基团被卤原子或基团 取代的反应称为卤代反应。若卤原子为氯 原子，则该卤代反应称为氯代反应。
7
C H 4+ C l2 h v C H 3 C l+H C l
反应机理
链引发 链增长
链终止
hv
Cl2
2Cl
C H 4 + lC H 3 +HC Cl
H= 7. 5kJ/mol Ea=16.7 kJ/mol
C H 3+ C l2 C H 3 C l+C l
H= -112. 9 kJ/mol Ea=8. 3 kJ/mol
Cl + Cl
C l2
有机化学ppt课件完整版
重排反应通常发生在含有不稳 定结构或官能团的化合物中， 需要加热或加入催化剂。在重 排过程中，分子的骨架结构可 能发生变化。
重排反应在有机合成中具有重 要的应用价值，可以用于合成 具有特定结构或官能团的有机 化合物。同时，重排反应也是 研究有机化合物结构和性质的 重要手段之一。
08
有机化学在生活中的应 用
定义
特点
加成反应在有机合成中具有重要的应用价值，可以用 于合成各种烯烃、醇、醛、酮等有机化合物。
应用
加成反应通常发生在分子中的不饱和键上，需要一定 的反应条件和催化剂。
消除反应
定义
消除反应是指有机化合物分子中 失去一个小分子（如水、卤化氢
等），形成不饱和键的反应。
种类
包括脱水消除、脱卤化氢消除、 热消除等。
反应。此外，醇还可以与酸反应生成酯，是重要的有机合成原料。
酚类化合物结构与性质
结构特点 酚类化合物的分子中含有苯环和羟基（-OH）官能团，通 式为Ar-OH，其中Ar为苯基或其衍生物。
物理性质 酚类化合物一般为无色或淡黄色的固体或液体，具有特殊 的气味和较强的毒性。酚的熔点和沸点较高，易溶于有机 溶剂。
化学性质
03
可发生加成、氧化、还原等反应，如与氢气加成生成醇，被弱
氧化剂氧化成酸。
酮类化合物结构与性质
结构特点
羰基(C=O)两侧连接烃基或芳基，无双键性质。
物理性质
沸点较高、难溶于水、易溶于有机溶剂。
化学性质
主要发生加成和还原反应，如与氢气加成生成醇，被还原剂还原 成仲醇。
醌类化合物结构与性质
结构特点
04
醇、酚、醚类化合物
醇类化合物结构与性质
01
结构特点
高中化学有机化学ppt课件
03有机物主要由碳、氢元素组成，还可能含有氧、氮、硫、磷等元素；无机物则可能包含各种元素。
组成元素有机物分子结构复杂，具有同分异构现象；无机物分子结构相对简单。
结构特点有机物大多具有可燃性、难溶于水、反应速率较慢等性质；无机物性质各异，有些具有与有机物相似的性质。
性质特征有机物与无机物区别古代人们对天然动植物和矿物的利用，如木材、药材、染料等。
萌芽时期18世纪末至19世纪初，贝采利乌斯等化学家提出有机化学概念，并合成尿素等有机化合物。
创立时期19世纪中后期，合成染料、香料、药物等有机化合物的出现，推动了有机化学的快速发展。
发展时期20世纪以来，随着物理和化学方法的不断进步，有机化学在合成、结构、反应机理等方面取得了巨大成就。
现代时期有机化学发展简史有机化合物分类及命名分类根据碳骨架形状，有机化合物可分为链状化合物和环状化合物；根据官能团类型，可分为烃类、醇类、醛类、酮类、羧酸类等。
命名有机化合物的命名遵循一定的规则和原则，包括选取主链、编号原则、官能团优先顺序等。
常见的命名法有普通命名法、系统命名法和衍生命名法等。
01结构特点碳原子间以单键相连，其余价键被氢原子饱和。
02物理性质随碳原子数增加，沸点、熔点逐渐升高，密度逐渐增大。
03化学性质相对稳定，主要发生取代反应，如卤代反应。
含有一个或多个碳碳双键。
结构特点物理性质化学性质随碳原子数增加，沸点、熔点逐渐升高，密度逐渐增大。
较为活泼，可发生加成反应、氧化反应、聚合反应等。
030201含有一个或多个碳碳三键。
结构特点随碳原子数增加，沸点、熔点逐渐升高，密度逐渐增大。
物理性质非常活泼，可发生加成反应、氧化反应、聚合反应等。
化学性质1 2 3含有苯环或其他芳香环结构。
结构特点具有特殊芳香味，沸点、熔点较高，密度较大。
物理性质相对稳定，可发生取代反应、加成反应等。
化学性质芳香烃结构和性质卤代烃结构和性质卤代烃的分子结构由烃基和卤素原子组成，卤素原子与烃基通过共价键连接。
《有机化学基础》PPT课件
57
乙醇的氧化反应
58
第一节 醇 酚
实验
弱酸性
化学性质
苯
取代反应
酚
基团 间的 作用
环境教育（苯、 卤代烃）
实践活动
59
苯 酚 的 性 质
60
教材特点
• 醇的性质图表结合，“复习与提升” 的编写策略，从结构认识性质； • 苯酚的性质采取归纳推理式，通 过实验现象归纳苯酚的性质。
61
几点说明
1、教学中要利用教材中的 “思考与交流”“学与 问”“实验”充分发挥学生主 动学习的积极性；
1、组织好学生实验探究，不是对 教材提出的探究问题的口头回答；
2、可组织学生走访附近的有机玻 璃加工店或洗衣店，体验卤代烃的 应用及其安全使用。
52
功能和地位
烃和卤代烃是有机化学中的基础物 质。本章是第一章内容的具体化，使 第一章的比较概念化的知识内容结合 了具体物质而得到进一步的提升和拓 展。
本章结合烃和卤代烃的性质，进一 步学习取代反应、加成反应、聚合反 应及消去反应等反应类型，为后续各 章内容的学习打下牢固的基础。
2 、 官 能 团 的 概 念 —— 按 官能团分类，只要求学生根 据典型代表物认识官能团及 其特征，不要扩充官能团的 性质特征。
18
第二节 有机化合物的结构特点
有机物的结构特点
碳原子的 成键特点
同分异 构现象
构造 异构
构型 异构
碳链异构
位置异构
官能团异构
顺反异构
对映异构
立体 异构
构象异构
19
几点说明
机 合 成
氧
）
方
法
74
第四节 有机合成
有机知识运用
乙醇的氧化反应
58
第一节 醇 酚
实验
弱酸性
化学性质
苯
取代反应
酚
基团 间的 作用
环境教育（苯、 卤代烃）
实践活动
59
苯 酚 的 性 质
60
教材特点
• 醇的性质图表结合，“复习与提升” 的编写策略，从结构认识性质； • 苯酚的性质采取归纳推理式，通 过实验现象归纳苯酚的性质。
61
几点说明
1、教学中要利用教材中的 “思考与交流”“学与 问”“实验”充分发挥学生主 动学习的积极性；
1、组织好学生实验探究，不是对 教材提出的探究问题的口头回答；
2、可组织学生走访附近的有机玻 璃加工店或洗衣店，体验卤代烃的 应用及其安全使用。
52
功能和地位
烃和卤代烃是有机化学中的基础物 质。本章是第一章内容的具体化，使 第一章的比较概念化的知识内容结合 了具体物质而得到进一步的提升和拓 展。
本章结合烃和卤代烃的性质，进一 步学习取代反应、加成反应、聚合反 应及消去反应等反应类型，为后续各 章内容的学习打下牢固的基础。
2 、 官 能 团 的 概 念 —— 按 官能团分类，只要求学生根 据典型代表物认识官能团及 其特征，不要扩充官能团的 性质特征。
18
第二节 有机化合物的结构特点
有机物的结构特点
碳原子的 成键特点
同分异 构现象
构造 异构
构型 异构
碳链异构
位置异构
官能团异构
顺反异构
对映异构
立体 异构
构象异构
19
几点说明
机 合 成
氧
）
方
法
74
第四节 有机合成
有机知识运用
有机化学PPT课件
有机化学ppt课件
目录
• 有机化学简介 • 有机化学基础知识 • 有机化学反应 • 有机化学的应用 • 有机化学的未来发展
01 有机化学简介
有机化学的定义
总结词
有机化学是一门研究有机化合物 的组成、结构、性质、合成和反 应的学科。
详细描述
有机化学主要关注碳氢化合物及 其衍生物，即有机化合物，它们 是构成生命体的基本物质。
将有机化学与计算机科学、数学等学科交叉融合，利用计算机模拟和预测有机化学反应和 分子的性质，为有机化学研究和应用提供新的工具和手段。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
有机化学的发展历程
总结词
有机化学的发展经历了从天然有机化学到合成有机化学的演变，并不断推动着 人类社会的进步。
详细描述
早期的有机化学主要研究天然有机物，如动植物体内的化合物。随着科技的发 展，合成有机化学逐渐崛起，人们开始能够合成大量原本自然界不存在的有机 化合物，从而极大地丰富了人类的物质生活。
农业领域
1 2
农药合成
有机化学在农药合成中扮演着关键角色，通过设 计并合成新的农药分子，可以开发出更安全、更 有效的农药。
植物生长调节剂
有机化学也可用于合成植物生长调节剂，通过调 节植物生长代谢，提高作物产量和品质。
3
转基因作物
利用有机化学手段，可以修改作物的基因组，培 育出抗逆性更强、产量更高的转基因作物。
举例
乙醇被氧化生成乙醛。
04 有机化学的应用
医药领域
药物合成
有机化学在药物合成中发挥着重要作用，通过设计并合成新的有 机分子，可以开发出具有治疗作用的创新药物。
药物代谢
有机化学也涉及药物代谢的研究，了解药物在体内的代谢过程有助 于优化药物的疗效和降低副作用。
目录
• 有机化学简介 • 有机化学基础知识 • 有机化学反应 • 有机化学的应用 • 有机化学的未来发展
01 有机化学简介
有机化学的定义
总结词
有机化学是一门研究有机化合物 的组成、结构、性质、合成和反 应的学科。
详细描述
有机化学主要关注碳氢化合物及 其衍生物，即有机化合物，它们 是构成生命体的基本物质。
将有机化学与计算机科学、数学等学科交叉融合，利用计算机模拟和预测有机化学反应和 分子的性质，为有机化学研究和应用提供新的工具和手段。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
有机化学的发展历程
总结词
有机化学的发展经历了从天然有机化学到合成有机化学的演变，并不断推动着 人类社会的进步。
详细描述
早期的有机化学主要研究天然有机物，如动植物体内的化合物。随着科技的发 展，合成有机化学逐渐崛起，人们开始能够合成大量原本自然界不存在的有机 化合物，从而极大地丰富了人类的物质生活。
农业领域
1 2
农药合成
有机化学在农药合成中扮演着关键角色，通过设 计并合成新的农药分子，可以开发出更安全、更 有效的农药。
植物生长调节剂
有机化学也可用于合成植物生长调节剂，通过调 节植物生长代谢，提高作物产量和品质。
3
转基因作物
利用有机化学手段，可以修改作物的基因组，培 育出抗逆性更强、产量更高的转基因作物。
举例
乙醇被氧化生成乙醛。
04 有机化学的应用
医药领域
药物合成
有机化学在药物合成中发挥着重要作用，通过设计并合成新的有 机分子，可以开发出具有治疗作用的创新药物。
药物代谢
有机化学也涉及药物代谢的研究，了解药物在体内的代谢过程有助 于优化药物的疗效和降低副作用。
高中化学《有机化学》总复习课件
CH3CH3 + H2 CH2＝CH2 + H2 CH≡CH
水解
C2H5Br
HBr
消 去
H2O
CH3CH2OH
O2
O2 加H2
H2O CH3CHO
CH3COOC2H5
C2H5OH 水解
O2
CH3COOH
Na C2H5ONa
分子间脱水
C2H5—O—C2H5
延伸转化关系举例
CH H2 CH2 Br2 CH2Br 水解 CH2OH 脱H2 CHO O2 COOH
类 别 结构特点
烷烃 单键（C－C）
双键（C＝C） 烯烃 二烯烃
（－C＝C－C＝C－)
主要性质
1.稳定：通常情况下不与强酸、 强碱、强氧化剂反应 2.取代反应（卤代） 3.氧化反应（燃烧） 4.加热分解 1.加成反应；与H2、X2、H X、H2O 2.氧化反应（燃烧；被KMnO4[H+] 氧化） 3.加聚反应 (加成时有1,4加成和1,2加成)
有机物：含碳元素的化合物 （除CO、CO2、碳酸盐、氰化物及金
属碳化物等）。
烃:仅含碳和氢两种元素的有机物称为碳氢 化合物.
烷烃:碳原子之间都以碳碳单键结合成链状 烃叫烷烃,也叫做饱和烃 ．
烯烃 分子中含有碳碳双键的一类链烃叫做烯烃．
炔烃 分子里含有碳碳三键的一类链烃叫做炔烃．
芳香烃 分子里含有苯环的一类烃叫做芳香烃．
△
CH3CHO+2Cu(OH)2
CH3COOH+Cu2O↓+2H2O
醛
羧酸
有机反应类型——还原反应
还原反应：有机物分子里“加氢”或“去氧”的
反应其中加氢反应又属加成反应
有机化学ppt课件完整版
有机化学ppt课件完整版目录•绪论•有机化合物的结构与性质•烃类化合物•烃的衍生物•有机合成与反应机理•生物活性有机化合物绪论碳氢化合物研究碳氢化合物（烃）的结构、性质、合成和反应机理。
碳氢化合物的衍生物研究烃的衍生物，如醇、醛、酮、羧酸、酯等有机化合物的结构、性质、合成和反应机理。
生命体系中的有机化合物研究生物体内的氨基酸、蛋白质、核酸、多糖等生命物质的结构、性质和功能。
经典时期19世纪初到20世纪初，以经验规律为指导，通过大量的实验总结出了许多有机化学的基本概念和原理。
萌芽时期从远古时期到18世纪，人们开始使用天然有机物，如木材、植物、动物等。
现代时期20世纪至今，以量子力学和统计力学为基础，发展出了现代有机化学的理论和方法，如分子轨道理论、价键理论、反应机理理论等。
环境领域有机化学在环境保护方面发挥着重要作用，如研究大气污染物、水体污染物的来源和治理方法等。
同时，有机化学也致力于开发环保材料和清洁能源。
材料领域合成纤维、塑料、橡胶等高分子材料广泛应用于服装、家居用品、交通工具等领域。
医药领域合成药物如抗生素、抗癌药物等对于治疗疾病具有重要意义。
同时，天然药物中提取的有效成分也是有机化学的研究对象。
农业领域合成农药和化肥对于提高农作物产量具有重要作用。
此外，生物农药和生物肥料的研发也需要有机化学的支持。
有机化学与生产生活的关系有机化合物的结构与性质碳原子通过四个共价键与其他原子或基团相连，形成复杂的有机分子结构。
碳原子的四价性键的极性空间构型碳原子与其他原子形成的共价键具有不同的极性，影响有机物的物理和化学性质。
有机化合物分子中的原子或基团在空间的排列方式不同，导致同分异构现象的产生。
030201有机化合物的结构特点03同分异构体的性质差异由于结构上的差异，同分异构体在物理性质、化学性质以及生物活性等方面表现出明显的不同。
01构造异构分子式相同但连接方式不同，如正丁烷和异丁烷。
02立体异构分子式相同、连接方式也相同，但空间构型不同，如顺反异构、对映异构等。
《有机化学基础》课件
详细描述
绿色有机合成致力于减少或消除化学合成过程对环境的负面影响，如使用绿色溶剂、催化剂和能源，降低能耗和资源消耗，实现零排放。可持续发展理念在有机合成中的贯彻，将有助于推动化学工业的绿色转型和可持续发展。
THANKS
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03
有机化学在农业中也有着广泛的应用，如农药、化肥等都是有机化合物。
04
有机化学在材料科学、新能源等领域中也发挥着重要的作用，如太阳能电池、燃料电池等。
02
CHAPTER
有机化合物的分类
由单键连接的碳原子构成，饱和烃，如甲烷、乙烷等。
烷烃
含有碳碳双键的烃类，不饱和烃，如乙烯、丙烯等。
烯烃
含有碳碳三键的烃类，不饱和烃，如乙炔、丙炔等。
02
橡胶的合成
有机化合物可用于合成各种橡胶，如天然橡胶、合成橡胶等，用于制造各种橡胶制品。
06
CHAPTER
有机化学的未来发展
总结词
随着科学技术的不断进步，有机合成的新方法与新技术层出不穷，为有机化学的发展注入新的活力。
详细描述
近年来，有机合成领域涌现出许多创新性的方法和技术，如光催化和电催化等绿色合成技术、金属有机框架（MOFs）和共价有机框架（COFs）等新型合成材料的出现，为有机合成提供了更多的选择和可能性。
共轭效应
场效应是由分子中不同原子或基团产生的磁场差异引起的，它可以影响分子的反应性和稳定性。
场效应
由于双键的存在，使得两个取代基可以位于双键的同一侧或不同侧，从而产生顺反异构体。
顺反异构
由于手性碳原子的存在，使得分子成为手性分子，从而产生对映异构体。
对映异构
由于单键可以自由旋转，因此可以形成不同的构象，构象的稳定性决定了分子的性质。
绿色有机合成致力于减少或消除化学合成过程对环境的负面影响，如使用绿色溶剂、催化剂和能源，降低能耗和资源消耗，实现零排放。可持续发展理念在有机合成中的贯彻，将有助于推动化学工业的绿色转型和可持续发展。
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03
有机化学在农业中也有着广泛的应用，如农药、化肥等都是有机化合物。
04
有机化学在材料科学、新能源等领域中也发挥着重要的作用，如太阳能电池、燃料电池等。
02
CHAPTER
有机化合物的分类
由单键连接的碳原子构成，饱和烃，如甲烷、乙烷等。
烷烃
含有碳碳双键的烃类，不饱和烃，如乙烯、丙烯等。
烯烃
含有碳碳三键的烃类，不饱和烃，如乙炔、丙炔等。
02
橡胶的合成
有机化合物可用于合成各种橡胶，如天然橡胶、合成橡胶等，用于制造各种橡胶制品。
06
CHAPTER
有机化学的未来发展
总结词
随着科学技术的不断进步，有机合成的新方法与新技术层出不穷，为有机化学的发展注入新的活力。
详细描述
近年来，有机合成领域涌现出许多创新性的方法和技术，如光催化和电催化等绿色合成技术、金属有机框架（MOFs）和共价有机框架（COFs）等新型合成材料的出现，为有机合成提供了更多的选择和可能性。
共轭效应
场效应是由分子中不同原子或基团产生的磁场差异引起的，它可以影响分子的反应性和稳定性。
场效应
由于双键的存在，使得两个取代基可以位于双键的同一侧或不同侧，从而产生顺反异构体。
顺反异构
由于手性碳原子的存在，使得分子成为手性分子，从而产生对映异构体。
对映异构
由于单键可以自由旋转，因此可以形成不同的构象，构象的稳定性决定了分子的性质。
有机化学基础总复习PPT课件
能与Na反应 能与NaOH反应 能与Na2CO3反应 能与NaHCO3反应 能发生银镜反应 能与新制Cu(OH)2共热产生砖红色沉淀 能使Cu(OH)2悬浊液变绛蓝色溶液 使溴水因发生化学反应而褪色 遇FeCl3显紫色 加溴水产生白色沉淀
三、有机反应类型
取代(卤代、硝化、酯化、水解) 加成 消去 氧化 置换 聚合(加聚、缩聚)
复分解 显色
根据反应类型来推断官能团
加成 酯化 水解 加聚 缩聚
根据反应条件来推断官能团
浓硫酸 稀硫酸 NaOH/水 NaOH/醇 H2、催化剂 O2/Cu、△ Br2/FeBr3 Cl2、光照
四、有机合成与推断
烃和烃的衍生物之间的相互转 化关系 官能团的引入
摩 尔 质 量
相 对 分 子 质 量
通式法 ห้องสมุดไป่ตู้余法
最简式法
化 学
式
各元素的质量比 各元素的质量分数 燃烧后生成的水蒸气 和二氧化碳的量
各元 素原 子的 物质 的量 之比
【例】某含氧有机化合物可以作为无 铅汽油的抗震剂，它对氢气的相对密 度为 44 ，含碳的质量分数为 68.2% ， 含氧的质量分数为 13.6% ，请计算其 分子式。
有机化学基础复习
一、有机物的结构和同分异构体
有机物分子式、结构式、结 构简式、键线式的规范书写 同分异构体的书写
O HC H C H C H 2 N H C H HC H 2 C 2
O
H C HOC C C H O H 2
二、官能团的种类及其特征性质
类别 通式 官能团 代表物 化性
二、官能团的种类及其特征性质
【例】某有机物由 C 、 H 、 O 三种元 素组成 , 分子中含有 8 个原子。 1mol 该有机物含有 46mol 质子 , 完全燃烧 该有机物在相同条件下测定CO2和水 蒸气体积比为 2∶1。取2.7g该有机物 恰好与 1mol/L 的碳酸钠溶液 30mL 完 全反应, 求(1)有机物分子式？(2)有机 物结构简式？
有机化学基础复习课件大全
天然橡胶（聚异戊二烯）
04
有机反应类型——加聚反应
说明
单体通常是含有C=C或C≡C的化合物 链节与单体的相对分子质量相等 产物中仅有高聚物，无其它小分子，但生成的高聚物因n值不同，是混合物 由加聚产物判断单体的方法
有机反应类型——缩聚反应（略）
01
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
基本概念
用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，该物质属于 无机物 烃 高分子化合物 有机物
D
几种基本结构模型
基本概念——原子共平面问题
空间构型
结构特点
甲烷
正四面体
任意三个原子共平面，所有原子不可能共平面，单键可旋转
乙烯
平面 三角
有机反应类型——知识归纳
反应条件
反应类型
NaOH水溶液、加热
卤代烃或酯类的水解反应
NaOH醇溶液、加热
卤代烃的消去反应
稀H2SO4、加热
酯和糖类的水解反应
浓H2SO4、加热
酯化反应或苯环上的硝化反应
浓H2SO4、170℃
醇的消去反应
浓H2SO4、140℃
醇生成醚的取代反应
溴水
不饱和有机物的加成反应
方法：
基本概念——同分异构体
判断 等效转换法 若CxHy中的n卤代物与m卤代物的同分异构体的数目相等，则m+n=y 等效氢原子法（等效氢原种类=一卤代物种类） 同一碳原子上的氢原子是等效的 同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的 处于中心对称位置上的氢原子是等效的
基本概念——同分异构体
书写分子式为C4H10O的所有同分异构体并判断其一氯代物的种类 写出分子式为C7H8O（含苯环）、C4H8O2的所有同分异构体
04
有机反应类型——加聚反应
说明
单体通常是含有C=C或C≡C的化合物 链节与单体的相对分子质量相等 产物中仅有高聚物，无其它小分子，但生成的高聚物因n值不同，是混合物 由加聚产物判断单体的方法
有机反应类型——缩聚反应（略）
01
单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅地阐述观点。
基本概念
用于制造隐形飞机的某种物质具有吸收微波的功能，其主要成分的结构如图，该物质属于 无机物 烃 高分子化合物 有机物
D
几种基本结构模型
基本概念——原子共平面问题
空间构型
结构特点
甲烷
正四面体
任意三个原子共平面，所有原子不可能共平面，单键可旋转
乙烯
平面 三角
有机反应类型——知识归纳
反应条件
反应类型
NaOH水溶液、加热
卤代烃或酯类的水解反应
NaOH醇溶液、加热
卤代烃的消去反应
稀H2SO4、加热
酯和糖类的水解反应
浓H2SO4、加热
酯化反应或苯环上的硝化反应
浓H2SO4、170℃
醇的消去反应
浓H2SO4、140℃
醇生成醚的取代反应
溴水
不饱和有机物的加成反应
方法：
基本概念——同分异构体
判断 等效转换法 若CxHy中的n卤代物与m卤代物的同分异构体的数目相等，则m+n=y 等效氢原子法（等效氢原种类=一卤代物种类） 同一碳原子上的氢原子是等效的 同一碳原子所连甲基上的氢原子是等效的 处于中心对称位置上的氢原子是等效的
基本概念——同分异构体
书写分子式为C4H10O的所有同分异构体并判断其一氯代物的种类 写出分子式为C7H8O（含苯环）、C4H8O2的所有同分异构体
新高考化学一轮复习有机化学基础课件(241张)
能团吸收频率不同,其吸收峰在红外光谱图上将处于不同的位置,从而可以获得分子中含
有的化学键或官能团的信息。
b.核磁共振氢谱
解题能力提升
命题角度
有机物分子式和结构简式的确定
示例1 [高考组合](1)[2015新课标全国卷Ⅱ,38(1)改编]烃A的相对分子质量
为70,核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢,则A的结构简式为
核心命题角度
考题取样
命题情境 素养能力
结合实验探究乙醇、乙酸的结构与
性质
2017全国卷Ⅱ,10
学习探索 探究与创新
陌生有机物中有关醇羟基、酚羟基
和羧基的性质(热点角度)
2020山东,6
学习探索 分析与推测
2020浙江7月选考,14
学习探索 理解与辨析
2019全国卷Ⅱ,36
学术探索 分析与推测
营养物质 合成有机 糖类、油脂和蛋白质的性质(热点角
卤素原子近的一端开始编号,命名时一般要指出卤素原子的位置。如果是多
卤代烃,用二、三、四等表示卤素原子的个数。如
的名称为3-
甲基-2-氯丁烷
选择包括连接羟基的碳原子在内的最长碳链为主链,并从靠近羟基的一端给
醇
主链上的碳原子依次编号,写名称时,将羟基所连的碳原子的编号写在某醇前
面。如
的名称为4,4-二甲基-2-戊醇
对有机化学知识的理解和掌握情况
考点 1 有机物的组成与结
构、分类与命名
1.有机物的分类
(1)按组成元素分类
根据分子组成中是否有C、H以外的元素,分为烃和烃的衍生物。
(2)按碳的骨架分类
(3)按官能团分类
注意
书写官能团时要规范,常出现的错误:把“
”写成“
有的化学键或官能团的信息。
b.核磁共振氢谱
解题能力提升
命题角度
有机物分子式和结构简式的确定
示例1 [高考组合](1)[2015新课标全国卷Ⅱ,38(1)改编]烃A的相对分子质量
为70,核磁共振氢谱显示只有一种化学环境的氢,则A的结构简式为
核心命题角度
考题取样
命题情境 素养能力
结合实验探究乙醇、乙酸的结构与
性质
2017全国卷Ⅱ,10
学习探索 探究与创新
陌生有机物中有关醇羟基、酚羟基
和羧基的性质(热点角度)
2020山东,6
学习探索 分析与推测
2020浙江7月选考,14
学习探索 理解与辨析
2019全国卷Ⅱ,36
学术探索 分析与推测
营养物质 合成有机 糖类、油脂和蛋白质的性质(热点角
卤素原子近的一端开始编号,命名时一般要指出卤素原子的位置。如果是多
卤代烃,用二、三、四等表示卤素原子的个数。如
的名称为3-
甲基-2-氯丁烷
选择包括连接羟基的碳原子在内的最长碳链为主链,并从靠近羟基的一端给
醇
主链上的碳原子依次编号,写名称时,将羟基所连的碳原子的编号写在某醇前
面。如
的名称为4,4-二甲基-2-戊醇
对有机化学知识的理解和掌握情况
考点 1 有机物的组成与结
构、分类与命名
1.有机物的分类
(1)按组成元素分类
根据分子组成中是否有C、H以外的元素,分为烃和烃的衍生物。
(2)按碳的骨架分类
(3)按官能团分类
注意
书写官能团时要规范,常出现的错误:把“
”写成“
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