小学语文教师职业生涯规划

小学语文教师职业生涯规划

导读：小学语文教师职业生涯规划作为一名教师首先加强自己师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。其

小学语文教师职业生涯规划书

小学语文教师职业生涯规划作为一名教师首先加强自己师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。

其次要树立终身学习的理念。

教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。

更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。

不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。

这其中最重要的一点就是必须持之以恒。

认真学习领会新课标，掌握自己所教学科的学科特点，将理论联

系实际融入到教学教育工作中，形成自己的教学风格。

认真学习教育教学理论，丰富自己的知识结构，增强理论底蕴。工作中，积极投身教育科研的改革与实践，在实践中不断探求、感悟、反思。

在课堂上，力求让学生学得主动，学得轻松，学得愉快。

个人基本信息分析姓名第一学历目前学历职称主教学科曾获得的主要荣誉000 高中大专小学一级语文性别女毕业院藕塘中校学毕业院中央广校播电视大学评聘该职称2005.1时间2任教该学科10年限出生年月参加工作时间政治面貌1975 .7.141992 .2健康状况良好个人特长、看书爱好音乐一、个人发展基础分析（一）个人发展优势分析1、社随着素质教育的实施，新课程理念的不断提升，对教师的理论素会环境优养、个人素质及教育教学观念提出了更高更新的要求。

作为教师的我势要与新课改同行，适应新课程要求，必须更新观念、转变角色，学习掌握新的专业知识、技能，在实践中不断的探究、积累、更新，促进自我的发展。

社会各界重视学校发展,地方经济支撑学校发展2、学1、新校舍环境幽雅，设施一流

校环境优2、积淀了较为深厚的学校文化势3、学校领导务实廉洁，事业心强，有开拓精神其他教师乐于奉献，求真务实。

3、家家庭和睦,家人支持我的工作，让我更多的精力投入到工作中去.庭环境优势

4、个做事认真、细心，有上进心，平时能与同

事互相交流，取长补短。

人自身优具有强烈的事业心和责任心，对教育事业忠贞不二、矢志不渝、无怨势无悔，用良好的师德去影响教育学生，对同事坦忱热情，对学生爱护真诚，有一颗无私的爱心，能与同伴团结协作，能主动关心他人，先人后己、一身正气、不随波逐流，能与时俱进，有独特的人生追求，使自己幸福地走在教育的路上。我平时教育教学理论的专著读得较少，不擅长经验总结，文化底蕴不够（二）个人发展问题分析丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，由于平时在学习上的欠缺，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

然后新的课程历年、新的教材、新的课程评价观，强烈冲击着现有的教师教育体系。

二、个人发展社会需求分析（一）上级的需求1、正确认识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识。

2、要求教师有责任感、有爱心、有娴熟的教学技艺，能灵活运用现代教学手段与课堂教学中。

（二）学在学校里、同事之间能互相关爱、互相帮助，有一个和谐愉快的工作氛校的需求围，能在工作中不断提升自己职业生涯的质量。

（三）同在学校里、同事之间能互相关爱、互相帮助，有一个和谐愉快的工作氛事的需求围，能在工作中不断提升自己职业生涯

的质量。

1、对学校而言：要求具有科学的办学理念，优美的环境，规范严格的学（四）家校管理，完善先进的教育教学设施设备为孩子提供最优质的教育。

长的需求2、对教师而言：要求每一位教师都是一流的，既善于教学有善于育人，做到严而有格，宽而有度。

（五）学在学校里，能得到教师和同学的尊重与关爱，能在教师的引领下快乐学习，生的需求健康成长，成人成才。

三、个人发展目标规划★（一）总作为一名教师首先加强自己师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗目标（从学进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈