第二讲 厘清句子成分和基本句型
七大句子成分与五大基本句型的结构分析
七大句子成分与五大基本句型的结构分析引言句子是语言表达的基本单位，句子的结构通过不同的句子成分和句型构成。
理解句子成分和句型的结构对于提高语言表达的准确性和流畅性至关重要。
本文将对七大句子成分和五大基本句型的结构进行分析和解释。
七大句子成分句子成分是指构成句子的各个要素，可以分为以下七大成分：1. 主语：句子中谓语动作的执行者或所指对象。
2. 谓语：表达动作、状态或存在的核心词。
3. 宾语：接受谓语动作的对象或受事者。
4. 定语：对主语或宾语进行修饰或限定的成分。
5. 状语：对谓语进行修饰或限定的成分。
6. 补语：补充说明主语或宾语的成分。
7. 状语从句：对整个句子或其中一部分进行补充说明的句子。
五大基本句型句型是句子的基本结构模式，可以分为以下五大基本句型：1. S + V：主语 + 谓语。
例如："他工作"。
2. S + V + O：主语 + 谓语 + 宾语。
例如："我喜欢你"。
3. S + V + C：主语 + 谓语 + 补语。
例如："她是医生"。
4. S + V + IO + DO：主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语。
例如："他给我一本书"。
5. S + V + O + OC：主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语。
例如："我们选她为队长"。
结论通过了解七大句子成分和五大基本句型的结构，我们能够更好地理解和运用句子，提高语言表达的准确性和流畅性。
对于学习语言或提升写作能力的人来说，掌握句子成分和句型结构是非常重要的一步。
希望本文对您有所帮助。
句子成分专讲
句子的成分、种类与结构一．句子成分★定义：构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分1. 主语2. 谓语3. 宾语4. 表语句子成分 5. 定语6. 状语7. 补足语8. 同位语9. 独立成分★主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示★谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。
动词在句中作谓语，一般放在主语之后。
★表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。
★宾语一般由代词宾格，名词，动名词，不定式等可以作宾语。
★主语和谓语是句子的主要成分★次要成分：表语、宾语、定语、状语、补足语、同位语和独立成分二．基本句型主语+谓语（S+V）基本句型主语+谓语+表语（S+V+P）主语+谓语+宾语（S+V+O）例如：Spring comes. 翻译：春天来了。
主语（名词）谓语（动词）I go. 翻译：我走。
主语（代词）谓语（动词）I like English. 翻译：我喜欢英语。
宾语（名词）主语（代词）谓语（动词）We are students. 翻译：我们是学生。
主语（代词）谓语（系动词）表语（名词）She is clever. 翻译：她很聪明。
表语（形容词）主语（代词）谓语（系动词）Two and three is five. 二加三等于五。
主语（数词）谓语（系动词）表语（数词）I love him. 翻译：我爱他。
宾语（代词宾格）主语（代词）谓语你（动词）三．句子种类♣一般疑问句1. 陈述句♣特殊疑问句句子种类 2. 疑问句♣选择疑问句3. 祈使句♣反义疑问句（难点）4. 感叹句1. 陈述句（陈述一种事实）例如：I like English.2. 一般疑问句(用yes或者no回答的疑问句)例如：Do you like English?Y es, I do./ No, I don't.3. 特殊疑问句(就某一部分进行提问的疑问句)例如：What is your name?My name is Mike.How old are you?I’m fifteen.4. 选择疑问句(指提问者提供两种或两种以上情况,让对方从中作出选择的句子。
句子的成分和基本句型
句子的成分和基本句型句子成分：组成句子的各个部分叫作句子成分。
英语的句子成分和中文的句子成分大致相同，可分为：主语，谓语，宾语，表语，定语，状语，宾语补语。
一、主语——表明句子里所谈的是：“什么人”或“什么物”，主语常用名词、代词或相当于名词的词或短语充当。
例如:Lily likes her new bike.(名词) 莉莉喜欢她的新自行车。
He gets up early every day.(代词) 他每天都起得很早。
To learn English well is not easy.(不定式短语)学好英语不容易。
二、谓语——说明主语“做什么”、“是什么”或“怎么样”，英语中谓语只能用动词充当。
例如：We work hard.我们努力工作。
The boy caught a bird. 那个男孩逮住一只鸟。
He is my father. 他是我父亲。
They all look fine. 他们都很好。
谓语和主语在人称和数方面必须保持一致。
例如：I am reading. You are reading. He\She is reading. We are reading.三、宾语——宾语是动作行为的对象。
由名词、代词或相当于名词或代词的词或短语充当，和及物动词一起构成谓语，说明主语“做什么”。
例如：Tom bought a story-book.(名词)汤姆买了一本故事书。
I saw him yesterday. (代词)昨天我看到他了。
He wanted to have a cup of tea. (不定式短语)他想要一杯茶。
直接宾语和间接宾语——有些及物动词可以有两个宾语，一个指人，一个指物，指人的叫作间接宾语，指物的叫直接宾语。
合称双宾。
例如：He gave me some ink . 他给了我一些墨水。
间接宾语直接宾语Our teacher told us an interesting story. 老师给我妈讲了一个有趣的故事。
(完整word版)五种基本句型及句子成分分析
五种基本句型及句子成分的分析五种基本句型的分析能力的培养是分析一切复杂句子的基础，是分析千千万万个句子的基础，因为众多的句子都是由五种基本句型变换过来的。
所谓五种基本句型分析能力就是：看到一个简单句就能立刻分析出这个句子属于五种句型中的哪种；能够立刻分析出句子的主干是什么，能够快速分割，快速整合。
怎样才能具备这种能力呢？先理解理论（怎么去做的方法）后多实践做练习，实践是最重要的，能力在大量的实践练习中应该可以掌握。
在培养这个能力过程中还需要记忆任务。
如：哪些动词后面要跟动词不定式,哪些动词后面要跟doing ,哪些动词后面需要跟双宾语等等这些都需要记忆，这项记忆任务完全可以通过练习实践来掌握，不做练习，只去死记那些东西不容易掌握。
如果对汉语句子成分分析有一定的了解和掌握，有助于英语句子成分的学习，因为本来汉语句子成分分析那一套就是从英语那里搬过来的。
五种基本句型1，主（语）＋系（动词）＋表（语）首先我们来认识主语，主语是五种基本句型都具备的。
从位置上来看，主语一般在句子开头，也就是一个句子的“头把交椅”：从意义上理解，主语一般是一个句子的“陈述对象”，后面的一切都是针对主语来说的，那么常坐这把“交椅”的会是什么词呢，一般是名词或代词。
系动词是联系动词的简称，顾名思义，它是起到联系作用的动词，是连接主语和表语的。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一、be动词类：am、is 、are 、was 、were二、表示变化类：become、get 、turn 、grow 、go三、感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四、表示延续性的动词：remain 、stay 、keep表语有两个特征：一从位置上来讲，它总是在系动词后面（系动词和表语关系甚为紧密，没有系动词，就没有表语：没有表语，就没有系动词，正所谓“皮之不存，毛将焉附”）。
句子成分分析的基本概念和方法
句子成分分析的基本概念和方法句子是语言表达的基本单位，由一系列词语组成。
每个词语在句子中都担当着不同的语法成分，比如主语、谓语、宾语等。
句子成分分析是研究句子结构中各个成分的语法关系和功能的一门语言学方法。
通过对句子中的成分进行分析，可以更好地理解句子的结构和含义。
本文将介绍句子成分分析的基本概念和方法。
一、句子成分的定义和分类在句子中，每个词语都担当着不同的成分角色，从而组成一个完整的句子。
根据功能和语法关系，句子成分可以分为主语、谓语、宾语、定语、状语、补语和同位语等。
1. 主语：主语是句子中的核心成分，它通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如，“小明在跑步”中的“小明”就是主语。
2. 谓语：谓语是句子中的核心动词或动词短语，它通常回答“做什么”或“怎么样”的问题。
例如，“小明在跑步”中的“在跑步”就是谓语。
3. 宾语：宾语是句子中动词的直接承受者，它通常回答“受到什么”的问题。
例如，“小明吃苹果”中的“苹果”就是宾语。
4. 定语：定语是用来修饰名词或代词的，通常位于被修饰词之前或之后。
例如，“大房子里有一只猫”中的“大”就是定语。
5. 状语：状语是修饰动词、形容词、副词等表示状态、程度、方式等的词语。
例如，“小明慢慢地跑回家”中的“慢慢地”就是状语。
6. 补语：补语是用来补充说明主语或宾语的成分，通常位于动词之后。
例如，“他被选为班长”中的“班长”就是补语。
7. 同位语：同位语是用来同位修饰名词的词或词组，它通常出现在被修饰名词的后面。
例如，“他的前女友，名叫小红”中的“名叫小红”就是同位语。
二、句子成分分析的方法句子成分分析的方法主要包括词法分析和句法分析两个方面。
1. 词法分析：词法分析是对句子中的每个词语进行分析和标注其成分的过程。
通过对句子中的每个词语进行词性判断和成分标注，可以初步确定每个词语在句子中的语法角色。
一般来说，名词、代词、形容词等常常作为定语或宾语；动词则通常是谓语或宾语；副词则常常是状语等。
小升初语文重要知识总结句子成分与句型的分析与运用
小升初语文重要知识总结句子成分与句型的分析与运用在语文学习中，掌握句子成分的分析和句型的运用是非常重要的，这不仅是理解和表达语言的基础，也是提升语文水平的关键。
下面对小升初语文的重要知识进行总结，包括句子成分的分析和句型的运用。
一、句子成分的分析句子是语言表达的基本单位，了解句子成分的结构和功能，有助于提高句子的理解和运用能力。
1. 主语（Subject）主语是一个句子中最重要的成分，它一般回答“谁？什么？”的问题。
在句子中，主语通常位于谓语动词之前。
2. 谓语（Predicate）谓语是句子的核心成分，它一般回答“做什么？”的问题。
谓语由一个或多个动词构成，动词可以是实义动词或系动词。
3. 宾语（Object）宾语是谓语动词的补充，回答“谁？什么？”的问题。
宾语可以是名词、代词或句子。
4. 定语（Attributive）定语是用来修饰名词或代词的成分，它可以在名词或代词前面、中间或后面。
5. 状语（Adverbial）状语是用来修饰动词、形容词或副词的成分，它可以回答“怎么样？在哪里？什么时候？”等问题。
6. 表语（Predicative）表语是用来说明主语的状态、特征或性质的成分，一般位于系动词后面。
表语可以是形容词、数词、名词或代词。
7. 定语从句定语从句是在主句中充当定语的句子，一般由关系代词或关系副词引导。
8. 状语从句状语从句是在主句中充当状语的句子，一般由连词引导，用来表示时间、原因、条件、目的等。
二、句型的运用句型是指句子的结构形式，不同的句型有着不同的表达方式和语义功能，灵活运用各种句型能够使句子更加丰富多样。
1. 主谓句主谓句是最基本的句型，由主语和谓语构成。
这种句型常用于陈述事实和进行描述。
例句：小明跑步。
（主语+谓语）2. 主谓宾句主谓宾句是由主语、谓语和宾语构成的句子。
它能够更准确地表达动作的行为对象。
例句：小明吃苹果。
（主语+谓语+宾语）3. 主谓表句主谓表句是由主语、谓语和表语构成的句子。
高中句子成分详细讲解及基本句型结构
英语句子成分详解一、英语句子的成分组成句子的各个部分叫作句子的成分。
句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、宾语补足语、定语和状语。
主语和谓语是句子的主体部分。
1)主语subject主语是一个句子的主体,是全句叙述的对象,是句子要说明的人或事物,即表示句子所说的“是什么”或“是谁”,常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于句首。
The girl can sing many English songs.We are students. / This is my pen. Y ours is on the desk.The blind need more help.To speak loudly in public is not polite.Smoking is bad for your health.2)谓语predicate谓语是对主语加以陈述,表示主语的动作或状态,常由动词担任,一般位于主语之后。
谓语有时态和语态的变化,且要和主语在人称和数上保持一致。
I love you. Y ou hate me. Y ou hurt my heart.I have an English-Chinese dictionary. He has one too.We can play the piano.She is talking with her sister. / I have seen this man before.3)宾语object宾语是谓语动词所涉及的对象,是谓语动词所表示动作的对象或承受者。
常由名词、代词、动名词或动词不定式等担任,一般位于谓语动词(及物动词)或介词之后。
He is doing his homework. / I saw a plane in the sky just now.They did nothing this morning. / I met him on my way home.She wants to go home.We enjoy playing football.【注意】:某些及物动词之后要求有双宾语,即直接宾语和间接宾语,直接宾语指物,间接宾语指人。
句子成分与句子结构分析方法
句子成分与句子结构分析方法句子是语言交流中的基本单位，是表达思想的重要方式。
要准确理解和运用句子，就需要对句子的成分和句子结构进行分析。
本文将介绍句子成分和句子结构的概念，并介绍常用的分析方法。
一、句子成分的概念句子是由不同的句子成分组成的。
句子成分是指句子中起特定语法作用的组成部分，包括主语、谓语、宾语、定语、状语、补语等。
1. 主语（Subject）：句子中执行动作或状态的主体，通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：小明（主语）正在跑步。
2. 谓语（Predicate）：句子中表示主语动作或状态的部分，通常是一个动词或动词词组。
例如：小明正在（谓语）跑步。
3. 宾语（Object）：句子中受到动作影响的对象，通常回答“谁”或“什么”的问题。
例如：小明正在跑步（谓语），锻炼身体（宾语）。
4. 定语（Attributive）：句子中用来修饰名词或代词的成分，通常置于被修饰的词之前。
例如：美丽的（定语）花朵。
5. 状语（Adverbial）：句子中用来修饰动词、形容词、副词、全句或句子成分的成分。
例如：张三（状语）昨天去了北京。
6. 补语（Complement）：句子中用来补充说明主语、宾语或其他成分的成分。
例如：他 (主语) 是个医生（补语），他 (主语) 觉得很高兴（补语）。
二、句子结构的概念句子结构是指句子中各个成分之间的关系和组织方式。
句子结构分为简单句和复合句两种类型。
1. 简单句：由一个主谓结构构成，包括一个主语和一个谓语。
例如：小明（主语）正在跑步（谓语）。
2. 复合句：由一个主句和一个或多个从句构成，从句可以是名词性从句、定语从句或状语从句等。
例如：小明（主句）说（连接词）他喜欢你（从句）。
三、句子成分和句子结构分析方法1. 句子成分分析方法：（1）逐一提问法：通过逐一提问句子的“谁”、“什么”、“怎样”、“在哪里”等问题，确定句子中的各个成分。
（2）代词替换法：将句子中的名词换成代词，从而确定主语、宾语等成分的位置。
句子成分及用法,五大基本句型结构
句子成分及用法,五大基本句型结构一、句子成分。
（一）主语。
1. 定义与作用。
- 主语是句子陈述的对象，表示句子所说的是“谁”或者“什么”。
它是句子的核心成分之一，决定了句子描述的主体。
例如在句子“Tom likes reading.”中，“Tom”就是主语，这个句子主要是在描述Tom的喜好。
2. 构成。
- 主语可以由名词、代词、数词、动名词、不定式、名词化的形容词或从句等充当。
- 名词作主语很常见，如“Dogs are friendly animals.”中的“Dogs”。
- 代词作主语，例如“He is my friend.”中的“He”。
- 数词作主语，像“Three is a lucky number in some cultures.”中的“Three”。
- 动名词作主语，如“Running is good for health.”中的“Running”。
- 不定式作主语，“To learn English well takes time.”中的“To learn English well”。
- 名词化的形容词作主语，“The rich should help the poor.”中的“The rich”。
- 从句作主语，“What he said is very important.”中的“What he said”。
（二）谓语。
1. 定义与作用。
- 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明，指出“做什么”“是什么”或者“怎么样”。
在句子中，谓语动词的形式要与主语的人称和数保持一致。
例如在“Mary sings beautifully.”中，“sings”就是谓语，它描述了Mary的动作。
2. 构成。
- 谓语一般由动词充当，包括实义动词、系动词、助动词和情态动词等。
- 实义动词可以独立作谓语，表示具体的动作，如“eat”“drink”“run”等。
例如“He eats an apple.”中的“eats”。
六年级重点知识点句子成分与语法关系的解析
六年级重点知识点句子成分与语法关系的解析在六年级的语文学习中，理解句子成分的概念和语法关系是非常重要的。
通过深入探讨句子成分与语法关系，我们能够更好地理解句子的结构，进一步提升语言表达的能力。
本文将重点解析六年级语文课程中的知识点，帮助同学们更好地掌握句子成分与语法关系。
一、句子成分的概念句子成分是指一个句子中构成句子的各个部分，包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语和补语等。
每个成分在句子中有特定的功能和作用，相互之间构成了句子的基本结构。
1. 主语：主语是句子中最重要的成分，通常是一个名词、代词或名词性短语，它是谓语的逻辑主体，用来说明句子的主题。
例如：小明在公园玩耍。
2. 谓语：谓语是句子中表示动作、状态或存在的核心成分。
它可以是动词、动词短语或动词性短语。
例如：小明在公园玩耍。
3. 宾语：宾语是句子中与谓语动词相对应的成分，接受动作的对象或是行为的承受者。
例如：小明在公园玩耍。
二、语法关系的解析1. 主谓关系：主语与谓语之间是最基本的语法关系，主谓关系决定了一个句子的基本语义。
例如：小明在公园玩耍。
2. 动宾关系：动宾关系是指动作的执行者与动作的承受者之间的关系。
例如：小明在公园玩耍。
3. 表语关系：表语是用来说明主语的性质、特征、状态或身份的词或词组。
表语和主语之间通过系动词相连。
例如：小明是一名学生。
4. 定语关系：定语是用来修饰名词或代词的词或词组，说明名词的性质、特征或所属关系。
定语通常位于被修饰词的前面。
例如：小明的书包很漂亮。
5. 状语关系：状语是用来修饰动词、形容词、副词或整个句子的词或词组，用来说明或限定动作、状态、程度、时间、地点等。
例如：小明在公园里开心地玩耍。
6. 补语关系：补语是对主语或宾语进行补充说明的成分，它可以是形容词、名词、副词、介词短语等。
例如：小明被任命为班长。
通过以上解析可以看出，句子成分之间存在着不同的语法关系，通过这些关系可以更准确地表达句子的意思，增强语言的表达能力。
句子成份和基本句型
句子成份和基本句型句子成份：一，主语：主语是表示行为或者状态的主体，是谓语讲述的对象。
一般由名词，代词，数词，不定式，动名词，短语或者从句充当，它通常在句首。
Eg:She is running on the playground.To clean the room is my duty.=It`s my duty to clean the room.(此句中It`s 是形式主语，其真正主语是不定式结构。
)二，谓语：谓语说明主语的动作或者状态，谓语或者谓语部分必须用动词或者动词短语。
另外，还要保持主语和谓语两方面必须一致。
Eg：She is a nurse.I have finished doing my homework.We can speak french well.三，表语：表语说明主语的特征，状态和身份，由名词，代词，形容词，副词，介词，不定式，分词或短语来担任。
Eg:He is back.My book is on the desk.This is a seagull.四，宾语：宾语是说明动作，行为的对象，是动作的承受者，由名词，代词宾格，不定式，相当于名词的词或短语来担任Eg:All of us like her.The doctor has saved the boy`s life.五，状语：用来修饰动词，形容词或副词，短语或句子。
一般表示行为发生的时间，地点，目的，方式，程度，意义等，一般由副词，介词短语，不定式，分词或短语来表示。
Eg:Suddenly it began to rain.He sat there smoking.(smoking伴随方式)六，定语：定语是用来修饰名词或代词的。
由形容词，代词，数词，名词，介词短语，不定式短语等或从句担任。
Eg:The little boy gave me a big apple.He has a letter to write.The girl behind the tree is my sister.七，补语：它包括主语补足语和宾语补足语，在初中阶段主语是宾语补足语，它是用来说明宾语或主语的特征，状态或身份，主要由形容词，名词，副词，短语，分词等承担。
《句子成分和基本句型的讲解ppt要点
What he said is right.
2018/12/19
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5
谓语：
• 谓语说明主语做什么，是什么，怎么样，由 简单动词或者动词短语构成． They are teachers.
She looks well.
He studies hard.
He laughed at his classmates.
9. 他不知道说什麽好。
He did not know what to say.
10. 我开窗户你在意吗？
Do you mind my opening the window?
2018/12/19 21
基本句型 四： Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
2018/12/19
14
基本句型 二：Ｓ Ｖ （主＋谓）
主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词 不定式，动名词等。主语一般在句首。注意名词单数形式常和冠词不分家！ 谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。 不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come. 此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。 这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
In order to catch up with my classmates, I must study hard. I was born on June 9th 1982 in Guangxi.
He is writing with a pen. 2018/12/19
10
定语
• 定语用来修饰名词或代词．形容词，代词，数 词，名词，介词短语，不定式，动名词，分词， 从句都可以充当定语． • The black bike is mine. • What’s your name? A broken vase.
《句子成分和基本句型的讲解共67页文档
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
《句子成分基本句型的讲解
16、人民应该为法律而战斗，就像为 了城墙 而战斗 一样。 ——赫 拉克利 特 17、人类对于不公正的行为加以指责 ，并非 因为他 们愿意 做出这 种行为 ，而是 惟恐自 己会成 为这种 行为的 牺牲者 。—— 柏拉图 18、制定法律法令，就是为了不让强 者做什 么事都 横行霸 道。— —奥维 德 19、法律是社会的习惯和思想的结晶 。—— 托·伍·威尔逊 20、人们嘴上挂着的法律，其真实含 义是财 富。— —爱献 生
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
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第二讲厘清句子成分和基本句型1．句子成分的分类及用法 2.八种基本句型 3.用基本句型正确造句组篇一、句子成分构成句子的各个部分叫做句子成分。
句子成分有主要成分和次要成分；主要成分：主语和谓语；次要成分：宾语、表语、定语、状语、补足语、同位语。
1.定义：主语是谓语讲述的对象，表示所说的“是什么”或“是谁”。
主语是谓语动作或状态的执行者。
主语一般由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句或名词化形容词等充当。
当变成被动语态时，主语就被“赶下台”。
2．位置：主语一般位于句首，但若不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句作主语，常用it作形式主语，则把真正的主语放在句后。
谓语置于主语之后，描述主语所发出的动作或主语具有的特征或状态。
常用作谓语的主要有动词和动词短语等。
谓语有时态、语态和语气的变化。
谓语与主语在人称与数方面要相互照应，即主谓一致。
写出加黑部分在句中所做的成分①The little girl smiled happily.谓语②She takes part in all kinds of after－school activities.谓语③The girl can speak Chinese and Russian.主语④What he said at the meeting is reasonable.主语⑤I will spend this summer holiday in the countryside.谓语⑥The water is clean in our hometown.谓语⑦I can hear birds singing in the green trees.谓语⑧It is impossible for him to pass the test.主语1.定义：宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式、或相当于名词的词或短语或从句来充当，它和谓语动词一起说明主语是什么，通常放在及物动词或者介词之后。
有时会有双宾语。
在被动结构中才会“翻身农奴把歌唱”。
2．形式宾语：不定式(短语)、动名词(短语)、名词性从句作宾语，常用it作形式宾语，则把真正的宾语放在句后。
1.定义：宾语补足语简称宾补，是对宾语进行补充说明的句子成分，一般放在宾语之后。
常用作宾补的有名词、形容词、副词、介词短语、不定式、现在分词、过去分词等。
“宾语＋宾语补足语”可统称为“复合宾语”。
2．复合宾语(宾语＋宾语补足语)的结构【名师指津】句型“主语＋宾语＋宾语补足语”改为被动语态时，宾语补足语就变为主语补足语。
1.表语位于连系动词后，用来说明主语的身份、特征、状态、性质、职业、数量、处所等。
2．常见的系动词主要有：(1)“状态”类：be(am，is，are，was，were)(2)“持续”类：keep，stay，remain，lie等(3)“表象”类：seem，appear等(4)“感官”类：look，sound，smell，taste，feel(5)“渐变”类：grow，turn，get，go，become，come，fall(6)“证明”类：prove3．常用作表语的有：名词、代词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、表语从句等。
(1)形容词作表语You look younger than before.(2)名词作表语My father is a teacher.(3)副词作表语Everyone is here.(4)介词短语作表语They are at the theatre.(5)不定式作表语My job is to teach them English.(6)动名词作表语Her job is training the nurses.(7)从句作表语That is why he didn't come to school yesterday.补全句子①He doesn't like swimming (喜欢游泳)．②He seemed worried about it(似乎为那件事担心)．③Mother bought me a shirt yesterday(昨天给我买了一件衬衫)．④The doctor advised me to take/do more exercise(劝我多锻炼)．⑤I heard Mary singing in her room(在她房间里正在唱歌).1.定语是用于对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子。
单个词作定语时常放在被修饰词之前(前置定语)，而短语或从句作定语时，往往放在被修饰词之后(后置定语)。
2．常用作定语的有名词、代词、数词、形容词、副词、介词短语、动名词、动词不定式、现在分词、过去分词、定语从句等。
(1)形容词作定语The black bike is mine.(2)代词作定语What's your name?(3)名词作定语They made some paper flowers.(4)介词短语作定语The boys in the room are in Class Three，Grade One.(6)从句作定语The tall boy who is standing there is Peter.(7)过去分词作定语There are fallen leaves on the ground.1.状语用来修饰动词、形容词、副词、介词短语或整个句子，用来表示行为发生的时间、地点、目的、原因、结果、条件、让步、程度、方式、比较、伴随等。
状语一般放在句末，但有时也可以放在句首、句中。
2．状语一般由副词、介词短语、分词短语、不定式、状语从句或相当于副词的词或短语来充当。
He did it carefully.(副词用作程度状语)Without his help, we couldn’t have worked it out.(介词短语用作条件状语)To catch up with my classmates, I must study hard.(不定式作目的状语)The girls entered the room, talking and laughing.(现在分词作伴随状语)When I was young, I could swim well.(时间状语从句)He helped me although he didn’t know me. (让步状语从句)同位语用于对名词或代词的进一步解释说明，且与其前面的名词或代词在语法上处于同等的地位，常位于名词或代词之后。
常用作同位语的有名词、名词短语、数词、代词、同位语从句等。
单句语法填空①A boy entered the room, crying__(cry)．②She listened to me carefully__(careful) while we were talking.③The girl who/that is wearing a red dress is my cousin.④He told me the news that our team won the game.⑤The fact that Columbus discovered America is known to all.二、基本句型常见的句子结构有八种：①主语＋谓语；②主语＋连系动词＋表语；③主语＋谓语＋宾语；④主语＋谓语＋间接宾语＋直接宾语；⑤主语＋谓语＋宾语＋宾语补足语；⑥主语＋谓语＋状语；⑦主语＋谓语＋宾语＋状语；⑧存现句。
The door opened.(SV)门开了。
She teaches English.(SVO)她教英语。
The flower smells sweet.(SP)这朵花闻起来很香。
Mr Smith lent me his car.(S V IO DO)→Mr Smith lent his car to me.史密斯先生把他的车借给了我。
The news made us very surprised.(SVOC)这消息使我们很吃惊。
They lived in Beijing.(SV A)他们住在北京。
She put all the books on the desk.(SVOA)她把所有的书都放在桌上了。
There is a small pool at the foot of the mountain.山脚下有一个小池塘。
(存现句)【名师指津】1．S V IO DO句子结构可以是：“主＋谓＋间宾＋直宾”或“主＋谓＋直宾＋to/for ＋间宾”。
2．There be 结构中，There在该结构中是个引导词，本身无词义。
动词be是谓语，有时态变化，也可与情态动词连用。
动词be要和后面的就近的主语取得单复数方面的一致。
3．分辨S V IO DO和S V O C诀窍：如果宾语与其后的成分之间存在着逻辑上的主谓或主表关系，则该动词接的是复合宾语，否则就是双宾语。
根据句型知识，选择正确答案①“The news makes me feel very happy.” The structure of this sentence is“________”．A．SVO B．SV C．SVP D．SVOC②The sentence structure of “The high temperature makes people sleepy.” is ________．A．SVP B．SVOCC．SVO D．SV IO DO③What’s the sentence structure of “She found her seat easily.”？A．SV B．SVP C．SVOA D．SVOC④The sentence “Mum bought me some nice presents” is ________ .A．SVP B．SVOCC．SV IO DO D．SVO答案①D②B③C④CⅠ.分析下列句子的成分(主语“____”；谓语“”；宾语“”；表语“”；宾补“” ; 状语“[]”) 1．She smiled．2．The__expert could speak several languages [as she was young]．3．Mary showed me her birthday present．4．[Finally], setting__goals makes you more confident．5．Goals are important [in many ways]．6．You should listen [more carefully ]．7．Aunt__Wang helped me [in many ways]．8.__Beijing,__the__capital__of__China,__is a beautiful city．Ⅱ.单句写作1．赛跑在上午9点开始。