高考材料作文写作技巧训练
高考材料作文的写作指导
高考材料作文的写作指导高考材料作文的写作指导高考作文一直是考生最为关注的一项考试内容，考生不仅需要拥有一定的写作能力，还需要有丰富的知识储备。
而高考材料作文则是高考作文的一种形式，与传统的议论文、说明文、应用文等不同，它是根据所给的材料进行写作的，要求考生对材料进行分析、归纳、推理、概括等。
那么，如何写好高考材料作文呢？以下是一些写作指导：1. 理解材料高考材料作文的核心在于材料，考生必须对所给材料进行深入的理解和分析，在理解材料的基础上才能进行更好的写作。
考生可以先阅读材料，然后再进行划重点、概括材料、总结材料中的信息等操作，最后再进行思考和分析。
2. 抓住主题高考材料作文往往是围绕一个主题进行的，考生需要通过对材料的分析和理解，找出其中的主题，并在写作中突出该主题。
同时，在写作中要注意不要离题，要紧紧围绕主题展开写作。
3. 逻辑清晰高考材料作文要求考生在较短的篇幅内进行较为充分的表达，因此逻辑清晰非常重要。
考生在写作时应注意结构的完整性和逻辑的严密性，并掌握好材料和自己的观点之间的联系。
4. 立意深刻高考材料作文的评分标准中，有一个重要的方面是“立意”，即考生在材料的基础上表达出深刻的观点和看法。
因此，在写作时考生应该多思考，多积累，有自己的思考和看法，并通过丰富的语言表达出来，让读者感受到深刻的思考和独特的见解。
5. 语言表达高考材料作文要求语言表达生动形象，语言要简洁明了，要具有感染力和说服力。
因此，在写作时考生应该注意用词准确，语言通顺，句型多变，同时要注意语法和拼写的正确性。
综上所述，高考材料作文的写作需要考生在理解材料、抓住主题、逻辑清晰、立意深刻、语言表达等方面有所突破，只有掌握好这些要点，才能在高考中取得好成绩。
范文：高考材料作文是高考作文其中的一种题型，考生需要在所给的材料基础上进行写作。
然而，由于高考材料作文的难度较大，很多考生在考试中难以发挥出自己的水平。
因此，如何写好高考材料作文已经成为考生们十分关心的问题。
高考备考如何进行有效的写作训练
高考备考如何进行有效的写作训练对于即将面临高考的学生而言，写作是其中重要的一部分。
无论是语文作文还是英语写作，都需要具备一定的写作能力和技巧。
如何进行有效的写作训练，帮助提高写作水平，成为考生备考的重要内容之一。
本文将从构思、写作技巧和实战演练三个方面介绍如何进行有效的高考写作训练。
一、构思篇写作的第一步是构思。
良好的构思能够帮助我们准确传达信息和表达思想。
在高考备考阶段，我们应该注重培养自己的思考能力和观察力。
以下是一些构思的技巧和方法：1. 阅读增长见识：多阅读各类文章，涉猎广泛的知识，积累各种不同的观点和素材，拓宽自己的思维广度。
2. 思维导图：在构思阶段，可以使用思维导图的方式整理思路。
通过核心关键词的组织，帮助我们理清知识结构和逻辑关系。
3. 讨论交流：和同学、老师或家长进行讨论交流，分享自己的想法和观点，倾听不同意见，丰富自己的思考。
二、写作技巧篇写作技巧是高考写作训练的重要一环。
熟练掌握一些写作技巧，能够使文章更加凝练、有条理、有层次。
以下是一些写作技巧的介绍：1. 逻辑清晰：文章的结构和逻辑应该清晰明了。
引言部分可以通过提出问题、阐述主题或背景引入来吸引读者的注意力；正文部分可以采用时间顺序、因果关系、对比等方式组织材料；结尾部分可以总结全文或给读者以启示。
2. 用词准确：在写作过程中应注意用词的准确性。
避免用模糊词汇或无关词汇，要选用精确、恰当的词语来准确表达自己的观点和意图。
3. 句式多样化：句式的多样化可以提升文章的表达能力。
除了简单句，还可以使用并列句、复合句、状语从句等方式来丰富句子结构，增强语言的表现力。
三、实战演练篇写作是一门实践性很强的技能，要想提高写作水平，需要进行大量的实战演练。
下面是一些实战演练的建议：1. 多做模拟题：模拟题是平时备考的重要内容之一。
通过做模拟题，可以熟悉高考的写作题型和要求，不断提升应对写作任务的能力。
2. 查阅范文：阅读范文是提高写作水平的有效方法。
高考作文写作技巧和方法
高考作文写作技巧和方法（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如演讲致辞、合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、简历模板、心得体会、工作材料、教学资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this store provides various types of practical sample essays, such as speeches, contracts, agreements, documents, planning plans, summary reports, resume templates, experience, work materials, teaching materials, other sample essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!高考作文写作技巧和方法高考作文写作技巧和方法(精选6篇)高考作文占了很大的分值。
2023高考满分作文写作技巧(精选3篇)
2023高考满分作文写作技巧(精选3篇)高考满分作文写作技巧篇1一、引用典故故事，紧扣材料主题，抓住材料的主要思想，内容正面积极富有正能量，用材料引出主题，抛出思想。
二、多用名人名言，尤其是当代领导讲话，贴近时事，贴近生活，思想作风高度向社会政策大方向看齐，将自己的想法与现实的论点结合起来阐述，从实际出发，有真情实感，不要假大空。
三、逻辑通顺，内容张弛有度，形式收放自如，*立意有高度、有深度、有格局、有眼光，这些都是高分作文的基础，而高分作文不但要求有深厚的文字功底，也要求孩子有自己的想法和技巧。
高考满分作文写作技巧篇2高考作文是一种特殊的作文，既不同于文学创作，也不同于平常的作文训练，带有较大的规定性，具有突出的技巧性。
高考满分作文就是具有这些特性的范本，可以从多个方面给我们提供写好应试作文的经验和技巧，还有套路。
一、学习满分作文的文体样式许多满分作文在结构上都有其优点。
尤其是那些眉目清楚、层次清晰、样式清爽的作文，更是应该作为我们学习的重点。
例如，高考满分作文《真正的自我》，就是先总说，然后以小标题的形式分述，最后则在结尾处呼应开篇，使整篇*思路清晰而严谨。
再如，山东卷高考满分作文《记忆之树常青》，首段运用优美而富有哲理的语言切入话题，主体部分的内容充实而有深度，结尾部分又在议论的基础上水到渠成地照应了开头，点明了题旨。
其中，主体部分为第二、第三两段，而且是递进关系：第二段谈记忆不会随时间而逝时举了两个例子——一个是中国古代的，一个是外国当代的，可以说既全面又典型;第三段谈记忆会随时间推移而变得更加深刻时，重点举了邓稼先的例子，之后又用排比举例法列举了孔子、鲁迅、谭嗣同等人的例子，不仅论据很充实，而且还具有极强的说服力。
一句话，这篇*确实做到了古人所说的“凤头，猪肚，豹尾”，即“开头精彩亮丽，中间充实丰富，结尾响亮有力”。
二、借鉴满分作文的写作素材*的写作素材可以显示学生的阅读量、知识面和思维的广度与深度。
高考议论文写作指导之材料作文开篇扣题方法例举
2013年教学论文·语文科高考议论文写作指导之——材料作文开篇扣题方法例举摘要：全国各地命题的高考试题近几年来都主要是材料作文，而且题目要求写作体裁不限，但考场作文一般以议论文体裁为主，所以，指导好学生写出一篇好的议论文至关重要。
在材料作文中，偏题、离题现象屡见不鲜，而要写好议论文,就要在文章中尽早揭示出论题,亮出自己的观点,展示自己的优势。
所谓“立片言以居要，乃一篇之警策”，只要在写作过程中开篇扣题，巧妙地将材料作文中的材料引入议论文的开头，不但能让文章主题避免出现偏题、离题现象，而且还能让文章的思路和论证得以拓展和深入。
关键词：阐释扣题法、对比扣题法、反问扣题法在新课程标准中要重视教授学生学习方法，讲究用教材教，而不是教教材，但纵观语文教材，却很少有集中的作文训练。
很多学生害怕写作，特别是在考场的紧张氛围萦绕下，往往灵感不现，无话可写，作文中千人一面的现象非常普遍，这与学生的生活领域狭窄，作文素材单一，写作思维无法得到拓展相关。
应试写作，也是时间的竞赛。
据统计，考生一般用于作文的平均时间仅仅40分钟左右，在此时间内要完成一大一小近千字的作文，实非易事！一方面，绝大部分学生在平时课堂写作中习惯迟迟不动笔，一旦面对应试写作，经常出现在考场中规定的时间内无法保证完成作文的现象，纵然腹内有上好文章，也无法在考场中发挥。
另一方面，面对材料作文题型的写作，学生常患以下毛病：或照抄原材料列于文首，或对原材料随便提及几句，有的甚至一句也不提。
材料作文意在让学生在原材料中提炼观点，如果不作引论，不叙原材料，不分析原材料，习作观点横空出世，就会使人摸不着头脑。
所以，引导学生掌握抓住原材料的重点信息引入作文开头的方法，对于排除学生写作心理障碍、迅速打开思路和提升作文质量，显得举足轻重。
“阐释扣题法”、“对比扣题法”和“反问扣题法”这三种开篇扣题方法，能够训练学生的开篇写作水平，让学生在写议论文时，能用简洁的文字引用并分析题目中的材料，有的放矢地实行表述，紧扣题意，对文章主旨一击即中，从而在文章开篇中亮出观点，阐明主题。
高考材料作文写作技巧
高考材料作文写作技巧高考材料作文写作技巧高考材料作文写作技巧有哪些?材料作文是作文命题的另一种形式，材料作文常见的形式是给出一段文字材料，据此作文。
高考材料作文写作技巧一、务必做到整体把握全面把握材料的中心内涵，不能只抓住只言片语。
首先，要准确把握文章要点。
对所提供的材料，要多读几遍，读的时候可勾画重要字词;读后要认真分析材料重点及各段要点、人物的主要精神和性格特点、事件的主要意义、言论的主要意思等等。
然后，或者根据材料重点重组材料作文，或者根据材料要点分析其现实意义或象征意义，再结合自己的知识和生活积累，另外组织写议论文或记叙文的材料，并拟定恰当的题目作文。
除了读懂材料外，还应注意题目中的要求，如体裁、篇幅(字数)、重点和中心等。
对此既不能忽视，也不能有任何改变，否则就偏离了题意。
高考材料作文写作技巧二、准确领悟材料题旨一般来说，材料的文字表面并不难懂，问题在于是否能够准确地分析出材料所表达的深刻道理，继而确定自己对这个道理的正确态度。
材料本身可能是松散的、不紧凑的，我们要努力提炼主题。
要把原材料中那些有用的、精华的东西提炼出来，这些有用的、精华的东西就是主题。
审读时，要准确理解材料所要表达的中心，并据此确立自己的作文主旨，选材作文。
这样才能做到作文中的一致性，即写作者确定的主题同材料的立意指向保持一致，写作者所选择的材料与主题保持一致，从而达到读后有感，有感而发的要求。
高考材料作文写作技巧三、稳妥明确构思角度角度即材料表现出来的看问题的出发点。
在不同的材料中，角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟，有时表现为材料所涉及的不同对象，有时表现为联系实际的立足点……有的材料只有一个角度，有的却有两个或两个以上的角度。
作文中一要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度，选择自己最易写的`、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。
二要尝试求异创新，因为大家写的都是同一材料，要避开“俗套”，就要求异创新，可从那些不被人重视，又有价值的方面，进行突破，写别人没写出来的旨趣，给入耳目一新之感。
高考材料作文审题立意指导及训练
高考材料作文审题立意指导及训练
高考材料作文是高考语文科目中的一项重要内容，也是考生最为关注的题型之一。
作为考生，我们应该如何审题立意、如何写好高考材料作文呢？
首先，审题是高考材料作文成功的关键。
审题不仅仅是理解题目表面意思，更要深入挖掘题目中蕴含的深意和内涵。
我们应该认真思考题目中想要表达的主题，从中提炼出一些关键词汇，并结合自己的生活和经历，挑选出能够与主题相关联的素材，进而展开文章的写作。
其次，在写作过程中，我们应该注意文章的结构和内容的连贯性。
文章的结构应该分为引言、正文和结语三个部分，每个部分之间应该有明显的衔接和过渡，使文章看起来更加连贯。
同时，我们还应该注意文章的逻辑性和条理性，合理安排文章的每个细节，让文章更加有说服力。
最后，我们应该注重训练，通过不断的练习提高自己的写作水平。
我们可以多看一些优秀的高考材料作文，学习他们的写作技巧和表达方式。
同时，也可以多写一些相应的作文，不断地总结自己的经验和教训，积累写作的能力和经验。
总之，高考材料作文是一项考验我们语文综合能力的重要题型，我们应该认真审题立意、注意文章的结构和内容的连贯性、注重训练，提高自己的写作水平。
只有这样，我们才能在高考中取得好的成绩。
高考作文写作技巧(精彩8篇)
高考作文写作技巧（精彩8篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是xxx的小编为您带来的高考作文写作技巧（精彩8篇），在大家参照的同时，也可以分享一下xxx 给您最好的朋友。
高考作文写作技巧篇一作文开头例说开头俗称豹头，也有人称之为凤头、龙头，都是指开头应不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。
好的开头能引起尝一口想得一杯的浓厚兴趣。
设立开头应注意：1、要向主题靠拢：要迅速明了文章主旨，尽快将文章的主题凸显出来，切勿含糊其辞，故弄玄虚，要让阅卷老师看得明明白白，清清楚楚，引发老师阅读的兴趣。
2、要短小精悍：简洁，切勿繁琐。
要力求以最简明的语言将读者引入文中3、要有文采：开头力求避俗就新，引人入胜，给人以美感，让人能够得到美的享受。
一、开头方略1、开门见山法：就是起笔点题，不转弯抹角。
或直截了当地切入话题，或开宗明义旗帜鲜明地表明自己的观点、立场，或单刀直入点明驳论。
古文《师说》即此经典。
如《阳光总在风雨之后》浮浮沉沉是人生。
没有永远的阳光明媚，也不会永远阴雨绵绵。
美丽常与荆棘同在，彩虹总有风雨相伴，没有经历过暴风雨的船帆，永远只是一张破布。
没有昨日大雨后泥泞的路，怎会有踏实而精彩的人生。
2、名言警句法：是从一句名言、俗语、歌词出发，引出要写作的正文。
名言警句是传统文化中的精华，聪明者会巧妙地引用与文章话题或观点相关的诗词、名言警句或俗语谚语等作为开头，既文采斐然，又能突出中心。
如：人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。
是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。
这种开头法，容易掌握，便于使用。
当然，引用时要尽量准确，避免出现错误。
3、承接材料（话题）法：开头沿着材料和话题所提供的思路，进行合理的想象延伸。
这种承接既可以从话题背景语中的结尾处续接，又可以从原材料中截取一点续接。
如：未经风雨，路面平坦坚硬，轻松走过而未留痕迹；一夜风雨后，路面泥泞不堪，艰难走过，步步脚印。
高考作文水平如何提高_语文写作方法
高考作文水平如何提高_语文写
作方法
多看历届高考满分作文，看看这些作文是如何写的，优秀在哪?对比一下自己的作文，看看有哪些地方还能提升。
在进行高考作文训练的时候，以高考满分作文为目标，一练自己的写作速度，二练自己的审题立意，不要偏题，确定自己的写作思路，三练我们的素材量。
培养良好的学习习惯及思维习惯。
老师辅导学生，是根据学生的情况进行教学的，或补差，或提优，进行个性化教学。
立意紧贴材料。
材料作文中所提供的材料是审题的原点，是立意的根基，是观点的依托。
我们在写作时，必须紧密结合材料进行审题立意，一定要全面解读材料，辨明主次，抓住核心，使自己的作文立意准确。
除了立意要紧贴材料，题目也要紧贴材料，俗话说的好，“题好一半文，文好题先行。
”因此高考作文拟题是十分重要的。
拟题的一般要求是：观点鲜明、新颖别致、概括内容、简洁生动。
能在第一时间抓住评卷老师的眼球，博得好感，占据获取高分的良机。
最后，写作需要大量的练习及素材积累，只有大量的练习，我们的作文水平才会提高，同学们平时也可以多看一些优秀文章，分析一下这些优秀文章是如何写的，为自己积累一些优秀素材。
以上就是为大家分享的提高作文分数的一些技巧，对于我们学生来说，多看多练才是我们提升作文水平最好方法，最后希望同学们高考能取得好的成绩，加油!。
高考作文写作方法技巧
高考作文写作方法技巧1. “默诵文章初稿”的习惯。
古代写诗，有“吟”和“哼”的习惯，因为有很多毛病是“看”不出问题来的，念出声。
如果是在考场上，就只能默读，才能发现句子是否顺通，语气是否连贯，文脉是否流畅，音韵是否和谐。
2. “认真修改”的习惯。
古人云：“文章不厌百回改”，这是写好文章的金玉良言，也是所有文章高手的经验。
如果没有这个习惯，要写好文章几乎是不可能的。
3. “不说假话”的习惯。
凡是好文章，一定是作者真情的流露，任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。
如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症，作文的前途几乎就没有好起来的希望了。
4. “不要硬写，强迫自己写”的习惯。
鲁迅说写不下去不要硬写，当然是对的，因为硬写出来的东西免不了虚假。
但是，同学们面队老师的作文命题，如果一时写不下去，切不可借“不要硬写”为由而不交卷。
一时写不下去，放一会儿是可以的，但要强迫自己去思考，去彻底清查你的“材料库”，一定能找到符合命题的材料。
经过多次“强迫自己写”，思路打开了，作文水平也就提高了。
《墨子》中有这样一句话：“甘瓜苦蒂，天下物无全美。
”意思是天下没有完美的东西。
每一个人或每一个事物都有缺陷。
作家巴金是一个真诚的人，他的真诚就在于他敢于对自己负责，敢于剖析自我。
我们每个人都应该像巴金一样，认认真真的俯视自我，剖析自己的一言一行。
在生活和学习中，不怕暴露自己的缺点乃至敢于自嘲，这就意味着清醒，更意味着自信，意味着活泼，意味着真诚。
现在，这样的反省也需要我加倍地付出努力来记取，不应该怨天尤人，该有这样的机会让我检点我自己。
说实话，我是一个经不起失败的人，一遇到风雨，就会收起刚要翱翔的翅膀，一遇到荆棘，就会畏缩不前，我经不起失败，我害怕失败。
考试不理想，我会逃避;生活不如意，我会俳徊不前，挨了批评，我会羞怯畏惧，这一切中的一切早已成为我前进的绊脚石。
以前我意识到了，但我没有刻意的去改正，现在我想借这次机会转变态度，勇敢，大胆，坦然地面对生活，无所畏惧，我相信“天空中不留下鸟的痕迹，但我已飞过。
高考作文写作技巧大全
高考作文写作技巧大全
写作技巧可以帮助高中生在高考作文中提升写作水平，以下是一些常用的写作技巧大全：
1. 主题明确：确定文章的主题和中心思想，避免泛泛而谈，保持思路的连贯性。
2. 提纲写作：在开始写作之前，先做一个简单的提纲，列出文章的大致结构和要点，有助于提高文章的条理性和逻辑性。
3. 恰当运用修辞手法：使用恰当的修辞手法可以增加文章的表现力，如比喻、夸张、排比等，但要注意不要过度使用。
4. 用具体的事例和论据支持观点：在阐述观点时，使用具体的例子和论据来支持和论证，增加文章的可信度和说服力。
5. 注意语言的规范和准确性：使用规范的语法、拼写和标点符号，注意句子的结构和逻辑，避免使用模棱两可的词汇和表达方式。
6. 加入个人观点和思考：适当地加入自己的观点和思考，可以使文章更有个性和独特性，但要注意不要过分主观。
7. 留白与抑扬：在文章的叙述和描写中，适当留出一些“留白”，给读者自主补充和想象的空间，同时也可以使用抑扬格的句式，增加文章的节奏感和表现力。
8. 合理分段：将文章分为多个段落，每个段落有一个明确的主题和论点，使文章的结构更清晰，读起来更易理解。
9. 多读优秀作文：多读一些优秀的作文，学习别人的写作技巧和思路，丰富自己的写作素材和表达能力。
10. 勤加练习：写作是一个需要不断练习和积累的过程，只有通过不断地写作，才能提高自己的写作水平。
2024年高考语文作文写作五大技巧专题01审题立意方法及训练含解析
专题01 审题立意方法及训练一、审题审题是写作的第一步，是构思的前提和基础，但是如何审题始终困扰着很多的同学，如今，笔者提炼出几种审题方式，希望可以帮助大家。
1．找对象看看材料社稷的对象有几个，有些材料可能会涉及两个甚至两个以上对象，这几个对象之间假如无明显的主次之分，从理论上来说，每一个对象都可以提炼出至少一个观点。
2．分主次有些材料可能会涉及几个对象，但这几个对象并不是并列的关系，其中有主次之分，那么，我们在审题时就应当分清主次，从主要对象入手进行分析，而不是次要对象，否则有可能出现偏题现象。
3．辨关系有些材料可能会涉及几个对象，而且这几个对象之间存在着确定的内在联系，审题时确定要辨析清晰这几个对象之间可能存在的关系。
4．析含意有些材料运用比方或蕴涵哲理，审题时我们首先应当细致分析，细致揣摩，从而揭示出材料所蕴涵的意义或道理，并以此作为立意的依据。
但是，我们在实际的教学过程中会发觉，虽然很多同学理清了关系，还是提炼不出来重点，对于材料似乎是理解了，但是不知道写什么。
那么，你就用下面的方法进行确认吧。
二、用确定的思维方法解析材料下面我介绍的这种方法——“概括中心法”，是最保险，放之四海而皆准的方法。
1、概括中心：人物或者主体﹢事务﹢结果2、询问缘由、提炼道理（一般有关键词句提示）（也要学会问为什么）3、组织观点句，压缩成主谓宾句子说白了，就是什么人发生了什么事情结果是怎样。
三、立意古人云:“文贵立意。
”“每个人各自的想法”即是指文章的立意。
只有先确立好了文章的中心思想，才知道要写什么，须要些什么来写，且它的好坏关系着整篇文章的成败。
1.抓关键句法关键句经常有示意材料中心的作用。
所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。
在材料作文的材料中，关键句经常是命题者或材料中的人物的评议性语句。
【材料】有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着原委有什么意思呢？”院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，确定不能卖。
高考议论文写作的八大技巧大全
高考议论文写作的八大技巧大全语文写作想要拿的高分，那么熟悉并掌握写作方法是必不可少的，下面是小编给大家带来的高考议论文写作的八大技巧大全，希望能够帮助到大家!高考议论文写作的八大技巧第一，进行“体式”训练，迅速掌握几种常用体式。
如证明式、阐释式、读后感、评论式(文学评论、思想评论)、批驳式，不怕形成套路。
第二，强化对考生的思辨能力特别是辩证思维能力的训练。
近两年的高考作文，十分注重考查学生的思辨能力。
第三，训练选材能力。
拒绝不健康的材料，避开人人都知道的材料，摒弃老掉牙的材料，点石成金翻新旧材料，巧妙使用教材上的材料，摘录报刊杂志上的鲜活材料，收集自己周围的新材料，使作文材料新颖别致，论证力强。
第四，巧妙构思，快速入题。
议论文要做到围绕中心论点论证深刻，就必须注意构思。
第五，拟出鲜明突出的论点，造成“先声夺人”之效。
__年的语文《考试说明》对作文基础等级的要求之三是“感情真挚，思想健康”，强调作者行文首先要写真情，只有“真挚”，才能有真正的“健康”。
第六，扣紧论题，充分说理。
扣紧论题，是指用论据证明论点时要有针对性，二者之间的联系是直接的紧密的证明与被证明的关系，论据所阐述的内容，必须是围绕论题展开并扣合论点的。
充分说理即既摆事实，又讲道理。
第七，训练灵活地运用论证方法，使说理深刻透彻。
写作议论文主要运用的论证方法有：喻证法、类比法、例证法、引证法、分析法、对比法、层进法、反证法、矛盾法、归谬法等。
恰当地、灵活地运用一些论证方法会使文章观点更鲜明，议理更显力度。
第八，在语言“文”起来上下功夫。
写作议论文想要在高考中立于不败之地——获高分或满分，精心组织语言很重要。
高考议论文点评解释一、对比论证显主题例(全国大纲卷高考作文题)阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，柔和的灯光洒在黑白键上，人们屏息等待。
女钢琴家悄然出现，衣着简朴。
演奏家上台，谁不身着华美的演出服，光彩夺目?人们就此问她，她回答：“人，要隐于音乐背后。
高考满分作文的写作训练
高考满分作文的写作训练作文是高考考查的重点之一，写好一篇作文不仅需要具备扎实的语言表达能力，更需要具备清晰的逻辑思维和丰富的知识储备。
在备考过程中，进行有效的写作训练是非常重要的。
本文将探讨一些提高作文水平的训练方法。
一、积累素材作文的素材来源于生活、学习和阅读，在平时要有意识地积累各方面的知识和信息。
可以通过读书、观察身边的人与事，积累各类素材。
同时，还可以从各种媒体渠道获取信息，例如报纸、杂志和互联网等。
灵活运用这些素材，可以使文章更加生动有趣，增加论证的力度。
二、拓展思维在写作时，需要展开自己的思维，思考问题的深度和广度。
可以通过展开联想、引用名人名言、引用案例等方式来增加作文内容的丰富度。
同时，可以尝试从不同角度和维度思考问题，提出具有独特见解的观点。
三、提高语言表达能力语言是作文的基础，要想写好作文，必须具备良好的语言表达能力。
可以通过背诵优秀文章、多读经典文学作品来提高自己的语言水平。
同时，也可以多进行写作练习，提高自己的写作能力。
四、多做模拟题模拟题是考前必备的练习资料，通过多做模拟题可以熟悉考试的题目类型和要求。
在做题过程中，可以通过分析解题思路和参考范文，提高自己的写作技巧和水平。
同时，还可以找老师或同学给予指导和评析，帮助自己不断进步。
五、注意结构与逻辑作文的结构和逻辑是评分的重点之一，要想取得高分，就必须注意文章的结构和层次。
一般来说，作文应该包含开头、中间和结尾三个部分。
在写作过程中，要注意段落之间的过渡和联系，保持文章的连贯性和一致性。
另外，要注意将自己的论点和论据有机地结合起来，形成有力的论证。
六、审题与时间控制在考场上，审题和时间控制是非常重要的。
写作时要认真审题，把握好作文要求和主题。
同时，要注意分配时间，在规定的时间内完成作文，并合理分配各个部分的篇幅。
七、反复修改完成初稿后，一定要进行反复的修改，逐渐完善文章的内容和结构。
在修改时，可以从语言表达、论证逻辑、细节描写等方面入手，不断改进和提升。
高考语文材料作文高分技巧
材料作文一、阅读下面的文字，根据要求作文。
钱锺书在《吃饭》一文中写道：“吃饭有时很像结婚，名义上最主要的东西，其实往往是附属品。
吃讲究的饭事实上只是吃菜。
这种主权旁移，包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观。
辨味而不是充饥，变成了我们吃饭的目的……舌头代替了肠胃，作为最后或最高的裁判。
不过，我们仍然把享受掩饰为需要，不说吃菜，只说吃饭，好比我们研究哲学或艺术，总说为了真和美可以利用一样。
”对此你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。
【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。
②明确文体，不得写成诗歌。
③不得少于800字。
④不得抄袭、套作。
审题：本题为引语式材料作文题。
材料引用的是钱锺书在《吃饭》一文中的语句。
在这段话中，钱锺书认为吃饭和结婚有相似之处，吃饭中以需要掩饰享受，名义是吃饭，实际吃菜，名不符实。
它“包含着一个转了弯的、不甚朴素的人生观”，这就是名实背离，以虚名掩盖实质。
要求写一篇文章，谈谈自己的看法。
写作的重点应是“转了弯的、不甚朴素的人生观”，也就是谈对名实背离，以虚名掩盖实质的看法。
做事做人应该求真务实，不应逐虚名，要表里如一，务名不务实，只图虚名或重外表而不讲求实际是要不得的，“盛名之下，其实难副”，做事要“宁拙毋巧”，做人要“宁朴无华”。
行文思路：先概述材料，提出论点；然后分析“实至名归，行稳致远”的内涵；再用正反对比论证进行论述，如正面人物可选袁隆平、苏炳添，他们实至名归；反面人物可选那些贪官、没有什么演技的小鲜肉等，他们表里不一；最后着重指出青年更应当在学习、事业、生活方面努力做到“实至名归，行稳致远”，只有这样才能不负青春，实现人生的理想。
立意：1.实至名归，行稳致远。
2.图虚名而至实祸。
3.虚名要不得，真名才可贵。
二、阅读下面文字，根据要求作文。
学校军训，大家积极投入训练。
有同学站了几分钟军姿就中暑了，有同学跑了一段路就退出去呕吐，有同学三天两头身体不适要请假。
群里议论开了。
材料作文的写作思路和技巧
材料作文的写作思路和技巧材料作文是指以给定的材料为基础进行写作的一种文体，要求根据材料内容进行分析和解读，并展开论述。
以下是一些写作思路和技巧，帮助您在材料作文中取得更好的成绩。
1. 仔细研读材料在开始写作之前，首先要仔细研读所提供的材料。
理解材料的主题、观点和论证方式是写作的基础。
重点关注文章的结构和逻辑，以及作者的论证思路和使用的例证。
2. 确定自己的观点在研读完材料后，要明确自己的观点。
根据材料所涉及的问题，认真思考并确定自己的立场。
这样可以帮助你在写作过程中有条理地论述。
3. 分析材料的优缺点在写作时，可以先分析材料的优缺点。
找出材料中的逻辑漏洞、事实错误或不足之处，并加以批判。
同时，也要充分肯定材料中的有效信息和观点，作为自己论述的依据。
4. 结合自己的观点进行论述根据自己的观点，结合对材料的分析，进行有理有据的论述。
可以运用事实、论据、例证等进行支撑。
注意论述的逻辑性和连贯性，使文章的论证过程更加严谨。
5. 注意语言表达和文风在写作过程中，要注意语言表达和文风。
准确、简明扼要地表达自己的观点，避免冗长和啰嗦。
同时，要注意语法和标点的正确使用，避免出现错误。
6. 增加自己的思考和扩展除了对材料进行分析和论述，还可以在写作中增加自己的思考和扩展。
可以提出进一步的问题、展开相关话题，或引用其他文化、历史、社会等领域的知识，使文章更具深度和广度。
以上是材料作文的写作思路和技巧。
希望对您的写作有所帮助，祝您取得好成绩！。
高考材料作文训练及范文
高考材料作文训练及范文近年来，高考材料作文越来越受到重视，成为高考作文的重要组成部分。
对于学生而言，如何进行高效的作文训练，以及如何运用范文提高自己的写作水平，成为了备战高考的必修课。
本文将从材料作文的基本要求、训练方法以及范文分析三个方面，探讨高考材料作文的写作技巧和应对策略。
一、材料作文的基本要求作为高考作文的一种，材料作文要求在阅读完材料后，对材料进行分析和解读，并在此基础上对问题进行阐述和论证。
因此，材料作文的基本要求包括：1.对材料的准确理解和把握首先，要读懂材料，理解材料的含义，从材料中提取出关键词语和信息。
在分析材料时，要明确材料的主旨和观点，并将材料中的信息进行概括和归纳。
2.对问题的深入思考和分析其次，根据材料中提供的信息，对问题进行深入思考和分析。
要时刻保持清晰的思路和逻辑，将自己的观点和理由表达清楚，且要注意论证的合理性和说服力。
3.能够清晰地表达思想和观点最后，要能够用简洁明了的语言，清晰地表达自己的思想和观点。
在写作过程中，要注意句式的变化和词汇的丰富，使文章更具有可读性和吸引力。
二、训练方法材料作文的训练是需要长期积累和不断练习的过程。
下面介绍几种训练方法，以帮助学生提高自己的作文水平。
1.多读多写多读多写是提高写作水平的最基本方法。
可以选择一些优秀的材料作文范文进行阅读和模仿，借鉴其中的写作技巧和方法。
每天写一篇作文，可以通过课堂作业、模拟考试等方式进行训练。
2.思维导图在写作前，可以使用思维导图进行思路的整理和规划，将自己的思路和重点整理成一个框架。
这样可以避免思路混乱、偏题或者漏题的情况，使文章更加清晰和有条理。
3.模拟考试模拟考试是训练写作能力的最好方式之一。
可以在规定的时间内完成一篇材料作文，通过检查和纠错，找出自己的不足之处，不断提高自己的写作能力。
三、范文分析以下是一篇高考材料作文范文：材料：如今，一些学校开始在教学中使用“网络课堂”等新型教学手段。
请你根据以上材料，结合自己的生活实际和观察，谈一谈网络课堂的优缺点以及你的看法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
高考材料作文写作技巧训练高考材料作文写作技巧训练如下：写作技巧训练1、阅读下面的材料然后作文 (60分)一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。
年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。
一个路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢?年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。
路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎么能到达远方呢?年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以，才要有选择地避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程，有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。
路人摇摇头，笑了笑，转身而去。
根据上面的材料，任选角度、自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
不要脱离材料的含意作文;不要套作，抄袭。
【文题解析】这是一道典范的新材料作文。
向学生提供了一个有思维冲突的社会生活现象，旨在启发学生展开辩证思考。
首先，从材料的理解来看：这段材料的关键词语是障碍(恶狗)、战胜(扫平)、绕道(避开)。
也就是“人生路上遇见障碍是要战胜它还是要避开它”，这是材料的核心内容。
其次，从立意角度来看：人生路上遇见障碍究竟是战胜还是避开，当然是见仁见智。
如果从年轻人的角度立意，那就是要写“人生路上遇见障碍可以选择避开它”，因为“通往远方的途中有许许多多障碍”而非一个“障碍”，若战胜每一个障碍耗费的时间精力远大于有选择地绕开一些障碍，并严重妨碍自己最终目的的实现，那么选择绕道反而会更快地到达目的地。
所以学生围绕“走弯路也会是捷径”，或“避开障碍不是怯懦，而是智慧”来谈都是很好的立意角度。
如果从路人的角度立意，明显应该侧重于“人生路上遇见障碍就是要战胜它”。
毕竟前进路上遇到障碍，不能总是绕道而行，必须要有战胜它的勇气。
有了这种勇气，你才可能无所畏惧地最终到达“远方”。
所以学生围绕“战胜障碍，勇往直前”、“逃避永远不能成功”等观点来展开也是很不错的立意角度。
最后，从行文来看：鼓励学生辩证性地看问题，即既要有直面的勇气，也要有转身的智慧，但是必须分清主次，重点突出，避免观点模棱两可，自相矛盾。
【典型素材】(1)真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。
——鲁迅(2)人的生命短得可笑。
怎样生活?一些人千方百计逃避生活，另外一些人把自己整个身心献给了它。
前一种人在晚年时精神空虚，无所回忆;后一种人精神和回忆都是丰富的。
——高尔基(3)我们的时代说到底是一个悲剧性的时代，所以我们才不愿意悲剧性地对待它。
大灾大难已经发生，我们身处废墟之中。
我们开始建造新的小小生息之地，培育新的小小希望。
这是相当艰难的：没有一条通向未来的现成坦途，但是我们绕道而行，爬过障碍。
我们总得活下去，不管天塌下了多少。
——劳伦斯(4)如果乌鸦不叼来石头，那么他永远也喝不到水。
——中国谚语(5)海滩上蓝甲蟹分为两种，一种较凶猛，不知躲避危险，一旦遇上天敌拼死作战，毫不退让，结果往往成为猎物的美餐;一种较温和，不善抵抗，遇有敌人，便翻过身子，四脚朝天，任你怎么叼它，踩它，它都不理不睬，一味装死，最终得以存活。
经过千百年演变，强悍凶猛的蓝甲蟹越来越少，成为了濒危动物;而较弱的蓝甲蟹，繁衍昌盛，遍布世界许多海滩。
(6)施瓦辛格自幼梦想当一名叱咤风云的政治家，但出身贫穷的他是难以实现的。
但他从那时起并没有钻心于政治研究，而是苦练一身健美的肌肉。
随后进军好莱坞影视圈，这之后还娶了一位富豪家的千金。
他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。
此时的他已凭借财富朝着成功迈进。
最终施瓦辛格成功登上好莱坞首席卖座巨星的地位，甚至有社会评论家说施瓦辛格在一定程度上已经成为美国大众文化的代表，在许多人眼里他就是强者和力量的化身，是美国人的精神偶像。
(7)以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛的克里斯朵夫李维，在遭遇一场飞来横祸后成了只能固定在轮椅上的高位瘫患者。
但是，他以轮椅代步，当起了导演，执导的电影荣获了金球奖;他用牙关紧咬着笔开始了艰难的写作，第一部书就进入了畅销书排行榜;他还四处奔走，成了一位著名的社会活动家。
他正是在走直线的路上遇到了无法避免、不可控制的困境，于是绕道而行，最终取得了巨大的成功。
(8)世界顶尖级科幻小说作家艾萨克阿西莫夫，曾从事生物化学研究，但在研究与教学中他发现自己在这一方面并没能将自己的实力完全发挥出来，于是他对自己作出了冷静客观的分析，并发现自己有创作科幻小说的天赋，阿西莫夫毅然决定告别了大学课堂和实验实，专门从事写作，为自己找到了另一条能往成功的道路，阿西莫夫这一聪明的选择成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。
范文：绕道而行藤蔓面对乱石阻挡，蜿蜒曲折，迎向阳光成就了日后的满目苍翠;小河面对巨石堵塞，灵动一弯，铸就了日后的汹涌澎湃。
物如此，人亦然。
正如材料中的年轻人，路遇恶狗，选择绕道而行，不失为一种明智的做法。
生活中同样如此，面对困难，我们可以抽身而出，绕道而行，换一种方式挑战生活，你会看到更美好的未来。
绕道而行，是躲避现实障碍的有效途径，是一种智慧和豁达。
史铁生说：“我的全世界从一间屋子扩展到一个院子，再从一个院子扩展到一条街道，一座城市，一个国家，一颗星球，直到一种无从反驳又无比想象的无限。
”正值年少意气风发之时，却失去双腿。
史铁生曾说自己的偶像是刘易斯，说过自己热爱奔跑。
但是，他却知道，虽然不能奔跑，但可以用另一种方式来实现理想。
正是这一份绕道而行的智慧和豁达，史铁生才能够用他最朴实的笔触带给我们深深的触动和思考。
绕道而行，更是一个重新开始的机会。
避开那复杂障碍后能发现更美好的景色。
陶渊明仕途坎坷之际，逸然隐居，造就了诗人的神话;勾践选择卧薪尝胆，则是为了日后的重新崛起;刘伟在放弃游泳后选择钢琴，更是成就了一位“钢琴之子”，经商失败，马克吐温毅然选择了文学，才有了日后受人敬仰的大文豪。
绕道而行，才有“欲渡黄河冰塞川”后“直挂云帆济沧海”的豁然开朗，才有“山重水复疑无路”后“柳暗花明又一村”的奇迹。
然而，真正的绕道而行并不是遇到困难就退缩，而是有选择地避开那些战胜他也了无意义的困难。
如果没有承受挫折的勇气和坚持，而是一味地退缩躲避，你会发现自己停在原点，甚至是在慢慢倒退。
著名漫画家郑辛遥曾说：“在路走完时，并不意味着到了尽头，而是提醒我们是时候转弯了。
”由此可见，学会绕道而行，即是转弯，是非常重要的。
不仅仅如此，还要学会选择转弯的时机。
在人生迢迢长途中，平坦处，当有居安思危，勇往直前之心，险峻处，当抱定柳暗花明之念。
学会绕道而行，绕的是那种种困难，绕出的，却是一种气度和生活方式，更是绕出困难背后的光明之路。
写作技巧训练2、阅读下面的文字，按要求作文。
在《牧羊人的奇幻之旅》中有这样一段话：“也许上帝创造沙漠的目的就在于使人能够面对美丽的椰枣树而微笑。
”这段话给你什么样的启发?请自选角度，写一篇*。
题目自拟，文体不限，不少于800字。
【文题解析】：题型：比喻型材料作文。
沙漠——生活中所有对个人成长或愿望达成有阻碍作用的负面消极因素，隔膜，失误，挫折，打击，失败，否定，痛苦、丑恶、虚假等等;椰枣树——和谐，美好，成功，希望，快乐，幸福等等正态事物。
微笑——对二者关系有正确理解，能正确看待生活中的负态事物，懂得其对正态事物的激化和催化作用，能有积极转化的心态，进一步有勇敢处理的行动方法。
写作技巧训练3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的*。
(60分)孙少平说，我迟早要搭上火车，去远方的世界看看;汪国真说，到远方去，熟悉的地方没有景色;海子说，你从远方来，我到远方去。
远方像一个梦，远方像一片海，远方有什么等着我?要求选好角度，确定立意，明确议论性文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【文题解析】：这是一则新材料作文，材料虽内蕴丰富却语言平易简约，提供了关键信息“到远方去”，这就要考查考生对关键词“远方”的把握，“远方”隐含着“目标”、“理想”、“追求”、“信念”等，这是题意所在。
“到远方去”中的“远方”如果仅指一个地方，这就很难开掘出深度来，这“远方”的内涵可以指“心灵的远方”、“精神的天空”、“情感的归宿”、“灵魂的家园”等，把思维落脚到这些点上，能够体现出*的内蕴来。
写作技巧训练4、阅读下面的材料，按照要求作文。
(70分)生活并不是一个亟待解决的问题，而是一个需要去体验和接受的现实。
——禅语要求：①自选角度，自拟题目;②文体不限，诗歌除外;③不少于800字。
【文题解析】：本则命题材料，由两个部分构成。
前一部分的侧重点，落在“亟待解决的问题”上。
后一部分的侧重点，落在“需要去体验和接受的现实”上。
由“生活不是亟待解决的问题”，可挖掘出的写作意义，在于摒弃急躁，摒弃功利。
不要把生活的每一天，都设计成一个个迫切需要解决的问题。
由“需要去体验和接受的现实”，可归纳出的写作意义，包括：(1)生活是一个漫长的过程。
这个过程，由一个又一个的现实连接而成。
(2)生活的酸甜苦辣，都需要体验。
在体验中，才能真正感悟生活。
(3)生活无法逃避，必须学会接受，学会以乐观豁达的心态，接受各种现实。
将两个部分内容合并在一起，可以从下述几方面立意：(1)用心生活，体验每一天。
(2)用积极的心态，迎接生活的酸甜苦辣。
(3)放慢生活的节奏，才能品味生活的美好。
(4)生活中充满了矛盾，人生却不能被这些矛盾控制。
学生作文中，还会挖掘出众多有价值的意义。
只要对材料的分析合情合理，即可视为切题。
写作技巧训练5、阅读以下材料，请按要求作文。
(60分)通过手机、电子书、网络等进行的不完整的、断断续续的阅读模式，被总结为碎片化阅读。
近年来，“碎片化阅读”现象引发了社会上的广泛关注和讨论。
某知名媒体：碎片化阅读已成为大众阅读的趋势。
史学博士：人或成为碎片化信息的奴隶。
诗人：我故意写长诗，对抗碎片化的生活。
学者：我不排斥碎片化时代，我们该考虑怎么样才能够把自己修炼得更完美。
全国政协委员聂震宁：《论语》和柏拉图的《理想国》，不也是一种碎片式结构吗?善待碎片化阅读，善待随处可见的“低头一族”们，利用阅读终端阅读也不错。
以上讨论引发了你哪些联想与思考?请自选角度，自拟题目，自定文体(诗歌除外)，写一篇不少于800字的*。
不要脱离材料的内容及含意范围。
【文题解析】：材料先给出碎片化阅读的定义，再交代碎片化阅读现象引发的讨论。
学生作文时只要围绕“碎片化阅读”现象展开自己的思考就在范围之内。
1、碎片化阅读产生原因分析。
科技进步、阅读载体的变化、人们的浮躁求快心理……2、表达对碎片化阅读现象的褒贬态度。
碎片化阅读虽然碎片，也是“一片”，也是一种阅读的方式。
碎片化阅读太浅，不够深度。