《地球生病了》大班教案
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《探索幼儿科学》，具体内容为第三章《地球家园》的第三节《地球生病了》。
详细内容包括：地球环境现状介绍、地球污染的种类与危害、保护地球的方法和措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的现状，认识到地球生病了，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
3. 让幼儿掌握基本的环保知识和技能，能够参与保护地球的行动。
三、教学难点与重点难点：地球污染的种类与危害。
重点：了解地球环境现状，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、污染图片、环保视频、卡片、垃圾桶、绿色植物等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球的环境现状。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍地球污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）。
（2）讲解各种污染的危害。
（3）引导幼儿讨论如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论保护地球的方法，每组派代表进行分享。
（2）进行环保小游戏，如垃圾分类、环保接力等。
六、板书设计1. 地球现状：生病了2. 污染种类：空气、水、土壤等3. 保护地球：绿色出行、垃圾分类、节约资源等七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
作业要求：以小组为单位，用废旧物品制作海报，内容包括地球现状、污染种类、保护地球的方法。
答案示例：（1）地球现状：展示地球生病的图片，如烟雾笼罩的城市、污浊的河流等。
（2）污染种类：展示各种污染的图片，如工厂排放的废气、乱扔的垃圾等。
（3）保护地球：展示绿色出行、垃圾分类、节约资源等环保行为。
2. 作业评价：教师对每组海报进行评价，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
大班语言教案：地球生病了
大班语言教案：地球生病了一、教学目标1.学习地球环境对人类的重要性，并理解“地球生病”这一比喻的含义；2.通过学习相关词汇和认知能力的培养，提高学生的语言表达能力和语感；3.分组合作，共同创作“地球健康”的标语海报，培养学生的合作意识和团队精神。
二、教学内容1.地球为什么生病了？通过问答互动或者故事讲解的形式让学生了解地球环境受到破坏的原因有哪些，包括人类活动产生的污染、自然灾害等。
2.“地球生病”是什么意思？通过引导学生思考的方式，讲解“地球生病”这一比喻的含义，使学生理解地球环境健康与人类生存息息相关。
3.学习相关词汇介绍相关词汇，包括环境、污染、破坏、保护、资源等，同时培养学生的语感。
4.创作“地球健康”标语海报分组合作，让学生共同设计和创作“地球健康”标语海报，通过合作创作的方式培养学生的合作意识和团队精神。
三、教学步骤1.通过图片或视频引入话题：地球受到了污染和破坏，了解一下都有哪些行为会使地球生病？2.以培训医生为比喻，对地球环境的污染和破坏进行讲解，并带领学生思考“地球生病”这一比喻的含义。
3.通过上下文理解、词语联想、释义猜测等方式学习相关词汇并进行词互动游戏。
4.解释标语海报的设计技巧和创作步骤，学生分组合作完成创作。
5.分组展示海报，并进行点评和讨论。
四、教学评价1.通过学生理解和应用相关词汇的能力，和语言表达能力来进行评价。
2.通过合作创作的过程来考核学生的合作意识和团队精神，以及学生的想象力和创造力。
五、教学反思地球环境保护是我们共同的责任，这个话题一直以来都备受关注。
本文档的教学主要从学生语言和认知角度，结合互动教学的形式进行课堂教学，在帮助学生理解环境保护重要性的同时，进一步培养学生的语言表达和团队合作能力。
贡献者：AI助手。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
地球生病了大班主题教案
地球生病了大班主题教案一、教学目标：1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，认识到环境保护的重要性。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
二、教学内容：1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、水资源污染、空气污染等。
2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 幼儿如何参与环保：从日常生活中做起，如节约用纸、用电，提倡步行、骑自行车等。
三、教学方法：1. 故事导入：通过讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球生态环境的关注。
2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。
4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。
5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。
四、教学准备：1. 故事课件：地球生病的故事。
2. 图片素材：地球生态环境受到破坏的图片。
3. 手工材料：环保宣传海报制作所需的材料。
4. 小组讨论问题：提前准备好关于环保的问题，以便在讨论环节使用。
五、教学步骤：1. 故事导入：讲述地球生病的故事，引导幼儿关注地球生态环境问题。
2. 图片展示：展示地球生态环境受到破坏的图片，让幼儿直观地感受到问题的严重性。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，鼓励幼儿提出自己的建议。
4. 实例分享：分享一些成功的环保案例，让幼儿了解到环保行动的实际效果。
5. 手工制作：让幼儿制作环保宣传海报，提高他们的环保意识。
7. 作业：让幼儿回家后，与家长一起制定一个环保计划，用实际行动关爱地球。
六、教学延伸：1. 家庭作业：让幼儿回家后，与家长一起调查身边的环保问题，拍摄照片或绘制图画，并在下次活动中分享。
2. 社区活动：组织一次环保宣传活动，邀请家长和社区居民一起参与，共同提高环保意识。
七、教学评价：1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对环保的认识和态度。
2. 幼儿表达能力：鼓励幼儿在小组讨论和分享环节中表达自己的观点，评价他们的表达能力。
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》一、教学目标1.了解地球的基本构成及各层结构；2.理解地球的营养元素循环；3.引导学生关注地球环境问题，懂得保护环境的重要性。
二、教学重点地球的构成及营养元素循环三、教学难点引导学生关注环境问题，懂得保护环境的重要性四、教学活动1. 导入教师呈现一幅地球的图片，引导学生围绕以下问题进行讨论：地球是什么？地球有什么结构？地球有什么作用？学生按回答顺序投影。
2. 理解地球的构成及各层结构教师出示地球不同层次的图片，依次讲解地球表层、地壳、地幔、外核、内核的结构与特点，并注重引导学生理解这些结构所起到的作用。
3. 地球的物质循环引入营养元素概念，通过图片、图表等形式，帮助学生理解地球上各种元素之间的循环。
然后引入地球生态系统概念，分别介绍陆地生态系统和海洋生态系统。
在述说各项生态系统过程中，结合图表等形式注重事例演示。
4. 提高环保意识借助污染环境的图片和信息，引导学生思考环境污染对人类、动物和植物造成的危害，这与地球生病是一样的。
通过讨论，引导学生认识到人类活动对地球生态系统造成的危害，提高环保意识，并介绍地球生态保护的现状。
5. 课堂小结教师帮助学生总结本课程所学知识和环境保护意识，以及植物、动物、人类与地球的关系。
五、教学反思1.导入环节的活动形式过于单一，可以通过图片、图表等多种形式吸引学生的注意，增加学生的参与感；2.在讲解地球的物质循环时，可以适当增加具体案例，加深学生对相关概念的理解；3.通过图片和信息警示学生环境保护意识的重要性，不应只停留在提高意识的层面，应该引导学生从自身做起，通过实际行动去落实环保理念。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是小编收集整理的幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思篇1活动目的：1、通过活动了解环境污染，并逐渐形成保护环境的意识。
2、能用连贯的语言表述自己的见解。
3、能积极地参与活动。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备地球的头饰一个，挂图两张(干净的地球和被污染的地球)，风光图四张活动过程(一)导入：出示挂图直接导入：“小朋友们，前些天我们认识了地球，今天我想请你们看一看这些图，想一想地球上哪些地方是美的?”(二)讨论“你们去过哪些地方也是很美的?”请幼儿讲述自己见到美的东西总结：美丽的地球是我们大家唯一的家，可是在这么美的地球上，有些地方却因为被一些人不好的做法而遭到破坏，所以地球爷爷就生病了，周末的时候你们和爸爸妈妈一起去找过地球上哪些地方生病了?能不能告诉我们，你找到了什么?(三)了解地球正在遭受的种种危害1、请幼儿来说说地球上的哪些地方生病了总结：原来汽车排放的废气、破坏绿化等会使地球生病，让我们大家一起来听一听地球是怎么说的?2、出示头饰讲述“我是一个生病的地球爷爷，最近几年，我身上的病越来越多了，我的空气中有许多的细菌，使空气受到污染，我的海水、湖水都变了颜色，不再是蓝蓝的大海，清洁的河流，我的森林变得光秃秃了，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，唉，我真难过呀!”(四)寻找为地球爷爷治病的方法(出示生病的地球挂图)我们有什么方法可以让地球爷爷的病好起来?幼儿分两组进行比赛。
“每个人想一种，最好和前面的小朋友说得不一样，你们每说一种，老师就拿掉一块被污染的地球，看哪一组的小朋友为地球爷爷治好的病多。
”(五)总结，自然结束1、总结小朋友已经想出了许多治病的办法，但是地球上还有好多好多的病，也有好多的治病方法是我们不知道的，请你们回去问问爸爸妈妈，让我们大家一起把地球爷爷的病治好，好吗?2、自然结束。
幼儿园大班地球生病了社会教案
幼儿园大班地球生病了社会教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球生病的原因，提高环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
3. 引导幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、用电等。
二、教学内容1. 地球生病的原因2. 环保知识普及3. 环保行为实践三、教学重点1. 让幼儿了解地球生病的原因，认识到环保的重要性。
2. 培养幼儿的环保行为习惯。
四、教学难点1. 地球生病的原因2. 环保行为实践五、教学方法1. 故事导入：通过讲解地球生病的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 图片展示：展示地球生病前后的对比图片，让幼儿直观地感受到地球的变化。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，引导幼儿提出具体的环保措施。
4. 实践活动：让幼儿动手操作，实践环保行为。
5. 家园共育：鼓励幼儿将环保行动延伸到家庭中，与家长共同参与环保活动。
一、教学目标1. 让幼儿了解地球生病的原因，提高环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
3. 引导幼儿学会简单的环保行为，如节约用水、用电等。
二、教学内容1. 地球生病的原因2. 环保知识普及3. 环保行为实践三、教学重点1. 地球生病的原因2. 环保行为实践四、教学难点1. 地球生病的原因2. 环保行为实践五、教学方法1. 故事导入：通过讲解地球生病的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 图片展示：展示地球生病前后的对比图片，让幼儿直观地感受到地球的变化。
3. 小组讨论：分组讨论如何保护地球，引导幼儿提出具体的环保措施。
4. 实践活动：让幼儿动手操作，实践环保行为。
5. 家园共育：鼓励幼儿将环保行动延伸到家庭中，与家长共同参与环保活动。
六、教学准备1. 故事课件：地球生病的故事动画或图片。
2. 地球图片：展示地球生病前后的对比图片。
3. 环保行为道具：如节约用水、用电的道具。
4. 活动材料：如手工纸、彩笔等。
七、教学步骤1. 导入：讲解地球生病的故事，引起幼儿的兴趣。
2. 展示地球图片，让幼儿直观地感受到地球的变化。
幼儿园大班科学活动教案：地球生病了
幼儿园大班科学活动教案：地球生病了一、教学目标1.了解地球生病的原因及危害。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.提高幼儿的观察、思考、动手操作能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解地球生病的原因及危害。
2.教学难点：培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
三、教学准备1.PPT课件：地球生病了2.环保宣传册3.环保手工作品4.教学记录表四、教学过程（一）导入1.教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，提问：你们知道这是什么吗？它有什么作用？2.教师简要介绍地球的相关知识，如地球的形状、颜色等。
（二）基本环节1.教师播放PPT课件，展示地球生病了的现象，如空气污染、水污染、土地污染等。
2.教师引导幼儿观察地球生病的原因，如工厂排放污水、汽车尾气、乱扔垃圾等。
3.教师组织幼儿讨论：地球生病了，我们应该怎么办？（1）幼儿自由发言，提出自己的看法。
4.教师组织幼儿进行环保实践活动。
（1）教师出示环保宣传册，引导幼儿了解环保知识。
（2）教师带领幼儿制作环保手工作品，如环保袋、环保帽等。
（3）教师组织幼儿展示自己的作品，分享环保心得。
5.教师组织幼儿进行环保知识竞赛。
（1）教师提出环保问题，幼儿抢答。
（2）教师根据幼儿的回答，给予评价和鼓励。
2.教师鼓励幼儿在日常生活中践行环保行动，如节约用水、用电，不乱扔垃圾等。
五、教学反思1.本次活动幼儿参与度高，积极性强，达到了预期的教学效果。
2.在活动中，幼儿了解到地球生病的原因及危害，增强了环保意识。
3.通过制作环保手工作品，幼儿锻炼了动手操作能力，培养了创新思维。
4.教师在活动中注重引导幼儿思考，培养幼儿的观察、分析能力。
5.不足之处：活动时间安排不够紧凑，导致部分环节匆忙结束。
在今后的教学中，教师应合理安排时间，确保活动顺利进行。
六、教学延伸1.组织幼儿参观环保局、污水处理厂等，了解环保工作的重要性。
2.开展家庭环保活动，让幼儿与家长共同参与环保行动。
3.鼓励幼儿参加环保志愿者活动，为社会贡献力量。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境问题的存在，提高环保意识。
2. 通过观察和思考，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 地球环境问题的认识。
2. 探讨地球生病的原因。
3. 思考如何保护地球。
三、教学准备：1. 地球仪、图片、视频等教学资源。
2. 画纸、彩笔、贴纸等手工材料。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对地球的兴趣。
2. 基本概念：介绍地球，让幼儿认识地球。
3. 地球生病的原因：让幼儿观察地球仪和图片，引导幼儿发现地球环境问题，探讨地球生病的原因。
4. 手工制作：让幼儿动手制作地球手工，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：引导幼儿思考如何保护地球，培养幼儿的环保意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿的合作和分享意识。
3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对地球环境问题的认识和环保意识的提高情况。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识地球环境问题的存在，培养环保意识。
难点：引导幼儿观察和思考地球生病的原因，探讨保护地球的方法。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过地球仪、图片、视频等教学资源，让幼儿直观地了解地球环境问题。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 动手操作法：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
八、教学步骤：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对地球的兴趣。
2. 基本概念：介绍地球，让幼儿认识地球。
3. 地球生病的原因：让幼儿观察地球仪和图片，引导幼儿发现地球环境问题，探讨地球生病的原因。
4. 手工制作：让幼儿动手制作地球手工，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：引导幼儿思考如何保护地球，培养幼儿的环保意识。
九、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的环保教育活动，共同培养幼儿的环保意识。
大班科学地球生病了教案
大班科学地球生病了教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《地球生病了》。
本节课主要讲述地球环境污染的问题，通过引入环境污染的实例，使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
具体内容包括：1.环境污染的来源；2. 环境污染的危害；3. 如何保护环境。
二、教学目标1. 使幼儿了解环境污染的来源，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
难点：使幼儿理解环境污染的危害，并培养幼儿保护环境的行动力。
四、教具与学具准备教具：PPT、地球模型、环保小贴纸、画纸、画笔。
学具：幼儿手工材料包（包括彩纸、彩笔、剪刀等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示地球模型，引导幼儿观察地球的颜色，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 讲解环境污染的来源：教师通过PPT展示环境污染的实例，如垃圾堆放、工厂排放等，使幼儿了解环境污染的来源。
3. 讲解环境污染的危害：教师通过PPT展示环境污染对地球的危害，如水源污染、空气污染等，使幼儿了解环境污染的危害。
4. 讲解如何保护环境：教师通过PPT展示幼儿可以采取的行动，如垃圾分类、节约用水等，使幼儿了解如何保护环境。
5. 随堂练习：教师分发画纸和画笔，引导幼儿画出自己心目中的美好地球，并分享自己的作品。
6. 小组活动：教师分发环保小贴纸和手工材料包，引导幼儿制作环保手工作品，并贴在教室的展示墙上。
六、板书设计板书内容：地球生病了板块1：环境污染的来源板块2：环境污染的危害板块3：如何保护环境七、作业设计作业题目：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查家里是如何进行垃圾分类的？2. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个节约用水的计划。
答案：1. 家里进行垃圾分类的方法；2. 家里节约用水的计划。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习、小组活动等环节，使幼儿了解了环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇活动目标：1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在群体中表述自己对名字的想法。
2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。
活动重难点：重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。
难点：1、了解自己名字的含义；2、在群体中表达自己对名字的想法。
活动准备：1、幼儿名牌；2、绘本ppt；3、视频；4、爱心卡活动过程：一、谈话导入，聊聊名字1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）2、教师分享自己的名字（名字卡）二、分享交流，阐述心声1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。
2、你对自己名字有什么感受？三、绘本支持，释放焦虑1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。
2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。
3、了解小老鼠名字的秘密。
4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。
四、真情互动，提升认识1、播放一个妈妈的录音2、打开父母的爱心卡3、分享感动时刻活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。
活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。
3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
4.初步了解健康的小常识。
5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一.教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。
__小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗。
他叫什么名字？二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述——这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。
我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。
大班科学《地球生病了》课件教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境污染的现象，知道保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 引导幼儿关心自然环境，培养环保意识。
二、教学重点：1. 了解地球环境污染的现象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿的环保意识。
三、教学难点：1. 地球环境污染的原因及解决办法。
2. 如何培养幼儿的环保行为。
四、教学准备：1. 课件：《地球生病了》2. 纸张、画笔等绘画材料。
3. 环保活动相关视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：播放课件《地球生病了》，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 基本部分：a) 教师引导幼儿讨论：地球为什么会生病？生了什么病？b) 幼儿绘画：请幼儿用自己的方式画出地球生病的原因。
c) 分享讨论：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿说出地球生病的原因。
d) 视频或图片展示：展示环保活动相关视频或图片，让幼儿了解环保行为。
e) 情景剧：教师组织幼儿表演情景剧，展示环保行为的重要性。
3. 延伸部分：a) 环保行动计划：教师引导幼儿制定自己的环保行动计划，如节约用水、用电等。
b) 家园共育：教师提醒家长关注幼儿的环保行动计划，共同培养幼儿的环保意识。
六、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、理解程度以及环保行为的实践情况。
教师需要根据反思结果调整教学方法，以更好地达到教学目标。
七、教学评价：1. 幼儿对地球环境污染的认识程度。
2. 幼儿在绘画、分享、表演等环节的表现。
3. 幼儿在环保行动计划中的实践情况。
八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，教师可适当调整教学方法，以提高教学效果。
2. 加强家园合作，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的环保教育。
3. 定期举办类似活动，巩固幼儿的环保意识。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿直观地了解环保工作。
大班科学活动地球生病了教案
大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《地球家园》，详细内容为“地球生病了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球生态环境的重要性，认识地球面临的环境问题，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知道地球是我们生活的家园，了解地球生态环境的重要性。
2. 认识地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球生态环境问题产生的原因及影响。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会爱护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、绿色植物模型等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，讨论地球是我们生活的家园。
通过讨论，让幼儿认识到地球对人类的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示环境污染图片，让幼儿了解地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
针对每个问题，教师进行详细讲解，让幼儿了解问题的产生原因及影响。
3. 随堂练习（5分钟）（1）为什么地球会生病？（2）我们应该如何保护地球？（3）请举例说明环保行为。
4. 环保意识培养（10分钟）教师引导幼儿讨论环保行为，如节约用水、减少垃圾产生、保护绿化等。
让幼儿学会从生活中的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
5. 环保手抄报制作（15分钟）教师发放画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据所学内容制作环保手抄报。
通过制作手抄报，巩固所学知识，提高幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 地球生病了2. 环境问题：空气污染、水污染、森林减少等3. 环保行为：节约用水、减少垃圾、保护绿化等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈介绍地球生病了的原因，并分享自己的环保行为。
答案示例：地球生病了，是因为我们人类过度开发、污染环境。
《地球生病了》教案(通用3篇)
《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动目标：1、初步了解人与环境的依存关系，了解地球生病的原因。
2、有初步的环保意识。
3、学习操作实验，培养幼儿对科学小实验的兴趣及观察能力。
活动形式：集体活动活动准备：1、实验用品：棉花、玻璃杯、香烟。
2、录像带3、有关破坏环境的图片。
设计意图许多孩子都愿意看“7日7频道”，并从报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾；而“天空是蓝色的”。
这是我们从孩提时就有的一个概念。
但是现在，当我们仰起头看天空的时候却很难再看到蓝色，所以就天空和护城河我们一起谈论起“地球生病了”的话题。
师幼互动幼儿观看录像：清理河水，植树造林，乱扔垃圾，空气污染，猎杀动物……幼儿进行讨论：我们的地球怎么了？齐__问：为什么每年都要清理护城河？教师说：“孩子们，齐浩然提出的问题，谁能回答呀？李__：“老师，我知道，那是因为有很多污水都排放到护城河里，护城河才会变得又黑又臭又脏的`”。
王__：“还有人不注意环保，随便把垃圾乱扔，风一吹，有些垃圾还会飘到天空中，空气也就脏了。
”刘__：“风一吹，满天还飞有好多的尘土和黄沙，还有烟囱飘出的黑烟，烧垃圾、烧树叶也有浓烟。
张__：“我从电视里看到，轮船漏油了，把海水都污染了，许多鱼都死了。
陈__：新闻里说有人偷猎，打死了几头大象。
刘__：我在公园看到有人在小树上压腿，树皮都磨光了。
还有人在草地上练剑，把小草都踩平了。
……小实验：在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进去，一段时间后，幼儿就会发现瓶子及棉花被熏黄了，再闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。
总结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病、严重的还会导致肺癌。
那地球上出现了这么多问题，看来地球生的病是很严重的。
（观看图片）提出问题：地球的病这么严重，我们有什么办法让地球的病好起来呢，变成原来美丽的地球？活动延伸：收集为地球治病的好办法。
教育反思通过提问引发幼儿更多的思考，唤起幼儿更多的生活经验，发展幼儿的迁移能力。
地球生病了的幼儿园大班科学教案
地球生病了的幼儿园大班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球目前面临的环境问题，提高环保意识。
2. 通过观察和思考，让幼儿了解人类活动对地球环境的影响。
3. 培养幼儿保护地球、节约资源的习惯。
二、教学内容1. 地球的环境问题：空气污染、水污染、土壤污染、垃圾处理等。
2. 人类活动对地球环境的影响：工业化、城市化、过度消费等。
3. 环保知识：节约用水、减少垃圾产生、绿色出行等。
三、教学重点1. 让幼儿了解地球目前面临的环境问题。
2. 培养幼儿保护地球、节约资源的意识。
四、教学难点1. 如何让幼儿理解人类活动对地球环境的影响。
2. 如何让幼儿掌握环保知识并付诸实践。
五、教学方法1. 故事导入：通过讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 观察讨论：组织幼儿观察周围环境，讨论环境问题及其原因。
3. 实例分析：列举具体的环境问题，让幼儿了解人类活动对地球的影响。
4. 互动游戏：设计环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
5. 实践操作：引导幼儿从日常生活做起，培养环保习惯。
六、教学准备1. 教具准备：地球图片、环境问题图片、环保行为图片、互动游戏道具等。
2. 教学场地：教室、户外活动场地。
七、教学过程1. 导入：讲述地球生病的故事，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 新课导入：介绍地球目前面临的环境问题，让幼儿了解人类活动对地球的影响。
3. 实例分析：列举具体的环境问题，让幼儿了解人类活动对地球的影响。
4. 互动游戏：设计环保主题的游戏，让幼儿在游戏中学习环保知识。
5. 实践操作：引导幼儿从日常生活做起，培养环保习惯。
八、教学评价1. 幼儿对地球环境问题的了解程度。
2. 幼儿参与互动游戏的热情和积极性。
3. 幼儿在日常生活中实践环保行为的情况。
九、教学拓展1. 组织幼儿进行环保主题活动，如环保绘画、环保手工艺品制作等。
2. 开展户外环保活动，如垃圾分类、植树造林等。
3. 邀请环保专家进行讲座，让幼儿更深入地了解环保知识。
地球生病了大班科学教案
地球生病了大班科学教案一、教学目标1.了解地球生病的原因及危害。
2.培养幼儿关爱地球、保护环境的意识。
3.提高幼儿的观察、思考、合作能力。
二、教学重难点1.教学重点：让幼儿了解地球生病的原因及危害。
2.教学难点：引导幼儿思考如何保护地球，提高环保意识。
三、教学准备1.教具：地球仪、图片（地球生病、地球健康）、环保宣传册。
2.环境创设：布置一个地球生病的环境，如污染的河流、空气、树木等。
四、教学过程（一）导入1.教师出示地球仪，引导幼儿观察地球的形状、颜色等特征。
2.邀请幼儿分享他们对地球的了解。
（二）讲解地球生病的原因及危害1.教师通过图片展示地球生病的状态，引导幼儿观察并说出地球生病的原因。
3.教师讲解地球生病带来的危害，如气候变化、生物灭绝、自然灾害等。
（三）讨论如何保护地球1.教师引导幼儿思考：我们应该如何保护地球？2.幼儿分组讨论，每组提出保护地球的方法。
（四）实践活动1.教师发放环保宣传册，引导幼儿阅读并了解环保知识。
2.教师组织幼儿进行环保实践活动，如捡拾垃圾、浇水、种树等。
3.教师评价幼儿在实践活动中的表现，鼓励幼儿积极参与环保行动。
2.教师鼓励幼儿回家后与家人分享环保知识，共同保护地球。
五、教学延伸1.教师组织幼儿开展“环保小卫士”活动，定期进行环保知识宣传。
2.教师与家长合作，共同培养幼儿的环保意识，让环保成为家庭生活的一部分。
六、教学反思1.教师在活动中是否引导幼儿积极参与，让每个幼儿都有表达自己观点的机会。
2.教师在活动中是否关注幼儿的情感态度，让幼儿真正认识到保护地球的重要性。
3.教师在活动中是否给予幼儿充分的实践机会，让幼儿将环保行动付诸实践。
重难点补充：教学重点：1.教师通过互动问答，引导幼儿观察地球仪，提问：“小朋友们，你们知道地球上有哪些颜色代表了什么吗？”2.教师使用图片对比，问：“这张图片上的地球和刚才的地球仪有什么不同？你们觉得地球为什么会生病呢？”3.教师通过故事讲述地球生病的故事，引发幼儿思考：“地球生病了，它会感到怎么样？我们应该怎么做才能帮助地球呢？”教学难点：1.教师通过分组讨论，提问：“每组的小朋友，请你们想一想，我们能做些什么来保护地球，然后告诉其他小朋友。
地球生病了的幼儿园大班科学教案
地球生病了的幼儿园大班科学教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球目前所面临的环境问题，提高环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护地球的情感。
3. 引导幼儿通过观察、思考、讨论等方式，探究地球生病的原因和保护地球的方法。
二、教学内容1. 地球生病的原因：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染等。
2. 保护地球的方法：节约用水、用电，垃圾分类，减少污染排放，植树造林等。
三、教学重点1. 让幼儿了解地球生病的原因。
2. 培养幼儿保护地球的行动力。
四、教学难点1. 如何让幼儿理解地球生病的原因。
2. 如何激发幼儿保护地球的热情。
五、教学准备1. 地球仪、图片、视频等教学资源。
2. 环保活动材料：如垃圾分类卡片、植树工具等。
3. 教学PPT。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 教师出示地球仪，引导幼儿观察地球仪，激发幼儿对地球的兴趣。
2. 提问：你们知道地球最近生病了吗？为什么地球会生病呢？二、探究地球生病的原因（10分钟）1. 教师展示相关图片和视频，让幼儿观察地球生病的原因。
2. 引导幼儿思考：我们应该如何保护地球，让地球恢复健康？三、学习保护地球的方法（5分钟）1. 教师讲解保护地球的方法，如节约用水、用电，垃圾分类，减少污染排放，植树造林等。
2. 引导幼儿讨论：我们可以为保护地球做哪些事情？四、实践活动：保护地球从我做起（10分钟）1. 教师发放环保活动材料，引导幼儿进行实践活动，如垃圾分类、植树等。
2. 教师巡回指导，帮助幼儿完成实践活动。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师引导幼儿总结本次活动，回顾保护地球的方法。
2. 提问：你们觉得保护地球的重要性在哪里？我们应该如何去做？教学评价：通过本次活动，观察幼儿对地球生病原因的了解程度，以及他们在实践活动中的表现，评价幼儿的环保意识和行动力。
关注幼儿在活动中的参与程度和兴趣，以便更好地调整教学方法和内容。
六、教学拓展1. 邀请环保专家或有环保经验的家长来园进行讲座，让幼儿更深刻地了解地球污染问题及环保措施。
地球生病了大班主题教案
地球生病了——大班主题教案第一章：地球的美丽1.1 教学目标：让幼儿了解地球的美丽，培养幼儿对地球的热爱。
1.2 教学内容：地球的自然风光、动物、植物等。
1.3 教学方法：图片展示、故事讲解、游戏互动等。
1.4 教学活动：展示地球美丽的图片，让幼儿说出自己喜欢的自然景观或动物植物；讲述一个关于地球美丽的故事，引导幼儿思考如何保护地球；组织幼儿进行“保护地球”的游戏，如模拟种植树木、清理垃圾等。
第二章：地球的现状2.1 教学目标：让幼儿了解地球目前的现状，引发幼儿关注地球健康。
2.2 教学内容：地球面临的气候变化、环境污染、资源枯竭等问题。
2.3 教学方法：图片展示、视频观看、故事讲解等。
2.4 教学活动：展示地球现状的图片，让幼儿观察并说出自己看到的地球问题；观看一段关于地球现状的视频，让幼儿了解地球面临的挑战；讲述一个故事，引导幼儿思考人类应该如何减少对地球的伤害。
第三章：地球生病了3.1 教学目标：让幼儿理解地球生病的原因，激发幼儿关爱地球的情感。
3.2 教学内容：地球生病的原因，如大气污染、水污染、土壤污染等。
3.3 教学方法：图表展示、故事讲解、游戏互动等。
3.4 教学活动：展示地球生病的图表，让幼儿了解地球病情的严重性；讲述一个关于地球生病的故事，引导幼儿感受到地球的痛苦；组织幼儿进行“拯救地球”的游戏，如关掉不必要的电器、减少用水等。
第四章：我们的责任4.1 教学目标：让幼儿认识到保护地球是每个人的责任，培养幼儿的环保意识。
4.2 教学内容：每个人都可以为保护地球做出的努力，如节约用水、减少垃圾产生等。
4.3 教学方法：故事讲解、小组讨论、实际行动等。
4.4 教学活动：讲述一个关于环保英雄的故事，激发幼儿保护地球的决心；组织幼儿进行小组讨论，让幼儿分享自己可以为保护地球做的事情；带领幼儿进行实际行动，如捡拾垃圾、关掉不必要的电器等。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让幼儿回顾所学内容，加深对地球保护的认识。
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境面临的问题，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 引导幼儿学会珍惜资源，保护地球。
二、教学内容1. 地球生态环境的问题2. 环保意识的重要性3. 珍惜资源，保护地球的方法三、教学重点1. 让幼儿了解地球生态环境面临的问题。
2. 培养幼儿的环保意识和行动。
四、教学难点1. 地球生态环境问题的深入理解。
2. 如何在日常生活中实践环保行动。
五、教学准备1. 课件：地球图片、生态环境问题图片等。
2. 教具：地球模型、资源图片等。
3. 活动材料：画纸、彩笔、贴纸等。
教学过程：环节一：导入1. 出示地球图片，引导幼儿观察地球的外观。
2. 提问：你们知道地球是什么吗？地球上的生物有哪些？环节二：讲解地球生态环境问题1. 讲解地球生态环境目前面临的问题，如森林砍伐、海洋污染、空气污染等。
2. 展示相关图片，让幼儿直观感受地球生病的状态。
环节三：培养环保意识1. 引导幼儿思考：为什么地球会生病？我们应该如何保护地球？2. 讲解环保意识的重要性，让幼儿认识到每个人都有责任保护地球。
环节四：学习珍惜资源，保护地球的方法1. 讲解节约用水、用电、节约食物等环保行动的重要性。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中实践环保行动。
环节五：实践活动1. 邀请幼儿绘画或用贴纸制作一个健康的地球。
2. 引导幼儿分享自己的环保行动和想法。
环节六：总结与反思1. 回顾本次教学内容，让幼儿复述地球生态环境问题及解决方法。
2. 引导幼儿反思自己在日常生活中的环保行动，提出改进措施。
教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对环保行动的掌握程度。
2. 关注幼儿在日常生活中的环保行为，评估教学效果。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定一个环保行动计划，如节约用水、用电，减少塑料使用等。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如垃圾分类、绿化植树等。
大班科学活动地球生病了教案
大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本次活动选自大班科学领域教材第四章《我们的地球》，具体内容为“地球生病了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球面临的环境问题，引导他们关爱地球，保护环境。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的基本环境问题，提高他们的环保意识。
2. 培养幼儿观察、分析、解决问题的能力。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高他们的表达和沟通能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球面临的环境问题，学会关爱地球。
难点：如何引导幼儿观察、分析地球环境问题，并提出解决措施。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、图片、视频、环保标志等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示地球仪，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么东西吗？它为什么看起来有点不舒服呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、垃圾围城等，让幼儿了解地球“生病”的原因。
3. 随堂练习（5分钟）教师提出问题：“我们应该怎样帮助地球恢复健康呢？”引导幼儿分组讨论，并提出解决措施。
4. 小组讨论与分享（10分钟）每个小组派代表分享讨论成果，其他小组倾听并给予评价。
5. 环保行动展示（5分钟）教师邀请幼儿展示自己的环保行动，如垃圾分类、节约用水等。
六、板书设计1. 地球生病了环境问题：空气污染、水污染、垃圾围城等解决措施：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等七、作业设计1. 作业题目：我为地球做件事请幼儿结合课堂所学，回家后与家长一起完成一件环保行动，并记录下来。
2. 答案示例：我和妈妈一起将家里的垃圾进行分类，还教给邻居的小朋友如何垃圾分类。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观环保设施，如污水处理厂、垃圾焚烧厂等，让他们深入了解环保工作。
开展家庭环保主题活动，鼓励家长参与，共同为地球环境贡献一份力量。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 实践情景引入的设计3. 例题讲解的深度与广度4. 小组讨论与分享的引导5. 环保行动展示的安排6. 作业设计与答案示例的合理性7. 课后反思及拓展延伸的实施一、教学难点与重点的确定重点应放在让幼儿了解地球面临的环境问题，并在此基础上引导他们关爱地球。
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No kind of education can match adversity.（页眉可删）
《地球生病了》大班教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，通常会被要求编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
如何把教案做到重点突出呢？下面是精心整理的《地球生病了》大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动由来：
我班的孩子从“7日7频道”的报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾，所以在班里就提出了关于环保的话题。
针对这一话题，我们进行了讨论，孩子们纷纷出主意，想办法。
于是，我们与孩子一起定下这个主题——地球生病了。
活动目标：
问题板块：
主题壁报：
区域游戏：
家园合作：
资源利用：
1、通过活动，使幼儿知道地球是人类的家，让幼儿初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2、会观察、比较环境的变化。
协助幼儿了解地球“生病”的原因。
知道环境被破坏是很多原因造成的。
研究如何才能保护环境，保护地球。
3、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
1、你知道地球都有哪些“病”？
2、它们都是怎么引起的？有什么方法能帮它治“病”？
3、“病”好了之后，怎样保持身体的健康？
1、以“世界环境日”为主题。
添加幼儿折叠的海鸥、燕子、小鸟；森林、海洋等。
2、幼儿的.幻想画“空气净化器”“”“植树节”“美丽的家园”等。
3、手工制作。
1、阅读区：师生共同收集有关地球、天空、海洋等图书。
2、建构区：森林、河流、花草、房屋、工厂、汽车等图片。
3、美工区：有关地球板块的绘画、涂色、粘贴、剪纸、泥工等活动，提供废旧物等材料。
4、科学区：有关地球、环境的图片、照片模型。
空气、水污染的试验用品。
电视播报中的“空气污染指数”等。
1、让家长带孩子参加植树活动。
2、让幼儿作一些力所能及的事情。
3、家长以身作则关心环境，保护环境。
1、图书、图片，录像。
2、废旧纸盒，塑料瓶，玻璃瓶等废旧物品。