幼儿园大班科学活动《地球生病了》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材为《探索幼儿科学》，具体内容为第三章《地球家园》的第三节《地球生病了》。
详细内容包括：地球环境现状介绍、地球污染的种类与危害、保护地球的方法和措施。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境的现状，认识到地球生病了，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、表达和合作的能力。
3. 让幼儿掌握基本的环保知识和技能，能够参与保护地球的行动。
三、教学难点与重点难点：地球污染的种类与危害。
重点：了解地球环境现状，提高幼儿的环保意识。
四、教具与学具准备教具：地球仪、污染图片、环保视频、卡片、垃圾桶、绿色植物等。
学具：画笔、画纸、剪刀、胶水、废旧物品等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，让幼儿观察地球的外观，引导幼儿讨论地球的环境现状。
2. 例题讲解（10分钟）（1）介绍地球污染的种类（如空气污染、水污染、土壤污染等）。
（2）讲解各种污染的危害。
（3）引导幼儿讨论如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿分组讨论保护地球的方法，每组派代表进行分享。
（2）进行环保小游戏，如垃圾分类、环保接力等。
六、板书设计1. 地球现状：生病了2. 污染种类：空气、水、土壤等3. 保护地球：绿色出行、垃圾分类、节约资源等七、作业设计1. 作业题目：设计一份环保宣传海报。
作业要求：以小组为单位，用废旧物品制作海报，内容包括地球现状、污染种类、保护地球的方法。
答案示例：（1）地球现状：展示地球生病的图片，如烟雾笼罩的城市、污浊的河流等。
（2）污染种类：展示各种污染的图片，如工厂排放的废气、乱扔的垃圾等。
（3）保护地球：展示绿色出行、垃圾分类、节约资源等环保行为。
2. 作业评价：教师对每组海报进行评价，评选出最佳创意奖、最佳环保奖等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师对本节课的教学效果进行反思，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：组织幼儿参与环保实践活动，如植树节、世界环境日等。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教案背景本教案旨在让幼儿园大班的孩子了解地球环境问题的现状，提高他们的环保意识。
通过观察、思考、讨论等方式，让孩子理解人类活动对地球环境的影响，并学会从自身做起，关爱地球。
二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
一、教案背景（此处简要介绍教案背景，让孩子了解学习本节课的重要性。
）二、教学目标1. 让孩子了解地球环境问题的基本知识。
2. 培养孩子关爱地球、保护环境的意识。
3. 提高孩子的观察力、思考力和表达能力。
三、教学内容1. 地球环境问题的图片展示。
2. 讨论地球环境问题的原因和危害。
3. 学习环保知识，提出保护地球的措施。
四、教学方法1. 观察法：通过图片展示，让孩子观察地球环境问题的现象。
2. 讨论法：分组讨论地球环境问题的原因和危害，培养孩子的思考能力。
3. 实践法：让孩子提出保护地球的措施，培养孩子的实践能力。
五、教学准备1. 地球环境问题的图片。
2. 记号笔、白纸等书写工具。
3. 环保宣传册或视频资料。
（您可以根据这五个章节的内容，继续编写后续章节。
每个章节都要确保符合幼儿园大班孩子的认知水平和兴趣。
祝您教案编写顺利！）六、教学步骤1. 图片展示：向孩子们展示地球环境问题的图片，包括空气污染、水污染、森林砍伐等。
让孩子们观察并描述他们看到的景象。
2. 讨论：分组让孩子们讨论地球环境问题的原因和危害。
大班科学《地球生病了》课件教案(2)
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容二、教学目标1. 了解地球面临的环境问题，认识到保护地球的重要性。
2. 培养学生的环保意识，让他们明白自己应该承担的责任。
3. 学会采取实际行动，为保护地球做出贡献。
三、教学难点与重点教学难点：让学生理解地球环境问题的严重性，并认识到自己可以采取的行动。
教学重点：培养学生保护地球的责任感和行动力。
四、教具与学具准备教具：地球仪、环保宣传片、图片、卡片、挂图等。
学具：画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过播放环保宣传片，让学生了解地球面临的环境问题，激发他们的环保意识。
2. 例题讲解（15分钟）讲解教材中的案例，引导学生认识到保护地球的重要性，并学习具体的环保措施。
3. 随堂练习（10分钟）让学生分组讨论，如何在自己的生活中实践环保，并分享经验。
4. 环保行动展示（15分钟）学生展示自己的环保行动，如节约用水、减少垃圾产生等，互相学习和鼓励。
六、板书设计1. 地球面临的环境问题：气候变化、环境污染等。
2. 保护地球的责任：每个人都要为环保贡献力量。
3. 环保措施：节约资源、减少污染、保护生态环境等。
七、作业设计1. 作业题目：我的环保行动计划。
描述自己在生活中可以采取的环保措施，如节约用水、减少垃圾产生等。
答案：示例：我的环保行动计划1. 每天洗澡时关掉水龙头，节约用水。
2. 分类垃圾，减少污染。
3. 拒绝使用一次性餐具，保护生态环境。
2. 作业题目：我为地球献爱心。
画一幅关于环保的画，展示自己对地球的关爱。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功激发学生的环保意识，让他们认识到保护地球的重要性。
2. 拓展延伸：鼓励学生参加环保志愿者活动，将所学知识付诸实践。
同时，组织学生开展环保主题班会，分享环保心得，提高全体学生的环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2. 实践情景引入的方式。
3. 例题讲解的深度和广度。
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境面临的问题，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考和表达能力。
3. 引导幼儿学会珍惜资源，保护地球。
二、教学内容1. 地球生态环境的问题2. 环保意识的重要性3. 珍惜资源，保护地球的方法三、教学重点1. 让幼儿了解地球生态环境面临的问题。
2. 培养幼儿的环保意识和行动。
四、教学难点1. 地球生态环境问题的深入理解。
2. 如何在日常生活中实践环保行动。
五、教学准备1. 课件：地球图片、生态环境问题图片等。
2. 教具：地球模型、资源图片等。
3. 活动材料：画纸、彩笔、贴纸等。
教学过程：环节一：导入1. 出示地球图片，引导幼儿观察地球的外观。
2. 提问：你们知道地球是什么吗？地球上的生物有哪些？环节二：讲解地球生态环境问题1. 讲解地球生态环境目前面临的问题，如森林砍伐、海洋污染、空气污染等。
2. 展示相关图片，让幼儿直观感受地球生病的状态。
环节三：培养环保意识1. 引导幼儿思考：为什么地球会生病？我们应该如何保护地球？2. 讲解环保意识的重要性，让幼儿认识到每个人都有责任保护地球。
环节四：学习珍惜资源，保护地球的方法1. 讲解节约用水、用电、节约食物等环保行动的重要性。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中实践环保行动。
环节五：实践活动1. 邀请幼儿绘画或用贴纸制作一个健康的地球。
2. 引导幼儿分享自己的环保行动和想法。
环节六：总结与反思1. 回顾本次教学内容，让幼儿复述地球生态环境问题及解决方法。
2. 引导幼儿反思自己在日常生活中的环保行动，提出改进措施。
教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解他们对环保行动的掌握程度。
2. 关注幼儿在日常生活中的环保行为，评估教学效果。
六、教学延伸1. 家庭作业：让幼儿与家长一起制定一个环保行动计划，如节约用水、用电，减少塑料使用等。
2. 社区活动：组织幼儿参与社区环保活动，如垃圾分类、绿化植树等。
大班科学活动地球生病了教案
大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本活动选自幼儿园大班科学教材第四章《我们的地球》，具体内容包括：地球的环境问题、人类活动对环境的影响以及如何保护地球。
详细内容涉及第 4.1节“地球生病了”，通过故事、讨论和实践活动，让幼儿了解地球面临的环境问题，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球面临的环境问题，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的环保意识，懂得从身边小事做起，为保护地球做出贡献。
3. 提高幼儿的观察、表达、合作能力，激发他们对科学的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解人类活动对环境的影响，认识到保护地球的紧迫性。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让他们学会从身边小事做起，保护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、垃圾桶、绿色植物等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒、记录表等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示地球仪，讲述地球的故事，引导幼儿关注地球的环境问题。
1.2 展示环境污染图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师通过讲解地球环境问题的实例，让幼儿了解人类活动对环境的影响。
2.2 讲解环保的重要性，引导幼儿讨论如何保护地球。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师提出环保问题，让幼儿分组讨论并给出解决方案。
3.2 组织幼儿进行环保实践活动，如垃圾分类、种植绿色植物等。
4.2 让幼儿分享自己的收获，鼓励他们在日常生活中积极践行环保。
六、板书设计1. 地球生病了1.1 环境问题：空气污染、水污染、土壤污染等1.2 环保行动：垃圾分类、节约用水、减少塑料使用等1.3 我们可以做的：植树造林、保护动物、低碳生活等七、作业设计1. 作业题目：我为地球做贡献1.1 请幼儿结合自己的生活，列举出至少3件可以做到的环保行动。
1.2 家长协助幼儿完成作业，记录在作业纸上。
答案示例：我可以在家里做到节约用水、用电，减少塑料袋的使用；在幼儿园里，我可以参加垃圾分类活动，种花种草，保护环境。
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》一、教学目标1.了解地球的基本构成及各层结构；2.理解地球的营养元素循环；3.引导学生关注地球环境问题，懂得保护环境的重要性。
二、教学重点地球的构成及营养元素循环三、教学难点引导学生关注环境问题，懂得保护环境的重要性四、教学活动1. 导入教师呈现一幅地球的图片，引导学生围绕以下问题进行讨论：地球是什么？地球有什么结构？地球有什么作用？学生按回答顺序投影。
2. 理解地球的构成及各层结构教师出示地球不同层次的图片，依次讲解地球表层、地壳、地幔、外核、内核的结构与特点，并注重引导学生理解这些结构所起到的作用。
3. 地球的物质循环引入营养元素概念，通过图片、图表等形式，帮助学生理解地球上各种元素之间的循环。
然后引入地球生态系统概念，分别介绍陆地生态系统和海洋生态系统。
在述说各项生态系统过程中，结合图表等形式注重事例演示。
4. 提高环保意识借助污染环境的图片和信息，引导学生思考环境污染对人类、动物和植物造成的危害，这与地球生病是一样的。
通过讨论，引导学生认识到人类活动对地球生态系统造成的危害，提高环保意识，并介绍地球生态保护的现状。
5. 课堂小结教师帮助学生总结本课程所学知识和环境保护意识，以及植物、动物、人类与地球的关系。
五、教学反思1.导入环节的活动形式过于单一，可以通过图片、图表等多种形式吸引学生的注意，增加学生的参与感；2.在讲解地球的物质循环时，可以适当增加具体案例，加深学生对相关概念的理解；3.通过图片和信息警示学生环境保护意识的重要性，不应只停留在提高意识的层面，应该引导学生从自身做起，通过实际行动去落实环保理念。
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》一、教学目标：1. 引导学生关注地球环境问题，认识地球生态系统，培养环保意识。
2. 培养学生主动探究、观察、发现和解决问题的能力，提高综合素质。
二、教学内容：1. 了解地球的生态系统和生态平衡。
2. 了解人类活动对地球环境的影响。
3. 学习如何保护环境，减轻对地球的伤害。
三、教学过程：1. 热身活动让学生观察周围环境，提出环境好坏的评价，并让学生自己动手清理垃圾，倡导环保。
2. 导入新课展示一组照片，让学生描述其中的内容。
通过学生的描述，引导学生了解地球的生态系统和生态平衡。
在引导学生认识到地球生态系统的基础上，进一步引导学生思考人类活动对地球环境的影响，如何保护地球环境，让地球变得更美好。
3. 主要环节（1）了解生态系统和生态平衡教师通过图片和图解，介绍生态系统和生态平衡的概念，引导学生认识地球生态系统的重要性。
活动一：询问学生对生态平衡的了解程度，并带领师生合作制作一张关于生态平衡的大海报。
活动二：教师出示一张有关食物链的图片，引导学生认识食物链，理解食物链与生态平衡的关系。
（2）人类活动对地球环境的影响通过视频和图片的展示，让学生了解工厂、交通、垃圾等人类活动对地球环境的危害。
并搜集相关资料，在班级中播放并讨论。
（3）保护地球，共建美好家园教师和学生共同探讨如何保护地球，让生态平衡得到恢复。
调查学生的家庭环保情况，问询学生们环保的经验和意见。
通过合作性学习，帮助学生形成丰富的环保知识和经验，并激发学生保护地球的热情。
让学生利用所学的知识和技能设计环保宣传海报，将环保理念传递给大众。
四、教学反思：本次教学中，我充分利用了图片、视频等多媒体工具丰富了课堂内容，提高了学生的兴趣和参与度。
在活动中，我也借鉴了合作学习的思想，让学生在合作中不断反思和探究，加深了其对保护环境和地球的理解和认识。
在今后的教学实践中，我将更注重学生的实际参与和探究，鼓励学生自主学习和实践，更好地培养其环保意识和综合素质。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
一、教学目标1. 让幼儿了解地球生态环境的现状，提高环保意识。
2. 培养幼儿观察、思考、讨论和表达能力。
二、教学内容1. 地球生态环境的现状：森林砍伐、海洋污染、空气污染等。
2. 环保知识：垃圾分类、节约用水、减少碳排放等。
3. 幼儿生活中的环保实践：从自己做起，从身边小事做起。
三、教学过程1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
2. 主题活动：分组讨论地球生病的原因，引导幼儿思考环保的重要性。
3. 知识讲解：介绍环保知识和幼儿生活中的环保实践，让幼儿学会珍惜资源。
4. 实践环节：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，培养幼儿的环保习惯。
5. 总结与反思：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，引导幼儿从身边小事做起，关爱地球。
四、教学评价1. 观察幼儿在实践活动中的参与程度，了解幼儿对环保知识的掌握情况。
2. 关注幼儿在生活中的环保行为，评估幼儿环保习惯的养成情况。
3. 收集幼儿的反思和感悟，分析幼儿对地球环保意识的提高程度。
五、教学资源1. 图片和视频素材：地球生态环境的现状、环保知识和实践活动的示例。
2. 垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
3. 教学PPT或教案手册，方便幼儿跟随教学进度。
六、教学准备1. 物质准备：收集相关的图片和视频素材，准备垃圾分类、节约用水等实践活动的道具和材料。
2. 环境准备：创设一个轻松、愉悦的学习氛围，准备教学PPT或教案手册。
七、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解地球生态环境的现状，培养幼儿的环保意识。
八、教学方法1. 直观演示法：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，让幼儿更直观地了解环保的重要性。
2. 分组讨论法：组织幼儿分组讨论地球生病的原因，培养幼儿的思考和表达能力。
3. 实践操作法：组织幼儿进行垃圾分类、节约用水等实践活动，让幼儿在实践中学会珍惜资源。
九、教学步骤1. 导入：通过图片和视频展示地球生态环境的现状，引发幼儿对地球的关注。
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计
幼儿园大班科学《地球生病了》的教案设计一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境问题的存在，提高环保意识。
2. 通过观察和思考，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质。
二、教学内容：1. 地球环境问题的认识。
2. 探讨地球生病的原因。
3. 思考如何保护地球。
三、教学准备：1. 地球仪、图片、视频等教学资源。
2. 画纸、彩笔、贴纸等手工材料。
四、教学过程：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对地球的兴趣。
2. 基本概念：介绍地球，让幼儿认识地球。
3. 地球生病的原因：让幼儿观察地球仪和图片，引导幼儿发现地球环境问题，探讨地球生病的原因。
4. 手工制作：让幼儿动手制作地球手工，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：引导幼儿思考如何保护地球，培养幼儿的环保意识。
五、教学评价：1. 观察幼儿在手工制作过程中的表现，评价幼儿的动手能力和创造力。
2. 关注幼儿在课堂中的参与程度，评价幼儿的合作和分享意识。
3. 通过课后访谈或问卷调查，了解幼儿对地球环境问题的认识和环保意识的提高情况。
六、教学重点与难点：重点：让幼儿认识地球环境问题的存在，培养环保意识。
难点：引导幼儿观察和思考地球生病的原因，探讨保护地球的方法。
七、教学方法：1. 直观演示法：通过地球仪、图片、视频等教学资源，让幼儿直观地了解地球环境问题。
2. 讨论法：引导幼儿积极参与课堂讨论，培养幼儿的观察力和想象力。
3. 动手操作法：通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。
八、教学步骤：1. 导入：通过歌曲、游戏等方式引起幼儿对地球的兴趣。
2. 基本概念：介绍地球，让幼儿认识地球。
3. 地球生病的原因：让幼儿观察地球仪和图片，引导幼儿发现地球环境问题，探讨地球生病的原因。
4. 手工制作：让幼儿动手制作地球手工，培养幼儿的动手能力。
5. 总结：引导幼儿思考如何保护地球，培养幼儿的环保意识。
九、教学延伸：1. 家园共育：鼓励家长参与幼儿的环保教育活动，共同培养幼儿的环保意识。
2024年大班科学活动地球生病了教案
2024年大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本次活动选自幼儿科学教育教材《探索大自然》第七章《我们的地球》第一节“地球生病了”。
详细内容主要包括地球的环境问题介绍，如空气污染、水污染、森林减少等，以及如何保护地球的方法。
二、教学目标1. 了解地球面临的主要环境问题，提高幼儿的环保意识。
2. 培养幼儿关爱地球、保护环境的情感。
3. 培养幼儿的观察、思考和动手操作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：地球环境问题的理解和记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的环保意识和动手操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、PPT、环保视频、环保标志卡片。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用地球仪展示地球的美景，引导幼儿观察并讨论地球的美丽。
随后展示环境污染的图片，引导幼儿讨论地球“生病”的原因。
2. 环境问题讲解（10分钟）通过PPT和环保视频，讲解地球面临的主要环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等，让幼儿了解环境问题的严重性。
3. 例题讲解（10分钟）以环保标志为例，讲解环保标志的含义和作用，引导幼儿认识并理解环保标志。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿设计自己的环保标志，并在画纸上画出来。
5. 动手操作（10分钟）每组挑选一个代表，分享自己的环保标志设计，其他幼儿进行评价。
将优秀的设计作品展示在教室墙上。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 地球生病了2. 内容：地球环境问题：空气污染、水污染、森林减少等环保标志：含义、作用、设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一个环保标志，并说明其含义和作用。
2. 答案示例：环保标志：一个绿色心形，中间有一个蓝色地球。
含义：表示我们要用心关爱地球，保护环境。
作用：提醒人们注意环保，呼吁大家共同保护地球。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：活动过程中，注意观察幼儿的参与度和兴趣，及时调整教学方法和节奏，确保教学效果。
大班科学地球生病了教案
大班科学地球生病了教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园大班科学教材《地球生病了》。
本节课主要讲述地球环境污染的问题，通过引入环境污染的实例，使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
具体内容包括：1.环境污染的来源；2. 环境污染的危害；3. 如何保护环境。
二、教学目标1. 使幼儿了解环境污染的来源，提高环保意识；2. 培养幼儿保护环境的行动力；3. 培养幼儿的观察力、表达力和合作精神。
三、教学难点与重点重点：使幼儿了解环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
难点：使幼儿理解环境污染的危害，并培养幼儿保护环境的行动力。
四、教具与学具准备教具：PPT、地球模型、环保小贴纸、画纸、画笔。
学具：幼儿手工材料包（包括彩纸、彩笔、剪刀等）。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示地球模型，引导幼儿观察地球的颜色，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 讲解环境污染的来源：教师通过PPT展示环境污染的实例，如垃圾堆放、工厂排放等，使幼儿了解环境污染的来源。
3. 讲解环境污染的危害：教师通过PPT展示环境污染对地球的危害，如水源污染、空气污染等，使幼儿了解环境污染的危害。
4. 讲解如何保护环境：教师通过PPT展示幼儿可以采取的行动，如垃圾分类、节约用水等，使幼儿了解如何保护环境。
5. 随堂练习：教师分发画纸和画笔，引导幼儿画出自己心目中的美好地球，并分享自己的作品。
6. 小组活动：教师分发环保小贴纸和手工材料包，引导幼儿制作环保手工作品，并贴在教室的展示墙上。
六、板书设计板书内容：地球生病了板块1：环境污染的来源板块2：环境污染的危害板块3：如何保护环境七、作业设计作业题目：1. 请幼儿回家后，与家长一起调查家里是如何进行垃圾分类的？2. 请幼儿回家后，与家长一起制定一个节约用水的计划。
答案：1. 家里进行垃圾分类的方法；2. 家里节约用水的计划。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、讲解、随堂练习、小组活动等环节，使幼儿了解了环境污染的来源、危害以及如何保护环境。
2024年大班科学活动地球生病了教案
2024年大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本节课选自《幼儿园大班科学活动教材》第七章“地球的小卫士”，详细内容围绕“地球生病了”主题展开，通过讲解地球环境现状、分析环保小案例，引导幼儿了解环境保护的重要性，学习如何在生活中为地球“治病”。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球环境现状，认识到环境保护的紧迫性。
2. 培养幼儿的环保意识，使其养成爱护环境、节约资源的好习惯。
3. 提高幼儿的观察、思考、表达和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿了解地球环境现状，认识到环境保护的重要性。
难点：如何引导幼儿将环保意识转化为实际行动。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环保小案例课件、环保宣传图片。
2. 学具：画纸、水彩笔、废旧物品（如瓶盖、纸盒等）。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）1.1 教师出示地球仪，让幼儿观察并描述地球的外观。
1.2 教师通过课件展示地球环境现状，引发幼儿对地球生病的思考。
2. 例题讲解（10分钟）2.1 教师讲解环保小案例，引导幼儿分析案例中存在的问题。
2.2 教师提出解决方法，让幼儿了解如何为地球“治病”。
3. 随堂练习（10分钟）3.1 教师出示环保宣传图片，让幼儿判断哪些行为有利于地球环境保护。
3.2 幼儿分组讨论，分享自己的环保心得。
4. 动手操作（10分钟）4.1 教师分发废旧物品，引导幼儿利用这些物品制作环保手工作品。
4.2 幼儿展示作品，分享制作过程中的环保理念。
5.2 幼儿分享自己的环保计划，表示要从现在做起，为地球环境保护贡献自己的力量。
六、板书设计1. 地球生病了2. 环保小案例3. 环保行为判断4. 环保手工作品展示七、作业设计1. 作业题目：我的环保计划答案：幼儿根据自己的实际情况，制定一份环保计划，包括节能减排、垃圾分类、节约用水等方面。
2. 作业题目：环保手抄报答案：幼儿利用废旧物品制作一份环保手抄报，展示自己的环保理念。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否达到了教学目标，幼儿的环保意识是否得到提高。
大班科学《地球生病了》课件教案
大班科学《地球生病了》课件教案一、教学内容本节课选自大班科学领域，教材的章节为《我们的地球》，详细内容为地球的环境问题。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球目前面临的环境问题，提高他们的环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解地球的环境问题，认识到保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的观察能力、思考能力和表达能力。
3. 引导幼儿关注生活中的环保行为，养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球环境问题的严重性，提高他们的环保意识。
教学重点：培养幼儿观察、思考、表达的能力，引导他们关注生活中的环保行为。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保行为图片、课件等。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：通过展示地球仪，让幼儿观察地球的美丽，引发他们对地球的热爱。
2. 提问：地球为什么会生病？让幼儿思考并回答，引出地球面临的环境问题。
3. 讲解：展示环境污染图片，讲解地球面临的环境问题，让幼儿了解环保的重要性。
4. 实践情景引入：组织幼儿讨论生活中的环保行为，引导他们关注环保。
5. 例题讲解：讲解环保行为图片，让幼儿判断哪些行为是正确的，哪些是错误的。
6. 随堂练习：让幼儿动手制作环保标语，加强他们对环保的认识。
六、板书设计1. 板书《地球生病了》2. 板书内容：a. 地球面临的环境问题b. 生活中的环保行为c. 保护地球，从我做起七、作业设计a. 画一幅关于环保的画，展示地球的美丽和环保行为。
b. 拍摄一张家庭环保行动的照片，并附上简短的文字说明。
2. 答案：a. 画一幅美丽的地球，画面中有绿色植物、蓝色河流等，表现出地球的生机与活力。
同时，画面中还有幼儿在捡拾垃圾、植树造林等环保行为。
b. 照片展示家庭成员共同参与环保行动的场景，如捡拾公园垃圾、骑自行车出行等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过讲解、讨论和实践，让幼儿了解了地球环境问题，提高了他们的环保意识。
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇
幼儿园大班主题教案《地球生病了》含反思5篇活动目标：1、了解每个人都有自己独特的名字，乐意在群体中表述自己对名字的想法。
2、初步了解父母带给自己名字的含义，并爱上自己的名字。
活动重难点：重点：了解每个人都有自己独特的名字，并了解自己名字的含义。
难点：1、了解自己名字的含义；2、在群体中表达自己对名字的想法。
活动准备：1、幼儿名牌；2、绘本ppt；3、视频；4、爱心卡活动过程：一、谈话导入，聊聊名字1、我们初次见面，你愿意分享下你的名字吗？（出示名字卡）2、教师分享自己的名字（名字卡）二、分享交流，阐述心声1、出示ppt，小老鼠，让幼儿知道原来对于名字也有喜欢或不喜欢的。
2、你对自己名字有什么感受？三、绘本支持，释放焦虑1、倾听小老鼠的烦恼（两个录音）。
2、它为什么会不喜欢自己的名字？请幼儿说说。
3、了解小老鼠名字的秘密。
4、请幼儿说说原因并播放小老鼠喜欢了自己名字。
四、真情互动，提升认识1、播放一个妈妈的录音2、打开父母的爱心卡3、分享感动时刻活动延伸：出示几个名人名字和照片，大声说出我爱我的名字。
活动目标：1.初步了解人类生命诞生过程，进行性的启蒙教育2.激发对父母的敬爱，对生命的真爱之情。
3.在游戏中体会妈妈怀胎十月的辛苦，从而激发幼儿爱妈妈的情感。
4.初步了解健康的小常识。
5.帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。
活动准备：PPT特邀嘉宾：一名孕妇活动过程：一.教师以亲切温和的语言创设一种氛围，吸引和感染幼儿，激发幼儿的认识兴趣。
__小朋友，每一个生命开始的时候都曾经在一个温馨神奇的地方度过了近十个月的幸福时光，你知道这个地方在哪里吗。
他叫什么名字？二.演示胎儿在母亲子宫内的彩色透视图，教师引导幼儿一边观察一边讲述——这个温馨神奇的地方在妈妈肚子里，它是一个奇妙的宫殿，它的名字叫做子宫（幼儿跟读"子宫"二字，加深印象）这里很安全，也很温暖。
我们每一个人都曾经在这个奇妙的宫殿里慢慢长大，变成可爱的小天使，然后从这里来到美好的世界上。
大班科学《地球生病了》课件教案
一、教学目标：1. 让幼儿了解地球环境污染的现象，知道保护环境的重要性。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 引导幼儿关心自然环境，培养环保意识。
二、教学重点：1. 了解地球环境污染的现象。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 培养幼儿的环保意识。
三、教学难点：1. 地球环境污染的原因及解决办法。
2. 如何培养幼儿的环保行为。
四、教学准备：1. 课件：《地球生病了》2. 纸张、画笔等绘画材料。
3. 环保活动相关视频或图片。
五、教学过程：1. 导入：播放课件《地球生病了》，引导幼儿观察地球的变化，引发幼儿对地球环境的关注。
2. 基本部分：a) 教师引导幼儿讨论：地球为什么会生病？生了什么病？b) 幼儿绘画：请幼儿用自己的方式画出地球生病的原因。
c) 分享讨论：教师组织幼儿分享自己的绘画作品，引导幼儿说出地球生病的原因。
d) 视频或图片展示：展示环保活动相关视频或图片，让幼儿了解环保行为。
e) 情景剧：教师组织幼儿表演情景剧，展示环保行为的重要性。
3. 延伸部分：a) 环保行动计划：教师引导幼儿制定自己的环保行动计划，如节约用水、用电等。
b) 家园共育：教师提醒家长关注幼儿的环保行动计划，共同培养幼儿的环保意识。
六、教学反思：在活动结束后，教师应认真反思本次教学活动的效果，包括幼儿的参与度、理解程度以及环保行为的实践情况。
教师需要根据反思结果调整教学方法，以更好地达到教学目标。
七、教学评价：1. 幼儿对地球环境污染的认识程度。
2. 幼儿在绘画、分享、表演等环节的表现。
3. 幼儿在环保行动计划中的实践情况。
八、教学建议：1. 针对不同幼儿的特点，教师可适当调整教学方法，以提高教学效果。
2. 加强家园合作，让家长了解教学内容，共同关注幼儿的环保教育。
3. 定期举办类似活动，巩固幼儿的环保意识。
九、教学拓展：1. 组织幼儿参观环保设施，如垃圾处理场、污水处理厂等，让幼儿直观地了解环保工作。
大班科学活动地球生病了教案
大班科学活动地球生病了教案一、教学内容本节课选自幼儿园大班科学活动教材第四章《地球家园》，详细内容为“地球生病了”。
通过本节课的学习，让幼儿了解地球生态环境的重要性，认识地球面临的环境问题，培养幼儿的环保意识。
二、教学目标1. 知道地球是我们生活的家园，了解地球生态环境的重要性。
2. 认识地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
3. 培养幼儿的环保意识，让幼儿从小养成爱护环境的良好习惯。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解地球生态环境问题产生的原因及影响。
教学重点：培养幼儿的环保意识，让幼儿学会爱护地球。
四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、环境污染图片、环保宣传册、绿色植物模型等。
2. 学具：画笔、画纸、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示地球仪，引导幼儿观察地球的外观，讨论地球是我们生活的家园。
通过讨论，让幼儿认识到地球对人类的重要性。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过展示环境污染图片，让幼儿了解地球面临的环境问题，如空气污染、水污染、森林减少等。
针对每个问题，教师进行详细讲解，让幼儿了解问题的产生原因及影响。
3. 随堂练习（5分钟）（1）为什么地球会生病？（2）我们应该如何保护地球？（3）请举例说明环保行为。
4. 环保意识培养（10分钟）教师引导幼儿讨论环保行为，如节约用水、减少垃圾产生、保护绿化等。
让幼儿学会从生活中的小事做起，为保护地球贡献自己的力量。
5. 环保手抄报制作（15分钟）教师发放画纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿根据所学内容制作环保手抄报。
通过制作手抄报，巩固所学知识，提高幼儿的环保意识。
六、板书设计1. 地球生病了2. 环境问题：空气污染、水污染、森林减少等3. 环保行为：节约用水、减少垃圾、保护绿化等七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，向爸爸妈妈介绍地球生病了的原因，并分享自己的环保行为。
答案示例：地球生病了，是因为我们人类过度开发、污染环境。
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》
大班科学优质课教案及教学反思《地球生病了》教案：课题名称：地球生病了教学目标：1. 了解地球是我们共同的家园，需要保护和爱护地球。
2. 了解地球所面临的环境问题以及其对人类的影响。
3. 培养学生的环保意识和责任感，通过自身的行动保护地球。
教学内容：1. 地球是我们生活的家园。
2. 地球面临的环境问题。
3. 探讨如何保护地球的方法。
教学准备：1. 多媒体设备。
2. 图片和视频相关素材。
教学过程：Step 1：引入（5分钟）使用多媒体设备展示一张地球的图片，引起学生的兴趣和思考，提问：“地球是什么？为什么我们要保护地球？”引导学生思考。
Step 2：呈现（10分钟）使用多媒体设备播放相关视频或展示图片，介绍地球所面临的环境问题，如空气污染、水污染、气候变化等。
通过展示真实的环境问题和影响，引发学生对地球的关注和思考。
Step 3：探究（10分钟）分组讨论，学生讨论如何保护地球，并将讨论结果呈现给全班。
教师引导学生思考如何减少污染、节约能源和资源等方法。
鼓励学生提出创新和实际可行的方法。
Step 4：扩展（15分钟）学生通过小组合作，设计并制作宣传海报、手抄报等，向全校宣传环保的重要性。
教师提供相关素材和指导。
Step 5：总结（5分钟）学生回答问题：“你们通过本课学到了什么？你们有什么感受和行动计划？”教师总结和点评学生的回答，并鼓励学生通过自身的行动保护地球。
教学反思：本节课通过引导学生思考和参与讨论的方式，让学生了解地球所面临的环境问题，并思考如何保护地球。
通过小组合作和设计制作宣传材料的活动，培养学生的环保意识和责任感。
通过展示学生的行动计划，鼓励学生将环保的知识和意识付诸实际行动中。
教学过程中，通过多媒体展示和图文并茂的教学材料，增强了学生的学习兴趣和效果。
总之，本节课内容设计合理，参与度高，能有效地培养学生的环保意识和责任感。
大班科学活动地球生病了教案【含教学反思】
大班科学活动：地球生病了教案背景介绍在我们的日常生活中，我们听到了很多地球疾病的消息。
人类的活动越来越让地球遭受了很多的伤害。
我们不单单是生活在这个星球上的一员，我们更是它的保护者。
今天，我们要带领孩子们认识这一重要的概念，从而开始让他们意识到，我们在这个星球上的重要性。
学习目标•学生将学习什么是环境污染•学生将学习环境污染是如何影响我们和其他动物生活的•学生将学习如何对我们的环境进行保护材料准备•干净的空气样品、空气污染样品、过滤器、显微镜、图表、展板•电脑和投影仪（用于演示图片和图表）活动步骤第一部分：环境污染的影响1.向学生解释什么是环境污染，以及我们的日常活动是如何导致环境污染的。
2.展示空气样品和空气污染样品，并给学生解释样品中的差异。
3.让学生观察过滤器中过滤后的物质，并用显微镜观察物质的细节和描述他们所看到的东西。
第二部分：保护我们的环境1.讲解如何减轻污染：使用环保袋、节约资源、减少浪费等。
2.通过多媒体资料向学生展示其他生物在遭受环境污染下的情况，并与孩子们讨论如何帮助动物和他们的栖息地。
3.鼓励学生积极参与环保行动，例如：参加社区的清理活动等。
反思通过这次科学活动，孩子们对人类活动如何导致环境污染以及如何保护我们的环境有了更深刻的认识。
他们通过实验和观察，更加直观地感受到了环境污染对人类和其他动物造成的伤害。
同时，我们鼓励孩子们积极参与环保行动，从小培养他们的环保意识和环保行动能力。
我们相信，孩子们将会成为未来的环保人，在维护我们的星球上扮演着重要的角色。
《地球生病了》教案(通用3篇)
The earth is in motion all the time, and a person will not always be in an unlucky position.简单易用轻享办公（页眉可删）《地球生病了》教案（通用3篇）《地球生病了》主题活动教案1活动由来：我班的孩子从“7日7频道”的报道中看到，每年从护城河里都要打捞出许多的垃圾，所以在班里就提出了关于环保的话题。
针对这一话题，我们进行了讨论，孩子们纷纷出主意，想办法。
于是，我们与孩子一起定下这个主题——地球生病了。
活动目标1、通过活动，使幼儿知道地球是人类的家，让幼儿初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2、会观察、比较环境的变化。
协助幼儿了解地球“生病”的原因。
知道环境被破坏是很多原因造成的。
研究如何才能保护环境，保护地球。
3、通过活动，使幼儿对地球产生强烈的好奇心，喜欢了解与地球有关的问题，培养幼儿的探索精神。
问题板块1、你知道地球都有哪些“病”？2、它们都是怎么引起的？有什么方法能帮它治“病”？3、“病”好了之后，怎样保持身体的健康？主题壁报1、以“世界环境日”为主题。
添加幼儿折叠的海鸥、燕子、小鸟；森林、海洋等。
2、幼儿的幻想画“空气净化器”“”“植树节”“美丽的家园”等。
3、手工制作。
区域游戏相关内容1、阅读区：师生共同收集有关地球、天空、海洋等图书。
2、建构区：森林、河流、花草、房屋、工厂、汽车等图片。
3、美工区：有关地球板块的绘画、涂色、粘贴、剪纸、泥工等活动，提供废旧物等材料。
4、科学区：有关地球、环境的图片、照片模型。
空气、水污染的试验用品。
电视播报中的“空气污染指数”等。
家园合作1、让家长带孩子参加植树活动。
2、让幼儿作一些力所能及的事情。
3、家长以身作则关心环境，保护环境。
资源利用1、图书、图片，录像。
2、废旧纸盒，塑料瓶，玻璃瓶等废旧物品。
活动网络图：主要活动：活动1：《我们的地球》活动2：《地球为什么生病》活动3：《怎样治好地球的病》活动4：《可爱的地球》活动一：我们的地球活动目标：1、让幼儿初步了解地球上有陆地和海洋，有河流、森林、山脉、沙漠等。
幼儿园大班科学活动《地球生病了》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
幼儿园大班科学活动《地球生病了》优质课教案省级比赛获
奖教案公开课教师面试试讲教案
【优质获奖教案】
一、活动目标
1．初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2．能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
二、材料准备
1．图片若干
2．录像带：录有美丽大自然的风景
3．录音带：地球的自述
4．被污染和美丽的地球。
三、活动过程
（一）观赏美丽的家园
1．师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。
2．你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的？
3．你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的？
师：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了？能不能介绍给大家听听？。
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幼儿园大班科学活动《地球生病了》优质课公开课教案比赛
讲课获奖教案
一、活动目标
1．初步了解人与环境的依存关系，逐渐形成保护环境的意识。
2．能用连贯的语言表述自己的见解，愿意与同伴和老师进行积极的交流。
二、材料准备
1．图片若干
2．录像带：录有美丽大自然的风景
3．录音带：地球的自述
4．被污染和美丽的地球。
三、活动过程
（一）观赏美丽的家园
1．师：前些天，我们小朋友已经一起讨论过关于地球和人的关系，今天，我们一起来看一段关于地球上美丽风景的电视片。
2．你们刚才看了电视：感受到地球上那些地方是很美的？
3．你们去过那些地方，也感受到地球的是很美的？
师：美丽的地球是我们大家的家，可是在这么美的地球的有些地方，却被我们有些人不适当做法而遭到了破坏，所以，地球和人一样，也会生病，前几天你们和爸爸妈妈一起找过地球上的哪些地方生病了？能不能介绍给大家听听？。