远离烟酒教案
《远离烟酒》教案
用实际行动来拒绝吸烟。
(二)议一议:饮酒危害健康吗?
1、健康小问号
随着科技的进步,人们越来越认识到酒对健康的危害。
2、健康小博士
了解喝酒的两种主要危害。
3、健康小行动
讨论:喝酒对小学康的生活。
周次
第9周
上课时间
年月日
教师
课题
远离烟酒
教学目标
1.知道香烟中那些物质对身体有害。
2.知道酒精对人体回造成那些危害。
3.通过问卷调查、亲身体验等学习,加深学生对烟酒吸烟的认识,培养起追求健康生活的意识,并用行动远离烟酒。
教
学
流
程
一、导入
近年来,青少年逐渐成为吸烟人群的主力军,这已成为一个不容忽视的社会问题。社会家庭环境等影响是造成青少年吸烟、喝酒现象的重要因素。
二、新授
(一)议一议:吸烟有害健康吗?
1、健康小问号
观察案例思考;在生活中你遇到过哪些类似的情景?
活动一:观察空烟盒
香烟对人体的危害有多大?
活动二:香烟对水中生物的影响。
香烟里面到底有什么?他怎样危害人体?
2、健康小博士
了解香烟的主要危害来自尼古丁、焦油和一氧化炭等。
讨论:吸烟对人体到底有哪些危害?对于青少年又有什么危害?
幼儿园小班《禁止吸烟》教案(精选4篇)
幼儿园小班《禁止吸烟》教案(精选4篇)幼儿园小班《禁止吸烟》篇1活动目标:1、通过活动,让幼儿初步了解吸烟给自己及他人带来的危害。
2、让幼儿了解一些不能吸烟的场所,并能对吸烟者进行宣传教育,学说“吸烟有害健康”。
3、激发幼儿爱护周围环境和保护环境的意识。
4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。
5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。
活动准备:1、肺的图片(二张)、禁止吸烟标志、小朋友图片。
2、录像、磁带。
3、活动过程:一、导入活动。
师:今天老师请来了一个小朋友,他的名字叫贝贝。
你们看,他长得怎么样?他为什么会长得这么瘦?贝贝经常会生病,小小年纪就得了肺病,你们想不想知道他怎么会得肺病的?我们请他自己来说一说。
二、幼儿听故事,理解吸烟的危害。
(目标1)1、幼儿听故事(一)。
提问:贝贝怎么会得肺病的?(经常吸入了他爸爸抽烟吐出来的烟雾)你们家里有没有谁抽烟?如果你是贝贝,你会怎么办呢?(幼儿讨论)小朋友想了这么多,我们一起来听听贝贝是怎么办的。
2、幼儿听故事(二)。
师:贝贝是怎么做的呢?贝贝这样做了以后,他爸爸吸不吸烟了?在什么地方吸烟?三、通过图片,进一步吸烟的危害,激发幼儿保护环境的欲望。
1、师:贝贝的办法真好,那谁知道抽烟有什么不好呢?香烟里有一种成份叫尼古丁,它如果进入了我们的呼吸道,会把整个呼吸道染成黑色。
我们一起来看看健康人的肺是什么样的?如果经常吸烟或经常吸入尼古丁,我们的肺会变成什么样子呢?2、师:抽烟的危害这么大,如果周围有人吸烟,我们要怎么办呢?3、教师小结:小朋友说得真好,今天回去以后就请小朋友想个好办法,制制爷爷爸爸的烟瘾。
四、通过看录像,了解不能吸烟的场所。
(目标2、3)1、师:抽烟对我们的健康有害,如果别人抽了烟,我们即使不抽烟,烟飘到我们的鼻子里,对我们的身体也有害处。
请小朋友想一想,哪些场所是不能吸烟的?(幼儿讨论)2、幼儿边看录像边了解不能吸烟的场所。
师:现在我们一起来看看,哪些地方不能吸烟?活动延伸:带幼儿一起到不能吸烟的场所贴上“禁烟标志”。
大学生健康禁烟酒教案及反思
一、教学目标:1. 让学生了解吸烟、饮酒对健康的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟、饮酒的意识和习惯。
3. 增强学生健康生活、文明生活的观念。
二、教学对象:大学生三、教学时间:2课时四、教学过程:第一课时:1. 导入新课(1)播放禁烟、禁酒公益广告,让学生直观感受吸烟、饮酒的危害。
(2)教师简要介绍吸烟、饮酒的危害,引导学生关注自身健康。
2. 讲授新课(1)吸烟的危害:讲解吸烟对肺部、心血管、消化系统、神经系统等器官的危害,以及吸烟对孕妇、儿童的影响。
(2)饮酒的危害:讲解过量饮酒对肝脏、心血管、神经系统等器官的危害,以及酒精依赖的形成。
(3)吸烟、饮酒与疾病的关系:举例说明吸烟、饮酒与肺癌、肝癌、冠心病等疾病的关系。
3. 互动环节(1)学生分享身边吸烟、饮酒的危害案例。
(2)教师总结吸烟、饮酒的危害,强调禁烟、禁酒的重要性。
4. 实践活动(1)学生分组讨论:如何拒绝吸烟、饮酒的诱惑,养成健康的生活方式。
(2)每组派代表发言,分享讨论成果。
第二课时:1. 复习导入(1)回顾上节课所学内容,检查学生对吸烟、饮酒危害的认识。
(2)学生分享自己在生活中如何抵制吸烟、饮酒的诱惑。
2. 案例分析(1)选取身边或媒体报道的吸烟、饮酒危害案例,引导学生分析案例中的问题,思考如何避免类似情况发生。
(2)教师点评,总结案例中的教训。
3. 主题班会(1)组织学生开展“健康生活,从我做起”主题班会,让学生发表自己的看法,分享禁烟、禁酒的心得体会。
(2)邀请校医院医生为学生讲解戒烟、戒酒的方法和技巧。
4. 总结与反思(1)教师总结本节课内容,强调禁烟、禁酒的重要性。
(2)学生分享自己的学习收获,反思自己在禁烟、禁酒方面的不足。
五、教学反思:1. 教学过程中,注重引导学生关注自身健康,提高禁烟、禁酒意识。
2. 通过案例分析、实践活动等环节,让学生深入了解吸烟、饮酒的危害,增强抵制诱惑的能力。
3. 主题班会环节,激发学生积极参与,分享自己的心得体会,提高禁烟、禁酒的行动力。
无烟日主题班会教案(精选12篇)
无烟日主题班会教案(精选12篇)无烟日主题班会篇1活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇,乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系,但作为社会小主人的孩子们,在5月31日世界无烟日到来之际,我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中,我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多,所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起,讲讲吸烟对自己,他人以及社会的危害,并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志,树立初步的环保意识,建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志,初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏,发挥幼儿的想象,增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备:幼儿了解吸烟对人体健康的危害,幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备:大型积木,剪刀,各种材料纸,彩色笔等,视频转换仪,禁烟标志3、环境准备:在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字,创设宽松的教学环境,以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演,引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生,后走到“电影院”等场景处不敢进,却遛走了,引导幼儿观察禁烟标志的特征,及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析:幼儿由情境表演引到认识禁烟标志,此处把幼儿带到情境中去,引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师:小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼:a:吸烟不光危害自己的健康,在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b:吸烟还会引起火灾。
(分析:此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来,就很自然的过渡到下一个环节,为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师:刚才小朋友讲得很好,所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟,那么吸烟到底有什么害处呢?幼:a:吸烟危害自己,经常吸烟的人会咳嗽多痰,香烟里的有害物质会使人生病,甚至得癌症。
2024年无烟日控烟主题班会教案(通用
2024年无烟日控烟主题班会教案(通用一、教学内容本节课内容基于健康教育的相关章节,着重围绕2024年无烟日控烟主题展开。
详细内容包括:烟草的危害、吸烟与二手烟的影响、控烟的重要性以及如何拒绝烟草、创建无烟环境等。
二、教学目标1. 让学生了解烟草的危害,认识到吸烟与二手烟对身心健康的严重影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草,积极参与创建无烟环境的意识。
3. 提高学生的人际沟通能力,学会拒绝烟草的技巧。
三、教学难点与重点难点:如何让学生真正认识到吸烟的危害,自觉抵制烟草。
重点:烟草的危害、控烟的重要性、拒绝烟草的方法。
四、教具与学具准备教具:PPT、烟草危害宣传资料、拒烟技巧演示道具。
学具:笔记本、笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示吸烟导致的各种疾病图片,让学生了解吸烟的危害,引发他们对控烟的关注。
2. 知识讲解(10分钟)(1)烟草的危害:讲解烟草中的有害成分,以及吸烟对人体各器官的影响。
(2)吸烟与二手烟的影响:介绍吸烟和二手烟对自身和他人的危害。
(3)控烟的重要性:阐述控烟对个人和社会的益处。
3. 例题讲解(5分钟)讲解如何计算吸烟导致的寿命损失,以及如何评估二手烟对家庭成员的危害。
4. 随堂练习(10分钟)让学生结合自身实际,讨论如何拒绝烟草,并在小组内分享经验。
5. 拒烟技巧演示(5分钟)通过演示,教授学生一些实用的拒绝烟草的方法。
让学生谈谈对本节课内容的认识,以及自己将如何参与控烟行动。
六、板书设计1. 2024年无烟日控烟主题班会2. 内容:烟草的危害吸烟与二手烟的影响控烟的重要性拒绝烟草的方法七、作业设计1. 作业题目:(1)列举吸烟的五大危害。
(2)谈谈你对控烟的看法,以及如何向家人和朋友宣传控烟。
(3)设计一个拒绝烟草的场景,并运用所学技巧进行拒绝。
2. 答案:(1)略(2)略(3)场景:朋友聚会,有人递烟给你。
拒绝方法:礼貌地说:“谢谢,我不抽烟。
其实吸烟对身体不好,我们还是不要抽了。
禁烟的教案6篇
禁烟的教案6篇禁烟的教案篇1活动目标:1、了解吸烟对人体的危害和对环境的污染,知道公共场所禁止吸烟。
2、尝试设计禁烟标志,懂得关爱家人,知道保护自己和家人的健康。
活动准备:1、经验准备:简单了解吸烟对人体健康及环境的危害。
2、餐巾纸、香烟、禁烟标志、瓶子、图片、课件。
活动过程:一、认识禁烟的标志。
“这是什么标志?它表示什么意思?“你在什么地方见过这种标志?结合幼儿讲述引导幼儿了解在医院、加油站、商场、学校等公共场所禁烟的意义。
二、感知香烟对健康的危害和对环境的污染。
1、出示香烟,了解幼儿对吸烟者的感受、家里有人吸烟吗?在吸烟人身边你有什么感觉?爸爸吸烟的时候妈妈通常怎么说?小结:吸烟不仅危害自己的健康,而且吸烟产生的烟雾让身边的人也被迫跟着“烟”,对身体的危害也非常大。
2、进行小实验,让幼儿直接感知吸烟的危害。
3、将点燃的香烟放入瓶子中,在瓶口处覆盖一层餐巾纸,观察烟雾对纸巾的作用。
在等待实验结果的的过程中,启发幼儿根据己有经验说一说吸烟的危害;稍后和幼儿一起鉴定小实验的结果,将烟熏过的纸巾和新的纸巾做对比,了解香烟的危害。
4、请幼儿观看课件,进一步感知吸烟的危害。
5、引导幼儿探讨吸烟对环境的危害、吸烟除了危害健康还会对环境有哪些破坏?教师小结:用图片从健康和环境两方面来小结吸烟的危害。
三、探寻禁烟的意义,知道公共场所禁止吸烟。
四、鼓励幼儿大胆尝试设计禁烟小标志,争当禁烟小卫士。
吸烟有这么多的危害,我们应该告诉家里吸烟的人要怎么做?(请他们戒烟)再请幼儿想个好办法:让身边吸烟的陌生人知道在公众场合禁止吸烟;引出禁烟标志,鼓励幼儿根据自己的设想大胆的设计禁烟标志、结束后邀请幼儿一起把禁烟贴到幼儿园,一起来当个禁烟小卫士。
活动结束。
设计意图:根据世界卫生组织估计,全世界每年因吸烟致死的人口大约有500万,吸烟不仅危害健康破坏环境,吸烟产生的二手烟还危害他人健康,本次活动设计,旨在通过有趣的活动,使幼儿认识吸烟对人体的危害和对环境的污染,从而帮助幼儿树立正确的环保意识。
吸烟有害健康安全教育教案(精选6篇)
吸烟有害健康安全教育教案(精选6篇)吸烟有害健康安全教育篇1教学目标:让学生知道烟里含有大量的尼古丁,对人的健康危害大。
让学生知道过量的酒对人的脑肝胃都有伤害作用。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟、喝酒。
教学重点:吸烟、喝酒对人体的危害教学过程:一、导入新课:让学生看漫画:吸烟=坟墓,让学生发表观后感,由此导入新课。
二、学习新课:分小组说一说吸烟的危害看一看烟对人类的危害(文字资料)说一个实验结果。
议一议看了以后的感想。
分小组说一说酒对人的危害。
听老师讲一讲为什么不要喝酒抽烟。
三、作业:烟酒对人体有哪些危害?板书设计:烟酒对人的危害吸烟的危害(尼古丁气管肺喝酒的危害(脑胃肝)吸烟有害健康安全教育教案篇2活动目标1、能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。
2、锻炼幼儿的反应能力,提高他们动作的协调性。
一、活动要求:1、了解吸烟对人体及周围环境的危害。
2、知道公共场所不能吸烟,提高幼儿的环保意识。
二、活动材料:、幼儿做好的调查表。
三、活动过程:谈话导入-分析调查表-交流分享(一)谈话导入:认识禁烟标志出示课件(禁烟的标志)请幼儿观看。
提问:"这是什么标志?"(禁止吸烟的标志)"这个标志告诉我们什么事情?"(不能吸烟)(二)分析调查表教师请一名幼儿述说自己的调查表:1、吸烟会使人咳嗽。
2、吸烟会引起肺癌。
3、吸烟会使牙齿变黄。
4、吸烟会引发火灾……5、有相同调查结果的幼儿举手,教师统计数字。
6、请幼儿观看课件,巩固吸烟对人体及周围环境的危害:(1)咳嗽;(2)牙齿变黄;(3)肺癌;(4)影响下一代;(5)影响他人;(6)污染环境;(7)引发火灾(三)交流分享1、教师提问:哪些地方不能吸烟,可以贴禁烟标志?(幼儿讨论)2、教师小结:汽车站、电影院、医院、幼儿园、公共汽车、加油站等公共场所不能吸烟。
3、向幼儿宣传世界无烟日:世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,许多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟。
无烟日控烟主题班会教案(通用6篇)
无烟日控烟主题班会教案(通用6篇)无烟日控烟主题班会篇1班会活动目的:1、让学生知道吸烟的严重危害。
2、让学生懂得要劝阻家人不要吸烟,也不要让自己吸上“二手烟”。
3、知道我们国家为禁止吸烟作出的努力。
班会活动准备:1.活动前一周,搜集吸烟危害的资料2.查找资料。
准备节目。
甲:青少年是祖国的未来,民族的希望,也是21世纪社会主义建设的主力军。
乙:我们的思想道德和科学文化素质状况,不仅是当前社会文明程度的重要体现,而且对我国未来的社会面貌、民族精神有着决定性的影响。
甲:是啊,我们正处在长身体、长知识的时期,是我们道德情操、心理素质和行为习惯养成教育的最佳时期,也是树立科学人生观、世界观和形成正确的政治态度奠定基础的重要时期。
乙:青少年吸烟也是一个备受人们关注的社会问题。
我们要选择积极向上的生活方式和良好的生活习惯,提高自身文化素质,丰富自己的文化知识,向全面、健康的方向发展。
甲:五(2)中队“无烟花季•灿烂无比”主题队会现在开始。
一:我来谈乙:同学们对香烟了解多少呢?谁愿意说说?A:香烟烟雾中极活跃的物质,毒性极大,而且作用迅速。
40-60毫克的尼古丁具有与氰化物同样的杀伤力,能置人于死地。
尼古丁是令人产生依赖成瘾的主要物质之一。
在点燃香烟时产生,其性质与沥青并无多大差别。
有分析表明,焦油中约含有5000种有机和无机的化学物质,是导致癌症的元凶。
B:亚硝胺是一种极强的致癌物质。
烟草在发酵过程中以及在点燃时会产生一种烟草特异的亚硝胺(TSNA)。
C:吸烟时,烟丝并不能完全燃烧,因此会有较多的一氧化碳产生。
一氧化碳与血红蛋白结合,影响心血管的血氧供应,促进胆固醇增高,也可以间接影响某些肿瘤的形成。
D:烟草中含有多种放射性物质,其中以钋210最为危险。
它可以放出α射线。
E:除了上述有害物质之外,香烟中的有害物质还有苯并芘,这是一种强致癌物质。
另外烟中的金属镉、联苯胺、氯乙烯等,对癌细胞的形成会起到推波助澜的作用甲:真没想到一支小小的香烟有这么多的有毒物质,真是太可怕了!二、我讨论乙:是啊,那么香烟对我们青少年危害为什么更大呢?A:因为青少年正处在身体迅速成长发育的阶段,身体的各器官系统还没有发育成熟,比较稚嫩和敏感,抵抗力不强,而且对各种有毒物质的吸收比成年人要容易,所以青少年吸烟中毒更深,还可能导致早衰、早亡。
烟酒毒品预防教育班会教案二则
烟、酒、毒品的危害不容小觑,为了加强学生对此的预防意识,学校举行了烟酒毒品预防教育班会。
本文将介绍其中的两个教案,并探讨其教育价值和实践意义。
一、教案一——“烟酒毒品害身害心”主题班会一、教学目标1.了解烟、酒、毒品的危害;2.养成不沾染烟、酒、毒品的好习惯;3.掌握防止自己和他人被诱惑的方法。
二、教学内容1.观看PPT《烟酒毒品害身害心》;2.对于不同年龄段的学生,以展开小组讨论的形式,探讨对烟、酒、毒品的认识和危害的看法。
三、教学过程整个班会以PPT展示开篇。
通过播放PPT,让学生对烟、酒、毒品的危害了解得更加具体。
接下来,分小组进行探讨,引导学生分组讨论不同年龄段的人很容易沾染烟、酒、毒品的原因和自己应该如何防止自己被诱惑。
四、教学反思1.教学过程设计得简单明了、引人入胜,为学生极大的投入到教学之中提供了良好的机会。
2.小组讨论环节更多是以让学生自己思考和交流为主,而非仅仅接受老师一方的灌输,增加了活跃气氛,增强了班会的实效性。
二、教案二——“抵制诱惑,守护健康”主题班会一、教学目标1.加深学生对烟、酒、毒品的危害的认识;2.引导学生增强自我保护意识;3.增强班级集体的意识,形成良好的班级氛围。
二、教学内容1.观看PPT《抵制诱惑,守护健康》;2.为学生介绍如何拒绝烟、酒、毒品的方式;3.设计班级外语角、科技角等主题班会,让学生挑选自己喜欢的主题展现,并通过展示强化抵制诱惑的意识。
三、教学过程班会以PPT展示开篇,学生通过播放PPT,了解烟、酒、毒品的危害。
接下来,老师为学生介绍如何拒绝烟、酒、毒品的方式,引导学生认真思考自己在面对诱惑时的行动。
老师邀请学生们分别到班级外语角、科技角等主题班会上,挑选自己感兴趣的主题展现,并通过展示强化抵制诱惑的意识。
四、教学反思1.呈现方式灵活,方法独到。
通过引导学生去创作,更好的引导他们去思考和表述,虽然不是主要目的,但也激励了学生们的表现欲望。
2.由于班级氛围的影响,学生们往往会受到同龄人的诱惑,使得班级之间交流增强也是教学目标之一。
远离烟酒+第1课时+示范教案
第一节远离烟酒(第1课时)◆教学目标1.说明酗酒对人体健康的危害;2.说明吸烟对人体健康的危害;3.养成良好的生活习惯;4.培养学生关爱生命的情感,以及对自身健康负责任的意识。
◆教学重难点【教学重点】1.说明酗酒对人体健康的危害;2.说明吸烟对人体健康的危害。
【教学难点】1.设计并完成探究活动;2.认同并选择健康的生活方式。
◆课前准备教师准备:多媒体课件;培养水蚤;配置不同体积分数的酒精溶液,准备实验器材。
学生准备:学生课前查阅相关背景资料,搜集有关资料。
部分学生配合教师培养水蚤。
◆教学过程一、导入新课【教师】播放视频:【情境素材】远离烟酒。
创设问题情境,启发学生思考酗酒和抽烟对人体健康有哪些危害。
【学生】带着疑问进入新课的学习。
二、讲授新课(一)酗酒危害人体健康【教师】课件展示某人酗酒后的醉酒状态表现的漫画:醉酒的人初始心跳加快、面颊红肿、走路不稳,接着说话不清,出现幻觉,最后思维混乱,失去知觉。
提问:为什么醉酒的人会有这些表现?过量饮酒,特别是酗酒,对人体健康有害无益,我们有什么方法可以认识酗酒的危害呢?【学生】我们可以通过设计“酒精对水蚤心率的影响”的实验,类比认识酒精对人体健康的危害。
【教师】介绍水蚤:水蚤是一类节肢动物,俗称鱼虫。
它们身体透明,体形微小,主要以单细胞绿藻为食,生活在水草茂密的湖泊、池塘等环境中。
水蚤的心脏位于背部中央偏上部位,心脏每跳动一次,包括舒张和收缩两个动作。
水蚤心率每分钟100次到350多次不等。
【学生】听讲,认识水蚤的特点和生活习性,知道水蚤心脏的位置。
【教师】指导学生设计实验报告,帮助学生克服实验设计中的几个关键问题:(1)怎样用体积分数为75%的酒精分别配制体积分数为5%、10%、15%、20%、25%的酒精?(2)供实验用的水蚤共需几只?水蚤应分几组?每组多少?(3)怎样数水蚤的心率,怎样减少实验误差?【学生】分组讨论,完成实验报告的设计。
展示实验设计中的表格。
远离烟草班会教案8篇
远离烟草班会教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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远离烟酒拒绝毒品教案
远离烟酒拒绝教案一、教学目标1. 让学生了解烟酒和的危害,提高自我保护意识。
2. 培养学生自觉抵制烟酒和的决心和能力。
3. 引导学生树立健康的生活方式,促进身心健康发展。
二、教学内容1. 烟酒危害:烟酒对身体健康的影响,烟酒成瘾的原因及危害。
2. 危害:的定义,的危害,成瘾的原因及危害。
3. 自我保护:如何拒绝烟酒和,如何面对诱惑,如何寻求帮助。
三、教学方法1. 讲授法:讲解烟酒和的危害,引导学生认识问题的严重性。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生深刻体会烟酒和的危害。
3. 讨论法:组织学生分组讨论,提高学生自我保护意识。
4. 情景模拟法:设置情景,让学生在实际操作中学会拒绝烟酒和。
四、教学过程1. 导入:引导学生思考为什么要远离烟酒和。
2. 讲解:讲解烟酒和的危害,让学生了解问题的严重性。
3. 案例分析:分析典型案例,让学生深刻体会烟酒和的危害。
4. 小组讨论:组织学生分组讨论,提高学生自我保护意识。
5. 情景模拟:设置情景,让学生在实际操作中学会拒绝烟酒和。
6. 总结:总结课堂内容,强调远离烟酒和的重要性。
五、教学评价1. 学生对烟酒和危害的了解程度。
2. 学生对自我保护意识的提高程度。
3. 学生实际操作中拒绝烟酒和的能力。
4. 学生对健康生活方式的认同程度。
六、教学活动1. 制作宣传海报:让学生分组,每组设计一幅关于远离烟酒拒绝的宣传海报,要求内容创意十足,具有警示性和感染力。
2. 演讲比赛:组织学生参加远离烟酒拒绝的主题演讲比赛,培养学生的表达能力和演讲技巧,加深他们对该主题的理解。
七、教学资源1. 宣传资料:收集有关烟酒和的危害、案例以及预防的知识,制作成宣传资料,方便学生随时查阅和学习。
2. 视频资料:寻找有关烟酒和的危害及预防的短视频,让学生在课堂之余观看,增强直观感受。
3. 专业书籍:推荐学生阅读关于烟酒和危害的专业书籍,提高他们的知识水平。
八、教学拓展1. 参观戒毒所:组织学生参观戒毒所,了解戒毒人员的生活现状,让他们更直观地认识到的危害。
远离烟酒安全教案
远离烟酒安全教案一、教育目标本安全教案旨在引导学生远离烟酒,增强他们对吸烟和饮酒的危害性的认识,培养他们形成健康的生活方式,保护自己的身体健康。
二、教学内容1.吸烟和饮酒的危害2.远离烟酒的重要性3.形成健康的生活方式三、教学步骤第一步:导入1.引入话题,让学生思考吸烟和饮酒对身体的影响。
2.提问学生,吸烟和饮酒对身体有哪些危害?第二步:吸烟和饮酒的危害1.向学生详细解释吸烟和饮酒对身体的危害,并配以相关资料和图片进行说明。
2.引导学生思考,吸烟和饮酒对家庭和社会的影响。
第三步:远离烟酒的重要性1.向学生介绍远离烟酒的重要性,包括身体健康、保持清醒的思维和良好的学业等方面。
2.引导学生探讨如何远离烟酒,提供一些行为和心理的方法。
第四步:形成健康的生活方式1.向学生介绍有益于健康的生活方式,如均衡饮食、适量锻炼、保持良好的作息习惯等。
2.鼓励学生制定个人的健康目标,并提供一些实用的建议。
四、教学评估1.课后作业:要求学生写一篇关于吸烟和饮酒危害的文章,并提出自己的远离烟酒计划。
2.课堂讨论:组织学生进行小组讨论,分享吸烟和饮酒危害的认识和远离烟酒的方法。
五、教学资源1.相关的科普资料、图片和视频。
2.网络资源:提供一些有关吸烟和饮酒危害以及健康生活方式的相关链接。
六、教学延伸1.组织学生开展一些有关健康生活的活动,如健身运动、健康知识竞赛等。
2.邀请专家来校进行关于吸烟和饮酒的讲座,进一步加深学生对危害的认识。
七、教学反思本教案在引导学生远离烟酒方面有很好的效果,提高了学生对吸烟和饮酒危害的认识。
但是,在教学过程中也需要更多的互动和讨论,促进学生的参与和思考。
此外,在评估方面,可以设计一些更具启发性和实践性的作业和活动,提高评估的有效性。
希望通过本教案的实施,学生能够充分认识到吸烟和饮酒对身体的危害,形成远离烟酒的意识,并在日常生活中养成健康的生活方式,保护自己的身体健康。
六年级安全教育关于远离烟酒教案
六年级安全教育关于远离烟酒教案一、教学目标1. 让学生了解烟酒对身体健康的危害,提高自我保护意识。
2. 培养学生拒绝烟酒的良好习惯,增强自律能力。
3. 引导学生树立健康的生活方式,促进身心健康。
二、教学重点1. 烟酒对身体健康的危害。
2. 如何拒绝烟酒,树立健康生活方式。
三、教学难点1. 让学生深刻理解烟酒对身体的危害,提高自律能力。
2. 引导学生积极参与讨论,提出自己的观点和建议。
四、教学方法1. 讨论法:分组讨论,让学生发表自己对烟酒危害的认识和拒绝烟酒的方法。
2. 案例分析法:分析典型案例,让学生从中认识到烟酒危害的严重性。
3. 游戏法:通过游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习烟酒危害知识。
五、教学内容1. 烟酒对身体健康的危害a. 吸烟的危害:引发咳嗽、气管炎、肺癌等疾病。
b. 喝酒的危害:损害肝脏、导致心血管疾病、影响生长发育。
2. 拒绝烟酒的方法a. 增强自律能力,坚决不尝试烟酒。
b. 学会拒绝,面对诱惑时坚持自己的原则。
c. 寻求他人帮助,与家人、朋友共同抵制烟酒。
d. 培养兴趣爱好,转移注意力,避免接触烟酒。
3. 树立健康生活方式a. 均衡饮食,保持身体健康。
b. 适量运动,提高身体素质。
六、教学过程1. 导入新课:通过一个关于烟酒危害的短片,引发学生对烟酒危害的重视。
2. 自主学习:让学生阅读教材,了解烟酒对身体健康的危害。
3. 课堂讨论:分组讨论,让学生发表自己对烟酒危害的认识和拒绝烟酒的方法。
4. 案例分析:分析典型案例,让学生从中认识到烟酒危害的严重性。
5. 游戏互动:通过游戏,让学生在轻松愉快的氛围中学习烟酒危害知识。
6. 总结提升:引导学生树立健康的生活方式,自觉远离烟酒。
七、课堂练习1. 完成教材上的练习题,巩固所学知识。
2. 写一篇关于拒绝烟酒的文章,表达自己的观点和感受。
八、课后作业1. 调查身边人吸烟饮酒的情况,了解危害。
2. 制定自己的拒绝烟酒计划,践行健康生活方式。
幼儿园无烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时:1课时年级:大班教学目标:1. 让幼儿了解吸烟对健康的危害,认识到吸烟是不良的生活习惯。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识,养成良好的生活习惯。
教学重点:1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点:1. 让幼儿从内心深处认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备:1. 多媒体课件2. 烟草制品图片3. 健康教育宣传册4. 互动环节道具教学过程:一、导入1. 教师出示烟草制品图片,引导幼儿观察。
2. 提问:你们知道这是什么吗?它有什么用途?3. 幼儿回答后,教师总结:这是我们日常生活中常见的烟草制品,它可以用来吸烟。
二、讲解吸烟的危害1. 教师播放多媒体课件,向幼儿展示吸烟对健康的危害。
2. 讲解吸烟会导致的疾病,如肺癌、心脏病、慢性阻塞性肺疾病等。
3. 引导幼儿思考:吸烟对我们的生活有什么影响?4. 幼儿回答后,教师总结:吸烟不仅会危害我们的身体健康,还会影响我们的学习和生活。
三、互动环节1. 教师拿出互动环节道具,如“戒烟小卫士”的奖杯。
2. 邀请幼儿上台,讲述自己如何拒绝吸烟,或者帮助家人戒烟的经历。
3. 教师对幼儿的表现给予表扬和鼓励。
四、抵制吸烟,从我做起1. 教师引导幼儿讨论:我们应该如何抵制吸烟?2. 幼儿回答后,教师总结:我们可以从以下几个方面做起:a. 不吸烟,不尝试吸烟;b. 勇于拒绝吸烟的朋友;c. 帮助家人戒烟;d. 向身边的人宣传吸烟的危害。
五、总结1. 教师对本次安全教育课程进行总结。
2. 强调吸烟对健康的危害,以及抵制吸烟的重要性。
3. 鼓励幼儿从自身做起,养成良好的生活习惯。
教学反思:本节课通过多媒体课件、互动环节等方式,让幼儿了解了吸烟对健康的危害,培养了幼儿自觉抵制吸烟的意识和能力。
在教学过程中,教师应关注以下几点:1. 注重幼儿的参与度,让幼儿在互动环节中积极发言,提高他们的自信心。
禁止吸烟主题班会教案7篇
禁止吸烟主题班会教案7篇禁止吸烟主题班会教案(篇1)班会准备:1、配合禁烟教育要求同学收集有关吸烟有害健康的文章。
从网上收集资料。
2、布置课外活动——调查家长吸烟的情况,为家长算一笔吸烟账。
班队会目的:1、让学生学会自我保护,培养禁烟意识和社会责任感。
2、引导学生正确认识到吸烟是有害健康,危害社会的,应该以吸烟为耻!从而教育青少年远离香烟,引导他们养成正确、健康的生活方式,远离香烟、珍爱健康。
3、通过本节课的解释使每个学生能清楚认识到禁烟从而增强法律意识的重要性。
班会过程:一、主持人介绍有关世界无烟日的相关内容。
二、历届世界无烟日主题的抢答活动。
三、调查报告:《一组与烟与关的数据》。
四、小实验:《烟的危害》。
五、调查报告:《吸烟可导致的疾病》与《吸烟对环境的危害》。
六、课外活动调查——调查家长吸烟的情况,为家长算一笔吸烟账。
调查有吸烟史的家长或其他长辈、亲友的烟龄、每天吸烟的量、平均吸烟的烟价,计算:这位家长用于吸烟的钱已经花了大约多少元若从现在起开始戒烟,按平均寿命70岁计算,后半生可以节省多少钱以每年交300元可以资助一名贫困生读书计,这笔钱可以资助多少名失学的学生读书七、主持人总结:吸烟弊大于利,吸烟有害于人体健康。
我们青少年应该有科学的健康知识,养成良好的生活习惯。
禁止吸烟主题班会教案(篇2)班会主题:吸烟与健康班会时间:20__年5月31日班会地点:学院致用楼班级:主持人:班会目的:1、通过主题班会使学生充分认识到吸烟及吸二手烟对健康的危害。
2、通过主题班会使学生拒绝吸第一支烟,不成为新烟民。
3、通过主题班会上的学习使学生更有说服力地去劝解周围的人不要吸烟。
4、响应我院控烟工作领导小组号召,提倡社会公德,为我院建设文明校园、全市文明单位标兵创造有力条件。
活动准备:提前一周班主任和学生共同利用图书馆或网络,查找有关吸烟有害的图文及视频资料,将所得资料进行分类、归纳并总结成文,便于班会中进行交流。
健康教育控烟教案
健康教育控烟教案一、教学目标知识目标:了解烟草的危害,掌握烟草对健康的影响。
能力目标:学会如何科学地戒烟,提高自我控制能力。
情感态度与价值观:树立拒绝烟草的信念,积极参与控烟行动,自觉维护自身和他人的健康。
二、教学重点和难点重点:烟草的危害和影响,如何科学戒烟。
难点:如何帮助学生树立坚定的拒绝烟草的信念,并在实际生活中落实这一信念。
三、教学过程导入:通过故事、案例或图片,展示吸烟对健康造成的危害,引发学生的关注。
知识讲解:讲解烟草中的有害物质、吸烟对健康的危害以及烟草依赖的原因。
小组讨论:分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难以及戒烟的好处。
示范指导:介绍科学戒烟的方法,如逐渐减少吸烟量、替代疗法等。
总结反馈:总结课堂内容,了解学生的收获,并对学生的戒烟承诺给予肯定和鼓励。
四、教学方法和手段讲授法:教师讲授烟草的危害、戒烟的方法等知识点。
讨论法:学生分组讨论吸烟的原因、戒烟的困难等。
案例法:通过展示吸烟导致的疾病案例,让学生直观了解吸烟的危害。
实验法:如有条件,可以让学生进行一些简单的戒烟实验,如用尼古丁替代品等。
多媒体资源:利用图片、视频等多媒体资源,增强教学效果。
五、课堂练习、作业与评价方式练习题:设计一些针对知识点的练习题,帮助学生巩固所学内容。
小组报告:要求学生分组汇报戒烟的经验或方法,培养学生的团队合作能力。
自评与互评:学生自我评价戒烟承诺的落实情况,同学之间互相评价支持与鼓励的作用。
教师评价:教师对学生的参与度、课堂表现和戒烟承诺进行评价。
作业:要求学生制定个人戒烟计划,并记录每周的戒烟进展情况。
六、辅助教学资源与工具教材:选择合适的健康教育教材,确保教学内容的科学性和准确性。
图片与视频:收集有关烟草危害的图片和视频资料,用于教学展示。
尼古丁替代品:如有条件,可以准备尼古丁口香糖、贴片等替代品,供学生在戒烟实验中使用。
宣传资料:准备控烟宣传海报、手册等资料,用于扩展学生的知识面和加深学生对控烟的认识。
远离烟酒安全教育教案初中
远离烟酒安全教育教案初中教学目标:1. 让学生了解烟酒对身体健康的危害。
2. 培养学生拒绝烟酒,自觉保护身体健康的意识。
3. 引导学生树立正确的人生观、价值观和健康观。
教学重点:1. 烟酒对身体健康的危害。
2. 拒绝烟酒的方法和技巧。
教学难点:1. 如何让学生真正认识到烟酒的危害,从而自觉拒绝。
2. 如何培养学生正确的价值观,使他们远离烟酒。
教学过程:一、导入(5分钟)1. 教师通过展示一些关于烟酒危害的图片或者视频,引起学生的兴趣和关注。
2. 学生分享自己对烟酒的认知和感受。
二、烟酒危害知多少(10分钟)1. 教师详细讲解烟酒对身体健康的危害,包括吸烟导致的肺癌、心脏病等,饮酒导致肝病、神经衰弱等。
2. 学生通过查阅资料、讨论等方式,了解更多的烟酒危害知识。
三、拒绝烟酒,从我做起(10分钟)1. 教师引导学生思考如何拒绝烟酒,分享一些有效的方法和技巧,如:婉拒、坚定立场、寻求支持等。
2. 学生通过角色扮演、讨论等方式,学会拒绝烟酒的方法和技巧。
四、树立正确价值观,远离烟酒(10分钟)1. 教师引导学生思考烟酒背后的价值观,如:追求刺激、显示成熟等。
2. 学生通过讨论、写作等方式,认识到这些价值观的错误,树立正确的人生观、价值观和健康观。
五、总结与反思(5分钟)1. 教师引导学生总结本次课程的主要内容和收获。
2. 学生分享自己的感悟和决心,反思自己在生活中如何践行远离烟酒。
教学评价:1. 学生对烟酒危害知识的掌握程度。
2. 学生拒绝烟酒的能力和意识。
3. 学生树立正确价值观的情况。
教学反思:本教案通过讲解烟酒危害、分享拒绝烟酒的方法和技巧,以及引导学生树立正确价值观,旨在让学生远离烟酒,健康成长。
在教学过程中,教师应注重学生的参与和互动,激发他们的学习兴趣和积极性。
同时,教师还要关注学生的个体差异,因材施教,使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提高。
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇
2024年珍爱生命远离烟草班会教案范文(通用5篇一、教学内容本节课选自《健康教育》教材第五章《生活方式与健康》,具体内容为第三节“烟草的危害及其拒绝技巧”。
本节课将详细介绍烟草对身心健康的危害,以及如何有效地拒绝烟草的方法。
二、教学目标1. 让学生了解烟草对身心健康的危害,提高他们的健康意识。
2. 使学生掌握拒绝烟草的技巧,增强自我保护能力。
3. 培养学生关爱生命、珍惜健康的价值观。
三、教学难点与重点重点:烟草对身心健康的危害,拒绝烟草的技巧。
难点:如何让学生在实际生活中运用所学知识,拒绝烟草,保护自己。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、实物模型。
2. 学具:笔记本、教材。
五、教学过程1. 导入:通过展示一组吸烟与不吸烟的肺部对比图片,引发学生对吸烟危害的关注。
2. 新课导入:介绍本节课的教学目标和内容,引导学生进入学习状态。
3. 知识讲解:a. 烟草中的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
4. 实践情景引入:设置情景,让学生分组讨论如何拒绝烟草。
5. 例题讲解:讲解如何应对他人递烟的情境,并给出正确答案。
6. 随堂练习:让学生模拟实际情景,进行拒绝烟草的练习。
8. 课堂小结:回顾本节课所学内容,强调珍爱生命,远离烟草。
六、板书设计1. 珍爱生命,远离烟草2. 内容:a. 烟草的有害成分及其危害。
b. 吸烟对人体各器官的损害。
c. 二手烟的危害。
d. 拒绝烟草的技巧。
七、作业设计1. 作业题目:请你结合所学知识,写一篇关于拒绝烟草的倡议书。
答案示例:尊敬的同学们:为了我们的身体健康,让我们共同拒绝烟草,远离毒害。
吸烟不仅对吸烟者本人造成严重危害,还会影响周围人的健康。
让我们一起行动起来,拒绝烟草,珍爱生命!1. 增强自我保护意识,拒绝尝试吸烟。
2. 积极宣传烟草的危害,劝诫家人和朋友戒烟。
3. 在公共场所,遵守禁烟规定,维护环境卫生。
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5.作为青少年,正处于生长发育的黄金时期,更不应吸烟,还要劝戒他人不应吸烟,5月13日世界无烟日(了解青少年吸烟的诸多特别危害)
板
书
设
计
教学反思
授课时间:
生殖系统:对后代胎儿的影响
二、吸烟对人体健康的危害
1.吸烟可以说对人体有百害而无一利,因为香烟中含有许多有害物质。
展示空的香烟盒:“吸烟有害健康”
这是为什么呢?因为其中含有3000多种有害的化学物质,包括了40多种 致癌物质,其中之一就是尼古丁。
展示香 烟中所含的其他有害物质。
2.思考:吸烟与肺癌发病率的关系是什么呢?
2.学会抵制一切对青少年身心健康不利的行为。
重点难点
教学重点:
1.说明酗酒对人体健康的危害。
2.说明吸烟对人体健康的危害。
教学难点:
1.养成良好的生活习惯。
教学方法
新授
教学辅助手段
讨论
教学过程
复备
导入:学生说说看有没有见过醉酒的人做过的一些傻 事?从中来说明醉酒的危害。
新授:一、酗酒对人体健康的危害
(1)思考得出吸烟数量和肺癌发病率之间ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ关系?
(2)思考过滤嘴和非过滤嘴之间的肺癌发病率之间的差异?
3.了解:长期吸烟还会导致哪些器官和系统的病变?
长期大量吸烟能引发气管炎、支气管炎、肺气肿、肺癌等呼吸系统疾病。长期吸烟对肺的危害最大。
除此之外,吸烟还会对人的循环系统、消化系统、神经系统、生殖系统等造成不同程度的损伤。
酒对人体健康有何影响?
讲述:逢年过节,朋友聚会,人们总喜欢喝点酒来调节气氛,酒对于人体来说并非一点好处也没有。
从少量饮酒对人体有好处,讲述:古语有云“酒逢知己千杯少”,谈兴浓 了朋友知己们,而过量饮酒就会就会变成酗酒。
1.大家想一想,酗酒对于人体来说是有什么影响吗?
讲述:大家都觉得过量饮酒对身体有很大危害。我们先来看一个实验(酒精对水蚤心率的影响),实验后大家再讨论这个问题。
远离烟酒
单元、章、节
第26章
第1节
教学内容
远离烟酒
需课时:1课时
第1课时课型新授
教学目标
知识目标:
1.说明酗酒对人体健康的危害。
2.说明吸烟是如何影响人的健康。
能力目标:
1.培养学生探究实验的设计能力。
2.培养学生收集、整理资料的能力。
情感态度和价值观:
1.让学生了解我国对禁烟、禁酒的一些积极行动和有力措施。
指导学生阅读课本,了解实验目的和步骤等。
2.通过教师展示的实验数据,来得出结论:酒精对水蚤的心率有很大影响。浓度越大,水蚤的心率越慢。
3.酒精对水蚤心率的影响只是影响健康的一个方面,而还有诸多其他表现。总结:酗酒对人体其他系统的危害
神经系统:对大脑和小脑的危害
循环系统: 对心血管的危害
消化系统:对胃、肝等器官的危害