远离烟酒和毒品教案
远离烟酒拒绝毒品教案
远离烟酒拒绝教案一、教学目标1. 让学生了解烟酒和的危害，提高自我保护意识。
3. 增强学生的法制观念，遵守法律法规，自觉远离烟酒和。
二、教学内容1. 烟酒危害：烟酒对身体健康的危害，烟酒成瘾的原因及危害。
2. 危害：的定义，的种类，对个人、家庭和社会的危害。
3. 法律法规：有关烟酒和的法律法规，如何依法抵制烟酒和。
三、教学过程1. 导入：讲解烟酒和的危害，引起学生兴趣。
2. 授课：详细讲解烟酒和的危害，让学生深入了解。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到远离烟酒和的重要性。
4. 讨论：分组讨论如何抵制烟酒和，分享心得体会。
5. 总结：回顾所学内容，强调远离烟酒和的重要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解烟酒和的危害，传达法律法规。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生思考。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生合作意识。
4. 实践活动：组织学生参加有关远离烟酒和的实践活动。
五、教学评价1. 学生对烟酒和危害的了解程度。
2. 学生自觉抵制烟酒和的意识。
3. 学生遵守法律法规的情况。
4. 学生参与实践活动的情况。
六、教学活动1. 观看宣传片：组织学生观看有关烟酒和的宣传片，增强学生的直观感受。
2. 主题演讲：邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲，引导学生树立正确的人生观、价值观。
3. 签名活动：组织学生进行签名活动，承诺自觉远离烟酒和。
4. 制作宣传海报：分组让学生制作有关远离烟酒和的宣传海报，提高学生的参与度。
七、教学资源1. 宣传片：收集有关烟酒和的宣传片，用于课堂观看。
2. 教材：选用合适的教材，为学生提供系统的知识。
3. 法律法规资料：整理有关烟酒和的法律法规资料，让学生了解并遵守。
4. 宣传海报材料：提供宣传海报制作所需的材料，如彩纸、颜料等。
八、教学时间1. 课时安排：根据教学内容和教学目标，合理安排课时。
2. 实践活动时间：确保有足够的时间组织学生参加实践活动。
3. 复习时间：安排适当时间让学生复习所学内容，巩固知识。
3《主动拒绝烟酒和毒品》(教案)部编版道德与法治五年级上册
3《主动拒绝烟酒和毒品》（教案）一、教学目标1.了解烟、酒、毒品对身体的危害。
2.学会如何拒绝烟、酒、毒品。
3.培养学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。
二、教学内容1.烟、酒、毒品的危害。
2.拒绝烟、酒、毒品的方法。
三、教学重点和难点1.教学重点：烟、酒、毒品对身体的危害，拒绝烟、酒、毒品的方法。
2.教学难点：如何让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。
四、教学方法1.讲授法：介绍烟、酒、毒品的危害和拒绝方法，通过讲解让学生了解知识点。
2.案例分析法：通过案例分析让学生更深入地理解拒绝烟、酒、毒品的重要性和方法。
五、教学过程A. 导入新课教师介绍本节课的教学内容，引发学生对本节课的兴趣。
B. 烟、酒、毒品的危害1.介绍烟、酒、毒品的危害，让学生了解这些不良物质可以对身体造成的危害。
2.向学生介绍比较常见的酒、烟、毒品，让他们了解不良物质的形态。
3.向学生传递这样的直觉印象：烟、酒、毒品是对身体有害的东西，人要学会拒绝。
C. 拒绝烟、酒、毒品的方法1.向学生介绍常用的拒绝方法，包括说“不”、找借口、走开等。
2.介绍一些具体案例，让学生理解如何根据具体情况选择不同的拒绝方法。
3.进一步让学生理解拒绝不良诱惑的重要性和正确拒绝的方式方法。
D. 形成知识结构1.教师带领学生回顾本节课所学的内容，并进行总结归纳。
2.让学生形成完整的知识结构，理解它们在身体健康和人际交往等领域中的作用。
3.教师开展一系列练习，巩固本节学习的内容。
六、课后作业1.请学生总结并整理本节课中所学到的内容。
2.结合学校周围情况，自己设计一组针对不良诱惑的拒绝方法。
3.整理出设计方案，并和同伴们讨论应对不良诱惑的相关策略。
七、教学总结本节课主要介绍了烟、酒、毒品对身体的危害和拒绝烟、酒、毒品的方法。
通过案例分析和教师讲解，学生更加深入地理解了这些问题的重要性和方式方法，培养了学生坚定的拒绝不良诱惑的意识和能力。
主动拒绝烟酒与毒品第一课时教学设计
主动拒绝烟酒与毒品第一课时教学设计1. 课时目标1.1 认识烟酒与毒品的危害引导学生了解烟酒与毒品对身体健康、心理状态和社会生活的负面影响。
1.2 培养主动拒绝的意识帮助学生建立拒绝烟酒与毒品的自信和决心，增强自我保护的能力。
2. 教学准备2.1 教材与资源准备一些关于烟酒与毒品危害的资料，包括图文并茂的宣传单、真实的案例故事等。
找到一些视频材料，展示吸烟、饮酒、毒品对人的伤害。
2.2 教具准备课件、黑板、白板笔。
可以准备一些道具，如模型烟盒、酒瓶，以帮助学生更直观地理解。
3. 教学过程3.1 引入话题开场白：同学们，今天咱们来聊聊一个很重要的话题，那就是烟酒和毒品。
先别急着走神，咱们先来看几个小故事，看看这些东西会带来什么后果。
故事分享：比如，有个叫小明的同学，之前他也跟我们一样，觉得烟酒没啥大不了。
但是后来，他因为吸烟得了很严重的肺病，整个人都变了。
他的故事就像一记警钟，提醒咱们烟酒的害处。
3.2 知识讲解烟酒的危害：大家都知道，烟草里的尼古丁、酒精这些东西，对我们的身体伤害很大。
吸烟不仅让你喘不上气，还可能得肺癌。
喝酒呢，不仅让你变得晕晕乎乎的，还会伤肝，严重的甚至影响智力。
毒品的危害：毒品可就更狠了，它们能让人上瘾，剥夺你生活的乐趣。
使用毒品不仅会让你身体垮掉，还可能使你失去理智，做出很多后悔的事情。
3.3 互动讨论分组讨论：把大家分成小组，讨论一下你们身边有没有遇到过烟酒毒品的故事。
然后，每个小组分享一下你们的讨论结果。
角色扮演：让几位同学上台，进行一个小小的角色扮演，模拟一些拒绝吸烟、饮酒的场景。
比如，你们可以演一个朋友劝说你喝酒的场景，然后你如何坚定地拒绝。
3.4 总结提升总结要点：通过今天的讨论和角色扮演，大家应该都明白了，烟酒和毒品的危害有多大。
咱们一定要学会拒绝这些诱惑，保护自己。
情感共鸣：同学们，咱们都希望自己能够健康快乐地成长，对吧？所以，一定要做到心中有数，遇到诱惑时要坚决说“不”。
《主动拒绝烟酒与毒品》精品教案
1.播放视频《花季少年的噩梦》。
2.学生带着学习单的问题，探究毒品的危害。
（1）探究：毒品给个人带来的危害。
①观察与思考：对比吸毒者吸毒前后的照片。
②学生交流发现。
③播放视频《毒品给个人带来的危害》。
④引发思考：为什么毒瘾难以戒断？
《主动拒绝烟酒与毒品》精品教案
教学目标
教学目标：
1.知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。
2.懂得不当的好奇心、辨别是非能力不强、交友不慎等是遭受毒品危害的主要原因。
3.通过对案例的分析，愿意主动在生活中拒绝毒品的危害。
教学重点：知道毒品是人类共同的敌人，吸毒是违法行为。
教学难点：懂得要收起不当的好奇心、提高辨别是非的能力、拒绝不良嗜好者的怂恿，远离毒品的危害。
4.学生交流应该怎么避免染上毒品。
5.小结：同学们，毒品危害大，我们要警惕，希望同学们在生活中遵纪守法，养成健康的生活方式，远离毒品，学会面对成长中的新问题，过健康快乐的生活。
⑤学生举例说明。
⑥完成学习单的第一部分。
（2）探究：毒品给家庭带来的危害。
①学生结合阿辉的经历谈危害。
②学生举实例说明。
③完成学习单的第二部分。
（3）探究：毒品给社会带来的危害。
①学生结合实例交流。
②播放视频。
③完成学习单的第三部分。
（4）探究：毒品给国家带来的危害。
①学生结合实例交Biblioteka 。②学生通过数据说明问题。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
20分钟
一、
沾染毒品太危险
（一）活动一：通过观察罂粟花，引出毒品的概念，初步了解毒品的危害，导入新课。
《自律抵制烟酒与毒品》第一课时教案
《自律抵制烟酒与毒品》第一课时教案自律抵制烟酒与毒品第一课时教案目标本课的目标是教会学生如何认识并抵制烟酒与毒品的危害，并培养他们自律的品质。
教学内容1. 介绍烟酒与毒品的定义和分类- 讲解烟酒和毒品的概念，并区分它们之间的差异。
- 介绍常见的烟酒和毒品种类。
2. 了解烟酒与毒品的危害及后果- 分析烟酒和毒品对身体健康的影响。
- 强调吸烟、饮酒和滥用毒品可能带来的社会、心理和经济问题。
3. 探讨拒绝烟酒与毒品的重要性- 引导学生思考为什么要拒绝烟酒和毒品。
- 强调个人自律和健康意识的重要性。
4. 培养学生自律的方法和策略- 引导学生制定自己的拒绝诱惑计划，并分享给同学。
- 提供一些实践性的方法和策略，帮助学生坚守拒绝烟酒和毒品的决心。
5. 结束语和回顾- 总结本课所学内容，强调烟酒与毒品的危害性。
- 鼓励学生将所学应用于日常生活，并对自己的选择感到骄傲。
教学方法- 讲授：通过讲述和展示图片或视频素材，向学生介绍烟酒与毒品的定义、危害及拒绝烟酒与毒品的重要性。
- 讨论：组织小组和全班讨论，引导学生参与探讨拒绝烟酒与毒品的理由和方法。
- 案例分析：给学生提供一些真实的案例，并让他们讨论如何应对这些情况。
- 个人计划：要求学生制定个人的拒绝烟酒与毒品计划，并鼓励他们与同学分享。
教学评估- 学生参与度：观察学生的积极参与程度。
- 学生作业：要求学生回答一些问题，如烟酒与毒品的区别、危害等。
扩展活动- 邀请专家：邀请专家来学校进行讲座，并与学生进行互动交流。
- 播放纪录片：播放相关的纪录片或视频，增加学生对烟酒与毒品危害的了解。
- 组织讨论会：组织学生参与烟酒与毒品危害的讨论会，分享彼此的观点和经验。
注意事项- 教学内容要简明扼要，避免使用法律术语或复杂的说法。
- 强调个人选择和自律的重要性，鼓励学生在日常生活中坚守抵制烟酒与毒品的决心。
- 确保教学材料的准确性，不引用未经证实的内容，并避免宣传或鼓励使用烟酒与毒品的行为。
烟酒毒品预防教育班会教案二则
烟、酒、毒品的危害不容小觑，为了加强学生对此的预防意识，学校举行了烟酒毒品预防教育班会。
本文将介绍其中的两个教案，并探讨其教育价值和实践意义。
一、教案一——“烟酒毒品害身害心”主题班会一、教学目标1.了解烟、酒、毒品的危害；2.养成不沾染烟、酒、毒品的好习惯；3.掌握防止自己和他人被诱惑的方法。
二、教学内容1.观看PPT《烟酒毒品害身害心》；2.对于不同年龄段的学生，以展开小组讨论的形式，探讨对烟、酒、毒品的认识和危害的看法。
三、教学过程整个班会以PPT展示开篇。
通过播放PPT，让学生对烟、酒、毒品的危害了解得更加具体。
接下来，分小组进行探讨，引导学生分组讨论不同年龄段的人很容易沾染烟、酒、毒品的原因和自己应该如何防止自己被诱惑。
四、教学反思1.教学过程设计得简单明了、引人入胜，为学生极大的投入到教学之中提供了良好的机会。
2.小组讨论环节更多是以让学生自己思考和交流为主，而非仅仅接受老师一方的灌输，增加了活跃气氛，增强了班会的实效性。
二、教案二——“抵制诱惑，守护健康”主题班会一、教学目标1.加深学生对烟、酒、毒品的危害的认识；2.引导学生增强自我保护意识；3.增强班级集体的意识，形成良好的班级氛围。
二、教学内容1.观看PPT《抵制诱惑，守护健康》；2.为学生介绍如何拒绝烟、酒、毒品的方式；3.设计班级外语角、科技角等主题班会，让学生挑选自己喜欢的主题展现，并通过展示强化抵制诱惑的意识。
三、教学过程班会以PPT展示开篇，学生通过播放PPT，了解烟、酒、毒品的危害。
接下来，老师为学生介绍如何拒绝烟、酒、毒品的方式，引导学生认真思考自己在面对诱惑时的行动。
老师邀请学生们分别到班级外语角、科技角等主题班会上，挑选自己感兴趣的主题展现，并通过展示强化抵制诱惑的意识。
四、教学反思1.呈现方式灵活，方法独到。
通过引导学生去创作，更好的引导他们去思考和表述，虽然不是主要目的，但也激励了学生们的表现欲望。
2.由于班级氛围的影响，学生们往往会受到同龄人的诱惑，使得班级之间交流增强也是教学目标之一。
主动拒绝烟酒毒品教案
主动拒绝烟酒教案一、教学目标：1. 让学生了解烟酒对身体和心理的危害。
2. 培养学生主动拒绝烟酒的意识和能力。
3. 提高学生对健康生活方式的认识和重视。
二、教学内容：1. 烟酒的危害2. 拒绝烟酒的方法和技巧3. 健康生活方式的培养三、教学方法：1. 讲授法：讲解烟酒的危害和拒绝方法。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生正确看待烟酒。
3. 小组讨论法：分组讨论如何拒绝烟酒，培养学生的合作意识。
4. 角色扮演法：模拟实际情况，让学生学会如何拒绝烟酒。
四、教学步骤：1. 导入：引导学生谈论对烟酒的看法，引出本课主题。
2. 讲解烟酒的危害：通过PPT或视频资料，让学生了解烟酒对身体和心理的危害。
3. 分析典型案例：分析典型案例，引导学生正确看待烟酒。
4. 学习拒绝方法：教授学生拒绝烟酒的方法和技巧。
5. 小组讨论：分组讨论如何拒绝烟酒，培养学生的合作意识。
6. 角色扮演：模拟实际情况，让学生学会如何拒绝烟酒。
7. 总结与反思：让学生分享自己的学习心得，总结拒绝烟酒的方法。
五、课后作业：1. 列举自己身边的朋友或家人是否有关烟酒的行为，思考如何劝阻他们。
2. 制定自己的健康生活方式，并坚持实践。
六、教学评估：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对烟酒危害的认识程度。
2. 评估学生在角色扮演中的表现，检验他们学会的拒绝技巧的实际应用能力。
3. 收集学生的课后作业，分析他们对烟酒的看法以及制定的健康生活方式。
七、教学资源：1. PPT或视频资料：展示烟酒的危害案例。
2. 小组讨论指南：提供引导学生进行小组讨论的问题。
3. 角色扮演剧本：提供模拟实际情况的剧本。
八、教学注意事项：1. 确保教学内容真实、生动，以引起学生的共鸣。
2. 鼓励学生提问，及时解答他们的疑问。
3. 关注学生的情绪变化，营造积极、安全的课堂氛围。
4. 尊重学生的个人经历和观点，鼓励他们表达真实的想法。
九、教学拓展活动：1. 组织学生参观戒毒所或康复中心，了解戒毒者的真实经历。
《自觉拒绝烟酒与毒品》第一课时教案
《自觉拒绝烟酒与毒品》第一课时教案自觉拒绝烟酒与毒品第一课时教案
目标
- 增强学生对烟酒与毒品的认识和意识
- 培养学生自觉拒绝烟酒与毒品的能力
教学内容
1. 什么是烟酒与毒品
- 简单介绍烟酒与毒品的定义和种类
2. 毒品对人体的危害
- 介绍毒品对身体和心理的影响
- 强调毒品使用的危险性和不可逆性
3. 烟酒对人体的危害
- 介绍烟酒对身体健康的影响
- 强调吸烟和酗酒的危害性和成瘾性
4. 如何自觉拒绝烟酒与毒品
- 提供各种应对策略，如说不、拒绝、寻求帮助等
5. 课堂小组活动
- 学生分组讨论毒品和烟酒的问题，分享自己的观点和经历
教学方法
- 授课讲解：用简明的语言讲解烟酒与毒品的定义和危害
- 图片展示：展示各种烟酒和毒品的图片，增加学生的认知和警惕性
- 视频观看：播放相关教育视频，使学生更深入了解烟酒与毒品的危害
- 课堂小组活动：组织学生进行小组讨论，促进彼此交流和分享
教学评估
- 学生课后写一篇关于烟酒与毒品危害的短文，提高学生对相关知识的理解和表达能力
- 课堂小组讨论的成果展示和总结，评估学生对教学内容的掌握程度
参考资料
以上是《自觉拒绝烟酒与毒品》第一课时教案的内容安排，希望能够帮助学生增强对烟酒与毒品的认识和自觉拒绝的能力。
远离烟酒拒绝毒品教案
远离烟酒拒绝教案第一章：烟酒的危害1.1 介绍烟酒对身体健康的危害，包括吸烟和饮酒对呼吸系统、心血管系统、肝脏等的影响。
1.2 分析烟酒成瘾的原因，探讨心理和生理因素对个体成瘾的影响。
1.3 案例分享：烟酒成瘾对个人生活的影响。
1.4 讨论如何拒绝烟酒诱惑，提出实用的拒绝策略。
第二章：的认识2.1 介绍的定义、种类和常见，如海洛因、冰毒、大麻等。
2.2 分析对身体健康的危害，包括对神经系统、心脏、肝脏等的影响。
2.3 探讨成瘾的原因，了解心理、生理和社会因素对成瘾的影响。
2.4 案例分享：成瘾对个人生活的影响。
第三章：拒绝的策略3.1 增强自我意识：认识自己的价值观和目标，坚定拒绝的决心。
3.2 学习拒绝技巧：如何应对的诱惑，如何婉转地拒绝。
3.4 寻求支持：与家人、朋友分享自己的决心，寻求他们的支持和鼓励。
第四章：克服的挑战4.1 应对的压力：如何应对来自同伴、社会的压力和诱惑。
4.2 处理的依赖：了解依赖产生的原因，学会克服依赖的方法。
4.3 保持积极的心态：如何调整心态，保持积极面对生活中的困难和挑战。
4.4 案例分享：成功克服依赖的个体经验。
第五章：预防的关键5.1 普及知识：了解的危害，提高防范意识。
5.3 学校教育：学校如何开展预防教育，提高学生的防范意识。
5.4 社会支持：政府、社会组织如何提供帮助和支持，共同预防问题。
第六章：烟酒与的互动影响6.1 探讨烟酒和之间的关联性，分析使用烟酒和对身体健康的叠加效应。
6.2 介绍使用烟酒和对心理状态的影响，如情绪波动、依赖加重等。
6.3 案例分享：使用烟酒和对个人生活的严重影响。
6.4 讨论如何戒烟、戒酒以及拒绝，提出具体的行动步骤和策略。
第七章：心理干预与支持7.1 介绍心理干预在远离烟酒和中的重要性，分析其作用机制。
7.2 探讨心理干预的方法，如认知行为疗法、动机访谈等，并解释其适用性。
7.3 讨论如何寻求专业的心理支持，包括咨询心理医生、参加支持小组等。
远离烟酒拒绝毒品教案
远离烟酒拒绝教案一、教学目标1. 让学生了解烟酒和的危害，提高自我保护意识。
2. 培养学生自觉抵制烟酒和的决心和能力。
3. 引导学生树立健康的生活方式，促进身心健康发展。
二、教学内容1. 烟酒危害：烟酒对身体健康的影响，烟酒成瘾的原因及危害。
2. 危害：的定义，的危害，成瘾的原因及危害。
3. 自我保护：如何拒绝烟酒和，如何面对诱惑，如何寻求帮助。
三、教学方法1. 讲授法：讲解烟酒和的危害，引导学生认识问题的严重性。
2. 案例分析法：分析典型案例，让学生深刻体会烟酒和的危害。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，提高学生自我保护意识。
4. 情景模拟法：设置情景，让学生在实际操作中学会拒绝烟酒和。
四、教学过程1. 导入：引导学生思考为什么要远离烟酒和。
2. 讲解：讲解烟酒和的危害，让学生了解问题的严重性。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生深刻体会烟酒和的危害。
4. 小组讨论：组织学生分组讨论，提高学生自我保护意识。
5. 情景模拟：设置情景，让学生在实际操作中学会拒绝烟酒和。
6. 总结：总结课堂内容，强调远离烟酒和的重要性。
五、教学评价1. 学生对烟酒和危害的了解程度。
2. 学生对自我保护意识的提高程度。
3. 学生实际操作中拒绝烟酒和的能力。
4. 学生对健康生活方式的认同程度。
六、教学活动1. 制作宣传海报：让学生分组，每组设计一幅关于远离烟酒拒绝的宣传海报，要求内容创意十足，具有警示性和感染力。
2. 演讲比赛：组织学生参加远离烟酒拒绝的主题演讲比赛，培养学生的表达能力和演讲技巧，加深他们对该主题的理解。
七、教学资源1. 宣传资料：收集有关烟酒和的危害、案例以及预防的知识，制作成宣传资料，方便学生随时查阅和学习。
2. 视频资料：寻找有关烟酒和的危害及预防的短视频，让学生在课堂之余观看，增强直观感受。
3. 专业书籍：推荐学生阅读关于烟酒和危害的专业书籍，提高他们的知识水平。
八、教学拓展1. 参观戒毒所：组织学生参观戒毒所，了解戒毒人员的生活现状，让他们更直观地认识到的危害。
主动拒绝烟酒与毒品第一课时教学设计
主动拒绝烟酒与毒品第一课时教学设计在我们的社会中，烟酒和毒品是两个严重的社会问题。
它们不仅对个人的身心健康造成极大的危害，还对家庭和社会带来了许多负面影响。
因此，我们有必要对青少年进行主动拒绝烟酒与毒品的教育。
本文将从理论和实践两个方面，探讨如何进行这堂课的教学设计。
一、理论部分1.1 课程目标我们需要明确课程的目标。
这堂课的主要目标是帮助学生了解烟酒和毒品的危害，树立正确的价值观，增强自我保护意识，学会主动拒绝烟酒与毒品。
为了实现这个目标，我们可以将课程分为以下几个部分：(1)让学生了解烟酒和毒品的基本知识，包括它们的种类、危害以及相关法律法规等。
(2)引导学生分析烟酒和毒品对个人和社会的影响，培养学生的责任感和使命感。
(3)教授学生如何在面对诱惑时，坚定信念，勇敢说“不”。
(4)通过案例分析、小组讨论等形式，培养学生的自我保护意识和应对能力。
1.2 教学方法在教学方法上，我们可以采用以下几种方式：(1)讲授法：教师通过讲解的方式，向学生传授知识和技能。
(2)案例分析法：通过分析具体的案例，让学生了解烟酒和毒品对人体和社会的危害。
(3)小组讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己的看法和经验，提高学生的思考能力和表达能力。
(4)角色扮演法：让学生扮演不同的角色，如家长、朋友等，模拟实际情境，培养学生的沟通能力和应变能力。
1.3 评价方式为了检验学生对课程内容的掌握程度，我们可以采用以下几种评价方式：(1)课堂测试：通过笔试或口试的形式，检查学生对课程知识点的掌握情况。
(2)作业：布置一些与课程内容相关的作业，要求学生进行独立思考和总结。
(3)课堂表现：观察学生在课堂上的参与度和表现，了解他们对课程的兴趣和态度。
(4)小组评价：让学生相互评价小组成员的表现，培养他们的团队合作精神和公正客观的态度。
二、实践部分2.1 课程内容设计在课程内容设计上，我们应该注重实用性和趣味性，使学生能够轻松地理解和接受这些知识。
《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计
三、
学会拒绝与求助
（一）通过对《学会说“不”》操作手册的完善，引导学生从信心、理由和行为三个层面，拒绝危害。
1.出示《学会说“不”》操作手册，从三个方面进行思考。
2.探究三个情境中该如何拒绝。
3.交流：拒绝危害的小妙招。
4.欣赏他人的操作手册。
5.小结：拒绝危害的方法有很多，我们要根据不同的场合和当时的实际情况，选择最安全、最有效的方式，只有这样，才能远离危害，健康成长。
（2）出示《未成年人保护法》相关内容。
3.出示漫画。
（1）遇到漫画中的情况看小东的发现。
（1）认识“不能向未成年人出售烟酒”的标志。
（2）出示《未成年人保护法》相关内容。
5.小结：法律就在我们身边，像一把无形的盾牌在保护着我们，我们要学法知法，更要守法，主动远离危险的场所。
教学过程
时间
教学环节
主要师生活动
5分钟
一、
提高防范意识。
（一）通过观察教材插图，初步认识到面对生活中的危险，我们要提高防范意识。
1.出示插图。
2.学生交流感受。
3.小结：意识不到有危险，才是最大的危险。
（二）通过对三个生活情境的分析，引导学生意识到远离危害首先要提高防范意识。
1.出示情境一。
（1）引导：如果是你，怎么认为？
《主动拒绝烟酒与毒品》教学设计
教学目标
教学目标：
1.懂得远离危害要提高防范意识、远离危险的地方、学会拒绝和求助。
2.通过案例分析、整理信息等学习活动，愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。
教学重点：懂得远离危害要提高防范意识、远离危险的地方、学会拒绝和求助。
教学难点：愿意做到主动远离危害，提高自我保护的能力。
《主动拒绝烟酒与毒品(第二课时)》教案
《主动拒绝烟酒与毒品（第二课时）》教案教学目标：1.认识毒品的危害和未成年人遭受毒品危害的原因。
2.学会主动远离毒品、拒绝毒品的方法。
教学重点：认识毒品的危害和未成年人遭受毒品危害的原因。
教学难点：学会主动远离毒品、拒绝毒品的方法。
教学课时：第二课时教学过程：一、回顾旧知，引入新课1.同学们，上一课我们了解了烟酒对人体会产生很大的危害，我们一起来回忆一下吸烟喝酒会对人体产生哪些危害呢？吸烟、喝酒不仅直接危害青少年的身心健康，还会诱发青少年的不良行为，甚至导致违法犯罪。
比烟酒危害更大的是毒品，毒品到底是什么？又有哪些危害？2.这节课，我们就一起去了解一下。
板书课题： 3、主动拒绝烟酒与毒品二、毒品危害知多少1.毒品，你知多少（1）同学们，根据你们的了解，你认为的毒品是怎么样的？（2）看来同学们对毒品还是有了解的。
老师这边给大家补充点资料吧。
（播放《毒品是什么》视频）看完补充的资料后，你有想表达的吗？总结：是啊，真正的毒品它的隐蔽性还是很强的。
我们不仅要小心提防，更要时刻提高自我意识才能分辨真假。
那你们了解毒品的真正危害吗？我们一起来了解一下吧！（展示视频）（3）相信同学们看完视频后对毒品的危害一定更深刻。
吸食毒品后会对个人身体造成巨大的危害，更会导致家庭破裂，甚至还会扰乱社会治安，给社会安定带来威胁。
(4)其实，我们国家对打击毒品非常重视，从法律、法规到警察缉毒，力度都非常大。
大家知道我国有哪些针对毒品的法律法规吗？我们一起来看看吧。
（出示法律）总结：国家的法律法规，给我们提供了一个保障，要想远离烟酒，拒绝毒品，首先要提高防范意识，意识不到有危险，才是最大的危险，所以，让我们远离第一支烟，第一口酒，第一次毒。
三、远离危害知方法（1）看完以上的内容，有同学提出这样的问题：既然毒品有这么多的危害而且法律已经禁止了，为什么还会有人去触碰？我们一起去看两则案例。
请同学们自由阅读第20-21页内容并思考以下问题：A.故事中的阿辉和“我”是如何走上吸毒品的道路的？B.两则故事对你有何启示？总结：根据两位同学的回答，我们来捋一捋思路。
烟酒毒品要远离 教案
烟酒毒品要远离教案教案标题：烟酒毒品要远离教学目标：1. 了解烟酒毒品对身体和社会的危害。
2. 掌握拒绝烟酒毒品的有效方法和技巧。
3. 培养学生对健康生活方式的意识和积极态度。
教学重点：1. 烟酒毒品的危害和影响。
2. 拒绝烟酒毒品的方法和技巧。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿。
2. 烟酒毒品的实物或图片。
3. 视频资源，如相关的宣传片或案例分析。
教学过程：引入（5分钟）：1. 利用图片或实物引起学生对烟酒毒品的注意，并提出问题：“你们对烟酒毒品有什么了解？你们认为烟酒毒品对个人和社会有什么危害？”2. 让学生进行小组讨论，并鼓励他们分享自己的观点和经验。
知识讲解（15分钟）：1. 使用PowerPoint演示文稿向学生介绍烟酒毒品的种类、成分以及对身体和社会的危害。
2. 引导学生思考烟酒毒品对健康、家庭、学业和社交关系的影响，并鼓励他们提出问题和讨论。
案例分析（15分钟）：1. 展示相关的案例分析视频或故事，让学生了解真实的烟酒毒品危害事件，并引导他们分析其中的问题和教训。
2. 引导学生思考如何避免和应对类似的危险情况，并鼓励他们提出解决方案。
技巧训练（15分钟）：1. 向学生介绍拒绝烟酒毒品的有效方法和技巧，如坚定地说“不”、寻求帮助、寻找替代品等。
2. 进行角色扮演活动，让学生模拟拒绝烟酒毒品的场景，并互相给予反馈和建议。
总结（5分钟）：1. 总结本节课的重点内容，并强调烟酒毒品对个人和社会的危害。
2. 鼓励学生坚持远离烟酒毒品，并提醒他们在面对诱惑时要保持冷静和坚定。
拓展活动：1. 鼓励学生进行烟酒毒品害处宣传活动，如制作海报、写作文、参与社区宣传等。
2. 邀请相关专家或警察来校园进行讲座，进一步加深学生对烟酒毒品的认识。
评估方式：1. 观察学生在课堂上的参与程度和表现。
2. 课后布置相关的作业，如写一篇关于烟酒毒品危害的文章或制作一份宣传资料。
教学延伸：1. 将烟酒毒品的危害与其他健康问题进行比较和对比，如不良饮食习惯、缺乏运动等。
部编2023年小学五年级上册《道德与法治》第三课主动拒绝烟酒与毒品教案
部编2023年小学五年级上册《道德与法治》第三课主动拒绝烟酒与毒品教案教学目标：1. 知识与能力目标：通过本课的学习，使学生了解到烟酒与毒品对身体和社会的危害，树立正确的道德观念和健康生活习惯。
2. 过程与方法目标：培养学生自主思考和判断的能力，提高学生的防毒意识和拒绝能力。
3. 情感态度价值观目标：培养学生保护自己健康的意识，树立正确的价值观念。
教学重点：1. 了解烟酒与毒品对身体和社会的危害。
2. 培养学生拒绝烟酒与毒品的能力。
教学难点：1. 培养学生自主思考和判断的能力。
2. 培养学生拒绝诱惑的勇气。
教学准备：1. 教材：《道德与法治》第三课教材。
2. 多媒体设备和教学PPT。
3. 学生个人反思记录表。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）教师通过引入相关话题，让学生与烟酒与毒品问题建立联系，激发学生的学习兴趣。
Step 2：知识讲解（10分钟）教师利用多媒体设备和教学PPT，向学生展示烟酒与毒品对身体和社会的危害，并解释其中的相关知识和概念。
Step 3：启发讨论（10分钟）教师提出一些问题，让学生进行讨论，例如：1. 你们身边是否有人抽烟、喝酒或接触毒品？你们对此有什么看法？2. 你们知道烟酒与毒品对身体有什么危害？3. 你们如何拒绝烟酒与毒品的诱惑？有没有什么策略？Step 4：案例分析与分组讨论（15分钟）教师提供一些实际案例，让学生进行分析和讨论。
讨论完毕后，学生分成小组，自由讨论如何拒绝烟酒与毒品的诱惑，并总结出一些有效的策略。
Step 5：展示与总结（10分钟）每个小组派代表进行展示，并由教师进行点评。
最后，教师进行总结，提醒学生在日常生活中要时刻保持健康的生活习惯，并引导学生填写个人反思记录表。
Step 6：作业布置（5分钟）教师布置作业：要求学生在家中与家长讨论拒绝烟酒与毒品的重要性，并写一篇作文表达自己的观点。
Step 7：课堂结束（2分钟）教师进行总结，鼓励学生做到与烟酒与毒品说“不”，并对本课所学内容进行简单复习。
《主动拒绝烟酒和毒品》教案
在本次《主动拒绝烟酒和毒品》的教学过程中，我深感让学生认识到烟酒毒品的危害，并自觉抵制这些不良行为，是一项长期而艰巨的任务。通过这节课的教学，我发现以下几点值得反思：
1.学生对烟酒毒品的认知程度参差不齐。在课堂讨论中，部分学生对烟酒毒品的危害已经有了较为清晰的认识，但仍有部分学生对这些危害了解不足。这说明在今后的教学中，我需要更加关注学生的个体差异，有针对性地进行教学，确保每个学生都能掌握核心知识。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《主动拒绝烟酒和毒品》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过身边有人吸烟、喝酒或者接触毒品的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索烟酒毒品的危害及如何抵制它们。
《主动拒绝烟酒和毒品》教案
一、教学内容
《主动拒绝烟酒和毒品》教案，本章节内容选自XX年级《健康教育》教材第X章，主要包括以下三个方面：
1.烟草的危害：分析烟草对个人健康、家庭和社会的影响，以及吸烟与疾病的关系。
2.酒精的危害：探讨酒精对身体、心理、学习和社会生活的负面影响，以及酗酒的危害。
3.毒品的危害：介绍毒品的种类、成瘾性、对身体和心理的危害，以及我国禁毒法律法规。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调烟草、酒精和毒品的危害，以及如何自觉抵制这些不良行为。对于难点部分，我会通过举例和比较来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与烟酒毒品相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如模拟吸烟对肺部的影响，让大家直观地感受到烟草的危害。
远离烟酒拒绝毒品教案
远离烟酒拒绝毒品教案教案标题：远离烟酒拒绝毒品教案教案目标：1. 了解烟酒和毒品对身体健康的危害；2. 掌握拒绝烟酒和毒品的方法和技巧；3. 培养学生拒绝烟酒和毒品的自信心和自律能力。
教案步骤：一、导入（5分钟）1. 引入话题：请学生分享一些他们所了解的烟酒和毒品的危害，以及对拒绝烟酒和毒品的看法。
2. 引导学生思考：为什么我们应该远离烟酒和毒品？我们可以采取哪些措施来拒绝它们？二、知识讲解（15分钟）1. 向学生介绍烟酒和毒品的定义、种类以及对身体健康的危害。
2. 解释烟酒和毒品对个人、家庭和社会的负面影响。
三、讨论与案例分析（15分钟）1. 分组讨论：学生分成小组，共同探讨如何拒绝烟酒和毒品的方法和技巧。
2. 案例分析：给学生提供一些真实案例，让他们分析并提出拒绝烟酒和毒品的解决方案。
四、角色扮演（15分钟）1. 将学生分成小组，每组分配一个角色扮演的情境，例如：面对朋友的诱惑，如何拒绝烟酒和毒品。
2. 让学生在小组内进行角色扮演，并展示他们的拒绝方法和技巧。
五、总结与反思（10分钟）1. 总结：回顾学生在讨论和角色扮演中提出的拒绝方法和技巧。
2. 反思：让学生思考并回答以下问题：你觉得这些方法和技巧有效吗？你有什么其他的拒绝烟酒和毒品的建议？六、作业（5分钟）布置作业：请学生撰写一篇关于拒绝烟酒和毒品的短文，包括他们在课堂上学到的知识和方法。
教案扩展：1. 邀请警察或毒品防治专家来校园进行讲座，加深学生对烟酒和毒品的认识和警惕性。
2. 组织学生参观戒毒所或毒品康复中心，让他们亲眼见到毒品对人们的伤害和康复的重要性。
3. 组织学生参与社区或学校的反毒宣传活动，提高学生对烟酒和毒品危害的认知和警惕性。
注意事项：1. 教师应引导学生理性认识烟酒和毒品的危害，避免过度恐吓和负面情绪的产生。
2. 鼓励学生积极参与讨论和角色扮演，培养他们的合作能力和自信心。
3. 强调学生在面对烟酒和毒品时应坚定拒绝的决心，同时要尊重他人的选择并寻求帮助和支持。
《主动拒绝烟酒与毒品(第一课时)》教案
《主动拒绝烟酒与毒品（第一课时）》教案【教学目标】1.通过查阅资料、联系生活、走进情境等方法，认清烟酒对未成年人身心的危害，了解烟酒会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪，提升“远离烟酒，珍爱生命”的意识。
2.面对不同情境，能依据实际情况，主动拒绝烟酒，保护自己，对健康生命负责。
3.自觉养成良好的生活习惯，过自律、积极、健康的生活。
【教学重点】通过查阅资料、联系生活、走进情境等方法，认清烟酒对未成年人身心的危害，了解烟酒会诱发不良行为，甚至导致违法犯罪，提升“远离烟酒，珍爱生命”的意识。
【教学难点】1.面对不同情境，能依据实际情况，主动拒绝烟酒，使自身摆脱困境。
2.养成良好的生活习惯，过自律、积极、健康的生活。
【教学过程】一、烟酒危害大1.展示烟、酒两个卡通形象：同学们，你们认识它们吗？为了证明自己对人类造成的消极影响最大，烟酒兄弟正举行“人类魔王大比拼”呢，一起看看吧！（一）第一回合：依赖程度1. 烟：第一回合，看看中国人是更离不开香烟还是酒精？2. 烟：（示图）中国15岁及以上的现在吸烟者为3.08亿，尽管禁烟标志随处可见，这庞大的3.08亿吸烟群体依然在电梯、动车、公园、饭店、家里吸烟，我就像人类的影子，无处不在！3.酒：（示图）世界卫生组织发布的报告显示，全球范围内饮酒呈下降趋势，而我们中国，人均酒精消费量增幅高达76%，为什么越来越多中国人喝酒呢？因为酒文化已经根深蒂固了，聚会应酬推杯换盏免不了、工作用餐小酌一杯不碍事、闲来无事独饮一瓶也无妨，还有，酒驾是违法行为，定罪、拘役、罚款、失业、家破人亡等等，尽管代价沉重还是有很多人心存侥幸，以身犯险。
（二）第二回合：低龄趋势1.烟：看来，中国人对我们烟酒兄弟依赖程度还挺深，俗话说的好“一切要从娃娃抓起！”第二回合，比比我们谁对青少年的危害更大吧！2.播放视频：《科普联盟——无烟青少年阳光每一天》和《兔小贝十万个为什么——为甚恶魔儿童不能喝酒》。
3.提出问题：同学们，你们认为烟酒兄弟的“人类魔王大比拼”谁输谁赢呢？4.男同学：我认为烟酒兄弟不分伯仲，他们对我们人类的身心健康、家庭幸福、社会安定影响极大！二、拒绝有方法1.联系生活经验：同学们，你们尝试过吸烟、喝酒吗？如果有的话，是几岁、什么原因、什么场合发生的呢？（1）女同学：经过讨论，我们发现青少年吸烟喝酒的原因是多方面的。
拒绝烟酒与毒品 教案
拒绝烟酒与毒品教案教案标题：拒绝烟酒与毒品教学目标：1. 了解烟酒与毒品对身体健康的危害；2. 培养学生拒绝烟酒与毒品的意识和能力；3. 掌握拒绝烟酒与毒品的有效方式和策略。
教学内容：1. 烟酒与毒品的定义和种类；2. 烟酒与毒品对身体健康的危害；3. 拒绝烟酒与毒品的意义和重要性；4. 拒绝烟酒与毒品的有效方式和策略。
教学步骤：引入（5分钟）：1. 利用图片或视频展示烟酒与毒品对身体的危害，引起学生的兴趣和关注。
知识讲解（15分钟）：2. 介绍烟酒与毒品的定义和种类，让学生了解它们的不同特点和危害程度。
3. 详细讲解烟酒与毒品对身体健康的危害，包括呼吸系统、心血管系统、神经系统等方面的影响。
讨论与互动（15分钟）：4. 分组讨论，让学生就拒绝烟酒与毒品的意义和重要性展开讨论，鼓励他们分享自己的观点和经验。
5. 引导学生思考，如果身边有人向他们提供烟酒或毒品，应该如何拒绝，并让学生分享自己的拒绝策略。
案例分析（15分钟）：6. 提供一些真实的案例，让学生分析和讨论如何应对类似的情况，如何拒绝烟酒与毒品的诱惑。
角色扮演（15分钟）：7. 分组进行角色扮演，让学生扮演拒绝烟酒与毒品的情境中的不同角色，通过实际操作来练习拒绝的技巧和策略。
总结与展望（5分钟）：8. 总结本节课的教学内容和学习收获，强调拒绝烟酒与毒品的重要性，并展望下一节课的内容。
教学评估：1. 观察学生在讨论和角色扮演中的表现，评估他们对拒绝烟酒与毒品的理解和应用能力。
2. 布置作业，要求学生写一篇关于拒绝烟酒与毒品的个人经历或观点的短文，评估他们对教学内容的理解和思考能力。
教学资源：1. 图片或视频展示烟酒与毒品对身体健康的危害；2. 真实案例；3. 分组讨论和角色扮演的材料。
教学延伸：1. 鼓励学生参与社区或学校的拒绝烟酒与毒品宣传活动，提高他们的社会责任感和拒绝能力；2. 邀请相关专家或警察进行讲座，进一步加深学生对拒绝烟酒与毒品的认识。
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(三)毒品的危害
1、看图片及一个吸毒人的生命终结的视频，震撼心灵。
2、说一说，毒品有哪些危害？
自我毁灭，家破人亡，扰乱社会。
3、禁毒古今
虎门硝烟和湄公河行动，见打击毒品对国家的重要性和国家禁毒的决心。
tips走私、贩卖、运输、制造毒品，引诱、容留他人吸食毒品，是犯罪！
分组各完成一项，其余课后完成。
各组请代表上台发言。
六、结语
共同宣言：珍爱生命，远离“四害”。健康生活，享受人生！
（三）校园一角
同学中吸烟原因调查，同学发言。
做到“三不”——不好奇，不装酷，不跟风。
拒绝吸烟，人人有责！
三、酒——穿肠毒药
（一）、描述一下你所见到的醉酒的人是什么样子？
（二）、喝酒的危害
1、伤五脏六腑
2、酒精中毒
3、麻醉大脑
4、酒后失控
倡导：18岁前不饮酒，18岁后少饮酒，不醉酒，更不酗酒！
四、“赌”网恢恢，“输”而不漏
(四)青少年涉毒形势严峻
1、青少年涉毒数据，引人警醒。
2、我们该怎么远离毒品？
总结：抵住各种诱惑，坚持自己的原则，就能与毒品划分界限。
二、吸烟有害健康
（一）、谈一谈
你周围有吸烟的人吗？你怎么看待吸烟这种行为？
（二）、看一看
展示吸烟者的肺和正常人的肺的对比图等图片。认识吸烟以及二手烟对人体造成的危害。
（一）摇一摇，刮刮卡等。谈谈中奖的感受和没中奖后怎么做？如果投一块钱，有可能中一百，你会怎么做？
（二）传统赌博向新型赌博转变。通过案例了解赌博的危害。
（二）如何远离赌博陷阱？
1、三观正确，不贪便宜
2、结交良友，不受蛊惑
3、安全上网，不轻信人4、报告报 Nhomakorabea，及时改正
5、牢记赌博即诈骗
五、我作代言人
请大家根据下面的几幅图，分别为远离毒、烟、酒、赌写一句标语，向周围人宣传。
远离烟酒和毒品
教学目的
1、知道毒品、赌博、烟酒的危害；
2、能够做抵挡住诱惑，自觉远离毒烟酒赌。
教学重难点
知道“四害”危害，自觉远离毒烟酒赌。
教学过程
一、禁毒
(一)导入新课
播放视频《湄公河行动》片头片段，引出毒品。
(二)毒品知多少
1、请同学说说你认为毒品有什么特点，你能举出哪些毒品名称。
2、老师介绍毒品，学生看图辨毒。