高中英语构词法讲解
2024新高考英语复习构词法
悲伤的:sorrow—sorrowful
高雅的:grace—graceful
可耻的:shame—shameful
-less
无,不
无成效的:fruit—fruitless
无意义的:meaning—meaningless
不痛的:pain—painless
坐立不安的:rest—restless
无望的:hope—hopeless
2.形容词转换为副词
后缀 -ly
意义 以……方式
例词
绝对地:absolute—absolutely
仅仅:bare—barely
真诚地:sincere—sincerely
事实上,真实地:actual—actually
最后:eventual—eventually
很少:rare—rarely
批评性地:critical—critically
具有……特 性的;与…… 有关的
实际的:practice—practical
偶然的:accident—accidental
符合逻辑的:logic—logical
职业的:profession—professional
面部的:face—facial
金融的:finance—financial
有益的:benefit—beneficial
系统的:system—systematic 有同情心的:sympathy—sympathetic
戏剧性的:drama—dramatic
悲观的:pessimism—pessimistic
热心的:enthusiasm—enthusiastic
乐观的:optimism—optimistic
科学的:science—scientific
高中英语构词法
09
2．表示其他 意义的常见
前缀
nonprofessional 非专业的
01
(1)a ……的
asleep 睡着的 alive 活着的 awake 醒着的，清醒的
02 (2)en 使……
enable 使能够 enrich 使丰富 enlarge 扩大，使变大 endanger 危及 encourage 鼓励
(4)名词＋动名词
02
handwriting 书法 sunbathing 日光浴
(5)动词＋副词
03
gettogether 联欢会 breakthrough 突破
software 软件
(6)副词＋动词
outbreak 爆发 output 输出
(7)代词＋名词
hegoat 公山羊 shewolf 母狼
unfit 不合适的
unfit 不合适的
01
(2)in
02
03
invisible 看不见 的
inconvenient 不方便的
04
incorrect 不正 确的
05
06
07
08
informal 不正式 的
inaccurate 不精 确的
incurable 不可 治愈的
incomplete 不 完全的
unfit 不合适的
(3)im impractical 不实际的 (4)il impolite 不礼貌的
impossible 不可能的
immoral 不道德的
improper 不合适的，不恰
当的
illegal 违法的
illogical 不合逻辑的
imperfect 不完美的
高中英语构词法
构词法一、概说英语主要有三种构词法：1）转化（Conversion）：由一个词类转化为另一词类：water（名）水-- water（动）浇水2）派生（Derivation）：通过加前缀或后缀构成另一个词：happy--unhappy（加前缀）3）合成（Compounding）：由两个或更多的词合成一个词：wood（木）+cut（刻）--woodcut （木刻）除此之外还有一些次要的构词法。
二、转化有大量动词可以转化为名词，有时意思没有太大变化：Let me have a try. 我来试一试。
We stopped there for a swim. 我们在那儿停下来游了一会儿泳。
This is for winter wear. Don’t make it to tight. 这是冬天穿的，别做的太紧。
I like a quiet read after supper. 晚饭后我喜欢静静地看一会儿书。
这类名词常可和一动词构成短语，表示一个动作，如：have a look (chat, talk, wash, swim, rest, try, quarrel, smoke, lie, read, dream, run, fight, walk , ride, drink, laugh, dance, bathe, wish, win, fear, love, shave, debate, dipute, interview, taste, etc.)make a study (guess, visit, call, survey, jump, slip, change, search, stay, start, answer, reply, r emark, fight, arrest, appeal, purchase, sacrifice, demand, show, deal, an attempt, an attack, an advance, etc.)有时意思有一定的变化：He was about the same build as his brother. 他的体形和他哥哥差不多。
构词法专题 重要考点及解题技巧
语法专项2——构词法掌握一定的构词法知识，有助于系统扩大词汇量，降低阅读中的生词量，使阅读更流畅。
构词法也是高考语法填空题及改错题的重要考点。
一、三种主要构词法英语主要有三种构词法，即转化法、合成法和派生法。
1. 转化法就是把一个词从一种词类转化为另一种词类。
如：You can water the flowers with dirty water. 你可以用脏水浇花。
2. 合成法就是把两个或两个以上的词结合成一个新词。
如：Few people realized that dustmen were doing an important job.清洁工人3. 派生法就是将一个单词附加前缀或后缀，变为一个新单词。
前缀附加在单词前面，一般不改变原词的词类，但会引起词义的变化。
后缀附加在单词后面，一般不改变原词的基本含义，但会引起词类的变化。
如：We think it impossible to finish the work on time.My grandpa looks very healthy.二、近三年全国III卷高考语法填空及改错构词法考点呈现。
1.语法填空。
(1)(2018) I’m a 66 ______(science) who studied animals such as apes and monkey.(2)(2017) She is determined to carry on with her 66______________________(educate).It is 70___________(certain) fun but the lifestyle is a little unreal.(3)(2016) Food in small pieces could be eaten easily with twigs which 66____________(gradual)turned into chopsticks.Confucius, 67 who lived from roughly 551 to 479 B.C., influence the 68________(develop) of chopsticks.2.改错。
高考英语语法必考考点(15)构词法(含解析)
——————————教育资源共享步入知识海洋————————2019年高考英语语法必考考点（15）：构词法含解析李仕才【考点解读】英语词性是可以相互转化的。
词性的转换有两种方法：转化法和缀合法（派生法）。
一、转化法转化法是由一个词类转化为另一个词类的方法，即某一个词早期迁移定型为某一个词义和词类，后来通过词义扩大或比喻等方法把它活用为其它词义和词类的方法，一般在转化义和原义之间有明显的联系。
转化法一般多用于简单音节的词汇中。
转化法主要分为如下四种类型：1. 动词转化为名词。
多用来表示一次性动作，或与动作相关的事物。
①We stopped there for a swim.我们在那儿停下来游了一会儿泳。
swim原为动词“游泳”。
②Xiao Liu's answers is perfectly right.小刘的回答是完全正确的。
answer原为动词“回答”。
2. 名词转化为动词。
这类词多与名词所具有的特殊动作有关，也是修辞。
例如：①He wolfed down three bowls of rice.他狼吞虎咽地吃了三大碗饭。
wolf.原为名词“狼”。
②He insisted on staying up to nurse the child.他坚持不睡觉来护理这个女孩。
nurse.原为名词“护士”。
3. 形容词转化为动词。
①He had blacked his face with soot.他已经用煤灰把脸抹黑了。
black 原为形容词“黑色的”。
②My father is emptying a box of rubbish into a rubbish-cart.我爸爸正将垃圾倒入垃圾车。
empty原为形容词“空的”。
4. 形容词转化为名词。
即用性质来指代这种性质的事物。
例如：①My mother likes red.我妈妈喜欢红色（的）。
red原为形容词“红色的”。
②The Chinese are working-hard and brave people.中国人勤劳而勇敢。
高中英语构词法
(4)副词后缀
后缀
例词 carefully小心地；beautifully美丽地； quickly迅速地 forward向前；backwards向后； downwards向下；upwards向上
-ly
-ward(s)
领悟语法
用所给单词的适当形式填空 1．Her preparation course is helping her to get used to academic (academy) requirements of a Western university. 2. A fireman accidentally (accident) discovered the cause of the fire. 3．It cost approximately (approximate)＄300—I can’t remember it exactly. 4. Beggars (beg) can’t be choosers. 5．Other disabled people find the website beneficial (benefit) because they can read about people with similar difficulties to their own.
形容词转化为 副词
real真的—— real真正地 deep深的—— deep深深地 sure确信的—— sure的确
三、派生法 派生法是英语主要的构词法。此方法是借助于前缀或后缀， 制造出派生词，主要有名词、形容词和动词三种。 1．前缀构词法 前缀是加在一个词根前面的音节，它并不是独立的单词，但 本身有一定的含义，它不改变词性，但改变原词义。
名词＋名词
blood test验血；half-moon半月(形)； silkworm蚕；classroom教室；airport飞 机场 double-dealer两面派；shorthand速记； greenhouse温室 reading room阅览室；meeting room会 议室；swimming pool游泳池 breakwater防波堤；pickpocket扒手 handwriting笔迹；sunbathing日光浴 get-together联欢会；breakthrough突破 downfall垮台；outbreak爆发
高中英语构词法解析 ppt课件
构成方式 名词＋动词 形容词＋动词 副词＋动词
ppt课件
10
（4）合 成 副 词
构成方式 例词 形容词＋名词 形容词＋副词 副词＋副词 hotfoot匆忙地 everywhere到处 however尽管如此
表示度程度的前缀：
super- “超越”
superman n. 超人
super-power n. 超级大国
under- “低于”，“不足”
underfeed v. 不喂饱 underdeveloped a. 不发达的 cover“过分”
课件 overcareful a.ppt 过分小心的 30
表示“地点”的前缀：
副词＋动词
介词＋名词
outbreak爆发
afternoon下午
代词＋名词
she-wolf母狼
ppt课件 7
（2）合 成 形 容 词 构成方式 例词 snow-white雪白的 English-speaking讲英语的 face-to-face面对面的
名词＋形容词 名词＋现在分词 名词＋to＋名词
inter“在……之间” international a. 国际的 trans岸的 super“在……之上” “跨越” trans-Atlantic a. 跨越大西洋的，大西洋两
superstructure n. 上层建筑
over“在……之上”
ppt课件 subway n. 地下铁道 31
表示“否定”的前缀：
名词＋及物动词＋er／or
pain-killer止痛药
高中英语《构词法》课件
的）
-less
fearless（无 useless（无用的） helpless （无助
畏的）
的）
后缀法——形容词后缀
后缀 -ish -ive -ous -ic -ly
例子
selfish（自私的）childish（幼稚的） bookish （书呆子 气的）
collective（集体 decisive（决定性 native （本国的）
-
acceptance（接受） assistance （帮助） dependence（依靠）
ance/-
ence
-tion/- discussion（讨论） preparation（准备）repetition （重复） sion
后缀法——名词后缀
后缀
例子
-ics physics （物理学） economics（经济 politics （政治学） 学）
1. 合成名词
(1) n+n air conditioner blood pressure income tax credit card
(2) adj + n central bank fast food
空调 血压 所得税 信用卡
中央银行 快餐
solar system remote control (3) v-ing +另一词 washing machine driving license (4) 其他方式 by-product editor-in-chief
illogical（不合理的）
表示其他意思的前缀
2. 常见的表示其他意思的前缀有：
前缀 意义
例子
re- 重新，再 regain（再次获得） reform（改革） 次
初高中英语词汇构词法详解
构词法（一）基础讲解英语词的构成有一定的规律，这种规律称为构词法。
掌握构词法对在文本中，理解、猜测新词、难词、怪词的词义有很大的帮助。
在扩展词汇量的过程中，能起到倍增器”的效果。
常见的构词法有：转化法、合成法、派生法、截头法、去尾法、混成法等。
在应用中，以前三种方法是用最广泛。
1、转化法转化就是在词形不变的情况下，一个单词有一种词性转换为另一种词性。
转换后的词义一般与原意有密切关系，但有时差异很大。
对于双音节词转换后，读音也常常发变化。
转化法一般有如下几种情况：⑴动词转名词Look v.看7 n相貌⑵名词转动词Air n.空气空气^v通风⑶形容词转动词Empty a.空的空的7 v倒空⑷形容词转名词Right a右边的t n右侧⑸形容词转副词Long a 长的长的7 ad.xx1 / 22、合成法就是将两个或两个以上的词合成的一个新词。
合成词各个成分之 间有的要用连字2、合成法就是将两个或两个以上的词合成的一个新词。
合成词各个成分之符连接，有的直接连在一起。
符连接，有的直接连在一起。
、派生法是在一个词根的前面或后面加上某个词缀来产生新词。
加在前 面的叫前缀，加3、派生法是在一个词根的前面或后面加上某个词缀来产生新词。
加在前在后面的词缀叫做后缀。
在后面的词缀叫做后缀。
前缀多引起词义的变化而不改变词性。
后缀对词性、词义都可能有影响。
前缀多引起词义的变化而不改变词性。
后缀对词性、词义都可能有影响。
例如：例如：前缀词根后缀dis agree ment （不同意n .）前缀词根后缀、截短法（缩略法）截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有 截头、去尾、4、截短法（缩略法）截短法，即将单词缩写，词义和词性保持不变，主要有截头去尾等形式。
截头去尾等形式。
⑴截头 telephone t phone aeroplane t plane⑴截头omnibus bus⑵去尾⑵去尾mathematics t mathsco-operate c o pexamination examkilogram kilolaboratory labtaxicab taxi⑶截头去尾⑶截头去尾influenza flurefrigerator fridgeprescription script5、混合法（混成法）、混合法（混成法）混合法，即将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词。
(完整版)高中英语构词法
英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。
1、合成法将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词。
（1）合成形容词①名词+现在分词例：English-speaking 讲英语的，south-facing 朝南的②名词+过去分词例：man-made 人造的，water-covered 被水覆盖的③名词+形容词例：snow-white 雪白的，day-long 整天的④形容词+名词+-ed 例：warm-hearted 热情的，kind-hearted 好心肠的⑤形容词/副词+现在分词例：good-looking 好看的 funny-looking 滑稽的⑥副词+过去分词例：well-known 出名的,deep-set(眼睛）深陷的⑦副词/形容词+名词例：right-hand 右手的，full-time 专职的⑧数词+名词例：100-meter 100米的，million-pound 百万英镑的⑨数词+名词+形容词例：180-foot-high 180英寸高的，10-year-old 10岁的⑩数词+名词+-ed 例：four-footed/legged 四脚的，one-eyed 独眼龙的（2）合成名词①名词+名词例：weekend 周末，classroom 教室，bookshop 书店②形容词/介词+名词例：gentleman 绅士，loudspeaker 扬声器③动词+名词例：typewriter 打字机，cookbook 烹调书④名词+动词例：daybreak 破晓，toothpick 牙签⑤动词-ing形式+名词例：reading-room 阅览室，sleeping-car 卧车车厢⑥副词+动词例：outbreak 爆发，downpour 倾盆大雨⑦名词+动名词例：handwriting 笔迹，sun-bathing 日光浴⑧名词+in/to0+名词例：mother-in-law 岳母，brother-in-law 姐夫（3）合成动词①副词+动词例：overthrow 推翻，understand 理解②形容词+动词例：broadcast 广播，whitewash 粉刷③名词+动词例：typewrite 打字，sleepwalk 梦游（4）合成副词①介词+名词例：underfoot 脚下，beforehand 事先②形容词+名词例：hotfoot 匆忙地，someday 有朝一日③形容词+副词例：anywhere 任何地方，outwards 向外、（5）合成介词：within在……之内，without没有，inside在……里边，into进入（6）合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing 没东西，somebody有人。
七种构词法及例子
七种构词法及例子一、前缀构词法：前缀构词法是指通过在词根前面加上一个前缀来构成新的词语。
下面是七个例子：1. 重新：表示重新做某事。
例如：重新开始、重新设计。
2. 非：表示否定或相反的意思。
例如：非法、非凡。
3. 反：表示相反的意思。
例如：反对、反弹。
4. 同：表示相同或一起的意思。
例如：同学、同步。
5. 超：表示超过的意思。
例如：超市、超速。
6. 多：表示多个的意思。
例如：多功能、多余。
7. 不：表示否定的意思。
例如：不同、不幸。
二、后缀构词法：后缀构词法是指通过在词根后面加上一个后缀来构成新的词语。
下面是七个例子：1. 化：表示使变成某种状态。
例如：化妆、变化。
2. 人：表示某种身份或职业。
例如：警察、医生。
3. 性：表示某种性质或特征。
例如：性格、个性。
4. 主义：表示某种思想或信仰。
例如：社会主义、共产主义。
5. 区：表示某个地区或范围。
例如：城区、禁区。
6. 家：表示某个家庭或机构。
例如：家庭、公司。
7. 学：表示某种学科或学习的意思。
例如：数学、学习。
三、合成构词法：合成构词法是指通过将两个或多个词根结合在一起形成新的词语。
下面是七个例子：1. 电脑：由“电”和“脑”两个词根组成，表示一种用电做计算的机器。
2. 高速：由“高”和“速”两个词根组成，表示速度很快的意思。
3. 机器人：由“机器”和“人”两个词根组成，表示一种能够模仿人类行为的机器。
4. 电话：由“电”和“话”两个词根组成，表示通过电线传递声音的通信工具。
5. 自行车：由“自行”和“车”两个词根组成，表示人力驱动的两轮交通工具。
6. 火车：由“火”和“车”两个词根组成，表示以蒸汽或电力为动力的铁路交通工具。
7. 地球：由“地”和“球”两个词根组成，表示地球这个星球。
四、转化构词法：转化构词法是指通过改变词性或词类的方式构成新的词语。
下面是七个例子：1. 打：从动词转化为名词，表示击打的动作或声音。
例如：一打、拳打脚踢。
2. 红：从形容词转化为名词，表示红色。
高中英语构词法课件(共54张PPT)
b. un+副词：undoubtedly, unexpectedly, unfortunately, unusually, unhappily, unluckily 由un＋形容词构成的词除了unknown, unseen, unfit等词之外，其它词都可变为加-ly的副词（个 别形容词尾需要变动）。
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
(6) disa. dis＋名词：dishonour, disease, discomfort b. dis＋形容词：dishonest, discouraged c. dis＋动词：disappear, dislike, discover, disclose,
disagree, discomfort, dismiss
构 词法
一：构词法分类
1派生词： 词根 (或单词) 附加前缀、后缀构成新词叫派 生词
rich-enrich home-homeless
2 转换法：把一个词由一种词类转用为另一种词类 back n.背- back v.支持 slow adj.慢的-slow v. 减慢
3合成法：由两个或两个以上单词合成一个单词
7)动词/形容词+y →名词
injure-injury discover-discovery
recover-recovery deliver -delivery
六大英语构词法详解
英语构词通常包含六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法.之杨若古兰创作一、【派生法】英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义附近或截然相反的新词的方法叫作派生法.1.前缀除少数英语前缀外，前缀普通改变单词的意义，不改变词性；英语后缀普通改变词类，而不惹起词义的变更.(1)暗示否定意义的前缀经常使用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词.例如：agree同意→disagree分歧意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不成能的understand理解→misunderstand曲解(2)暗示其他意义的前缀经常使用的有a-(多构成表语描述词), anti- (反对；抵抗), auto- (主动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (上面的；次；小), tele- (强调距离)等.例如：co-worker 同事，辅佐enlarge 使变大cooperate 合作rewrite 重写subway 地铁2.后缀给单词加后缀也是英语构词的一种次要方法.后缀通常会改变单词的词性，构成意义附近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变成与本来词义相反的新词.上面仅作简单介绍.(1)构成名词的后缀经常使用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；形态)，-ness (性质；形态)，-tion(动作；过程)等.例如：differ 分歧于→diff erence区别write写→writer作家China中国→Chinese中国人act扮演→actress女演员music音乐→musician音乐家(2)构成动词的后缀经常使用的有-(e)n (多用于描述词以后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为).例如：wide→widen加宽beauty→beautify美化pure→purify提纯real→realize认识到organ→organize组织sharp→sharpen使变锋利(3)构成描述词的后缀经常使用的有-al，-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于暗示材料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (暗示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (暗示天气)等.例如：nature天然→natural天然的reason道理→reasonable有道理的America美国→American美国的China 中国→Chinese中国人的gold金子→golden金的east东→eastern东方的child孩子→c hildish孩子气的snow雪→snowy雪的(4)构成副词的经常使用后缀有-ly (次要用于描述词以后暗示方式或程度)，-ward(s) (次要用于暗示方位的词以后暗示方向).例如：angry生气的→angrily生气地to到→towards朝……，向……east东方→eastward向东(5)构成数词的后缀有-teen (十几)，-ty (几十)，-th (构成序数词).例如：six六→sixteen十六→sixteenth第十六four四→forty四十→fortieth第四十二、【合成法】英语构词法中把两个单词连在一路合成一个新词，前一个词润色或限制后一个词，如许的方法就是合成法.1.合成名词名词＋名词weekend周末名词＋动词daybreak黎明名词＋动名词handwriting书法名词＋及物动词＋er／or pain-killer止痛药名词＋介词＋名词sister-in-law嫂子代词＋名词she-wolf母狼动词＋名词typewriter打字机动名词＋名词reading-room阅览室此刻分词＋名词flying-fish飞鱼描述词＋名词freshman大一重生副词＋动词outlook景色，风光介词＋名词afterbrain后脑2.合成描述词名词＋描述词bloodred血红的名词＋此刻分词French-speaking讲法语的名词＋to＋名词one-to-one一对一的名词＋过去分词man-made人造的数词＋名词one-way单行道的数词＋名词＋描述词three-year-old三岁的数词＋名词＋ed ten-storeyed十层的动词＋副词one-off 一次性的描述词＋名词high-quality高质量的描述词＋名词＋ed noble-minded高尚的描述词＋描述词light-green浅绿色的描述词＋此刻分词ordinary-looking边幅普通的副词＋描述词ever-green常青的副词＋此刻分词hard-working辛苦的副词＋过去分词well-known闻名的副词＋名词fast-food专门提供快餐服务的介词＋名词indoor室内的3.合成动词名词＋动词sleep-walk梦游描述词＋动词white-wash粉刷副词＋动词overwhelm压服，礼服4.合成副词描述词＋名词hotfoot匆忙地描述词＋副词everywhere到处副词＋副词however尽管如此介词＋名词beforehand事先介词＋副词forever永久5.合成代词代词宾格＋self herself 她本人物主代词＋self myself 我本人描述词＋名词anything 一切6.合成介词副词＋名词outside在……里面介词＋副词within在……以内副词＋介词into进入三、【转化法】英语构词法中把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法，有的名词可以作动词，有的描述词可以作副词或动词.1.动词转化为名词1）意思没有变更，例如：I think we'd better finish the talk now.我想我们的谈话最好此刻结束.2）意思有必定变更，例如：He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子.3）构成短语，例如：Let's have a look first. 我们先看一下吧.2.名词转化为动词1）暗示物体的，如：Have you booked the ticket?你订好票了吗?2）暗示身体部位的，如：Hand in your papers please.请把你们的试卷交上来.3）暗示一类人的，如：She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康.4）抽象名词，如：We breakfasted together.我们在一路吃了早饭.3.描述词转化为动词少数描述词可以转化为动词.例如：We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活情况.4.副词转化为动词有少数副词可以转化为动词.例如：Murder will out.恶事终势必败露.5.描述词转化为名词1）暗示色彩的描述词常可转化为名词，如：The girl in black appears very beautiful.那个穿黑衣服的女孩子看上去非常漂亮.2）一些描述词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，暗示一类人，作主语时，谓语用复数，如：We don't belong to the rich, but we dong't belong to the poor either. 我们不是有钱人，但我们也不是穷人.四、【截短法(缩略法)】将单词缩写，词义和词性坚持不变的英语构词法称为截短法，次要有截头、去尾、截头去尾等方式.1.截头telephone→phoneairplane→plane2.去尾mathematics→mathsexamination→examkilogram→kilolaboratory →labtaxicab→taxi3.截头去尾influenza→flurefrigerator→fridgeprescription→script五、【混合法(混成法)】英语构词还可以将两个词混合或各取一部分紧缩而成一个新词，前半部分表属性，后半部分表主体.如许的英语构词法就是混合法.newsbroadcast→newscast旧事广播television broadcast→telecast电视广播smoke and fog→smog烟雾photo andgraphy→photography摄影，摄影术helicopter airport→heliport 直升飞机场六、【首尾字母缩略法】用单词首尾字母构成一个新词的英语构词法叫做首尾字母缩略法.这类方式的英语构词生成的新词，读音次要有两种方式，即各字母分别读音；作为一个单词读音.Testing of English as a ForeignLanguage→TOEFL托福Teach English as a Foreign Language→TEFLTeach English as a SecondLanguage→TESLGraduate Record Examination→GRE美国研讨生入学考试1、名词: 可数(1)把握名词复数方式的构成①直接在词尾 + s(boys, pencils)②以ch, sh, s, x结尾的 + es(watches, buses)③以“辅音字母+ y”结尾的, 变y为i + es(families, cities)④以f, fe结尾的, 变f, fe为v + es(knives, leaves)⑤不规则变更(children, women, fish, tomatoes)留意①单复数同形的名词: sheep, Chinese, Japanese.②只要复数方式的词: people, trousers, clothes, thanks.(2)把握名词的所有格的两种暗示法①有生命的人或动物的所有格常在单词后边加's②无生命的事物的所有格用of.my mother's bag the dog's house the door of our classroom留意, 加's构成所有格时, 如果名词本人是以s结尾的则只加', 不加s.(3)不成数名词①不成数名词没有复数方式, 且前边不克不及用不定冠词, 也不克不及用数词作定语.②作主语时, 谓语动词用单数方式.③使用量词短语暗示数量.a piece of news a cup of tea2、冠词(1)把握不定冠词a和an的用法用在第一次提到的可数名词单数前或泛指一类人或物及固定词组中.(2)把握定冠词the的用法①用来特指某人或某物.②用活着界上独一无二的事物的名称前.③用在序数词和描述词第一流前.④用在姓氏的复数方式前, 暗示夫妇或一家人.⑤某些词组中的固定搭配.3、代词(1)分清人称代词的主格和宾格的用法①主格在句子中作主语.②宾格在句子中作宾语.(2)分清描述性物主代词和名词性物主代词的用法①描述词性物主代词后边必须跟着它所润色的名词.②名词性物主代词后边不克不及再跟名词.(3)反身代词的构成和用法反身代词在句中次要起强调感化, 词组有teach oneself, learn by oneself(4)把握以下不定代词的基本用法①some——一些.经常使用于肯定句, 可润色可数名词和不成数名词.any——一些, 任何.经常使用于任何否定句, 疑问句条件句中, 可润色可数名词和不成数名词.留意与some或any组合生成的词(something, somebody, someone, anything, anybody, anyone), 其用法与some和any基底细同.②each——可单独使用, 强调个体, 用于两者或两者以上的每个人或物, 可作名词和描述词使用.every——不成单独使用, 强调全体, 用于三者或以上的情况, 只能作描述词用.③both, all, neither, none, either, any, the other的区别.含义对象都都不任何(一个) 每(一个) 另(一个)two both neither either each the otherthree all none any every another(5)初步把握it用来暗示天然景象、时间、距离及作方式主语或方式宾语的用法.It's 3 o'clock in the afternoon.It's about 5 kilometres away.It's raining now.It's important to learn English well.You'll find it easy to make a kite.4、数词(1)把握基数词和序数词的构成及基本用法.留意以下几个序数词的写法:first, second, third, fifth, eighth, ninth, twelfth, twentieth, thirty-first one hundredth(2)把握千以内数字的写法:8, 231 eight thousand two hundred and thirty-one(3)把握年、月、日的表达法及日常交际用语中数字的表达法:(on) August seventh, 1979; page 58; Unit25; Class Three Grade One; the No.168 Middle School(4)把握以下词组的用法:hundreds of, thousands of, millions of, three hundred students 5、描述词和副词(1)描述词和副词的原级、比较级和第一流的构成及使用.①原级: 没有比较用原级, 特定句型用原级(as…as, not as…as, not so…as).②比较级: 两者比较用比较级, 句中有"A or B"句型或than.③第一流: 三者或三者以上比较用第一流, 句中有"A, B or C"句型或由in或of引出比较范围.④其它表达法: 比较级 + and + 比较级表“愈来愈……”, The + 比较级, the + 比较级表“越……越……”eg: ①Mike is tall.This room is as big as that one.This lesson isn't as interesting as lesson Three.Tom doesn't run so fast as Jack.②Which is b etter, this one or that one?My sister writes more carefully than my brother.③Who is the tallest, Jack, John or Tom?He is the most careful in our class.Changjiang River is the longest river in China.④Spring is coming. It's getting warmer and warmer.The barder he studied, the more knowledge he got.⑤描述词副词比较级和第一流的构成a、直接 + er / + estb、以e结尾的 + er / + estc、以辅音字母 + y结尾的变y为i + er / + estd、重读闭音节以一个辅音字母结尾的, 双写 + er / + este、不规则变更f、多音节和少数双音节的词, 在词前加more或most(2)易混的副词辨析:①already, 多用于肯定句, yet多用于否定句或疑问句中②to o, also, either都暗示“也”too和also都用于肯定句中, too常放在句尾, also常放在句中, either用于否定句的句尾.6、介词(1)暗示时间的介词in, on, atin——用于较长一段时间, 礼拜, 月份, 季节, 年, 朝代世纪或非特指的早、午、晚等.on——具体某一天或具体某一个早、午、晚.at——在某一点时间或某个瞬间.eg: in 1988, in the 21st century, in winter, in March, in the moring, on Saturday evening, on the May seventh, on a windy night, on the afternoon, of October 31st, at eight o'clock, at night, at noon, at the end of, at this moment, at this time, at the age of(2)in与after暗示“当前”时的区别in——暗示以此刻为起点的“当前”, 经常使用于将来时态中.after——经常使用于普通过去时态中, 暗示在过去某个时间以后.eg: We'll come back in two weeks.我们将在两周后回来.They came back after two weeks.两周当前, 他们回来了.(3)ago与before暗示“在……之前”时的区别ago——暗示从此刻算起的“之前”, 经常是“一段时间 + ago”before——暗示以过去为起点的“之前”时, 经常是“一段时间+ before”, 如果是:”“before + 一点时间”, 则只暗示在某一点之前.eg: He went to the library 2 hours ago.He said he had gone to the library 2 hours before.They will start before eight o'clock tomorrow morning.I went to bed before nine yesterday evening.(4)for与duringfor + 一段时间常暗示“持续了一段时间”, 而during则暗示在……期间eg: He has been in Beijing for 3 years.I was in Beijing during last summer.(5)in与at暗示方位时at——与小的地点连用, 有“在某一点”的含义.in——与大的地方连用有“在…范围以内”的含义.He was lost at the station.The twins were born in a big city.(6)over, above与on暗示“在……上”的区别. over——指没有接触面的正上方, 反义词是under. above——指没有接触面的上方, 在高一些的地位, 反义词是below.on——指有接触面的, 在……的概况上.The plane is above the clouds.The bridge is over the river.The cup is on the table.(7)熟练把握介词与动词、名词、描述词搭配构成的词组, 另外还要留意, 介词的后边要跟名词作它的宾语, 如果是动词, 则要变成动名词(doing)的方式.如: She is good at singing.I'm good at English.7、连词(1)把握连词的含义与用法and(和, 并), but(但是), or(否则, 或者), so(所以, 因而),when(当……的时候), either…or(或者……或者, 不是……就是), neither…nor(既不……也不……), so…that(如此……乃至于……)8、动词(1)熟练把握动词的此刻分词, 第三人称单数, 过去式, 和过去分词的构成.留意牢记不规则动词的过去式和过去分词.(2)把握四类动词的普通用法:①实义动词——分为及物和不及物两种, 在句中作谓语.②连系动词——be, look, feel, get, turn, become, keep等, 在句中与表语一路构成相当于谓语部分的系表结构.③助动词——帮忙谓语动词构成分歧的时态和否定句, 疑问句, 不克不及单独使用, 也无含义.④情态动词——可以说是一种特殊的助动词, 情态动词没有人称和数的变更, 后边必须跟动词本相, 而且本人不单有含义而且可以直接构成否定句和疑问句.(3)非谓语动词的习气用法, 必定要熟记1)begin to do sth 2)start to do sth3)decide to do sth 4)want to do sth5)(would) like to do sth 6)forget to do sth7)remember to do sth 8)love to do sth9)learn to do sth 10)need to do sth11)try to do sth 12)try not to do sth13)stop to do sth 14)ask sb.to do sth15)ask sb.not to do sth 16)like sb.to do sth17)teach sb.to do sth 18)tell sb.to do sth19)tell sb.to do sth 20)want sb.to do sth21)help sb.(to) do sth 22)let sb.do sth23)have sb.do sth 24)make sb.do sth25)had better do sth 26)had better not do sth27)feel / hear sb.do sth 28)watch / see sb.do sth29)why not do sth 30)be busy doing sth31)see / watch sb doing sth 32)feel / hear sb doing sth33)enjoy doing sth 34)finish doing sth35)keep (sb) doing sth 36)go on doing sth37)stop doing sth 38)like doing sth39)begin doing sth 40)start doing sth41)prevent sb from doing 42)stop sb / sth from doing sth 43)spend时间 / 金钱(in) doing sth 44)It takes sb. some time todo sth.45)It is good (wrong, easy, difficult, important…) to do sth46)It is time (for sb.) to do sth 47)be used for doing sth 48)will / would you please do sth 49)what about (doing) sth (4)能够区别使用以下动词1)tell, say, speak, talk2)bring, take, carry3)lend, borrow, keep4)listen, listen to, hear, hear from, hear of5)look, look at, see, watch, notice6)reach, arrive(in / at), get to7)look for, look after, look at, look up8)put on, put up, put down, put away, put into9)look for, find, find out, found10)take off, take away, take down11)try on , put on, wear, dress, get dressed12)ask for, send for13)get back, give back, take back14)be made in, be made of, be made from, be made by15)get on, got off, get into, get out of16)get in, get up, get on…with17)go down, go on, go out18)look out, look out of19)turn on, turn off, turn up, turn down, turn to, turn over20)send out, sent to , send away, send up, send for21)fill…with… be full of… be filled with…23)be in, be out, be away, be over, be up24)wear out, sell out25)worry about the worried about26)cost, pay, spend, take(5)留意延续性动词(段动词)与瞬间动词(点动词)在用法上的区别.瞬间动词有: join, buy, come, go, leave, arrive, begin, start, open, closed, become, borrow, lend, die, get等.记住: 瞬间动词(点动词)不克不及与暗示持续一段时间的时间状语连用.。
高中英语构词法课件(共54张PPT)
5)以–ent/ant结尾的形容词→ -ance/ence结尾的名词 violent(violence) distant(distance) present(presence) absent(absence)
obedient(obedience)
competent
(competence)能力,胜任,称职
blackboard
hand-made 手工制作的
语法填空中必有一道题是考查词类转换 的。考查不同词性在句中的不同用法， 其中主要涉及到以下三条： 1. 在句中修饰动词或形容词等作状语, 用 副词； 2. 在句中作定语、表语或补语, 一般用形 容词； 3. 作主语、及物动词或者介词的宾语, 用 名词。
operator操作员
2) 动词+–ee→名词（ 表示“受动者，行动者”）
interviewee 被采访者 trainee 培训生 payee 收（受）款人 employee
3) -ist 表示“从事……研究者；信 仰……主义者”。 如：
pianist钢琴家 scientist科学家 artist艺术家 chemist药剂师 4) -dom 表示“等级，领域，状态”。如： freedom自由 kingdom王国 wisdom智慧
intelligent(intelligence)智力
confident(confidence)
patient(patience)
convenient (convenience)
elegant(elegance)
different(difference)
注意：特殊–ent结尾的形容词→ -ency结尾的名词
assist, attend, attract
高中英语构词法总结
高中英语构词法总结构词法是语言学中的一个重要分支，研究的是词汇的形成和演变规律。
在高中英语学习中，掌握构词法对于理解和记忆单词的意义和用法有着重要的帮助。
在英语中，构词法主要有前缀、后缀、词根和派生等几种形式。
下面将对这几种构词法进行总结和讲解。
1. 前缀前缀是指加在词根前面的字母或字母组合，能改变词的词性或词义。
常见的前缀有：un-（不）、re-（再）、dis-（否定）、pre-（前）、mis-（错误）、over-（过度）等。
例如，unhappy（不快乐）、redo（重做）、dislike（不喜欢）、preheat（预热）、misunderstand（误解）、overweight（超重）等。
2. 后缀后缀是指加在词根后面的字母或字母组合，能改变词的词性或词义。
常见的后缀有：-ful（充满的）、-less（没有的）、-er（人或物的）、-ing（进行的）、-ed （过去式或完成式）、-able（能够的）、-ment（行为或状态）等。
例如，beautiful （美丽的）、careless（粗心的）、teacher（教师）、running（跑步的）、loved （被爱的）、comfortable（舒适的）、excitement（激动）等。
3. 词根词根是一个单词的核心部分，无法再分解或改变，是构成其他词的基础。
在英语中，许多词根来自于拉丁语和希腊语，如：bio-（生命）、tele-（远距离）、auto-（自动）、photo-（光）、chron-（时间）等。
通过了解和记忆常见的词根，可以更好地理解和记忆一些词汇的意义。
例如，biology（生物学）、television（电视）、automatic（自动的）、photograph（照片）、chronological（按时间顺序的）等。
4. 派生派生是指通过在词根、前缀或后缀上加上其他语素形成新的词。
派生可以改变词的词性、词义或词形。
常见的派生方式有名词化、动词化、形容词化等。
高中英语构词法讲解
高中英语构词法讲解高中英语构词法讲解(一)：转化法(conversion)在英语中，一个单词由一种词性转化为另一种或几种词性而词形不变的方法叫做转化法。
1. 动词转化为名词Let me have a try. 让我试试。
They are only allowed to sell soft drinks at school.在学校里只准许他们出售不含酒精的饮料。
2. 名词转化为动词He shouldered his way through the crowd.他用肩膀推开人群前进。
The smell from the kitchen made his mouth water.从厨房传来的气味使他流口水。
3. 形容词转化为动词We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
They tried to perfect the working conditions.他们努力改善工作条件。
4. 形容词转化为名词He didnt know the difference between right and wrong.他不辨是非。
The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
5. 形容词转化为副词How long have you lived there?你在那儿住多久了?6. 个别词在一定场合中可转化为名词Warm clothes are a must in the mountains.穿暖和的衣服到山区去是必须的。
Life is full of ups and downs.人生有得意时也有失意时。
His argument contains too many ifs and buts.他的辩论中含有太多的如果和但是。
高中英语构词法讲解(二)：合成法(composition)由两个或两个以上的单词连在一起合成一个新词，这种构词法叫做合成法，合成的词叫做合成词(compounds)。
高三英语构词法(共59张PPT)
派生法引起的语法变化
动词也可通过前缀构成
enable
enlarge
endanger
注意： 派生法的规则不代表每个单词都可以用相同的前缀或者后缀进行语义 功能及语法功能的改变
派生法在语篇中的运用
1. Every college discussion about community values, social climate and behavior should include recognition of the developmental importance of student autonomy and self-regulation, of the necessary tension between safety and self-discovery.
Some people believe that the Internet has many negative aspects. Talking to people online or having a friendship with someone you only talk to on the Internet isn’t a replacement for real-life communication. While it can connect you with other people who use a smartphone, face-to-face contact with others is important to help you maintain healthy relationships.
合成法实践
1. While e-shops can use sights and sounds, only bricks-and-mortar stores can offer a full experience from the minute customers step through the door to the moment they leave. （14北京高考，D）
(完整版)六大英语构词法详解
英语构词通常包括六种方法：转化法、派生法、合成法、混合法、截短法和首尾字母结合法。
一、【派生法】英语构词法中在词根前面加前缀或在词根后面加后缀，从而构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词的方法叫作派生法。
1.前缀除少数英语前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；英语后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。
(1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。
例如：agree同意→disagree不同意fair公平的→unfair不公平的possible可能的→impossible不可能的understand理解→misunderstand误解(2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。
例如：co-worker 同事，帮手enlarge 使变大cooperate 合作rewrite 重写subway 地铁2.后缀给单词加后缀也是英语构词的一种重要方法。
后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。
下面仅作简单介绍。
(1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。
例如：differ不同于→difference区别write写→writer作家China中国→Chinese中国人act表演→actress女演员music音乐→musician音乐家(2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。
高中英语构词法精讲ppt课件
m • kilogram→kilo • laboratory→lab • taxicab→taxi
• 3)截头去尾 • influenza→flu • refrigerator→fridg
e • prescription→scri
pt
32
5.混合法(混成法)
• -able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)， -ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive， -less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，ous，-some，-y (表示天气)等。例如：
21
nature自然→natural自然的 reason道理→reasonable有道理的
7
4)副词转化为动词
• 有少数副词可以转化为动词。例如： • Murder will out.(谚语)恶事终必将
败露。
8
5)形容词转化为名词
• ①表示颜色的形容词常可转化为名词，如： • You should be dressed in black at the
funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服。
America美国→American美国的 China中国→Chinese中国人的
gold金子→golden金的 east东→eastern东方的 child孩子→childish孩子气的
snow雪→snowy雪的 22
(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容 词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于 表示方位的词之后表示方向)。例如：
• see-through透明的
25
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高中英语构词法讲解
一.类别
英语构词法主要有：合成法，转化法，派生法，混成法，截短法和词首字母缩略法。
二.定义与精讲
1.转化法
英语中，有的名词可作动词，有的形容词可作副词或动词，这种把一种词性用作另一种词性而词形不变的方法叫作转化法。
1) 动词转化为名词
①很多动词可以转化为名词，大多数情况下，意思没有多大的变化，如：
Let's go out for a walk.我们到外面去散散步吧。
②有时意思有一定变化，如：
He is a man of strong build.他是一个体格健壮的汉子。
③有的与一个动词和不定冠词构成短语，表示一个动作，如：
Let's have a swim.咱们游泳吧。
2)名词转化为动词
①很多表示物件，如
Did you book a seat on the plane? 你订好飞机座位了吗?
②身体部位，如：
Please hand me the book.请把那本书递给我。
③某类人的名词可以用作动词来表示动作，如：
She nursed her husband back to health.她看护丈夫，使他恢复了健康。
④某些抽象名词也可作动词。
如：
We lunched together.我们在一起吃了午餐。
3)形容词转化为动词
有少数形容词可以转化为动词。
如：
We will try our best to better our living conditions.我们要尽力改善我们的生活状况。
4)副词转化为动词
有少数副词可以转化为动词。
例如：
Murder will out.(谚语)恶事终必将败露。
5)形容词转化为名词
①表示颜色的形容词常可转化为名词，如：
You should be dressed in black at the funeral.你在葬礼中该穿黑色衣服
②某些形容词如old, young, poor, rich, wounded, injured等与the连用，表示一类人，作主语时，谓语用复数如下，如：
The old in our village are living a happy life.我们村的老年人过着幸福的生活。
2.派生法
在词根前面加前缀或在词根后面加后缀构成一个与原单词意义相近或截然相反的新词叫作派生法。
1)前缀
除少数前缀外，前缀一般改变单词的意义，不改变词性；后缀一般改变词类，而不引起词义的变化。
(1)表示否定意义的前缀常用的有dis-, il-, im-, in-, ir-, mis-, non-, un-等，在单词的前面加这类前缀常构成与该词意义相反的新词。
例如：
appear出现→disappear消失
correct正确的→incorrect不正确的
lead带领→mislead领错
stop停下→non-stop不停
(2)表示其他意义的前缀常用的有a-(多构成表语形容词), anti- (反对；抵抗), auto- (自动), co- (共同), en- (使), inter- (互相), re- (再；又), sub- (下面的；次；小), tele- (强调距离)等。
例如：
alone单独的antigas防毒气的
autochart自动图表
cooperate合作enjoy使高兴internet互联网reuse再用
subway地铁telephone电话
2)后缀
英语单词不仅可以通过加前缀构成新词，也可加后缀构成新词。
后缀通常会改变单词的词性，构成意义相近的其他词性；少数后缀还会改变词义，变为与原来词义相反的新词。
(1)构成名词的后缀常用的有-ence，-(e)r/ -or (从事某事的人),-ese (某地人)，-ess (雌性)，-ful (一……)，-ian (精通……的人)，-ist (专业人员)，-ment (性质；状态)，-ness (性质；状态)，-tion(动作；过程)等。
例如：
differ不同于→difference区别write写→writer作家
Japan日本→Japanese日本人act表演→ac tress女演员
mouth口→mouthful一口 music音乐→musician音乐家
(2)构成动词的后缀常用的有-(e)n (多用于形容词之后)，-fy (使……化)，-ize (使……成为)。
例如：
wide→widen加宽beauty→beautify美化
pure→purify提纯real→realize意识到
organ→organize组织
(3)构成形容词的后缀常用的有-al，
-able (有能力的)，-(a)n(某国人的)，-en (多用于表示材料的名词后)，-ern (方向的)，-ese(某国人的)，-ful，-(ic)al，-ish，-ive，-less (表示否定)，-like (像……的)，-ly，-ous，-some，-y (表示天气)等。
例如：
nature自然→natural自然的reason道理→reasonable有道理的
America美国→American美国的China中国→Chinese中国人的
gold金子→golden金的east东→eastern东方的
child孩子→childish孩子气的 snow雪→snowy雪的
(4)构成副词的常用后缀有-ly (主要用于形容词之后表示方式或程度)，-ward(s) (主要用于表示方位的词之后表示方向)。
例如：
angry生气的→angrily生气地to到→towards朝……，向……
8.To everyone’s ________，the girl finished the job quite well.
A. satisfied
B. satisfactory
C. satisfying
D. satisfaction
9.—What are you doing here?
—Oh，my teacher asked me to write a passage about ________in English. —You can write________passage in English?
A. 600 words；a 600-words
B. 600-word；a 600-words
C. 600 words；a 600-word
D. 600 words；a 600-words
10. No one should enter the spot without the________of the police.
A. permit
B. permission
C. permitting
D. permittence
[参考答案]1-5 BDACB 6-10 CBDCB。