《科学》三下知识点整理新版
三年级下册科学知识点归纳
三年级下册科学知识点归纳一、植物的生长变化。
1. 植物的种子。
- 种子的结构包括种皮、胚根、胚芽、胚轴和子叶。
例如，菜豆种子的子叶比较肥厚，储存着大量的营养物质；玉米种子的子叶比较小，营养物质主要储存在胚乳里。
- 种子萌发需要适宜的温度、充足的水分和空气。
2. 植物根的生长。
- 根生长最快的部位是根尖。
根尖由根冠、分生区、伸长区和成熟区组成。
- 根的作用：一是固定植物，二是吸收水分和无机盐。
植物的根总是向地生长，而且生长速度较快。
3. 植物茎的生长。
- 茎具有支撑植物、运输水分和养料的作用。
茎能将根吸收的水分和无机盐向上运输到叶、花和果实；将叶制造的有机物向下运输到根等器官。
- 植物的茎根据质地可以分为木质茎（如杨树、柳树）和草质茎（如狗尾草、三叶草）；根据生长方向可以分为直立茎（如向日葵）、缠绕茎（如牵牛花）、攀缘茎（如葡萄）和匍匐茎（如草莓）。
4. 植物的开花结果。
- 花的结构包括花萼、花瓣、雄蕊和雌蕊等部分。
雄蕊由花药和花丝组成，花药里有花粉；雌蕊由柱头、花柱和子房组成，子房里有胚珠。
- 果实是由子房发育而来的，种子是由胚珠发育而来的。
例如，一个桃子就是一个果实，桃核里面的桃仁就是种子。
二、动物的生命周期。
1. 蚕的生命周期。
- 蚕的一生要经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，这一过程称为完全变态发育。
- 蚕卵呈扁圆形，紫黑色，像小米粒大小。
刚孵出的小蚕叫蚁蚕，身体黑色，像蚂蚁。
- 蚕幼虫期要经历四次蜕皮，每次蜕皮后身体都会长大一些。
蚕在吐丝前会停止进食，身体变得发黄发亮。
- 蚕蛹呈纺锤形，体表有硬壳，颜色为深褐色。
蛹不吃不动，但内部在发生变化。
- 蚕蛾是蚕的成虫，身体分为头、胸、腹三部分，有三对足，两对翅。
蚕蛾交尾后会产卵，然后死亡。
2. 其他动物的生命周期。
- 像鸡、鸭、鹅等动物，幼体和成体在形态结构和生活习性上差别不大，这种发育过程称为不完全变态发育。
它们的生命周期一般包括卵、雏鸟（幼体）、成鸟三个阶段。
三年级科学下册知识点总结
三年级科学下册知识点（一）第一单元第一课《种子发芽了》1.番茄的种子：水滴型，黄色，表面粗糙；黄瓜的种子：橄榄型，乳白色，表面平整。
2.番茄喜欢生长在(温暖)且有点(潮湿)的地方，需要充足的(阳光)，(60到100)天可以成熟，适合在(春季)栽种，(夏季)和(秋季)也可以种植。
种好番茄，需要把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
3.栽种记录内容包括(日期)，(高度)，(形态)的变化。
4.蚕豆种子的特点：类似人脚的扁平状，表面平整，前端有眉状黑色种脐苹果籽形状：扁水滴型，前端尖细，黑褐色，表面平整。
红松种子特点：一头大一头小，种皮坚硬。
冬瓜种子特点：卵形,白色或淡黄色，扁平。
枣种子特点：两头尖，中间大，黄色，种皮坚硬，凹凸起伏大。
5.种子发芽的条件是：（水分），（空气）和（适宜的温度）。
6.种好番茄需要做好哪些事？答：（1）按照正确的方法来播种；（2）按照番茄的习性来照料；（3）把它放在温暖的阳光下，保持土壤湿润。
7.怎样获得更多的种植番茄或黄瓜的知识？答：可以通过查阅资料、请教有经验的人、自己做实验等方法，获得更多的种植番茄或黄瓜的知识。
第二课《幼苗长大了》1.植物根的生理作用是：吸收水分及溶解在水中的养料。
2.玉米的支持根数量很多，是从茎基部的几个节上长出并深入土里的，其机械组织发达，不仅能吸收水分和无机盐，还能起到稳固茎干的支持作用。
3.植物的根通常生长在地下，连接根和叶的部分是植物的茎。
茎有输送水分的功能。
4.树干、树枝都是茎。
5.叶主要由（叶片），（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。
6.植物的根，茎，叶分别负责（吸收）、（输送）、（制造）养料，它们都属于植物的营养器官。
7.如果把幼苗的叶子都摘光，植物还能活成吗？答：把幼苗的叶子和未脱落的叶子全部去除，幼苗既失去了子叶储存的“营养”供给，又不能利用叶进行光合作用，生产“营养”供自己消耗，因此，结果只能是死亡。
8.研究茎的作用:（1）茎和叶的变化是：茎和叶变红，茎中有被染成红色的小细管，叶脉也被染成红色。
小学科学教科版三年级下册全册精华知识汇总(2022新版)
三年级科学下册精华知识汇总第一单元《物体的运动》第一课《运动和位置》1.物体有（静止）和(运动）两种状态。
在描述物体是否运动时，观察者必须选择一个(参照物),然后根据所选定的参照物来确定物体是否运动。
2.宇宙中没有不动的物体，一切物体都在（不停地运动)，运动是（绝对)的，静止是（相对)的。
3.静止与运动两者都是相对的概念，与选定的参照物有关。
小女孩在池塘边喂鱼，以地面为参照物，石块是（静止)的，鱼是(运动)的，被鱼搅动的水是（运动)的。
以道路旁的树木为参照物，公交站牌是（静止)的，公共汽车是(运动）的。
4.借助(方向盘、软尺）等工具，可以测定某一物体的位置。
第二课《各种各样的运动》1.物体的运动形式是（各种各样)的，按照运动类型分有（平动、转动、振动、滚动、摆动）等。
2.指尖陀螺是(转动)，弹拨后的钢尺是（振动)。
3.正在行驶的小汽车，车身是（平动），车轮是（滚动)。
4.弹簧摇马的马身是(摆动)，弹簧上下的弹跳是（振动)。
5.溜溜球甩出去后绕轴进行（转动)，顺着线往回收是（滚动)。
第三课《直线运动和曲线运动》1.运动物体通过的路线叫作物体的（运动轨迹)。
根据运动路线的不同，物体的运动可以分为（直线运动)和(曲线运动)。
2.掉落的苹果、垂直电梯、百米冲刺的运动路线是（直线)，过山车、在盘山公路上行驶的汽车、盘旋的纸飞机的运动路线是（曲线)。
3.运动员在操场上跑800米，跑在直道上是（直线运动)，跑在弯道上是（曲线运动)。
第四课《物体在斜面上运动》1.物体在斜面上有(不动、滑动、滚动)三种情况。
2.物体的(形状)和它在斜面上的运动情况有一定的关系。
3.一般情况下，把乒乓球放在斜面上，乒乓球会（滚动)下来。
4.把立方体木块放在斜面上，木块可能会（静止不动)，可能会（滑动)第五课《比较相同距离内运动的快慢》1.运动相同的距离，可以用比较（运动时间)的方法来比较运动快慢。
2.通过相同的距离，用时短说明运动（快);用时长说明运动（慢）。
新人教版三年级科学下册知识点
第一单元游戏里的科学1小车的运动1、推和拉都会产生（），（）和（）都会使物体运动起来。
推力和拉力也有（）和（）。
2、用力使小车跑起来，小车跑得快慢与力的（）有关。
3、小车过桥时，用力的方向是先向（上），再向（前）。
4、小车运动的快慢与（力的大小）有关，（推力或拉力）越大，小车运动得越快。
5、想办法让小车跑得又快又远：①增大对小车的拉力或推力；②将小车放到接触面平滑的地方；③将小车放到斜坡上。
2玩滑梯的启示1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，这是因为物体和地面之间有（）。
2、玩滑梯时坡度越陡，下滑速度越（），滑梯越光滑，滑下来的速度越（）。
3、拉一个身体重的同学滑行，用的力（）；拉一个身体轻的同学滑行，用的力（）。
这说明物体对地面的压力越（），摩擦力越（）；物体对地面的压力越（），摩擦力越（）。
4、踢出的足球在草地上滚动的速度会越来越慢，最后停止运动，这是因为足球与草地之间有（）。
5、给四驱车加上润滑油，可以使车跑得更快，因为这样做（减小）了车轴之间的摩擦力。
6、摩擦的大小与（物体的轻重）（接触面的光滑程度）有关系。
7、常用的增大摩擦力的方法有（）（）。
8、在冰面上行走时，容易滑倒，因为摩擦力（）；在水泥路面上行走时，摩擦力相对（）。
3跷跷板1、天平是人们根据（）制成的。
2、托盘天平的主要结构包括（）（）（）（）以及（）和（）。
3、取用砝码时，不要用手直接拿，要用（）夹取。
4、用托盘天平测量物体质量时，应将物体放在天平的（）盘内，将砝码放到天平的（）盘内。
4弹簧里的学问1、像弹簧这样，压缩或拉伸时，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（弹力）。
2、两手握住弹簧，用力向两边拉，拉得越长，需要的力越（）。
拉得越短，需要的力越（），这说明，弹簧形状的变化与弹力的（）有关。
3、被压缩或拉伸的弹簧，会产生一种要恢复到原来形状的力，这就是（）。
5、测力计是利用（）原理制成的。
6、弹力在生活中有哪些应用？并分析这样应用的好处。
三年级下册科学知识点
三年级下册科学知识点一、自然界的循环1. 水循环- 蒸发：水如何从地表变成水蒸气- 凝结：水蒸气如何变成云- 降水：雨、雪的形成过程- 地表径流和地下水2. 物质循环- 描述物质如何通过固体、液体和气体状态转换- 举例说明日常生活中的物质循环，如洗涤剂的使用和废水处理二、植物的生长和发育1. 植物的器官- 根、茎、叶的形态和功能- 花、果实、种子的结构和发育过程2. 光合作用- 光合作用的基本过程- 植物如何利用光能、水和二氧化碳制造食物3. 植物的繁殖- 种子繁殖的过程- 无性繁殖的例子（如分株、扦插）三、动物的分类和习性1. 动物分类基础- 根据形态特征对动物进行分类（如哺乳动物、鸟类、昆虫等）2. 动物的生活环境- 描述不同动物适应其生活环境的方式- 举例说明动物如何通过保护色、伪装等适应环境3. 动物的行为- 描述动物的觅食、繁殖、迁徙等行为- 介绍一些常见动物的特殊行为，如蜜蜂的舞蹈四、地球和宇宙1. 地球的结构- 地球的层次结构：地壳、地幔、地核- 板块构造的基本概念2. 太阳系- 太阳和八大行星的基本知识- 地球在太阳系中的位置和运动3. 天文现象- 月相的形成- 日食和月食的解释五、物质和能量1. 物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态、气态- 物质的基本属性：密度、重量、体积2. 能量的形式- 动能和势能的基本概念- 能量转换的例子（如风车、水坝）3. 简单机械- 杠杆、滑轮、斜面的基本原理- 简单机械如何帮助我们省力六、科学探究方法1. 观察和实验- 科学观察的基本方法- 实验设计和变量控制的初步概念2. 数据收集和分析- 如何收集、记录和整理数据- 利用图表展示数据的基本方法3. 结论和反思- 基于数据得出结论的过程- 实验结果与预期不符时的反思和调整以上是三年级下册科学知识点的一个概览。
教师和家长可以根据这个框架来准备教学材料和活动，以帮助学生理解和掌握这些基本概念。
这些知识点也可以作为评估学生学习成果的基础。
教科版科学三年级下学期全册知识点归纳整理
以下是科学三年级下学期全册的知识点归纳整理：
1.化学家探秘：了解化学家的工作内容和实验室的常见设备。
2.种子的生活：介绍种子的形态和功能，以及种子在植物生命周期中的重要性。
3.植株的生命之源，树叶：介绍树叶的结构和功能，了解光合作用和气孔的作用。
5.空气的“重要布置员”：认识空气的存在和重要性，了解空气的组成和特性。
6.白首之交，水和空气：了解水和空气对植物生长的重要性，了解水和空气在植物生长过程中的作用。
7.色彩之变，物质的溶解：了解溶解的概念和特点，学习常见物质的溶解实验。
8.楼房物语：了解楼房的结构和构造，了解建筑材料的种类和用途。
9.不透明之迷：认识不透明和透明的物体，了解物体的反射和折射现象。
10.电的起源：了解电的起源和历史，认识电流的概念和特点。
11.磁场的魅力：了解磁铁的构造和磁性物质的特点，学习磁铁的吸引和排斥现象。
12.随身伴读，声音：了解声音的产生和传播方式，认识声音的完整和不完整。
13.繁星之谜，星座：了解星座的概念和作用，学习常见的星座和星
座故事。
14.小太阳，火花：认识火花的产生和传播方式，学习安全用火知识。
15.多媒体身影：认识多媒体的概念和种类，了解多媒体在日常生活
中的应用。
16.领略黑科技，机器人：了解机器人的概念和种类，学习机器人的
原理和应用。
17.科技脚步，通信：了解通信的发展历史，学习手机和电脑的使用
方法。
18.软软的智慧，计算机：了解计算机的基本组成和工作原理，学习
计算机的基本操作。
小学科学三年级下册知识重点归纳
小学科学三年级下册知识重点归纳
本文档将归纳小学科学三年级下册的知识重点，以帮助同学们复和理解课程内容。
单元一：物体与性质
- 物体的性质：颜色、形状、大小、材质、重量等。
- 物体的运动：静止、匀速直线运动、做圆周运动等。
- 物体的变化：形状变化、物质变化。
- 物质变化的条件：加热、冷却、溶解等。
单元二：物体与力
- 力的作用：推、拉、挤、抓等。
- 力的方向和大小：平行力、大小比较、合力和分力等概念。
- 物体受力的效果：静止、运动、形状变化等。
单元三：物体与光
- 光的传播：直线传播、折射传播。
- 光的颜色：七彩光谱、原色、混合色。
- 光的反射：平面镜、曲面镜等。
- 光的利用：太阳能、光能。
单元四：物体与水
- 水的性质：透明、无色、呈固态、液态和气态。
- 水的循环：蒸发、凝结、降水等过程。
- 水的污染：造成水资源污染的原因和防止污染的方法。
单元五：物体与环境
- 垃圾分类：可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾等。
- 节约用水：合理用水、防止水资源的浪费。
- 节约用电：合理用电、防止能源的浪费。
- 保护环境：植树造林、减少污染物排放等。
以上是小学科学三年级下册的知识重点归纳，希望对同学们的学习有所帮助。
小学科学三年级下学期全册知识点归纳整理
一、生活与科学
1.科学为什么重要
2.科学探究
3.科学实验的过程和方法
二、生物世界的探究
1.动物的生活习性、生长发育和变异
2.植物的生长发育和繁殖
3.种植树木的意义
4.动物和植物的用途
三、物质与能源的探究
1.物质的性质：颜色、味道、形状、硬度、重量
2.物质的三态变化和变量
3.水的性质和用途
4.与空气有关的现象和实验
四、力与运动的探究
1.力的观察和认识：推力、拉力、重力
2.力的作用：使物体改变速度、形状、方向
3.运动的观察和认识：直线运动、曲线运动
4.摩擦力的观察和认识
5.做力的探究：挠和拉
五、光与影的探究
2.光的属性：明暗、光源大小
3.光的方向传播规律：直线传播
4.影的形成和属性：透明和不透明物体的影
六、天地与人
1.行星与月亮：地球的自转和公转
2.四季的变化：气温、天气、动植物的变化
3.自然资源的保护：节约用电、水资源的保护和合理利用
七、科学与日常生活
1.安全用电：电器使用和电源安全
2.温度的观察和认识：温度计的使用、温度计读数
3.食品安全：食物的储存、清洗和烹饪
4.交通安全：过马路、乘坐交通工具
以上是小学科学三年级下学期(教科版)全册知识点的简要归纳整理，具体的知识点可以根据教科书的内容进行深入学习。
2023年新改版教科版三年级下册科学全册精编知识点
最新改版三下科学知识梳理精品知识点全册精编知识点目录第一单元物体的运动第1课《运动和位置》 (4)第2课《各种各样的运动》 (5)第3课《直线运动和曲线运动》 (6)第4课《物体在斜面上运动》 (7)第5课《比较相同距离内运动》 (7)第6课《比较相同时间内运动》 (8)第7课《我们的“过山车”》 (8)第8课《测试“过山车”》 (9)第二单元动物的一生第1课《迎接蚕宝宝的到来》 (10)第2课《认识其他动物的卵》 (11)第3课《蚕长大了》 (12)第4课《蚕变了新模样》 (13)第5课《茧中钻出了蚕蛾》 (14)第6课《蚕的一生》 (15)第7课《动物的繁殖》 (16)第8课《动物的一生》 (17)第三单元太阳、地球第1课《仰望天空》 (18)第2课《阳光下物体的影子》 (19)第3课《影子的秘密》 (20)第4课《月相变化的规律》 (21)第5课《月球——地球的卫星》 (22)第6课《地球的形状》 (23)第7课《地球——水的星球》 (24)第8课《太阳、月球和地球》 (24)最新改版三年级下册科学全册精品知识点第一单元物体的运动第1课运动和位置1.我们把物体位置的变化叫运动。
2.判断一个物体是否运动的标志是这个物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，判断前要先选好和哪个物体（标准物）相比。
3.如果物体相对于标准物的位置发生改变，那么物体是运动的。
相对于地面（标准物）来说，图中老鹰是运动的，蒙古包、马和白云是静止的。
4.如果物体相对于标准物的位置没有发生改变，那么物体是静止的。
5.在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
6.在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
在没有指向标的地图上，利用“上北、下南、左西、右东”来判断方向。
7.描述物体位置的方法东北东南北南东西西南西北(1)首先选择标准物。
(2)然后确定物体相对于标准物的方向和距离。
科学三年级下册单元知识点
科学三年级下册单元知识点科学是三年级下册学生探索世界、理解自然现象的重要学科。
以下是三年级下册科学单元的一些知识点：一、植物的生长- 植物的组成部分：根、茎、叶、花、果实和种子。
- 植物的生长过程：从种子发芽到成熟的过程。
- 植物的光合作用：植物如何通过阳光、水和二氧化碳制造食物。
二、动物的分类- 动物的分类标准：根据动物的形态、习性和生活环境进行分类。
- 常见的动物分类：哺乳动物、鸟类、爬行动物、两栖动物和鱼类。
三、水的循环- 水的三态：固态（冰）、液态（水）、气态（水蒸气）。
- 水循环的过程：蒸发、凝结、降水和地表水的流动。
四、地球和月球- 地球的形状和运动：地球是球形的，自转和公转。
- 月球的特点：月球是地球的卫星，有月相变化。
五、天气和气候- 天气的特点：温度、湿度、风向和风速。
- 气候的分类：热带、温带和寒带气候。
六、物质的性质- 物质的三种状态：固态、液态和气态。
- 物质的性质：密度、硬度、导电性和热传导性。
七、力和运动- 力的作用：推力和拉力。
- 运动的类型：直线运动和旋转运动。
八、简单机械- 杠杆：利用杠杆原理可以省力。
- 滑轮：改变力的方向或大小。
- 轮轴：一种常见的简单机械，如门把手。
九、电的基本知识- 电的产生：通过摩擦或化学反应产生。
- 电路的组成：电源、导线、开关和用电器。
十、光的传播- 光的直线传播：在同种均匀介质中沿直线传播。
- 光的反射：光线遇到物体表面时的反射现象。
结尾：通过这些知识点的学习，三年级的学生们可以对自然界有更深入的了解，培养科学探索的兴趣和能力。
希望他们能够享受科学学习的过程，并在未来的学习和生活中运用所学知识。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结：
1. 环境与生命
- 地球的一天
- 地球的一年
- 四季的变化
- 不同季节的特点和活动
- 我们要合理利用水资源
- 不同水源和水的利用方法
- 水的循环和重要性
- 空气的重要性和成分
- 空气的压力和气象仪器
- 空气的变化和天气预报
2. 物体与力
- 弹簧测力计和它的用途
- 磁铁的两种吸引物体的方式
- 简单机械（杠杆、轮轴、滑轮）的作用和使用
- 自然和人工物体的质量
- 物体的比重及其测量方法
- 风的作用和使用
3. 营养与身体
- 食物对人体的重要性
- 主要食物的分类和特征
- 消化器官的作用和消化过程
- 消化器官的保护和保健方法
- 运动对人体的好处和不同运动的特点
- 运动的原则和方法
4. 颜色和光
- 光的来源和传播方式
- 平行光和散射光
- 光的三原色和颜色的合成
- 白光的分解和彩虹的形成
- 页面的颜色和显示颜色的原理
5. 发现科学之美
- 变态的生活史和昆虫的养殖
- 人类在科学技术中的发展和应用
- 科学观察的方法和意义
- 科学实验的步骤和要求
- 科学家的职业和作用
以上是新教科版三年级下册科学全册的知识点清单和考点总结。
了解和掌握这些知识点可以帮助学生更好地理解科学的基本原理和应用，提高对自然和生活中科学现象的观察力和分析能力。
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案
新教科版三年级下册科学全册知识点清单考点总结小学科学教材教案一、知识点清单1、动物的生命周期：通过观察和实验，了解动物的生命周期，包括卵、幼虫、蛹、成虫等阶段。
2、植物的生长与变化：学习植物的生长过程，从种子到幼苗，再到成熟植物，了解植物的各个生长阶段。
3、地球的构造与地貌：了解地球的内部构造和地貌特征，包括地壳、地幔、地核等。
4、太阳与太阳系：学习太阳系的构成，了解太阳对地球的影响，如太阳能、气候等。
5、水循环与水体污染：学习水循环的过程和原理，同时了解水体污染的来源和危害。
6、空气与大气污染：学习空气的组成和性质，了解大气污染的来源和危害。
7、物质的变化：学习物质的性质和变化，如物质的形态、状态、化学反应等。
8、材料的性质与用途：了解材料的性质和用途，包括金属、非金属、复合材料等。
9、能量的转换：学习能量的转换和利用，如电能、热能、太阳能等。
10、微生物与发酵：学习微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
二、考点总结1、生命科学：理解动物和植物的生命过程，包括生命周期、生长变化等。
2、地球科学：理解地球的构造和地貌特征，了解太阳系的基本知识。
3、环境科学：理解水循环和大气污染的原理和危害，了解物质的变化和材料的性质与用途。
4、能量科学：理解能量的转换和利用，包括电能、热能、太阳能等。
5、微生物科学：理解微生物的生长和发酵过程，了解其在生活中的作用和应用。
三、教学建议1、注重实践操作：科学是一门实践性很强的学科，应注重学生的实践操作能力培养。
2、激发兴趣：通过生动有趣的实验和活动，激发学生的学习兴趣和对科学的探索精神。
3、联系生活实际：将科学知识与生活实际相联系，让学生更好地理解和应用科学知识。
新教科版四年级科学下册全册教案本册教材主要由“电”“新的生命”“食物”、空间“等四个领域组成的。
本册教科书采用了螺旋式的编排，将“对生命、地球宇宙、物质世界、技术与工程”的探究排序在年级、单元和具体课题中，落实了“全面学生需求”这个课程理念。
三年级下册科学重点知识归纳
三年级下册科学重点知识归纳生物
- 动物和植物的特征和分类。
- 动物的基本需求，如食物、水、空气和栖息地。
- 利用五官进行感知的能力。
- 动物的生长和生殖过程。
- 植物的生长和繁殖方式。
- 不同环境对动植物的影响。
物质
- 物质的性质和分类。
- 物质的固态、液态和气态之间的转化过程。
- 物体的重量和体积的测量方法。
- 物质的热传导和隔热性质。
- 物质的可溶性和溶解过程。
- 简单物质的分离和纯净程度测试。
天文
- 太阳、地球和月亮的相互关系。
- 不同时间的天空变化，如白天和黑夜、四季变化等。
- 星星和星座的观测。
- 月亮的周期性变化、月相和日食、月食。
- 星球、卫星和宇宙的基本概念。
地球
- 地球的形状和结构。
- 大气层、水圈和陆地的特征。
- 大陆漂移和板块运动的原理。
- 地球的自转和公转对生活的影响。
- 自然灾害如地震、火山喷发和洪水的成因和应对措施。
科学实践
- 科学观察和实验的基本方法。
- 细心记录、整理和解读实验数据。
- 分析实验结果，并提出自己的观察和想法。
- 遵守实验中的安全规范和操作规程。
- 科学实验与日常生活的联系。
以上是三年级下册科学的重点知识归纳，希望对你有所帮助！。
科学三年级下册全册知识点整理
三年级科学下册复习资料第一单元:植物的生长变化1.我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始它们的新生命的，但有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代。
不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等各不相同。
种子里面有胚根和胚芽。
2.选种要选那些（饱满）的、没有受过（损伤）的种子。
3.播种方法：（选种、放土、下种、浇水）。
4.植物的生长发育不仅需要水，还需要养料。
植物生长发育所需要的养料都是（绿叶）提供的。
5.植物的叶子是（平展）的（交叉生长）的，这样（有利于进行光合作用），植物在茎上的分布有利于接受更多的阳光。
6.1771年，英国科学家普里斯特利发现绿色植物可以更新空气，实验证明这是光合作用的结果7.有人把绿叶比作一个“绿色工厂”，这个“工厂”的厂房是叶绿体原料是二氧化碳和水，产物是养料和氧气，动力是阳光。
8.植物生长所需要的养料一部分通过根从土壤中吸收，一部分由叶制造。
9.光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水氧气+养料10.绿色植物中的叶绿体能够利用光把二氧化碳和水转化成养料，并释放出氧气来。
11.植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用。
植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分；从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
12.植物的根能够吸收土壤中的水分和矿物质，沿着茎向上运输到叶，满足植物生长的需要，还能将植物固定在土壤中。
植物的叶制造了植物生长所需的“食物”——养料。
13.果实是由花的雌蕊发育而成的，果实中有种子。
14.凤仙花（植物）的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度。
15.凤仙花种子由种皮和胚等部分组成。
从种子的结构上看，同凤仙花种子相似的种子（双子叶植物）有蚕豆、黄豆等，同凤仙花种子不相似的种子（单子叶植物）有玉米、小麦等。
但所有这些种子都有胚根、胚芽等部分。
凤仙花、黄豆种子的两瓣子叶变成幼苗的第一对叶子。
三年级下册科学知识点总结
三年级科学下册知识点新教科版三年级下册科学知识点总结1第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的叶依靠太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
7、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
8、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
第二单元动物的生命周期1、鸡、青蛙、鱼、乌龟等动物都产卵，卵是动物生命的开始。
2、蚕卵的孵化需要适宜的温度和湿度。
在放蚕卵的盒子上要扎些不孔，因为蚕卵需要呼吸。
3、蚕宝宝最爱吃的食物是桑叶，蚕能吐丝结茧，蚕宝宝的生长过程中，要经过四次蜕皮，蚕和蝴蝶等昆虫的一生要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，蚕蛹被茧包裹，茧能起到保护蛹的作用。
蚕蛹经过10-15天，会变成蚕蛾，蚕蛾是蚕的成虫，分雌蛾和雄蛾。
雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。
4、养蚕、抽取蚕丝，是我国的伟大发明之一。
远在4000多年以前，我国劳动人民就开始养蚕，利用蚕丝织成华丽的丝绸和各种丝织品，并远销国外。
5、蚕的一生是不断生长变化的，要经历蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾四个不同形态的变化阶段。
6、蚕的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足。
蚕长到一定阶段会长出新皮，换下旧皮，这叫蜕皮。
7、蚕的一生会经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天；自然界中的动物都有生命周期，也都要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人也要经历出生、生长发育、繁殖、死亡四个阶段；人和动物一样也具有生命周期。
小学三年级下册科学知识点整理
小学三年级下册科学知识点整理第一单元植物的生长变化1、绿色开花植物一般是用种子繁殖后代的。
（胚）是种子的主要部分，它可以发育成一棵新的植物。
2、播种前，挑选那些饱满、没有受过损伤的种子的过程叫选种。
3、种子萌发先长根，再长茎、叶，根总是向下生长的，根的生长速度很快。
4、植物的根能够吸收水分和矿物质，还能将植物固定在土壤中。
5、植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料，植物生长所需的养料是由植物绿色的XXX太阳提供的能量，利用水和二氧化碳制成的。
6、光合作用的过程是：植物通过叶子里所含的叶绿体，依靠阳光提供的能量，利用二氧化碳和水，制成氧气和养料。
绿叶是植物的（食品加工厂）。
光合作用文字公式是：二氧化碳+水---阳光-→气+养料7、绿色开花植物如凤仙花的身体由根、茎、叶、花、果实、种子六个部分组成。
8、植物的生长过程中需要阳光、温度、土壤和适宜的水分等条件。
9、植物的茎具有支撑植物和运输水分和养料的作用。
能从下到上将根吸收的水分和矿物质运输到植物的各个部分；从上到下将植物制造的养料运输到植物的各个部分。
10、风仙花最早的两片叶子是由XXX发育而来，所以长出的第一对XXX和以后长出的叶子是不同的。
一株凤仙花大概能结出二十来个果实，每个果实可以有十七八粒种子。
11、1771年，英国科学家XXX发现绿色植物可以更新氛围。
12、叶子上气孔的感化：是植物与外界进行气体交换的通道。
接收二氧化碳，排放氧气，蒸发水分都是通过气孔进行。
13、凤仙花的花由花萼、花瓣、雌蕊和雄蕊等部分组成。
花中的子房以后能长成果实。
14、凤仙花等植物的茎是垂直地面向上生长，叫(直立茎)；牵牛花的茎缠绕在其它物体上向上生长，这样的茎叫(缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上向上生长，这样的茎叫(攀缘茎)；红薯的茎平卧在地面蔓延生长，这样的茎叫(匍匐茎)。
15、任何植物的茎上都有（节），这是茎最基本质的特征。
在看不到节时，可以根据（什么地方长叶子）来确定节的位置，因为叶是生长在（节）上的。
小学三年级科学下学期全册知识点归纳整理
1.第一单元：季节与天气•春天、夏天、秋天和冬天的特点•不同季节的气候、温度和天气变化•如何根据天气变化选择合适的衣服2.第二单元：地球与太阳•地球的形状、大小和自转运动•地球上的白天和夜晚是因为地球的自转和公转运动•太阳的特点和太阳的作用3.第三单元：动物和植物的结构和功能•常见的动物和植物种类及其特点•动物的结构和功能，如四肢、嘴、眼睛等•植物的结构和功能，如根、茎、叶等•在不同环境中动物和植物的适应性4.第四单元：物体的测量•长度的测量，使用尺子和米尺进行测量•容器的容量测量，如杯子、罐子、桶等•质量的测量，使用天平进行测量•温度的测量，使用温度计进行测量5.第五单元：物体的形状和结构•常见的物体形状及其特点，如长方形、正方形、圆形等•物体的结构，如悬臂、桥梁、支架等•物体的重心和平衡•物体的稳定性和易倒性6.第六单元：物体与物体之间的相互作用•物体的摩擦力和滚动摩擦力•物体的浮力和沉力•物体的拉力和推力•物体的吸引力和排斥力7.第七单元：日常生活中的工具与材料•在生活中使用的常见工具，如剪刀、锤子、尺子等•不同材料的特点和用途，如金属、塑料、木材等•材料的可塑性和可导电性•如何合理使用和保护资源8.第八单元：食物与健康•常见的食物种类及其特点•不同食物对身体的作用和营养价值，如碳水化合物、蛋白质、脂肪等•合理饮食的重要性和健康饮食的原则•如何保持饮食卫生和个人卫生9.第九单元：生活中的水•水的重要性和水的用途•水的存在形态，如固态、液态和气态•水的净化和节约•水的循环和水资源的保护10.第十单元：能源与环境保护•常见的能源种类及其特点，如煤、石油、天然气等•能源的利用和环境污染•节约能源和环境保护的重要性•如何从小事做起保护环境以上是小学三年级科学下学期(教科版)全册的知识点归纳整理，涵盖了季节与天气、地球与太阳、动物和植物的结构和功能、物体的测量、物体的形状和结构、物体与物体之间的相互作用、日常生活中的工具与材料、食物与健康、生活中的水、能源与环境保护等方面的内容，帮助学生全面了解科学知识，培养科学思维和实践能力。
新人教版科学三年级下册全册知识点汇总(含实验问答题)
新人教版科学三年级下册全册知识点汇总（含实验问答题）第一课土壤里有什么1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物，是植物生长的乐园，因为它能为植物提供养料和水。
2.把土壤放入水中时有气泡冒出，说明土壤中有空气。
3.加热土壤，我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出，说明土壤中有水分；继续加热，会有烟冒出，并闻到糊臭味，说明土壤里有腐殖质。
4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源，是地球陆地生命的营养库。
第二课比较不同的土壤1.土壤按质地分，可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。
2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，特点是：疏松不易黏结，通气、透水性能好；易干旱，养分易流失。
适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。
3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少，特点是：质地黏重，湿时黏，干时硬；保水、保肥性能好，通气、透水性能差。
适合水稻、芦苇等植物生长。
4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，特点是：不太疏松也不太黏，通气、透水，保水、保肥。
大部分植物都适合生长在壤土中。
第三课岩石与矿物1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。
2.花岗岩的主要特征：颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色，颗粒较粗，很坚硬。
3.砾岩的主要特征：多为白色、灰色或黄褐色，颗粒明显且粗细均匀，坚硬。
4.页岩的主要特征：有灰色、黄色、黑色等各种颜色，颗粒较细，薄片状，较软。
5.石灰岩的主要特征：多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大。
6.大理岩的主要特征：纯白色或有花纹，颗粒较粗，晶莹润泽，较软，容易雕刻。
7.岩石是由矿物组成的。
能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。
从矿石中可以提炼出金属和非金属。
第四课播种发芽1.凤仙花种子的特征：小颗粒，呈球形，直径1到3毫米，棕褐色。
2.播种凤仙花的方法：①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。
②选一个合适的花盆，把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。
2022年新教科版三年级下册科学全册知识点总结(后附问答题总结)
新教科版三下科学知识梳理最新整理后附问答题教材研讨题 参考答案新改版教科版三年级下册科学全册知识点第一单元《物体的运动》知识清单第1课运动和位置1. 河水奔流，鸟儿飞翔，运动员跑步，车辆行驶，卫星. . . . . 这些运动与我们的生活息息相关。
2. 判断一个物体是否运动的标志是这一物体相对于另一个物体的位置有没有发生变化，我们把另一个物体称为参照物。
3. 我们把物体位置的变化叫做运动。
4. 如果物体相对于别的物体位置发生改变，那么物体是运动的。
5. 如果物体相对于另一物体位置没有发生改变，那么物体是静止的。
6. 在生活中，我们利用方向和距离来描述两个物体之间的位置关系。
7. 在生活中，我们一般用东、南、西、北、东南、东北、西南、西北八个方向来描述方向。
8. 在地图中的方向利用“上北、下南、左西、右东"来判断。
9. 参照物是事先假定为不动或静止的物体。
例如：汽车的行驶，是以路旁的房屋、树木作为参照物的。
10. 选择不同的参照物，判断物体是否运动的结论也不相同。
例如：在行驶的火车中，如果以车厢为参照物，乘客是静止的；但如果以地面为参照物，那么乘客是运动的。
11. “小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”的意思是人随着小竹排在江中前进，如果以小竹排为参照物，人是不动的，就会感觉魏巍青山在后退。
12. 世界上没有绝对静止的物体，只有相对静止的物体。
13. "生地日行八万里. 温天通看下何”的意思是以地面为参照物。
“坐地”的人是静止的；以地心为参照物，人随着地球自转一周，相对于地心行的路程是八万里；地球在天空转动，所以住在地球上的人也在“巡天”“一干河”泛指宇宙中很多的星河。
第2课各种各样的运动1. 物体的运动形式多种多样。
2. 集裴箱的运动方式叫做平移。
3. 一个物体从一个点移动到另一个点的过程(物体的各个点没有变化)叫做平移。
4. 钟表指针的运动方式叫做旋转。
5. 一个物体围绕者一个中心沿圆形轨迹运动，就叫做转动。
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３.实验：研究植物根的作用
（１）实验材料：一棵带根的植物、水、试管、植物油
(2)实验方法:Ａ、选择一棵带根的植物装入有水的试管；B、将植物的根浸泡在试管里的水中；C、在水面上滴些植物油,使试管中的水不会被蒸发到空气中,并在水面处做好标记；Ｄ、观察试管中的水量有什么变化。
4．凤仙花出土后,茎(越长越高),长到(一定高度)就不再往上长。
６.开花了，结果了【家长:组长：】
1.当凤仙花不再长高时,就意味着它快要（开花)了，凤仙花开花后,就会结出(果实），果实里面有(种子)。
2.刚长出来的凤仙花果实呈（纺锤形),成熟后的果实呈(椭圆形），在成熟的过程中，由(绿色）变成(黄褐色）。
1.植物的生命过程中都要经历（出生)、(成长)、（繁殖)、（衰老）直至（死亡)的过程。
2.绿色开花植物几乎都是从（种子）开始它们的新生命的,但有些植物可以用（根）、（茎)、(叶）繁殖后代。
3.不同植物的种子,它们的（形状）、（大小)、(颜色）等外部特征各不相同。种子萌发的条件是:(充足的水分、空气和适宜的温度）。植物生长发育需要：（阳光、土壤、适宜的水分和温度)等。
第二单元《动物的生命周期》
１.蚕卵里孵出的新生命【家长：组长:】
1.动物的生命周期要经历（出生）、(生长)到（死亡）的过程,在这个过程中,有的形态变化（不大),有的在生命的不同阶段(形态)有很大的差异。
2.（蚕)是一生要经过多次变化的(昆虫)。
３.蚕的生命是从（卵）开始的,一个蚕卵就是一个生命。蚕卵是（紫黑色)的，形状是（扁圆形）,中心处有点（凹下去),大小和（芝麻)差不多。
（３）实验现象:试管中的水量减少了。
（4）实验结论：植物的根能吸收水分。
４.种子变成了幼苗【家长:组长：】
１.植物的生长发育不仅需要水,还需要(养料)。
2.凤仙花出土后长出的第一对“叶子”是(子叶），和以后长出的叶子是不同的。
3．绿色植物的（叶子）能制造自己生长所需要的(养料);绿色植物的光合作用依靠（阳光)提供能量。
4.播种前的准备工作有:（1）准备一些凤仙花的种子;（2)查阅凤仙花的有关资料，了解凤仙花的栽培方法;(3）准备播种所需要的材料和工具。
2．种植我们的植物【家长:组长:】
1.(春天）是播种的好季节。播种的第一步是（选种）,要挑选那些饱满的、没有受过损伤的种子。
２.把种子放入透明的玻璃杯并紧贴杯壁,是为了观察(种子的发芽、长根）情况。
4．蚕宝宝爱吃(桑叶)，它一出卵就要及时用(毛笔)或(羽毛）轻轻地把它刷到桑叶上。
５.给小蚕吃的桑叶要（新鲜）并保持(干燥），切成(碎片)或(条）。
６.小蚕要放在（空气流通)的地方,不能在养蚕的房间里喷洒(杀虫剂）。
7．刚孵出的小蚕是（黑褐色)的,很小,多毛，像（蚂蚁),所以叫蚁蚕。
8．蚕卵孵化需要适宜的(温度）、（湿度）和(空气）。
４.凤仙பைடு நூலகம்的生长发育需要:（阳光、土壤、适宜的水分和温度）等。
5.任何植物的茎上都有(“节”），它是茎最本质的特征。
６.凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫（直立茎);牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫（缠绕茎)；葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫(攀缘茎);红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫（匍匐茎)。
3.凤仙花播种时，种子在土中的深度约(1厘米）左右,浇（适量)的水。
４.凤仙花的最适宜的播种时间是每年的（４月)，花期约（2个多月)。
3．我们先看到了根【家长：组长：】
１.种子萌发先长(根)，再长(茎）和(叶）。植物的根总是（向下）生长的。根的生长速度（较快)。根的生长方向与种子放置的方向（没有）关系。
３.凤仙花的果实长在植株的(茎)上。
7.我们的大丰收【家长:组长：】
1.一株凤仙花大约结(20）个果实，每个果实里大约有(18)粒种子,种下一粒凤仙花种子，大约可以收获（３６０）粒种子。
2．凤仙花的主要生长过程：（种子)—＞（发芽)—>（长成幼苗）—>(开花)—＞（结果）。
３.凤仙花植株的六个组成部分是:(根、茎、叶、花、果实、种子）。
（2）实验方法:A、取一段新鲜的芹菜和装有红色水的烧杯；B、将芹菜放入烧杯中；Ｃ、观察芹菜的变化;D、将芹菜横切开,观察它的横切面。
(3)实验现象：芹菜变红了，茎的横切面上有许多红色的点。
(4）实验结论：植物的茎具有运输水分和养料的作用。
２．植物茎的作用：(1)支撑植物；（2）运输水分和养料。
3.植物的茎能（从下向上)将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分;(从上向下）将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。
《科学》三下知识点整理(新版）
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安吉县实验小学三下《科学》学习辅导
班 级：
姓 名：
二O一一学年第二学期
第一单元《植物的生长变化》
１.植物新生命的开始【家长:组长:】
答：因为在阳光下,绿色植物的叶能够将水和小老鼠呼出的二氧化碳转化成养料，释放出氧气供小老鼠呼吸，所以没有被憋死。
８.绿色植物的叶都是(平展）的，而且在植株上(交叉生长),这样的分布有利于(接受更多的阳光)。
５．茎越长越高【家长：组长：】
１．实验:研究植物茎的作用
（１)实验材料:一段新鲜的芹菜、红色水、烧杯
2.蚕的生长变化【家长:组长:】
１.从小蚕孵出开始,(观察)、（测量）小蚕的生长变化情况并记录下来。还可以采用（拍照）、（画图)、(写观察日记)、（制作标本）等方式记录小蚕的生长。
2.蚕生长到一定阶段,会长出（新皮),换下（旧皮），这叫（蜕皮）。
3.蚕从蚕卵里出来后,在生长过程中，会发生(6次)蜕皮，其中在幼虫时（4次）蜕皮，在茧里(２次）蜕皮。蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。
4．叶的光合作用：二氧化碳+水——→氧气+养料
5.1771年,英国科学家(普利斯特利)发现绿色植物可以更新空气,后来，实验证明这是植物（光合作用释放氧气)的结果。
6．绿色植物中的（叶绿体)能够利用（光)把（二氧化碳）和（水）转化成（养料）,并释放出(氧气）来。
７.密闭玻璃钟罩里的小老鼠为什么没有被憋死？