三年级语文上册第22课小测
部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》练习题(含答案)
部编版三年级语文上册第22课《读不完的大书》练习题（含答案）一、基础练习1．“蹿”的拼音是（）A．cuān B．cuàn C．chuàn2．下列词语的近义词有误的是（）A．高远——辽远沉思——深思B．遐想——畅想雄健——雄壮C．勇猛——英勇敬佩——佩服D．广阔——狭窄雄健——柔弱3．课文《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树4．我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
选出能够替换句中划线词的词语（）A．惊吓B．吃惊C．惊动5．用“\”画去括号里不恰当的字。
玩（要耍）欣（赏常）蜂（密蜜）安（祥详）（触确）碰墙（碧壁）（钩钓）鱼（优忧）郁6．照样子，写词语。
又说又跳又_____又_____ 又_____又_____又_____又_____ 又_____又_____7．把下列词语补充完整。
( )的天空( )的大地( )的浮云( )的细语( )的趣味( )的奥秘8．认真读课文，填空并仿写句子。
（1）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同( )。
（2）池塘边的棕榈树高大挺拔，( ) 叶子在风中摇摆。
（3）大自然是一本看不完的( )，是一部永远读不完的( )，里面有无穷的奥秘，有无尽的乐趣。
（4）在你看来，大自然还是什么呢？请你写一写吧！_______________________________________________________________________________ 9．按要求改写句子。
（1）几只蚂蚁在湿漉漉的泥土上又恢复了正常的活动。
（缩句）_______________________________________________________________________________（2）小姑娘在拾贝壳。
（把句子写具体生动。
）_______________________________________________________________________________二、阅读提升（一）课内阅读《读不完的大书》选段我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 一、基础题1.按拼音写汉字kēng kēng wā wā________bǐ cǐ________gān xīn________fù jìn________mǎi mài________jià qián________huā pén________sōng ruǎn________2.多音字组词兴xìng ________xīng ________长 cháng ________zhǎng ________3.组词我最棒。
沟 ________钩________；刷________剧________；若________苦________；悟________怕________；娇________妖________4.先看一看每个字的间架结构，再写一写。
坑 彼 甘 附 买 钱5.根据课文《金子》内容填空“________，”彼得若有所悟“________，我可以用来________，人们一定会________。
如果是真的话，________”6.根据课文《金子》内容请你谈谈你是怎样理解这句话的。
只有靠自己的辛勤劳动，才能获得财富。
7.读课文《金子》，联系上下文说一说:“蜂拥而至”的意思并结合课文是怎样写的。
8.仿写短语至少4个例：默默地挖着________________________________9.读课文《金子》，根据意思写词语①全无。
什么东西都没有获得。
________② “不”和“无”都是否定词，两个用在一块就是双重否定句，表示很骄傲。
________③只有一个；仅仅一个。
________④若就是似乎、好象的意思，悟则是理解、明白的意思，这成语的意思就是似乎有点明白或好象有点理解。
新部编人教版三年级语文上册课时练《读不完的大书》(含答案)
部编版三年级上册语文22.读不完的大书课时练一、选择题1．下列词语的近义词有误的是（）A．高远一辽远沉思一深思B．遐想一畅想雄健一雄壮C．勇猛一英勇敬佩一佩服D．广阔一狭窄雄健—柔弱选出能够替换句中加点词的词语。
2．我非常惊讶．．，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
（）A．惊吓B．吃惊C．惊动3．那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘．．地爬向老树杈。
（）A．诡计B．保密C．隐秘4．下列加点字读音完全不正确的一项是（）。
A．兴．许（xīnɡ）着．急（zháo）B．扎．针（zā）扫兴．（xìnɡ）C．怎么着．（zháo）扎．辫子（zhā）5．下列加点词语搭配有误的是（）A．一（株）棕榈一（种）境界一（本）画册B．（高远）的天空（宽阔）的大地（欢快）的小鱼C．（鲜美）的味道（无尽）的乐趣（无穷）的奥秘二、填空题6．填空。
一______棕榈一______咸菜一______画册7．比一比，组词语。
姿（_____）旋（_____）副（_____）栽（_____）资（_____）旅（_____）幅（_____）裁（_____）8．根据读音写汉字，组成词语。
cōnɡ：（____）忙（____）明（____）慧hū：（____）然圆（____）（____）（____）视三、现代文阅读重点段落品析。
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。
它cōnɡcōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。
你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。
立刻，它的身子“长”大了一圈。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：cōnɡmínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！9．看拼音，把文中的词语补充完整。
10．请用文中的句子概括上文的主要内容。
_____________________________________________________________________ 11．正确朗读。
三年级上册语文22课小练笔
小练笔内容应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
三年级上册语文22课《读不完的大书》小练笔：
大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。
在这本书中，我们可以学到很多东西，比如生命的奥秘、自然的规律、宇宙的奥秘等等。
在大自然中，我们可以看到各种各样的生物和植物，它们都有自己的特点和功能。
例如，有些植物可以通过光合作用吸收太阳能，有些动物则可以通过伪装来保护自己。
这些都是大自然的奇妙之处。
此外，大自然还为我们提供了许多美好的景观和景色。
我们可以看到壮观的瀑布、奇特的山峰、美丽的海滩等等。
这些美景不仅让我们感到惊叹和震撼，也让我们更加热爱大自然。
总之，大自然是一本读不完的大书，它里面充满了无穷无尽的奥秘和美丽。
我们应该珍惜它、保护它，让它永远保持生机和活力。
部编版三年级语文上册第22课 读不完的大书 含课时练习题
品读课文
第5自然段用的是“总—分”的构段方 法，先总写“我”最喜爱的是“我”家屋后 的竹子和棕榈，再分别写了竹子和棕榈的美 丽有趣。
品读课文
➢ 学习完课文2～5自然段，试着归纳作者具体 写了“我”喜欢大自然中哪些好玩的东西？
第2自然段 麻雀、老鹰、蚂蚁搬家争斗
第3自然段
花儿和草
第4自然段
果树
第5自然段
pèi（ √ ）
sǔn（ √ ）
佩
笋
péi（ ）
shǔn（ ）
cùn（ √ ）
fù（ √ ）
寸
副
cūn（ ）
fú（ ）
随堂练习
二、下列不是拟人句的一项是（ B ）。
A.蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那 勇敢忠贞的精神，真叫人敬佩。
B.草的叶子各不相同，有长有短，有宽有窄， 有的还带着刺。
C.池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶 子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
读 dú
结构：左右结构 部首： 讠 书写指导：左窄右宽。右部上下重心平稳。
初读课文
词语解释
事物所达到的程度或表现的情况。（境界）
悠远的思索或想象。
（遐想 ）
形容姿态多种多样，各不相同。
（千姿百态）
形容非常整齐而且有秩序。 （井然有序 ）
初读课文
妙语连
游人（井然有序）地来到荷花池边。 池里长满了荷花，有的含苞待放，有的开 了两三片，真是（千姿百态），美丽极了， 令人产生无尽的（遐想）。
的东西。
（ 6 ）：总结全文，照应文题，写大自然是一部永
远读不完的大书，抒发了作者对大自然的喜爱之情。
品读课文
➢ 大声朗读第1自然 段，说一说：作者 概述大自然里有哪 些好玩的东西？
第22课《读不完的大书》(第二课时)(分层作业)-三年级语文上册 部编版
（2）“池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。”这个句子很生动，运用了比喻和拟人的修辞手法，把比作
，从“”可以看出把棕榈树当作人来写。
（3）“秋高气爽”是形容季节的词语，我还能写出两个描写这个季节的四字词语：、。
必做题
拓展类
7.在大自然这本“读不完的大书”中，你都读到了什么？仿照课文写一写，和同学交流。
4.（1）C（2）B（3）A
5.B
6.（1）中心句：我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。
（2）棕榈的叶子大蒲扇超凡脱俗
（3）秋瓜果飘香落叶知秋
三、拓展类
7.略。
8.略。
8.把你的读书感受分享给爸爸妈妈。
选做题
自我评价
今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
参考答案：
一、基础类
1.C
2.（1）广阔（2）宽阔（3）辽阔
3.
一丛大书活泼可爱的蚂蚁
一株棕榈雄健勇猛的麻雀
一本竹子团结忠贞的猴子
一部画册顽皮可爱的老鹰
二、提升类
一株棕榈雄健勇猛的麻雀
一本竹子团结忠贞的猴子
一部画册顽皮可爱的老鹰Fra bibliotek必做题提升类
4.“自然”一词有三种释义，选择下列句子中“自然”的含义，填在括号里。
A.自然界
B.自然而然，按实物内部规律发展变化。
C.不拘束，不呆板。
（1）我们在与别人交流时，要大方自然。（）
（2）做得多了自然就能找到窍门了。
（3）大自然中有很多有趣的事物。
第22课读不完的大书第二课时分层作业
作业分类
部编版小学三年级语文上册第22课《父亲、树林和鸟》课后习题含答案
第22课《父亲、树林和鸟》课后习题含答案一、读拼音，写词语cháo zhe chì bǎnɡ bí zi（）（）（）liè rén wù ménɡ ménɡ dǒu dònɡ（）（）（）二、在括号里填上合适的词。
雾蒙蒙的( ) 热腾腾的( ) 浓浓的( ) 快活的( )三、品味探究。
父亲上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。
他喃喃地说：“林子里有不少鸟。
”父亲怎么知道林子里有不少鸟？四、重点段落品析。
过了几天，父亲对我说：“鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
”“为什么？”我惊愕地问。
父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
”我真高兴，父亲不是猎人。
1.写出下面词语的近义词和反义词。
近义词反义词快活（）（）容易（）（）黎明（）（）2.为什么鸟最快活的时刻，飞离树枝的一瞬间，最容易被猎人打中？从文中找出答案画上“”。
3.为什么“我真高兴，父亲不是猎人”？哪种理解更准确？请你选一选。
（）①因为父亲带我去树林观鸟，不是去打猎，所以我很开心。
②父亲是个知鸟、爱鸟的人，不会破坏大自然，我很高兴，也体现了我是个爱鸟、爱大自然的人。
五、课题为“父亲、树林和鸟”，我们还可以怎样定课题？参考答案一、朝着翅膀鼻子猎人雾蒙蒙抖动二、树林羽毛味道时刻三、没有风叶子却在动，说明树上有动物。
鼻子闻到有鸟味，说明树上的动物是鸟，还很多。
四、1.近义词：快活—快乐反义词：烦恼近义词：容易—轻易反义词：困难近义词：黎明——清晨反义词：黎明-清晨-告诉。
2.黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。
3. ②√五、略。
部编版三年级上册语文课时练第22课《读不完的大书》单元测试 试卷试题含答案(1)
部编版三年级上册语文22.读不完的大书课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．沉思麻鹊蚂蚁搬家B．井然精神趣味鲜美C．温柔倒影画册乐取D．长短裁树梨树尺寸2．下列词语搭配有误的是（）A．一（株）棕榈一（种）境界一（本）画册B．（高远）的天空（宽阔）的大地（欢快）的小鱼C．（鲜美）的味道（无尽）的乐趣（无穷）的奥秘3．下列多音字的读音完全相同的一组是()。
A．扎破扎小辫B．朝东朝向C．重要重新D．高兴兴奋4．下列说法不正确的一项是（）A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。
B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘，表达了热爱大自然的情感。
C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。
D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的知识，给作者带来更多的乐趣。
5．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一句？（）A．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”D．“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。
二、填空题6．拼音写词。
hóng zǎo hūrán shēn chūcōng cōng de（_______）（_______）（________）（________）shuǐgōu cōng míng zhuīdào wān yāo（______）（________）（________）（_________）7．查字典填空。
“勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习(II )卷
苏教版语文三年级上册第七单元第22课《金子》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共17题；共103分)1. （5分）填空。
“闻”用音序查字法，应查________；用部首查字法应查________，再查________笔。
字典中“闻”的解释如下：①听见；②有名的；③用鼻子嗅；④名声。
课文中“举世闻名”的“闻”应取解释________，因此，“举世闻名”的意思就是________。
2. （4分）读拼音，写词语。
duìmiàn fáng jiān sìzhōu chuāng________________________________3. （9分）书写小能手。
chuānɡ hán________西lǐnɡ________千秋雪，门bó________东wú________万里船。
只要kěn________动nǎo jīn________，坏事往往能变成好事。
zhī zhū________从网上c huí________下来，táo________走了。
4. （5分）读读下面的句子，试着体会这样表达的好处，你一定会有收获①你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。
②这真像与另一个人同船而行。
③一本你喜欢的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
④从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会同一种方式5. （10分）请根据多音字的读音，给下面的词语分类。
（填序号）①旗杆②桅杆③电线杆④一杆秤gān：________；gǎn：________①称赞②称呼③匀称④称职chēng：________；chèn：________①撒种②撒谎③播撒④撒娇sā：________；sǎ：________①鲜艳②新鲜③鲜美④鲜为人知xiān：________；xiǎn：________①爪子②鸡爪子③前爪④张牙舞爪zhǎo：________；zhuǎ：________6. （12分）用下面的字各组几个词。
三年级上册语文第22课《读不完的大书》同步练习(含答案)
三年级上册语文第22课《读不完的大书》同步练习一、基础运用1．在具体语境中正确地书写字词。
（1）快下雨了，líshù上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在提醒chítánɡ里游泳的小鸭子赶紧回家。
（2）这是一cè跟kūn虫有关的书，我可喜欢dú了。
2．下面画横线字读音正确的一项是（）A．盘旋（xuàn)春笋（sǔn)敬佩（pèi)B．忠贞（zhēn)柚子树（yó)棕榈（lǔ)C．姿态（zī)凉爽（shuǎng)奥秘（bi)D．倒映（dào)遐想（xiá)尺寸（cùn)3．选择正确的词语填空。
（填序号）①千姿百态②井然有序③超凡脱俗（1）她虽然穿着朴素，却透出一种的气质。
（2）候车室里，旅客们自觉排队，一切显得。
（3）每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，。
4．“雨后竹笋”是一个成语，据此回答问题。
（1）我们现在常用它的比喻义，意思是（）A．形容植物生长得很茂盛。
B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。
（2）加引号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是5．奇妙的动物（1）课文写了叽叽喳喳的，雄健勇猛的，勇敢忠贞的等动物。
（2）老鹰在高空盘旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健勇猛的感觉。
①作者善于发现身边的美，读了这句话我能想象到的动人画面。
②我也能发现身边的美，我会仿写句子。
，给人的感觉。
6．文章《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树7．根据课文内容填空（1）读了课文后，你知道这本大书是，这本书的内容是。
这本书给你的感受是。
（2）作者小时候喜欢去大自然中找寻这些好玩的东西。
你还能去大自然找到哪些好玩的东西呢？写一写：。
8．仿照例句，用加点的字词写句子。
（1）微风吹来，沙沙的竹叶声，如同．．温柔的细语。
____________________________________________________________________________________________（2）大蒲扇似的．．叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
部编版三年级语文上册22《读不完的大书》一课一练(有答案)
2.画线句子运用了举例子和作比较的方法，说明大自然懂得美学原则和规律，是人类不能胜任的。
3.用比喻强调人与自然不可分割的关系(人是自然的一部分)，从而告诉我们要像保护我们自己一样保护大自然。
4.B
①千姿百态 ②井然有序 ③超凡脱俗
(1)她虽然穿着朴素，却透出一种( )的气质。
(2)候车室里，旅客们自觉排队，一切显得( )。
(3)每到元宵节，厦门就会举办灯会，展出各种彩灯，造型新奇，( )。
九、仿照例句，用加点的字词写句子。
1．微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。
___________________________________________________________
4.下列对文章有关内容的分析不正确的一项是（）
A.人类应该顺应大自然而不是去征服大自然，因为人类也是大自然的一部分。
B.人类富有智慧是因为人类会思维，能理解，有意识，这是大自然所不能企及的。
C.人类的智慧是大自然赋予的，人类在思维也就是大自然在思维。
D.人与自然是一个整体，所以保护自然就是保护我们人类自身。
②人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然精巧绝伦的艺术品，展示出大自然深邃（suì）、高超的智慧。大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命，而人类却不能制造出一个哪怕是最简单的生物。就目前所知，人本身就是自然智慧的最高体现，是她最杰出的作品之一。人体共有一万亿多个细胞，这么多的细胞不仅能够相互协调，而且每个细胞都有着与众不同的特殊分工，每个细胞都有其特定的工作，绝对不会混淆，从而使整个人体处于高度有序的状态；在近百年的时间中，人体细胞尽管更替许多次，但这种秩序并不会改变。最不可思议的恐怕要数我们的大脑了，它使人有喜怒哀乐，能够思维，能够理解想象。大自然也很懂得美学原则，在创造人体的时候运用了各种美的规律，比如对称性、协调性等等，使人体花朵表现出难以形容的美。要创造出这样一个人来，让一万亿个细胞协调工作，是人类的智慧所不能胜任的。
三年级语文上册-第22课 富饶的西沙群岛试题及答案
22 富饶的西沙群岛轻松起步1 我能给加点的字选择正确的读音（对的画“√”）。
划．过来（huá huà）绽．开（dìng zhàn）栖．息（qī xī）瑰．丽（guì guī）2 我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。
3 汉字双胞胎，比比再组词。
4 我会照样子写句子。
例：西沙群岛是南海上的岛屿。
美丽的西沙群岛是南海上的一群岛屿。
（1）鱼在珊瑚丛中穿来穿去。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ （2）海滩上有贝壳。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （3）人们发现了秘密。
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________5 细读课文，就有发现。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。
最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
（1）“必将”这个词语中表示“一定”这个意思的字是____________________。
语文三年级上册22课小练笔
语文三年级上册22课小练笔小练笔题目：三年级的我我是一名三年级的中国学生，名叫张飞。
我喜欢画画、阅读和户外活动，这是我生活中的三大乐趣。
画画是我最喜欢的事情之一。
每当我有空闲时间，我就会拿起画笔，在纸上描绘出我心中的世界。
我喜欢画各种各样的东西，比如美丽的花朵、高大的树木、可爱的小动物，还有那些充满活力的人们。
通过画画，我能够表达自己的情感和想法，也让我更好地理解世界。
除了画画，阅读也是我生活中不可或缺的一部分。
我喜欢读各种各样的书籍，特别是那些充满想象力的童话故事和冒险小说。
每当我有空闲时间，我就会拿起一本书，沉浸在书中的世界里。
通过阅读，我不仅能够学到很多知识，还能够提升自己的思维能力和想象力。
除了画画和阅读，我还非常喜欢户外活动。
周末的时候，我会和家人一起去公园或者郊外游玩。
我喜欢爬山、野餐、钓鱼等活动，这些活动不仅能够让我感受到大自然的美丽和神秘，还能够增进我和家人之间的感情。
总的来说，我是一个热爱生活、充满好奇心和活力的学生。
我喜欢探索新的领域，尝试新的事物，这让我不断成长和进步。
我相信只要保持这种积极向上的态度，未来无论遇到什么困难和挑战，我都能够克服它们，实现自己的梦想。
在未来的日子里，我会继续努力学习，争取在各个领域都取得好成绩。
同时，我也会更加注重培养自己的兴趣爱好和特长，让自己成为一个全面发展的人。
我相信只要不断努力，未来一定会更加美好。
在这个过程中，我非常感谢我的家人和老师们的支持和鼓励。
他们一直陪伴着我成长，给我提供了很多帮助和支持。
我会永远铭记他们的恩情，用我的努力和成绩来回报他们。
最后，我想说，作为一名三年级的学生，我感到非常幸福和自豪。
我拥有一个美好的家庭、一个优秀的老师和一群可爱的同学。
我会珍惜这些宝贵的资源，努力成为一个有用的人，为社会做出贡献。
在未来的日子里，我会更加努力地学习知识，提升自己的综合素质和能力水平。
我会注重培养自己的创新思维和实践能力，为将来的学习和工作做好准备。
三年级上册语文小练笔22课
三年级上册语文小练笔22课
三年级上册语文小练笔22课可以围绕“秋天的景色”展开。
以下是一个示例：
秋天的脚步
秋天悄悄地来到了我们的身边，它带来了凉爽的微风和金黄的落叶。
树叶开始慢慢变黄，它们在枝头轻轻摇曳，仿佛在欢快地舞蹈。
随着秋天的深入，树叶逐渐变成了深黄色、橙色和红色，像是给大地披上了一件五彩斑斓的外衣。
在秋天的田野里，稻谷已经成熟，它们在阳光下闪耀着金色的光芒。
农民伯伯们忙着收割稻谷，他们的脸上洋溢着丰收的喜悦。
果园里，苹果、梨、葡萄等水果也迎来了收获的季节，它们散发着甜美的香气，让人垂涎欲滴。
秋天的天空格外高远，它像一块蓝色的画布，上面飘浮着朵朵白云。
太阳也不再那么炙热，它的光线柔和而温暖，给人带来舒适的感觉。
夜晚来临，月亮明亮如镜，星星闪烁着微弱的光芒，它们一起点缀着夜空，为秋天的夜晚增添了一份神秘和浪漫。
秋天是一个美丽的季节，它带来了丰富的色彩和丰收的喜悦。
我喜欢秋天，喜欢它的宁静和温馨。
我希望秋天能够永远留在我们的身边，给我们带来无尽的快乐和幸福。
三年级-统编版-语文-上册-[学习任务单]第22课 读不完的大书(第1课时)
![三年级-统编版-语文-上册-[学习任务单]第22课 读不完的大书(第1课时)](https://img.taocdn.com/s3/m/a0a114aabb0d4a7302768e9951e79b89680268fa.png)
第22课读不完的大书（第1课时）班级_________ 姓名_________1．认识“仅、麻”等11个生字，会写“读、虾”等13个字，会写“高远、沉思”等17个词语。
2．正确、流利地朗读课文，了解课文主要内容。
1．给加点的字注音。
盘旋．（）姿态．．（）佩．服（）春笋．（）一副．手套（）2．把你认为难写的字在田字格里多写几遍。
3．本文的中心句是哪一句？___________________________________________________________________________探究：了解课文主要内容。
1．通读课文，找全文的中心句。
边读课文边思考：（1）全文的中心句是哪一句？读完中心句，你知道这本“读不完的大书”指的是什么吗？提示：中心句一般在文章的开头或结尾。
（2）“书中的内容”是什么？你是从哪里找到答案的？2．了解关键段落的作用。
问题：课文第1自然段和最后一个自然段分别在课文中起什么作用？3．了解课文主要内容。
问题：课文分为几部分？每一部分讲了什么内容？学习目标课前学习任务课堂学习任务方法：结合课文的结构。
4．圈画“好玩的东西”。
问题：课文具体向大家介绍了哪些“好玩的东西”？默读第2~5自然段，圈出相关词语。
本课小结本节课，我们一起学习了生字新词；知道了这本“读不完的大书”指的是______________。
它读不完的原因是大自然里有无穷的奥秘和无尽的乐趣。
课文按照__________________的结构主要介绍了_____________________。
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三年级语文第22课小测
姓名班别成绩
一我会拼。
shēn lán lǎn yáng yáng pījiǎhuáqùwēi wǔjiǎn bùwán
（）（）（）（）（）（）
yán sâxíng zhuàng yúyâfãi liáo zǔbâi
（）（）（）（）（）
二、多音字组词。
kã( ) jiāng( ) huá( ) cān( ) 壳将划参
qiào( ) jiàng( ) huà( ) shēn( )
三、组词。
蓝（）懒（）披（）威（）拣（）颜（）
篮（）撒（）皮（）成（）练（）严（）
形（）状（）渔（）料（）辈（）
行（）壮（）鱼（）科（）非（）
一、阅读文段，回答。
（一）
西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比有深蓝的淡青的浅绿的杏黄的一块块一条条相互交错着因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。
1在缺标点的地方加上标点。
2、用“”画出中心句。
3、用“”画出使海水五光十色，瑰丽无比的原因的句子。
4、照样子写词。
五光十色
一块块
有深有浅
5、这段写：
（二）
海底的岩石上长（zhǎng cháng）着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
海参（cān shēn）到处（chūchù）都（dōu dū）是，在海底懒洋洋地蠕动。
大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好（hǎo hào）看（kān kàn）极了。
有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇（shān shàn）子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。
各种各样的鱼多得数（shūshu）不清。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
海滩上有拣不完的美丽的贝壳大的小的颜色不一形状千奇百怪最有趣的要算海龟了。
每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。
渔业工人把海龟翻一个身，它就四脚朝天，没法逃跑了。
西沙群岛也是鸟的天下。
岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。
遍地都是鸟蛋。
树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。
1、在文中找近义词。
威风（）茂盛（）积累（）珍贵（）
巨大（）绽开（）歇息（）
2、在文中找反义词。
丑陋（）微小（）低陷（）稀疏（）
3、在第一段里用“”画出比喻句。
并写出把比作比作
用“”画出拟人句。
4、在括号里画出不正确的读音。
5、在第二段里用“”画出比喻句。
并写出把比作比作比作
这段共有句话。
共写了（）种鱼。
用“有的……有的……有的……有的……”把下面的话补充完整。
天上的云形态各异，变化多端，有趣极了。
有的
说西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
是用了的修辞手法说明
6、在第三段缺标点的地方加上标点。
7、在第四段里用“”画出中心句。
8、这几个文段选自课文
9、这几个文段写了西沙群岛的物产有：、、、
、、、。
10照样子写词。
懒洋洋
各种各样
１１、填空。
（1）、上有天堂，。
（2）、，三峡天下雄。
（3）、五岳归来不看山，
（4）、，阳朔山水甲桂林。