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语言表达的十八般武艺
请大家猜猜谜语
一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。
（猜一植物）
用了什么修辞手法
（拟人 比喻）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如 碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处， 送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎 时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶 子却更见风致了。 （《荷塘月色》朱自清 ）
八种基本的修辞手法： 比喻 比 拟 借代 夸张 对偶 排比 设用
回环
通感
顶真
常见的修辞手法有哪些？ 狭义的修辞可分为哪些类型？
1、太阳像一个熊熊燃烧的大火球。 2、太阳是一个熊熊燃烧的大火球 。 探究 3、大火球烤得我身上直冒汗。 4、上面坐着两个老爷，东边的一个 是马褂，西边的一个是西装。
合作
5、高铁杆在日本人面前简直就是一条哈吧狗。 6、哈吧狗跑过来了 7、高铁杆哼哼叽叽的啃着日本人扔下的骨头,边 啃边朝着老百姓狂吠 8、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 9、让暴风雨来得更猛烈些。（手法）
小试身手
请拟写一条公益广告语， 以警醒劝诫那些沉迷于网络的同龄人。
• 1.远离虚拟世界， 回归真实家园。 • 2.网海无边，回头是岸。 • 3. 沉迷于虚拟世界的时间久了， 活在 真实世界的时间就少了。 • 4. 一失足成千古恨。 • 5.当我们一“网”情深的时候，我们也 就被一“网”打尽了。 • 6.做网虫,毁(悔)一生。 • 7.莫上网，白了少年头，空悲切。
一个小姑娘，生在水中央。 身穿粉红裳，坐在绿洲上。
（猜一植物）
用了什么修辞手法
（拟人 比喻）
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。 叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子 中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的， 有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如 碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处， 送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎 时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下 是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶 子却更见风致了。 （《荷塘月色》朱自清 ）
八种基本的修辞手法： 比喻 比 拟 借代 夸张 对偶 排比 设用
回环
通感
顶真
常见的修辞手法有哪些？ 狭义的修辞可分为哪些类型？
1、太阳像一个熊熊燃烧的大火球。 2、太阳是一个熊熊燃烧的大火球 。 探究 3、大火球烤得我身上直冒汗。 4、上面坐着两个老爷，东边的一个 是马褂，西边的一个是西装。
合作
5、高铁杆在日本人面前简直就是一条哈吧狗。 6、哈吧狗跑过来了 7、高铁杆哼哼叽叽的啃着日本人扔下的骨头,边 啃边朝着老百姓狂吠 8、软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 9、让暴风雨来得更猛烈些。（手法）
小试身手
请拟写一条公益广告语， 以警醒劝诫那些沉迷于网络的同龄人。
• 1.远离虚拟世界， 回归真实家园。 • 2.网海无边，回头是岸。 • 3. 沉迷于虚拟世界的时间久了， 活在 真实世界的时间就少了。 • 4. 一失足成千古恨。 • 5.当我们一“网”情深的时候，我们也 就被一“网”打尽了。 • 6.做网虫,毁(悔)一生。 • 7.莫上网，白了少年头，空悲切。
语言表达的十八般武艺-42页精选文档
用 3. 要通俗、形象；
原
4. 一般地说，总是用形象的事物来 比喻生疏的事物，用具体的事物
则 来比喻抽象的事物，用浅显的道
理来比喻深奥的道理。
比喻要贴切——判断下列是否合适
似的轻①快在。崎岖（的没道有路相上似最向点前）多猛的冲题，脚目步类像型踩—在棉—花仿上句
②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水，一泻千 里，豪情奔放，势不可挡。 （喻体不当）
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、比喻的作用
①具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使 她蹙缩得像一个核桃。 ②浅显易懂。 如：小石头可以砸破大水缸——比喻 小的可以战胜大的。 ③表达感情。 如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头 上“乌鸦”（飞机）成阵。
六 1. 要贴切；
运 2. 注意创新；
•
好。（电冰箱） 11、情系中国结，联通四海心。（电
•
镶嵌
讯）
• 双关
• 12、美好生活从头开始。（理发）鞋，足下生辉。（皮鞋） 14、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。
•
对偶
（服装）
• 排比
• 15、人无我有，人有我新，人新我优。
（彩电）
• 16、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，• 排比
语言表达的十八般武艺
——修辞手法
广告修辞大擂台
• 辨认广告语中的修辞手法 • 1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。 • 夸张
（香皂） • 2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品）• 夸张
• 3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。
（白酒）
• 引用
• 4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车） • 引用
喜人的价。（收音机）
语言文字应用6.2. 语言表达的十八般武艺
第六课
语言的艺术
语言表达的十八般武艺
——修辞手法
学习重点：
1、常见的修辞手法（修辞格）。
2、提高在语言表达中准确、灵 活地运用修辞手法的能力。
常见的修辞方法有： 比喻、拟人、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问。 顶针、互文、双关、通感、 反复……
比
喻
1、概念： 比喻就是打比方。即两种不同性质 的事物，彼此有相似点，便用一事 物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成， 即本体（被比喻的事物）、喻体 （作比喻的事物）和比喻词（比喻 关系的标志性词语）组成。
夸张的作用： 揭示本质，给人启示； 烘托气氛，有感染力； 增强联想，创造气氛。
对 偶
对偶是用字数相等，结构形式 相同，意义对称的一对短语或句子 来表达两个相对或相近意思的修辞 方式。
1、要求： 字数相等、词性相同、 结构相同、意义对称。 2、种类： 正对、反对、串对。 3、作用： 音乐美、节奏感、表意凝练。
比喻要贴切
判断下列比喻是否合适： ①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩 在棉花上似的轻快。 （没有相似点） ②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水， 一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 （喻体不当）
③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、 房子、家俱一扫而光，今天，我们已下 定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非 制服他不可。 （前后不一致，前面把大水比作比老虎 更厉害的其他事物，后面又比作老虎）
借代的作用： ①形象生动、重点突出。 如：那一对西装革履从前面慢悠悠 地走过来。 ②简洁精炼。 如：公园里的长凳上坐着两个人， 一个“马褂”，一个“西装”。 ③灵活幽默。 如：从他的祖父到他，三代不捏锄 头柄了。
拟人的作用： 1、色彩鲜明。 2、描绘形象。 3、表意丰富。
语言的艺术
语言表达的十八般武艺
——修辞手法
学习重点：
1、常见的修辞手法（修辞格）。
2、提高在语言表达中准确、灵 活地运用修辞手法的能力。
常见的修辞方法有： 比喻、拟人、借代、夸张、 对偶、排比、设问、反问。 顶针、互文、双关、通感、 反复……
比
喻
1、概念： 比喻就是打比方。即两种不同性质 的事物，彼此有相似点，便用一事 物来比方另一事物的一种修辞格。 2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成， 即本体（被比喻的事物）、喻体 （作比喻的事物）和比喻词（比喻 关系的标志性词语）组成。
夸张的作用： 揭示本质，给人启示； 烘托气氛，有感染力； 增强联想，创造气氛。
对 偶
对偶是用字数相等，结构形式 相同，意义对称的一对短语或句子 来表达两个相对或相近意思的修辞 方式。
1、要求： 字数相等、词性相同、 结构相同、意义对称。 2、种类： 正对、反对、串对。 3、作用： 音乐美、节奏感、表意凝练。
比喻要贴切
判断下列比喻是否合适： ①在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩 在棉花上似的轻快。 （没有相似点） ②人民群众的工作干劲像决了堤的洪水， 一泻千里，豪情奔放，势不可挡。 （喻体不当）
③大水一来，可真比老虎还厉害，庄稼、 房子、家俱一扫而光，今天，我们已下 定决心，一定要和这只老虎拼一拼，非 制服他不可。 （前后不一致，前面把大水比作比老虎 更厉害的其他事物，后面又比作老虎）
借代的作用： ①形象生动、重点突出。 如：那一对西装革履从前面慢悠悠 地走过来。 ②简洁精炼。 如：公园里的长凳上坐着两个人， 一个“马褂”，一个“西装”。 ③灵活幽默。 如：从他的祖父到他，三代不捏锄 头柄了。
拟人的作用： 1、色彩鲜明。 2、描绘形象。 3、表意丰富。
语言表达的十八般武艺——修辞手法(精华版_用).共45页文档
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
语言表达的十八般武艺——修辞手法 (精华版_用).
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 ——波 洛克
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
高中语文 6.2 语言表达的十八般武艺 修辞手法课件 新
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比喻 偏重于语句意义变化和特色的 借代
比拟 修辞 偏重于语句形式变化和特色的 对偶
排比 “比喻”和“借代” 相似修辞格之间的区别 “比喻”和“比拟” “借代”“借喻”和“象征”
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语言是人们表达思想感情的最重要的工具。《左传》中说:“言 之无文,行而不远。”文质相符、情采相称一直是为文的理想境界。 要达到这一境界,必须熟练地驾驭语言,运用多种修辞手法。本节 研究了几种常用修辞格的有关问题。
把人拟作物 和 把甲物拟作乙物 两个小类。 (3)借代的基础是人或事物间的 相关 性,其特点是隐去 本体 , 只出现 借体 。
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3.请以下列成语为上联,也用成语写出下联。结构要相同,意义大体
要相合,平仄不作要求。
(1)塞翁失马,
。
(2)雪中送炭,
。
(3)破釜沉舟,
。
答案示例:(1)叶公好龙/女娲补天/夸父逐日/愚公移山/八仙过海(主
谓)
(2)锦上添花/雾里看花/纸上谈兵(偏正)
(3)卧薪尝胆/厉兵秣马/乘风破浪(并列)
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19-20第6课第2节语言表达的十八般武艺——修辞手法PPT课件人教版
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29
[答案] (示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄 疾如风。
(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！ 啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰， 一往无前。
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30
[方法·指导] 运用修辞仿写的技巧方法 仿写句式题要求考生按命题者给定的语句形式(包括修辞格)仿 造句子，“仿”的是形式，表达的内容是“新”的。一般来说，“仿”形 式不难，所以考查侧重在内容上，即新造语句的内容是否合理，形 象是否生动，含义是否深刻。这类题目承担着检测考生运用修辞手 法的任务。仿写要注意以下几个方面：
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余 的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿 句 ： ____________ ， ____________ ， ____________ ； ____________。
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23
[解析] 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两 方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例 句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结 说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用 此形式。
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4
非常认真地说：“看到了吧，只有这样才能留下足迹。只有新的领域， 只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地 面，那些被无数人涉足的地方，你别想再踩出脚印……”爱因斯坦沉 思良久，若有所悟。众所周知，爱因斯坦后来在人生道路上留下了 自己的闪光足迹：创立了相对论，成为现代物理学奠基人；1921 年 获诺贝尔物理学奖，被誉为“世纪伟人”。对于自己的成就，爱因斯
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课堂
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29
[答案] (示例一)奔跃气如虹，昂首啸长空。龙马抖精神，奋蹄 疾如风。
(示例二)哒哒哒哒，蹄声敲醒草原；萧萧长嘶，鸣声激荡群山！ 啊，草原的精灵，大地的骄子，迅疾如风，快似闪电！骏马奔驰， 一往无前。
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30
[方法·指导] 运用修辞仿写的技巧方法 仿写句式题要求考生按命题者给定的语句形式(包括修辞格)仿 造句子，“仿”的是形式，表达的内容是“新”的。一般来说，“仿”形 式不难，所以考查侧重在内容上，即新造语句的内容是否合理，形 象是否生动，含义是否深刻。这类题目承担着检测考生运用修辞手 法的任务。仿写要注意以下几个方面：
示例：就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余 的扣子都会扣错；人生的扣子从一开始就要扣好。
仿 句 ： ____________ ， ____________ ， ____________ ； ____________。
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23
[解析] 本题考查仿用句式。解答仿写题目，要从形式和内容两 方面入手，既要考虑写作内容，又要考虑句式和修辞手法。本题例 句以“人生的扣子”为中心，写了一个比喻句，先是作比，后是总结 说明“一开始就要扣好”的重要性。另选话题时，也要照此顺序，用 此形式。
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非常认真地说：“看到了吧，只有这样才能留下足迹。只有新的领域， 只有尚未凝固的地方，才能留下深深的脚印。那些凝固很久的老地 面，那些被无数人涉足的地方，你别想再踩出脚印……”爱因斯坦沉 思良久，若有所悟。众所周知，爱因斯坦后来在人生道路上留下了 自己的闪光足迹：创立了相对论，成为现代物理学奠基人；1921 年 获诺贝尔物理学奖，被誉为“世纪伟人”。对于自己的成就，爱因斯
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语言表达的十八般武艺新PPT文档共59页
语言表达的十八般武艺新
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍
语言表达的十八般武艺
语言表达的十八般武艺语言表达的十八般武艺——修辞手法常见的修辞手法A、比喻B、比拟C、借代D、夸张E、对偶F、排比H、设问G、反问比喻1、概念：比喻就是“打比方”。
即两种不同性质的事物，彼此有相似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
2、结构：比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
3、构成比喻必须具备的条件：（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。
一个句子是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。
①同类相比。
例如：他长得很像他哥哥。
②表示猜度。
例如：他刚才好像出去了。
③表示想象。
例如：每当看到这条红领中，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时节。
④表示举例的引词。
例如：本次考试很多同学的进步很大，像张昊、李疏桐等等。
（二）甲乙之间必须有相似点。
4、比喻的种类:(1)明喻。
典型形式是：甲像乙。
本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻。
典型形式是：甲是乙。
本体喻体都出现，中间没有比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。
例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
(3)借喻。
典型形式是：甲代乙。
不出现本体，直接叙述喻体。
但它不同于借代。
借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、比喻的作用①具体、形象、生动。
如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。
②浅显易懂。
如：小石头可以砸破大水缸——比喻小的可以战胜大的。
③表达感情。
如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。
六运用原则要贴切；注意创新；要通俗、形象；一般地说，总是用形象的事物来比喻生疏的事物，用具体的事物来比喻抽象的事物，用浅显的道理来比喻深奥的道理。
比喻要贴切——判断下列是否合适在崎岖的道路上向前猛冲，脚步像踩在棉花上似的轻快。
语言表达的十八般武艺新共59页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
33、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命 就永远 只能是 死水一 潭。 34、当你眼泪忍不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的， 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
语言表达的十八般武艺新
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。