语言表达的十八般武艺--修辞手法_课件(共42张PPT)

1. 要贴切；
运 2. 注意创新；
用
3. 要通俗、形象； 4. 一般地说，总是用形象的事物
原 来比喻生疏的事物，用具体的
则
事物来比喻抽象的事物，用浅 显的道理来比喻深奥的道理。
成语中的比喻
胆小如鼠 鼾声如雷 巧舌如簧
繁花似锦
恩重如山 如 日 中天
水平如镜 温润如玉 心乱如麻
归心似箭
如 雷 贯耳 如 虎 添翼
③吟罢低眉无写处 ——借部分代替全体。 ④新时代的雷锋不知千千万 ——借专名代一般人或事物。 ⑤他走进柜台，从腰间伸出手来，满把是银的和铜的 ——借材料、工具代该事物。
⑥读点鲁迅 ——借作者代著作。
借代的作用
①形象生动、重点突出，如：那一对西装革 履从前面慢悠悠地走过来。
②简洁、精炼，如：公园里的长凳上坐着两 个人，一个“马褂”，一个“西装”。
语言表达的十八般武艺
——修辞手法
朱自清《荷塘月色》
曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的
叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。 比喻
层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有 拟人
袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。正如 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚
排比
出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿 比喻
（二）甲乙之间必须有相似点。
4、比喻的种类:
(1)明喻。典型形式是：甲像乙。本体喻体都出现，中间用比 喻词“像、似、仿佛、犹如”等相联结。
例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。
(2)暗喻。典型形式是：甲是乙。本体喻体都出现，中间没有 比喻词，常用“是”、“成了”、“变成”等联结。
例如：马克思主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系。
②：他骄傲自满，尾巴都翘上天。
③：一部高高的挖土机，伸长着脖子，张大 嘴巴，只要四五下就能吐出一车河沙。
④：近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。
拟人的作用 色彩鲜明； 描绘形象； 表意丰富。
（《同桌的你》） 排比
“五星红旗，你是我的骄傲。五星红
旗，我为你自豪。”（《红旗飘
飘》）
借代
常见的修辞方法有:
比喻、比拟、借代、 夸张、对偶、排比、 设问、反问 、反复
还有：顶针 、互文、双关、 通感、……
比喻
1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性
质的事物，彼此有相似点，便用一事物 来比方另一事物的一种修辞格。
③灵活，不死板，给人以幽默感，如：从他 的祖父到他，三代不捏锄头柄了。
借代要得当 这特别要注意语言环境的交代，否则，可能
产生歧义或让人摸不着头脑，如： 张伯伯家里有两个五角星。.——容易产生误
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借喻与借代的区别
相同：一事物代另一事物 不同：
A、借代-只代不喻；借喻-喻中有代。 B、借代-相关性；借喻-相似性。
—余光中 小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头
长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
阅读下文，完成文后题目。 教育者也要创造值得自己崇拜之创造理
论和创造技术。活人的塑像和大理石的塑像 有一点不同，①刀法如果用得不对，②可能 万像同毁；刀法如果用得对，则一笔下去， ③万龙点睛。
文中画线句中所用的几个比喻分别比喻什 么？
答：① “刀法”喻“教育方法”； ② “万像”喻“众多教育对象”； ③ “万龙点睛”喻“使众多教育对象 成才”；
借代
用相关的事物来代替所要表达的事物
①红眼睛原知道他家里只有一个老娘 ——借特征来代替所要说的人和事物。
②我买了一台“康佳” ——借事物的名称代替该事物。
(3)借喻。典型形式是：甲代乙。不出现本体，直接叙述喻体。 但它不同于借代。借代取两事物相关点，借喻取两事物的相似点。
例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
5、比喻的作用
①具体、形象、生动。 如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使 她蹙缩得像一个核桃。 ②浅显易懂。 如：小石头可以砸破大水缸——比喻 小的可以战胜大的。 ③表达感情。 如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头 上“乌鸦”（飞机）成阵。
佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子 通感
与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过 比喻
荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨 着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底
下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，拟人
而叶子却更见风致了。
歌曲中的修辞
“谁娶了多愁善感的你，谁安慰爱哭的你。 谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣。”
例：不拿群众一针一线。（借代）
例：所用修辞手法不同于其他三句的一项 A. 寄言纨绔与膏粱，莫效此儿形状。 B. 山舞银蛇，原驰蜡象。 C. 雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而
行。 D. 远处的山巅，近处的断崖，都笼罩在一
片雪帘雾障里。
A 项是借代，“纨绔”本指“细绢做的裤 子”，所以指代贵族子弟。其他三项都是比喻
健壮如牛 惜墨如金 挥汗如雨
柔情似 水 如影 随形 如鱼 得水
诗歌中的比喻
➢ 欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。 ➢ 大漠沙如雪，燕山月似钩。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。 ➢ 可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。 ➢ 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 ➢ 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
乡愁
比拟
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写 的修辞方式。包括把物当作人来写（拟 人）；把人当作物来写（拟物）和把此 物当作彼物来写（拟物）三种形式。事 实上，前一种形式是把事物“人化”， 后两种形式则是把人“物化”或“把甲 物乙物化”。
判断下列属于拟人还是拟物？
①：每条岭都是那么温柔，虽然下自山脚， 上至岭顶，长满了珍贵的林木，可是谁也不孤 峰突起，盛气凌人。
2、结构： 比喻的结构，一般由三部分组成，即
本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻 的事物）和比喻词（比喻关系的标志性 词语）组成。
3、构成比喻必须具备的条件：
（一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则
不能构成比喻。一个句子是不是比喻，不能单看有 没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。
①同类相比。例如：他长得很像他哥哥。 ②表示猜度。例如：他刚才好像出去了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿 佛置身于天真灿漫的少年时节。 ④表示举例的引词。例如：本次考试很多同学的进 步很大，像张昊、李疏桐等等。