【创意幼教】最新幼儿园小班语言《小黄鸭找妈妈》

——教学资料参考参考范本——【创意幼教】最新幼儿园小班语言《小黄鸭找妈妈》

______年______月______日

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活动目标：1、在观察画面的基础上，理解故事内容。2、能大胆

回应教师，学说故事中重复出现的语言。3、愿意参加故事表演，感受

参与表演的快乐。活动准备：ppt ，故事中相关动物的头饰，《母鸭

带小鸭》音乐，大班幼儿准备情景表演活动过程：一、图片导入。1、

教师投影封面上不带书名的画面，带领幼儿进入教室：小朋友们看，

这是谁呀？（鸭子）对了，它的名字叫小黄鸭，请您们看看它从什么

东西里面出来的？（蛋壳）小黄鸭刚刚从蛋壳里出来，看见你们它好

开心呀，我们和它一起跳个舞吧！二、分段欣赏，理解故事。1、教师：小黄鸭玩了一会儿，突然伤心了起来，因为它想自己的妈妈了，可是

它不知道自己的妈妈长什么样子，也不知道妈妈去哪里了，所以他决

定去找一找，那它能不能找到呢？请你们坐在小椅子上，我们看一看！

2、教师投影完整的封面，并说出书名《小黄鸭找妈妈》。

3、教师展

示第一个画面：请你们看看小黄鸭先找到了谁？（鸡）哦，是一只母

鸡妈妈，母鸡妈妈对小黄鸭说。。。。。。。。4、教师：小黄鸭没有

找到自己的妈妈，它要继续找，这次找到了谁？请你们听。（教师播

放狗叫声引导幼儿说出答案）5、教师展示第二个画面：原来小黄鸭又

找到了狗妈妈，那么狗妈妈会怎么对小黄鸭说？（请幼儿学习狗妈妈

的话）6、教师：哎呀，小黄鸭又没有找对妈妈，请你们猜猜接下来，

小黄鸭会找到谁呢？（引导幼儿自由猜测）7、教师：我们一起来看看！（教师展示猫妈妈的画面）小黄鸭找到了猫妈妈，它会怎么说？教师

引导幼儿学习说：“嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，妈妈妈妈”8、教师：可怜的小

黄鸭再一次找错了妈妈，它伤心地继续前进，这时它突然看见了谁？（教师展示老鼠画面）我们一起学学小黄鸭会怎么说？（引导幼儿学

说小黄鸭的话）老鼠妈妈说。。。。。。。9、教师：小黄鸭找到那么