2020全国卷三英语试卷分析

2020全国卷三英语试卷分析

Ⅰ. 听力分析

1、平均语速：146词/分（2019年约142词/分）

2、录音稿总词数：864词（去年2019年I卷II卷832词、827词）

3、语音：美音（无变化）

4、录音人：男：Kris和女：Laura（与2018年全国卷主播一致）

5、设题方面，推理判断题与事实细节题各占10小题；Where1个，What8个，When1个，

Who4个，Why2个，Which2个，How2个。

6、整体难度有所提升，推理题数量增多。

7、听力试题充分体现新课标中对于“课程内容”的要求，主要涉及以下几个方面：

主题语境：涉及三大主题语境。

语篇类型：第九段材料为访谈，第十段材料为演讲。

语言知识：语音（连读、失爆、同化等语音现象）、词汇知识（培养词块意识）。

语言技能：理解语篇要义；抓住语篇中的关键细节；理解说话者的意图、观点、态度；根据语境推断语篇中的隐含意义。

Ⅱ.阅读理解

1.整体难度：中等偏易，对于阅读速度和词汇要求与2019年比较为简单

A篇:题材还是常规的应用文，文章结构清晰。文章总字数为246个，对于100分以上同学来说，生词不算太多。3个题目的设置也按照顺序，比较容易找到答案。第一题的答案由第一段和第二段共同得出，主要注意第一段的preserved Roman monuments和第二段historical monuments共同结合得出答案A。第二，三题比较简单，细心定位根据题目中关键词Prof. Thorp 和highlights the Tunisian tour定位至3,4段即可得出答案。

对于A篇备考的建议：定位一定要精确，第一篇文章同义替换不多，几乎都是原词，所以读题要准。

B篇：此次高考B篇阅读是一篇偏生活类的内容，不再是传统意义上的记叙文或者议论文，而是一篇关于夹叙夹议的文章。第二篇总字数为254，3个细节题，1个归纳题。对于基础不够扎实的同学来说可能会有生词较多和长难句读不懂的情况，例如对应第一题答案的长难句，Instead, one activist, dressed in a full-body monkey suit, had arrived with a sign praising the filmmakers: "Thanks for not using real apes (猿)!”有的同学可能读不懂这句话表达的意思，导致在第做第一题时遇到困难，但是只要弄清了主干one activist had arrived with a sign praising the filmmakers（一个积极分子前来表扬电影制作者们）即可得出答案D.第二题为段落大意总结，主要考察学生的归纳能力和词汇量，题目中的重点词为：cost(话费);creation（创造）;performance(表现）;publicity(宣传）；digitalize(数字化的）；只要弄清词义，根据第二段不难选出答案B.第三题keep taping on 的词义考察，题目中watching 与文章句子中的monitor为同义替换。最后一题中的badly treated 和it's the off-set training and living conditions that are raising concerns.为同义替换。

对于B篇的备考建议：B篇阅读多为细节题，主要考察同义替换，只要学生平时注意词汇积累和长难句的分析，这篇阅读难度中等。

C篇：题材说明文，在英国人们愿意大家庭住在一起的现象的说明和分析，难度中等偏上。

文章词汇难度不大，话题也比较常规，题目设置细节提（2/4）归纳题（2/4）。前面两道题根据题干定位，利用定位内容和选项进行同义替换就能很轻松地选出答案。第三题读题要准确，正确理解base on的意思，回到对应的倒数2,3段，不难得出作者的陈述是基于大量的数据。最后一题为总结题，可用排除法做，housing problem和conflicts没有提到，故排除。Lifestyles in different countries文章中只提到一种生活方式与该选项不符，根据全文，可得出D选项。

对于C篇的备考建议：难度中等，注意常见名词的积累和阅读方法的运用。

D篇：题材说明文，难度中等。题目设置，细节题（3/4），主旨大意（1/4）。第一，二，三题都是细节提，根据题干定位在进行同义替换a new kind of adaptation选出第一题答案，第二题主要考察Off的词义，最后一题主旨大意题也是比较容易的，根据全文关键词就能很好选出答案。

D篇备考建议：平时练习D篇阅读时根据话题类型总结词汇，分类记忆。另外，做题方法不必仔纠结，主要注意以下几点，定位，同义替换，合理推断和关键信息抓取。

2.总的来讲，此次阅读难度中等偏下，主要为说明文，几乎涵盖了所有的题目类型（细节信息，细节推断，段落和文章大意，标题，划线部分含义推断），但是忽略了观点态度这类型题目，这种题型大概率还是会出现在以后的高考中，考生还是需要练习这方面的题目。除此之外，高考越来越贴近于生活，说明英语类考试越来越注重实用能力，而不仅仅是做题。所以，学生在课后除了积累词汇，更应该多阅读各类书籍提高自己的理解能力。

Ⅲ.七选五

就文体而言，2020年高考七选五也是说明文。

难度主要体现在两个方面：

1.设空位置4题，与答案没有特别明显且相关联的提示词，可根据排除法做出。

2.文章长句子居多，准确理解及把握长句子核心要点的能力也有一定要求。

二、答题分析

第一，对段落关系的考察体现在段落主旨的理解，涉及说明文阅读方法。

第二，选项层面，涉及对段落内部结构层次—句子衔接的方法基础知识的掌握。

第三，第2,3段落首句设空，关键是要理解段落关系及上下句的承接关系。

第四，第5题位置题位于段落中间，作用是承上。后文对设空位置的承接可作为辅助。

三、备考建议

1.对应答题分析，明确出错原因。

2.沉着应考，掌握方法，以不变应万变。

Ⅳ.完型填空

一、体裁：

今年高考完型依旧延续往年考试模式，即以记叙文文体为主，难度中等。

二、考点设置：

1，选项特征：与2019年全国卷三相比，今年高考完型20道题中，动词考查8道，去年9道；今年名词考查3道，去年4道；形容词副词考查6道，去年7道；今年短语考查