概括、归纳段意27页PPT
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《概括文章内容》PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 如《祖国，我终于回来了》，课文第一大段 主要写了：钱学森听到中华人民共和国成立 的消息，决心早日回国；第二大段主要写了： 美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回 国；第三大段主要写了：在世界各国主持正 义的人们的支持下，在中国政府和人民的关 怀下，钱学森终于回到了祖国。三个大段的 内容合并起来，稍加整理就可以概括出文章 的主要内容：钱学森听到中华人民共和国成 立的消息，决心早日回到祖国，而美国当局 用种种手段迫害他，阻挠他回国。最后，在 中国人民、世界人民的关心支持下，钱学森 终于回到了祖国。
• 根据题干的要求概括为：盼望—— 兴奋(激动) 伤心(绝望)——看到 希望——珍惜。
4．去粗取精法。
• 即在概括的时候，找准与原因或条件相关 联的词句，去除不必要的修饰、限制语， 保留极为重要的、必不可少的、关键的、 能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。
• 《母爱无知》第3题“弟弟在招工中得以过关的‘秘密’ 直到‘那年12月lO日’才被揭穿，其实前文已多处作 了铺垫，请找出来，并用自己语言加以概括。”根据题 干要求，在整体感知文章过程中，很容易找出相关句子： “谁都不知道母亲最后是怎么说服那位当事人的，反正 那天回来，她春风满面地告诉我们，从明天起，弟弟就 可以上班了。”“只是半年后。我发现了一件奇怪的事， 这件奇怪的事情跟母亲有关——每当弟弟快发工资的日 子，母亲都会到皮鞋厂去一趟，并且，母亲好像不希望 我和父亲知道这件事，出发前她总会巧妙地躲开我们。”
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
• 如《祖国，我终于回来了》，课文第一大段 主要写了：钱学森听到中华人民共和国成立 的消息，决心早日回国；第二大段主要写了： 美国当局用种种手段迫害钱学森，阻挠他回 国；第三大段主要写了：在世界各国主持正 义的人们的支持下，在中国政府和人民的关 怀下，钱学森终于回到了祖国。三个大段的 内容合并起来，稍加整理就可以概括出文章 的主要内容：钱学森听到中华人民共和国成 立的消息，决心早日回到祖国，而美国当局 用种种手段迫害他，阻挠他回国。最后，在 中国人民、世界人民的关心支持下，钱学森 终于回到了祖国。
• 根据题干的要求概括为：盼望—— 兴奋(激动) 伤心(绝望)——看到 希望——珍惜。
4．去粗取精法。
• 即在概括的时候，找准与原因或条件相关 联的词句，去除不必要的修饰、限制语， 保留极为重要的、必不可少的、关键的、 能够揭示事物因果关系或条件关系的词句。
• 《母爱无知》第3题“弟弟在招工中得以过关的‘秘密’ 直到‘那年12月lO日’才被揭穿，其实前文已多处作 了铺垫，请找出来，并用自己语言加以概括。”根据题 干要求，在整体感知文章过程中，很容易找出相关句子： “谁都不知道母亲最后是怎么说服那位当事人的，反正 那天回来，她春风满面地告诉我们，从明天起，弟弟就 可以上班了。”“只是半年后。我发现了一件奇怪的事， 这件奇怪的事情跟母亲有关——每当弟弟快发工资的日 子，母亲都会到皮鞋厂去一趟，并且，母亲好像不希望 我和父亲知道这件事，出发前她总会巧妙地躲开我们。”
概括文章的主要内容PPT课件
或主要人物是谁”，做了什么事，有怎样的结果。
概括内容常用的几种方法
一、题目扩展法 二、综合归纳法（要素串连法） 三、抓重点词句 四、段落大意串连法
.
6
几种方法
一、题目扩展法 题目就能高度概括文章的内容，只要把题
目加以扩展就可以了。 《往事依依》：写了作者对几件十分留恋的往事
的回忆。 《社戏》： “我”与小伙伴们到赵庄看社戏的经过。
二、综合归纳法（要素串连法）
记叙文四要素：时间 地点 人物 事件
把这几个基本要素弄清了，用词语 串连起来，就是文章的主要内容
人 在什么情况下做了什么事 结果怎样
旧篇重温
《“诺曼底”号遇难记》 主要人物：哈尔威船长 时间：1870年3月17日夜晚 地点：“诺曼底”号船上 事件：“诺曼底”遇难，哈尔威船长沉着指挥营救全船人
⒀范老太急忙说：“哪里哟，我没事，你放心……” ⒁“哟，对不起啊范家妈妈，我忙呢！我不像你有福气，生得大孝子，还是有 本事的大孝子！”李大娘边说边敲打猪盆唤猪，“我喂猪了，不陪你了！” ⒂范老太脸上像烧了火，直愣了好一会儿才想起往家戳去。
试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说： “今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们， 什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别 人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而 这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证， 就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们 两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演 绎到最为完美。”
一顿午餐
我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达 你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的 婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的 生活。
概括内容常用的几种方法
一、题目扩展法 二、综合归纳法（要素串连法） 三、抓重点词句 四、段落大意串连法
.
6
几种方法
一、题目扩展法 题目就能高度概括文章的内容，只要把题
目加以扩展就可以了。 《往事依依》：写了作者对几件十分留恋的往事
的回忆。 《社戏》： “我”与小伙伴们到赵庄看社戏的经过。
二、综合归纳法（要素串连法）
记叙文四要素：时间 地点 人物 事件
把这几个基本要素弄清了，用词语 串连起来，就是文章的主要内容
人 在什么情况下做了什么事 结果怎样
旧篇重温
《“诺曼底”号遇难记》 主要人物：哈尔威船长 时间：1870年3月17日夜晚 地点：“诺曼底”号船上 事件：“诺曼底”遇难，哈尔威船长沉着指挥营救全船人
⒀范老太急忙说：“哪里哟，我没事，你放心……” ⒁“哟，对不起啊范家妈妈，我忙呢！我不像你有福气，生得大孝子，还是有 本事的大孝子！”李大娘边说边敲打猪盆唤猪，“我喂猪了，不陪你了！” ⒂范老太脸上像烧了火，直愣了好一会儿才想起往家戳去。
试验结束后，周教授走上讲台，他指着那位男生和女生说： “今天的‘信任’试验，他们两人做得是最成功的。同学们， 什么是信任呢？信任便是像刚才这位男同学一样，心里对别 人没有丝毫的戒备和猜忌之心，把自己完全地交给别人；而 这位女同学，则向我们展示出了最好的‘值得信任’的例证， 就是不管自己有多困难，都会把别人交付的事情办好。他们 两人之所以把这场试验做成功，就是因为他们把相互信任演 绎到最为完美。”
一顿午餐
我收到了婶婶的信：“亲爱的孩子，我将于下周四抵达 你那里，如果到时你能邀请我共进午餐，我将不胜感激。你的 婶婶：诺拉。”自从我母亲得病以来，婶婶诺拉一直照料我的 生活。
《逍遥游》ppt课件(27页)
飞呢？ 之二虫又何如？ 这两只小动物又知道什么呢？ 彼且奚适也？ 它将要到哪里去呢？
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。 万物都有所待； 大舟无力：因为积水不深。 都没有绝对自由。 杯水胶地：因为水浅舟大。 蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。 远行所待：备粮，越远所待越多。 根据上面分析，可以归纳首段段意如下： 阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动 都“有所待”，都是不自由的。
↓
世人亦“有所待”（这些都不是“逍遥游”）
↓ 什么才是“逍遥游”
↓
怎样才能达到“逍遥游”的境界
艺术特点：
借用寓言说理：文章借用大量的寓言把 “无所待”的思想寄托于生动的形象中， 如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。
想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇 变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文 章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手 法。
老庄思想的积极意义：
人们置身于自然社会中，不能不受 到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄 子告诉我们安时处顺，则穷通自乐；人们 在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、 迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊 荣利，则能悠游自得。如果说儒家思想是 粮店，是我们立身处世之根本，那么道家 思想就是药店，在我们处于精神困境中时， 不妨去向老庄寻一剂良药。
翻译下面文段（1）：
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮， 定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼 其于世，未数数然也。
再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因 此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也 并不因此而更为沮丧。（他）能认清自我表 现与外物的分别，能辨明荣辱的界限，不过 如此而已。他在世上，没有拼命追求什么。
鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。 万物都有所待； 大舟无力：因为积水不深。 都没有绝对自由。 杯水胶地：因为水浅舟大。 蜩鸠嘲鹏：不知自己“所待”。 远行所待：备粮，越远所待越多。 根据上面分析，可以归纳首段段意如下： 阐明世间万事万物，大至鹏鸟，小至尘埃，它们的活动 都“有所待”，都是不自由的。
↓
世人亦“有所待”（这些都不是“逍遥游”）
↓ 什么才是“逍遥游”
↓
怎样才能达到“逍遥游”的境界
艺术特点：
借用寓言说理：文章借用大量的寓言把 “无所待”的思想寄托于生动的形象中， 如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。
想象丰富，意境开阔：如关于鲲的神奇 变化、鹏的遨游太空，丰富的想象让文 章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。
运用了比喻、夸张、拟人等多种修辞手 法。
老庄思想的积极意义：
人们置身于自然社会中，不能不受 到客观法则的限制，这是必然的痛苦，庄 子告诉我们安时处顺，则穷通自乐；人们 在蝇营狗苟地追求名利时，常会扭曲本性、 迷失自我，庄子告诉我们敝屣富贵、淡泊 荣利，则能悠游自得。如果说儒家思想是 粮店，是我们立身处世之根本，那么道家 思想就是药店，在我们处于精神困境中时， 不妨去向老庄寻一剂良药。
翻译下面文段（1）：
且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮， 定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼 其于世，未数数然也。
再说全社会的人都称赞宋荣子，他却并不因 此而更加勤勉；全社会的人都责难他，他也 并不因此而更为沮丧。（他）能认清自我表 现与外物的分别，能辨明荣辱的界限，不过 如此而已。他在世上，没有拼命追求什么。
部编版语文小学五年级阅读理解：概括段意(课件)
体型大 潜水本领强 不迷路
介绍了海龟的体型庞大、潜水本领出色和从不迷失方向的特 点。
方法一：分层合并法
站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖 山峦
的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山
峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡， 真像一幅优美的山水画。平静的湖面，犹
湖面
如一面硕大的银镜。一群群白鸥掠过湖面，
在阳光下一闪一闪的，好看极了。
同
都能反映段落的主要内容
加小标题的方法
段意提炼法 时间串联法
段落划分
时间顺序
雨
①星期天下午，我坐在窗前做作业忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，
要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。|| 雨前
②一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我
透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落
透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落
在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨
水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的
水越来越多，汇合成一条小溪。
③真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到
雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。||
在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨
水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的
水越来越多，汇合成一条小溪。
③真是一场及时雨呀!大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到
雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。|| 雨中
④云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面
概括段落内容要点PPT课件
3
2、什么是概括段落内容要点呢？
是指在阅读文章或者语段时，能总览所提 供的文字材料，依据作者的思路，从整体上把 握段落的内容，把抽象的内容具体化或者把具 体的内容抽象化。
例子：“当初，白蛇娘娘压在塔低下，法海禅师躲在蟹壳里。现在 却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。 莫非他造塔的时候，没有想到塔是终究要倒的么？”这段文字共四 个句子，陈述的对象是谁呢？第一个句子可以抽象成什么？后三个 句子可以抽象为什么呢，那么把你想到的语言组织一下，这段文字
如果段中的几层意思
是并列的，就把几层的
意思串连起来从而归纳 出段落的意思。
10
生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一， 任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分 裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去， 没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌 细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年 以前一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它 一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一 次，生长分裂及其旺盛，至今已传了几十代，仍没有死 亡的征象。海拉已死亡多年，她的癌细胞却能永生。这 里的奥秘何在呢？
作者介绍了两种细胞形成了并类关系。这样就可以对
它们进行归纳：介绍两种永生的细胞。
11
4、概括法 有的段落没有中心句，也没有中
心词也找不到一些语言标志就要把 段落中个个句子的意思分析研究一 下，根据各个句子的语意的疏密程 度来归类进而概括出主要意思。
12
例子：“当初，白蛇娘娘压在塔低下，法海禅 师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静 坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。莫 非他造塔的时候，没有想到塔是终究要倒的 么？”这段文字共四个句子，陈述的对象是谁 呢？第一个句子可以抽象成什么？后三个句子 可以抽象为什么呢，那么把你想到的语言组织 一下，这段文的主要意思就议是论：了白蛇娘娘和法海的截
2、什么是概括段落内容要点呢？
是指在阅读文章或者语段时，能总览所提 供的文字材料，依据作者的思路，从整体上把 握段落的内容，把抽象的内容具体化或者把具 体的内容抽象化。
例子：“当初，白蛇娘娘压在塔低下，法海禅师躲在蟹壳里。现在 却只有这位老禅师独自静坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。 莫非他造塔的时候，没有想到塔是终究要倒的么？”这段文字共四 个句子，陈述的对象是谁呢？第一个句子可以抽象成什么？后三个 句子可以抽象为什么呢，那么把你想到的语言组织一下，这段文字
如果段中的几层意思
是并列的，就把几层的
意思串连起来从而归纳 出段落的意思。
10
生命必定要死亡吗？不，有两个事实可以证明：第一， 任何生物的生殖细胞就是永生不死的。它们已经不断分 裂、不断生存了几千万年以上，而且还在继续生存下去， 没有生殖细胞的永生，也就没有物种的延续。第二，癌 细胞不会自动死亡，也是永生的。海拉细胞，这是多年 以前一位叫海拉的女子身上收集到的子宫颈癌细胞。它 一直在全世界各个实验室里分裂繁殖，每24小时倍增一 次，生长分裂及其旺盛，至今已传了几十代，仍没有死 亡的征象。海拉已死亡多年，她的癌细胞却能永生。这 里的奥秘何在呢？
作者介绍了两种细胞形成了并类关系。这样就可以对
它们进行归纳：介绍两种永生的细胞。
11
4、概括法 有的段落没有中心句，也没有中
心词也找不到一些语言标志就要把 段落中个个句子的意思分析研究一 下，根据各个句子的语意的疏密程 度来归类进而概括出主要意思。
12
例子：“当初，白蛇娘娘压在塔低下，法海禅 师躲在蟹壳里。现在却只有这位老禅师独自静 坐了。非到螃蟹断种那一天为止出来不可。莫 非他造塔的时候，没有想到塔是终究要倒的 么？”这段文字共四个句子，陈述的对象是谁 呢？第一个句子可以抽象成什么？后三个句子 可以抽象为什么呢，那么把你想到的语言组织 一下，这段文的主要意思就议是论：了白蛇娘娘和法海的截
高考语文一轮复习：归纳内容要点概括中心意思PPT
此考点是每年高考在论述类文章中的必考内容，一般要求选出“对本文主旨概括正确的一项”“符合 (不符合)原文意思的一项”“对原文内容的分析和概括正确(不正确)的一项”。
重难点：对于没有明显中心句或主要语句的文章，必须对每个独立句或对几个相对主要的互有关联的 句子的意义进行综合归纳，由点到面，得出内容要点。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
14
应该说，在这个过程中，乡村文化的确呈现出衰落的迹象，如在广大农村，许多地方存在着自己的地 方戏曲，它们代表了不同地方的“文化风味”，是乡村文化的重要组成部分。但在城市文化的猛烈冲击下， 这些地方戏曲日益失去了往日的吸引力，特别是对青年的吸引力。现在的农村青年和城市青年一样，喜欢 的是流行歌曲，在此情况下，一些地方戏曲，特别是一些小的地方戏曲的衰落就是难免的。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
15
再看城市文化。如果说城市化的进程对于乡村文化来说是一个衰落过程的话，那么它对于城市文化而 言则是一个扩张的过程。但是，需要注意的是，在这个过程中，首先被改变的不是乡村文化，而恰恰是城 市文化自身。而导致城市文化发生这一变化的核心要素，就是大众文化的崛起。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
8
不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面最要紧的是要条理 清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是 要用条理来驾驭的。而心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理 心情是最根本的。
大众文化自从产生之日起，就和城市存在着密不可分的关系。它产生于城市，以大众为自己的“典型” 受众，和原有的城市文化相比，“大众文化作为商品经济社会大众百姓的一种日常文化消费方式，更多地 表现出关注世俗人生的文化品性”，这就有力地弥补了原有的城市文化远离生活的缺陷。更重要的是大众 文化以现代传媒为传播手段，可以按照市场规律成批生产，大量复制，这些特点使大众文化很快就在城市 文化中占据了主导地位，并成为城乡文化融合进程的主要推动力。2022年春季语文下学期
重难点：对于没有明显中心句或主要语句的文章，必须对每个独立句或对几个相对主要的互有关联的 句子的意义进行综合归纳，由点到面，得出内容要点。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
14
应该说，在这个过程中，乡村文化的确呈现出衰落的迹象，如在广大农村，许多地方存在着自己的地 方戏曲，它们代表了不同地方的“文化风味”，是乡村文化的重要组成部分。但在城市文化的猛烈冲击下， 这些地方戏曲日益失去了往日的吸引力，特别是对青年的吸引力。现在的农村青年和城市青年一样，喜欢 的是流行歌曲，在此情况下，一些地方戏曲，特别是一些小的地方戏曲的衰落就是难免的。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
15
再看城市文化。如果说城市化的进程对于乡村文化来说是一个衰落过程的话，那么它对于城市文化而 言则是一个扩张的过程。但是，需要注意的是，在这个过程中，首先被改变的不是乡村文化，而恰恰是城 市文化自身。而导致城市文化发生这一变化的核心要素，就是大众文化的崛起。
2022年春季语文下学期
2022年春季语文下学期
8
不过调理自己与调理东西不甚一样，调理自己要注意心思与心情两方面。心思方面最要紧的是要条理 清楚。凡说一句话，或作一篇文章，总要使其清楚明白。如缺乏条理，徒增多知识是无用的，因为知识是 要用条理来驾驭的。而心思之清楚有条理，是与心情有关系的。在心情不平时，心思不会清楚，所以调理 心情是最根本的。
大众文化自从产生之日起，就和城市存在着密不可分的关系。它产生于城市，以大众为自己的“典型” 受众，和原有的城市文化相比，“大众文化作为商品经济社会大众百姓的一种日常文化消费方式，更多地 表现出关注世俗人生的文化品性”，这就有力地弥补了原有的城市文化远离生活的缺陷。更重要的是大众 文化以现代传媒为传播手段，可以按照市场规律成批生产，大量复制，这些特点使大众文化很快就在城市 文化中占据了主导地位，并成为城乡文化融合进程的主要推动力。2022年春季语文下学期
概括一段话的主要内容ppt课件
天盼着它发芽。 ❖ 第二句：半个月过去了，种子仍然没有动静。 ❖ 第三句：人们在议论不发芽的原因。 ❖ 第四句：小芽终于出土了。
❖ 四句话的意思合起来归纳段意。 ❖ （种子种下后，人们天天盼着它发芽，过了
半个月，还没有动静。人们都在议论不发芽 的原因，正在这时，小芽终于出土了。）
意有哪些要求呢？ ❖ 讨论，归纳： ❖ 意思准确、表述精练、语句通顺（板书）
病原体侵 入机体 ，消弱 机体防 御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖ 判断下面概括一段话的段意是否准确？ ❖ 练习6： ❖ 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一
病原体侵 入机体 ，消弱 机体防 御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
趣味语文
三、在括号中填上合适的"yù"字。 荣( 誉 ) 犹( 豫 ) ( 愈 )合
( 预 )定 比( 喻 ) 相( 遇 ) 四、两两相对（写出相对的字、词） 有（福 ）同享，有（ 难 ）同当 （ 日 ）有所思，（ 夜 ）有所梦 （ 福 ）无双至，（ 祸 ）不单行 当局者（ 迷 ），旁观者（ 清 ） （ 有 ）则改之，（ 无 ）则加勉 （ 明 ）枪易挡，（ 暗 ）箭难防 （ 招 ）之即（ 来 ），（ 挥 ）之即（去 ）
❖ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草 地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为 什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌 ，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草 地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。
❖ 四句话的意思合起来归纳段意。 ❖ （种子种下后，人们天天盼着它发芽，过了
半个月，还没有动静。人们都在议论不发芽 的原因，正在这时，小芽终于出土了。）
意有哪些要求呢？ ❖ 讨论，归纳： ❖ 意思准确、表述精练、语句通顺（板书）
病原体侵 入机体 ，消弱 机体防 御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
❖ 判断下面概括一段话的段意是否准确？ ❖ 练习6： ❖ 花虽多，但无奇花异草。珍贵的花草不易养活，看着一
病原体侵 入机体 ，消弱 机体防 御机能 ，破坏 机体内 环境的 相对稳 定性， 且在一 定部位 生长繁 殖，引 起不同 程度的 病理生 理过程
趣味语文
三、在括号中填上合适的"yù"字。 荣( 誉 ) 犹( 豫 ) ( 愈 )合
( 预 )定 比( 喻 ) 相( 遇 ) 四、两两相对（写出相对的字、词） 有（福 ）同享，有（ 难 ）同当 （ 日 ）有所思，（ 夜 ）有所梦 （ 福 ）无双至，（ 祸 ）不单行 当局者（ 迷 ），旁观者（ 清 ） （ 有 ）则改之，（ 无 ）则加勉 （ 明 ）枪易挡，（ 暗 ）箭难防 （ 招 ）之即（ 来 ），（ 挥 ）之即（去 ）
❖ 有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是 金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草 地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为 什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的 花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌 ，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草 地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住， 草地就变成绿色的了。
演示文稿三怎样概括文章的主要内容课件
我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个大西瓜，但就在这时 ，我的背后传来一声大喝，我抱上瓜就跑。虽然他的大喝带给我极大的恐 惧，但当我抱着瓜开始跑的时候，我充满了自信。想想吧，一个六七十岁 的老人要追上一个十二岁的孩子，那简直就是龟兔赛跑！我抱着瓜回头看 看那个追过来的老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很好笑。我心里在 笑他，他怎么就不想一想，他怎么可能追上我呢？
物的特点
第3页，共28页。
怎样概括文章主要内容的方法
一、要素串联法 （写人记事类）
记叙文四要素：时间 地点 人物 事件
把这几个基本要素弄清了，用词语串连起 来，就是文章的主要内容
人 在什么情况下做了什么事 结果怎样
第4页，共28页。
“信任”试验
在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有 名的周严教授。
捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了 三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖 区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要 日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严
重的虫灾。
水葫芦难以铲除
（6）上世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥
第24页，共28页。
夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一 只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。 他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然 后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一 样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊 动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁 华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
物的特点
第3页，共28页。
怎样概括文章主要内容的方法
一、要素串联法 （写人记事类）
记叙文四要素：时间 地点 人物 事件
把这几个基本要素弄清了，用词语串连起 来，就是文章的主要内容
人 在什么情况下做了什么事 结果怎样
第4页，共28页。
“信任”试验
在大学时，我学的是心理专业，教我们课的是学校最有 名的周严教授。
捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了 三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖 区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要 日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严
重的虫灾。
水葫芦难以铲除
（6）上世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥
第24页，共28页。
夏日的田野是富有的，到处是绿色。我就在这样的田野里像一 只被追赶的兔子一样奔跑着，并不时回过头去看看那追赶我的老人。 他一瘸一拐地追着。我跑一段，就停下来向他举举手中的西瓜，然 后继续往前跑。耳边的风掠过我的头发，像母亲手中的梳子梳过一 样轻柔而舒适。我的奔跑将深藏于绿色之中的兔子、狐狸、山猫惊 动起来了，野鸡、麻雀、鸽子也从草地上翔起。整个田野更显得繁 华而富有，我甚至有些喜欢这种被追赶下的奔跑了。
归纳概括的方法(精品)ppt课件
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模拟题示范一
奥数热难以降温的主要原因是利益驱动。一是部分知 名中学为招揽生源，将奥数作为招生的重要标准，而知名 中学是通向重点高校的捷径；二是家长存在着从众心理， 害怕孩子掉队，且认为奥数可以开发孩子的智力；三是奥 数培训机构和数学老师出于经济利益的驱动，巧立新名目 办班，以狂轰滥炸的方式进行广告宣传，促使家长报班。 （150字）
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真题示范三
人防手段进行防灾避险，给城市套上水火不 侵的“金钟罩”。如配备监控设备、装上安全阀门、整体 风洞试验等等。人防是指通过发挥人的主观能动性来防灾 避险，如维护防灾设备、掌握防灾工具、提高疏散能力、 组织定期演练、定期检查玻璃幕墙等等。（143字）
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概括 主要 内容
好现象+问题+原因+影响+对策
8
概括 总括句+成绩1、2、3……+问题1、 现状 2、3……
9
概括 总括句（核心问题）+具体问题1、 问题 具体问题2、具体问题3……
10
并列式：总括句+具体原因1、2、3……
概括 原因
递进式：总括句+思想、管理、制度、利益 或总括句+政府、社会、学校……
实写总括句
奥数热难以降温的主要原因是利益驱动。一是部分知 名中学为招揽生源，将奥数作为招生的重要标准，而知名 中学是通向重点高校的捷径；二是家长存在着从众心理， 害怕孩子掉队，且认为奥数可以开发孩子的智力；三是奥 数培训机构和数学老师出于经济利益的驱动，巧立新名目 办班，以狂轰滥炸的方式进行广告宣传，促使家长报班。
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真题示范一
当前，汉语生态环境严重恶化。从外部环境来看，英 语是世界通用语言，占据了主导地位；随着西方文化的流 行，不少充满淫秽、暴力色彩的词汇被制造出来，严重污 染了汉语生态环境。从内部环境来看，部分国人在生活、 商业、学术等领域盲目崇拜和使用英语；重英轻汉的思想 和政策，导致汉语被边缘化；随意简化汉字、滥用省略语、 舍弃和漠视传统古典文化现象屡见不鲜；网络语言受到追 捧，冲击和威胁着汉语的严肃性和规范性。（194字）
概括段意ppt课件
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归并法需要注意的问题
归并法绝不是几个意思的 简单相加，而是要把各层意思 提炼出来，有时还要进行高度 地抽象概括，再组织语言加以 归纳。
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概括段意的基本方法
（三）根据段落的不同结构选择 不同的方法 1、总分（概具）关系 2、平行关系 3、顺承关系 4、因果关系
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村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家 家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵 砍下来。就这 样，山坡上出现了 裸露的土地。
一介绍几种段式1总分概具关系2平行关系并列关系3顺承关系4因果关系5递进关系6转折关系松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢
概括段意的方法
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概括段意的基本方法
（一）介绍几种段式 1、总分（概具）关系 2、平行关系（并列关系） 3、顺承关系 4、因果关系 5、递进关系 6、转折关系
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概括段意的基本方法
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《花钟》
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我 们留心观察，就会发现，一天之内，不同的 花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷 薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中 午十二点左右，午时花开放了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色 中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点 左右含笑一现……
什么东西？它跟地球一样吗？ 疑问
古往今来，为了探索月球的探索
秘奥，人类付出了巨大的努力。
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自从女娲创造了人类，大地上到处是欢 歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不 知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵 “轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床， 跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地 被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被 火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。
归并法需要注意的问题
归并法绝不是几个意思的 简单相加，而是要把各层意思 提炼出来，有时还要进行高度 地抽象概括，再组织语言加以 归纳。
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概括段意的基本方法
（三）根据段落的不同结构选择 不同的方法 1、总分（概具）关系 2、平行关系 3、顺承关系 4、因果关系
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村里住着几十户人家。不知从什么时候起，家 家有了锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就 拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵 砍下来。就这 样，山坡上出现了 裸露的土地。
一介绍几种段式1总分概具关系2平行关系并列关系3顺承关系4因果关系5递进关系6转折关系松鼠是一种漂亮的小动物乖巧驯良很讨人喜欢
概括段意的方法
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概括段意的基本方法
（一）介绍几种段式 1、总分（概具）关系 2、平行关系（并列关系） 3、顺承关系 4、因果关系 5、递进关系 6、转折关系
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概括段意的基本方法
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《花钟》
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我 们留心观察，就会发现，一天之内，不同的 花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花 吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷 薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中 午十二点左右，午时花开放了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色 中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花 瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点 左右含笑一现……
什么东西？它跟地球一样吗？ 疑问
古往今来，为了探索月球的探索
秘奥，人类付出了巨大的努力。
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自从女娲创造了人类，大地上到处是欢 歌笑语，人们一直过着快乐幸福的生活。不 知过了多少年，一天夜里，女娲突然被一阵 “轰隆隆”的巨大响声震醒了，她急忙起床， 跑到外面一看，天哪，太可怕了！远远的天 空塌下一大块，露出一个黑黑的大窟窿。地 被震裂了，出现了一道道深沟。山冈上燃烧 着熊熊大火，田野里到处是洪水。许多人被 火围困在山顶上，许多人在水里挣扎。