16《紫藤萝瀑布》

思考： 1、作者从哪几个方面描写盛 开的紫藤萝树?
⑴色： 一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、
紫色的大条幅上，泛着点点银光， 就像迸溅的水花。
⑵形： 像一条瀑布，从空中垂下，不见其发
端，也不见其终极。一树闪光的、盛 开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一 朵接着一朵。
⑶态： 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。
“从未见过开得这样盛的藤萝，只 见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑 布，从空中垂下，不见其发端， 也不见其终极。”
——比喻，将一树盛开的紫藤萝花 比做瀑布，灿烂辉煌，写出了藤 萝花旺盛的生命力。
（9）盘虬卧龙：( qiú) 回旋地绕像卧着的龙。
( rāng ) ( suì) ( cāng )
（10）嚷（jīn） 穗（zhù）舱
( zhàn )
绽
忍俊不禁
伫立
整体感知
请同学们朗读课文，感 受一下紫藤萝花的美， 并思考下 面这两个问题:
1、 作者以细腻的笔触为我 们描写了一树盛开的藤 萝花。那么在看到紫藤 萝花前后，作者的心情 有什么变化吗？你能找 出文中的相关语句吗？
（ l ）迸溅： ( bèng ) 向外溅出或喷射。
（2）繁密：
多而密。
（3）稀落：
稀稀疏疏，出现得少。
（4）伶仃：( líng dīng ) 孤独，没有依靠。
（5）酒酿； ( niàng ) 江米酒。
（6）挑逗：
逗引，招惹。
（7）忍俊不禁：( rĕn ) 忍不住笑。忍俊：含笑。
（8）仙露琼浆：( qióng ) 形容鲜美的酒。
了似的。
细致地写出了紫藤萝 盛开时的状态，显得 生机勃勃，美好可爱， 也抒发了作者喜悦的 心情。
读2-6自然段，画出你最欣赏的佳句。并说一下 你欣赏它的原因。
我欣赏的佳句是“从未见过开得这样盛的藤萝， 只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂 下，不见其发端，也不见其终极。”因为它运用 了比喻的修辞手法，将一树盛开的紫藤萝花比作 瀑布，从总体形象上赞美花繁花盛，显得气势非 凡，灿烂辉煌。
修辞手法妙处
修辞 手法
例
句
仔细看时，才知 “我在开
拟 道那是每一朵紫 花！”它 人 花中的最浅淡的 们在笑。
部分，在和阳光
互相挑逗。
妙处
细腻地写出了每一朵 花不同部分的深浅； 使紫藤萝具有灵性和 生命力，既富有动感 又富有情趣。
每一朵盛开的花 又像一个
比 就像是一个小小 忍俊不禁
喻
的张满了的帆，
的笑容， 就要绽开
2、 本文仅仅是在写紫藤萝 花吗？作者通过赏花得 到了什么样的人生感悟？ 请用文中的话来回答。
整体把握课文
2、课文从三方面来写紫藤萝花，试给课文划 分层次。 ①赏 花 ②忆花 ③ 悟 花
2、作者的思想感情在文中发生了哪些变化？ 为什么会有这些变化？
第一段（1--6） 赏 花
写作者偶见一树茂盛的紫藤萝。
在和阳光互相挑逗，彼此推着挤着。
作者从哪几个方面，按什么顺 序对盛开的紫藤萝进行描写？
——先写花瀑，次写花树、花穗，再 写花朵。是按由远及近、由整体到局 部的顺序描写的。
赏花的描写顺序及角度
花瀑
花树
花穗
花朵
由远及近
从整体到局部
从色、形、态三个方面
文中最能表现课文中 心的句子，及对这句话 的一些理解。
第二段（7--9） 忆 花
写作者睹物释怀，心上的焦虑和悲痛化为精 神的宁静和生的喜悦。
第三段（10--11）悟 花
写作者由此感悟到生命的永恒。
文章围绕紫藤萝花来抒发感情。
2、找出表 现作者感 情的变化 的来自百度文库句：
赏花前：焦虑悲痛 赏花时：宁静喜悦 赏花后：振奋向前
为什么会有这种转变
家庭遭迫害，小弟患绝症等原 因，多年来焦虑与悲痛一直压在心 头。面对眼前生机勃勃的紫藤萝花， 深受启发和鼓舞，产生了精神上的 宁静和生的喜悦，进而悟出人生的 哲理。
紫藤萝瀑布
——宗璞
【学习目标】
❖ 体会文章语言的生动与优美；学会借 景抒情的写作手法。
❖ 领悟自然界生命生生不息的精神美。 ❖ 自我反思，以积极乐观的态度对待人
生。
作者简介
宗璞，当代女作家，原名冯钟璞。 著名哲学家冯友兰之女，自幼生长于清 华园，吸取了中国传统文化与西方文化 之精粹，学养深厚，气韵独特。她的小 说刻意求新，语言明丽而含蓄，流畅而 有余韵。她的散文情深意长，隽永如水。 主要作品:中短篇小说《知音》、《弦上 的梦》、《红豆》 ，散文集《丁香结》 。 中篇小说《三生石》，获全国优秀中短 篇小说奖。
振奋精神。
美点寻踪：
找出文中的比喻句、 拟人句，有感情地朗 读，说说比喻、拟人 运用的妙处。
美点寻踪：（示例）
1、美在用词：“挑逗”贬义褒用，极富 动感、情趣。 2、美在修辞：如比喻、拟人等修辞手法 的运用。“紫藤萝瀑布”写出了紫藤花开 的恣态风流，辉煌灿烂。以最简洁的文字 传达出最丰富的信息。 3、美在开头：美在起笔突兀，出人意表， 这样的开头往往能紧紧抓住了读者的心， 自然，简洁，别致。 4、美在_________________________。
一个人的生命是有限的，我们不能因 个人的生死，而对生活悲观失望，人类 代代相传，生生相息，生命是永恒的。 每一个人都应当像紫藤萝的花朵一样， 以饱满的生命力投身到生命的长河中去， 让生命更加绚丽多彩。遭遇不幸的时候， 不能被厄运压倒，要对生命保持坚定的 信念；厄运过后，不要让悲痛常压心头，
要面对新生活，
花和人都会遇到 各种各样的不幸，但 是生命的长河是无止 境的。
人的一生没有一帆风顺的，常会遇 到坎坷，就像花一样。紫藤萝启示作者 由个体情感纠葛飞跃到对生命本质的理 性思索，感悟到生命的途径是曲折的但 生存的存在却是美好和永恒的。紫藤萝 是隐喻，是象征，象征生命的再生，象 征心灵之花的重放，象征时代的更迭， 象征美的不灭。
1981年北京出版社出版了《宗璞小说散文选》。后又抱病 力创作反映中华民族知识分子命运的长篇小说《野葫芦引 其第一部《南渡记》已于1987年问世，获得了好评。
背景介绍
❖ 作家宗璞一家在“文化大革命”中深 受迫害，“焦虑和悲痛”一直压在作 者的心头。这篇文章写于1982年5月， 当时作者的小弟身患绝症，作者非常 悲痛，徘徊于庭院，重见紫藤萝花盛 开，睹物释怀，由花儿的由衰及盛感 悟到生命的永恒，引发了对生命的感 慨，于是写成了《紫藤萝瀑布》一文。