寂寞地盛开 ——一个差生的高三生活

寂寞地盛开——一个差生的高三生活
我不知道该怎样表达我的心情，当我写下这些文字的时候，我一直在想，既然生命给了我们绽放的机会，即便没有人欣赏，我们也要全心地盛开。

高三第一学期的成绩单在过年之前寄到了父亲手中，父亲是黑着脸看完的。

情况比我意料的还差些，在这所升学率本来就很低的中学，我排名全年级倒数21名，总分350都没到，上线的机会几乎等于零。

那年的春节没有了往年的欢颜、气氛很是沉闷，一家人过得紧紧张张。

春节后父亲带我到他承包的建筑工地干活。

父亲在我面前沉默寡言，甚至不想跟我讲一句话。

父亲也许在想应该把我逼到山穷水尽的地步，然后让我自己去寻找柳暗花明。

父亲的举动让我委屈得心疼，也让我感动得想落泪。

我发泄似的跟父亲干重体力活，我的赌气几乎让全身骨架都散了般的疼痛，但躯体的疼痛也换来了心灵的轻松和觉醒。

十天后，父亲给我三百四十块钱工钱，我带着他们回到了学校。

我去找物理老师，他接待了我。

在几乎所有老师都不对我抱有任何希望甚至无视我的存在的时候，这位仅教过我两年的物理老师给了我父兄般的关怀。

他在给我父亲的信中说，这是个倔强的的孩子，有着广泛的兴趣爱好、深沉而不外露的感情、强烈的个性、独特的思想，我们有理由相信他的才能。

我给自己制定了详细的作息时间表，规定每天7：00起床，12：30准时午睡，夜里坚决不开夜差。

我还估计了一下高考可能达到的分数，一并上交班主任。

我并不清楚我的作息计划是全班最懒散的，
而分数估计却比很多成绩拔尖的同学还高出不少。

班主任看后露出一丝笑意对我说，还是实际些吧，按你目前的情况，努力点的话也许能上专科线。

班主任当时说的也许是实情，但这对我并不造成什么影响。

从他那儿出来，我反而更轻松了。

没有人寄以我过高的希望，所以我不必要在别人的希望里惶惶不安。

我知道我的时间不多了，情况又跟别人同，我唯一该做的不是多花时间，而是在较少的时间里取得较好的效果。

我的弱势在于基础不牢，我默默地把三年的课本找出来，我得重新打好基础。

我放弃使用任何一种复习资料。

我记起有位作家说过一句话：最原始的也是最实用的，最原始的东西最不会被淘汰。

复习的日子，生活开始变得平平淡淡、简简单单，每天早晨，我洗脸刷牙，然后调整情绪，带着轻松的心情到教室看书，做题。

良好的休息让我耳聪目明、大脑清醒、思维活跃。

炎炎的夏日里教室被暑气重重包围，不断有人打瞌睡，把许多重要的复习遗忘在了课堂上，我很为他们感到宛惜。

我的沉默和从容让我换来了一些成绩，省统测我一下了跻身到班里的十五强之中，分数第一次超过了400分。

这是我所想不到的，也是老师们想不到的。

接下来的日子，他们陆续找我了解情况，老师更愿意相信这仅是偶然。

但不管怎么说，他们对我的态度有了极大的好转。

这次考试让我信心大增，那种感觉，就像漂流在茫茫大海上的一条小船看到了远方的灯塔。

高考随着倒记时牌上数字的减少变得触手可及，我带着不被重视的心情，带着没有鲜花和被遗忘的过去，决定破釜沉舟，背水一战。

我默念着风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复返的诗句，情绪激昂。

那是一种无与伦比的悲壮心情。

这种心情就像是一朵只能开一次的花，虽然明知只能开一次，但还是在烈日下热烈地开了。

开得那样壮观。

漫长的等待虽然异常苦闷和不安，但那已经不太重要了。

那年的高考结果出来，我虽然未能上重点线，但分数已然高出本科线三十多分，很快就被第一批录取院校录取，成了每年高考后为学校争光的少数学子中的一员。

我常常听说我的老师们在课堂上提起我来教育学弟学妹们说，只要努力了，一不小心就会考上大学。

对我心灵触动最深的，只是那段一个人默默地拼搏，一个人寂寞地把自己孕育成一个花骨朵儿，然后再等待时机全心地盛开的时光。

那里面的点点滴滴，任凭岁月变迁，都将永远埋藏在心里，也永远不再消逝……。