坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第3周星期二

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坑头幼儿园2011学年第一学期中二班备课,第三周

单位名称：坑头幼儿园班级：中二班
主班教师：张留英
副班教师：黄莹2011年9 月19 日
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月20日第三周星期二中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月21日第三周星期三中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年9月22日第三周星期四中二
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年9月23 日第三周星期五中二
坑头幼儿园教学活动备课
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坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第三周

教学活动设计表
第3周2012年2月27日
活动名称
和兔子做朋友
涉及领域
语言
执教老师
张妙芳
活动目标
喜欢说儿歌。理解儿歌的内容。
活动准备
儿歌《小白兔》（《跟动物做朋友》幼儿用书或电子书第18页）兔子布偶。
重点及难点
重点：喜欢说儿歌难点：理解儿歌的内容。
活动过程：
1.出示幼儿用书或电子书，看图讲解儿歌《小白兔》：
四、小朋友自由画
五、结束活动。
活动反思：
活动中，幼儿很有兴趣地去倾听老师的讲课，也很有兴趣的去画出美丽的、热闹的马路。
教学活动设计表
第3周2012年2月29日
活动名称
《跳格子》
涉及领域
体育
执教老师
唐伟兰
活动目标
知道跳地基本动作
活动准备
格子地毡
重点及难点
重点：知道跳的基本动作难点：理解跳的基本意义
活动过程：
活动名称
《走路》
涉及领域
音乐
执教老师
张妙芳
活动目标
学习歌曲的过程中感受节奏的不同
活动准备
DVD音乐动物头饰
重点及难点
重点：学习歌曲的过程中感受节奏的不同难点：尝试创编
活动过程：
1、出示动物头饰。
2、提问这些动物是怎样走路的。
3、播放音乐，随音乐做出歌曲所唱的动作。
4、示范歌曲唱法。
5、幼儿分组唱。
6、结束活动。
．如果乐乐没有好好的照顾小乌龟，小乌龟会怎样？（自由回答，例如小乌龟会生病等。）
．你也会照顾小动物吗？（自由回答。）
3.请幼儿分享在幼儿园照顾小乌龟时的感受，并进一步讨论，如何照顾班级里饲养的小乌龟。

坑头幼儿园2011学年第二学期大三班备课,第4周星期二

1、出示幼儿用书或电子书，复习整个故事，与幼儿讨论：
·狮子大王和小鸡相处的时间长了，你认为狮子大王对小鸡有没有感情？
·你认为狮子大王会吃掉小鸡吗？为什么？
·如果你是狮子大王，你会吃掉小鸡吗？为什么？
·狮子大王和小鸡会成为好朋友吗？
教师课通过讨论，帮助幼儿了解友谊的意义。
2、请幼儿发挥想象力。以绘画的形式创作故事的结局。
5请小朋友动手做一种卵生动物的成长图片，老师鼓励小朋友用语言来表达图画的意思。6把图画做成一本故事书，请小朋友讲述故事。
户外活动内容
《狼和羊》
负责
教师
张娟
活动目的、程则
训练幼儿跳跃能力，培养幼儿动作的灵敏性；
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月22日第四周星期二大三班
活动内容
社会《狮子有没有吃掉小鸡》
教学具准备
·亲子故事《生日蛋》
教学具准备
鸡，青蛙的生长过程图片。图画纸，彩笔
活动过程：
1、复习上一节课的《生日蛋》，给幼儿讲述故事，让幼儿加深对故事的情节。
2、提问题：
·有哪些动物来参加狮子大王的生日会？
·各种动物的外形特征是怎样的？
·如果你是狮子大王，你还会邀请什么动物参加生日会？为什么？
·鳄鱼送了什么礼物给狮子大王？
园长
审批
单位名称：坑头幼儿园
班级大三班
主班教师：张娟
副班教师：张世丽
二0一一年3月22日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月22日第四周星期二大三班
活动内容
语言《生日蛋》
活动内容
科学《蛋的成长之旅》
执教者
张世丽
执教者
张娟
活动
目标
·专心听故事，并回答有关故事的问题。

坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课,第三周

活动三：幼儿能理解活动的内容
户外活
动内容
保龄球
负责
教师
陈爱娣
活动目的、过程及则
1、老师示范动作
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
3月18日
坑头幼儿园星期五中三班
活动内容
美术《小兔乖乖》
生活活动指导及离园情况：
指导幼儿在家长来接时，学会收拾自己的东西，主动跟老师说再见
执教者
蒋倩筠
活动
目标
利用各种材料制作小兔模型，发展创造力。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿养成早睡早起的好习惯
教学具准备
美术《小兔乖乖》
户外活
动内容
保龄球
负责
教师
陈爱娣
活动目的、过程及则
1、老师示范动作.
2、双手拿着球对着保龄球瓶滚过去.
园长
审批
张中梅
3月18日
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月17日第三周星期四中三班
活动内容
语言《蝴蝶飞飞》
活动内容
美术《小兔乖乖》
执教者
蒋倩筠
执教者
蒋倩筠
活动
目标
初步了解蝴蝶的生活习性。
活动
目标
利用各种材料制作小兔模型，发展创造力。
2011年3月15日第三周星期二中三班
活动内容
语言《蝴蝶飞飞》
活动内容
体育
执教者
蒋倩筠
执教者
活动
目标
初步了解蝴蝶的生活习性。
活动
目标
教学具准备
儿歌《蝴蝶飞飞飞》、不同的乐器。
教学具准备
活动过程：
1、出示《快乐的蝴蝶》儿歌，然后大家一起看图学说儿歌。

坑头幼儿园学第二学期中三班备课第一周

良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要带珠子、硬币等细小的物品回园
教学具准备
科学《这是什么动物》
活动过程：
11、老师用一张开了小窗的卡纸盖着海狮图片，请幼儿逐一揭开小窗，猜猜图片中是什么小动物。老师可给予提示，例如这种动物既能在水里活动，又能在陆地上活动，可以在海洋公园或海洋馆找到它们，它们也会表演。
活动
目标
分享到海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。
教学具准备
科学《这是什么动物》
教学具准备
图画纸、彩笔。
活动过程
1、老师用一张开了小窗的卡纸盖着海狮图片，请幼儿逐一揭开小窗，猜猜图片中是什么小动物。老师可给予提示，例如这种动物既能在水里活动，又能在陆地上活动，可以在海洋公园或海洋馆找到它们，它们也会表演。
活动内容
体育《动物真有趣一》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿从自己身边的事情做起，爱护环境、保护环境
执教者
活动
目标
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿在早操拿器械过程中不可争先恐后，注意不要撞到同伴
教学具准备
活动过程：
个别教育情况
增强幼儿的自信心，找到自己的长处，大方地告诉小朋友
一日活动反思及小结：
活动一：幼儿常规好，参与度高。
单位名称：坑头幼儿园
班级：中三班
主班教师：陈爱娣
副班教师：蒋倩筠
二0一一年三月一日
坑头幼儿园教学活动备课猫、
2011年2月28日第一周星期一中三班
活动内容
数学《训练小海师》
活动内容
音乐《小金鱼捉迷藏》
执教者
陈爱娣
执教者
蒋倩筠
活动
目标
学习分辨前、中、后的位置。

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第10周星期三

坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
音乐：小锤子
活动内容
体育：持球在平衡木上行走
执教者
张丽源
执教者
华未林
活动
目标
感受配合身体动作唱歌的乐趣
活动
目标
手持皮球在平衡木上行走
教学具准备
音乐《小锤子》
教学具准备
皮球、平衡木
活动过程：
1、播放音乐，幼儿感受音乐的节奏。
2、教唱歌词。然后跟随歌词做动作。
活动过程：
1、幼儿持球在平衡木上走。幼儿分成两组双手持球，按老师的指示做动作，例如头上持球、胸前持球轮流在平衡木上向前走。
2、幼儿四到六人一组面对面站立，中间放一个平衡木，一位幼儿双手持球走过平衡木，走到另一端的幼儿面前时，用不同方法把球传给对面的幼儿，幼儿接球后重复刚才的动作，直至全体幼儿进行完游戏。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不随便摘路边的野花，保护我们美好的环境。
教学具准备
培养幼儿的手工趣
活动过程：
1.在活动室的两边分别贴上冬天图卡和夏天图卡。
2.出示冬天和夏天的衣服，请幼儿按季节把衣服分类。然后请幼儿挂衣服，把适合在冬天穿的衣服挂在冬天图卡旁边；把适合在夏天穿的衣服挂在夏天图卡旁边。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月4日第十周星期三小三班
活动内容
科学：不同季节的衣服
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者

坑头幼儿园2011学年第二学期中三班备课-第五周

单位名称：坑头幼儿园班级：中三班
主班教师：陈爱娣
副班教师：蒋倩筠
二0一一年三月一日
坑头幼儿园教学活动备课猫、
2011 年3月28日第五周星期一中三班
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3月29日第五周星期二中三班
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年3月30日第五周星期三中三班
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月31日第五周星期四中三班
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011 年4月1日第五周星期五中三班
坑头幼儿园教学活动备课。

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第12周星期五

活动过程：
1.出示幼儿用书或电子书，请幼儿观察图片，与幼儿讨论：
．图中的昆虫是用什么摆出来的？（是用花摆出来的。）
．图中用花摆出来什么昆虫？（螳螂、蝴蝶和蜜蜂。）
．你喜欢用花摆出来的昆虫吗？为什么？（自由回答。）
2.告诉幼儿每年在各地的花卉展览，都会展示很多造型特别的花卉。
3.教师建议幼儿一起设计简单的花卉造型。出示不同形状的花泥，教师示范把鲜花插在花泥上，然后分发给每位幼儿一朵鲜花，请他们轮流把鲜花插在花泥上，直至花泥上插满鲜花。
4.插花完成后，与幼儿一起欣赏作品。
户外活动内容
拍水果卡
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小三班
活动内容
体育活动《推皮球》
生活活动指导及离园情况：
在家里要自己吃饭不要家人喂吃。
执教者
华未林
活动
目标
向前推皮球
良好行为习惯及安全教育：
坑头幼儿园教学活动备课
2011年5月20日第十二周星期五小三班
活动内容
数学活动《音乐椅》
活动内容
社会活动《小偷来了》
执教者
华未林
执教者பைடு நூலகம்
张丽源
活动
目标
进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动
目标
初步了解警察的工作，知道有了困难可以找警察
教学具准备
轻快的音乐
教学具准备
《谁来帮忙》幼儿用书
活动过程：
个别教育情况
教育回来幼儿园要和老师打招呼，讲礼貌
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能判断“多”、“少”和“一样多”

坑头幼儿园2011学年第二学期大四班备课,第三周

第三周2012年2月28日
活动名称
滚大球
涉及领域
体育
执教老师
曾银欢
活动目标
培养幼儿灵敏.协调性和奔跑能力
活动准备
大球.场地平衡木板
重点及难点
培养幼儿的合作能力及幼儿的反应能力。
活动过程：
1.热身运动
2.队列整理
教师说明游戏方法；全班分成两队。每队第一个手扶打球，教师发令后，立即推球向前快跑，穿过拱门，滚过平衡板小桥.到终点折回，传给下个幼儿。
第三周2012年3月2日
活动名称
《奶牛和圣甲虫》
涉及领域
阅读
执教老师
曾银欢
活动目标
通过故事让幼儿了解圣甲虫的工作范围
活动准备
M-PC、大图书、大字卡
重点及难点
培养幼儿用自己的语言讲述故事内容
活动过程：
一、导入活动：
1、教师播放故事《奶牛和圣甲虫》的动画，幼儿回忆故事内容
2、字卡游戏：草地捉虫
3、表演活动（1）出示大图书，师幼共同讲述故事内容
活动过程：
1、在教室组织幼儿阅读有关太空方面的花苞、图书、让幼儿增长太空方面的知识
2、
3、启发幼儿回忆地球的星球朋友，了解地球的新朋友。
4、出示地球仪，提问：地球有许多朋友，他们是谁？《太阳、月亮、金星等》
5、引导幼儿讲出地球的新朋友《气象卫星、通讯卫星、登月飞船》
6让幼儿了解气象卫星、通讯卫星的用途。
（2）教师与幼儿一起讲述故事
（3）教师请个别幼儿分别戴头饰表演故事
4、结束活动：教师小结
5、园内延伸：和小伙子一起比赛，看看那只圣甲虫清理的粪球最多
活动反思：
在活动中大部分幼儿能用自己的语言讲述故事内容。

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二

坑头幼儿园2011学年第一学期小一班备课,第2周星期二坑头幼儿园教学活动备课2011年9 月13日第二周星期二小一班活动内容语言：和你做朋友活动内容体育:：持球行走执教者张丽源执教者张丽源活动目标学习与人友好地交往，初步尝试交往的技能技巧。

活动目标模拟上幼儿园去,遵守游戏规则.教学具准备男孩子手偶，教学具准备绳子,中型皮球,活动过程：1、出示男孩子手偶与幼儿握手，表示手偶像跟幼儿做朋友。

2、请与手偶握手的幼儿站出来，请幼儿自我介绍。

3、但所有幼儿自我介绍后，要求幼儿主动找朋友握手。

4、最后，请幼儿说说认识了那几位小朋友。

活动过程：1.用绳子做三务路,每条路约宽 1.5米,并标识出起点和终点.2.引导幼儿想象与妈妈上幼儿园,妈妈手里拿着很多东西,问两条绳子的中间行走,一个接着一个走,走到终点.3.活动以此类推,直至所有幼儿都参与过游戏为止.4.老师提醒幼儿眼望前方,慢慢向前走马灯注意与同伴保持距离,以免发生碰撞.户外活动内容跑步负责教师张丽源活动目的、过程及规训练幼儿的退步肌肉的发展。

让幼儿多运动锻炼身体。

则坑头幼儿园教学活动备课2011 年9 月13 日第二周星期二小一班活动内容美劳《魔法扫把》生活活动指导及离园情况：教育幼儿吃饭的时候，安静地进餐。

执教者张娟活动目标瞧，小魔女骑着魔法扫把要飞起来啦！良好行为习惯及安全教育：教育幼儿礼貌待人，不说不文明的语言。

教学具准备美劳操作材料。

活动过程：一、导入。

个别教育情况教育王昊睿小朋友能友好地和其他小朋友相处二、认识图画上面的东西。

三、教师讲解作品的制作方法，幼儿在一旁倾听。

四、幼儿集体做手工《魔法扫把》，教师在一旁辅导。

五、作品欣赏。

一日活动反思及小结：活动一：通过教学活动，幼儿能感受认识新朋友的快乐，在儿歌中能找到快乐！活动二：通过教学活动，幼儿能知道上幼儿园去要遵守游戏规则。

活动三：通过教学活动，幼儿认真的和老师一起完成本次的手工制作。

户外活动内容平衡木负责教师张娟活动目的、过程及规则让幼儿锻炼平衡力和增加自己的信心。

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第12周星期一

户外活
动内容
踢足球
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
培养幼儿的腿部肌肉。
园长
审批
执教者
华未林
活动
目标
发展幼儿手的灵活性和手眼协调能力
良好行为习惯及安全教育：
让幼儿知道动物的一些生活习性，从而激发幼儿保护和爱护动物的感情。
教学具准备
事先把长条形面包中间的部分切开少许
活动过程：
1.教师出示面包、香肠、黄瓜和沙拉，向幼儿提问：如果他们是面点师，会怎样利用这些材料做热狗？
2.请幼儿扮演面点师，把香肠和黄瓜夹在面包的中间，然后教师协助幼儿在香肠上挤出沙拉，制作热狗。
2.引导幼儿用“多”、“少”和“一样多”比较椅子和幼儿的数量。
教师可改变幼儿和椅子的数量，让幼儿用一一对应的方式，反复进行比较。
3.当游戏结果是椅子多，或幼儿多时，教师可与幼儿讨论怎样
使椅子和幼儿一样多。
活动过程：
1、出示手工书，让幼儿观察有什么。
2、提问幼儿：“有没有见过望远镜，它是怎样的？有什么用？用什么做成的？
3.教师和幼儿一起享用自己亲手制作的热狗。
个别教育情况
教育小朋友不要抢其他小朋友的玩具和不要打架，让他们知道小朋友都是我们的好伙伴。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿进一步掌握“多”、“少”、“一样多”的概念
活动二：通过教学活动，培养幼儿的动手能力
活动三：通过教学活动，发展幼儿手的灵活性和手眼协调能力
3、把图中的物件逐一说明。
4、教师操作，幼儿观察。
5、幼儿自己操作。教师在旁指导，
户外活动内容
火车、钻山洞
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则

坑头幼儿园2011学年第一学期大二班备课,第3周

4.除了合作传球外，也可安排幼儿玩头顶传球，或胯下传球。
5.请幼儿说说自己在玩娃娃家的时候，扮演什么角色，玩得高兴吗？增强幼儿的快乐体验。
个别教育情况
培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。
一日活动反思及小结：
活动一：能描述衣物的特征，能通过比较，说明不同季节所穿衣服的差异，知道秋天应穿什么衣物。
活动内容
社会《好朋友的优点》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人
执教者
戴月媚
活动
目标
知道每个人都有不同的能力，学习发现和欣赏别人的优点。
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性。
教育幼儿学会守护周边的环境卫生。
教学具准备
好朋友记录卡。
大图画纸。
活动过程：
教学具准备
夏天、秋天和冬天的衣服（有大人的、也有小孩子的），可包括实物和图片。
教学具准备
歌曲《好朋友》（歌曲及音乐欣赏CD或磁带）。
活动过程：
1.出示夏天、秋天、冬天的衣物，请幼儿摸一摸，试穿一下，说明这些衣服的不同，如：
·衣物的名称、颜色、特点、布料。
·夏天衣服，如T恤（汗衫）、浅色短袖，较薄。
·秋天的衣服，如外套、深色长袖，较厚。
——教师引导幼儿用点数的方法，比较三种颜色的雪花片，让幼儿认识最多、最少。
——教师引导幼儿比一比色彩粒珠的多少，学会用“=”表示一样多。
——教师在黑板上画出不同数量的物品，让幼儿练习如何将不等量的物品变得一样多。
3、操作活动
——教师引导幼儿操作学具中的汽车卡片，比较两组卡片上汽车数量的多少，并在卡片上放相应的符号。
3.回到活动室后，请幼儿在旧报纸和杂志的彩页里，把各种蓝色的东西剪下来，统计一下，看看找到了多少种蓝色。

坑头幼儿园2011学年第二学期小二班备课,第3周星期二

4.与以前看过的狗的图片相比较，请幼儿观察，并说一说哪只是猫，哪只是狗，怎么看出来的？
5．用“猫”字进行口头组词或造句，例如“小黑猫”、“小猫和大猫”、“小猫喝牛奶”。
6、请幼儿把猫的图片贴在图画纸上，并加画猫爱吃的食物。
户外活动内容
走平行木
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月15日第三周星期二小二班
活动内容
语言：和兔子做朋友
活动内容
科学：不同种类的猫
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
理解儿歌内容
活动
目标
观察了解猫的外形特征，知道猫有很多种类
教学具准备
饲养过兔子的幼儿自备兔子照片
教学具准备
提前制作三份猫的拼图
活动过程：
1、出示幼儿用书或电子书，看图讲解儿歌《小白兔》：
小白兔
长长耳朵尾巴短，
白白毛衣好柔软，
红红眼睛大又圆，
跑跑跳跳转个圈。
2.向幼儿提问：
．小白兔的哪儿长得长？哪儿长得短？（耳朵长，尾巴短。）
．白白毛衣是指什么？（小白兔的毛。）
．小白兔的眼睛是什么颜色？（红色。）
．小白兔会做什么动作？（跑、跳、转圈。）
．你喜欢小白兔吗？为什么？（自由回答。）
3.请家中养兔子的幼儿出示兔子的照片，谈谈兔子日常的生活习性，例如兔子爱吃什么食物、会不会咬人、有什么本领等。
跳呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
小兔、小鸭、小乌龟、小花猫图卡

坑头幼儿园2011学年第二学期小三班备课,第4周星期三

户外活动内容
走平行木
负责
教师
华未林
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的平行能力
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月23日第三周星期三小三班
活动内容
科学：乌龟的本领
生活活动指导及离园情况：
教育幼儿上楼梯靠右走，不要拉手，不要争先恐后，教育小孩要按时睡觉，养成早睡早起的良好习惯。
执教者
活动
目标
通过观察，初步了解乌龟的外形特征
3、播放音乐，配合音乐做动作。
活动过程：
1、单脚站立做动作。
2、玩照镜子游戏，请幼儿站在地垫上模仿老师的动作。
3、选用面积较大的地垫，以免幼儿跌倒。
4、两人一组，面对面站在地垫上，一人做动作，另一人模仿。
5、提醒幼儿做动作时，要单脚站立，再加入手部动作。可交换左右脚站立。
6、鼓励幼儿做一些难度高的动作让同伴模仿。
3.与幼儿进行小实验，观察乌龟的本领。例如：
．将一条毛巾布卷成厚长条放在桌上，让小龟向前爬行，看乌龟遇到障碍时的反应。
．请幼儿把大小不同的卵石放在桌上，看乌龟遇到石子时的反应。
．教师用手轻触小乌龟的头，看乌龟的反应。
4.教师总结：乌龟会爬行、会越过障碍物，当遇到危险时，会将四肢和头躲进龟壳里。
5.把水族箱注满水，让幼儿观察乌龟游泳，从中知道乌龟可以在陆地和水里生活。
活动二：通过教学活动，能说出乌龟的外形特征
户外活
动内容
跳呼啦圈
负责
教师
张丽源
活动目的、过程及规则
锻炼幼儿的弹跳能力
园长
审批
张中梅
2011.3.18
坑头幼儿园教学活动备课
2011年3月23日第四周星期三小三班

坑头幼儿园2010学年第一学期小二班备课,第3周星期二

园长
审批
张中梅
9月16日
个别教育情况
教育陈凯宁小朋友洗完手，要把水龙头关紧。
一日活动反思及小结：
活动一：通过教学活动，幼儿能用动作表现儿歌的内容。
活动二：通过教学活动，幼儿能知道有哪些叶子会变黄和掉落下来。
活动三：通过教学活动，幼儿能从歌词中演示动作。
户外活
动内容
呼啦圈
负责
教师
曾银欢
活动目的、过程及规则
训练幼儿腰部能力的发展。
坑头幼儿园教学活动备课
2010年9月28日第三周星期二小二班
活动内容
语言：蚂蚁搬豆
活动内容
科学：叶子黄了
执教者
曾银欢
执教者
黄泳开
活动
目标
发挥想象力，用动作表现儿歌的内容
活动
目标
知道有哪些叶子会变黄和掉落下来
教学具准备
蚂蚁搬豆》儿歌
教学具准备
袋子，绿叶
活动过程：
1、引导幼儿学儿歌《蚂蚁搬豆》。
2、鼓励幼儿发挥想象力，用适当的动作表演儿歌。
请幼儿轮流表演朗诵儿歌并做动作。幼儿个人或小组表演后，请其他幼儿鼓掌表示感谢和鼓励
活动过程：
1、带领幼儿到幼儿园参观，一起集体游戏，游览四周，并给幼儿拍照留念。
2、引导幼儿观察有些树叶变成了黄色，一起捡拾一些黄叶和绿叶，用袋子盛好带回课室。
3、带回课室后，请幼儿取出拾到的黄叶和绿叶，仔细观察，比较它们的异同。（可从颜色，形状，软硬，等比较）
4、告诉幼儿秋天天气干燥，有些叶子由绿叶变成黄叶，并且会掉下来。
户外活动内容
攀爬
负责
教师
黄泳开
活动目的、过程及规则
训练幼儿手脚协调的发展

坑头幼儿园2011学年第一学期大三班备课,第3周星期一

教学具准备
值日生工作表（见材料制作）
教学具准备
歌曲、五线负责什么工作，可以协助老师做什么工作。
2.根据讨论结果，制作“值日生工作表”，让幼儿自己选择时间以及为大家服务的内容。
3.请幼儿将“星期一”至“星期五”的字词卡按时间顺序排列在“值日生栏”的上方。
4.请幼儿用绘画的形式表现值日生的工作，并张贴在值日生栏的左边，与周一到周五成纵横对应的排列方式。
5.请幼儿自选值日生服务内容及日期，把自己的名字写在卡纸上，然后把卡纸放在“值日生栏”适当的位置上。
6.请幼儿按照轮值表排的次序当值日生。所有幼儿轮值一遍，鼓励幼儿将自己为大家服务的心情绘画下来，并向大家说说当值日生的感受。
活动过程：
1、老师向幼儿讲述歌词内容，然后按歌曲的拍子，读出歌词，并逐句教幼儿读。
2、理解活动
（1）教师有感情地朗读儿歌。
（2）教师播放儿歌动画，幼儿逐句理解儿歌内容。
提问：什么时候月儿圆？
八月十五的晚上人们都干些什么？
3、阅读活动
（1）教师点击“儿歌朗诵”标志，请幼儿完善欣赏。
（2）教师逐句点读儿歌，幼儿跟读。
（3）幼儿集体朗诵儿歌。
4、结束活动。
个别教育情况
教育小朋友不讲粗话，不乱发脾气
活动内容
阅读活动《中秋节》
生活活动指导及离园情况：
鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人
执教者
张妙芳
活动
目标
.
知道8月15是中秋节
良好行为习惯及安全教育：
教育幼儿不要在楼上往楼下扔杂物，知道这样做的危险性
教学具准备
幼儿用书电子书
活动过程：
1导入活动
教师播放《中秋节》儿歌动画，请幼儿欣赏，并引导幼儿整体感知儿歌内容。