我是小小卖报童活动方案(1)
小学卖报纸实践活动
报纸作为我国重要的信息传播媒介，对小学生了解时事、增长知识、拓宽视野具有重要作用。
为了让学生亲身体验社会实践，培养他们的团队协作能力、沟通能力和动手能力，我校决定开展小学卖报纸实践活动。
二、活动目的1. 让学生了解报纸的作用，培养他们阅读报纸的习惯。
2. 提高学生的团队协作能力，锻炼他们的沟通和表达能力。
3. 培养学生的诚信意识，让他们学会承担责任。
4. 增强学生的社会实践能力，提高他们的生活自理能力。
三、活动准备1. 组织学生报名参加卖报纸活动，确定活动人数。
2. 向学生讲解卖报纸的相关知识，如报纸的种类、价格等。
3. 分配任务，明确每个学生的职责。
4. 准备卖报纸的工具，如报纸、零钱、纸袋等。
5. 制定活动规则，确保活动顺利进行。
四、活动过程1. 活动宣传：通过班级、学校广播、海报等形式，宣传活动目的和意义，让学生了解卖报纸活动的相关信息。
2. 分组：将报名参加活动的学生分成若干小组，每组选出一个组长，负责协调本组活动。
3. 培训：组织学生进行卖报纸培训，教授他们如何与顾客沟通、推销报纸、收取钱款等。
4. 实践：学生在规定时间内，按照小组分工，开始在校园内外进行卖报纸活动。
5. 总结：活动结束后，各小组汇总卖报纸的情况，统计销售额，评选出优秀小组和个人。
1. 学生们积极参与卖报纸活动，培养了他们的团队协作能力、沟通能力和动手能力。
2. 学生们通过卖报纸活动，了解了报纸的作用，养成了阅读报纸的习惯。
3. 学生们在活动中学会了承担责任，诚信意识得到了提高。
4. 学生们的社会实践能力得到了锻炼，生活自理能力得到了提高。
六、活动反思1. 活动前，要做好充分的准备工作，确保活动顺利进行。
2. 在活动过程中，要关注学生的安全问题，防止发生意外。
3. 活动结束后，要及时总结经验，为今后类似活动提供借鉴。
4. 注重培养学生的团队精神，让他们在活动中学会合作、共赢。
5. 结合学生的年龄特点，制定合理的目标，提高他们的参与度。
小班卖报纸活动方案
小班卖报纸活动方案一、活动主题。
“小小卖报员，传递大爱心”二、活动目的。
让我们小班的小伙伴们体验生活，知道赚钱不容易，还能锻炼自己和陌生人说话的胆量呢。
三、活动准备。
1. 联系报社。
找一家愿意给我们提供少量报纸的报社。
就像我之前看到大哥哥大姐姐们卖报，他们的报纸都是从报社来的。
我们可以让老师或者爸爸妈妈去联系，跟报社的叔叔阿姨好好说，说我们是想体验生活的小朋友。
2. 确定地点。
我们可以选在热闹的公园门口或者人来人往的商业街。
比如说我们家附近的那个公园，周末的时候好多人在那里散步、玩耍，人多就可能有更多人买我们的报纸。
商业街也是，有好多逛街的叔叔阿姨。
3. 制作招牌。
我们可以自己动手做一些可爱的招牌。
像我就打算画一些小花朵和笑脸在上面，再写上“小朋友卖报啦，欢迎支持”。
这样别人远远地就能看到我们在做什么。
四、活动时间。
选一个天气好的周末，大家都休息，出来玩的人也多。
比如上午九十点的时候，这个时候公园和商业街的人就慢慢多起来了。
五、活动人员。
我们小班的所有小朋友都可以参加。
大家一起，人多力量大，也会更有趣。
六、活动过程。
1. 分组。
把小朋友们分成几个小组，每个小组有一个小队长。
就像我们在幼儿园做游戏分组一样。
小队长可以负责拿着招牌，带领小组的小伙伴们去找顾客。
2. 开始卖报。
小朋友们拿着报纸，勇敢地走向陌生人。
比如说我看到一个带着小宝宝的阿姨，我就可以跑过去说：“阿姨，您好，我们是小班的小朋友在体验卖报纸呢，您能买一份报纸支持我们一下吗？只需要一块钱哦。
”如果阿姨买了，我们要说谢谢。
要是阿姨不买，我们也不要灰心，说声没关系就好啦。
3. 互相帮助。
要是有小朋友不敢去和陌生人说话，同组的小伙伴可以拉着他的手一起去。
就像有一次我在幼儿园不敢上台唱歌，我的好朋友拉着我的手一起上去，我就不害怕了。
七、活动总结。
1. 卖报结束后，大家集合在一起。
数一数每个小组卖了多少份报纸，赚了多少钱。
2. 分享感受。
每个小朋友都可以说说自己在卖报过程中的感受。
小小卖报童活动方案
小小卖报童活动方案小小卖报童活动是一项旨在培养孩子们的社会实践能力、沟通技巧以及团队协作精神的活动。
以下是该活动方案的详细内容：活动目的：1. 培养孩子的社会责任感和自我服务意识。
2. 提高孩子们的沟通能力和人际交往技巧。
3. 锻炼孩子们的团队协作能力和领导才能。
4. 让孩子们在实践中学习货币知识，了解市场经济。
活动对象：小学三年级至六年级的学生。
活动时间：2024年5月1日至5月31日，每周六、日上午9:00至11:00。
活动地点：市中心公园、社区广场、学校周边等人流密集区域。
活动准备：1. 与当地报社合作，获取一定数量的报纸作为销售物品。
2. 准备活动所需的物资，如小推车、零钱袋、宣传单等。
3. 对参与的学生进行培训，包括销售技巧、安全知识等。
活动流程：1. 报名与分组：学生自愿报名，根据年龄和能力进行分组。
2. 培训与准备：对学生进行销售技巧和安全教育的培训。
3. 活动启动：在指定地点集合，分发报纸和销售工具。
4. 销售实践：学生在指定区域内进行报纸销售。
5. 经验分享：销售结束后，组织学生分享销售经验。
6. 总结与表彰：对表现突出的学生进行表彰和奖励。
安全措施：1. 确保每个小组至少有一名成人监护人陪同。
2. 为学生配备明显的标识，如帽子或背心，以提高辨识度。
3. 提前与当地警方沟通，确保活动安全。
宣传推广：1. 利用学校公告、社区广播等方式宣传本次活动。
2. 在社交媒体上创建活动页面，发布活动信息和学生风采。
3. 邀请当地媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
预算规划：1. 报纸成本、宣传材料、交通费用等。
2. 奖励和表彰所需的奖品或奖金。
3. 活动组织和人员费用。
风险评估：1. 考虑天气变化对活动的影响，制定相应的应对措施。
2. 评估安全风险，确保活动过程中学生的安全。
结束语：小小卖报童活动不仅是一次社会实践的机会，更是一次宝贵的人生体验。
通过这次活动，孩子们将学会如何与人沟通、如何面对挑战、如何团队协作，这些技能将伴随他们成长，成为他们宝贵的财富。
卖报策划书活动主题3篇
卖报策划书活动主题3篇篇一《卖报策划书》一、活动主题“小报童”卖报体验活动二、活动目的1. 让参与者体验赚钱的艰辛，培养他们的理财意识和独立自主能力。
2. 提高参与者的沟通能力和表达能力，增强他们的自信心。
3. 让参与者了解报纸的发行和销售过程，培养他们对社会职业的认知和兴趣。
4. 通过活动筹集善款，为需要帮助的人奉献爱心。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员[明确参与活动的对象，例如学生、社区居民等]六、活动流程1. 报名与培训（1）在活动现场或官方网站上报名，填写相关信息。
（2）活动前组织参与者参加培训，介绍卖报的技巧和注意事项。
2. 分组与领报（1）将参与者分成小组，每组配备一定数量的报纸。
（2）各小组到指定地点领取报纸。
3. 卖报时间（1）参与者在活动区域内自由售卖报纸。
（2）鼓励参与者积极与他人沟通，推销报纸。
4. 交报与结算（1）活动时间结束后，各小组回到指定地点交回剩余报纸。
（2）根据卖出的报纸数量，计算参与者的收入，并进行结算。
5. 捐款与表彰（1）将所得款项捐赠给相关公益机构。
（2）对表现优秀的参与者进行表彰和奖励。
七、活动宣传1. 在社交媒体、报纸、电视台等多种渠道上宣传活动信息，吸引更多人参与。
2. 制作宣传海报、传单等，在社区、学校、商场等地点张贴和发放。
3. 邀请媒体参与活动，进行报道，扩大活动影响力。
八、注意事项1. 确保参与者的安全，活动现场要有专人负责。
2. 提醒参与者注意交通安全，遵守交通规则。
3. 活动过程中要尊重参与者的意愿，不得强迫或诱导他们卖报。
4. 及时关注天气情况，如遇恶劣天气，活动需延期或取消。
5. 活动结束后，做好报纸的结算和捐赠工作，确保公开透明。
九、活动预算1. 报纸采购费用：[X]元2. 培训费用：[X]元3. 宣传费用：[X]元4. 奖品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、效果评估1. 通过参与者的反馈和意见，了解活动的效果和不足之处。
小小卖报童活动方案
小小卖报童活动方案一、活动背景在现代社会，儿童参与社会实践和社区服务的机会较为有限。
而小小卖报童活动是一种既能培养儿童社会责任感，又可以提高他们的自理能力和社交能力的活动。
通过参与小小卖报童活动，儿童能够在社区中发挥积极作用，成为社会的一份子。
二、活动目标1. 培养儿童的社会责任感：通过参与小小卖报童活动，让儿童意识到他们可以为社区做出贡献，并激发他们的社会责任感。
2. 提高儿童的自理能力：儿童从小学会管理自己的时间、金钱和资源，掌握一些基本的生活技能。
3. 培养儿童的社交能力：儿童通过接触更多的人群，学会与人合作、沟通和交流，提高自己的社交能力。
三、活动内容1. 选定报纸供应商：与当地报社联系，选定一份适合儿童销售的报纸。
2. 招募小小卖报童：通过学校、社区和家长组织等渠道，招募对参与活动感兴趣的儿童。
3. 进行培训：组织培训课程，教授儿童有关销售技巧、礼仪规范、安全意识等知识。
4. 安排销售时间和地点：根据儿童的时间安排和社区的需求，确定销售时间和地点。
5. 准备销售工具：为小小卖报童准备报纸、背包、收款小票等销售工具。
6. 开展销售活动：小小卖报童按照安排的时间和地点进行销售，宣传活动目的和意义，吸引顾客购买报纸。
7. 管理和监督：活动期间，设置指导员和志愿者团队，对小小卖报童进行管理和监督，确保活动的顺利进行。
8. 结束活动：活动结束后，对小小卖报童进行总结和评价，给予奖励和鼓励，同时也向他们传达感谢和肯定。
四、活动预期效果1. 儿童感受到参与社区服务的快乐和成就感，培养了积极向上的精神状态。
2. 儿童的社会责任感得到增强，意识到自己可以为社区做出贡献。
3. 儿童的自理能力得到提高，学会管理自己的时间、金钱和资源。
4. 儿童的社交能力得到锻炼，学会与人合作、沟通和交流。
五、活动执行方案1. 确定活动时间和地点：根据学校、社区和家长的意见确定活动的具体时间和地点。
2. 招募志愿者和指导员：通过学校和社区等渠道招募有相关经验和志愿服务意识的志愿者和指导员。
小小卖报童活动方案
小小卖报童活动方案小小卖报童活动方案一、背景小小卖报童活动是一项旨在促进儿童阅读、提升儿童社会责任感和勤劳精神的活动。
随着现代化的发展，儿童们往往缺乏机会和动力去进行主动阅读，他们没有意识到在阅读中可以学习到很多知识和技能，同时也没有感受到读书带给生活的愉悦。
在这样的背景下，小小卖报童活动便应运而生。
通过鼓励儿童贩卖报纸、掌握生活技能，在行动中加强儿童社会责任感和勤劳精神，让他们体会到阅读带来的乐趣和好处。
二、活动目标1.培养儿童的阅读兴趣和习惯，提高阅读表达能力。
2.增加社区儿童贡献，增强儿童的社会责任感和团队合作的精神。
3.推行简便易行、具有人情味的新型即时资讯方式。
三、活动流程1.选取合适的场所进行活动: 在社区、公园、商业区、学校等公共场所设置小卖报摊位。
2.向儿童宣传活动的意义和目的: 在活动开始前，可以向儿童们介绍本次活动的意义和目的，让他们对此有所了解，并提高他们参与活动的热情。
3.购买报纸资料：负责人员需要事先购买好报纸资料并妥善保管，以免出现遗失和损坏。
4.招募小卖报志愿者：发动志愿者，安排他们按照轮值表在指定地点贩卖报纸，并且在贩卖的过程中，鼓励他们与顾客互动、助理于顾客购报纸、回答顾客的问题等等。
5.活动过程（小卖报）：①义卖时间：在合适的时间内进行义卖，时间应当与校园课表等安排相匹配，并且可以根据实际需要和情况有所调整。
②小卖报流程应当规范和有序，如到了换班时间，必须事先按照计划安排好更替人员。
③义卖资金管理：一份计划好的资金清单需存档，负责人需妥善保存，记录义卖款项支出详细金额，如有超支或多余款项，需详单记录，随同资金清单存档。
**6.活动评估：草拟活动整体总结评估报告等文献资料。
至活动全部结束后需发动小报童写出心得。
**四、活动方案实施费用本活动实施所需要的费用主要包括小于10个小民工的工资及保险、应当购买的报纸资料费用、活动策划费、运输费和铺摆用具等费用等。
五、注意事项1.活动期间，需有负责人或志愿者保证现场安全，注意活动期间儿童的安全。
小小卖报童活动方案
小小卖报童活动方案在现代社会中，随着科技的飞速发展和信息的快速传播，很多传统的活动逐渐走向了边缘。
然而，让孩子们感受到传统的活动的乐趣和意义，是我们永不停歇的责任。
而小小卖报童活动，正是一个能够将传统与现代相结合的好方法。
1. 活动目的小小卖报童活动的目的在于培养孩子们的勤劳劳动意识、专注力和责任感。
通过参与这样的活动，孩子们能够亲身体验到通过辛勤劳动赚取报酬的乐趣，并且学会如何管理和使用所得的财富。
此外，小小卖报童活动还能够培养孩子们的社交能力和团队合作意识。
2. 活动内容小小卖报童活动的具体内容可以包括以下几个方面：- 学习制作报纸：在活动开始之前，我们可以邀请专业的编辑或记者为孩子们讲解如何制作一份报纸。
孩子们可以学习新闻的采访、编辑和排版等知识，通过动手实践的方式，感受到新闻传播的魅力。
- 挑选富有教育意义的新闻：孩子们可以通过搜索、阅读和选择富有教育意义的新闻，并将它们整理成一份小小报纸。
这不仅能够提高孩子们的阅读能力和信息获取能力，还能够培养他们对新闻事件的理解和分析能力。
- 设计销售策略：为了让孩子们更好地销售自己的小小报纸，我们可以设立一个小小卖报竞赛。
孩子们可以组成团队，设计创新的销售策略，比如在公园、商场等人流量较大的地方进行推广宣传，或者开设网上订阅服务等。
这些策略不仅能够培养孩子们的创新思维，还能够提高他们的销售技巧和沟通能力。
- 声明和运营财务：孩子们可以将销售所得进行清点，并进行公开宣布。
此外，为了培养他们的财务管理能力，我们可以邀请专业的财务人员为孩子们讲解如何记录和运营财务。
通过这样的活动，孩子们能够学会如何合理规划和使用自己的财富。
3. 活动益处小小卖报童活动的益处不仅仅是上面所提到的那些方面。
通过这样的活动，孩子们还能够：- 培养创新思维：通过设计销售策略和创造自己的小小报纸，孩子们能够培养创新思维和问题解决能力。
- 提高自信与表达能力：通过与陌生人交流、推销自己的小小报纸，孩子们能够提高自己的自信心和表达能力。
小小卖报童活动方案
十三、附录
-活动规则：详细规定参与者在活动中的行为准则。
-免责声明：明确活动参与者的责任与义务，以及活动组织者的免责条款。
本活动方案旨在为青少年提供一个安全、有益的社会实践平台，通过严谨的组织和实施，促进青少年的全面发展。活动组织方将全力以赴，确保活动的顺利进行，为青少年的成长贡献力量。
-活动指导单位：市青少年宫
-活动承办单位：市新闻传媒集团
-活动协办单位：各社区、学校
2.人员配置：
-活动策划：负责活动整体策划、组织与实施。
-导师团队：负责培训参与者的新闻知识、沟通技巧等。
-现场协调员：负责活动当天现场协调、管理及安全工作。
3.安全管理：
-活动前，对参与者进行安全教育，明确安全责任。
3.增强团队协作精神，提升综合素质。
三、活动对象
年龄在8-16岁的青少年，身体健康，具备一定的沟通能力。
四、活动时间
2022年7月10日至2022年8月10日，每周六、周日上午8:00-12:00。
五、活动地点
市区繁华地段及社区。
六、活动内容
1.培训阶段：活动开始前，邀请专业导师对参与者进行新闻知识、沟通技巧等方面的培训。
十一、法律责任
1.活动组织方需确保活动合法合规，保障参与者的合法权益。
2.活动组织方需为参与者购买意外伤害保险，降低意外风险。
3.参与者需遵守活动规则，如有违反，活动组织方有权取消其参与资格。
本活动方案最终解释权归活动组织方所有。活动组织方将严格按照我国法律法规，确保活动的顺利进行。希望通过本次活动的举办，让青少年在实践中成长，为社会发展贡献力量。
2.实践阶段：
-参与者分组进行报纸销售活动，每组由一名组长负责组织协调。
小小卖报童社会实践活动(3篇)
第1篇正文：一、前言随着社会的不断发展，青少年素质教育越来越受到重视。
为了让学生在实践中锻炼自己，培养独立思考和解决问题的能力，我们学校组织了一场别开生面的“小小卖报童”社会实践活动。
本次活动旨在让学生体验社会生活，学会独立，培养责任感和担当精神。
二、活动背景近年来，我国青少年心理健康问题日益突出，许多学生缺乏独立生活能力，依赖性强。
为了让学生在活动中学会独立，增强自信心，提高综合素质，我校决定开展“小小卖报童”社会实践活动。
通过此次活动，让学生走出校园，感受社会，锻炼自己。
三、活动准备1. 确定活动时间：活动定于周末进行，为期一天。
2. 选择活动地点：在学校周边的商业街区、居民小区等人口密集区域。
3. 准备活动物资：报纸、宣传单、水壶、雨具等。
4. 进行培训：组织学生进行卖报技巧培训，包括如何与顾客沟通、如何处理顾客的拒绝等。
四、活动过程1. 分组：将学生分成若干小组，每组由一名组长带领。
2. 出发：学生们带着报纸、宣传单、水壶等物资，按照既定路线出发。
3. 卖报：学生们在指定地点开始卖报，主动向行人推销报纸，并诚恳地接受顾客的批评和建议。
4. 交流：在卖报过程中，学生们相互交流心得，分享经验，共同进步。
5. 总结：活动结束后，各小组进行总结，评选出最佳卖报小组、最佳卖报童等。
五、活动成果1. 增强了学生的独立生活能力：在卖报过程中，学生们学会了如何与人沟通、如何处理突发状况，提高了自己的独立生活能力。
2. 培养了学生的责任感和担当精神：通过卖报活动，学生们明白了生活不易，懂得了珍惜，培养了责任感和担当精神。
3. 提升了学生的综合素质：在活动中，学生们学会了如何面对困难，如何克服挫折，提高了自己的综合素质。
4. 增进了师生之间的感情：在活动中，老师们对学生的关心和指导，让学生们感受到了家的温暖，增进了师生之间的感情。
六、活动反思1. 活动前的准备工作要充分，确保活动的顺利进行。
2. 活动过程中，要注重培养学生的团队合作精神，鼓励学生相互帮助，共同进步。
小小卖报童活动方案
引言小小卖报童活动是一个旨在提倡儿童独立、勤劳和创业精神的活动。
通过参与这个活动，孩子们将学会如何管理自己的小生意，获得交流、协作和销售技巧，培养财务管理和责任感。
本文将详细介绍小小卖报童活动的设计、目标、参与方法和预期效果。
活动设计活动时间和地点小小卖报童活动建议在周末或寒暑假期间开展，可以选择在社区内的公园或广场进行。
活动参与人员这个活动适合6岁到12岁的儿童参与。
每个小组由一个成年人领导，每个小组约有4到6名小卖报童。
活动准备工作在活动开始前，需要进行以下准备工作： - 为每个小卖报童准备一些产品，如小礼品、糖果或手工制品。
- 准备一些报纸或小册子，作为小卖报童的销售商品。
- 设置一个进出口和销售点，布置活动现场。
活动目标小小卖报童活动的目标如下： 1. 培养儿童独立思考和行动的能力。
2. 培养儿童财务管理意识。
3. 提升儿童社交和销售技巧。
4. 培养儿童责任感和团队合作精神。
参与方法活动开场活动开始前，领导者应向每个小卖报童介绍活动目标和规则，鼓励他们积极参与。
同时，领导者可以讲解销售技巧和激励他们发现自己的优势。
小卖报童角色扮演每个小卖报童将扮演一个真实的小报童的角色。
他们将通过售卖报纸和产品来体验做生意的过程。
领导者可以在这个过程中观察他们的表现并给予及时反馈和指导。
财务管理小卖报童将学习如何管理自己的财务。
他们需要记录每笔交易并计算自己的收入和支出。
领导者可以帮助他们理解收益和成本的概念，并鼓励他们制定合理的定价策略。
社交和销售技巧领导者应鼓励小卖报童主动与顾客交流，并提供一些销售技巧和应对策略。
他们可以学习如何介绍自己的产品，如何回答顾客的问题，并学习如何处理拒绝。
团队合作和责任感活动过程中，小卖报童将分工合作，互相帮助，体验团队合作的重要性。
领导者在这个过程中可以帮助他们分配任务、解决冲突，并提醒他们每个人的责任。
预期效果通过参与小小卖报童活动，我们期望孩子们能够获得以下效果： - 儿童将学会思考和行动的能力，培养独立性。
小报童活动策划书3篇
小报童活动策划书3篇篇一小报童活动策划书一、活动主题我是卖报小行家二、活动目的通过组织小报童活动，让孩子们体验劳动的乐趣，培养他们的社会责任感和团队合作精神，同时也提高他们的沟通能力和表达能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[具体活动地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动准备1. 联系报社：与当地报社联系，预订一定数量的报纸。
2. 选拔小报童：通过学校、社区或其他渠道选拔参与活动的小报童，并进行相关培训。
3. 制作工作证：为每个小报童制作工作证，以便他们在活动中识别身份。
4. 准备物资：购买活动所需的物资，如帽子、背包、零钱袋等。
5. 宣传推广：通过海报、传单等方式对活动进行宣传，吸引更多的人参与。
七、活动流程1. 分组：将小报童分成若干小组，每个小组由一名组长带领。
2. 培训：对小报童进行培训，包括如何卖报、如何与顾客沟通、如何找零等。
3. 分组出发：各小组按照预定路线出发，开始卖报。
4. 活动指导：工作人员在活动现场巡视，指导小报童卖报，并及时解决出现的问题。
八、注意事项1. 安全第一：在活动前，要对小报童进行安全教育，提醒他们注意交通安全和个人财物安全。
2. 遵守纪律：要求小报童遵守活动纪律，听从工作人员的指挥。
3. 文明卖报：教育小报童要文明卖报，尊重顾客，不得强行推销。
4. 合理安排时间：根据活动地点和路线，合理安排卖报时间，确保每个小报童都有足够的时间卖报。
5. 及时反馈：活动过程中，要及时收集小报童和顾客的反馈意见，以便改进活动方案。
九、活动预算1. 报纸费用：[X]元2. 工作证制作费用：[X]元3. 物资采购费用：[X]元4. 宣传费用：[X]元5. 其他费用：[X]元6. 总预算：[X]元十、活动评估1. 参与度评估：统计参与活动的小报童人数，评估活动的吸引力和参与度。
2. 销售成果评估：统计小报童的销售成果，评估他们的销售能力和业绩。
3. 反馈评估：收集小报童、家长和顾客的反馈意见，评估活动的组织和执行情况。
小学生卖报社会实践
导语：为了培养小学生的社会实践能力，让他们亲身体验劳动的艰辛与快乐，提高社会责任感，我校组织了一次小学生卖报社会实践。
以下是本次活动的详细报道。
一、活动背景随着社会的发展，小学生接触社会的机会越来越少。
为了让学生更好地了解社会，锻炼他们的沟通能力、组织能力和团队协作能力，我校决定开展小学生卖报社会实践。
通过卖报活动，让学生在实践中体验生活，感悟成长。
二、活动准备1. 选定卖报地点：学校周边的居民区、超市、学校门口等。
2. 准备报纸：提前联系报社，确保有足够的报纸供应。
3. 组建团队：将学生分成若干小组，每组由一名组长负责。
4. 制定卖报策略：每组制定自己的卖报计划，包括卖报时间、卖报方式、卖报价格等。
三、活动过程1. 出发前的动员大会在出发前，学校组织了一次动员大会，对学生们进行了安全教育、卖报技巧培训，并强调了活动的重要性和纪律要求。
2. 分组行动在老师的带领下，学生们分成小组，带着报纸和卖报工具，来到了各自的卖报地点。
3. 卖报过程（1）主动出击：学生们勇敢地走到居民、路人面前，推销报纸。
（2）耐心讲解：面对不理解的顾客，学生们耐心解释报纸的价值和内容。
（3）团队协作：在卖报过程中，学生们互相帮助，共同完成任务。
4. 收获与感悟经过一番努力，学生们取得了不错的成绩。
他们不仅学会了如何与人沟通，还收获了友谊和成长。
四、活动总结1. 学生感悟（1）通过卖报，我体会到了劳动的艰辛，也明白了挣钱的不易。
（2）在与他人的交往中，我学会了尊重和理解。
（3）这次活动让我明白了团队协作的重要性。
2. 家长评价家长们纷纷表示，这次活动让孩子们受益匪浅。
他们通过亲身体验，学会了如何与人沟通、如何解决问题，同时也培养了他们的独立能力和责任感。
3. 老师点评老师们认为，这次活动不仅让学生们学会了卖报，更重要的是让他们在实践中学会了如何与人交往、如何面对困难。
这对于他们今后的成长具有很大的帮助。
五、活动成果1. 学生们共卖出报纸XXX份，总收入XXX元。
儿童卖报社会实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，儿童的教育越来越受到家长和社会的关注。
为了培养儿童的独立生活能力、沟通能力和社会责任感，我国各地纷纷开展了形式多样的社会实践活动。
卖报社会实践活动作为一种贴近生活的实践活动，不仅能够锻炼儿童的身体，还能让他们学会与人沟通、独立解决问题，同时也能让他们体会到劳动的艰辛和收获的喜悦。
二、活动目的1. 培养儿童的独立生活能力，让他们学会自主安排自己的生活。
2. 锻炼儿童的沟通能力，让他们学会与人交往，提高社交技巧。
3. 增强儿童的社会责任感，让他们体会到劳动的价值，懂得珍惜。
4. 培养儿童的自信心，让他们在活动中获得成就感。
5. 了解社会，增长见识，拓宽视野。
三、活动时间2022年9月10日（星期六）上午8:00-11:00四、活动地点市区主要街道、社区、公园等公共场所五、活动内容1. 活动准备（1）活动前，组织者向参与活动的儿童讲解卖报活动的意义、注意事项及安全知识。
（2）为每位儿童准备一份报纸、一个纸袋、一支笔和一个活动记录表。
（3）安排家长陪同儿童参与活动，确保儿童安全。
2. 活动过程（1）分组：将参与活动的儿童分成若干小组，每组5-8人。
（2）培训：组织者对每组儿童进行卖报技巧培训，包括如何向顾客介绍报纸、如何与顾客沟通、如何收取款项等。
（3）分组行动：每组儿童在家长的陪同下，到指定的公共场所进行卖报活动。
（4）活动记录：每组儿童在卖报过程中，记录自己的卖报数量、销售额、遇到的困难及解决方法等。
（5）交流分享：活动结束后，组织者组织各组儿童进行交流分享，总结活动经验，互相学习。
3. 活动总结（1）对各组儿童在活动中的表现进行评价，评选出“最佳卖报小组”、“最佳沟通小组”等。
（2）对活动中的优秀表现给予表彰，颁发奖品。
（3）组织者对活动进行总结，提出改进意见。
六、活动效果1. 儿童在卖报过程中，学会了与人沟通、独立解决问题，提高了社交技巧。
2. 儿童体会到了劳动的艰辛，懂得了珍惜，增强了社会责任感。
小学生卖报纸实践活动
一、活动背景随着我国经济的快速发展，人们的生活水平不断提高，报纸作为人们获取信息的重要渠道，在社会生活中占据着重要地位。
为了让学生更好地了解社会、锻炼实践能力，我校决定开展小学生卖报纸实践活动。
通过此次活动，旨在让学生体验劳动的艰辛，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、活动目的1. 让学生了解报纸的社会价值，增强阅读兴趣。
2. 培养学生的社会实践能力，提高他们的沟通、组织、协调等综合素质。
3. 增强学生的社会责任感，培养他们关爱社会、服务社会的意识。
4. 增进学生之间的友谊，提高团队协作能力。
三、活动时间2022年9月15日——9月30日四、活动对象我校全体五年级学生五、活动内容1. 宣传发动：利用班会、校园广播等形式，向学生宣传卖报纸实践活动的重要性，激发他们的参与热情。
2. 报名分组：学生自愿报名参加，每班选派5名学生组成一个小组，共10个小组。
3. 训练指导：学校组织教师对参与活动的学生进行培训，内容包括报纸知识、销售技巧、团队合作等。
4. 销售实践：学生分组到指定区域进行报纸销售，要求每位学生至少卖出10份报纸。
5. 成果展示：活动结束后，各小组进行成果展示，包括销售业绩、心得体会等。
6. 总结表彰：学校对表现优异的小组和个人进行表彰，并总结活动经验。
六、活动安排1. 第一周：宣传发动、报名分组、培训指导2. 第二周：销售实践3. 第三周：成果展示、总结表彰七、活动评价1. 评价标准：销售业绩、团队协作、社会实践能力、个人表现等方面。
2. 评价方法：学生自评、小组互评、教师评价相结合。
八、预期效果1. 学生对报纸有了更深入的了解，提高了阅读兴趣。
2. 学生的社会实践能力、沟通能力、组织能力、协调能力得到锻炼。
3. 学生的社会责任感和团队协作精神得到提升。
4. 学校在社会上的影响力得到扩大。
通过本次小学生卖报纸实践活动，我们相信学生们一定会在实践中收获成长，为我国的社会发展贡献自己的力量。
小学生卖报实践活动
导语：为了让学生更好地了解社会，锻炼自己的实践能力，提高综合素质，我国许多学校都开展了小学生卖报实践活动。
本文将从活动的背景、目的、过程、收获等方面，为大家详细介绍一下这次实践活动。
一、背景随着我国经济的快速发展，社会对人才的要求越来越高。
为了培养具有创新精神、实践能力和综合素质的新一代，我国教育部门高度重视学生的社会实践。
小学生卖报实践活动作为一种有益的社会实践活动，旨在让学生在实践中学会与人沟通、交流，培养团队协作精神，提高综合素质。
二、目的1. 让学生了解社会，增强社会责任感。
2. 锻炼学生的沟通能力、交际能力和团队合作精神。
3. 培养学生的独立思考和解决问题的能力。
4. 提高学生的社会实践能力和综合素质。
三、活动过程1. 活动前期准备（1）教师讲解卖报活动的意义、注意事项以及安全常识。
（2）学生分组，每组选出一个组长，负责本组的卖报任务。
（3）教师为学生提供报纸，并指导学生如何选择合适的卖报地点。
2. 活动实施（1）学生分组行动，按照事先规划好的路线，到指定的地点进行卖报。
（2）学生在卖报过程中，主动与路人沟通，介绍报纸内容，争取顾客购买。
（3）组长负责协调组员，确保卖报活动顺利进行。
3. 活动总结（1）学生分组进行经验分享，总结卖报过程中的心得体会。
（2）教师对本次活动进行点评，指出学生的优点和不足。
（3）评选出优秀小组和优秀个人，颁发奖品。
四、活动收获1. 学生在卖报过程中，学会了与人沟通、交流，提高了自己的交际能力。
2. 学生通过团队合作，培养了团队协作精神，增强了集体荣誉感。
3. 学生在实践中学会了独立思考和解决问题，提高了自己的综合素质。
4. 学生了解了社会，增强了社会责任感，激发了他们为社会发展贡献力量的决心。
五、总结小学生卖报实践活动是一次有益的社会实践活动，它不仅让学生在实践中锻炼了自己的能力，还让他们体会到了劳动的艰辛和价值。
相信通过这样的活动，学生们会更加珍惜学习机会，努力提高自己的综合素质，为将来更好地服务社会打下坚实的基础。
小小卖报童活动方案
小小卖报童活动方案1. 引言小小卖报童活动是一种有趣而富有教育意义的活动，旨在培养孩子们的创造力、团队合作精神和销售技巧。
本文档旨在提供一套详细的小小卖报童活动方案，包括活动目的、活动内容、活动流程和评估方法等。
2. 活动目的小小卖报童活动的主要目的如下： - 培养孩子们的创造力和销售技巧 - 培养孩子们的团队合作精神和沟通能力 - 提高孩子们的自理能力和责任意识 - 培养孩子们的财务意识和经济素养3. 活动内容小小卖报童活动的内容分为四个阶段：3.1 阶段一：筹备阶段•活动宣传：通过宣传栏、传单、校内广播等方式宣传活动，并征集参与者。
•招募志愿者：组织学校社团、班级代表等成立志愿者团队，负责协助活动筹备工作，如物资准备、场地布置等。
3.2 阶段二：培训阶段•培训内容：对参与活动的小报童进行销售技巧、沟通技巧和财务管理等方面的培训。
•实践训练：组织模拟销售活动，让小报童们在真实场景中练习销售技巧和团队合作。
3.3 阶段三：实施阶段•小报童分组：根据报社分配的区域，将小报童分成几个小组，每个小组负责一片区域的报纸销售。
•报纸分发：小报童按照分配的区域，进行报纸的投递，并向顾客推销报纸。
•收益管理：每个小组负责记录销售数量和金额，并每天进行汇总和核对。
3.4 阶段四：总结评估•经验总结：组织小报童团队开展总结会议，分享活动经验和教训，以便下次活动的改进。
•活动评估：对活动的整体成效、孩子们的表现等进行评估，并向参与者发放证书和奖励。
4. 活动流程小小卖报童活动的基本流程如下：1.筹备阶段：–活动宣传–招募志愿者–物资准备–场地布置2.培训阶段：–销售技巧培训–沟通技巧培训–财务管理培训–实践训练3.实施阶段：–小报童分组–报纸分发和销售–收益管理4.总结评估：–经验总结会议–活动评估–发放证书和奖励5. 评估方法小小卖报童活动的评估可从以下几个方面进行： - 活动参与者的参与度和表现 - 活动的组织和管理水平 - 活动的成果和影响力评估方法包括问卷调查、观察记录和访谈等。
社会实践活动卖报纸方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年教育日益受到重视。
为了培养学生的社会实践能力、团队合作精神和责任感，提高学生的综合素质，我校决定开展一次社会实践活动——卖报纸。
通过此次活动，让学生走出校园，走进社会，体验劳动的艰辛与快乐，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
二、活动目的1. 培养学生的社会实践能力，让他们了解社会、接触社会，增强社会责任感。
2. 锻炼学生的沟通能力和团队合作精神，提高他们在实际工作中解决问题的能力。
3. 培养学生的自主管理能力，让他们学会独立承担责任。
4. 增进学生与家长、社区居民的交流，提高学校的社会影响力。
三、活动时间2022年10月15日（星期六）上午8:00-11:30四、活动地点学校周边社区、商场、公园等公共场所五、活动对象我校全体初中、高中学生六、活动内容1. 活动前期准备（1）宣传发动：通过班会、学校广播、微信公众号等渠道，向全校师生宣传本次活动的目的、意义和安排。
（2）分组报名：各班级组织学生报名参加，每组5-8人，每组推选一名组长。
（3）培训指导：组织卖报技巧培训，包括如何与顾客沟通、如何处理拒绝等。
（4）购买报纸：每组购买一定数量的报纸，作为活动用纸。
2. 活动当天（1）分组出发：各小组在规定时间内到达指定地点，开始卖报活动。
（2）分组行动：各小组按照事先规划好的路线进行卖报，互相配合，共同完成任务。
（3）交流互动：各小组在卖报过程中，积极与社区居民、顾客交流，了解他们的需求和想法。
（4）活动总结：活动结束后，各小组回到学校，进行总结交流，分享活动心得。
七、活动要求1. 参加活动的学生需着装整齐，佩戴好活动标识。
2. 各小组在卖报过程中，要注意文明礼貌，尊重顾客，遵守社会公德。
3. 卖报过程中，要注意安全，遵守交通规则，避免发生意外。
4. 活动结束后，各小组要及时清理活动现场，保持环境卫生。
八、活动奖励1. 表现优异的小组和个人将获得学校颁发的荣誉证书和奖品。
卖报活动实施方案(1)
“我是小小卖报童”活动实施方案一、活动背景高楼的林立，科技的发展，让孩子越来越局限于自己的小空间中。
且处于此时代的孩子大部分是独生子女，从小在父母的百般呵护中成长，与他人缺乏交流，缺少锻炼的机会。
对劳动、付出的理解不够深刻。
二、活动目的1.能够让孩子能够更加清晰、确切地表达自己的想法，提升学生的口头表达能力、语言组织能力以及自信心。
加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力提高自身的综合素质和吃苦耐劳精神，培养孩子们的社会活动能力和团队协作能力。
2.体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣与不易，重视劳动，珍惜劳动成果。
同时体会靠自己双手挣钱的自豪感和快乐。
3.树立正确的人生观、价值观。
三、活动名称：“体验劳动收获我是小小卖报童”四、活动内容：1.活动时间：周六、周日或节假日2.活动参与对象与数量：初次活动人数不超过100人。
3.活动地点：联盟校所在地周边3公里范围内（大型超市、商场、步行街等人流多的地方）4.活动师资:2名活动“成长教练”老师（本活动家长可陪同）5.活动安排：1）集合（8：30—9:00）早上8:30在主办方学校教师集合,成长教练(或者负责老师)做营员登记(十分钟)在播放活动宣传片时,统计参加活动的营员数量以及家长数量。
宣传片播放完毕，成长教练对周末快乐体验营以及“我是小小卖报童”活动做简短介绍，让学生及家长对此有一个客观的感知。
（二十分钟）2）活动安排（9:00—9:50）活动主办方须准备充足的报纸，以保活动能够顺利进行。
成长教练为营员及家长讲解活动安排，给每个营员派发五份报纸。
现场演示三遍卖报时的话术以及肢体语言。
成长教练需演示说（右手横跨于胸前，报纸搭于上，身体立正）：“叔叔（阿姨）好（礼貌鞠躬），我叫XXX，是XXX学校X年级X班的学生，现在在参加XXX（主办方名称）周末快乐体验营举办的我是小小卖报童活动，通过这个活动来体验爸爸妈妈赚钱不容易，这份报纸一元钱。
”（并强调无论对方是否买报纸，都要对其表示感谢）第一遍演示的时候要求营员认真观察、学习，并问营员是否学会。
小小卖报童活动实施方案
小小卖报童活动实施方案一、活动背景：二、活动目标：1.培养孩子们的社会责任感和公民意识。
2.提升孩子们的交流、组织、合作和管理等能力。
3.增加孩子们对社会的了解和感受。
三、活动内容：2.活动宣传阶段：在学校、社区和互联网等途径上发布活动招募启事，向更多的孩子和家长宣传小小卖报童活动的意义和目标，吸引他们参与。
3.活动实施阶段：(1)活动培训：在活动正式开始之前，组织一次培训活动，向参与的小朋友们介绍活动的详细内容和流程，并提供交流、组织、合作和管理等方面的培训。
(2)报纸摆放：为了模拟真实的报童体验，可以在学校或社区内设置报纸摊位。
小朋友们可以根据自己的喜好和能力选择摆放报纸的位置，并做好报纸的摆放整理工作。
(3)报纸销售：小朋友们穿着统一的工作服，携带着报纸在校园或社区内主动向人们推销，价格可以根据实际情况进行定价，所得收入可以用于支持其他公益项目或捐献给需要帮助的人。
4.活动总结阶段：活动结束后，组织一次活动总结会议，让参与的小朋友们分享他们的感受和体验，并对活动的组织和实施进行总结和评估。
四、活动方案的实施步骤：1.活动前期准备：(3)宣传活动，吸引更多的孩子和家长参与。
2.活动准备阶段：(1)组织一次活动培训，向参与的小朋友们介绍活动的内容和流程，提供交流、组织、合作和管理等方面的培训；(2)准备统一的工作服和摆放报纸的位置。
3.活动实施阶段：(1)设立报纸摊位，在学校或社区内进行报纸摆放；(2)小朋友们穿着统一的工作服，携带报纸主动推销；(3)根据实际情况定价，收入可以用于其他公益项目或捐献给需要帮助的人。
4.活动结束阶段：(1)组织一次活动总结会议，让小朋友们分享感受和体验；(2)对活动的组织和实施进行总结和评估。
五、活动的宣传方案：1.利用学校、社区和互联网等途径发布活动招募启事；2.制作活动海报，贴在学校和社区的显眼位置；4.召开家长会，向家长介绍活动的意义和目标，鼓励他们支持和鼓励孩子参与活动。
卖报童活动方案
卖报童活动方案1. 活动简介卖报童活动是一种常见的公益活动，旨在通过组织青少年参与报纸销售，以筹集善款支持社会公益事业。
本文档将介绍卖报童活动的目的、内容、流程和注意事项，以帮助组织者顺利开展该活动。
2. 活动目的卖报童活动的目的是培养青少年的社会责任感和团队合作精神，同时通过销售报纸筹集善款，支持教育、环保等公益事业，促进社会的发展和进步。
3. 活动内容卖报童活动的主要内容包括以下几个方面：3.1 报纸采购组织者需要提前与当地报社联系，了解报纸的供应情况和价格，并确定订购数量。
为了降低成本，可以考虑与报社协商获得优惠。
3.2 招募卖报童可以通过学校、社区等渠道招募青少年参与卖报童活动。
参与者应具备较好的口头表达能力和良好的沟通技巧，并能够保证活动期间的时间参与。
3.3 培训和准备在活动开始前，组织者需要对卖报童进行培训，包括报纸知识、销售技巧和安全注意事项等。
此外，组织者还需要准备报纸销售的相关物品，如卖报童的服装、宣传手册等。
3.4 活动执行在活动进行期间，卖报童将分组到指定区域进行报纸销售。
组织者需要制定销售计划，并确保卖报童的安全与秩序。
同时，组织者可以制定一定的激励机制，以提高卖报童的积极性和销售效果。
3.5 活动总结活动结束后，组织者需要对活动进行总结，包括销售情况、参与者反馈等。
同时，也可以与参与者一起讨论活动中的问题和改进措施，以便下次活动的改进和提升。
4. 活动流程卖报童活动的流程可以分为以下几个步骤：1.报纸采购：与报社联系，确定报纸的供应情况和价格，并订购所需数量。
2.招募卖报童：通过学校、社区等渠道招募符合条件的青少年参与活动。
3.培训和准备：为卖报童提供必要的培训课程，并准备相关物品。
4.活动执行：卖报童分组到指定区域进行报纸销售。
5.活动总结：对活动进行总结，包括销售情况、参与者反馈等，并讨论改进措施。
5. 注意事项在组织和开展卖报童活动时，应注意以下几点：•安全第一：确保参与者的人身安全，为卖报童提供必要的安全培训和装备。
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“我是小小卖报童”活动策划方案
活动目的：
给孩子提供正确的观念和知识，全面塑造孩子情绪管理、自我形象、竞争力、挫折抵抗、沟通、人际关系及领导力等成功必备素质，促进儿童情商的完美形成，为其未来的成功奠定坚实的基础。
活动意义：
现实生活是学习的最大课堂，通过此项活动：1.可训练孩子的语言表达能力、人际交往、挫折抵抗、理财能力等等。
2.加强学生的社会实践能力，增强与他人的交流能力，增强自身的综合素质和吃苦耐劳的精神，培养孩子们的社会活动能力和团队的协作能力。
3.体验父母挣钱的辛劳，体验劳动的光荣和不易，重视劳动，珍惜劳动成果，同时体会靠自己的双手挣钱的自豪感和快乐！3.树立正确的人生观，价值观。
具体安排：
分别在我校相家校区以南，临近雪宫路利群泰克荣，大顺路茂业天地，茂业广场附近进行卖报活动，以老师带领，家长辅助。
报名方式：
家长可到我校区报名，或电话报名。
因需要家长陪同，家长没时间陪同孩子的请勿报名！活动收费：
此次活动全程免费，每个孩子发5份报纸，早卖完的可以跟带队老师申请，多买多得！
活动时间：2015年3月14号，15号两天
报名条件：全区6周以上，身体健康的儿童。
（家长需陪同，允许拿照相机、摄像机随时关注孩子的表现）
附活动报名表一张
注意事项：
1.如遇雨天，活动时间延期举行，另行通知。
2.为了活动顺利进行，请家长于8:30前将学员送到学校指定地点集合，此活动必须邀请家
长全程参与。
3.所有营员必须穿戴营员帽子和马甲，卖报过程中听从老师指挥，注意安全。
4.为了活动顺利进行，希望家长为孩子准备好一元的零钱，主办方准备充分的报纸。
5.卖报过程中家长不要参与卖报过程，可跟随学员拍照，录像等，希望小朋友们能够独立
完成任务，切实锻炼自己的能力，但家长可在旁边鼓励！
6.关于报纸定价：每份一元，卖报得到的款项由学员自行支配。
7.拍照取素材，尽量关注到每个孩子的表现。
8.如遇到问题，找活动负责老师，寻求帮助。
活动说明：因本人亲自观摩过此活动全过程，笔者认为此活动的核心是宣传我们学校的活动和课程，而家长的关注点更多是放在卖报过程当中。
所以搞这个活动时，咱们学校和家长的出发点是不一样的，我们是想通过活动宣传和招生，而家长只是想让孩子得到锻炼。
所以找到彼此的切合点很重要。
我认为，此活动的关键点是学生和家长到访时开的会议和活动结束后的总结会尤为重要，这两个会搞好了，活动的目的才能达到，也可以称之为动员会和总结会。
动员会开不好，就调动不起家长和孩子参与活动的热情，让新生家长对你学校的形象产生怀疑，影响下一步你的到访率和报名率。
总结会开不好，会让你的一切努力都赚了个热闹，浪费了巨大的人力物力而白忙活一场。
所以找一个讲师很重要，总结会的宣传很重要，要设立奖品，对表现突出的孩子大力表彰，并一定要大力宣传你想要推出的活动套餐和课程报名优惠，这样才能提高成单率。
我制定的是4次活动收取298元，如果报一期作文参加四次活动收取198元，报两期作文，参加4次活动免费。
另：1.动员会时校长或讲师可以先以提问的形式跟孩子们互动，比方说可以问问哪个孩子班里的同学最多，然后提问一个班里这么多孩子，一次有几个老师上课，孩子们说一个，然后再问为什么一个老师上课，为什么有的孩子成绩好，有的成绩不好，让孩子们找找原因，孩子们会积极找原因，这时候家长就会知道孩子们学习不好的原因了，下面讲一些教育孩子的常识性问题，让家长觉得你们学校很关注孩子们的成长，对孩子的教育的方法也很有一套，从而形成对你学校的良好的初步印象
2.总结会时候可以根据卖报数量的多少，总结孩子们的表现，并颁发鼓励奖品，并适时推出你的下一步的活动计划和收费标准，并且结合饥饿营销方法，从参加活动的孩子们中吸收四分之一孩子参加下一步的活动，或参加报课程送活动的方案，从而提高你的成单率。