最新人教版部编版第10课在牛肚子里旅行练习题
最新部编版小学三年级上册语文第10课 在牛肚子里旅行习题(课后练习)
2019/10/12
14
4．下列说法不符合文意的一项是( B ) A．花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。 B．花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。 C．这个故事告诉我们不能随便轻视别人。
2019/10/12
15
二、百字练笔 小朋友，你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时
候，你是怎么想、怎么做的？试着写一个你害怕时的场景吧。
(
着急
)
(2)“那我马上就会死掉。”红头哭起来。( 害怕、伤心 )
(3)“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”
(
坚定
)
(4)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
(
欣慰
)
2019/10/12
9
三、旅行总结 在青头的帮助和鼓励下，红头这次在牛肚子里的旅
行可以说是有惊无险，我想对青头说：“_示__例__：__青__头__，_ 你__真__聪__明__，__既__镇__定__又__果__断__，__也__见__多__识__广__，__红__头__有__你__这__样_ 的__朋__友__，__真__幸__运__！_________________________________”
2019/10/12
5
一、旅行经过 1．给下列句子排排队。 ( 1 )青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。 ( 4 )青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。 ( 2 )可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。 ( 5 )终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。 ( 3 )红头害怕极了，哭喊起来。
2019/10/12
2019/10/12
11
的！”土壤说。“谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到 的称赞还会更多！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好 背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多， 身子也弯了。花朵幡然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决 定写一封信给土壤，信上写着：
统编版三年级上册语文试题-10《在牛肚子里旅行》(含答案)人教(部编版)
（部编版）三上第10课《在牛肚子里旅行》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、基础训练1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）①dā②dá（1）回答．（）答．（）应答．（）案答．（）理①jī②jǐ（2）几．（）个几．（）乎茶几．（）几．（）何2.读一读，选一选。
（赠蹭）送可（冷怜）（愉偷）快磨（赠蹭）（冷怜）热（愉偷）看3.看拼音，写词语。
lǚ xíng zán men jiù mìngxiā huà căo duī dāng rányăn lèi pīn mìng kŏu suàn4.给句中的加点字选择正确的意思。
（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管．消化的。
（）（2）他们家里主要由妈妈管．孩子。
（）（3）这家理发店招工，管．吃管．住。
（）（4）发生这么大的事，我必须管．。
（）5.联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头（）地问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头（）地回答。
6.青头是怎么就好朋友红头的呢？读课文的第7~20自然段，根据提示补充完整。
红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_______________________；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。
___________________；最后______________________蹭来蹭去，红头被喷出来了。
二、延伸拓展7.轻松阅读木屋边上的小蘑菇葛冰下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松有软。
一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。
他太小了，只有一粒米那么大。
一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。
部编版三年级语文上册第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(含答案))
三、请你把下列句子中加粗字换成另一个字，使意思不变。
（1）小李说完话，转身叹口气，然后闭（）上双眼。
（2）青头大吼（）一声。
（3）老牛站在河边向树林里看（）。
四、辩字组词。
刚（）旅（）泪（）钢（）淤（）汨（）五、判别下列说法的正误（正确打“√”错误打“×”）1、“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读 z àng。
（）2、红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（）[来源:学,科,网]3、本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（）六、根据课文内容选择填空(前两小题写序号)。
1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( )A．第一个胃 B．嘴 C．第二个胃2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( ) A．高兴B．紧张 C．悲哀3．这时候，红头已经到了（），它还会到（）。
最后又回到（），牛打了个（），红头和草丛牛嘴里喷出来，脱离险境。
七、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。
摔蹦喊爬2．根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。
( )3．从青头行动和语言的句子，感受青头( )的品质。
A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。
概括这段话的主要内容。
一天老师给学生出了这样一道题：有一个盲人晚上出门总挑着一个灯笼,这是为什么 ?学生的答案五花八门。
有的说：“这是他给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧？”……可能，这些答案都对。
但这些年龄不到10岁的孩子都认为盲人提灯一定为自己，所以，他们的答案不免单一。
他们没有一个人想到，盲人也许是为了给别人照亮，这样，别人才不会撞上他。
人教版语文三年级上册第10课在牛肚子里旅行课时练习题
１０㊀㊀在牛肚子里旅行１．正确㊁流利地朗读课文，查资料了解牛反刍的知识㊂２．画出课后会认的字，制作生字卡片，用自己喜欢的方式记住这些生字㊂１．请圈出加点字的正确拼音㊂蟋蟀∙（ｓｈｕàｉｓｕàｉ）㊀㊀㊀㊀㊀已经∙（ｊīｎｇｊīｎ）㊀㊀㊀㊀㊀救命∙（ｍìｎｇｍìｎ）吞咽∙（ｙàｎｉàｎ）贮∙藏（ｚｈùｚù）细嚼∙慢咽（ｊáｏｊｉáｏ）２．比一比，再组词㊂蟋（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀蹭（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀哀（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀融（㊀㊀㊀）悉（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀赠（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀衷（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀隔（㊀㊀㊀）３．给多音字注音并组词㊂藏（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）{㊀㊀㊀㊀㊀㊀应（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）{觉（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）{几（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）{４．按课文内容填空㊂青头又（㊀㊀㊀）牛身上，（㊀㊀㊀）肚皮和（㊀㊀㊀）说话： 红头！不要怕，你会（㊀㊀㊀）的㊂我听说牛肚子里一共有（㊀㊀㊀㊀），前三个胃是（㊀㊀㊀）食物的，只有第（㊀㊀㊀㊀）才是管（㊀㊀㊀）的！ 基础训练１．把下面汉字的音节补充完整㊂答㊀㊀ā㊀㊀㊀㊀㊀吞㊀㊀ūｎ㊀㊀㊀㊀㊀悲ｂ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀蹭ｃ㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀嚼ｊ㊀㊀２．给多音字注音并组词㊂骨（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）{㊀㊀㊀㊀㊀弹（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）{量（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）{蒙（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀）（㊀㊀㊀㊀）{３．写出下列词语的近反义词㊂近义词：贮藏 （㊀㊀㊀）㊀㊀㊀急忙 （㊀㊀㊀）反义词：悲哀 （㊀㊀㊀）㊀㊀㊀勇敢 （㊀㊀㊀）４．请你把下列句子中带下划线的字换成另一个字，句意不变㊂（１）青头说完，转过身子闭（㊀㊀㊀）上眼睛㊂（２）牛大吼（㊀㊀㊀）一声㊂（３）我站在白塔上向东看（㊀㊀㊀）㊂５．根据要求写词语㊂（至少写三个）（１）表示心里高兴的词语：㊀（２）表示心里痛苦的词语：㊀（３）表示天气炎热的词语：㊀１（４）表示天气寒冷的词语：㊀６．读课文，回答下列问题㊂（１）根据要求改写句子，注意标点符号的正确使用㊂可是，你说这些对我有什么用呢？ 红头悲哀地说㊂①提示语在前：㊀②提示语在中：㊀（２）我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！这是㊀㊀㊀告诉㊀㊀㊀：只要不进入㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀，就㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊂（３） 当然有用㊂等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽 你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的㊂句中的省略号表示（㊀㊀）㊂Ａ．列举省略㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．说话断断续续㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．省略了说的话拓展提升７．快乐阅读㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀有三个朋友，从小一起长大㊂毕业后，到外地去工作㊂其中一个朋友，在一个寒冷的冬天，生活碰到了困难，迫切需要一件棉衣㊂另外两个朋友知道了，一个赶紧把自己身上的一件旧棉衣寄去㊂另一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话㊂信里说ѲѲ我只有一件棉袄Ѳ自己要穿Ѳ等以后再想办法吧ѲѲ后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺㊂他请来这两个朋友到家里做客㊂当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄㊂那个原来需要棉袄的朋友说： 谢谢你，不过我现在什么都不缺了㊂我当时就有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄㊂ 说完，他拿出了那件旧棉袄，给这个朋友看㊂（１）给这篇短文加一个题目，写在文前横线上㊂（２）在第２自然段 Ѳ 里填上合适的标点符号㊂（３）用 ɿ 选择画线字的正确解释㊂迫切Ａ．强迫（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｂ．接近（㊀㊀㊀）㊀㊀㊀㊀㊀㊀Ｃ．急切（㊀㊀㊀）（４）从短文中找出下列词语的反义词㊂炎热 （㊀㊀㊀）㊀㊀陈旧 （㊀㊀㊀）㊀㊀便宜 （㊀㊀㊀）㊀㊀顺利 （㊀㊀㊀）（５）为什么说那件旧棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？㊀㊀发散思维８．请你画一头牛，讲一个有趣的故事㊂㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀２。
人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习(I)卷
人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？今天就让我们来检测一下吧！一定要仔细哦！一、积累运用 (共8题；共43分)1. （6分） (2020四下·菏泽期中) 看拼音写词语。
Wèi jièzhuānɡ shìhé xiéshǎnɡ wu suì dào________________________________________yōu lǜméng lónɡshēnɡ qì bó bó________________________2. （7分）看拼音，写汉字。
juàn xiào fáróng mó________恋________果________力________毛观________3. （3分）色共________画，声共________画。
4. （6分）选词填空。
①楚王只好________大开城门，接晏子。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋②放假前，老师________我们，要抓紧时间复习功课。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋③楚国的大臣们听了，都________地笑起来，以为这一下可让晏子丢尽脸了。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋④儿童节那天，我们小队的同学________地到滨江公园参加游园活动。
A．嘱咐B．吩咐C．喜气洋洋D．得意洋洋5. （4分）按要求写词语。
________的野马________地喊________的脸________的人们沙哑地________ 痛苦地________6. （5分）读一读，连一连。
7. （2分） (2019五上·浙江期末) 下列诗句中词语的理解，正确的一项（）A . 七夕今宵看碧霄。
部编版三年级语文第10课《在牛肚子里旅行》课时练习题(含答案)
部编版三年级语文第10课《在牛肚子里旅行》课时练习题（含答案）一、基础乐园1．下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．一骨．碌（gǔ）花骨．朵儿（gū）B．回答．（dā）答．应（dá）C．应．该（yīng）适应．（yìng）2．《在牛肚子里旅行》这个故事里，红头蟋蟀的旅行线路图是：（）A．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来B．牛嘴——第一个胃——第二个胃——牛嘴——喷出来C．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——第三个胃——牛嘴——喷出来D．牛嘴——牛肚子——第一个胃——第二个胃——喷出来3．下面的句子能体现红头和青头是好朋友的有（）（多选）A．“你在哪儿？”青头急忙问。
B．你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
C．可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
D．青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。
4．按课文内容填空，正确的一项是（）青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。
我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（）A．爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏B．跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化C．跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化5．“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。
”句中省略号的作用是（）A．表示列举的省略B．表示说话断断续续C．表示省略了说的话D．表示解释说明6．我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）（1）“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读zàng。
( )（2）红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
( )（3）本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
部编人教版三年级语文上册课后作业《在牛肚子里旅行》(含答案)
部编版三年级上册语文10.在牛肚子里旅行课后作业一、选择题1．《在牛肚子里旅行》一文中的“青头”和“红头”是两只（）A．蟋蟀B．蚂蚁C．苍蝇2．“……我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这是________告诉________：只要不进入________，就________。
（）A．红头、青头、第四个胃、不会被消化的B．青头、红头、第四个胃、不会被消化的C．青头、红头、第三个胃、能出来的3．下列词语互为反义词的是（）A．贮藏——储藏B．悲哀——高兴C．急忙——连忙4．下面下划线字的注音有错的一项是（）A．中弹（tán）B．羊圈（juàn）C．胳臂（bei）5．牛共有()个胃。
A．两个B．三个C．四个6．字典中“介”的意思有下面几种，“介绍”中“介”的意思是( )。
A．在两者中间B．放在心里C．正直D．量词，个二、填空题7．填上适当的词。
勇敢的（_________）高兴得（_________）笑眯眯地（_______）拼命地（_________）8．写出下列词语的近、反义词。
近义词：贮藏（________）悲哀（________）作声（________）急忙（________）反义词：悲哀（_______）勇敢（________）9．看拼音，写词语。
lǚ xíng（_____）jiù mìng（_____）shuǐ guǎn（_____）liú lèi（_____）kě lián （_____）jiù suàn（_____）10．将句子中划线的词语换成另一个词语，意思不变。
①青头说完，转过身子闭上眼睛。
________②青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。
________③红头悲哀地说。
________④它咬着牙不让自己失去知觉。
________11．下面的句子该读出怎样的语气呢？在括号里填一填。
部编版三年级语文上册第10课在牛肚里旅行--测试题(预习单、练习题)含答案
第10课在牛肚里旅行（含答案）
一、看拼音，写词语。
liú lèi wèi guǎn pīn mìng gāng cái
sǎo dì jì suàn děng dài zán jiā
二、根据语境，选择合适的读音。
1.亮亮大声回答（dā dá）道：“答（dā dá）应别人的事一定要做到。
”
2.听到妈妈说做了红烧排骨（gū gǔ），他一骨（gū gǔ）碌从床上爬了起来。
3.在应（yīng yìng）聘工作时，我们应（yīng yìng）该保持冷静，不慌张。
三、正确打“√”错误打“×”）
1.“前三个胃是贮藏食物的，第四个胃是管消化的。
”加粗的字读zàng。
（）
2.红头在牛肚子里旅行，走过了四个胃。
（）
3.本节课赞美了友情的伟大，赞美了青头的博学、冷静、机智的优秀品质。
（）
四、根据课文内容完成练习。
1.青头和红头在玩捉迷藏，_____躲在一个草堆里，结果被______吞。
10 在牛肚子里旅行 同步练习(含答案)
10.在牛肚子里旅行课时一1.照样子，加偏旁，组成新字，再组词。
例：非( 悲 )( 悲伤 ) ( 排 )( 排队 )官( )( ) ( )( )俞( )( ) ( )( )并( )( ) ( )( )自( )( ) ( )( )2.根据语境写生字。
lǚ wèi(1)途中，赵航突然病发作，车上一位素不相识的jiù医生助了他。
suàn liú lèi(2)自己夸下的海口，就是着也要坚持完成。
3.读句子，填一填。
青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”(1)句子中“算”字的读音是_______，部首是________，解释是( )(填字母)A.核计，计算B.作为，当作C.算数，承认D.作罢，不再提起(2)“笑眯眯”一词，写出了青头此时_______的心情。
我能写出两个和“笑”有关的四字词语：___________、______________。
4.照样子，补充句子。
例：小姑娘冷得直打哆嗦。
(1)声音小得________________________________。
(2)红头高兴得________________________________。
5.按要求写句子。
(1)它会把你和草一起吞到肚子里去。
(改写成“被”字句)_______________________________________________________(2)红头被大黄牛卷到嘴里了。
(扩写句子)_______________________________________________________课时二品读明晰旅行经过1.根据课文内容，给下列句子排排队。
( )青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。
( )青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。
( )可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
( )终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。
( )红头害怕极了，哭喊起来。
部编版三年级语文上册10.在牛肚子里旅行 习题及答案
10.在牛肚子里旅行习题及答案《在牛肚子里旅行》同步练习一、比一比，再组词。
{蟋（）悉（）{蟀（）摔（）{蹭（）赠（）{哀（）衷（）{融（）隔（）二、给下面的多音字组词。
藏（）（）应（）（）觉（）（）几（）（）三、请圈出黑体字的正确拼音。
蟋蟀（shuài suài）已经（jīng jīn）救命（mìng mìn）吞咽（yàn iàn）贮藏（zhùzù）细嚼慢咽（jáo jiáo）四、选择合适的词语填在括号里。
贮藏蕴藏⒈海底（）着丰富的物产。
⒉牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。
五、读课文第13-20节，回答。
1、根据要求改写句子，注意标点符号的正确使用。
“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。
提示语在前：__________________。
提示语在中：__________________。
2、听我说，牛一共有四个胃，前三个用来贮藏食物，只有第四个才是管消化的！这是_________告诉________：只要不进入________，就________。
3、“当然有用。
等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”句中的省略号表示（）a、列举省略b、说话断断续续c、省略了说的话10、在牛肚子里旅行一、多音字组词骨（）（）弹（）（）（）（）（）（）量（）（）蒙（）（）（）（）（）（）几（）（）盛（）（）（）（）（）（）二、写出下列词语的近反义词近义词：贮藏（）悲哀（）作声（）急忙（）重新（）反义词：悲哀（）勇敢（）三、选字、词填空以已己（）经（）前（）为自（）（）知因应答（）原（）( )该（）此（）为开发开拓开辟发掘1、浦东外高桥保税区是新（）的（）区。
2、没有考古学家辛勤的（），就没有秦始皇兵马俑的出现。
3、邓小平爷爷是改革的总设计师，是新世纪中国的（）。
小学语文人教部编版(2019)三年级上册第三单元10 在牛肚子里旅行-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】根据意思，选词语。
（）形容对发生的事情感到十分意外。
A.惊天动地B.不知所措C.七上八下D.大吃一惊【答案】D【分析】本题考查学生对词语的理解。
【解答】词语的意思是语境临时赋予的，具有特殊的表情达意的作用。
解答此题，就要求学生在学习的过程中熟练掌握词语和词义。
2.【答题】下列句子中的省略号表示（）“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”A.说话断断续续。
B.列举的省略。
C.语音的延长。
D.表示语意未尽。
【答案】A【分析】本题考查学生对省略号的理解、运用。
【解答】做此类的题目要注意标点符号的了解与运用，注意平常学习中的积累。
可以尝试着用速记方法来记忆一下“省略号，六个点，千言万语全包揽。
说话断续把它添，引文省略用上它。
”3.【答题】学习了《在牛肚子里的旅行》，我知道牛肚里一共有四个胃，前三个胃是：（）A.管消化的。
B.散发热量的。
C.管嗅觉的。
D.贮藏食物的。
【答案】D【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
4.【答题】我知道牛肚里一共有四个胃，第四个胃是：（）A.管嗅觉的。
B.散发热量的。
C.管消化的。
D.贮藏食物的。
【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
5.【答题】“红头”的旅行路线是：（）。
A.嘴——第一个胃——第二个胃——第四个胃B.嘴——第一个胃——第二个胃——鼻孔C.嘴——第一个胃——第二个胃——嘴【答案】C【分析】本题考查学生对文章内容的掌握情况。
【解答】细读文章即可在原文中找到相关答案。
6.【答题】下列句子中“这时候”指的是：（）青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”A.牛休息后吃草的时候。
B.牛刚把草吃进肚子的时候。
C.草通过牛的前三个胃，将要进入第四个胃的时候。
【答案】B【分析】本题考查学生对课文内容的掌握、理解能力。
部编版三年级语文上册10《在牛肚子里旅行》预习及课后练习题
部编版三年级语文上册10《在牛肚子里旅行》预习及课后练习题预习5，认真书写下列生字。
旅咱怜救命拼扫胃管刚流泪算课后练习题一、给加点字选择正确读音。
(填序号)①dā②dá③jǐ④cènɡ⑤ɡū⑥jī蹭( )着答应( ) 回答( )几个( ) 一骨碌( ) 几乎( )二、看拼音，写词语。
lǚ xínɡ kě lián jiù mìnɡ wèi kǒu liú lèi三、选字填空。
已以（）为（）经（）知（）前四、仿写句子。
我要是．．一答应，就．会被青头发现。
红头的声音小的几乎．．听不见了。
五、根据课文内容选择填空(写序号)。
1．红头的旅游路线：嘴→( )→( )→( )A．第一个胃B．嘴C．第二个胃2．红头的心情变化：害怕→( )→( )→( )A．高兴 B．紧张C．悲哀六、课内阅读。
青头大吃一惊，它一下子( )到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给( )到地上了。
青头不顾身上的疼痛，一骨碌( )起来大声( )：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。
摔蹦喊爬2．根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。
( )3．从青头行动和语言的句子，感受青头( )的品质。
A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危4.概括主要内容的方法，一般可以用“谁怎么样”和“谁干什么”的方式概括，有结果的话还可以说清结果怎么样。
概括这段话的主要内容。
参考答案：一、④①②③⑤⑥二、1.旅行可怜救命胃口流泪三、以已已以四、小红要是跑得再快一些，就能拿到跑步的第一名了。
雨越下越大，几乎看不清远处的景物。
五、1.A C B 2.B C A六、1.蹦摔爬喊2.大吃一惊3.B4.青头不顾自己的安危告诉红头躲过危险的办法。
部编版第10课在牛肚子里旅行练习题
10 在牛肚子里旅行基础再现1.读句子；给句中加点字注上拼音。
（1）既然你答．（）应了；回答．（）就应该响亮些。
（2）那里到底有几．（）只蟋蟀；由于太远；几．（）乎看不见。
2.看拼音；写词语。
lǚxíng zán men cǎo duījiùzhùpīn mìngkělián xiāo huàwèi kǒu liúlèi dǎsuàn3.选词填空。
贮藏蕴藏（1）海底（）着丰富的物产。
（2）为了过冬有蔬菜吃；妈妈每年冬天都要（）些大白菜。
4.读句子；用加点的词写句子。
（1）青头大吃一惊．．．．；它一下子蹦到牛身上……（2）青头笑眯眯．．．地说：“不要哭；就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”5.对课文内容的理解正确的一项是（）。
A.牛肚子里一共有四个胃；有三个胃是管消化的C.牛在吃草时；一开始就会细嚼慢咽；慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里D.红头的旅行路线是：外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界阅读提高6.阅读短文；完成练习。
好朋友（绘本节选）每天早上；公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物；小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。
因为；好朋友总是互相帮忙的。
然后；他们会骑上脚踏车；从农庄出发；一起在晨光里兜风。
无论路多少颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深；都阻挡不了他们。
有一天；他们在村的池塘边捉迷藏。
小老鼠强强躲在芦苇丛里时；发现了一艘旧船。
他们三个便立下共同的志愿——要成为海盗。
因为；好朋友总是一起做决定的。
小老鼠强强掌舵；公鸡咕咕张开翅膀；扬起了帆；小猪波波充当软木塞；堵住了船底的破洞。
他们就这样在宽阔的水面上航行冒险。
一天下来；他们觉得自己变得更大胆、更勇敢了。
他们征服了整个池塘！可是；饥饿还是把他们赶回到岸上。
本来他们想钓鱼来吃；可是；肚子咕噜咕噜叫得好大声；把鱼儿都吓路了。
他们只好去采樱桃。
人教版三年级语文上册 第10课 在牛肚子里旅行 同步练习
第10课《在牛肚子里旅行》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁一、基础训练1.给加点字选择正确的读音。
（填序号）①dā②dá（1）回答．（）答．（）应答．（）案答．（）理①jī②jǐ（2）几．（）个几．（）乎茶几．（）几．（）何2.读一读，选一选。
（赠蹭）送可（冷怜）（愉偷）快磨（赠蹭）（冷怜）热（愉偷）看3.看拼音，写词语。
lǚxíng zán men jiù mìngxiāhuà căo duīdāng rányăn lèi pīn mìng kŏu suàn4.给句中的加点字选择正确的意思。
（填序号）“管”在字典中的解释有：①负责提供；②管教；③过问；④管理（1）只有第四个胃才是管．消化的。
（）（2）他们家里主要由妈妈管．孩子。
（）（3）这家理发店招工，管．吃管．住。
（）（4）发生这么大的事，我必须管．。
（）5.联系上下文，体会红头和青头对话时的心情，然后在括号里填入表示心情的词语。
“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。
“你在哪儿？”青头（）地问。
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！”红头（）地回答。
6.青头是怎么就好朋友红头的呢？读课文的第7~20自然段，根据提示补充完整。
红头被大黄牛吃进了嘴里，青头为救红头蹦到牛身上，却_______________________；然后，青头对红头大声喊，让它躲开牛的牙齿。
___________________；最后______________________蹭来蹭去，红头被喷出来了。
二、延伸拓展7.轻松阅读木屋边上的小蘑菇葛冰下雨了！淅淅沥沥的雨滴把地皮浇得湿湿的，又松有软。
一只小蘑菇，拱啊拱啊，从小木屋旁边上的土里探出头来。
他太小了，只有一粒米那么大。
一只小蚂蚁爬过木屋的门槛，看见了小蘑菇，说：“哦，这只蘑菇真小哇！”小蘑菇说：“别小瞧人，我还要往高长呢。
10. 在牛肚子里旅行 导学案练习(含答案)
部编版语文三年级上在牛肚子里旅行同步练习思维导图在牛肚子里旅行知识梳理《在牛肚子里旅行》是一篇有趣的童话。
文章通过两只小蟋蟀玩，其中一只叫红头的蟋蟀不小心被牛吞进了肚子，在牛肚子里作了一次惊险的旅行，最后的危险经历，使学生懂得一个科学小知识：牛有四个胃，吃食时具有反刍现象。
过关演练一、单选题1.“当然有用。
等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来。
”句中的省略号表示（）A. 列举省略B. 说话断断续续C. 省略了说的话2.下列词语互为近义词的是（）A. 作声---出声B. 勇敢---懦弱C. 可怜---幸运3.课文整体梳理。
青头又________牛身上，________肚皮和________说话：“红头！不要怕，你会________的。
我听说牛肚子里一共有________个胃，前三个胃是________食物的，只有第四个胃才是管________的！”（）A. 爬到、隔着、红头、出来、四、消化、贮藏B. 跳到、隔着、红头、出来、四、贮藏、消化C. 跳到、隔着、红头、出来、三、贮藏、消化4.“……我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”这是________告诉________：只要不进入________，就________。
（）A. 红头、青头、第四个胃、不会被消化的B. 青头、红头、第四个胃、不会被消化的C. 青头、红头、第三个胃、能出来的5.红头的旅行路线：嘴----________----________----________。
（）A. 第一个胃、第三个胃、第二个胃B. 第一个胃、第二个胃、嘴C. 第一个胃、第三个胃、嘴二、填空题6.选词填空。
可爱可怜①________的红头还没来得及跳开，就和草一起被大黄牛卷到嘴里了。
②小弟弟才4岁，眼睛大大的，很________。
悄悄轻轻③红头向四周看了看，________地躲在一个草堆里不作声了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
10 在牛肚子里旅行
基础再现
1.读句子，给句中加点字注上拼音。
（1）既然你答．( )应了，回答．( )就应该响亮些。
(2)那里到底有几．( )只蟋蟀，由于太远，几．( )乎看不见。
2.看拼音，写词语。
lǚxíng zán men cǎo duījiùzhùpīn mìng
kělián xiāo huàwèi kǒu liúlèi dǎsuàn
3.选词填空。
贮藏蕴藏
(1)海底( )着丰富的物产。
(2)为了过冬有蔬菜吃，妈妈每年冬天都要( )些大白菜。
4.读句子，用加点的词写句子。
(1)青头大吃一惊
．．．．，它一下子蹦到牛身上……
（2）青头笑眯眯
．．．地说:“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
5.对课文内容的理解正确的一项是( )。
A.牛肚子里一共有四个胃，有三个胃是管消化的
B.红头是在自己的努力下从牛肚子里出来的
C.牛在吃草时，一开始就会细嚼慢咽，慢慢把吃进去的草直接吞到管消化的胃里
D.红头的旅行路线是:外界→牛嘴→第一个胃→第二个胃→牛嘴→外界
阅读提高
6.阅读短文，完成练习。
好朋友(绘本节选)
每天早上，公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙。
因为，好朋友总是互相帮忙的。
然后，他们会骑上脚踏车，从农庄出发，一起在晨光里兜风。
无论路多少颠、山多么陡、弯道多么曲折、水洼多么深，都阻挡不了他们。
有一天，他们在村的池塘边捉迷藏。
小老鼠强强躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。
他们三个便立下共同的志愿——要成为海盗。
因为，好朋友总是一起做决定的。
小老鼠强强掌舵，公鸡咕咕张开翅膀，扬起了帆，小猪波波充当软木塞，堵住了船底的破洞。
他们就这样在宽阔的水面上航行冒险。
一天下来，他们觉得自己变得更大胆、更勇敢了。
他们征服了整个池塘！可是，饥饿还是把他们赶回到岸上。
本来他们想钓鱼来吃，可是，肚子咕噜咕噜叫得好大声，把鱼儿都吓路了。
他们只好去采樱桃。
他们把采到的樱桃分着吃:一颗分给小老鼠强强，一颗分给公鸡咕咕，两颗分给小猪波波，就这样一直分下去。
小老鼠强强没什么意见，不过，公鸡咕咕觉得不公平。
所以，他们平分了所有的樱桃核。
因为，好朋友总是要公平对待的。
(1)公鸡咕咕要负责叫醒农庄里的动物，小老鼠强强和小猪波波都会在一旁帮忙，因为好朋友总是的；他们三个立下共同的志愿——要成为海盗，因为好朋友总是的；他们平分了所有的樱桃核，因为好朋友总是要的。
(2)判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
○1他们骑上脚踏车，无论路多么颠、山多么陡都阻挡不了他们。
( )
○2公鸡咕咕躲在芦苇丛里时，发现了一艘旧船。
( )
○3他们钓到好多鱼，然后把鱼平分。
( )
○4他们在水面上航行冒险，一天下来，他们觉得自己变得更大胆了、更勇敢了。
( ) （3）你喜欢这三位好朋友说？谈谈你的想法。
（4）请结合课文和本方，谈谈什么样的关系才是好朋友。
妙笔生花
7.小练笔。
请根据课文内容，把下面的句子补充完整。
(选做题)
当红头被大黄牛吃到嘴里时，青头；当红头被吞进牛肚子里时，
青头；当红头感到悲哀、沮丧时，青
头；当红头重新来到牛嘴里，但已经一动也不能动了时，青
头；当红头流着泪感谢它时，青头。
点亮思维
8.读导游词，把游览路线写出来。
(选做题)
各位游客，我们将要游览的时颐和园。
首先我们来到的有名的长廊。
走完了长廊，我们来到了万寿山脚下，抬头上看，一眼就
看见了佛香阁。
此刻我们登上了万寿山，这里能够把颐和园的大半景色都收在眼底。
看，
前面那就是昆明湖，此刻我们就去昆明湖游赏。
看，昆明湖好大呀，它周围的堤岸更长。
我们此刻要去昆明湖中心的小岛了。
→→→→。