十佳导师评选推荐表
北京师范大学十佳辅导员申报表
基本情况
姓名
性别
出生
年月
辅导员类别
（专职/兼职）
最高学历、学位
直接分管学生群体、年级及人数
辅导员经历起始时间
所在学院
兼任其他工作情况
日常工作情况
平均每学期与学生一对一（小组）谈心谈话次数
平均每学期走访学生宿舍次数及频率
次/学期
次/周
平均每学期召开
班/年级大会次数
近两年所负责开展主题教育活文专著名称
发表时间
刊物或出版社名称
本人排名
1
2
参加培训/深造/考察情况
个人获奖情况
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
所带学生班级获奖
序号
奖项名称
获奖时间
颁奖单位
1
2
思想政治、师德单位评价
□合格□不合格
单位师德建设与监督委员会主任签字（盖章）：
年 月 日
学
院
审
核
院系负责人签章：
南京工业大学第十一届师德十佳推荐表
（党工委、党总支）
推荐意见
推荐过程：
公示情况：
推荐意见：
基层党委（党工委、党总支）主要负责人签名：
（盖章）
学校
意见
说明：①此表右上角指定区域须粘贴个人近期标准证件照，另以附件方式发送个人工作或生活彩色照片电子版（以名字作为文件名）；②主要事迹栏填写字数为400左右，另附1500字左右具体事迹材料；③获奖证书等相关证明材料提供复印件；④基层党委（党工委、党总支）意见栏须填写推荐过程、公示情况及推荐意见，并由主要负责人签名；⑤此表用A4纸正反面打印；并交至行政楼501，联系人：王启兵，电话：58139060。
南京工业大学第十一届“师德十佳”推荐表
姓名
性别
民族
近期
免冠
照片
出生年月
年月
参加工作时间
年月
政治
面貌
学历/学位
职称
所在单位
职务
联系方式
手机： 邮箱：
学
习
经
历
（大学起）
何年月至何年月
就读学校及专业Biblioteka 工作简历
何年月至何年月
何地何部门任何职称职务
近五年来
受表彰奖励
情况
个
人
主
要
先
进
事
迹
主要先进事迹为400字左右，另附1500字左右具体事迹材料，相关证明材料附复印件。
最新 高校优秀导师评选办法及推荐表
优秀研究生导师（一）评选条件1、热爱研究生教育，言传身教，为人师表，全面关心研究生成长，既严格要求又热情关怀。
2、积极承担培养研究生的任务，严格执行研究生教育的规章制度。
不断探索和掌握研究生培养工作的规律，对研究生教育中出现的问题积极提出合理的改进意见。
3、善于引导研究生了解和掌握本学科的最新研究成果和发展动态。
注重培养研究生具有高尚的科学道德和良好学风，重视研究生综合能力和开拓创新能力的培养。
4、精心组织和指导研究生的学位论文，能紧密联系经济建设、社会发展和科技进步的需要。
研究成果具有较大的理论意义和较高的应用价值，或在学术上有创新，受到同行的好评或获奖。
5、本年度培养的研究生学位论文复制率达到学校要求、实验记录检查全部合格。
6、本年度培养的研究生至少在SCI收录的国外杂志（博导：影响因子≥5.0；硕导：影响因子≥2.0）发表1篇论著，第一作者、通讯作者的第一署名单位均须为重庆医科大学。
7、本年度导师作为负责人新获得国家级科研课题（以国家批文时间为准）。
8、本年度导师获得省部级以上科技成果奖（一等奖排名前三位，二等奖排名前两位，三等奖排名第一位）。
9、本年度导师或培养的研究生申请国家发明专利（导师须排名第一位；若导师排名第二位，第一位须为研究生），以获得专利申请号为准，申请人须为重庆医科大学。
以上6～9项须同时满足2项及以上。
注：本年度指的是2016年9月1日-2017年8月31日。
（二）评选名额本次优秀研究生导师名额为10人，各院系符合条件的研究生导师均可申报。
（三）评选办法各院系将重庆医科大学优秀研究生导师奖推荐表、汇总表（1式1份）（见附件二（3））及电子档报学校研究生院，经资格复审后，提交学校教学指导委。
第二届江苏省十佳研究生导师推荐表【模板】
附件1
第二届江苏省“十佳研究生导师”推荐表
推荐单位（盖章）：填表时间：年月日
注：1. 此表正反页打印，一式三份，并加盖推荐单位公章。
2. 所填报的在读研究生和毕业研究生各限10人。
研究生以全日制非定向研究生
为主，全日制定向和非全日制研究生总数不超过20%。
附件2
第二届江苏省“十佳研究生导师团队”推荐表
推荐单位（盖章）：填表时间：年月日
注：1. 此表正反页打印，一式三份，并加盖推荐单位公章。
2. 所填报的在读研究生和毕业研究生各限10人。
研究生以全日制非定向研究生
为主，全日制定向和非全日制研究生总数不超过20%。
附件3
参评事迹材料撰写要求
一、材料标题使用二号黑体字（加粗），副标题使用三号楷体字，一级标题使用三号黑体，二级标题使用三号楷体，正文使用三号华文仿宋，
二、行间距统一使用固定值32磅。
三、版式要求：A4版式、默认页边距、页码居中。
首页内容包含标题、培养单位名称、导师姓名或导师团队成员名单、导师
或导师团队简介（500字以内），正文从第二页起。
四、参评事迹材料要展现导师或导师团队在研究生培养过程中立德树人的生动案例或感人事迹，对研究生导师群体具有较强的激励性和鼓舞性。
外语学院我最喜欢的老师评选推荐表
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名张红霞性别女相片院系外语学院职称副教授教授课程基础英语、英语写作个人经历张红霞，副教授，安徽大学外语学院英语系教师。
1984年进入安徽大学外语系，1988年获英语语言文学学士学位，1991年获英美文学硕士学位。
2000年赴英国伦敦大学国王学院留学访问一年，学习应用语言学，主修语言测试。
2002年进入上海交通大学，在职攻读应用语言学博士学位。
1991年硕士毕业后留校任教，先后承担了综合英语、英语语法、高级英语、英语写作、语言测试、学位论文写作等课程的教学工作。
两次荣获安徽大学优秀教师称号及奖励。
1999-2000年期间负责一项省级科研项目；目前正承担着安徽大学外语学院英语系基础阶段测试改革及相关软、硬件环境改善的工作。
研究方向主要研究领域和研究兴趣有：语言测试、二语习得、写作修辞与策略、测试伦理等。
研究成果近三年里，先后在《教育与现代化》、《外语电化教学》、《山东外语教学》、《外语与外语教学》、《课程•教材•教法》、《中国英语教学》等国家级重点、国家级、省级学术期刊上发表论文十几篇。
学生意见张红霞老师是我们非常敬重的一位老师。
她有着严谨的治学态度，在她的教学过程中传递给我们一种精确而有逻辑性的思维方式。
教学形式十分丰富，给了我们很多机会去尝试用新方法解决问题，并且注重团队合作。
对于同学们提出的问题会认真地倾听并耐心讲解。
课堂上她表现出的经常是严肃而认真的形象，但是在一些节日的时候她又会很亲切地给我们带上好吃的，全班共同分享。
就是这样一位看似严厉实则亲切的好老师，在她的敦促下我们更好的学习和成长。
第二届“感念师恩”——我最喜欢的老师评选院系推荐教师信息表姓名胡健性别女相片院系外院职称教授，硕士生导师教授课程阅读，语言学，外国语言学及应用语言学个人经历1989．9——1993．7 安徽大学外语系学习,获文学学士学位。
1993．7――1996．9 安徽大学外语系教师1996．9——1999．6安徽大学外语学院学习，获文学硕士学位。
公司“优秀导师”推荐表
附件二：市政环保公司优秀导师推荐表*名：***项目部名称：新建南广项目部一分部填报日期：2011年7月1日公司“优秀导师”推荐表优秀导师典型材料王玉亭同志作为一名老党员，自2009 年到南广项目后，担任南广项目副经理一职，主要负责一工区施工生产工作。
在他的带领下，一工区成员上下一条心、一股劲、顽强拼搏，积极配合局项目部工作，一工区挖掘机、装载机、发电机——工地的轰鸣声一潮高于一潮。
职工的干劲到了一个不服一个的热度。
总结经验主要有以下几点：一、大家一条心，黄土变成金好的集体，都有他生长的土壤。
在一工区，施工中，根据管理制度，虽对人员进行了分工，但分工不分贵贱，不是逃脱责任。
无论施工过程中那个部门遇到的困难，其它部门都主动配合，施工中需要技术，技术为施工提供指导，施工就要考虑安全，计较成本，这就需要每个成员的努力。
一工区的所有成员对于每一个施工方案进行比较，上下成员都有发言权，都有比较权，在多人的智慧下，98 米长，8 米高的挡土墙工程施工方案优化二次，从支撑模板到取消支撑，从穿墙拉筋14 到12 的，脚手架从双排到单排，无不凝聚着众人的智慧。
施工经常遇到夜间浇筑混凝土，面临管理人员缺乏的情况下，随时自愿调整，负责桥梁的技术员，如果已经连续加班，同宿舍的涵洞技术员人员便会自愿代劳，试验人员不在或忙时，施工人员、技术人员便会主动做试验，在复杂的环境中，造就了一批试验兼技术人员，构建了一个和谐的氛围，每个成员都在干完自己工作的同时，积极为他人服务，把自己融入更多的环节中，也多学了知识，在一个潜移默化的氛围中，大家互帮互学，只有一个目的：把工程做好，把企业做强。
二、为施工队伍提供更好的服务面临施工战线长，天气酷热的环境，一工区测量人员早出晚归，避开高温时间段，放样抢在施工前头，方案定在施工前头，所有人员想最简单的、最经济的施工方法，和作业队伍比较，时时改进施工方法。
施工过程中，手机24 小行开机，施工中无论什么时候遇到问题，都必须当时解决，要求事不过夜”，为施工人员考虑，就是为自己考虑，施工的好与坏，就是自己工作能力的体现，任何一个人员都把自己作为一个服务人员，顾客是“上帝” ，施工人员也是“上帝” ，施工无安全事故，无质量事故，就像人不生大病是一样的，有“流感”我们就“预防” 。
优秀导师推荐表
优秀导师推荐表导师信息- 导师姓名：[填写导师姓名]- 所在学院/单位：[填写导师所在学院或单位]- 职称：[填写导师职称]- 电子邮件：[填写导师电子邮件]- 电话号码：[填写导师电话号码]推荐理由[在这里写下对该导师的推荐理由。
可以从以下几个方面进行描述：]1. 教学水平：[描述导师在教学方面的优势，如对学生思维培养、知识传授的能力，教学方法的创新等]2. 研究成果：[描述导师在研究方面的杰出成果，如发表的论文、参与的科研项目等]3. 工作经验：[描述导师在相关领域的工作经验，如从业时间、参与的实际项目等]4. 个人特质：[描述导师的个人特质和性格特点，如责任心强、善于沟通、关心学生等]学生评价[在这里附上学生对该导师的评价，可以包括以下几个方面的评价：]1. 教学方式：[学生对导师的教学方式是否满意，是否能够激发学生的研究兴趣，是否能够帮助学生解决问题]2. 指导水平：[学生对导师的研究指导能力的评价，是否能够帮助学生提升研究能力，是否能够给予合适的指导和建议]3. 人际交往：[学生对导师与学生之间的交流和关系的评价，是否能够给予学生充分的关心和支持，是否能够有效地沟通和理解学生的需求]4. 学术影响：[学生对导师在学术界的影响力的评价，是否能够给学生带来学术启发和指引]总结[在这里对导师进行总结，突出导师的优势和亮点，给予一个积极正面的评价，并表示推荐该导师给其他学生。
]以上为本人对该导师的推荐，希望对你有所帮助。
谢谢！---*注意：该推荐表仅供参考，具体填写内容可根据实际情况进行调整和添加。
*。
XX大学研究生第一届我心目中的好导师推荐表【模板】
XX大学研究生第一届“我心目中的好导师”推荐表
导师姓名性别出生年月
职称学院研究方向
任导师年限历年指导研究生总人数
导
师
代
言
人
团
队
姓名学号专业手机号码
指
导
的
历
届
优
秀
学
生
姓名学号优秀事迹
导师个人简介基本格式：姓名，学历职称，学院，事迹、科研等介绍（200字以内，用于后期宣传）
导师相关事迹从政治素质、师德师风、学术造诣、“立德树人”职责履行、教学科研工作表现等方面，有针对性地阐述提名参评教师的相关事迹，可从导师培养学生综合素质、引导学生健康发展、关心学生日常生活等方面描写，要求内容真实规范、文字简明扼要，1500-2000字。
（相关事迹支撑材料可另附页，一并提交）
导师
代言人
团队
提名
理由
(200字以上)
学院研究生
会推荐意见负责人（签名）
年月日
学院党委
意见负责人（签名并盖章）
年月日
备注：（1）本表需同时以电子稿和书面稿形式上交；
（2）书面稿一式二份，一份推荐单位留存，一份校研究生会留存。
十佳班主任优秀班主任评选推荐表
在做好教学、班主任工作的同时，该同志还注重知识的更新和充实，积极学习各种教育理论，以充实自己。利用业余时间认真学习业务知识，学习多媒体课件，为教学服务。去年跟随学校领导去杜郎口中学实地参观学习，回来后教以示范，并组织语文组老师在课堂中运用和推广“杜郎口”教学模式，为学校构建“高效课堂”做出了积极贡献。
评选结果及所在学校推荐
意见
该同志从教多年，教学工作认真，教学经验丰富，在所在学校及学区取得了良好的口碑，在教师年度考核中始终名列前茅，通过学校公平的选举，我校一致同意推荐李富泽同志应该取得此荣誉。
2011年11月22日（盖章）
学区审查推荐意见
该同志教学工作扎实，认真，敬业精神强，是我学区的模范班主任，通过学区统考，多次取得优异成绩。学区同意该同志取得此荣誉。
总之，一年来，该同志在学校领导的正确领导下，确实认真履行了教师职责，出色地完成了教育教学工作，不愧为语文组的优秀班主任。
鉴于李富泽在育教学工作中的优异表现，学校同意推荐他评选为“优秀班主任”荣誉称号。
洛峪中心小学
2011年11月22日
先进事迹材料撰稿人：董颜红所在单位领导签字：
身为班主任，他对家长特别尊重。每次家长到学校来，他都很热情地接待他们，虚心听取家长对学校及教学的意见，宣传先进的教育思想，使家长对孩子的学习都很重视，关心他们的成长，能指导孩子树立正确的学习态度。他尊重学生。当学生犯错误时，不打骂，不讽刺，不伤害学生的自尊心，采取说服教育的方法，摆事实，明事理，使学生都很信服，不再犯错，做到了“亲其师，信其道”。同时，他公平地对待每一个学生，即使是后进生，也不例外。培优扶差，对后进生特殊照顾，屈膝谈心，真诚地与之交朋友，激发学习兴趣，树立信心。抓好六人小组的学习，选拔优秀小组长，带领小组成员共同进步。坚持让学生写日记，写真人真事，写心里话，表达真情实感。从日记中，了解学生的内心世界，及时给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声”，使他们健康成长。经常在学生中开展调查工作，了解学生的喜怒哀乐，想学生所想，竭诚为学生服务。现在所教的班级中，有两个后进生，成绩很差。由于班主任不歧视他们，平时给予很多帮助和鼓励，经常主动帮助他们补习功课。经过数周辅导，成绩在稳步提升，这两名学生得到了大家的认可，课上还为他俩正确的回答而鼓掌，快乐洋溢在他俩的脸上。
公司优秀导师推荐表
附件二：市政环保公司优秀导师推荐表姓名：李伟军项目部名称：兰新第二双线填报日期： 2011 年 07 月 11日公司“优秀导师”推荐表照片姓名李伟军性别男出生年月1980.08.16籍贯甘肃兰州民族汉文化程度大专参加工2004.07 政治面貌群众职务或技术主管作时间职称所学公路与城毕业时间2004.07 毕业院校兰州交通大学专业市道路指导学陈大伟签订师徒2010.08学员联系生姓名协议时间电话身份导师联系证号电话所在工程项目或部门名称工程部何时何地受过何种奖励称号个人简历主要事迹摘要2009 年获得铁道部火车头奖章2004 年 7 月参加工作，先后在中铁一局东那项目部，洛湛项目部，哈大项目部（代表中铁总公司参加哈大线控制测量工作）、向莆线，京沪项目部、京石项目部以及兰新项目部参加施工建设。
毕业至今，先后参与7 个公路与铁路项目建设。
在项目建设期间一直从事现场技术工作，具有较强的技术能力。
2005 年至今，一直从事技术主管工作，在每一个工作岗位，都积极工作，主动管理，受到项目领导的认可。
京石项目期间，承蒙领导关爱与帮助，申报了火车头奖章且评审通过。
2010 年 4 月调至兰新项目，负责项目部第二作业队技术管理工作。
针对兰新线工期紧，项目部技术人员较少的特点，项目部加大了对新学员的培训工作。
我与陈大伟签订了师徒协议。
在一年的师徒共同工作过程中，我时刻谨记项目部领导的师徒安排，积极对陈大伟进行技术与现场施工的指导和培训。
对于徒弟的指导，我本着工作积极，态度端正，纪律严格的方针，制定了详细的培训计划。
经过一段时间的学习，该同事已经在工作上有了极大地突破。
业务能力在同届毕业生中较为突出。
在2010年12月份的项目部全体技术人员业务知识考试中，等到第二名的好成绩。
基层推荐意见同意2011年 7 月 11日（公章）公司审核意见年月日（公章）优秀导师典型材料本人自 2004 年参加工作，先后经历了7 个公路与铁路项目的建设工作。
“十佳青年教师”申报表
附件赣南医学院“十佳青年教师”申报表填报时间：年月曰附件二:赣南医学院“十佳青年教师”评选综合评分表表一：思想品德与教学工作赣南医学院"十佳青年教师"评选综合评分表表二：科研工作附件三:赣南医学院“十佳青年教师”评选评分说明一、评分总原则1 、“十佳青年教师”评选总分为100 分。
评分分为思想品德、教学工作、科研工作三大块。
其权重分分别为：思想品德25 分，教学工作50 分，科研工作25 分。
个人实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
各个部分以最高得分者为得到权重分满分，其余人员的实际得分计算公式是：个人得分—最高得分X权重分=实际得分。
例：教学工作最高得分者为58 分，即为该参评者实际得到本项权重分50 分；第二名是52分，其实际得分的计算方法是：52 +58 X50=44.83分。
2、评分职能部门：思想品德由学校工会负责，教学工作由教务处负责，科研工作由科研处负责，学生测评由学工处负责。
二、思想品德评分原则1、考核优秀：在评选期间年终考核中，获得一次优秀得2，二次优秀者得 5 分。
2、公益活动：评选年限内举行的捐款活动中，按要求捐款的得2 分，超出规定要求捐款的按比例相应加分。
每参加一次其他公益活动得 2 分。
3 、担任班主任：在评选时限内，担任班主任工作满一年（含辅导员、双挂一导）计 2 分，满二年记 5 分。
4、学生测评：权重分为20 分，主要从教书育人、敬业爱生、为人师表等方面进行测评。
由学工处组织实施。
三、教学工作评分原则1、教学质量评价。
取评选时限内教学质量评价得分平均数，平均数为84 分及以下者不得申报。
平均数为85 分者得15 分，每高出85 分1分加 1 分，最高20 分。
2、完成教学任务①授课工作量：校本部教师完成所在学院年平均教学工作量，得5 分，增加50 课时加1 分。
临床教师每学年达到20 学时得3 分，30 学时得4 分，40 学时得 5 分，50 学时以上得6分；②完成其他教学任务：教学态度好，积极参加各项教学活动。
南京工业大学第十一届师德十佳推荐表
南京工业大学第十一届“师德十佳”推荐表
说明：①此表右上角指定区域须粘贴个人近期标准证件照，另以附件方式发送个人工作或生活彩色照片电子版（以名字作为文件名）；②主要事迹栏填写字数为400左右，另附1500字左右具体事迹材料；
③获奖证书等相关证明材料提供复印件；④基层党委（党工委、党总支）意见栏须填写推荐过程、公示情况及推荐意见，并由主要负责人签名；⑤此表用A4纸正反面打印；⑥相关材料于11月13日前发送至xcb@并交至行政楼501，联系人：王启兵，电话：58139060。
杭州师范大学首届十佳班主任候选人推荐表
人数
分数
学生组织/
个人
获奖情况
（40%）
标兵班级
标兵宿舍
标兵个人
专项标兵
创新奖
获奖增幅
（比例）
加分
合计
人数
分数
人数
分数
人数
分数
增幅
分数
网络投票
成绩
（5%）
年度考核
2016年度(名次/人数)
最终成绩
注：“《学工情况》通报情况”只涉及所辖班级。
宿舍
争先创优
获奖情况
（40%）
标兵班级
标兵宿舍
标兵个人
创新奖增幅
加分
合计
个数
分数
个数
分数
个数
分数
增幅（%）
分数
网络投票
成绩
（5%）
学生测评成绩
（25%）
学年考核
2017-2018学年
（名次/人数）
最终成绩
注：“《学工情况》通报情况”只涉及所带班级学生；学生违纪情况”、“学生缴费情况”指所带班级学生。
附件2：
“优秀学生工作干部”候选人申请表（兼职班主任）
个人信息
（以下内容由兼职班主任本人填写）
姓名
所在学院
任职
时间
原系别
原所带班级
指导学科竞赛获奖情况
（附加分）
国家级
省级级建设
（以下内容由二级学院办公室填写）
所在学院评议
（满分60分）
分数
审核盖章：
年月日
（以下内容由教育管理中心填写）
附件2：
“优秀学生工作干部”候选人申请表（学院办公室（副）主任）
个人信息
（以下内容由学院办公室主任本人填写）