中班健康教案牙齿上的小洞洞
中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》5篇
中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》精选5篇（一）教案标题：牙齿上的小洞洞教学目标：1. 通过讲解和展示图片，让幼儿了解牙齿上的小洞洞是什么。
2. 引导幼儿了解不良的饮食习惯和不正确的刷牙方法可能导致牙齿上出现小洞洞。
3. 培养幼儿正确的刷牙习惯和健康的饮食习惯。
4. 培养幼儿关注牙齿健康的意识。
教学准备：1. 图片：牙齿模型、健康牙齿和蛀牙的图片。
2. 实物：牙刷、牙膏、苹果、巧克力等。
教学过程：1. 导入：与幼儿谈论保护牙齿的重要性，引导幼儿讨论牙齿的作用和与食物的关系。
2. 展示图片：展示健康牙齿和蛀牙的图片，引导幼儿观察并比较两种牙齿的差别。
3. 图片解读：通过展示牙齿模型，向幼儿讲解牙齿上的小洞洞就是蛀牙，会引起牙痛和口臭等问题。
4. 问题引导：向幼儿提问，蛀牙是怎么来的？引导幼儿思考不良的饮食习惯和不正确的刷牙方法可能导致牙齿上出现小洞洞。
5. 讨论：引导幼儿讨论健康的饮食习惯，如多吃蔬菜水果，少吃零食和糖果等，以保护牙齿健康。
6. 游戏：将苹果、巧克力等食物拿出，让幼儿分辨哪些食物对牙齿有害，哪些食物有助于牙齿健康。
7. 角色扮演：让幼儿分组进行角色扮演，一组演示正确的刷牙方法，一组演示不正确的刷牙方法，并引导幼儿评论两组的表现。
8. 小结：向幼儿提醒正确的刷牙方法和健康的饮食习惯对于牙齿健康的重要性。
9. 结束：鼓励幼儿回家后践行良好的口腔卫生，每天坚持刷牙并保持健康的饮食习惯。
教学延伸：1. 带幼儿参观牙科诊所，让幼儿亲身体验如何保护牙齿的方法。
2. 邀请牙医来班级讲解牙齿保健知识，解答幼儿的问题。
3. 观看与牙齿保健相关的动画片或视频，加深幼儿的印象和理解。
中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》精选5篇（二）教案名称：中班幼儿健康教案《瓶子龙》教案目标：1. 帮助幼儿认识哪些食物对身体有益，哪些食物对身体有害；2. 培养幼儿正确饮食习惯；3. 提高幼儿对健康饮食的意识。
中班健康牙齿上的小洞洞教案【含教学反思】
中班健康牙齿上的小洞洞教案一、教学目标1.1 知道什么是蛀牙，怎样预防蛀牙。
1.2 掌握如何正确刷牙。
1.3 能够掌握小洞洞游戏的规则和要点。
1.4 发挥合作精神，养成良好的卫生习惯。
二、教学内容和教学重点2.1 教学内容•什么是蛀牙？•怎样预防蛀牙？•如何正确刷牙？•小洞洞游戏规则和要点。
2.2 教学重点•鼓励学生意识到卫生的重要性，以养成好习惯。
•培养学生合作精神，提高团队合作能力。
•让学生掌握清洁牙齿的方法和技巧。
三、教学方法3.1 通过PPT形式传授。
3.2 真实场景中模拟，让小孩亲手操作并接受教学。
3.3 结合互动游戏，加深小孩理解和学习。
四、教学流程设计4.1 开场主题曲中班健康牙齿上的小洞洞播放，让学生的心情进入到学习状态，用欢快的气氛打破沉闷，活跃班级氛围。
4.2 教育引导打开PPT，教师向学生介绍什么是蛀牙，讲解蛀牙的危害、如何预防蛀牙。
4.3 模拟操作结合真实场景，让小孩实际练习刷牙方法和技巧，教师在边上指导并帮助学生掌握正确的刷牙方法。
4.4 互动游戏教师组织小洞洞游戏，游戏中包含刷牙环节，引导小孩合作检查彼此的牙齿情况，营造出学习的氛围，鼓励小孩将学到的东西运用到实际中。
4.5 教学反思教师对这次教学进行反思，问询学生是否完成了预期目标，学生对这门课程有哪些方面的问题和建议？五、教学反思这节课主要通过游戏、PPT和实际演示等方式来展现。
在子女和家长面对如此丰富的学学习工具资源后，我感受到了肩上的责任。
在上课前，认真计划每一个教学环节，将教学目标明确，确保上课时间达到最大化的教学效果。
在教学过程中，我发现学生即便是在小洞洞游戏环节，小孩依然态度认真，专注度也是相当高的。
小洞洞游戏让孩子与同伴互动，学了一些知识，也在游戏中体现了积极合作的精神。
我认为，消除孩子内心对于学习难度的枯燥，以及贪玩的毛病，积极主动引导孩子参与活动，活跃了小朋友的情绪和心情是十分重要的。
总之，通过本次教学经历，让我得到了升华和进化，锻炼出心理紧凑、耐心细致、深刻领悟学习的能力，同时这堂课既锻炼了班级合作的能力，又提高了小朋友自我卫生意识，具有良好的教学效果】。
幼儿园中班健康《牙齿上小洞洞》教案
牙齿上的小洞洞中班健康执教人：熊妮妮靖边二幼活动设计意图纲要中提出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索和对象.而我发现在中班有大部分孩子都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友的牙齿健康，保护牙齿成了小朋友当前的最佳需要。
于是，我设计开展了本次健康活动《牙齿上的小洞洞》，以此来帮助幼儿了解蛀牙的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法，更重要的是知道如何去正确的保护牙齿，逐渐形成良好的卫生习惯。
活动目标1、养成早晚刷牙的好习惯。
2、了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
3、掌握正确的刷牙方法。
活动重点、难点重点：了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、刷牙儿歌视频2、教学课件活动过程一、谜语导入师：今天呀，妮妮老师给小朋友来一个谜语，请你们猜猜他是谁？兄弟生来白，队伍排两排。
嚼饭又切菜，活儿干的快。
你若猜不出，张口他就来。
（牙齿）二、认识蛀牙1、有一天，小明的牙齿非常疼，疼的他吃不进去任何东西，爸爸妈妈赶紧把他送到了医院。
医生告诉小明说:小明，你的牙齿生病了。
师：那你们知道小明的牙齿为什么会生病么？今天呀，老师就带小朋友一起看看我们的牙齿，为什么会生病，为什么会变成黑黑的上面还有小洞洞。
2、观看蛀牙牙齿图片，认识蛀牙小结;在我们吃完东西之后，就会有一些细小的食物渣渣留在牙齿的缝里，细菌拿这些渣渣当食物，就会越繁殖越多，同时，细菌会制造一种叫酸的东西，酸能腐蚀坚硬的牙齿，所以，食物的残渣要是留在牙缝里，坚硬的牙齿就会一点一点被腐蚀，如果我们不注意，牙齿就会出现一个一个的小洞洞，有了洞洞的牙齿就是蛀牙。
三、利用图片引导幼儿了解蛀牙形成的原因师：小朋友喜欢吃的糖果，蛋糕，喜欢喝的汽水，这些东西里面都含有很多的糖分，糖在嘴巴里就会变成酸，这些酸一样会把牙齿腐蚀，形成一个个小洞洞，所以常常吃甜的东西，很容易有蛀牙。
吃东西的时候，如果挑食，也长不出好的牙齿，不好的牙齿，也很容易长成蛀牙。
中班预防龋齿教案6篇
中班预防龋齿教案6篇很多教师在教案中预设了问题以激发学生思考，教案能够为教师提供明确的教学思路和方法，以下是本店铺精心为您推荐的中班预防龋齿教案6篇，供大家参考。
中班预防龋齿教案篇1活动目标：1、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，知道牙齿健康的重要性。
2、培养幼儿在观察活动中探索学习的能力。
3、引导幼儿初步了解龋齿形成的原因及怎样预防。
活动准备：1、电脑、视频、教学挂图数幅挂在活动室墙上小镜子每人一个2、了解本班幼儿得龋齿的情况活动过程：1、观察牙齿，引出课题。
请幼儿照镜子观察自己的牙齿，有什么发现？变黑、变坏或者补洞的牙齿是怎么回事？—龋齿龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？2、了解龋齿形成的原因。
（1）带着问题看视频。
提问：龋齿是怎么得的？是虫子咬得吗？还是其他什么原因？是什么东西把牙齿变成一种酸腐蚀掉的？（2）带着问题重点看视频边了解引起龋齿的原因。
（3）了解龋齿的危害。
得了龋齿有什么不舒服的地方？怎么保护好牙龋齿呢？3、幼儿利用各种方式学习保护牙齿的办法。
a.小朋友讨论防止龋齿的办法b.观察图片学习。
c.请教保健医生。
老师总结:不想得龋齿，一定要养成良好的生活习惯，坚持早晚正确刷牙；健康饮食少吃糖；饭后漱口不可少；牙齿定期去检查。
这样你一定会有一口健康美丽的牙齿。
活动结束：老师表演快板诗。
《预防龋齿》牙齿健康人人夸，健康的牙齿人人需要，小朋友要记牢，不想得龋齿一定要做到：牙齿早晚正确刷，饭后漱口要干净，健康饮食少吃糖；牙齿定期去检查；只要坚持能做到，牙齿肯定会健康。
牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身体倍棒！中班预防龋齿教案篇2活动目标1.引导幼儿初步了解龋齿的原因及龋齿的危害。
2.教育幼儿牙齿是人体的一个重要器官，知道保护它。
3.帮助幼儿树立保护身体健康的意识。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备1.电脑、录音机、动画软件。
2.小牙刷、茶杯。
3.对牙齿的作用有了一定的认识。
中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》
中班幼儿健康教案《牙齿上的小洞洞》一、教学目标：1. 了解牙齿的构造和功能。
2. 掌握正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
3. 培养幼儿爱护牙齿的意识，预防龋齿。
4. 通过故事情境和角色扮演，培养幼儿的想象力和表达能力。
二、教学准备1. PPT课件：牙齿结构和功能介绍。
2. 图书：《大象大象你的牙齿为什么那么大》。
3. 纸板、图片、绘本等教具。
4. 笔、白板、彩色笔、便签纸等。
三、教学过程1. 打开PPT，介绍牙齿的结构和功能，并通过图片示意图让幼儿了解：牙冠、牙根、牙髓、牙釉质、牙本质等。
2. 引入故事：在说明牙齿结构和功能后，告诉幼儿小洞洞发生在牙齿上是怎么回事。
然后，通过朗读绘本《大象大象你的牙齿为什么那么大》，让孩子们了解到不良的口腔卫生习惯会导致龋齿的发生。
3. 让幼儿围成一个圈，通过提问激发幼儿对牙齿保健知识的思考和回答，例如：为什么要刷牙？应该如何刷牙？刷牙的时候需要注意什么？4. 分组讨论：将幼儿分成小组，每个小组讨论刷牙的正确方式，并将自己的意见记录在纸板上。
然后每个小组派代表汇报给全班。
5. 角色扮演：给每个小组准备牙刷和小白板，并在小白板上写上让幼儿扮演的“小牙齿”角色。
让幼儿戴上白色手套，扮演牙刷，分组演练正确的刷牙方法。
老师可以根据幼儿的表现给予指导和鼓励。
6. 通过游戏的形式，引导幼儿对牙齿保健的重要性有更深入的认识。
游戏可以包括：传递牙刷小游戏、刷牙歌曲的唱唱跳跳等，让幼儿在欢乐的氛围中学习。
7. 教师根据幼儿的表现给予适时的表扬和鼓励，以增加幼儿对学习的积极性和信心。
8. 教学结束，布置家庭作业：让幼儿与家长一起总结今天学到的刷牙方法，并制作一个刷牙卡，每天晚上刷牙后在卡上打一个勾。
四、教学反思通过本节课的教学，幼儿了解到了牙齿的结构和功能，并掌握了正确的刷牙方法和养成良好的口腔卫生习惯。
通过故事情境和角色扮演的形式，培养了幼儿的想象力和表达能力。
同时，通过游戏的形式，让幼儿在欢乐的氛围中学习，增加了幼儿对学习的积极性和信心。
幼儿园中班健康牙齿上小洞洞教案设计含反思
幼儿园中班健康牙齿上小洞洞教案设计含反思引言：健康是每个人的重要财富，而口腔健康在整体健康中占据着重要地位。
幼儿园是儿童学习和成长的重要阶段，通过科学的教育可以培养幼儿的自我保健意识和习惯。
本文将围绕幼儿园中班孩子们牙齿上的小洞洞问题，设计一节有趣的教学活动，帮助幼儿了解口腔卫生的重要性并养成良好的口腔保健习惯。
一、教学目标1.了解口腔卫生的重要性，认识牙齿上小洞洞的产生原因。
2.了解正确的刷牙方式和刷牙工具的使用方法。
3.培养幼儿的口腔保健意识和习惯。
二、教学材料准备1.图片资料：牙齿上小洞洞的图片、刷牙方式示意图等。
2.幼儿牙刷和牙膏。
三、教学过程1.导入：以图片形式展示牙齿上的小洞洞，引起幼儿的兴趣和好奇心。
2.讲解：通过图片资料，引导幼儿讨论小洞洞的产生原因，如不良的饮食习惯、缺乏刷牙等。
3.示范：老师或者助教示范正确的刷牙方式，重点强调刷牙时间和刷牙角度。
4.互动体验：分成小组，每组提供一只牙刷和少量牙膏，让幼儿们互相帮助，学习正确的刷牙方法。
鼓励幼儿动手实践，并督促他们完成刷牙任务。
5.讨论反思：引导幼儿讨论他们在刷牙过程中的感受和体会，鼓励他们分享自己的刷牙心得和乐趣。
四、教学延伸活动1.小组游戏：设计刷牙小组游戏，在规定时间内，比赛谁能刷干净自己的牙齿。
通过游戏培养幼儿的口腔保健习惯。
2.讲故事：讲一个关于牙齿保健的有趣故事，让幼儿在故事中感受到正确刷牙的重要性。
3.手工制作牙齿模型：使用纸板、棉花球等材料，让幼儿亲自动手制作一个牙齿模型，通过动手制作，进一步加深对牙齿保健的理解。
五、教学反思在本次教学过程中，我发现幼儿对于口腔保健的重要性有了一定的认识，并且在实际操作中体会到了正确刷牙的乐趣与收益。
通过互动体验和讨论反思，幼儿们通过自我主动参与，更加深入地理解了牙齿保健的重要性。
同时，延伸活动的设计丰富了教学形式，让幼儿从多个角度感受并学习。
然而，反思中也发现了一些问题。
首先，在教学活动设计中，可以增加一些有趣的口腔保健小知识的引入，以激发幼儿的学习兴趣。
大班健康优质课教案及教学反思《牙齿上有小洞洞》3篇
大班健康优质课教案及教学反思《牙齿上有小洞洞》大班健康优质课教案及教学反思《牙齿上有小洞洞》精选3篇（一）【教案】一、教学目标：1. 知识目标：了解牙齿的结构及作用，认识牙齿健康的重要性。
2. 技能目标：能够正确刷牙，保持良好的口腔卫生习惯。
3. 情感目标：培养学生关爱自己和他人的意识，养成良好的生活习惯。
二、教学重点：1. 牙齿的结构及作用。
2. 牙齿健康的重要性。
三、教学难点：如何正确刷牙，保持良好的口腔卫生习惯。
四、教学准备：PPT课件、教案、图片、牙刷、牙膏。
五、教学步骤：Step 1：导入（5分钟）1. 引导学生分享自己的牙齿健康经验或感受。
2. 出示一张牙齿上有小洞的图片，让学生观察并讨论可能的原因。
Step 2：课堂讲解（10分钟）1. 出示牙齿的结构图，帮助学生了解牙齿的组成部分。
2. 讲解牙齿的作用：咀嚼食物、保持口腔的形态、发音等。
3. 解释牙齿健康对人的重要性：能吃好喝好、说好话、保持良好的口气。
Step 3：互动探究（15分钟）1. 通过PPT演示如何正确刷牙，教授正确的刷牙技巧。
2. 分发牙刷和牙膏，让学生进行刷牙实践，并在实践过程中提出问题。
3. 通过小组讨论的方式，分享刷牙的注意事项和经验。
Step 4：巩固练习（10分钟）1. 分发卡片，让学生根据图片和提示写出保护牙齿的方法。
2. 随机抽取学生回答问题，强化学生的知识记忆和应用能力。
Step 5：课堂小结（5分钟）1. 让学生总结课堂内容，强化记忆。
2. 引导学生思考如何保持良好的口腔卫生习惯。
【教学反思】本节课通过PPT演示、实践操作、讨论分享等多元化形式，使学生能够了解牙齿的结构及作用，认识牙齿健康的重要性。
另外，通过实践操作，教授了正确的刷牙技巧，培养了学生保持良好口腔卫生习惯的能力。
课后可以根据学生的实际情况，加强巩固练习，增加课程的实用性。
同时，在教学过程中，要充分调动学生的积极性和参与性，增强学生对课堂内容的学习兴趣和主动性。
幼儿中班牙齿健康教案5篇
幼儿中班牙齿健康教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班《保护牙宝宝》健康教案
中班《保护牙宝宝》健康教案中班《保护牙宝宝》健康教案1活动目标：1、引导幼儿观察比较浸了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2、使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3、通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
4、初步了解健康的小常识。
5、初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1、被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2、PPT1、PPT2。
3、牙模型、牙刷一把，小镜子。
4、请专业牙科医生到活动现场活动过程：一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1、播放PPT1，幼儿观看。
2、提问：动画中的牙齿怎么会有小黑洞呢？二、幼儿观察讨论怎么会有蛀牙的？1、请幼儿照镜子，看看自己的牙齿怎么样？2、请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看牙宝宝上有没有洞洞。
3、讨论：怎么会有洞洞的？三、通过观察，了解酸会腐蚀牙齿。
1、请幼儿观察浸泡在醋里的蛋壳和没浸泡在醋里的蛋壳。
2、说一说它们有什么不同？3、讨论：为什么浸泡在醋里的蛋壳会变黑、变软呢？（提醒幼儿闻一闻醋的味道）教师小结：酸能腐蚀蛋壳中的钙，所以蛋壳放在醋里会变黑变软。
4、播放PPT2，了解保护牙齿的方法。
5、请出专业牙科医生讲解，进行小结：我们吃过东西后，嘴巴里会有很多小的食物留下来，不马上漱口的话，时间长了，这些食物就会变的和醋一样很酸，牙齿就象刚才的蛋壳一样，会变的又黑又软，时间一长，还会出现洞洞。
四、请小朋友谈谈有蛀牙的感受：有了蛀牙会怎么样呢？五、讨论：怎样保护自己的牙宝宝？1、早晚刷牙，进食后漱口。
2、健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。
睡前不吃零食，少吃糖。
3、定期检查牙齿。
六、学习正确的刷牙方法。
1、利用模型，边示范，边讲解正确的刷牙方法：上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，咬合面来回刷。
刷的时候里里外外都要刷，里面也要上下刷。
2、幼儿徒手演习刷牙的方法。
活动反思：通过讲述保护牙齿这一教育活动，我觉得我班幼儿对如何保护牙齿这一内容十分感兴趣，在活动在组织过程中，我尝试运用了多种类型的师幼互动方式来推动幼儿的发展。
健康《保护牙齿》教案及反思5篇
健康《保护牙齿》教案及反思5篇为了确保课堂教学有序进行，教师需要提前准备一份教案，设计具有情感共鸣的教案可以增强学生的学习体验，以下是网作者精心为您推荐的健康《保护牙齿》教案及反思5篇，供大家参考。
健康《保护牙齿》教案及反思篇1设计意图：中班孩子即将面临换牙，大部分幼儿没有保护牙齿的意识，蛀牙问题在幼儿中严重存在，因此我设计了《保护牙齿》这节健康活动，想通过活动教育幼儿养成早晚刷牙的好习惯，知道保护牙齿的重要性。
活动目标：1、了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
2、掌握正确的刷牙方法。
3、喜欢刷牙，养成早晚刷牙的好习惯。
活动重点：了解蛀牙形成的原因以及预防蛀牙的有关知识。
活动难点：掌握正确的刷牙方法，养成早晚刷牙的好习惯。
活动准备：食品奥利奥、每人一杯漱口水、盆子，小镜子。
活动过程：一、老师请幼儿吃奥利奥引出活动内容。
1、谈话：认识你们很高兴，老师请你们吃好吃的东西。
2、吃完后让幼儿两两相互观察吃过奥利奥后的牙齿，提问：你们看到了什么？牙齿上有什么？（黑色的饼干渣子）3、谈论：怎样把它去掉？4、如果不漱掉的话会怎样？5、教师总结：如果不把附在牙齿上的东西去掉，时间长了就会形成蛀牙，蛀牙对我们有什么危害呢？看看这段视频你就知道了。
二、观看动画片《帮帮龙出动之保护牙齿》引出问题：1、帮帮龙喜欢吃什么？2、结果它的牙齿怎么啦？3、牙医告诉它怎么做才不会蛀牙？三、了解对牙齿健康的食物启发幼儿根据已有的生活经验，说说吃哪些食物容易使牙齿变黑，形成蛀牙，哪些食物能使牙齿坚固，强壮而又健康。
引导幼儿讨论后知道：糖果、甜饼干、巧克力、冰淇淋、蛋糕等含糖量高的食物，容易形成过多的酸腐蚀牙齿；牛奶、鸡蛋、鱼、虾等食物含钙量高，多吃能强壮牙齿。
小结：要保证牙齿健康，除了多吃强壮牙齿的食物外，重要的是养成饭后漱口，早晚按时刷牙的好习惯。
四、游戏：儿歌“刷牙歌”内容：小牙刷，手中拿，每天早晚要刷牙。
上牙往上刷，下牙往下刷。
幼儿园中班健康《牙齿上小洞洞》教案设计(含反思)
幼儿园中班健康《牙齿上小洞洞》教案设计（含反思）活动设计意图纲要中提出，科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索和对象.而我发现在中班有大部分孩子都有不同程度的蛀牙，蛀牙正在威胁着小朋友的牙齿健康，保护牙齿成了小朋友当前的最佳需要。
于是，我设计开展了本次健康活动《牙齿上的小洞洞》，以此来帮助幼儿了解蛀牙的形成原因以及了解预防蛀牙的有关知识，掌握正确的刷牙方法，更重要的是知道如何去正确的保护牙齿，逐渐形成良好的卫生习惯。
活动目标1、养成早晚刷牙的好习惯。
2、了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
3、掌握正确的刷牙方法。
活动重点、难点重点：了解蛀牙形成的原因以及简单的预防。
难点：掌握正确的刷牙方法。
活动准备1、刷牙儿歌视频2、教学课件活动过程一、谜语导入师：今天呀，妮妮老师给小朋友来一个谜语，请你们猜猜他是谁？兄弟生来白，队伍排两排。
嚼饭又切菜，活儿干的快。
你若猜不出，张口他就来。
（牙齿）二、认识蛀牙1、有一天，小明的牙齿非常疼，疼的他吃不进去任何东西，爸爸妈妈赶紧把他送到了医院。
医生告诉小明说:小明，你的牙齿生病了。
师：那你们知道小明的牙齿为什么会生病么？今天呀，老师就带小朋友一起看看我们的牙齿，为什么会生病，为什么会变成黑黑的上面还有小洞洞。
2、观看蛀牙牙齿图片，认识蛀牙小结;在我们吃完东西之后，就会有一些细小的食物渣渣留在牙齿的缝里，细菌拿这些渣渣当食物，就会越繁殖越多，同时，细菌会制造一种叫酸的东西，酸能腐蚀坚硬的牙齿，所以，食物的残渣要是留在牙缝里，坚硬的牙齿就会一点一点被腐蚀，如果我们不注意，牙齿就会出现一个一个的小洞洞，有了洞洞的牙齿就是蛀牙。
三、利用图片引导幼儿了解蛀牙形成的原因师：小朋友喜欢吃的糖果，蛋糕，喜欢喝的汽水，这些东西里面都含有很多的糖分，糖在嘴巴里就会变成酸，这些酸一样会把牙齿腐蚀，形成一个个小洞洞，所以常常吃甜的东西，很容易有蛀牙。
吃东西的时候，如果挑食，也长不出好的牙齿，不好的牙齿，也很容易长成蛀牙。
幼儿园中班保护牙齿健康教案
幼儿园中班保护牙齿健康教案•相关推荐幼儿园中班保护牙齿健康教案（精选8篇）作为一名老师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的幼儿园中班保护牙齿健康教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园中班保护牙齿健康教案篇1活动目标：1、欣赏并理解故事《没有牙的大老虎》。
2、使幼儿知道过多吃甜食会损坏牙齿，了解进餐后清洁口腔的基本方法。
活动准备：1、小图片：糖果、甜饼干、饮料、小吃、2、操作图片活动过程：一、讲故事教师利用动画给幼儿讲述故事《没有牙的大老虎》，并随机以提问的方式引导幼儿了解大老虎没牙齿的原因。
1、教师：大老虎为什么牙痛?2、它吃了什么东西?3、老虎牙疼的最后怎么样了?教师请幼儿讲一讲自己是不是也牙痛过，牙痛时有什么感觉，进一步引导幼儿发现爱护牙齿的重要。
二、观察图片教师出示牙齿图片。
教师：这是什么?什么样子的样子?(引导幼儿说白白的、亮亮的，很坚硬。
)三、议论和演示教师让幼儿讲一讲自己最喜欢吃的东西是什么，每天吃什么零食。
教师告诉幼儿当牙齿上粘有太多甜食时，就会变黑，变坏。
教师出示坏牙齿图片，让幼儿直观地了解牙齿的变化。
四、了解清洁牙齿的办法教师请幼儿讲一讲有哪些方法可以清洁、保护牙齿，不让牙齿变坏。
如少吃甜食，饭后漱口、刷牙等。
五、操作：补牙指导幼儿用小正方形白纸片粘贴牙齿。
幼儿园中班保护牙齿健康教案篇2活动目标1.引导幼儿观察比较浸入了醋和没有浸醋的蛋壳，了解酸会腐蚀牙齿。
2.使幼儿懂得饭后漱口，早晚刷牙能保护牙齿，初步掌握正确的刷牙方法。
3.通过活动，使幼儿养成良好的卫生习惯。
重点难点掌握正确的刷牙方法和养成良好的卫生习惯。
活动准备1.被醋浸着的蛋壳和没有被醋浸过的蛋壳各一个。
2.VCD动画片《蛀牙大王》，护牙图片若干。
3.牙模型、牙刷一把，幼儿饼干，小镜子，纸杯，清水若干。
一、引出课题，激发幼儿兴趣。
1.放碟片《蛀牙大王》，幼儿观看。
牙齿上的小洞洞教案6篇
牙齿上的小洞洞教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、培训心得、培训计划、汇报材料、合同协议、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, training experiences, training plans, reporting materials, contract agreements, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!牙齿上的小洞洞教案6篇教案根据学生的学习需求，提供有针对性的学习任务和作业，教案的设计应该充分体现教学目标和教学内容的连贯性，下面是本店铺为您分享的牙齿上的小洞洞教案6篇，感谢您的参阅。
中班健康《牙齿上的小洞洞》教案
中班健康《牙齿上的小洞洞》教案教案名称：《牙齿上的小洞洞》教学目标：1. 学生能够了解牙齿的基本结构和功能，并知道如何保护牙齿健康。
2. 学生能够掌握正确的刷牙方法和刷牙的时间。
3. 学生能够正确使用牙线和漱口水进行口腔清洁。
教学重点：1. 牙齿的基本结构和功能。
2. 正确的刷牙方法和刷牙的时间。
教学难点：1. 学生能够正确使用牙线和漱口水进行口腔清洁。
教学准备：1. 课件或幻灯片。
2. 牙齿模型或图片。
3. 刷牙牙刷、牙线、漱口水等道具。
教学过程：Step 1: 导入新课（10分钟）1. 引入话题：向学生们展示一幅少年的牙齿图，并提问：“大家有没有看到图中的牙齿有什么不同？”2. 鼓励学生发表意见，并提醒他们注意牙齿上的小洞洞。
Step 2: 学习牙齿的基本结构和功能（15分钟）1. 展示牙齿模型或图片，向学生们介绍牙齿的基本结构，如齿冠、齿根等。
2. 引导学生思考牙齿的功能，如咀嚼食物、帮助发音等，并进行讨论。
Step 3: 学习保护牙齿健康的方法（15分钟）1. 向学生们介绍正确的刷牙方法，如选择合适的牙刷、使用适量的牙膏等，并展示正确的刷牙动作。
2. 引导学生们讨论刷牙的时间，如早上起床后、餐后等。
Step 4: 学习口腔清洁的其他方法（20分钟）1. 向学生们介绍使用牙线进行清洁的重要性，并展示正确的使用牙线的方法。
2. 向学生们介绍漱口水的作用，并教授正确使用漱口水的方法。
Step 5: 小结与复习（10分钟）1. 对本节课的内容进行小结，并强调牙齿的重要性和保护牙齿的方法。
2. 复习本节课所学的知识，通过问题问答或游戏的形式进行。
Step 6: 作业布置（5分钟）1. 布置作业：要求学生写一篇关于如何保护牙齿健康的小短文。
2. 鼓励学生与家长一起刷牙，并记录下每天的刷牙时间。
教学延伸：1. 邀请牙医到班级进行讲座，进一步加深学生对口腔健康的认识。
2. 组织学生参观牙科诊所，了解牙齿的检查和治疗过程。
亲子共同维护牙齿——幼儿园大班健康活动牙齿上洞洞教案
亲子共同维护牙齿——幼儿园大班健康活动牙齿上洞洞教案在幼儿园大班教学中，孩子们的牙齿健康也是一项重要的教育。
孩子们的牙齿是他们健康成长的重要组成部分，尤其是早期，良好的口腔卫生习惯对于儿童口腔健康的发展至关重要。
让孩子们体验如何维护牙齿卫生，让孩子们了解如何预防虫牙是每个幼儿教育老师的使命。
在这篇文章中，我将通过一场关于牙齿卫生的大班健康活动——“牙齿上洞洞教案”，向大家介绍如何帮助孩子们形成预防虫牙的习惯。
一、活动目标本次活动的目标是帮助幼儿园大班的孩子们学习如何维护牙齿，了解虫牙的预防方法，并通过亲子共同参与的方式，引导孩子们养成良好的口腔卫生习惯。
二、活动流程1. 课前准备在活动开始之前，老师要准备好相关的教具和材料。
教具包括三倍镜、牙刷、牙膏、牙线、纸杯、小镜子，材料包括干净的毛巾以及在派对商店购买的卡通牙齿假牙。
2. 玩游戏在开始正式授课之前，老师可以与孩子们玩一些游戏增加氛围。
比如，老师画一副牙齿图片，让孩子们分段上色，或者自己用纸板剪出一个大嘴巴，让孩子们在嘴巴上装上自己手绘的牙齿。
3. 正式讲解老师通过展示三倍镜和卡通牙齿模型等教具，向孩子们介绍牙齿的基本知识，包括牙齿的构造、不同种类的牙齿、虫牙的形成原因、口腔卫生的重要性等。
老师向孩子们展示正确的刷牙方法，并引导他们动手操作牙刷、牙膏和牙线。
在这里，老师强调正确的刷牙方法包括每次刷牙至少两分钟，无需用力按压，向下刷牙等。
4. 亲子互动在活动的第四部分，老师邀请父母与孩子们共同参与游戏，加深孩子们对于口腔卫生的认知。
父母可以帮助孩子们佩戴牙齿的假牙，并教会孩子们如何刷假牙，让孩子们更好地理解口腔卫生和刷牙的重要性。
5. 游戏结束在活动结束时，老师可以为每个孩子准备一个小礼物，比如卡通牙刷、牙膏或者小牙齿模型等，以奖励孩子们的积极参与和学习成果。
三、活动效果通过这一次幼儿园大班健康活动——“牙齿上洞洞教案”，孩子们不仅学到了维护口腔健康的知识，而且还能与父母共同参与，增加家庭亲子间的互动和感情。
营造讲卫生的好风气——幼儿园大班健康活动牙齿上洞洞教案
营造讲卫生的好风气——幼儿园大班健康活动牙齿上洞洞教案随着现代生活方式的接纳，人们的健康意识逐渐升高，人们的生活水平也相应得到了提升。
但是，不管是城市还是农村，大多数人对口腔的卫生重视不够，牙齿上的龋齿也成了一个严重的问题。
而对于儿童来说，口腔卫生的重要性更是不可忽视。
为了进一步提高幼儿的卫生意识，营造讲卫生的好风气，幼儿园大班特别开展了主题为牙齿上洞洞的健康活动。
一、活动目标通过牙齿上洞洞教案的开展，让孩子们认识到口腔卫生的重要性，了解口腔卫生知识，培养孩子们自我保健意识和习惯，提高他们的口腔卫生意识和卫生习惯。
二、活动准备1.准备洗牙工具、口腔镜、模型牙齿等教具。
2.准备一些指示牌和提示卡，如：刷牙时间、换牙时间、龋齿预防贴士等。
3.准备一些有趣的讲解教材，让孩子们更好地理解口腔卫生知识。
4.准备一些奖励，如：卫生小卡片、纪念品等。
三、活动步骤1. 清洗牙齿教师向孩子们介绍牙齿清洁的重要性。
孩子们根据教师的示范尝试用牙刷清洗器具和教具上的模型牙齿。
2. 引导换牙换牙是儿童发育的一个重要过程，也是口腔卫生上的一项重要内容。
教师可以向孩子们介绍换牙的过程，并提供一些换牙的贴士，如：不要喝太多含糖饮料，应保证充足的维生素摄入等。
3. 预防龋齿通过教具等图文并茂的讲解，向孩子们介绍龋齿的危害和预防措施，给孩子们留下深刻印象，引起他们对口腔卫生的重视。
4. 进行实践让孩子们亲自动手，体验清洁牙齿的过程。
让孩子们用鲜红色的药液涂在牙齿上，用牙刷刷干净。
这会让孩子们兴趣盎然地防止牙齿上的口腔残留物。
5. 颁发卫生小卡片在活动的教师向孩子们颁发卫生小卡片，并表扬表现优秀的孩子。
四、活动效果通过本次活动，孩子们对口腔卫生的重要性得到了深刻的认识，并且掌握了相应的知识和技能。
同时，这次活动也为幼儿园以后的卫生教育奠定了基础，为在孩子们的心中营造讲卫生的好风气进行了有效铺垫。
开展此类活动是非常有必要的，要选择适合的形式和方式，让孩子们愉快地学习。
中班健康《牙齿上的小洞洞》展示课教案.docx
中班健康《牙齿上的小洞洞》展示课教案一、教育活动目标1、引导幼儿初步了解蛀牙的原因及其危害。
2、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，懂得保护牙齿的重要性。
3、教幼儿学习、掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
二、活动准备动画软件《小红脸、小蓝脸》、牙刷、《刷牙歌》、刷牙的视频。
三、活动过程观看碟片，引出课题：1、师：小朋友你们喜欢看动画片吗？今天啊朱老师带来了一段动画片，小朋友们一起来看一下吧！2、幼儿观看动画片《小红脸、小蓝脸》。
3、师：动画片看完了，谁来说一说你看到了什么？幼儿讨论交流。
幼儿观察讨论为什么会有蛀牙的？1、师：那小朋友们的牙齿又是什么样的呢？请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看同伴的牙齿是什么样的？幼儿交流。
2、、提冋: 那小朋友为什么会有黑黑的牙齿或是牙齿上有小洞洞呢？幼儿讨论述说。
3、教师小结：原来小朋友们爱吃甜的东西，吃完后不刷牙就去睡觉；还有的小朋友早晚没有刷牙的好习惯，所以时间长了细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，就会有小洞洞了，那这样的牙齿我们就叫它们是蛀牙。
引导幼儿谈谈有蛀牙的感受：1、提问：那小朋友们有了蛀牙会感觉怎么样呢？2、幼儿讨论、交流，并请小朋友学一学牙齿不舒服的感觉。
3、教师小结：牙齿如果生病了，就会影响我们吃东西; 而且有时还会牙疼得睡不着觉，吃不下饭，影响我们的身体健康，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了，都是黑黑的。
讨论：怎样保护自己的牙齿。
1、提问：既然牙齿这么重要，那我们应该怎样来保护我们的牙齿呢？2、幼儿讨论交流保护牙齿的方法3、教师总结：不想得蛀牙，一定要养成良好的生活习惯。
要坚持早晚正确刷牙；吃过东西后要及时漱口；要保持健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物；睡前不吃零食，少吃糖；还要定期去检查我们的牙齿，这样我们就一定会有一口健康美丽的牙齿了学习正确的刷牙方法。
1、师：刚才我们说到保护牙齿的一个很重要的方法就是要坚持刷牙，那我们小朋友平时在家刷不刷牙呢？你们是怎么刷牙的？请个别幼儿示范。
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中班健康教案牙齿上的小洞洞
活动目标
1、引导幼儿初步了解蛀牙的原因及其危害。
2、帮助幼儿树立保护身体健康的意识，懂得保护牙齿的重要性。
3、教幼儿学习、掌握正确的刷牙方法，养成每天早晚刷牙的好习惯。
活动准备
动画软件《小红脸、小蓝脸》图片及动画片、《刷牙歌》音乐。
活动过程
一、开始活动
师：小朋友们，今天老师给你们带来了一幅画，你们知道他们谁吗？老师来告诉你们一个叫小红脸、一个叫小蓝脸，你们喜欢他们吗？他们究竟是什么样的人？小朋友们一起来看一看吧！
二、基本活动
（一）幼儿观看动画片《小红脸、小蓝脸》。
师：动画片看完了，谁来说一说你看到了什么？（幼儿讨论交流自由回答）（二）幼儿观察讨论为什么会有蛀牙的？
1、师：那小朋友们的牙齿又是什么样的呢？请幼儿互相观察同伴的牙齿，看看同伴的牙齿是什么样的？幼儿交流。
2、、提问：那小朋友为什么会有黑黑的牙齿或是牙齿上有小洞洞呢？幼
儿讨论述说。
3、教师小结：原来小朋友们爱吃甜的东西，吃完后不刷牙就去睡觉；还有的小朋友早晚没有刷牙的好习惯，所以时间长了细菌就会在他的牙齿里住下来，把牙齿弄黑、弄坏，就会有小洞洞了，那这样的牙齿我们就叫它们是蛀牙。
（三）引导幼儿谈谈有蛀牙的感受：
1、提问：那小朋友们有了蛀牙会感觉怎么样呢？
2、幼儿讨论、交流，并请小朋友学一学牙齿不舒服的感觉。
3、教师小结：牙齿如果生病了，就会影响我们吃东西；而且有时还会牙疼得睡不着觉，吃不下饭，影响我们的身体健康，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了，都是黑黑的。
（四）讨论：怎样保护自己的牙齿。
1、提问：既然牙齿这么重要，那我们应该怎样来保护我们的牙齿呢？
2、幼儿讨论交流保护牙齿的方法
3、教师总结：如果小朋友不想得蛀牙，一定要养成良好的生活习惯。
要坚持早晚正确刷牙；吃过东西后要及时漱口；要吃健康食品，不吃过硬、过冷、过热的食物；睡前不吃零食，少吃糖；还要定期去检查我们的牙齿，这样我们就一定会有一口健康美丽的牙齿了
（五）学习正确的刷牙方法。
1、师：刚才我们说到保护牙齿的一个很重要的方法就是要坚持刷牙，那我们小朋友平时在家刷不刷牙呢？你们是怎么刷牙的？请个别幼儿示范。
2、师：小朋友刷牙的方法正不正确呢？儿观看，教师示范讲解正确的刷牙方法：刷牙时上面的牙齿从上往下刷，下面的牙齿从下往上刷，两边的大牙齿要由里往外来回刷。
3、师：老师把刷牙的方法编成了一首好听的儿歌，我们一起来听听吧！幼儿徒手练习刷牙。
请小朋友儿歌：《刷牙》小牙刷，手中拿，早起晚睡要刷牙。
上刷刷，下刷刷，从上往下轻轻刷，从下往上仔细刷，左刷刷，右刷刷，咬紧牙齿来回刷；里刷刷，外刷刷，里里外外都要刷。
三、结束活动
师：请小朋友，把你们学会的刷牙方法做给爸爸、妈妈看，好吗？。