变量之间的关系 (讲义及答案)
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变量之间的关系(讲义)
➢课前预习
1.如图,小明和课外小组一起利用同一块木板,测量了小车从不同高度下滑的时
间,他们得到如下数据:
(2)如果用h表示支撑物的高度,t表示小车下滑时间,随
着h逐渐变大,t的变化趋势是什么?
(3)h每增加10 cm,t的变化情况相同吗?
(4)随着支撑物高度h的变化,哪些量发生了变化?哪些量
始终不发生变化?
➢ 知识点睛
1. 在一个变化过程中,我们称数值发生变化的量为______,数值始终不变的量为
______;变量分为______和________.
2. 表示变量之间的关系通常有三种方法,它们是__________、_____________、
__________.
3. 看图的方法:____________、___________、___________.
➢ 精讲精练
1. 在一次实验中,小明把一根弹簧的上端固定,在其下端悬挂物体.下面是测得的
弹簧长度y 与所挂物体质量x 的一组对应值.
个是因变量?
(2)当所挂物体质量为3 kg 时,弹簧多长?不挂重物时,弹 簧多长?
(3)若所挂物体质量为7 kg (在允许范围内),你能说出此时 的弹簧长度吗?
2.
如图,若输入x 的值为-5,则输出的结果是_______;若输入x 的值为5,则输出
的结果是_______.
3. 如图是某地一天的气温随时间变化的图象,根据图象回答:
(1)在这一天中,什么时间气温最高?什么时间气温最低? 最高气温和最低气温各是多少? (2)20 h 的气温是多少? (3)什么时间气温为6 ℃?
(4)哪段时间内气温保持不变?
4. 一辆公共汽车从车站开出,加速行驶一段后开始匀速行驶,过了一段时间后,汽
车减速到达下一个车站,乘客上下车后汽车开始加速,一段时间后又开始匀速行驶,下面哪一个图可以近似地刻画出汽车在这段时间内的速度变化情况?( )
A .
B .
C .
D .
5. 某蓄水池的横断面示意图如图所示,分
深水区和浅水
区.如果这个注满水的蓄水池以固定的流量把水全部
放出,下列图象中能大致表示水的深度h 和放水时间t
之间的关系的是( )
A .
B .
C .
D .
6. 如图所示,向放在水槽底部的烧杯注
水,注满烧杯后,继续注水,直至注满水槽.水槽中水面上升高度h 与注水时间t 之间的关系大致是图中的( )
A .
B .
C .
D .
7. 星期天晚饭后,小红从家里出发去散步,图中反映了她散步过程中离家的距离s
(米)与散步所用的时间t (分)之间的关系,依据图象,下面描述符合小红散步情景的是( )
A .从家里出发到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,就回家了
B .从家里出发到了一个公共阅报栏,看了一会儿报,继续向前走了一段,然后回家了
C .从家里出发一直散步(没有停留),然后回家了
D .从家里出发散一会儿
步,就找同学去了,18
分钟后才开始返回
8.小李讲了一个龟兔赛跑的故事,并用图象描绘了比赛过程中路程随时间的变化情
况,请先回答下列问题,再讲述这个故事.
(1)兔子和乌龟是否在同一地点同时出发?
(2)兔子和乌龟在比赛途中相遇过几次?
(3)哪一个先到达终点?
t
9.男、女运动员在100米跑道的两端同时起跑,往返练习跑步,测得男运动员每跑
一百米用12秒,女运动员每跑一百米用15秒,图中实线和虚线分别为这两名运动员距女运动员起跑点的距离s(米)与时间t(秒)之间的关系图象,请根据图象回答问题:
(1)图中实线是_____运动员跑步的图象,虚线是_____运动
员跑步的图象(填“男”或“女”);
(2)在百米跑道上两运动员第一次在同一端点相遇时,两人
均跑了________秒,其中男运动员跑了________米,女运动
员跑了________米;
(3)两运动员从开始起跑到第一次在同一端点相遇止,共相
遇了__________次.
10.甲、乙两人在一次赛跑中,路程s(米)与时间t(秒)的关系如图所示,则下列
结论错误的是()
A.这是一次100米赛跑B.甲比乙先到达终点
C.乙跑完全程需12.5秒D.甲的速度为8米/秒
第10题图第11题图
11.明明骑自行车去上学时,经过一段先上坡后下坡的路,在这段路上所走的路程s
(千米)与时间t(分)之间的关系如图所示.放学后如果按原路返回,且往返过程中,上坡速度相同,下坡速度相同,那么他回来时,走这段路所用的时间为()
A.12分B.13分C.14分D.15分
12.一个装有进水管和出水管的容器,从某一时刻起只打开进水管进水,经过一段时
间,再打开出水管放水,至12分钟时,关闭进水管.在打开进水管到关闭进水管这段时间内,容器内的水量y(升)与时间x(分钟)之间的关系如图所示,则关闭进水管后,经过______分钟,容器中的水恰好放完.
x/分钟
13.如图,小明从家骑自行车去上学,当他以往常的速度骑了一段路时,忽然想起要
买一本练习册,于是又折回到刚经过的一家书店,买到书后继续赶去学校,他离家的距离s(米)与时间t(分)之间的关系如图所示,根据图中提供的信息回答下列问题:
(1)小明家到学校的距离是多少米?书店到学校的距离是多
少米?
(2)小明在书店停留了多少分钟?本次上学途中,小明一共
行驶了多少米?
(3)在整个上学的途中,哪个时间段小明骑车速度最快?最
快速度是多少?
(4)如果小明不买书,以往常的速度去学校,需要多少分钟?
本次上学比往常多用多少分钟?
t/分钟