中班健康：天冷了怎么办ppt课件
(精品)幼儿园寒潮降温保健培训课件PPT
寒潮一来 很多家长会给孩子穿得里三层பைடு நூலகம்三层 就怕孩子穿少会冷、冻着了 殊不知 孩子穿太多 不仅会引起大量出汗而感冒 还十分不方便孩子进行肢体活动
为了让孩子回家就感到温暖 一回家就关门窗，开空调 造成室内温度高但湿度小 可是 温度的快速切换会引起孩子身体不适 甚至有可能会引发呼吸道疾病
天气变冷 很多家长会为孩子准备丰富的饮食 鼓励孩子多吃肉以抵御严寒 但是，吃太多并不能抵御严寒 还会引发积食便秘 不利于孩子身体成长哦
天气变冷 因为担心户外活动易受风着凉 所以，让孩子待在家中 但缺少适当锻炼 孩子更易生病感冒
虽然天气逐渐变冷， 但只要家园双方共同 做好预防，就能防患 于未然，希望每个孩 子都能做小勇士，健 康地度过这个冬季。
天冷也坚持适当的户外活动
可选择阳光充足、风小或无风时 培养孩子坚持锻炼 提高孩子的抵抗力
多晒太阳还能帮助幼儿钙的吸收 哦
合理搭配饮食， 均衡营养
在饮食上 准备多种食物
如蛋鱼、蔬菜，以及新鲜的水果 均衡营养，避免孩子挑食
合理的饮食能增加幼儿的抗病能力
勤洗手、涂护手霜
天冷更要注重卫生
调整水温，鼓励孩子温水洗手
适当穿衣，方便活动
孩子的衣着穿一件厚外套 胜过几件毛衣
而且，幼儿园会开展各类活动 如果穿太多 频繁穿脱也容易引起着凉
只要在外出时 带好帽子、口罩 避免头吹风，冷风入口即可
适当开窗通风 保证室内空气流通
孩子不在家或天晴时 屋内适当开窗 保证室内空气流通
避免因不开窗而造成空气混浊
多晒太阳， 坚持户外运动
《天气冷了怎么办》课件.
《天气冷了怎么办》课件.一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解天气变冷时，人体可能出现的不适，学会基本的防护措施。
3. 提高学生在寒冷天气下的自救互救能力，增强安全意识。
三、教学难点与重点重点：1. 保暖措施及衣物搭配；2. 冬季饮食调整；3. 常见疾病的预防与处理。
难点：1. 学生对保暖措施的实际运用；2. 冬季运动锻炼的正确方法。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、保暖衣物、饮食模型、运动器材。
2. 学具：笔记本、笔、保暖衣物、运动鞋。
五、教学过程1. 导入：通过讨论天气变冷给生活带来的困扰，引导学生关注保暖问题。
2. 新课内容：详细讲解寒冷天气对人体的影响，介绍保暖措施及衣物搭配、饮食调整、冬季运动锻炼方法等。
3. 实践操作：c. 模拟冬季运动场景，指导学生正确进行锻炼。
4. 例题讲解：分析冬季常见疾病的案例，讲解预防与处理方法。
5. 随堂练习：针对所学内容，设计相关问题，检验学生的学习效果。
六、板书设计1. 天气冷了怎么办？a. 保暖措施b. 饮食调整c. 冬季运动d. 常见疾病预防与处理2. 重点内容：保暖衣物搭配、饮食调整、运动锻炼方法七、作业设计1. 作业题目：b. 设计一份冬季健康饮食菜单；c. 描述冬季运动锻炼的正确方法。
2. 答案：a. 保暖方法因人而异，合理搭配衣物，注意保暖部位；b. 饮食以高热量、高蛋白质为主，多吃蔬菜水果；c. 选择合适的运动项目，注意运动强度和运动时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践操作，让学生了解了天气冷了怎么办。
但在实际操作中，部分学生对保暖措施的掌握仍有不足，需要在今后的教学中加强实践环节。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于冬季健康生活的小知识，提高自己的健康素养。
同时，组织学生参加冬季户外活动，锻炼身体，增强抵抗力。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定；2. 实践操作环节的设计；3. 作业设计中的答案详细度；4. 课后反思及拓展延伸的实际应用。
《健康过冬天》PPT课件
(✕ ) (√ ) (✕) (✕) (✕ ) (√ ) (✕) (√ )
能力提升
四、综合题。
对于冬天的保健，你知道哪些？请你在正确的做法前面画“☆”。
( ☆ )开窗通风。
( ☆ )根据天气及时增添衣服防寒保暖。
( ☆ )抹点儿护肤品。
(
)整天在有暖气的温暖的屋子里不出来。
7.冬天，我可以和小朋友一起 堆雪人 和 打雪仗 ，真 开心啊！
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.冬天来了，要注意( B )。
A.保卫
B.保暖
C.保密
2.下列事情中，，我们去室外打雪仗 B.下雪以后，大家一起堆雪人
C.冬天道路有结冰，我们可以滑冰
3.冻疮好得( C )，要抹点儿药。
A.快极了 B.很快
C.慢
4.冬天上学时，我们应该( A )。 A.穿暖和，防冻伤 B.衣服穿得越多越好 C.穿棉衣太笨，不穿了
5.运动出汗后，( B )立即摘帽、脱衣。
A.可以
B.不能
C.能
6.关于冬天的保健，下列说法错误的是( B )。 A.多穿一些衣服 B.太冷了，不能开窗户 C.洗脸、洗澡后抹点儿护肤品
夯实基础
一、填空题。 1.在冬天，如果要下暴雪，天气预报会发布暴雪 蓝色预警 。 2.冬天应该多到 室外 运动，这样才能让自己变得更加健康。 3.感冒了，要多喝点儿 热水 。 4.冬季天气寒冷，要注意 防寒保暖 。
5.冬天，要适时地 开窗通风 ，保持室内空气清新。 6.冬天，皮肤容易 干燥 ，甚至 裂开 ，抹点儿护肤品 有助于保护皮肤。
第四单元 天气虽冷有温暖
健康过冬天
-.
学习目标
1乐于接受季节变化对生活带来的影响，能以积极的态度面对冬天。 2主动了解冬季易发疾病的相关知识，积极预防和保健，学会更好 地保护自己。 3感受冬日里运动所带来的快乐，学会寻找和创造自己快乐的冬天 生活。 4感受并领悟生活中学校、社会、家人在冬天里的相互关心，培养 关爱他人的意识。
中班小心着凉ppt课件
目标与目的
目标
通过本次课件，使中班幼儿能够了解防寒保暖的重要性，掌握预 防着凉的方法和技巧，提高自我保护能力。
目的
通过生动有趣的课件内容，激发幼儿的学习兴趣，培养其主动学 习和自我保护的意识和能力，促进幼儿的健康成长。
02
什么是着凉？
定义与理解
着凉是指由于外界环境温度低或湿度大，导致人体 体温调节功能失衡，引起感冒、咳嗽、头痛、肌肉 酸痛等症状。
环境因素与着凉的关系
01
02
03
气温变化
季节交替、早晚温差大， 增加了孩子着凉的几率。
空气质量差
空气污染、湿度高等因素 可能影响孩子呼吸系统健 康，降低抵抗力。
拥挤的场所
在拥挤的场所，孩子容易 与感冒患者接触，增加感 染风险。
04
如何预防中班孩子着凉？
合理穿着
根据气温增减衣物
家长应根据天气预报为孩 子合理选择衣物，避免穿 得过多或过少。
80%
活动量大，出汗多
中班孩子活泼好动，活动量大， 出汗较多，若未能及时更换干爽 衣物，容易着凉。
生活习惯与着凉的关系
饮食不均
饮食不均衡可能导致营养不足 ，影响身体抵抗力，增加着凉 风险。
缺乏锻炼
缺乏适当的体育锻炼，身体适 应能力较差，难以抵抗温度变 化。
不良睡眠习惯
睡眠不足或睡眠质量差，影响 身体恢复和免疫力提升。
着凉的常见原因包括气温骤降、吹风、淋雨、汗湿 衣物等。
着凉的症状包括头痛、发热、畏寒、咳嗽、流涕、 喉咙痛等，严重时可能出现高热、肺炎等并发症。
着凉的危害
01
02
03
04着凉可能导致身体虚弱的人感 来自病毒，引发感冒和其他呼吸 道疾病。
幼儿园防寒保暖课件
幼儿园防寒保暖课件xx年xx月xx日CATALOGUE目录•防寒保暖的重要性•防寒保暖的措施•幼儿园防寒保暖注意事项•相关育儿知识•互动环节01防寒保暖的重要性寒冷天气容易导致气温骤降，身体受寒容易引发感冒和其他呼吸道疾病。
温度变化影响身体健康采取有效的保暖措施可以防止身体受寒，减少对身体的伤害，保护身体免疫力。
保暖措施保护身体健康为什么要防寒保暖诱发感冒和其他呼吸道疾病身体受寒后，容易导致免疫力下降，从而引发感冒和其他呼吸道疾病。
关节疼痛和肌肉酸痛身体受寒也容易导致关节疼痛和肌肉酸痛等不适感，影响身体活动。
身体受寒对健康的危害1保暖对身体健康的影响23适当的保暖措施可以提高身体免疫力，减少感冒和其他疾病的发生。
提高身体免疫力采取保暖措施可以减少冷空气对呼吸道的刺激，保护呼吸道健康。
保护呼吸道健康采取保暖措施可以减少冷空气对身体的刺激，从而减少关节疼痛和肌肉酸痛等不适感。
减少肌肉酸痛和关节疼痛02防寒保暖的措施1注意添加衣服23幼儿园内应预先准备不同厚度的外套和衣物，以便孩子根据气温变化适时添衣。
衣物以棉质、保暖性好的材料为主，避免穿化纤类衣物，以免刺激孩子皮肤。
给孩子穿足够的衣物，尤其是容易受寒的部位，如腹部、背部和脚部。
鞋袜的正确选择鞋子的尺寸要合适，确保脚部有足够的空间。
避免穿鞋底太薄的鞋子，以免影响孩子的足部保暖。
鞋子材质应选择保暖性能好的，如棉质、毛绒等。
袜子应以棉质、羊毛等保暖性好的材料为主，保持干燥和清洁。
怎样戴帽子根据气温选择合适的帽子，帽子的尺寸应与孩子的头围相符。
帽子应戴在孩子头部适当的位置上，避免过低或过高。
给孩子选择棉质、羊毛等保暖性好的帽子，避免选择化纤类材料。
在室内或室外活动时，要根据气温变化及时给孩子增减帽子。
03幼儿园防寒保暖注意事项保持室内温度适宜，避免过冷或过热，冬天室温应控制在20℃左右。
温度控制定时开窗换气，保持室内空气流通，防止细菌滋生。
空气流通使用取暖器、电热毯等保暖设施，但要注意安全使用。
幼儿园课件天冷了怎么办
幼儿园课件天冷了怎么办幼儿园课件天冷了怎么办活动目标：1.能根据自己的生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
2.知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
3.有初步的冬季自我保护意识和能力。
重点难点：让幼儿学会用多种方式方法来保护自己让自己取暖。
活动准备：1.经验准备：幼儿于家长共同收集取暖的方法。
幼儿有自己全暖的方法画在纸上，可以是实物，如：热水袋、暖手炉、大衣、帽子等。
2.关注感冒和易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。
活动过程：一、师幼谈话，交流"冬天的天气是怎么样的"，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1.提问：冬天的天气怎么样？2.提问：这样的天气对我们有什么影响？二、和幼儿一起讨论：天气冷了怎么办？1.幼儿分组交流。
鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流在组内介绍御寒保暖的好方法。
2.幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法，如：锻炼，吃热的`东西，多穿衣，利用身边的取暖用具等，并提醒幼儿正确使用取暖用具。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1.教师讲故事，幼儿看图书。
2.讨论：达达为什么会感冒感冒了会怎么样后来，达达的感冒好了吗怎样才能让自己不感冒教后反思：冬天是寒冷的季节，易感冒的季节，活动中围绕话题"天气冷了怎么办"展开讨论，引导幼儿学习御寒保暖的方法，（多穿衣服、开空调、捂热水袋、戴帽子、手套、围巾，多运动）。
然后通过故事《超级感冒》的讲述，引导幼儿知道感冒时既不舒服，又会传染，从而产生要预防感冒的意识（多喝开水、睡觉时不踢被子、穿衣服、脱衣服动作快快的、出门多穿一件外套、打预防针、多吃水果、蔬菜，多运动、热了不能一下子脱好几件衣服等），引导幼儿有初步的保护意识和能力。
最后活动在开心的袋鼠跳跳中结束了。
幼儿收获了知识，也收获快乐。
活动中发现我们班幼儿的表达能力较强，生活中的经验可以自已组织成长长的句子。
中班社会活动《天冷怎么办》
中班社会活动《天冷怎么办》
活动目标：
1．认识一些冬天的取暖的工具，知道使用时要注意安全。
2．鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加体育锻炼。
活动准备：
冬天的一些取暖工具、体育运动器材。
活动过程：
1.启发幼儿谈谈:t天冷了怎么办?除了增加衣物、裤子、带上帽子、围巾、手套，还可以
怎么办？
2.了解一些冬天的取暖工具。
你们家里用什么取暖？它是什么样子的？幼儿讲述时，教师出示取暖工具。
3.知道使用的安全。
在使用取暖器的时候要注意什么？提醒幼儿不要随便接触插座，不要靠取暖器太近，
避免烫伤；使用暖手宝时，也要注意安全，让家长检查检查是否妥当；使用空调时，
注意温度不能太高，以免伤害健康，还要环保。
4.组织幼儿讨论：天冷还可以怎么办？
启发幼儿谈一谈如何锻炼让自己暖和。
5.出示体育运动器材，带领幼儿到室外锻炼，通过运动感受人体变暖的现象。
6.鼓励幼儿在冬天里不怕寒冷、不迟到，积极参加体育锻炼。
通过本次活动，幼儿认识了一些取暖工具，知道使用时要注意安全，培养幼儿的勇敢精神，鼓励幼儿不怕寒冷，积极参加锻炼，丰富幼儿的生活经验，发展幼儿的观察力和想象力。
中班健康：天气冷了怎么办
中班健康：天气冷了怎么办活动目标：1．知道冬季是干燥、寒冷的季节，人们容易感冒。
2．采用分组交流的方式，根据生活经验讲述一些御寒和保暖的方法。
3．有初步的冬季自我保护意识和能力。
活动准备：1．冬天取暖的用具、服装图标。
2．课件。
活动过程：一、谈话导入，交流“冬天的天气是怎样的”，引导幼儿回忆冬天的气候对自己的影响。
1．师：冬天的气候怎么样？2．师：天气越来越冷了，冬天来到了，我们小朋友该怎么样更好的保护自己呢？3．鼓励幼儿说说在冬天保护自己的方法。
4．教师带着幼儿共同回忆冬天的气候对自己的影响。
5．小结：天冷了，要穿许多的衣服；脸、手易干燥、开裂等。
二、教师和幼儿一起讨论：天冷了怎么办？1．幼儿分组讨论。
师：小朋友，和你的好朋友说说天冷了应该怎么办？2．鼓励幼儿结合自己搜集的资料和生活经验，轮流的组内介绍御寒保暖的好方法。
3．幼儿集体交流。
教师及时整理并用图标帮助幼儿，归纳各种御寒保暖的方法。
4．鼓励幼儿分别围绕三个话题结合经验、调查表、收集的物品等介绍各自的方法。
5．天气变冷了，要多穿衣服，穿厚衣服，带上手套、帽子，围上围巾；要多活动，积极锻炼身体，用一些护肤品涂在自己的脸上和手上，来保护自己的脸和小手。
三、欣赏故事，有初步的自我保护意识。
1．老师有感情的讲故事。
2．讨论：（1）达达为什么会感冒？（2）感冒会怎么样？（3）后来达达的感冒好了吗？（4）怎样才能让自己不感冒？3．鼓励幼儿说说如何才能使自己不感冒呢。
活动反思：中班幼儿动手并不是很强，自我保护意识差，不能主动地去适应天气的变化。
本次活动从本班幼儿的生活小事出发，通过组织幼儿谈话，让幼儿喝热开水、给洋娃娃穿戴衣服等活动，让幼儿体验天气变化对我们身体的不同感受，通过图标帮助幼儿了解保暖的服装，教给幼儿适应环境的方法，使他们懂得一些具体的生活小常识，从而激发幼儿关注生活，关注环境的变化，并能主动想办法适应环境。