学校财务管理PPT课件讲义

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财务管理学 全套PPT教学课件 大学教学课件

财务管理学 全套PPT教学课件  大学教学课件
—— 防护性控制、前馈性控制、反馈控制
➢财务分析与评价是根据有关信息资料,以财务会计报告反 映的财务指标为主要依据,采用一系列专门的分析技术与 方法,用以揭示各项财务指标之间的内在联系及其所体现 的经济含义,对企业的财务状况和经营成果进行分析评价 的一项管理活动。
——比较分析法、比率分析法、综合分析法
• 公司于2001年4月23日首次发行人民币普通股2,500万股, 募集资金总额达91,700万元。由于按照公司募集资金投 资使用计划,这些资金将在3年内陆续投资使用,故在 2001和2002年度将会有部分资金处于阶段性闲置状态。 公司针对这一状况,在安全、积极的原则下,为了保 障投资人的投资回报,采取的措施包括:按照募集资 金投资使用计划,进行项目投资;安排银行定期和活 期存款;安排1亿元人民币购买国债,另外委托兴业证 券股份有限公司管理2亿元人民币资金进行委托理财。
• 赞成票7,566.98万股,占出席会议有效表决权股 份总数的99.97%;反对票16,108股;弃权6,900 股。
财务管理——银行、其他金融机构、工业企业、商 业企业、政府性机构、非营利机构
第五节 财务管理的环境
财务管理的环境是指企业财务活动和财务管理产 生影响的企业外部条件的总和。
➢经济环境 ➢法律环境 ➢金融环境 ➢社会文化环境
经济环境
经济周期——复苏、繁荣、衰退、萧条 经济发展水平 通货膨胀状况 经济政策——经济发展计划、产业政策、财税政策、
企业组织形式与财务经理
企业组织的类型
➢个人独资企业 ➢合伙企业 ➢公司制企业
财务经理 财务职业生涯
个人独资企业
个人独资企业是指一个自然人投资并兴办的企业,其业主享 有全部的经营所得,同时对债务负有完全的责任。

《财务管理》PPT教学课件

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以从广义和狭义两个角度来理解.
广义资本 狭义资本 资本具有以下特征
物质形态的财 务资本和非物质 形态的202智1/01/力21 资本
物质形 态 的财 务资本
1.稀缺性 2.增值性 3.控制性 10
第二节 财务基本要素 : 资本
二、资本的构成 现代企业资本来源于两个方面。
债务资本------为债权人所有 权益资本------为所有者所有 包括: 资本金 资本公积 留存收益
《财务管理》课件
课程简介
制作说明
2021/01/21
课程内容
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1
《财务管理》课件制作说明
本课件以面向21世纪《财务管理》教材为依据, 借助Powerpoint演示稿制作程序制作完成,在Win95 以上系统环境运行,用于大中专院校《财务管理》课 程的多媒体教学。
由于时间仓促,制作中难免存在一些缺点和疏漏, 使用者可以在使用中根据需要增减内容,同时欢迎使 用者就课件适用中的有关问题、建议与我们联系,谢 谢使用!
2021/01/21
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生产 副总经历
股东会 董事会 总经理
财务 副总经理
•财务部经理
资本预算 投资决算 现金管理 •信用管理 股利决策 计划、控制与分析 处理财务关系
其他
2021/01/21
营销副 总经理
会计部经理
信息处理 财务会计 成本会计 管理会计 税务会计
其他
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第六节 财务管理与相关领域
另外,本课件的制作得到了赖天山同志的关心与 支持,在此一并感谢!
退出
2021/01/21
制作者:雅库甫 单 位:新疆财经学院财政系 电 话:
2
《财务管理 》 课程概述
1.本课程属于会计、财税、管理等专 业的骨干课。

财务管理(PPT70页)-精品课件.ppt

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因此,企业再生产过程表现为两方面的循环
一方面表现为实物商品的循环;
另一方面表现为资金运动过程,即资金的 循环。
资金运动是企业经营活动重要的一个方面 ,也就是企业的财务活动。由财务活动引 起的人与人之间的经济利益关系就是企业 的财务关系。
2.财务管理的概念
财务管理是企业管理的一个组成部分, 它是根据财经法规制度,按照财务管理 的原则,组织企业财务活动、处理财务 关系的一项经济管理工作。(P5)
这种关系是企业的投资人向企业投入资金,而 企业向其支付投资报酬所形成的经济关系。 企业的投资人就是企业的所有者,对企业负有 出资的责任,并有按照有关协议或章程索取剩 余的权利。同时,对企业重大事项具有决定权 或投票权。 在这里企业是受资者。
3.企业与债权人之间的财务关系
企业向债权人借入资金,并按合同定时支付 利息和归还本金从而形成的经济关系。 企业的债权人主要有债券持有人、贷款银行 及其他金融机构、商业信用提供者和其他出 借资金给企业的单位和个人。 企业与债权人的财务关系在性质上属于债务 与债权的关系。
2.投资活动(续)
在企业投资活动中的资金流出有: 购买内部所需资产、对外投放资金(如 投资购买其他企业的有价证券或与其他 企业联营等)。
企业投资活动中的现金流入有: 企业变卖对内、对外的各种投资而收回 的资金及收益。
3.资金营运活动
(1)企业的营运资金主要是满足企业日常 营业活动的需要而垫付的资金。
(3)企业价值最大化
因此,企业价值不是帐面资产的总价值,而 是企业全部财产的市场价值,它反映了企业 潜在或预期获利能力。 投资者在评价企业价值时,是以投资者预期 投资时间为起点的,并将未来收入按预期投 资时间的同一口径进行折现,因而企业所得 的收益越多,实现收益的时间越近,应得的 报酬就越确定,则企业的价值或股东财富越 大。

教育(学校)财务管理知识培训课件ppt精品模板分享(带动画)

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财务评价体系的优缺点及适用范 围:了解各种体系的优缺点,根 据实际情况选择合适的评价体系
财务分析的实例和应用
财务分析的概念和目的
财务分析的方法和工具
财务分析的实例介绍
财务分析的应用场景和效果
财务评价的实例和应用
财务分析:对学校的财务报表进行分析,包括收入、支出、资产负债等方面。
财务评价:根据分析结果,对学校的财务管理进行评价,包括财务状况、资金使用效益 等方面。
财务收支审 批制度
采购管理制 度
财务核算及 报告制度
财务管理的组织体系
财务管理的组织结构 财务管理的职责与权限 财务管理的流程与标准 财务管理的监督与考核
财务管理制度与其他管理制度的关系
财务管理制度是 学校管理制度的 重要组成部分
财务管理制度需 要与学校其他管 理制度相互协调
财务管理制度的 制定需要考虑学 校整体战略目标
分类:分为流动 负债和长期负债
管理要求:合理 规划,制定偿还 计划,确保学校 资金安全
管理方法:建立 负债管理制度, 加强监督和审计
学校净资产的管理
定义:学校净资产 是指学校所拥有的 可以用货币计量的 经济资源,包括各 类资产的总和减去 负债后的余额
组成:包括事业基 金、固定基金、专 用基金、结余等
多元化发展:未来,学校财务管 理将不再仅仅局限于传统的财务 报表和财务分析,还将涉及到更 多的领域,如风险管理、投资决 策等。
添加标题
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添加标题
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精细化发展:随着教育事业的不 断发展,学校财务管理将更加注 重细节和精准性,对财务数据的 处理和分析将更加精细和全面。
国际化发展:随着教育国际化程 度的不断提高,学校财务管理也 将逐渐与国际接轨,涉及到更多 的国际业务和跨国合作。

《学校财务管理》PPT课件

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明。
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7
• (二)政策变化 • 1、公益性:政府为主,大学、高中、中职、义务
教育、学前教育、民办 • 2、公正性:资金分配、使用透明,信息公开, • 3、合法性(规范性):公示、审计 • 4、投资方向变化(硬件=软件:学生、教师) • 5、多元化、多层次
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• (三)现状
• 1、资金保障:标准缺失、政府投入不足、 筹资困难
• 案例:
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• 某中学通过基金会收取与入学挂钩的捐资助学 款。1999 年4月,某区属镇镇属企业XX实业发 展有限公司投资320万元成立上海市民办XX中 学.同年4月,该镇人民政府发文批准镇教育 委员会成立上海XX教育发展基金会(以下简称 基金会),会员包括镇人民政府、上海XX实业 发展有限公司和上海XX通用机器有限公司.基 金会对外接收对学校的捐资助学款,开具行政
学教育投入 1、现状:投入情况(见附件) 、生均经费 2、目标:GDP4%,占财政支出稳定在16%左右 (二)投入政策变化
多渠道转为政府为主: 1、义务教育保障机制(学生、公用、维修、教 师) 2、各类学校公用经费标准、帮困政策 3、对民办学校资助政策
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2
• 1、投入总量:2008年590亿,其中财政 性421亿,占71.31%
规定. 案例:2004 年12 月,某单位在应上缴的公建 配套学校教育补偿费中列支141337元,用于购 置车辆.
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• 2、上海市《 关于贯彻落实国务院纠风办和教 育部<关于进一步做好治理教育乱收费工作的 意见》 的通知》 (沪教委监〔 2001〕 3 号: 关于“严格执行有关捐资助学的规定.无论公 办还是民办、义务教育还是非义务教育阶段学 校等有关单位都不得以捐资助学的名义收取与 入学挂钩的赞助费、建设费、建校费、教育储 备金等费用”的规定.

中小学财务管理培训讲义

中小学财务管理培训讲义
收入-费用=利润 收入-费用﹤0 入不敷出
二财 务 知 识
一、《中小学校财务制度》解读 二、中小学校预算管理概述 三、中小学校校长的经济责任 四、中小学校财务管理常见问题及政策规定 五、提高中小学校财务管理水平的举措
❖ 一、《中小学校财务制度》解读
1.总则 2.资产管理 3.负债管理 4.收入管理 5.支出管理 6.结余管理 7.专用基金管产涵义:
资产是指中小学校过去的交易或者事项形 成的、由中小学校拥有或控制的、能以货币 计量的经济资源。
(资产是财务会计中争议最大的概念之一)
❖ 一、《中小学校财务制度》解读—资产管理 ❖ 资产分类:
1.流动资产 2.固定资产 3.无形资产 4.对外投资
❖ 中小学校支出包括: 1.事业支出 2.建设性支出 3.经营支出 4.对附属单位补助支出
❖ 事业支出 即中小学校开展教学及其辅助活动发生的支 出。事业支出的内容包括基本工资、补助工 资、其他工资、职工福利费、社会保障费、 助学金、公务费、业务费、设备购置费、修 缮费和其他费用。
❖ 建设性支出 即中小学校用于建筑设施方面的支出,包括 专项资金和社会捐赠等新建、改扩建建筑设 施发生的支出。
是指中小学校年度收入与支出相抵后的余额。
❖ 结余的管理:
1.经营收支结余 单独反映。可以弥补以前年度经营亏损,其余部分 并入学校结余;
2.专项资金结余 结转下一年度继续使用;
3.其他结余 按照国家规定提取职工福利基金,剩余部分作为事 业基金弥补以后年度收支差额;
4.国家另有规定的,从其规定。
❖ 一、《中小学校财务制度》解读—专用基金管理
❖ 收入管理: 1.中小学校必须严格按照国家有关政策规定 依法组织收入; 2.各项收费必须严格执行国家规定的收费项 目和标准,并使用合规定的合法票据; 3.各项收入必须全部纳入学校预算,统一管 理,统一核算。

学校财务管理PPT课件讲义

学校财务管理PPT课件讲义
学校财务管理
学校财务管理的概念 学校财务管理的目的 谁的职责
学校财务管理的过程
计划 组织 领导 控制
学校资源的转变
过去 每次津贴额不多 限制性强 整体津贴不足 程序繁复
现在 大额拨款 弹性大 津贴总额较充裕 程序简化
概念
狭义 管理账目
一项项具体 数字的处理
广义 透过岁入和岁出进行学校的规划与发展
放眼学校 整体
具宽阔而富弹性的视野 了解学校的需要 教学效益
目的
投资功能 追求效率和效能以提
高学校的教育质素
理财功能 增加资源 运用资源时能选择适当的津贴帐 减低风险
问责功能 校内人士 校外人士
谁的职责
校董会
校长
科务小组
行政小组
校务处
只要你在某一层面上行使 管理权,财务管理是你最 重要的职责。
学校财务管理的过程
计划
组织
领导
控制
计划
周年校务计划
工作计划 提供工作程序与步骤
发工作展计划 提供工作的方向
各项符合学校目标的活动 都能得到所需的资源
计划
学校未来活动 的预测
厘定 学校目标
来源
政府津贴 薪金津贴
营办开支整笔津贴
一般范畴 特殊范畴
营办开支整笔津贴
特性
外控
稳定
限制性
灵活性
大额 时限性
编写预算
意义
是在一段时内,估计运作成本 支出的计划 功能 实现财务收支平衡的工具 作为行政管理的工具
--预防损失 --了解内部的运作
编写预算
基准
经常性
基于前一年的支出
绩效性
基于未来数年预计的支出
学校预算表

2024版《财务管理》教学课件ppt(完整版)

2024版《财务管理》教学课件ppt(完整版)
收益分配的原则
包括依法分配原则、兼顾各方利益原则、分配与积累并重原则等,确保收益分配的公平、合 理和可持续性。
收益分配的顺序
按照弥补以前年度亏损、提取法定公积金、提取任意公积金、向投资者分配利润的顺序进行。
股利政策选择与实施
01
股利政策的类型
包括剩余股利政策、固定或持续增长股利政策、固定股利支付率政策、
发展
随着经济全球化、信息技术的发展以及企业竞争的加剧,财务 管理不断面临新的挑战和机遇,其理论和方法也在不断发展和 完善。例如,现代财务管理已经融入了风险管理、战略管理、 公司治理等新兴领域的内容。
02 财务报表分析
资产负债表分析
资产负债表结构分析
通过比较资产、负债和所有者权益的 构成,揭示企业财务状况的稳定性和 风险性。
现金流量表比率分析
通过计算现金流动负债比、现金再投资比率等指标,评估企业的 偿债能力和支付能力。
财务报表综合分析
杜邦分析法
利用几种主要的财务比率 之间的关系来综合地分析 企业的财务状况,从财务 角度评价企业绩效。
沃尔评分法
把若干个财务比率用线性 关系结合起来,以此来评 价企业的信用水平。
财务报表附注分析
关注会计政策变更、关联 方交易、或有事项等重要 信息,揭示财务报表中可 能存在的潜在风险。
03 筹资管理
筹资概述与分类
筹资定义
指企业为满足生产经营资金需求,通过一定渠道、采取适当方式筹措资金的行 为。
筹资分类
按资金来源可分为权益筹资和债务筹资;按是否通过金融机构可分为直接筹资 和间接筹资;按资金使用期限可分为长期筹资和短期筹资。
资产负债表趋势分析
资产负债表比率分析
通过计算流动比率、速动比率、资产 负债率等指标,评估企业的短期和长 期偿债能力。

《财务管理学》PPT课件共56页

《财务管理学》PPT课件共56页
《财务管理学》PPT课件

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
财务管理学
A 总论
1企业财务: 指企业财务活动及财务关系,( 企业再生 产过程中的资金运动及资金运动所形成的经济关系),社会主 义经济形态为商品经济,运动机制则为市场经济,企业再生产 具两重性( 使用价值的生产和交换、价值的形成和实现)。 物资价值的货币表现就是资金。社会主义资金运动的客观基 础是商品经济。从货币资金开始,经过若干阶段,又回到货币 资金形态的运动过程,叫作资金的循环,周而复始不断重复的 循环叫做资金周转。资金运动包括: 资金筹集( 运动的起 点)、资金的投放( 运动的中心环节)、资金耗费( 运动的基 础环节)、资金收入( 关健环节),资金分配( 终点与新开始)。
财务管理学
A 总论
4财务管理的原则: 资金合理配置原则( 通过资金活动的组 织和调节,保证各物质资源有最优化结构比例,资金占用分对 内对外,有形无形,货币非币、料品; 资金来源分负债、主权、 长负、短负等); 收支积极平衡原则( 要求资金收支不仅在 一定期间总量要求得平衡,而且在每一个时点上要协调平衡, 是循环得以进行的条件)。成本效益原则( 对经济活动中的 所费与所得进行分析比较,对经济行为的得失进行衡量,使成 本与收益得到最优的结合,以求最多的盈利); 收益风险均衡 原则( 收益风险均衡要求企业对每一项财务活动,全面分析 其收益性和安全性,按照收益和风险适当均衡的要求来决定 采取何种行动方案,在实践中趋利避害,提高收益); 分权分 口管理原则( 在企业统一领导的前提下,合理安排各级单位 和各职能部门权责关系,充分调动各级部门的积极性); 利益 关第协调原则( 在财务管理中利用经济手段协调国家投资者、 债权人、购销客户、经营者、劳动者、企业内部各部门各单 位的经济利益关系,维护各方的合法权益)。

中小学财务管理培训讲义ppt课件

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01
CHAPTER
培训背景与目标
培训背景
中小学财务管理的现状
随着教育事业的快速发展,中小学财 务管理面临诸多挑战,如预算编制、 资金使用、资产管理等方面的问题。
培训需求
为了提高中小学财务管理的水平,需 要加强对财务人员的培训,提高其专 业素养和综合能力。
培训目标
提高财务人员的专业素养
增强财务人员的综合能力
中小学财务管理培训讲义ppt 课件
汇报人:可编辑 2023-12-22
目录
CONTENTS
• 培训背景与目标 • 中小学财务管理概述 • 中小学财务管理的基本原则与任务 • 中小学财务预算编制概述 • 中小学财务预算编制的方法 • 中小学财务报销制度及流程
目录
CONTENTS
• 中小学财务报销中常见问题及解决方案 • 中小学财务审计相关概述 • 中小学财务审计的流程及方法 • 中小学财务管理中的内部控制与风险管理 • 中小学财务管理案例分析

中小学财务预算的编制流程
审核和调整
编制初步预算
根据收集的信息,按照预算编制 原则和方法,初步编制各项收支 预算。
初步预算经过学校相关部门审核 后,根据审核意见进行调整和修 改。
审批和执行
预算经过学校领导审批后正式生 效,学校各部门按照预算执行各 项收支计划。
收集信息
学校财务部门应收集与预算相关 的各种信息,包括学校事业发展 计划、各部门工作计划、各项收 支数据等。
的经济因素和新的发展需求,预算编制缺乏灵活性和前瞻性。
零基预算编制方法
总结词
零基思考、注重效率、灵活性差
详细描述
零基预算编制方法是一种不考虑历史数据,而是从零 开始编制预算的方法。它根据未来一段时间内的发展 需求和目标,分析每项支出是否必要,从而确定预算 金额。这种方法注重效率,能够发现和解决资源分配 不合理的问题。但是,由于它完全不考虑历史数据, 因此可能需要花费更多的时间和精力来确定每项支出 的必要性,而且往往缺乏灵活性,不能很好地适应环 境变化。
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计划
组织
领导
控制
计划
周年校务计划
工作计划 提供工作程序与步骤
发工作展计划 提供工作的方向
各项符合学校目标的活动 都能得到所需的资源
计划
学校未来活动 的预测
厘定 学校目标
来源
政府津贴 薪金津贴
营办开支整笔津贴
一般范畴 特殊范畴
营办开支整笔津贴
特性
外控
稳定
限制性
灵活性
大额 时限性
编写预算
意义
是在一段时内,估计运作成本 支出的计划 功能 实现财务收支平衡的工具 作为行政管理的工具
放眼学校 整体
具宽阔而富弹性的视野 了解学校的需要 教学效益
目的
投资功能 追求效率和效能以提
高学校的教育质素
理财功能 增加资源 运用资源时能选择适当的津贴帐 减低风险
问责功能 校内人士 校外人士
谁的职责
校董会
校长
科务小组
行政小组
校务处
只要你在某一层面上行使 管理权,财务管理是你最 重要的职责。
学校财务管理的过程
学校财务管理
学校财务管理的概念 学校财务管理的目的 谁的职责
学校财务管理的过程
计划 组织 领导 控制
学校资源的转变
过去 每次津贴额不多 限制性强 整体津贴不足 程序繁复
现在 大额拨款 弹性大 津贴总额较充裕 程序简化
概念
狭义 管理账目
一项项具体 数字的处理
广义 透过岁入和岁出进行学校的规划与展
--预防损失 --了解内部的运作
编写预算
基准
经常性
基于前一年的支出
绩效性
基于未来数年预计的支出
学校预算表
总体预算
基于教育署津贴的项目而 编制
科目预算
基于校内科目而编制
执行
管理 会计及内部管理系统
*账目纪录 *签发支票程序 *支票签署的方式 *零用金保管 *存货控制 *固定资产登记 符合资助则例
执行
购物 *购物权限
*购物及招标程序 *防止贿赂
效益
合时 合用
技巧
弹性 指导 提示 透明
审核
进展性
方式 会计月报
目的 避免超支 预防津贴被收回
总结性
方式 核数
目的 结算 程序 成果
会计年报
结语
了解学校财务状况是良好 管理的习惯
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