初一年级期中考试课内古诗词复习习题 答案

初一年级期中考试课内古诗词复习习题答案

1．①诗中用环境描写衬托惜别心情的诗句是：②诗中通过一近一远两处景物的对照，衬托出送别双方依依惜别之情的诗句是：城阙辅三秦，风烟望五津。

2．①诗中暗示二人皆不在本乡，此为“别中之别”是诗句是：与君离别意，同是宦游人。3．①诗中表明朋友不会因为远行二淡漠感情的诗句是：②诗中与“志同道合的人是不需要永远在一起的”这句哲理意思一致的诗句是：③诗中通过设想别后彼此心心相印来劝慰朋友的千古名句是：④诗中一反以往送别的悲苦辛酸之态，代之以旷达乐观感情，给人以莫大安慰和鼓舞的诗句是：海内存知己，天涯若比邻。

4．①诗中劝勉朋友，既非远别，又同为宦游，因此不必伤感的诗句是：②诗中委婉地让杜少府排解开缠绵悱恻的感情的诗句是：无为在歧路，儿女共沾巾。

1．诗人纵观古往今来,放眼于历史的长河,感到人生短促的句子是：

前不见古人，后不见来者。

2．表现作者怀才不遇，壮志难酬的句子是：

念天地之悠悠，独怆然而涕下。

1．①诗中通过景物描写，表达诗人飘零之感，寄托离情别恨的诗句是：②诗中于写景叙事中能看出诗人对朋友的关切之情的诗句是：③诗中运用象征笔法，落笔不凡，唤起读者联想，表达了对友人的关切之情的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

2．①诗中移情于物来表达对友人无比关切的情怀的诗句是：②诗中诗人通过丰富的想象，赋予月亮以人的感情色彩，将月亮人格化了的诗句是：我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

1．诗中通过描写自然花草来写滁州西涧幽美之境的句子是：

独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。

2．诗中通过描写春雨急来之后渡口的景象抒发诗人闲适自由心境的句子是：春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

1．形象地描绘雨后春草初生的色彩的诗句/表现春雨驱散寒冬，小草发芽的诗句/兼远摄近，可谓全诗最妙的佳句：天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

2．用对比手法表现诗人对早春景色的喜爱之情的诗句/体现作者对早春美景情有独钟的诗句：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

1．李煜在《相见欢》中巧用比喻表现自己无尽的愁绪无法摆脱的心境的诗句是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

2．《相见欢》中写离愁之萦绕心头，如丝之千头万绪，又讲不出、说不清极其复杂的真实感受的句子是：剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头。

3．《相见欢》中通过动作描写表明诗人孤独寂寞的句子：无言独上西楼，月如钩。

1．词人通过室内到室外环境的转换抒发自己孤独寂寞心境的句子是：

薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽。

2．直接点明词人重阳佳节独处的寂寞凄凉感受的句子是：

佳节又重阳，玉枕纱橱，半夜凉初透。

3．写词人效仿陶渊明饮酒赏菊，希望可以派遣愁绪的句子是：

东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。

4．描写西风卷帘，寒意突袭，因思念而消瘦的词人形象的句子是：

莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。

1．写酒后容光焕发，踌躇满志，拔剑在手，梦中回到军营的句子是：

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。

2．以夸张笔调写阅兵前的饮宴娱乐，声面壮阔，军容盛大，气势豪迈的句子是：八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。

3．写快马陷阵，强攻发响（疾如风，响如雷，惊心动魄）两个镜头，表现将士们英勇无畏，势不可挡的战斗精神的句子是：马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。

4．抒写完成统一大业的雄心壮志，意气昂扬豪爽，充满一腔爱国热忱的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。