四年级下册科学课件-《天气与生活》｜冀教版
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四年级下册科学课件-2.5 天气与生活 ｜冀教版 (共35张PPT)
具威胁性的疾病。
• 好天气使人性情愉快
•
坏 天 气 让 人 沮 丧 忧 郁
• 天气对人的情绪有影响。另外湿度、气压和风也对人的 情绪有不同程度的影响。潮湿和阴雨天气使人情绪低落、 抑郁。湿热天气会影响人反应的准确性。气温在18℃时， 人脑思维最为敏捷；35℃以上人脑会感到疲劳；温度低 虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。 气压，气温， 湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长 寿。空气最新鲜的时间不是早晨。而且恰恰相反,早晨， 傍晚和晚上空气污染最为严重，其中晚七点和早七点为 最高峰。一年之中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两 个月空气污染最重；在一天当中，中午下午空气较新鲜 清洁。
5 天气与生活
四年级科学（பைடு நூலகம்教版）下册
天气就是指一定区域、 一定时间内我们周围大气的 变化情况，通常是指冷、 暖、干、湿、阴、晴、 雨、雪和风向风力等。
我们还可以利用人类活动来改 变天气为我们服务。
人工降雨、修建防风林， 防风固沙、控制污染物 的排放。 大力发展水 电、风能、太阳能、 地热等清洁能源等等。
天气谚语
• 天上钩钩云,地上雨淋淋. • 蚂蚁搬家蛇过道，明天会有大雨到. • 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。 • 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
天气与疾病的关系
• 天气变化引起疾病的加重。 • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更
同学们，天气影响人类生活，人类生活也 影响天气，希望大家能够自觉的保护环境，
让我们与自然和谐相处。
• 好天气使人性情愉快
•
坏 天 气 让 人 沮 丧 忧 郁
• 天气对人的情绪有影响。另外湿度、气压和风也对人的 情绪有不同程度的影响。潮湿和阴雨天气使人情绪低落、 抑郁。湿热天气会影响人反应的准确性。气温在18℃时， 人脑思维最为敏捷；35℃以上人脑会感到疲劳；温度低 虽使人脑清醒，但用脑效率并不理想。 气压，气温， 湿度上升或下降的幅度均不大的平稳气候有利于人的长 寿。空气最新鲜的时间不是早晨。而且恰恰相反,早晨， 傍晚和晚上空气污染最为严重，其中晚七点和早七点为 最高峰。一年之中，夏秋季空气最新鲜，春冬的头一两 个月空气污染最重；在一天当中，中午下午空气较新鲜 清洁。
5 天气与生活
四年级科学（பைடு நூலகம்教版）下册
天气就是指一定区域、 一定时间内我们周围大气的 变化情况，通常是指冷、 暖、干、湿、阴、晴、 雨、雪和风向风力等。
我们还可以利用人类活动来改 变天气为我们服务。
人工降雨、修建防风林， 防风固沙、控制污染物 的排放。 大力发展水 电、风能、太阳能、 地热等清洁能源等等。
天气谚语
• 天上钩钩云,地上雨淋淋. • 蚂蚁搬家蛇过道，明天会有大雨到. • 一场春雨一场暖，一场秋雨一场寒。 • 早晨下雨当日睛，晚上下雨到天明。 • 天上乌云盖，大雨来得快。 • 喜鹊枝头闹，出门晴天报。 • 燕子低飞蛇过道，大雨就要来到。 • 蜘蛛网倒挂，大雨就要下。
天气与疾病的关系
• 天气变化引起疾病的加重。 • 一次寒潮的到来，感冒病人就会大量增加。 • 全球不断高温的情况下，中暑成为一种更
同学们，天气影响人类生活，人类生活也 影响天气，希望大家能够自觉的保护环境，
让我们与自然和谐相处。
四年级科学下册第二单元天气第5课天气与生活课件1冀教版
谢谢指导！
编后语
做笔记不是要将所有东西都写下，我们需要的只是“详略得当“的笔记。做笔记究竟应该完整到什么程度，才能算详略得当呢？对此很难作出简单回答。 课堂笔记，最祥可逐字逐句，有言必录；最略则廖廖数笔，提纲挈领。做笔记的详略要依下面这些条件而定。
讲课内容——对实际材料的讲解课可能需要做大量的笔记。 最讲授的主题是否熟悉——越不熟悉的学科，笔记就越需要完整。 所讲授的知识材料在教科书或别的书刊上是否能够很容易看到——如果很难从别的来源得到这些知识，那么就必须做完整的笔记。 有的同学一味追求课堂笔记做得“漂亮”，把主要精力放在做笔记上，常常为看不清黑板上一个字或一句话，不断向四周同学询问。特意把笔记做得很
天气与生活
晴天
阴天
雨天
雪天
雷雨
雾 天
开动脑筋
•天气的变化给我们的生活 带来哪些有利的影响，哪 些不利的影响?
晴天收割庄稼
秋 高 气 爽 去 旅 行
晴天晒粮食
晴天微风放风筝
晴 天 无 风 捉 蝴 蝶
雨天发洪水
雪天阻碍交通
雾天航运延误
台风刮倒树木， 吹毁房屋
天气与我们的生活 关系十分密切，它对我 们既有有利的一面，也
1.1
分析调查表中的数据，有什么发现？人类 哪些活动对天气有影响？
科学在线
在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石 油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二 氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和酸雨。 温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川 融化，水中生物减少，林木生长变慢乃至死亡， 土壤结构从而引起海平面上升，淹没低洼地区。 酸雨会引起受到破坏，甚至会严重腐蚀古迹和城 市建筑。
酸雨
pH试纸的使用方法
(冀教版)四年级科学下册 天气与生活 3PPT课件
1
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前言
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你喜欢什么样的 天气？说说为什么？
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天气变化给我们的 生活带来哪些影响?你能 说说吗?
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酸雨
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42
43
44
问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 45
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
46
谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and lis21
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雪是冬小麦的棉被啊！
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调查表
3月28日
分析调查表中的数据，有什么发现？人类 哪些活动对天气有影响？
39
在生产和生活中，由于人们大量使用煤、 石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、 二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和 酸雨。温室效应可以使全球气候变暖，地球两 极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低 洼地区。酸雨会引起水中生物减少，林木生长 变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严 重腐蚀古迹和城市建筑。
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你喜欢什么样的 天气？说说为什么？
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天气变化给我们的 生活带来哪些影响?你能 说说吗?
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酸雨
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问答
问题提问与解答
HERE COMES THE QUESTION AND ANSWER SESSION 45
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在上边
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谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and lis21
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雪是冬小麦的棉被啊！
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调查表
3月28日
分析调查表中的数据，有什么发现？人类 哪些活动对天气有影响？
39
在生产和生活中，由于人们大量使用煤、 石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、 二氧化硫等大量增加，因而造成了温室效应和 酸雨。温室效应可以使全球气候变暖，地球两 极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低 洼地区。酸雨会引起水中生物减少，林木生长 变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏，甚至会严 重腐蚀古迹和城市建筑。
四年级下科学优秀课件-5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
一、天气对人的影响
洪水无情的毁坏人们的家园
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
一、天气对人的影响
冀教版科学四年级下册第二单元
5. 天气与生活
讨论：
天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风 等变化，给人们生活或生产带来哪些影 响？（提示：可以从人们的健康、心情、 学习、工作等方面考虑）
一、天气对人的影响
天朗气清，享受静谧的夏日晨光
一、天气对人的影响
雪花飞舞，感受冰天雪地的惬意
一、天气对人的影响
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
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三、如何处理天气与人类的关系？
1 做好天气的监测，及时向人们发布天气信息，做 好相应的准备 2 做好环境保护工作，减少对天气的影响，间接地 减少自然灾害的产生 3 从自我做起，树立绿色环保意识，做环境的小卫 士
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一、天气对人的影响
洪水无情的毁坏人们的家园
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
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一、天气对人的影响
冀教版科学四年级下册第二单元
5. 天气与生活
讨论：
天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风 等变化，给人们生活或生产带来哪些影 响？（提示：可以从人们的健康、心情、 学习、工作等方面考虑）
一、天气对人的影响
天朗气清，享受静谧的夏日晨光
一、天气对人的影响
雪花飞舞，感受冰天雪地的惬意
一、天气对人的影响
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
1、对班组采购的材料、设备等进行全 面验证 ，包括 对其品 牌、产 地、规 划、技 术参数 的全面 对照， 拒收与 设计或 合同中 规定要 求不符 的材料 、物资 。
2、班组完工后，对产品的保护进行系 统管理 ，对班 组已完 成并形 成系统 功能的 产品， 经验收 后，即 组织人 力、物 力和相 应的技 术手段 进行产 品保护 ，直至 形成最 终产品 ，并指 派专人 看护直 至交付 业主使 用为止 。
四年级下科学优秀课件－5天气与生活 ｜冀教版 (17页PPT)
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三、如何处理天气与人类的关系？
1 做好天气的监测，及时向人们发布天气信息，做 好相应的准备 2 做好环境保护工作，减少对天气的影响，间接地 减少自然灾害的产生 3 从自我做起，树立绿色环保意识，做环境的小卫 士
四年级下册科学课件-5天气与生活-冀人版(共31张PPT)
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归纳：天气变化给 我们的生活带来哪些影 响?你能说说吗?
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调查表
3月28日
地点
温度（℃） 9:00
温度（℃） 人流量 机动车流量
14:00
(人/10分钟) (辆/5分钟)
建筑物
中关村
(北京海
4.1
淀区)
6.9
98
51
高大、 密集
颐和园
(海淀区 北侧农
3.6
5.8
40
13
冀人版科学四年级下册《气 5 天气与生活》公开课课件_1
Hale Waihona Puke 暴风雪给市民出行带来诸多不便
受大风的影响，飞机无法起飞
干旱严重影响庄家的生长
干燥的天气容易引起火灾
湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。
被洪水淹没的家园
沙 尘 暴 使 城 市 变 得 灰 暗 、 无 光
受沙尘暴的影响人们出行困难
人类活动对天气的影响
练习 1.台风是天气对我们生活（不利 ）的例子。 （选填“有利”“不利”） 2.天气影响人们的生产和生活，人们的活动 也（ 影响 ）天气的变化。 3.（温室效应）使全球气候转暖，地球两级 冰川融化，从而引起海平面（ 上升 ），淹 没（ 低洼 ）地区。
（冀教版）四年级科学下册课件
5. 天气与生活
你喜欢什么样的天气？ 想一想，天气对我们 有利的例子。
讨论： 举例说明，天气的冷热、干湿、阴 晴、雨雪或大风等变化，给人们生 活或生产带来哪些有利或有害的影响？
（提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑）
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
判断 1.有天气能影响我们的生活。而我们的活动 × 不会影响天气。（ ） 选择 1.（B ）天气容易引发交通事故；（A ）天气 适宜出行游玩。 A.晴朗 B.大雾 C.多云 D.有风
受大风的影响，飞机无法起飞
干旱严重影响庄家的生长
干燥的天气容易引起火灾
湖上大面积结冰, 被困船只动弹不得。
被洪水淹没的家园
沙 尘 暴 使 城 市 变 得 灰 暗 、 无 光
受沙尘暴的影响人们出行困难
人类活动对天气的影响
练习 1.台风是天气对我们生活（不利 ）的例子。 （选填“有利”“不利”） 2.天气影响人们的生产和生活，人们的活动 也（ 影响 ）天气的变化。 3.（温室效应）使全球气候转暖，地球两级 冰川融化，从而引起海平面（ 上升 ），淹 没（ 低洼 ）地区。
（冀教版）四年级科学下册课件
5. 天气与生活
你喜欢什么样的天气？ 想一想，天气对我们 有利的例子。
讨论： 举例说明，天气的冷热、干湿、阴 晴、雨雪或大风等变化，给人们生 活或生产带来哪些有利或有害的影响？
（提示：可以从人们的健康、心情、学 习、工作等方面考虑）
大雾的时候，白天许多车辆都开起了车前灯。
判断 1.有天气能影响我们的生活。而我们的活动 × 不会影响天气。（ ） 选择 1.（B ）天气容易引发交通事故；（A ）天气 适宜出行游玩。 A.晴朗 B.大雾 C.多云 D.有风
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麦盖三床被，来年枕着馒头睡
晴天晒粮食
天气变化给我们带来的影响
干旱不利于农作物生长
晴天收割
龙卷风肆意横行
大雾影响交通
天气变化给我们带来的影响
谁最关心天气？说说自己的理由。
人类活动对天气的影响
天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会影响天 气的变化。
人类活动对天气的影响
人类活动对天气的影响
分析调查表中的数据，有什么发现？人类哪些活动对 天气有影响？
四年级下册科学课件－ 《天气与生活》｜冀教
版
2020/8/23
天气与生活
天气变化给我们带来的影响 人类活动对天气的影响 调查酸雨
天气变化给我们带来的影响
人们的生活、生产与天气变化紧密相关。举出更多的 例子来说明天气的冷热、干湿、阴晴、雨雪或大风等变化 ，给人们生活或生产带来哪些有利或有害的影响。
温室效应可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化 ，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。酸雨会引起水中 生物减少，林木生长变慢乃至死亡，土壤结构受到破坏， 甚至会严重腐蚀古迹和城市建筑。
调查酸雨
调查自己生活的地方是否有酸雨
方法1：用一个干净容器（如杯或碗）收集 刚开始下的雨水。用玻璃棒蘸取雨水滴在pH试纸 上，pH试纸变色，待30秒钟后，pH试纸颜色不再 变化，对照标准变色表找到相同的颜色，对应的 值就是雨水的酸度。pH值在0～14之间，当pH值 为7时，雨水呈中性；大于7时，雨水呈碱性；小 于7时，雨水呈酸性。
人口密集、车辆众多的 地方温度要高一些。
楼群密集的地方 温度也要高一些。
人类活动对天气的影响
把自己知道的其他人类活动影响天气的事例向同学介绍。
人类活动对天气的影响
在生产和生活中，由于人们大量使用煤、石油、天然 气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加 ，因而造成了温室效应和酸雨。
人类活动对方是否有酸雨
方法2：紫红色的牵牛花遇酸会变白。观察雨后的牵牛花，或者把 牵牛花的花瓣浸泡在新收集的雨水里，观察牵牛花的颜色是否发生了 变化，即可判断当地的雨水是否呈酸性。