千秋功过秦始皇PPT课件 人民版
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秦朝的灭亡完全是由于没有实行分封制， 导致皇帝的孤立无助。不对，秦朝的灭 亡是因为暴政所致。绝非是实行了郡县 制。从分封制到郡县制的转变是历史发 展的必然。
课堂检测
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1、据一本书中提到，公元前213年，咸阳 有一位商人坐马车来到象郡，用他携带的 200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》 以及109年水稻，根据所学知识判断，这一 记载（ ） B
▪ （2）建立中央官僚体系——三公九卿制。 ▪ （3）建立地方行政体系——郡县制
3、影响
（1）“三公”、“九卿”、各级地方官的 任免权都掌握在皇帝手中，他们职责分工， 相互牵制，有利于皇权的加强。 （2）从中央到地方形成了金字塔式统治体 系，一个空前的专制主义中央集权国家形成。 （3）秦以后的历代封建王朝都沿袭了这种 中央集权制度。
A、属实
B、不可能是事实
C、不能判断 D、有可能是事实
2、柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下， 裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守 宰。……此其所以为得也。”这句话指的 是B（ ）
A、推行分封制 B、设立郡县制
C、废除郡县制 D、废除行省制
3、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家 天下，”这份纪功石刻说的是（B ）
17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 5 、辛苦三年，幸福一生。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
【典型例题】
情境一：秦始皇记功石刻中说：“六合之内， 皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。 情境二：西汉统治者总结秦朝历史，说： “海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之 败”。 据此探究： （1）为了确保“一家天下”的政治局面，秦 始皇有哪些重要的制度创新？
皇帝制；郡县制；三公九卿制；“大一统”措 施
（2）“惩戒亡秦孤立之败”是什么意思？ 从现在看来这种说法有什么问题？
这里提到两种观点，前者属于“英雄史 观”，后者是历史唯物主义观点“时势造英 雄”。历史唯物主义认为，生产力是社会发展 的根本动力，人民群众是历史的创造者。英雄 人物的活动只有在顺应历史发展潮流、符合人 民愿望的基础上，才能在历史发展中作出突出 贡献。秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以 来历史发展趋势的结果，是历史潮流的必然产 物，秦王嬴政的雄才大略只是秦统一原因中的 一个方面。
三、大一统政策的实施
1、统一文字——小篆（原因；措施；意义） 2、统一货币、度量衡、车轨（原因；措施； 意义） 3、大力发展交通事业（目的；措施：驰道、 鸿沟、灵渠） 4、南征北战（多次对匈奴和南越战争；修筑 万里长城）
四、秦始皇的历史功过
（略；见“史论共享”）
重难点突破
有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大 略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史 发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的 看法。
A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元
4、周武王主张实行分封制，而秦始皇反对实
行分封制。根据他们各自所处的历史环境，
最恰当的评价是（ B ）
A、都是片面的
B、都是相对进步的
C、都阻碍了历史进步 D、有利于封建统治
9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 19 、自我反省，做自己的老师。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
2010历史高考专题复习 精品系列课件
97《千秋功过 秦始皇》
课程标准
简述秦始皇兼并六国、建立 中央集权国家的主要史实，评 价秦始皇的历史功过。
教学目标
1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家 统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。 4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。
2、过程： 顺序：韩，赵，燕，魏，楚，齐
3、意义：
适应了人民的要求，实现了国家统一，出 现了第一个统一的中央集权的大帝国，为 实行一系列改革奠定了基础。
二、确立中央集权
1、背景
（1）一统寰宇的强大帝国的形成；
（2）秦原来的一套政治制度已经不能适应 时代需要。
2、措施
▪ （1）建立皇帝制度：秦王赢政创立“皇帝” 尊号，确立皇权至高无上；
知识结构
1、秦灭六国统一中国 2、确立中央集权 3、大一统政策的实施 4、秦始皇的历史功过
一、秦灭六国统一中国
1、背景：
（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声。 （2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力 强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。 （3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷 的决断力、雄才大略。 （4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善 于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。
史论共享
秦始皇的历史功过
1、功绩
（1）统一中国，结束了战国时期诸侯割据混 战局面，开创了中华民族国家统一的新纪元； （2）实行的重农抑商政策，使农业生产得到 恢复和发展； （3）采取有利于国家统一和政权巩固的措施， 建立起中央集权的政权机构。 这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。
2、过失
（1）焚书坑儒，实行思想文化专制； （2）迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑 法； （3）无限制使用民力、物力，超过了当时人 们所能忍受的极限。 这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴 虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。
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1、据一本书中提到，公元前213年，咸阳 有一位商人坐马车来到象郡，用他携带的 200枚秦半两钱买了三个象牙、10本《庄子》 以及109年水稻，根据所学知识判断，这一 记载（ ） B
▪ （2）建立中央官僚体系——三公九卿制。 ▪ （3）建立地方行政体系——郡县制
3、影响
（1）“三公”、“九卿”、各级地方官的 任免权都掌握在皇帝手中，他们职责分工， 相互牵制，有利于皇权的加强。 （2）从中央到地方形成了金字塔式统治体 系，一个空前的专制主义中央集权国家形成。 （3）秦以后的历代封建王朝都沿袭了这种 中央集权制度。
A、属实
B、不可能是事实
C、不能判断 D、有可能是事实
2、柳宗元在《封建论》中说：“秦有天下， 裂都会而为之郡邑，废侯卫而为之守 宰。……此其所以为得也。”这句话指的 是B（ ）
A、推行分封制 B、设立郡县制
C、废除郡县制 D、废除行省制
3、“六合之内，皇帝之土；乃今皇帝，一家 天下，”这份纪功石刻说的是（B ）
17 、美丽的空想比不上踏实地做事，只要开始行动，就算再晚也不迟。 5 、辛苦三年，幸福一生。 8 、我们的安全感，来自于充分体验不安全感。 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、人生会遇到很多障碍，这些障碍就像阻挡我们的布帘子，我们要勇敢地掀起它。 13 、时间是宝贵的，抓住了时间就抓住了成功。 5 、成功的三宝 ：第一件那就是雄心，雄心是激发潜能的第一动力，心有多大，人生的舞台就有多大。第二件那就是毅力，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。第三件那就是 责任，责任比能力更重要，没有责任感的人是不可能取得成功的。
【典型例题】
情境一：秦始皇记功石刻中说：“六合之内， 皇帝之土；乃今皇帝，一家天下”。 情境二：西汉统治者总结秦朝历史，说： “海内新定，同姓寡少，惩戒亡秦孤立之 败”。 据此探究： （1）为了确保“一家天下”的政治局面，秦 始皇有哪些重要的制度创新？
皇帝制；郡县制；三公九卿制；“大一统”措 施
（2）“惩戒亡秦孤立之败”是什么意思？ 从现在看来这种说法有什么问题？
这里提到两种观点，前者属于“英雄史 观”，后者是历史唯物主义观点“时势造英 雄”。历史唯物主义认为，生产力是社会发展 的根本动力，人民群众是历史的创造者。英雄 人物的活动只有在顺应历史发展潮流、符合人 民愿望的基础上，才能在历史发展中作出突出 贡献。秦的统一是秦王嬴政顺应了春秋战国以 来历史发展趋势的结果，是历史潮流的必然产 物，秦王嬴政的雄才大略只是秦统一原因中的 一个方面。
三、大一统政策的实施
1、统一文字——小篆（原因；措施；意义） 2、统一货币、度量衡、车轨（原因；措施； 意义） 3、大力发展交通事业（目的；措施：驰道、 鸿沟、灵渠） 4、南征北战（多次对匈奴和南越战争；修筑 万里长城）
四、秦始皇的历史功过
（略；见“史论共享”）
重难点突破
有人认为，秦的统一主要是因为嬴政的雄才大 略，也有人认为秦的统一主要是因为嬴政顺应历史 发展的趋势。请结合史实谈谈你对上述两种观点的 看法。
A、周天子分封天下 B、秦始皇统一六国 C、汉武帝开拓疆土 D、忽必烈一定乾元
4、周武王主张实行分封制，而秦始皇反对实
行分封制。根据他们各自所处的历史环境，
最恰当的评价是（ B ）
A、都是片面的
B、都是相对进步的
C、都阻碍了历史进步 D、有利于封建统治
9 、任何事情要想取得成功，必须肯下苦功，并有坚持到底的毅力。 16 、如果青春是醺人欲醉的海风，那么自信就是这和风前行的路标;如果青春是巍峨入云的高耸，那么拼搏就是这山脉层层拔高的动力;如果青春是高歌奋进的谱曲，那么坚强就是这旋律奏响的最 强音! 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 12 、一个人要实现自己的梦想，最重要的是要具备以下两个条件：勇气和行动。 19 、自我反省，做自己的老师。 20 、新人新工作，要有新气象：工作要认真，遇事莫要慌，见人懂礼貌，微笑挂脸上，心态要摆正，前辈是榜样，听从领导话，虚心又自强，注意讲卫生，衣着要端庄。祝你早日适应工作，成 为国家栋梁。
2010历史高考专题复习 精品系列课件
97《千秋功过 秦始皇》
课程标准
简述秦始皇兼并六国、建立 中央集权国家的主要史实，评 价秦始皇的历史功过。
教学目标
1.简述秦始皇兼并六国的主要史实。 2.简述秦始皇建立中央集权制度和巩固国家 统一的主要措施。 3. 评价秦始皇的历史功过。 4. 感受秦始皇的雄才大略和雄心抱负。
2、过程： 顺序：韩，赵，燕，魏，楚，齐
3、意义：
适应了人民的要求，实现了国家统一，出 现了第一个统一的中央集权的大帝国，为 实行一系列改革奠定了基础。
二、确立中央集权
1、背景
（1）一统寰宇的强大帝国的形成；
（2）秦原来的一套政治制度已经不能适应 时代需要。
2、措施
▪ （1）建立皇帝制度：秦王赢政创立“皇帝” 尊号，确立皇权至高无上；
知识结构
1、秦灭六国统一中国 2、确立中央集权 3、大一统政策的实施 4、秦始皇的历史功过
一、秦灭六国统一中国
1、背景：
（1）时代趋势：安定统一成为时代的呼声。 （2）国力基础：秦孝公任用商鞅变法，国力 强盛，奠定了兼并六国的坚实基础。 （3）个人条件：坚忍刚毅的性格和敏锐迅捷 的决断力、雄才大略。 （4）重用人才：破格录用一批谋臣猛将：善 于发现人才，礼待人才，并能用人不疑。
史论共享
秦始皇的历史功过
1、功绩
（1）统一中国，结束了战国时期诸侯割据混 战局面，开创了中华民族国家统一的新纪元； （2）实行的重农抑商政策，使农业生产得到 恢复和发展； （3）采取有利于国家统一和政权巩固的措施， 建立起中央集权的政权机构。 这是作为一个封建时代政治家的杰出之处。
2、过失
（1）焚书坑儒，实行思想文化专制； （2）迷信法家，轻罪重刑，制定了严酷的刑 法； （3）无限制使用民力、物力，超过了当时人 们所能忍受的极限。 这些表明秦始皇又是一个惟我独尊、专制暴 虐的暴君，秦始皇的暴政导致秦很快灭亡。