导学案Module4 Unit1 Everyone will study at home.
外研版英语七年级下册：Module 4 Unit 1 Everyone will study at home. 学案(无答案)
Module 4 Life in the future
Unit 1 Everyone will study at home.
【学习目标】
知识目标
1．The future tense.
2．Talking about the life in the future
过程和方法
1．问题、分层、活动
2．六环节教学法，小组讨论。
情感态度价值观
描述未来，培养乐观向上的精神。
【学习内容】
问题1．Words and phrases:
1 生活
2 将来
3 计算器
4 粉笔
5 纸
6 直尺
7 没有8 字典9 因特网
10 没有人11 卫星电视
12 有线电视13 移动电话
14 在将来15 和…谈话
16 一支粉笔* 17 一张试卷*
问题2．There is a school here.分别用will; be going to 改成一般将来时。
问题3．life; paper能说说他们可数和不可数的情况吗？
问题4．everyone; none; no one; nobody做主语时要注意些什么？
问题5．no和not 有什么异同？问题6．用…做…
1 我们用手写字。
2 他用电脑学英语。
3 请用刀切开这个苹果。
七年级英语下册 Module 4 Unit 1 Everyone will study
外研版七年级下册Module 4 Unit 1 Everyone will study at home学案Unit 1 Everyone will study at home.教案一、教学目标：1. 知识目标：通过学生自主学习，掌握本单元的词汇及短语。
2. 能力目标：能够听懂谈论未来的简短对话，判断未来事实。
能用will 表达自己对未来学校的想象。
3. 情感目标：通过对未来学校的憧憬，培养乐观向上的精。
二、教学重、难点：1. 掌握“will +动词原形”的用法。
2. There be 句型的一般将来时态。
三、教具准备：学案，录音机四、教学方法：自主学习，小组合作五、教学步骤：Step 1: Warming-up1. Greeting each other.2. Talk with the students.Where are you?What are you doing now?Ok. Today everyone studies at school.What will happen in the future?Perhaps everyone will study at home in the future.Step 2: Vocabulary.Check the preparation, and read them.Use the Picture in Activity 1.Ask: What can you see in it?Look around our classroom.What words can you use to describe our classroom?Work in groups, solve Activities 2 and 3.Step 3: Listening1. Daming and Betty are talking about schools in the future. Listento the tape and finish Activity 4.Check the answers. Fill in the blank on your papers.Solve the questions that the students have.2. Play the recording, students listen and repeat.Practise reading the dialogue in pairs.Ask some pairs to act out the dialogue.3. Work in groups, answer the questions as quickly as you can.4. Do you have any questions? Solve the questions.5. Complete the sentences according to the dialogue.Step 4: ExpansionAccording to the dialogue to describe what your school will be like in 10 years.Step 5: Test1. Finish the exercises on the paper by yourselves.2. Check in pairs.Step 6: HomeworkFinish off the exercises in your workbook.Preview next unit.Module4 Life in the future.Unit 1 Everyone will study at home.学案一．学习目标：1. 知识目标：通过自主探究，掌握本单元的词汇及短语。
七年级英语下册 Module 4 Unit 1 Everyone will study at home教案 (新版)外研版
8.play the recording again and ask students to check the correct boxes.
paper pen pencil ruler desk chair
Most of the words they can understand.
Students can describe the picture correctly.
The students answer:
Yes, I am / No, I’m not.
(1)Are you going to play the piano at this weekends?
(2) What are you go ing to do at this weekend?
(3) What will you do at this weekend?
(help students answer)
I’m going to do
my homework
…….
I will do my homework
at is weekend.
Students practise
the struc ture like this:
I w ill play football
this afternoon……
Students look at the questions and elicit the answer
教学内容
教师活动
Module 4 Unit 1 导学案2022-2023学年外研版七年级下学期英语
(A)3. Paul doesn’t know how to go to the airport, so he ________ Mr Liu about it.
A. asksB. helpsC. leaves D. cheers
6. Do you enjoy playing sports in your ftime?
合
作
探
究
1. need(v.)意为；需要某物；
需要做某事。此外need还是情态动词，人称和数的变化，多用于和中。
2. in+表示“一段时间之后”，常用于（时态），用提问。
—willyou come back?你多久后回来？
—Yes, and I think there ________ more cars in the future.
A. are; areB. are; will beC. will be; are D. will be; will be
(D)6. Lisa isn’t a student.
A. much more B. no more C. some moreD. any more
( )6. Lisa isn’t a student.
A. much more B. no more C. some more D. any more
我的疑惑
__________________________________________________________________________________
—How soonwillyou come back?你多久后回来？
—In a month.一个月之后。
外研版七年级英语下册Module4Unit1学案
Module 4 Life in the future 学案Unit 1 Everyone will study at home.【重点词汇】粉笔 变化 生活 需要 也许 空闲的 程度 问题 将来 可以做be to 获得信息 在互联网上on the 问问题【要点全解】1、 2、i ntwenty years ’ time =in twenty years 二十年之后“in + 一段时间〞，表示“一段时间〞之后，可以用how soon 提问。
【练习】 will you be back? —In a mouth. 你多久之后回来？—一个月之后。
【练习】No hurry. The bus will arrive3、 4、b y“用，靠，通过〞 We can talk to each other by QQ. 我们彼此可以通过QQ 聊天。
“乘(交通工具)〞 We are going to Beijing by train. 我们打算乘火车去北京。
“在…旁边〞 He is waiting for us by the door. 他正在门口等我们。
【练习】Tom often practices English6、not any more = no more, 意为“不再〞You can not drink any more.=【练习】We won’t talk about it .A.any moreB.moreC.no moreD.not any longer7、 【练习】 can do it well, so our teacher isvery unhappy.A. NooneB. No bodyC. No thingsD. No one Unit 2 Every family will have a small plane.【重点词汇】机器 空间 机器人 风 廉价的 长的 轻的 容易的 实现 在空中 the交通堵塞 不仅…而且…… 全年一种 a of 也 黑板 困难的 有趣的 不同的 更多的 暖冬 大雨许多 与某人玩 play sb【要点全解】2、3、notonly……but also就近原那么【练习】Not only the students but also their teacher (be) enjoying the film.【总结】我们除了用“be going to＋动词原形〞可以表示一般将来时外，我们还可以用“will＋动词原形〞来表示一般将来时．will + v原形肯定句：主语+ will +动词原形+〔宾语〕+其他People will go to the moon some day.否认句：在will 的后面加not即可。
导学案Module 4 unit 1 Everyone will study at
Module 4 unit 1 Everyone will study at home. Exercises:一. 翻译短语1. 不同____________________2. 在将来______________________3.在20年后__________________4. 在家学习__________________________5. 使用笔和纸________________6. 有大量空余时间_____________7.通过电邮_______________8. 检查学生们的水平______________________9. 在网上得到信息_____________________10. 问问题__________________二. 单项选择1. They will _____ a party next Sunday.A. to haveB. hasC. havingD. have2. The teacher will _______ you a question, but no one answered.A. talkB. askC. speakD. say3. Where _____ you stay in the future?A. doB. willC. doesD. are4. My brother needs ________ some CDs.A. buyB. buysC. to buyD. bought5. Don’t worry. Everything ________ well.A. goB. goingC. goesD. /三.根据汉意及首字母提示写出所缺的单词。
1. Answer my q __________, please.2. The old woman is c__________ a big bag to the airport.3. We will be a_____ to speak English well.4. I don’t know the price of the book. M_________ twenty yuan.5. Will the city c_________ in twenty years?6. -- The ticket(票) is f________ .You needn’t pay money.7. In the near future, many of us will be able to go to work b______ car.四、用方框内所给单词或短语的适当形式填空be different, will, any more, be, have a picnic, be able to,make friends, enjoy oneself, check one’s emails, change1. There ________ no chalk in the classroom in the future.2. Maybe there __________ be any schools in twenty years!3. The colour of the liquid (液体)__________ from red to purple.4. He promises his parents not to swim in the river ____________.5. Their shirts are blue, and ours _________________ from theirs .6. I am looking forward to ___________________ with everyone here. They are friendly.7. Lingling asks me _______________________ with her on the beach.8. He __________________ very much when he is in the park. He feels happy today.9. Martin_________________________ (will) this weekend and write back to her pen pal.10. Lucy ________________ swim well after years of practice(练习).五. 句型转换。
Module4Unit1Everyonewillstudyathome.(教案)
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Module 4 Unit 1 Everyone will study at home.》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们是否想象过未来的学习会是什么样子？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索未来学习方式的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解在线学习和远程教育的基本概念。在线学习是通过互联网进行的教育方式，而远程教育则是指利用通信技术在不同地点进行的教学活动。它们是教育技术发展的产物，对传统学习方式产生了重大影响。
2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了在线学习平台如何帮助学生在家里也能参与课堂讨论和完成作业。
教学内容与课本紧密关联，旨在提高学生的英语实际应用能力，激发他们对未来学习方式的好奇心和探索精神。
二、核心素养目标
《Module 4 Unit 1 Everyone will study at home.》核心素养目标如下：
1.提升学生的语言能力：通过学习本节课，使学生能够运用英语准确描述未来学习方式，掌握一般将来时态的用法，提高学生的英语表达和沟通能力。
Module 4 Unit 1 Everyone will study at home.（教案）
一、教学内容
《Module 4 Unit 1 Everyone will study at home.》为本章节教学内容，选自人教版英语选修7。主要内容包括：
七年级英语下册 Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home导学案 (新版)外研版
Module 4Unit 1 导学案【学习目标】1. 知识目标：掌握本单元重点词汇及句型的用法；掌握一般将来时的结构will + V原形。
2. 能力目标：(1) 能听懂谈论未来的简短对话；(2) 能有will结构谈论对未来的想象。
3. 情感目标：通过对美好未来的憧憬，培养学生乐观向上的精神。
了解高科技与文化之间的关系，在享受高科技带来的便利的同时，能注意民族文化的传承。
【重点及难点】1. 重点：学习“will+动词原形”结构描述将来要做的事。
2. 难点：熟练准确地运用“will+动词原形”结构谈论将来的生活。
【学习过程】Step 1. Lead-in（1）布置学生预习词汇并按照音标朗读，小组解决自己不会拼读的词汇：life in the future blackboard cable TV calculator cell phone chalk computerdictionary email Internet paper pen pencil ruler satellite TV radio（2）课内探究检查词汇(小组竞赛)T: You have learned the words by yourselves, let’s have a check. Look at the pictures and say the words quickly. (教师展示图片，学生根据图片快速说出单词。
)T: Which words can you use to discribe our classroom? （学生小组活动用上这些单词描述自己的教室，教师提问几名学生。
）（3） Free talk.T: We are having an English class now. Can you tell me what do you use to study English? (教师提问两名学生做示范)S1: I use a dictionary to study English.S2: I use a pen to study English.T: Work in groups, ask and answer “What do we use to study English?”Then give us a report, use the sentence: Everyone uses…No one uses... (结合新单词，学生小组讨论并展示句型。
Module4Unit1第1课时导学案
Module4 Unit1 第1课时导学案一、教学内容外研版小学英语六年级上册第四模块第一单元第一课时：Unit1 1. Look, listen and say. 2. Listen, read and act out.二、教学目标1. 大多数学生能够听、说、读、写单词或短语：Thanksgiving, Thanksgiving Day, flag, Flag Day, American, special, meal, sound, football2. 大多数学生能够听懂并用句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends. 谈论感恩节。
3. 能够运用所学的语言知识与同伴进行交流。
三、教学重难点重点：1. 听说读中单词和短语：Thanksgiving, Thanksgiving Day, flag，Flag Day, American, special, meal, sound, football 。
2. 学习句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends.难点：1. 用句型：Thanksgiving is my favourite festival. We always have a special meal. We say “thank you” for our food, family and friends. 谈论感恩节。
2. meal与dinner 的用法。
3. football（美式）橄榄球，soccer（英式）足球。
Module4Unit1Everyonewillstudyathome教案
二、核心素养目标
1.语言能力：通过学习本节课，学生能够熟练运用将来时态，掌握与远程学习相关的词汇和表达方式，提高英语听说读写综合运用能力。
2.思维品质：培养学生批判性思维，使其能够分析远程学习的优缺点，并运用英语表达自己的观点，激发创新意识。
3.文化意识：通过探讨远程学习这一主题，拓宽学生国际视野，了解不同国家的教育方式，增强跨文化交际意识。
-重点二：远程学习相关词汇和表达。学生需熟练掌握如online course、virtual classroom、webinar等词汇，并能够用于日常交流。
-举例：I think online courses offer more flexibility than traditional classes.
b.掌握与远程学习相关的词汇，如：online course、virtual classroom、webinar等。
c.探讨远程学习的优缺点，学会用英语表达自己的观点。
d.了解并运用目标语句进行对话，如：“In the future, everyone will study at home.”、“Advantages of online learning include…”等。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与远程学习相关的实际问题。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的角色扮演活动，模拟远程学习环境中的互动。
3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和角色扮演的结果。
（四）学生小组讨论（用时10分钟）
1.讨论主题：学生将围绕“远程学习在实际生活中的应用与挑战”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。
Module4Unit1everyonewillstudyathome教案
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《Module 4 Unit 1 everyone will study at home》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们有没有想过未来的学习会是什么样的？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索未来在家学习的奥秘。
3.提高学生的学习能力：培养学生自主探究、合作学习的能力，通过小组讨论，提升解决问题的能力。
4.增强学生的思维品质：引导学生思考远程学习的利与弊，培养批判性思维和创新思维能力。
5.塑造学生的情感态度：激发学生对未来学习方式的兴趣，培养积极向上的学习态度，形成自主学习的好习惯。
三、教学难点与重点
《Module 4 Unit 1 everyone will study at home》
总的来说，通过本章节的教学，我深刻体会到了因材施教的重要性。在今后的教学中，我将更加关注学生的个体差异，尽量满足不同学生的学习需求。此外，我还将加强对学生词汇、语法和口语表达能力的训练，提高他们的英语学科素养。同时，注重培养学生的批判性思维和创新思维能力，使他们能够在实际生活中灵活运用所学知识。最后，我会不断反思和改进教学方法，努力提高教学质量，为学生的全面发展奠定坚实基础。
实践活动环节，分组讨论和角色扮演活动让学生们充分运用目标语言进行交流，提高了他们的口语表达能力。在这个过程中，我也发现了部分学生在表达时存在词汇不足和语法错误的问题，这提醒我在今后的教学中需要加强对学生词汇和语法方面的训练。
在学生小组讨论环节，我鼓励学生提出自己的观点和想法，大家展开了热烈的讨论。我发现，引导学生发现问题、分析问题并解决问题的过程，有助于培养他们的批判性思维和创新思维能力。但同时，我也意识到，在讨论过程中，部分学生较为内向，发言不够积极。因此，我考虑在下次课堂中，增加一些鼓励性措施，以提高这部分学生的参与度。
英语外研标准版七下学案4 Module 4 Unit 1
Module 4 Life in the future.Unit 1 Everyone will study at home.学案4一、学习目标：1. 掌握用will表示的一般将来时肯定句，否定句和疑问句。
2. 学会谈论未来的教室及学习。
二、学习重点：1.掌握一般将来时（助动词will + 动词原形）的用法。
2.表示将来的时间。
三、学习难点：There be句型的将来时。
课前预习一、使用说明与学法指导：1. 巩固掌握本单元重点单词、短语及句型。
2. 将预习中不能解决的问题标出来，并写在我的疑问处。
二、教材助读：翻译下列短语在将来___________________ 问他们的老师问题________________通过网络_________________ 检测学生的水平__________________能够_____________________ 用粉笔__________________________不再_____________________ 自由时间________________________Keys：in the future ask their teachers questions by Internet check the students’ level be able to in chalk not…any more free time三、预习自测：根据汉语及首字母提示完成句子。
1.The teacher won’t use any c_______ to write on the blackb oard .2.Our school _______ ( 生活) is colourful .3.You n_________ to drink more water to be right .4.I’m not sure . ________ ( 也许) you are right .5.Can I ask you some _________( 问题)?6.Are you f________ this Sunday ? We will have a picnic in the park .Keys：1.chalk 2.life 3. need 4.Maybe 5.questions 6.free四、我的疑惑:______________________________________________________课内探究知识点导学—Will our life be different in the future? 我们的生活在将来会不同吗?—Yes, it will.1) 本句是含有will的的一般疑问句，表示一般将来时态。
天津市宁河区七年级英语下册Module4 Unit1 导学案(新版)外研版
Module4 Unit1 Everyone will study at ho me .Listening and speaking 【学习目标】1、语言知识目标：学习本课时涉及并要求运用的新单词与短语，运用于含有will 的一般将来时的一般疑问句及其肯定、否定回答。
2、语言技能目标：能运用有关对未来学校的词汇及含有will 的一般将来时的一般疑问句及其肯定、否定回答进行听说读写活动。
3、情感态度目标：通过对美好未来的憧憬，培养乐观向上的精神。
【学习重点和难点】1.熟悉本课所学新词汇；2.能通过学习对“未来生活”的词汇于will 进行口语交际，提高学生的综合语言运用能力；3.掌握一般将来时的一般疑问句及其答语。
【学习方法】合作交流，自主探究【Learning process 】 ⅠPreview1. I ’m brilliant,and I can write the words according to phonetic symbols.(Believe in yourself,you can do it.)2.Previewthe text and find the following phrases from the text.(It ’s difficult,so remember to communicate!)1、空闲时间_____________________________2、将来__________________________3、能够做______________________________4、不在____________________________________5、交朋友________________________________ⅡCooperative learning【Pre-l isteni ng 】phonogram word Chines ephonogram word Chinese1.Look at the pictures and describe it..(Activity 1)2.Listen and choose lingling’s answers to the questions.(Activity 2)【While-listening】1.Listen and read.(Activity 3)Id easDaming Betty Tony Everyone will study at home in the future.Students will talk to their teachers on theInternet.School is good fun you can make friends there.No one will use pens,paper or erasers.plete the passage with the correct form of the words and expression from the box . (able any more free level maybe need question telephon e)Betty: We’ll always ______teachers because computers will never be ______ to checkthe students’ _______ and answer their ______ by ______ or Internet.Will students need to go to school_______?Yes,_______they w ill,because school is good fun,but everyo ne will have lots of_______time.【Post-listening】Pronunciation and speaking.1.Listen and mark the stress.(Activity 5)Blackboard computer eraser Internet telephone2.Work in pairs.Ask and answer the questions.(Activity 6)(1)Will schools be diff erent in the future?(2)Will students use books in the future?【Summary】I study, and I summarize.This unit I lear ne d【Classroom consolidation】一、用所给词的适当形式填空。
外研版英语九年级下册Module4 Unit1 精品导学案
Module4 Unit1 精品导学案
【学习目标】
1、知识与技能
〔1〕.掌握本单元的单词和短语。
〔2〕.能听懂发出指令、提出建议的对话；学会使用情态动词提出建议。
2、过程与方法
教师创设环境，通过合作、讨论等活动为口语输出铺垫语言；设置任务通过活动来完成对对话内容的理解以及掌握语言构造。
3、情感、态度与价值观
学会向他人提供合理建议。
【重点难点】
重、难点：掌握情态动词在发出指令、提出建议方面的运用。
重点单词和短语：sock, whenever, set of, edge, starving, fai rly, straight…
重点句子：
Please pay attention for a moment!
I’m starving.
Come on! I’ll lead the way.
【学法指导】
课前熟读单词和句子完成自主检测，或与小组成员合作完成。
对未能解答的做上标记，完成后交小组长检查登记打等级。
课堂上，随教师的引导，完成听说读训练，同时纠正自主检测的内容。
师生总结让学生知道本节课要学习掌握的内容，然后完成检测反应练习再稳固本节课的内容，上交练习或当堂检查。
2021年外研版七年级英语下册Module 4 Unit 1导学案
Module 4 Life in the futureUnit 3 Language in use导学案一、学习目标：1. 复习巩固本模块的短语、词汇及语法。
2. 通过复习，自己能够查漏补缺，进一步巩固基础知识。
3. 通过复习巩固，提高学习英语的兴趣。
二、学习重点：一般将来时态的各种句式结构；三、学习难点：形容词的一般用法。
课前预习一、使用说明与学法指导：1.掌握一般将来时及其句式的变化。
2. 把不懂的勾出来并把它写在我的疑问处。
二、教材助读：[来源:学#科#网]1. 复习词汇：见生词表，熟读、背诵。
2. 复习重点短语：能默写，会应用。
(1) study at home (2)send…..to(3)by email (4)in the future (5) talk to/ talk with (6)read books (7)use the Internet (8)write ….with(9) all year =all the year round (10)get warm (11)the North Pole (12) bad weather (13)heavy rain (14)strong wind (15)no one (16) lots of =a lot of (17)heavy and difficult jobs (18)light and easy work (19)free time (20) three days a week3.复习语法：一般将来时态三、预习自测：完成P24-25的相应习题四、我的疑惑课内探究1.一般将来时态（1）概念：一般将来时态表示在将来某个时间要发生的动作或存在的状态。
常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow, next week, in two days 等。
（2）肯定句式：________________________________________________.否定句式：________________________________________________.疑问句式：________________________________________________?(3)will 或shall 用在疑问句中，可用来表示有礼貌地征求对方意见。
Module 4 Unit 1 Everyone will study at home学案
Module 4 Life in the future Unit 1 Everyone will study at home 【课前预习】1.预习M4U1新单词，掌握单词的音形，会拼读，理解基本意思，完成每日自默，并完成《百》p43二，词汇检测。
2.预习话题，尝试使用will + 动词原型的句型，说说未来的生活（future life）。
【热身阶段】（听填歌词）•When I was just a little girl Array•I asked my mother•will I be•I be pretty•I rich•Here‘s what she said to me•Que sera sera•Whatever will be，•The ‘s not ours to see•Que sera sera•，will be【课堂活动】一．听力小测完成书本P20A2，Listen and choose.二．优化语音书本P21A5，A6，Pronunciation and speaking,完成《百》P45一，辨音三．梳理新句型在课文里的运用（看课文动画，完成以下练习）1.Maybe any schools.2.Schools different in the future.3.Everyone at home.4.Students computers andon the Internet.5.Teachers the students and their level.6.Teachers chalk, and studentspens paper , erasers any more.7.Students a lot of homework to do,they a lot of free time!四．熟读课文【课堂延续】小组任务1.讨论并自己写一句或几句对未来我们校园和学习生活设想的句子（参考第三大题）2.背诵并默写第三大题的句子（自默本）。
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Module4 Unit1 Everyone will study at home.
Class_________ Name_________ Group_________
【学而有的】（Learning aims）：
1.掌握本单元单词: cable TV, calculator, cell phone, email, Internet, chalk，
no one, everyone .
2.学习一般将来时，掌握一般将来时的结构will + V原形.
【学而有难】（Learning difficulties）：
熟练准确地运用“will+动词原形”结构谈论将来的生活。
【学而有备】（Independent learning and communication）
累足成步
小组合作预习课文，在课本上划出重点单词、短语、句型；并标出自己的疑难点。
披荆斩棘
单词过关我能行！
1. What will you do in the f________.
2.He was c ______a box on his shoulder(肩).
3. The teachers won’t write on a blackboard with c________ .
4. Are you f____ this evening?
5. M _____we can get together tomorrow.
6. Do you have a r_____? I want to draw a line.
再接再厉
阅读课文，填写以下句子。
1. Everyone _______study at home.
2. Maybe there _______ be any schools.
3.________schools be different in the future? Yes, they _______.
4._______ students have a lot of homework to do? No, they _______.
总结：由will构成的一般将来时，表示_____________________________, 其基本结构是：_________________
注意：will是情态动词，本身没有的变化。
句式构成：否定句
一般疑问句及肯否回答
特殊疑问句
其中there be句型的一般将来时句子构成是：
思考：用be going to和will表达的一般将来时侧重点有何不同?
be going to主要用于表达
will主要用于表示
链接: 问对方是否愿意做某事和表示客气的邀请或命令时，常用will。
口语中常用would 代替will。
拓展：你知道一般将来时的标志词有哪些？
勤加练习：
①I am going to swim this Sunday afternoon.(同义句转化)
I _______ _______ to swim on this Sunday afternoon.
②There _____ a football match tomorrow afternoon. A. will have B. will be C. will has 【学而有道】(Learning procedures)
Step 1 Enjoy a video: our life in the future
Step 2 learn some new words and phrases.
Step 3 listen and answer some questions.
Step 5 Read this passage, and then finish a short passage.
Step 6 Group work. Talk about our class in the future.(注意使用will do和won’t do)
以下单词和短语可供参考：
have computers study at home
use chalk have more free time
have robots use pens and paper
carry lots of books to school ……
Step 7 Do an exercise.
Step 8 Free talk.
【学而有练】（Tests in class）
Betty:Will there be schools in the ?
Daming:No, there . I think that everyone will study at home and will use . They won't use books. They'll
use the .
Betty: And will they send their homework to the teachers email?
Daming: Yes, they will. And students will to their teachers on
their computers.
Betty: I'm not sure. I think students will use computers, but in school. Everyone will have a computer on their desk. They read books or use the
Internet. The teachers won't write on a blackboard with . And
no one will use , pencils and pens!
【学而有为】（Tests after class）
Please write a passage about what your school will be like in the future.(字数在60-80左右)
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【学而有悟】What do we learn today? Let’s summarize.
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