晨诵 金波诗歌《凝视一朵花》
（完整版）金波儿童诗选
（完整版）金波儿童诗选英国童谣一则——选自《英国早期儿歌集》要是所有的海变成一个海，那会是多大的一个海呀！要是所有的树变成一棵树，那会是多大的一棵树呀！要是所有的斧子变成一把斧子，那会是多大的一把斧子呀！要是所有的人变成一个人，那会是多大的一个人呀！要是让这个大人拿起这把大斧，砍倒这棵大树，让它掉进大海里，那会溅起多大的一片浪花呀！《就我一个人的时候》美国爱·格林菲尔就我一个人的时候,闭起眼睛,我真快活,我是双胞胎,我是小酒窝儿,我是玩具仓库,我是动人的歌儿,我是吱吱叫的松鼠,我是一面铜锣,我是棕色的面包皮,我是树枝变成了红色,……反正,我想是什么，就是什么,我愿做什么，就能做什么,可是,一睁开眼睛,唉!我还是我。
作业：亲子共读下面两首主题相近的抒情童诗。
我国现代诗人朱湘的诗作以讲求音律著称，这首《摇篮歌》的韵律格外柔美，情感也是温婉动人，是艺术上乘的儿童诗作。
沙蕾的《乖乖地睡》充满对孩子温馨的抚爱，是一首幻想新奇的抒情诗，超自然的想象让诗歌绽放异彩。
用最温柔的声音给孩子读这两首诗吧，不提问不要求字字理解，不灌输成人的思想，就让孩子静静地聆听，陶醉在作品恬美、静谧的意境中……金波儿童诗选星星和花我最喜欢夏天——满地的鲜花：这里一朵，那里一朵，真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，我数着满天的星星：这里一颗，那里一颗，又比地上的花儿还多！小鹿花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。
红蜻蜓低低地飞，你这红蜻蜓，你丢失了什么？飞得这样低，飞得这样低。
草坪里，铺着嫩绿。
花丛里，漫着香气。
湖面上，闪着涟漪。
红蜻蜓，你丢失了什么？是被晒干的露水，还是雨天的记忆？你也许没有找到你丢失的东西，你飞得倦了，伏在我家的竹篱上，静静地休息。
春的消息风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
金波的诗歌
金波的诗歌金波的诗歌（精选24首）在日常生活或是工作学习中，大家一定没少看到经典的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。
那么都有哪些类型的诗歌呢？下面是小编收集整理的金波的诗歌，希望对大家有所帮助。
金波的诗歌篇1《不应当只记得》不应当只记得牛奶是从奶瓶里倒出来的，还应当知道，牛奶是从奶牛身上挤出来的'……牛从大草原上走来，草原很辽阔、很遥远。
不应当只记得苹果是从奶奶的菜篮子里取出来的，还应当知道，苹果是从树上摘下来的……苹果长在土地上，土地很黑、很肥，泥土里还有人们的汗水。
不应当只记得你是爸爸妈妈的孩子，还应当知道，人人都有自己的爸爸妈妈……这世界很大很大，有许多许多人，共同生活在一个太阳下。
你不但要记得别人的给予，更要知道怎样回报大家。
金波的诗歌篇2《花朵开放的声音》我坚信花朵开放的时候，有声音。
它们唱歌，演奏音乐，甚至呼欢呼、喊叫。
蜜蜂能听见，蝴蝶能听见，那只七星瓢虫也能听见。
为什么我却听不见？我摘下的`鲜花，已停止了开放。
金波的诗歌篇3《我捕捉古老又年轻的文字》我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的'花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
金波的诗歌篇4《用目光倾听》妈妈说过一句最平常的话，听别人说话，你要望着对方。
这句话，一直伴随我长大，让我学会了如何与别人交往。
听别人说话也是一种交流，交流最需要的是真诚。
当我和别人交流的时候，我用耳朵，也用目光倾听。
都说眼睛是心灵的窗子，我的“窗子”永远明亮灿烂，真诚的`目光胜似千言万语，目光传送的是温暖的春天。
妈妈一句话教会我真诚地生活，她慈爱的目光至今仍照耀着我。
金波儿童诗7首
《春的消息》风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……《花的梦》我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春天的旅行。
去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行彩色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。
在这里闻着花香，听着鸟语，把生活打扮得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜！《风筝》春天。
在我敞开的窗子上，挂着一只断线的风筝。
那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。
（风筝，风筝，谁是你的小主人？）我猜想那放风筝的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的风筝曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。
（风筝，风筝，我要找到你的小主人。
）我摘下这只风筝，意外地发现了小主人的姓名；风筝是用一张考试卷糊成的，我还发现了那不及格的考分！（你别问，你别问，我不想说出他的姓名。
儿童诗100首
儿童诗100首1.老鼠搬鸡蛋（佚名）小老鼠，搬鸡蛋，鸡蛋太大怎么办？一只老鼠地下躺，紧紧抱住大鸡蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。
2.不是笨鸟也先飞（佚名）小鸟羽毛刚刚长，就在树间练飞翔。
天天苦练不休息，不用爸妈来帮忙。
不是笨鸟也先飞，勤奋刻苦本领强。
3.了不起的蜘蛛（佚名）风吹坏了你的网，你忙重织一张网。
雨浇坏了你的网，你又重织了一张网。
鸟撞坏了你的网，你再重织一张网。
了不起的小蜘蛛，不哭不闹好坚强。
4.两朵浪花（佚名）两朵浪花手牵手，一路唱歌向前走。
碰到一块大石头，摔了两个大跟头。
小小浪花不怕痛，绕过石头继续走。
5・懒人读书歌（佚名）春天不是读书天，夏日炎炎正好眠。
等得秋去冬又到，收起书包好过年。
懒人四季不读书，没有学问真可怜。
6.蘑菇（谭旭东）山野长出的蘑菇是大地撑起的一把把小雨伞下雨时打开的雨伞像大地长岀的一朵朵大蘑菇7.小贝壳（符学中）小贝壳是来自大海深处的小精灵躺在沙滩上晒太阳仲懒腰它们身上有的带着阳光的金黄有的带着沙滩的洁白有的带着大海的湛蓝还有的带着鱼儿的斑斓五颜六色地散落在洁白的沙滩上好像是写在白纸上的一行行诗句当海风吹来的时候大海就一遍又一遍地朗读着这首美丽的诗& 一起唱着歌谣（符学中）如果一棵树只长一片叶子那么我们就永远听不到叶子的笑声因为每一棵树都长着许许多多的叶子当风吹过来的时候他们总是手拉着手一起唱着动听的歌谣9・阳光（林武宪）阳光在窗上爬着阳光在花上笑着阳光在溪上流着阳光在妈妈的眼里亮着10 •色彩（王宜振）与草原在一起3我的身体在一点一点地发绿与大海在一起我的身体在一节一节地变蓝与花朵在一起我的身体上上下下都变成了彩色我非常庆幸我的体内有了这么多美丽的色彩□早安z小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变成七彩的跳跃嚼成松子的果香12•打（谢尔•希尔弗斯坦）打大猪要用大树，打小猪要用小树。
打蛇要用木耙。
用苍蝇拍把水獭来打。
打蜜蜂要用滑雪橇。
四年级上册现代诗晨诵内容
四年级上册现代诗晨诵内容班级：姓名：雪花的快乐（徐志摩）假如我是一朵雪花，翩翩地在半空里潇洒，我一定认清我的方向——飞扬，飞扬，飞扬——这地面上有我的方向。
太阳的话（艾青）打开你的窗子吧打开你们的板门吧让我进去，让我进去进到你们的小屋里我带着金黄的花束我带着林间的香气我带着亮光的温暖我带着满身的露水快起来，快起来快从枕头里抬起头来睁开你的被睫毛盖着的眼让你的眼看见我的到来让你们的心像小小的木板房打开它们的关闭了很久的窗子让我把花束，把香气，把亮光温暖和露水撒满你们心的空间笑（金子美玲）它是美丽的蔷薇色，比罂粟籽还细小，当它散落地上时，就像焰火噼噼啪啪，绽放出大朵的花儿。
就像眼泪簌簌滑落，如果微笑也会这样落下来，会是多么多么美啊。
玻璃和文字（金子美玲）玻璃看着空空的可是很多玻璃堆起来，透明透亮就像大海一样蓝。
文字就像蚂蚁又黑又小。
可是很多文字聚在一起，却能写出黄金城堡的故事。
早安，小松鼠（刘可式）早安，小松鼠整个早晨我一直看着你怎样把每一寸玲珑的晨光变做七彩的跳跃嚼成松子的果香风从我指间穿过（金波）我已感觉到了风。
我握紧了手掌。
风里有花香。
风里有鸟鸣。
风里有歌声。
我张开了手掌。
风是自由的精灵。
风从我指间穿过。
泥土（鲁藜）老是把自己当作珍珠就时时有被埋没的痛苦把自己当作泥土吧让众人把你踩成一条道路顾城诗歌之旅调画一笔蓝，，是天宇；；画一笔黄是土地把蓝和黄加在一起，是绿，是生命的天地。
我想我想哭1我想让秋天的暴雨在心头涌流我想笑我想在春天的呼吸中继续长高安慰青青的野葡萄淡黄的小月亮妈妈发愁了怎么做果酱我说：别加糖在早晨的篱笆上有一枚甜甜的红太阳感觉天是灰色的，路是灰色的楼是灰色的雨是灰色的在一片死灰中走过两个孩子一个鲜红一个淡绿我们去寻找一盏灯走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在窗帘后面被纯白的墙壁围绕从黄昏迁来的野花将变成两一种颜色走了那么远我们去寻找一盏灯你说它在一个小站上注视着周围的荒草让列车静静驶过带走温和的记忆走了那么远我们去寻找一盏灯你说它就在大海旁边像金橘那么美丽所有喜欢它的孩子都将在早晨长大无名的小花野花，星星，点点，像遗失的纽扣，撒在路边。
经典幼儿诗歌金波
经典幼儿诗歌金波经典幼儿诗歌金波金波对幼儿文学情有独钟，虽然他的大部分诗是为学龄中期的儿童创作的，但自他创作始，便从未忘记过幼儿，各个时期他都为幼儿提供过精美的作品。
金波儿童诗《春的消息》 1风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛,盼望了整整一个冬天,你看,春天已经来到!让我们换上春装,像小鸟换上新的羽毛,飞过树林,飞上山岗,到处有春天的欢笑.看到第一只蝴蝶飞,它牵引着我的双脚;我高兴地捕捉住它,又爱怜地把它放掉.看到第一朵雏菊开放,我会禁不住欣喜地雀跃,小花朵,你还认得我吗?你看我又长高了多少!来到去年叶落的枝头,等待它吐出新的绿苞;再去唤醒沉睡的溪流,听它唱歌,和你一起奔跑.走累了,我就躺在田野上,头顶有明丽的'太阳照耀.是谁搔痒了我的面颊?啊,身边又钻出嫩绿的小草……金波儿童诗《花的梦》 2我从植物园归来,带回一个彩色缤纷的梦,我梦见,在我们的土地上,到处鲜花盛开、万紫千红.我家的台阶前,一直伸展到远远的天边,有一群簇拥着的姐妹,那是一片紫色的玫瑰.路的两旁白得像落满了雪,那里是玉兰花的世界;山上闪着明亮的火星,那是蒲公英开遍了山野.吊钟花在微风里轻轻地摇,鸡冠花把头昂得很高,泉边有天鹅绒般的青苔,茑萝花攀上了树梢.还有世界上最大的花朵,大王莲能做小妹妹的摇篮;小小的花朵是珍珠梅,它穿着月光一样的衣衫.在镜子般的池塘里,有绿的浮萍,粉的荷花;就是那放牧的小弟弟,也喜欢戴着花环玩耍.好像一年四季的花朵,忽然在这一夜开放,又像天上的彩虹,纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来,我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样,领着这些花朵开始春天的旅行.去给山岗披一件花的衣衫,去给小河镶两行彩色的花边,再给养蜂场周围的田野,铺上无边的鲜花的地毡.在这里闻着花香,听着鸟语,把生活打扮得更加美丽;养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花,也是蜜!金波儿童诗《风筝》 3春天.在我敞开的窗子上,挂着一只断线的风筝.那根闪光的尼龙丝,在春风里飘动、飘动.(风筝,风筝,谁是你的小主人?)我猜想那放风筝的孩子,一定又欢喜又扫兴;他的风筝曾飞上这十二层楼,却又倒挂在这儿随风飘零.(风筝,风筝,我要找到你的小主人.)我摘下这只风筝,意外地发现了小主人的姓名;风筝是用一张考试卷糊成的,我还发现了那不及格的考分!(你别问,你别问,我不想说出他的姓名.)他是我的一位小邻居,就住在对面楼的第三层.明天,我要约他去春游,顺便送还他这只风筝.(当然,还要谈谈别的事情……)金波儿童诗《狗尾草》 4那些红的野花.紫的野花.蓝的野花,都没有了.这儿,只剩下一片青草.别人都采到了花儿,老师,我呢?怎么,您就给我揪一把狗尾草?我撅着嘴,望着那一把狗尾草,只见它在老师的手里,扑棱棱,摇一摇,扑棱棱,跳一跳,一会儿,变成了一只小狗,送给我,我抿嘴笑了;一会儿,变成了一只小猫,送给我,我拍手跳了;一会儿,又变成了一只毛茸茸的小鸟, 送给我,我举着它到处飞跑! ……从那天起,我们也都喜欢狗尾草,因为我们的小手呀,也变得和老师的手一样灵巧!。
金波儿童诗朗诵
金波儿童诗朗诵篇一：推荐表演的诗歌(金波老师部分)以下诗歌都是金波老师写的，《花开花落》是书名1.花开花落（金波著）一年一度的花开花落，不曾留下童年的悲伤，那是身心成长的生活，花开花落都充满希望。
即使花开没结出果实，也不后悔精心的呵护。
而当果实挂满了树枝，就更珍惜曾经的付出。
和花蕾一起张开花瓣，双手捧着果实的丰收。
我的果实酿成了甘甜，芬芳里我们放开歌喉。
记住花开花落的季节，我又翻开了新的一页。
2.流萤（金波著）我不给你剪裁天边的晚霞，也不给你摘取夜空的繁星，孩子，让我们一起一起去捕捉黄昏的流萤。
晚云烧得紫了，慢慢融进苍茫的暮色中；耀眼的小花隐去了，山只留下它高高的身影。
快看，天边飞来几只流萤，一会儿灭，一会儿明，像一颗星，两颗星……像一颗颗长着翅膀的繁星。
我从菜园里拔一根葱管，好放进几只流萤，让它闪出柔和的光孩子，送你一盏翠绿的灯。
放萤火在你的枕边，我再编一个童话给你听：说在夏天的夜里，有一个翠绿的梦……3.小鹿（金波著）花的影，叶的影，给你披一件斑斓的彩衣。
你站在那儿，和无边的森林融合在一起。
然而你还像一株飞跑的小树，高昂着你枝枝丫丫的角，闪进密密的大森林里。
一会儿和这棵树，一会儿和那棵树，交谈着春天的消息。
4.鱼的幻想春满大地，到处很美丽。
花儿在笑，蜜蜂在飞，鸟儿在叫，兔子在跑。
连鱼也想跳到岸上，变一只小狗，或一只小鸟，哪怕变成一块石头，为的是走进春天的大地，和更多的新朋友游戏。
5.信（金波著）我学会了写信，用笔和纸，用手和心。
我多么想写啊，写许多许多的信……替雏鸟给妈妈写，让妈妈快回巢，天已近黄昏。
替花朵给蜜蜂写，请快来采蜜，花已姹紫嫣红。
替大海给小船写，快去航海吧，海上风平浪静。
替云给云写，愿变成绵绵春雨；替树给树写，篇二：晨诵_新编儿童诗100首第一本新编儿童诗100首中国儿童诗――美丽的大自然1、冬天（马云超）大地的脸又脏又黑，落叶给它洗脸搓坏了指头。
落叶不干了，换成白雪给大地洗脸，白雪的手冻在大地的脸上拿不下来了。
晨诵课花朵开放的声音
• 蜜蜂能听见， • 蝴蝶能听见， • 那只七星瓢虫也能听见。
• 为什么我却听不见？ • 我摘下的鲜花， • 已停止了开放。
花朵开放的声音 金波
多么热闹、快乐
的画面，你能读
出来吗？
• 我坚信
• 蜜蜂能听见，
• 花朵开放的时候， • 蝴蝶能听见，
• 有声音。
与美妙的诗歌 共舞
亲爱的孩子们啊，让我们一起用最动听的声音， 开始今天的吟诵课吧！
老 师：早安，孩子们
孩子们：早安，冯老师
老 师：整个早晨,我一直看着你们 孩子们：整个早晨,我们一直看着您 老 师: 怎样把每一寸玲珑的晨光，
变作七彩的朗诵,嚼成书本的 芳香。
孩子们：怎样把每一寸玲珑的晨光, 变作粉笔的舞蹈,嚼成知识的 芳香。
• 那只七星瓢虫也能听见。
会有哪
• 它们唱歌，些声音？ • 为什么我却听不见？
• 演奏音乐， • 甚至欢呼、喊叫。• 我摘下的鲜花，• 已停止了开放。
此刻你的心 情怎样？最
此刻他们会唱些什么，
想说什么？
说些什么？
• 踩时花溅泪，踏后草揪心 • 一花一世界，一草一段情，万物皆有灵！ • 红花绿草满园栽，风送花香蝶时来 • 花开堪赏直须赏，莫要折花空赏枝
花朵开放的声音 金波
• 我坚信 • 花朵开放的时候， • 有声音。
• 蜜蜂能听见， • 蝴蝶能听见， • 那只七星瓢虫也能听见。
• 它们唱歌， • 演奏音乐， • 甚至欢呼、喊叫。
• 为什么我却听不见？ • 我摘下的鲜花， • 已停止了开放。
花朵开放的声音 金波
• 我坚信 • 花朵开放的时候， • 有声音。
星星和花朗诵稿
星星和花朗诵稿
1.星星和花是金波创作的一首诗歌，全文如下：
我喜欢夏天——
满地的鲜花:
这里一朵, 那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了夜晚, 花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗, 那里一颗,
又比地上的花儿还多。
2.星星和花
在遥远的宇宙中，星星闪烁着微弱的光芒。
他们寂静无声，却诉说着深邃的夜空与无尽的故事。
他们在无边的黑暗中坚守，为世界带来希望与温暖。
与此同时，在这片广袤的大地上，花儿正悄然绽放。
他们用鲜艳的色彩和迷人的芬芳装点着世界，为生活增添了绚烂与美好。
他们向着阳光生长，迎接着每一个清晨和黄昏。
星星与花，虽相隔千里，却有着千丝万缕的联系。
他们都是大自然的孩子，都是宇宙间最美好的存在。
他们用自己的方式，诠释着生命的意义和价值。
星星在夜空中闪烁，花儿在大地上绽放。
他们相互辉映，相互陪伴。
星星为花儿指引方向，花儿为星星带来光明。
他们在各自的舞台上，绽放出最耀眼的光芒。
亲爱的朋友们，让我们向星星学习，坚定信念，不畏黑暗；让我们向花儿学习，积极向上，热爱阳光。
让我们共同守护这片美丽的家园，让生命之花在心中绽放，让希望的星光照亮前行的道路。
2021年金波儿童诗选阅读题库
一、填空题从五十年代起, 金波就开始为小朋友写了大量诗歌, 但是诗集, 就出了▲、▲、▲等好几本。
答案: 《回声》、《林中鸟声》、《会飞花朵》一列火车长又长, 吐着白烟奔前方, 不怕▲ , 不怕▲！答案: 风来不怕雨、冰来不怕霜雪花飞, 雪花飞, 这片紧把那片追, 雪花雪花哪儿去？要给▲去盖被。
答案: 麦苗山羊, 山羊, 你别叫, 我去给你割青草。
来到山前看见草, 青草、绿草, 放下篮子弯下腰, 哟, 忘了带▲！答案: 镰刀小妞妞, 出村口, 协助队里去▲。
答案: 拾豆大老哥, 真好笑, 去打猎, 连根▲也没捞到。
答案: 兔毛小渠水, 慢点跑, 请你帮我洗洗▲。
答案：脚头天种下苹果树, 又浇水来又培土；浇水培土真费力, 不如拔了苹果种▲！答案: 鸭梨弟弟种树怕困难, 再也不进果园了。
你猜果园当前长啥？长了一根▲。
答案: 狗尾巴草小伙伴, 手拉手, 去果园, 大步走, 前先后后一大溜, 走在前头是▲。
答案：豆春风吹, 小河开, 小朋友们种树来。
你种杨我种柳, 咱们种是▲。
答案: 紫穗槐沙沙沙, 哧哧哧, 我帮妈妈磨剪子。
磨剪子, 干啥使？妈到果园去▲。
答案: 剪枝妈剪枝, 我来拾, 收工背回一篮子。
粗树枝, 烧火熬农药；嫩树枝, 送给对上▲吃。
答案: 小羊老爷爷, 去种树, 后边跟着我▲。
答案: 铁柱《绑引竿》中, 把葡萄比作▲。
答案: 玛瑙1.《护林队》里“大伙儿牵着‘俘虏’回”。
“俘虏”指▲。
答案：羊2.《桃熟了》这首诗中是▲和▲爬上梯子摘桃。
答案: 张姐姐、李阿姨大姐给爷爷送茶水, 二姐给爷爷编火绳, 小妹心灵手又巧, 编了一种▲笼。
答案: 蝈蝈在湖边花丛里, 有一只绿色小▲。
答案: 青蛙《蝴蝶蝴蝶你找谁》中, 小妹妹摘了一朵▲。
答案: 红玫瑰这里风景最美: 林中有一池圆圆湖水, 它亮得像面▲ , 它绿得像块▲。
答案: 翡翠《云》中蓝天像▲ , 白云像▲。
答案: 大海、帆船3.《云》诗中云里装是▲。
美文晨读(金波)
目录做一片美的叶了 (1)一颗树，站在土地上 (2)月光下的小河 (3)树叶小耳朵 (5)一片红叶 (6)雨点儿 (7)花瓣儿鱼 (8)夏夜 (10)问小河 (12)水的记忆 (14)对大自然的爱 (16)童谣 (17)露珠 (19)秋天的阳光 (20)秋天的白蝴蝶 (21)小树叶的童话 (23)蝴蝶的小饭桌 (25)火红的枫叶 (26)小雨的悄悄话 (27)落叶细雨 (28)树和喜鹊...........................29 蝴蝶结 (30)月亮姐姐 (32)百合花 (34)满屋子都是阳光 (36)花一样的烛光 (38)树的等待 (40)闪闪发光的话 (42)微风吹落了花瓣儿 (43)会飞的枯叶 (44)冬天的麻雀 (46)窗口的颜色 (48)生命的呼应 (49)轻轻地关上门 (51)月圆时 (52)会走路的雪人 (54)大树上的书 (56)不知名的小虫 (58)湖水睁着明亮的眼睛 (60)大地的宴会 (62)一片树叶变呀变 (64)做一片美的叶子——金波yuǎnwàng去qù，那nà棵kē大dà树shù很hěn美měi。
树shù像xiàng一yī朵duǒ绿lǜ色sè的de云yún，从cóng 远yuǎn远望大dà地dì上shàng升shēng起qǐ。
我wǒ向xiàng大dà树shù走zǒu去qù。
走zǒu近jìn的de时shí候hou，我wǒ发fā现xiàn，枝zhī头tóu的de每měi一yī片piàn叶yè子zi都dōu很hěn美měi。
每měi一yī片piàn叶yè子zi形xíng态tài各gè异yì。
2023年最新的金波的诗歌六篇
2023年最新的金波的诗歌六篇【篇一：《树的感觉》】有一天我若能变成一棵树，我会告诉你一棵树的幸福。
当我还是一粒种子的时候，我躺在大地母亲的怀抱里，倾听着远方小河潺潺地流，流到我身边变成了乳汁，我变成小树苗从土中站起。
我变成了一棵树开始生长，我会把空气变得无比清新。
小鸟在我枝叶间筑巢歌唱，每天开始都是晴朗的早晨，我用翠绿的叶抚慰你的心。
告诉你，做树的那感觉十分美好，我拥抱着土地，土地也把我拥抱。
【篇二：《我捕捉古老又年轻的文字》】我看见古旧的墙上，有斑驳如画的字，随着岁月风云，在眼前跳动、飞翔。
那些字，还原成象形，如日、如月、如鸟、如马，都是神秘的图画。
镌在石头上的，在舞蹈，铸在铜鼎上的，在呼号，写在竹简上的，唱着歌谣。
一个个图画的字，不惧饕餮，乘着风云，流动成精美的花纹从蛰伏到飞动，展现历史沧桑，复活古老传说。
我捕捉古老又年轻的文字，不断地排列、组合，编织成故事、诗与歌，每一个字都是智慧的火花。
【篇三：《带雨的花》】我是您不听话的孩子，我偷偷地跑出了家。
穿过树林，走过小桥，在明亮的湖岸上，我尽情地玩耍。
我忘记了您，也忘记了家，请原谅我，妈妈。
我去追赶蝴蝶，它飞进了树林，躲进了一朵小花。
我不愿再去捉它，因为那朵小花，就是它香甜的家。
我在湖边，看一位叔叔钓鱼，一条条青绿的小鱼，真像鲜嫩的豆荚。
我还看那位老爷爷，用一根羊骨头做诱饵，就网上来那么多蹦蹦跳跳的小虾！我向叔叔要一条小鱼，我向老爷爷要两只小虾。
我说，我保证，不会吃掉它；我家有个大鱼缸，给它们做家，让它们在那儿长大。
忽然，下起了雨，雨点儿又急又大，打在脸颊上，又疼、又麻。
人们都在跑，这时，我才想起了家，想起了妈妈。
望着雨天，我想起了妈妈最喜欢带雨的鲜花。
我在雨中，采着野花，采了一把，又一把。
我多么高兴，因为我能送给妈妈一束带雨的鲜花！我往家走。
我又有些害怕。
我是个不听话的孩子，刚才，我真不该偷偷地跑出了家。
也许，就因为这个，我会挨妈妈好一顿骂，甚至一顿打。
借一朵花，抵达春的深处
借一朵花，抵达春的深处作者：顾新红来源：《莫愁·家庭教育》2020年第12期孩子，你可能还不知道：你天生就是诗人。
著名诗人金波先生说过：“儿童是天生的诗人，写诗是他们的自由天性。
他们因快乐而写诗，因写诗而快乐。
”所以，孩子，请你相信，你本身就是一首诗，你的生活也是一首诗。
当你对生活、对周围一切满怀兴趣、充满想象、秉持童趣，你就会发现诗歌并不远，并不在高处，就在我们的生活里，在我们的眼睛里，在我们的心里。
孩子，你可能不知道：一朵花儿就是一首诗，一个故事就是一首诗，一次遇见就是一首诗。
当然，一个神态，一种心情，一个愿望，一次体验等等都是一首诗。
如果我们拥有一双善于观察的眼睛，有一个乐于想象的大脑，有一颗敏感细腻的心，我们就能捡拾到遗落在生活缝隙里的诗行，就能让诗意栖居在我们的生命里。
有时候，一个游戏就是一首诗。
游戏是儿童的天性，也是儿童的快乐源泉。
有位叫荆其柱的诗人写过一首诗《打水漂》——谁打得远？谁打得巧？“噗噗噗——”水面上飞起一串音符。
“唰唰唰——”水面上飞起一群小鸟。
小河笑了，跳起了舞蹈。
抱着云朵，抱着太阳，音符、小鸟来自我们的心头，我们的心头有一个盛满快乐的小巢。
看，诗就在我们的生活、游戏中。
诗人用快乐的笔触，描写了打水漂的孩子：他们用小石块打水漂，打得远，打得高，打得水花四溅像飞起的小鸟;听，噗噗，唰唰，快乐的音符在心中跳跃。
游戏里的“我们”，眼睛就是美颜相机，头脑就在进行着游戏编程，心就是一个盛满快乐的小巢，那小巢里总能飞出快乐的音符和小鸟啊！今天的你也有属于你的游戏，神奇的魔方，善变的乐高，有趣的体育游戏，奇幻的网络游戏……带上自己独特的体验和奇妙的想象，诗意就会拥抱你。
有时候，一个神态就是一首诗。
每个人都有喜怒哀乐，每张脸都在传递心中的秘密。
当你凝视一张脸，捕捉一个表情，走进一颗心，你就走近了一首诗。
诗人雪野写过一首诗《月光》——月光倚靠在门框上，看我，静静地坐着写作业，那深情的模样，真像母亲。
俯身望着这朵小花
今天晨读课，诵读金波的《附身望着这朵小花》:俯身望着这朵小花，孤单单的，只一朵，想摘，又舍不得。
红得象盏小灯笼，亮亮的，一闪一闪，点燃着芬芳的火焰。
是太阳染红了你吗？是泥土给了你香味吗？是春风教你舞蹈吗？我们相约：等你结了种子，就乘风飞到我家······被其中的那句“红得象盏小灯笼，亮亮的，一闪一闪，点燃着芬芳的火焰”感动了。
最后那句，我们相约：等你结了种子，就乘风飞到我家······又给我们带来无穷的想象。
诵读，欣赏，感受金波纯美的想象，灵动的语言，每个孩子都浸在这纯美的诗句中。
相约这朵小花，你想和他发生什么故事？你想和谁相约？卢传瑞讲，我相约校园里的香樟树，当我做了好事，香樟树举起他那手掌般的叶子，沙沙沙，为我鼓掌；当我考试失利，正垂头丧气时，他又笑眯眯地对我说：别气馁，加油！相约香樟树，携手成长。
接着，我们朗读了《石榴花》:石榴树开着火柴厂轰！着火了这儿一朵那儿一朵救都救不灭石榴树真亮到处散发着磷味着吧救不灭就着吧越着花儿越多一棵在身上长满火的树救也救不灭不过，很快花儿要熄了说话的工夫就有熄的了掉在地上一层花瓣灰只有石榴悄悄做成了灯笼暗暗地把光芒收留住这首诗更是打开了孩子们的想象，他们笑着读着，说这首诗妙就妙在，全文没提一句火红的石榴花，可让我们深深的感受到处处火红；花瓣熄了，无限光芒转身藏在石榴中，满树的希望犹如花儿那样火红。
童诗就是那么的妙，简单的语言中包涵着无限的意蕴。
然后，我们又朗读了小古文《菊花》:菊花盛开，清香四溢。
其瓣如丝如瓜。
其色或黄或白或赭或红，种类繁多。
性耐寒，严霜即降，百花零落，惟菊独盛。
我发现，校园里的两株石榴花正开得灿烂，读完这些写花的小诗，古文，我想，要让这灵动的语言与现实的事物联系起来，就带孩子来到了石榴树下，赴一场石榴花的约会。
孩子们兴致勃勃地来到石榴树下，昂起头，伸出双手似捧似摸，边看边聊，刚刚积累的语言句句打落在盛开的石榴花上，书面语言就这样在落在了生活中，种在了孩子的心里。
2021年金波的儿童诗
金波的儿童诗欧阳光明（2021.03.07）《春的消息》 1 风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬季，你看，春季已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的羽毛，飞过树林，飞上山岗，处处有春季的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕获住它，又怜爱地把它放失落。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了几多！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒觉醒的溪流，听它唱歌，和你一起奔驰。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……《花的梦》 2 我从植物园归来，带回一个黑色绚丽的梦，我梦见，在我们的土地上，处处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最年夜的花朵，年夜王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿戴月光一样的衣衫。
在镜子般的水池里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。
好像一年四季的花朵，忽然在这一夜开放，又像天上的彩虹，纷扬着落在我们的土地上……当我从这梦中醒来，我又编织着另一个梦境：我要像领着小弟弟、小妹妹那样，领着这些花朵开始春季的旅行。
去给山岗披一件花的衣衫，去给小河镶两行黑色的花边，再给养蜂场周围的田野，铺上无边的鲜花的地毡。
在这里闻着花香，听着鸟语，把生活服装得更加美丽；养蜂老爷爷会夸奖我们——送来的是花，也是蜜！《鹞子》 3 春季。
在我关闭的窗子上，挂着一只断线的鹞子。
那根闪光的尼龙丝，在春风里飘动、飘动。
（鹞子，鹞子，谁是你的小主人？）我猜测那放鹞子的孩子，一定又欢喜又扫兴；他的鹞子曾飞上这十二层楼，却又倒挂在这儿随风飘零。
金波的诗歌特点
金波的诗歌特点
1. 金波的诗歌充满了童趣，就像孩子手中五彩斑斓的棒棒糖，让人忍不住想去舔一口。
比如《如果我是一片雪花》，那纯真的想象多有意思啊！
2. 他的诗歌语言简洁明了呀，好似清澈的小溪，缓缓流淌进你的心里。
《春的消息》不就是这样吗？
3. 金波的诗歌情感真挚，仿佛温暖的阳光洒在身上，舒服极了。
像《让太阳长上翅膀》，真的能感受到那种温暖呢！
4. 他的诗富有韵律感，如同跳动的音符，奏响美妙的乐章。
《雨中的树林》读起来是不是很有节奏感？
5. 金波的诗歌画面感极强，像一幅精美的画卷在眼前展开。
《小鹿》不就给我们呈现了一个生动的画面吗？
6. 他的诗常常能引发共鸣，好像是我们内心深处的声音被喊了出来。
《我喜欢你，狐狸》是不是让你也有感触呀？
7. 金波的诗歌有着独特的想象力，宛如带你进入了一个奇幻的世界。
《影子人》不就是这样的奇妙吗？
8. 他的诗很有爱呀，恰似妈妈的怀抱，充满了安全感。
《妈妈的爱》就是这么温暖人心。
9. 金波的诗歌风格多样，就如同一个装满宝贝的百宝箱，每次打开
都有惊喜。
《红蜻蜓》的风格不就很独特吗？
10. 金波的诗歌能让我们重拾童心，仿佛时光倒流，回到了无忧无虑的童年。
《我们去看海》不就是这样的美好吗？
我觉得金波的诗歌真的太了不起了，值得我们反复品味和欣赏！。
金波的儿童散文诗
金波的儿童散文诗金波：原名王金波，北京人，祖籍河北冀县(现冀州市)。
著名儿童文学作家，首都师范大学教授，国际安徒生奖提名获得者。
下面是为大家带来的关于金波的儿童散文诗，欢迎阅读！《大海睡了》风儿不闹了，浪儿不笑了，深夜里大海睡觉了。
她抱着明月，她背着星星，那轻轻的潮声啊，是她睡熟的鼾声。
海上的风海上的风是花神，她一来，就绽开万朵浪花……海上的风是琴师，她一来，就奏出万种歌声……海上的风是大力士，他一来，就送走万片渔帆……海上的风是狮子，它一吼，就掀起波浪滔天……《春的消息》风，摇绿了树的枝条，水，漂白了鸭的羽毛，盼望了整整一个冬天，你看，春天已经来到！让我们换上春装，像小鸟换上新的`羽毛，飞过树林，飞上山岗，到处有春天的欢笑。
看到第一只蝴蝶飞，它牵引着我的双脚；我高兴地捕捉住它，又爱怜地把它放掉。
看到第一朵雏菊开放，我会禁不住欣喜地雀跃，小花朵，你还认得我吗？你看我又长高了多少！来到去年叶落的枝头，等待它吐出新的绿苞；再去唤醒沉睡的溪流，听它唱歌，和你一起奔跑。
走累了，我就躺在田野上，头顶有明丽的太阳照耀。
是谁搔痒了我的面颊？啊，身边又钻出嫩绿的小草……《听春》春姑娘摇响了雨铃。
天空飞过雁阵，湖水睁开了亮眼睛。
我听见蚯蚓在耕耘，我听见蒲公英在播种。
蛋壳裂开了，小鸟呼唤着母亲。
树枝上绽开新芽，远远近近一片绿蒙蒙；啄木鸟飞来飞去，在为每一棵大树叩诊。
《花的梦》我从植物园归来，带回一个彩色缤纷的梦，我梦见，在我们的土地上，到处鲜花盛开、万紫千红。
我家的台阶前，一直伸展到远远的天边，有一群簇拥着的姐妹，那是一片紫色的玫瑰。
路的两旁白得像落满了雪，那里是玉兰花的世界；山上闪着明亮的火星，那是蒲公英开遍了山野。
吊钟花在微风里轻轻地摇，鸡冠花把头昂得很高，泉边有天鹅绒般的青苔，茑萝花攀上了树梢。
还有世界上最大的花朵，大王莲能做小妹妹的摇篮；小小的花朵是珍珠梅，它穿着月光一样的衣衫。
在镜子般的池塘里，有绿的浮萍，粉的荷花；就是那放牧的小弟弟，也喜欢戴着花环玩耍。
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金波简介
金波，1935年7月 生于北京。诗人，儿 童文学作家。出版过 诗集《回声》《金波 儿童诗选》《金波作 品精选》以及《金波 诗词歌曲集》等。多 篇作品被收入中小学 语文和音乐课本1992 年获国际安徒生奖提 名。
金波作品
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。 它展现着美丽， 就是生命的果实。 花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。 灵魂因花朵的美丽， 而和土地更加亲近。
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。
它展现着美丽， 就是生命的果实。
花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。
灵魂因花朵的美丽， 而和土地更加亲近。
词语解释
凝视:不眨眼地看, 神情专注地看
含苞:裹着花苞 凋谢 :草木花叶枯落 浸润 :滋润
我愿久久地凝视一朵花， 从含苞到凋谢。 它展现着美丽， 就是生命的果实。 花朵，以它的芬芳， 浸润着我们的灵魂。 灵魂因花朵的美