初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

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精编初中英语中考总复习语法知识总结归纳大全

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初中英语语法大全一.词类(Parts of Speech)名词英文名称The Noun(缩写为n.) 表示人或事物的名称,例词:job 工作He's trying to get a job.他正在找工作。

table 桌子I'd like a table for two at about 8:30, please.我想订一张8:30左右的双人桌。

phone 电话I have to make a phone call.我得打个电话。

car 汽车Where can I park the car?我可以在哪里停车呀?cat 猫Your cat isn't very friendly.你的猫不太友好。

冠词英文名称The Article(缩写为art.) 用在名词前帮助说明名词所指的人和或事物,例词:a(an)There's a visitor for you.有位客人找你。

theThe phone rang.电话铃响了。

代词英文名称The Pronoun(缩写为pron) 用来代替名词、形容词或是数词,例词:I 我we 我们you 你,你们he 他she 她it 它that 那this 这what 什么形容词英文名称The Adjective(缩写为adj.) 用以修饰名词,表示人或事物的特征,例词:new 新的This idea isn't new.这主意不新鲜。

fast 快的That clock's an hour fast.那个钟快了一个小时。

white 白色的He had nice square white teeth.他的牙齿洁白而整齐,十分好看。

red 红色的She was red with shame.她羞愧地红了脸。

fine 美好的There is a fine view of the countryside.这里可以看到乡村的美景。

good 好的The results were pretty good.结果相当不错。

(完整版)初中英语总复习+笔记大全

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初三英语总复习笔记七年级(上)Unit 1 复习要点短语和句子1、Good morning/ Good afternoon / evening 。

早上/下午/晚上好2、(It’s) Nice to meet/see you。

= (It’s)Good to meet/see you.= (I'm) Glad to meet/see you= (I’m) Pleased to meet/see you= (I'm) Happy to meet/see you. 很高兴见到你3、Welcome to China 欢迎到中国来.4、Thanks /Thank you . 谢谢5、You’re welcome 。

/ That’s all right (OK) .不用谢,6、Stand up . 起立 Sit down .坐下7、This is…。

.介绍第三者的用语,复数用These are…8、How do you do ? 您好 9、 How are you ? 您好吗? How is she\he? 她\他好吗?10、I’m fine 。

我很好。

11、What’s your/his /her name ?= May I know/have your/his /her name?Could you please tell me your/his /her name?你/他/她叫什么名字?12、My name is Jane 。

我名叫简13、Where are you from ? = Where do you come from? Where is he/she from?= Where does he/she come from?你/他/她/他们来自哪里?14、I am / He (She) is /They are from Canada/Japan/the U.S。

A/England/Cuba/China。

(最全)初中英语知识点归纳汇总

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初中英语知识归纳总结(打印版)第一课时名词一、概述1、名词的属性:表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。

2、名词分普通名词和专有名词。

普通名词是表示某一类人或事物,或某种物体或抽象概念的名称。

如:teacher, desks, plates, milk, box等,专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。

(运用)如:China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。

(专有名词的第一个字母要大写)二、可数名词与不可数名词1、可数名词是指表示人或事物,可以用数来计量的名词,有单复数之分。

如:glass-----glasses; book---- books2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。

如:paper, rice, water , milk, tea等。

3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。

Light travels faster than sound; (light:光线,不可数)The lights are on. (light:灯,可数)4、不可数名词的量的表示不可数名词一般无法用数来计算,前面不能用a或an或数词来表示数量,它的量往往借助于容器来表示。

如:a glass of milk ------ four glasses of milka piece of paper ------two pieces of papera bag of rice ------three bags of rice三、可数名词的复数形式(识记、运用)1、可数名词在应用时有单复数之分,单数变复数有规则变化和不规则变化两种。

规则变化policeman---policemen; man---men; woman---women;tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer;Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish四、名词所有格(运用)名词的所有格是表示所有关系的形式,它也有构成上的变化。

初级中学英语总复习资料精品讲义(精)

初级中学英语总复习资料精品讲义(精)

新目标初中英语总复习资料精品讲义词汇(一)这一讲里,主要帮助同学们掌握名词、冠词、数词的用法,特别是针对同学不易掌握的方面。

一、名词关于名词,我们必须掌握名词的数,名词的格。

单数可用a、an来修饰可数名词单数,在元音发音开头的单词前用an,如:an apple, an hour而不是a1.复数的构成方法:(1)一般在复数名词后加s,如:dog--dogs。

(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es,如: bus-buses box—boxes watch—watches dish—dishes(3)以辅音字母加y结尾的名词,变y为i加es,如:country—countries baby--babies 请区别:如果是元音字母加y结尾的名词,则只须加s。

如:monkey--monkeys。

(4)以o结尾的名词,只有potato(土豆),tomato(西红柿)加es构成复数。

(5)以f、fe结尾的名词,变f、fe为v再加es,如:knife—knives leaf--leaves2.单复数形式相同的词:sheep--sheep,fish--fish Chinese--Chinese,Japanese--Japanese3.特殊变化的单词有:(1)tooth--teeth,foot--feeth(2)man--men,woman--women,policeman--policemen, Frenchman--Frenchmen(3)child—children4.常以复数形式出现的名词:people(人),clothes(衣服),trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时,同学们应特别注意它们的谓语,用复数。

如:My clothes are (be) newer than yours.5.有些名词看似复数形式,实际上是单数。

这一点是同学不易掌握的,应特别加以记忆。

如:news(消息),maths(数学),physics(物理) No news is good news.6.可用how many,many,a few,few,a lot of,lots of,some,any等来修饰可数名词复数。

人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册

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人教版英语中考分册复习知识点Unit 1—Unit 2重点句型1. —My name’s Jenny. —I’m Gina。

Nice to meet you。

2。

-What’s your/his/her name? -My/His/Her name is … .3。

What’s your/his/her family/first name?4。

-What’s your telephone number?—It’s 218-9176. 5。

What’s his/ her telephone number?6。

—What’s this/that in English? —It's a ruler。

7. —Is this/that your pencil?—Yes, it is。

/No,it isn’t.8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can you spell pencil?9. Is that your computer game in the lost and found case? 10。

Call Alan at 495—3539。

重点语法be在一般现在时中的基本用法:I用am, you用are,is跟着他她它。

He ,she ,it用is,we,you they都用are.单数名词用is,复数名词都用are.be的几种形式:is,am, are —being —was,were —been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况:1.表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式.Two months is quite a long time。

Twenty dollars is enough。

2.动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数。

初中英语重点知识点总结

初中英语重点知识点总结

初中英语重点知识点总结初中英语重点知识点总结(通用11篇)其实英语与汉语一样都是语言,很多初中生英语成绩不好就是因为没有将最主要的知识点学明白,巩固好、下面是店铺为大家整理的初中英语知识归纳,希望对大家有用!初中英语重点知识点总结篇1介词by的用法1、意为“在……旁”,“靠近”。

Some are singing and dancing under a big tree。

Some are drawing by the lake。

有的在大树下唱歌跳舞。

有的在湖边画画儿。

2、意为“不迟于”,“到……时为止”。

Your son will be all right by supper time。

你的儿子在晚饭前会好的。

How many English songs had you learned by the end of last term?到上个学期末你们已经学了多少首英语歌曲?3、表示方法、手段,可译作“靠”、“用”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。

The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。

猴子用尾巴吊在树上哈哈大笑。

The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。

孩子的父亲是那么的感激,于是他教爱迪生怎样通过铁路电报来传达信息。

4、表示“逐个”,“逐批”的意思。

One by one they went past the table in the dark。

他们一个一个得在黑暗中经过这张桌子。

5、表示“根据”,“按照”的意思。

What time is it by your watch?你的表几点了?6、和take , hold等动词连用,说明接触身体的某一部分。

I took him by the hand。

初中英语中考知识点总结归纳完整版

初中英语中考知识点总结归纳完整版

初中英语中考知识点总结归纳完整版初中英语中考知识点总结归纳完整版如何学好英语是所有家长及孩子的所犯愁的事,那么关于中考英语知识点都有哪些呢?以下是小编准备的一些英语中考知识点总结归纳完整版,仅供参考。

初中英语知识点超全整理一、初中英语语法归纳本文归纳了词法、八种基本时态以及三大基本从句,是历年中考英语必考语法点。

(一)词法1. 名词(1)名词的可数与不可数可数名词指表示的人或事物可以用数来计量,它有单数与复数两种形式。

不可数名词指所表示的事物不能用数来计量。

物质名词与抽象名词一般无法用数目,来统计,都成为不可数名词。

不可数名词前一般不能用冠词a、an来表示数量,没有复数形式。

要表示“一个……”这一概念,就须加a piece of这一类短语。

要注意许多名词在汉语里看来是可数名词,在英语里却不可数。

如:chalk,paper,bread,rice,grass,news等。

(2)名词复数的规则变化A.一般情况下加-s。

B.以s, x, ch, sh, 结尾的加-esC.以辅音字母加y结尾的改y为i再加-esD.以f,fe结尾的,去掉f或fe,变成v再加-es(3)名词的所有格A. 单数名词词尾加’s,复数名词词尾若没有s,也要加’s。

如:the worker's bike,the Children’ s ballB. 表示几个人共有一样东西,只需在最后一个人的名字后加’ s 若表示各自所有,则需在各个名字后’ s。

如:This is Lucy and Licy’ s room.These are Kate's and jack’ s rooms.C. 如果是通过在词尾加—s构成的复数形式的名词,只加’。

如:the students’ books,the girls’ blouses(另外:名词+of+名词名词是有生命的,我们就用’s结构来表示所有关系。

如果名词所表示的事物是无生命的,我们就要用名词+of+名词的结构来表示所有关系。

初中英语所有知识点复习大全

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初中英语全部知识点复习大全史上最全的中考考点大汇总(直接打印版)语法一冠词语法考点解析考点一不定冠词a/an 的用法1.基本用法(1) 泛指某个人或物,意思为“一”,数目看法比one 弱。

A girl is looking for you. 有个女孩在找你。

(2)用于可数名词单数形式前,表示一类人或物。

A dog is a useful animal. 狗是一种实用的动物。

(3) 用于表示时间、速度、价钱等意义的名词前,表示“每一”,相当于every或 each。

We have six classes a day. 我们每日六节课。

(4)用于序数词前,表示“又一,再一”。

The apple is delicious. Can I have a second one?这苹果很好吃,我能再吃一个吗?(5)用于物质名词前方,表示“一种、一场”等。

What a heavy rain!好大的一场雨!(6)组成一些固定短语。

a little bit 有点儿 a couple of 两个all of a sudden 忽然have a cold 感冒have a look 看一看have a rest 歇息一下have a try 试一试have a walk 漫步once in a while 有时pay a visit to 拜见play a role 发挥作用quite a lot/few 很多2.a /an 的辨析不定冠词 a 与 an 是一对孪生姐妹。

a n 用在以元音音素开头的名词前,如an egg 。

即使单词拼写以辅音字母开头,假如单词的读音是以元音音素开头,也要用an,如 an hour 。

反之即便单词拼写以元音字母开头但读音是以辅音音素开头,加不定冠词时也要用 a,如 a university 。

(1) 常有的以元音音素开头的要点名词和形容词animal answer arm appleeasy egg eraser elephanteye hour idea impoliteimportant interesting orange umbrellauncle unhappy unknown unpleasantunusual(2)常有的不定冠词易错短语an honest boy a university a usual story an houra useful book a European countrya UFO单项选择1.( 2019·山东莱芜中考 ) Wolf WarriorsⅡ is such exciting film that I have seen it three times.A. a B. anC. the D. /2.( 2019·贵州安顺中考)France is European country while Thailandis Asian country.A. an; an B. an; a C. a;D. a; ana) The man is driving at 40 kilometres hour.3.( 2019·甘肃白银中考C. the D. /A. a B. an4.( 2019·江苏宿迁中考 )There will be talk on good manners at the school hallthis afternoon.A. the B. an C. a D. /考点二定冠词的用法1.用在特定的人或物的名词前,表示特指。

初中英语知识点总结归纳

初中英语知识点总结归纳
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初中英语知识点总结归纳
Unit 1 一、知识点 1.Check in : 在旅馆的登记入住。 Check out: 在旅馆结账离开。
2.By: ①通过…..方式(途径) 。例:I learn English by listening to tapes. ②在…..旁边。例:by the window/the door ③乘坐交通工具 例:by bus/car ④在……之前,到……为止。例:by October 在 10 月前 ⑤被 例:English is spoken by many people. 3.how 与 what 的区别: how 通常对方式或程度提问,意思有:怎么样 如何,通常用来做状语、表语。 what 通常对动作的发出者或接受者提问,意思为 什么,通常做宾语,主语。 ①How is your summer holiday? It’s OK.(how 表示程度 做表语) ②How did you travel around the world? I travel by air.
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I need a pen to write with.
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I need some paper to write on.
I don’t have a room to live in.
10. practice , fun 做名词为不可数名词 11. add 补充说 又说 12. join 加入某团体 并成为其中一员 attend 出席参加会议或讲座
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17.a,an 与序数词连用表示“又一” , “再一” 。 例:Please give me a second apple. There comes a fifth girl.

18.have trouble/difficult/problem (in) doing….. 干…..遇到麻烦,困难 19.unless 除非,如果不,等于“if not”本身就表示否定,引导条件状语从句,主句为将 来时,条件状语从句用一般现在时表示将来。 例:My baby sister doesn’t cry unless she’s hungry. =My baby sister doesn’t cry if she isn’t hungry. Unless you take more care, you’ll have an accident. 如果你不多加小心的话,你会出事的。 20.instead: adv. 代替,更换。 例:We have no coffee, would you like tea instead? 我们没有咖啡了,改喝茶好吗? It will take days by car, so let’s fly instead. 开车去要好几天呢,咱们还是坐飞机吧。 Tom was ill, so I went instead.汤姆病了,所以换了我去。

初中英语形容词总复习资料(全)

初中英语形容词总复习资料(全)

初中英语形容词总复习资料(全)1. 形容词的定义形容词是用来修饰名词或代词,描述事物的性质、特点和状态的词语。

2. 形容词的分类1. 基本形容词:如大、小、高、矮等。

2. 比较级形容词:用来表示两者之间的比较,一般在词尾加-er,如taller(更高)。

3. 最高级形容词:用来表示三者或三者以上之间的比较,一般在词尾加-est,如tallest(最高)。

3. 形容词的用法1. 在句子中作定语:形容词放在名词之前,修饰名词,如a beautiful flower(一朵美丽的花)。

2. 在句子中作表语:形容词放在系动词之后,和主语连用,如She is pretty(她很漂亮)。

4. 常见形容词1. 外貌形容词:如美丽的(beautiful)、高的(tall)、矮的(short)等。

2. 性格形容词:如友好的(friendly)、聪明的(smart)、勇敢的(brave)等。

3. 颜色形容词:如红色的(red)、蓝色的(blue)、黄色的(yellow)等。

4. 物品形容词:如硬的(hard)、软的(soft)、快的(fast)等。

5. 形容词的比较级和最高级1. 比较级的构成:形容词的比较级一般在词尾加-er,如taller (更高);有些形容词需要变换拼写方式,如big(大)变为bigger(更大)。

2. 最高级的构成:形容词的最高级一般在词尾加-est,如tallest (最高);有些形容词需要变换拼写方式,如good(好)变为best (最好)。

3. 否定形式的比较级和最高级:在比较级前加not,最高级前加the least,如not taller(不更高),the least beautiful(最不美丽)。

6. 形容词的用法注意事项1. 形容词在句子中与名词或代词的性、数和格要保持一致。

2. 形容词可以用来修饰主语,也可以用来修饰宾语。

以上是初中英语形容词的总复习资料,希望对你的学习有所帮助!。

初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版

初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版

初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版初中英语知识点总结归纳(完整版)人教版每一阶段的学习都有要求我们掌握的基础知识,那么关于初中英语的知识点都有哪些呢以下是小编准备的一些初中英语知识点总结归纳(完整版),仅供参考。

简单句的五种基本句型1.“主语+谓语”(即“主谓”句型)例:They arrived in Harbin yesterday morning.分析:“they”(主语)“arrived”(谓语)。

2.“主语+谓语+宾语”(即“主谓宾”句型)例:I study English.分析:“I”(主语)“study”(谓语动作)“English”(宾语即动作涉及的对象)。

3.“主语+谓语+间接宾语+直接宾语”(即“主谓双宾”句型)例:Our teacher taught us English.分析:“our teacher”(主语)“教”(谓语动作)“us”(间接宾语)“English”(直接宾语)。

4.“主语+谓语+宾语+宾语补足语”(即“主谓宾宾补”句型)例:He asked her to go there.分析:“he”(主语)“asked”(谓语动作)“her”(宾语即动作涉及的对象)“to go there”(补语—补充说明宾语做什么)。

5.“主语+系动词+表语”(即“主系表”句型)常用的系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste,等。

例:I am a teacher.分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。

初中英语八种基本时态1. 一般现在时概念: 表示经常发生的动作或经常存在的状态。

常和 always , often , usually , sometimes , every day 等表时间的状语连用。

总复习名词知识点(大全)

总复习名词知识点(大全)

中考英语总复习名词知识点(大全)一、初中英语名词1.—What do you think of our hotel?—Good! I'm especially satisfied with the high of your service.A. levelB. speedC. praiseD. price【答案】 A【解析】【分析】句意:——你觉得我们酒店怎么样?——好!我对你们高质量的服务特别满意。

A.level 水平,标准;B.speed 速度;C.praise 表扬,赞扬;D.price代价,价格。

结合句意可知,答案为A。

【点评】此题考查名词的用法。

2.(•广西百色)You must go to the ________ if you want to buy vegetables.A. supermarketB. libraryC. theatreD. bookshop【答案】 A【解析】【分析】句意:如果你想要买蔬菜,你必须去超市。

A.超市;B.图书馆;C.剧院;D.书店。

选项中只有超市有蔬菜买卖。

故选A。

3.(•徐州)I love __________. I hope one day I can take part in one of them, answer all the questions and win a big prize!A. chat showsB. game showsC. cartoonsD. documentaries【答案】 B【解析】【分析】句意:我喜欢游戏节目。

我希望有一天我可以参加其中的一个,回答所有的问题,赢得大奖!chat shows访谈节目;game shows游戏节目;cartoons卡通片;documentaries纪录片;根据answer all the questions and win a big prize!可知回答问题,应大奖的节目应是游戏节目。

人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册

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人教版英语中考分册复习知识点Unit 1—Unit 2重点句型1. —My name’s Jenny。

—I’m Gina. Nice to meet you。

2。

—What’s your/his/her name? -My/His/Her name is … .3。

What’s your/his/her family/first name?4. —What’s your telephone number?—It’s 218—9176. 5。

What’s his/ her telephone number?6. —What's this/that in English?-It’s a ruler.7. -Is this/that your pencil?—Yes, it is。

/No,it isn't.8. How do you spell pencil?/Spell pencil。

/Can you spell pencil?9. Is that your computer game in the lost and found case?10. Call Alan at 495-3539.重点语法be在一般现在时中的基本用法:I用am,you用are,is跟着他她它。

He ,she ,it用is,we,you they都用are.单数名词用is,复数名词都用are。

be的几种形式:is, am, are —being -was,were —been主谓一致:主谓一致的15种常考情况:1.表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。

Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough。

2.动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数。

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人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name's Jenny。

-I’m Gina。

Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name?—My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name?4. -What’s your telephone number? -It’s 218—9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English?—It's a ruler。

7。

—Is this/that your pencil?—Yes,it is./No, it isn’t。

8. How do you spell pencil?/Spell pencil。

/Can you spell pencil?9。

Is that your computer game in the lost and found case?10。

Call Alan at 495—3539。

重点语法be在一般现在时中的基本用法:I用am, you用are,is跟着他她它。

He ,she ,it用is,we,you they都用are.单数名词用is,复数名词都用are.be的几种形式:is,am,are —being —was,were -been 主谓一致:主谓一致的15种常考情况:1.表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。

Two months is quite a long time。

Twenty dollars is enough。

2.动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数.To see is to believe. It is not easy to master a foreign language.3.由and连接两个成分作主语时,要根据其表示的意义来决定谓语动词的形式。

初中英语语法大全总复习

初中英语语法大全总复习

英语语法大全初中英语语法学习提纲一、词类、句子成分和构词法:1、词类:英语词类分十种:名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。

1、名词(n.):表示人、事物、地点或抽象概念的名称。

如:boy, morning, bag, ball, class, orange.2、代词(pron.):主要用来代替名词。

如:who, she, you, it .3、形容词(adj..):表示人或事物的性质或特征。

如:good, right, white, orange .4、数词(num.):表示数目或事物的顺序。

如:one, two, three, first, second, third, fourth.5、动词(v.):表示动作或状态。

如:am, is,are,have,see .6、副词(adv.):修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。

如:now, very, here, often, quietly, slowly.7、冠词(art..):用在名词前,帮助说明名词。

如:a, an, the.8、介词(prep.):表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。

如in, on, from, above, behind.9、连词(conj.):用来连接词、短语或句子。

如and, but, before .10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。

如:oh, well, hi, hello.2、句子成分:英语句子成分分为七种:主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。

1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。

通常用名词或代词担任。

如:I’m Miss Green.(我是格林小姐)2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。

主要由动词担任。

如:Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳(基本全了)

初中英语总复习知识点归纳第一部分:语法基础一、名词1. 可数名词和不可数名词的区分2. 名词的复数形式3. 名词所有格的用法二、代词1. 人称代词的主格和宾格2. 物主代词的形容词性和名词性3. 反身代词的用法4. 指示代词和疑问代词的用法三、形容词和副词1. 形容词和副词的词形变化2. 形容词和副词的用法3. 形容词和副词的比较级和最高级四、动词1. 动词的基本形式2. 动词的时态(一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时)3. 动词的语态(主动语态和被动语态)4. 系动词和助动词的用法五、冠词1. 不定冠词a和an的用法2. 定冠词the的用法3. 不使用冠词的情况六、连词1. 并列连词的用法2. 从属连词的用法七、介词1. 常用介词的用法2. 介词短语的结构和用法八、数词1. 基数词和序数词的用法2. 分数、小数和百分数的表达九、感叹词1. 感叹词的用法十、疑问词1. 疑问词的用法十一、句型结构1. 简单句的五种基本句型2. 并列句和复合句的结构和用法十二、主谓一致1. 主谓一致的原则2. 主谓一致的特殊情况十三、倒装句1. 完全倒装和部分倒装的区别2. 常见的倒装句型十四、省略句1. 省略句的结构和用法十五、强调句1. 强调句的结构和用法十六、虚拟语气1. 虚拟语气的用法十七、情态动词1. 情态动词的用法十八、非谓语动词1. 非谓语动词的分类和用法十九、固定搭配1. 常见的固定搭配二十、习惯用语和俚语1. 常见的习惯用语和俚语第二部分:词汇与短语一、词汇记忆方法1. 词根词缀记忆法2. 同义词和反义词记忆法3. 分类记忆法4. 联想记忆法二、常见词汇和短语1. 常用动词短语2. 常用形容词短语3. 常用介词短语4. 常用连词短语5. 常用固定搭配三、词汇辨析1. 形近词辨析2. 意思相近的词辨析3. 语境辨析四、词汇应用1. 词汇在句子中的应用2. 词汇在段落中的应用3. 词汇在文章中的应用五、词汇扩展1. 通过阅读扩展词汇2. 通过听力扩展词汇3. 通过口语和写作扩展词汇六、词汇复习策略1. 制定词汇复习计划2. 定期进行词汇测试3. 反复记忆和复习第三部分:阅读理解一、阅读技巧1. 快速阅读2. 精读3. 猜词技巧4. 理解文章主旨和大意5. 找出文章中的细节信息二、阅读题型1. 主旨大意题2. 细节理解题3. 推理判断题4. 词义猜测题5. 观点态度题三、阅读材料1. 故事类文章2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 新闻报道四、阅读理解策略1. 预览文章和首段2. 扫读文章找出关键词3. 仔细阅读理解文章内容4. 回答问题时注意关键词和语境5. 验证答案是否符合文章内容第四部分:写作技能一、写作技巧1. 确定写作目的和主题2. 拟定写作提纲3. 运用适当的句型和词汇4. 保持文章逻辑清晰5. 注意文章格式和标点符号二、写作题型1. 记叙文2. 议论文3. 说明文4. 应用文5. 日记和书信三、写作素材1. 人物描写2. 地点描写3. 事件描写4. 情感表达5. 观点陈述四、写作策略1. 多读优秀范文2. 多练习写作3. 请教老师和同学4. 反复修改和润色5. 保持写作兴趣和热情第五部分:听力理解一、听力技巧1. 预测听力内容2. 抓住关键词和关键信息4. 边听边记笔记5. 理解对话和独白的逻辑关系二、听力题型1. 简单听力理解题2. 听力细节理解题3. 听力推理判断题4. 听力主旨大意题5. 听力词义猜测题三、听力材料1. 对话2. 独白3. 新闻报道4. 广播节目5. 电影和电视剧片段四、听力理解策略1. 预览问题和选项2. 仔细听录音,注意关键词3. 根据听力内容进行推理和判断4. 选择最符合听力内容的答案5. 检查答案是否符合题意第六部分:口语表达一、口语技巧1. 准备话题和内容3. 保持语速适中4. 注意语法和词汇的准确性5. 保持自信和流畅二、口语题型1. 自我介绍2. 话题讨论3. 角色扮演4. 观点陈述5. 回答问题三、口语素材1. 日常生活话题2. 学校生活话题3. 社会热点话题4. 个人兴趣爱好话题5. 旅游和文化话题四、口语表达策略1. 多听多说,提高口语能力2. 模仿优秀的口语表达3. 与老师和同学进行口语练习4. 参加英语角和口语比赛5. 记录自己的口语表达,进行反思和改进第七部分:综合技能一、综合技巧1. 综合运用语法、词汇、阅读、写作、听力和口语等技能2. 注重语言的实际运用能力3. 提高语言的综合运用水平4. 培养跨文化交际能力5. 保持学习英语的兴趣和动力二、综合题型1. 完形填空2. 阅读理解3. 写作4. 听力理解5. 口语表达三、综合复习策略1. 制定综合复习计划2. 定期进行综合测试3. 反复练习和复习4. 请教老师和同学5. 保持学习英语的兴趣和热情。

初中英语总复习知识点1.英语句子结构和从句

初中英语总复习知识点1.英语句子结构和从句

英语句子成分:1)主语:动作或状态的发出者;She likes cats. I am a teacher.2)谓语:主语的动作或状态;3)宾语:谓语的对象,内容,承受者;4)定语:修饰名词和代词的成分;It’s a cute dog.5)状语:修饰其他;He runs fast.6)补语:补充说明主语或宾语;I asked her to study hard. She is asked to study hard.7)表语:连系动词后独立完整的意群;8)同位语:解释说明其他;Mrs. Liu, my English teacher, is very nice to us.9)独立成分:感叹语;称呼语;插入语。

How delicious it is! For example, you can read English every day.英语句子结构:由主谓+谓语+其他构成,意义完整。

1)简单句:1个(并列)主语+1个(并列)谓语;I like cats. She and I like cats. I dance and sing.2)并列句:由关联词连接的两个或以上简单句:but,so,or.I like cats but she likes dogs.She stayed up late yesterday, so she is tired now.Study hard, or you will fail the exam.3)主从复合句:名词性从句;定语从句;状语从句。

(一)名词性从句包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句。

常用关联词:that, if/whether, what/how/when等特殊疑问词。

宾语从句作为重点:宾语从句考察点:1.否定转移:I don’t think it’s good for you.2.If 引导宾从做“是否”,引导状从做“如果”.3.句中有or not且连用时,只可用whether, 不用if.4.从句用陈述语序:The teacher asked him why he was late.5.时态:主过从过.(二)定语从句:=先行词+定从(关系词+其他)(三)状语从句:考点:时间条件状从时态:主将从现。

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)

初中英语详细知识点总结归纳大全(完整版)初中英语详细知识点总结归纳句子成分及基本句型首先,英语词类又叫词性,英语单词根据其在句子中的功用,可以分成十个大类:名词、动词、代词、形容词、副词、数词、冠词、介词、连词、感叹词。

前六类叫实词,后四类叫虚词。

名词可作主语、宾语,有时也可作定语。

动词可用作谓语。

一、句子的成分句子是由词按照一定的语法结构组成的能够表达完整概念的语言单位。

组成句子的部分称为句子成分。

在英文中句子成分包括:主语(Subject)、谓语(Predicate)、表语(Predicative)、宾语(Object)(直接宾语、间接宾语)、定语(attribute)、状语(adverbial) 和补语(plement)。

主、谓语是句子主体部分(在英语中,一般的句子都要有主语和谓语)。

表语、宾语和宾语补足语是谓语里的组成部分。

像定语和状语是句子的次要成分,接下来我们分别讲一讲句子的各个成分:主语主语是谓语讲述的对象,也就是表达“是什么”或“是谁”。

一般来说,是由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充当。

它在句首。

Lucy is a beautiful nurse. (名词作主语)He reads newspapers every day. (代词作主语)Smoking is harmful to the health. (动名词作主语)To swim in Kunming Lake is a great pleasure.(不定式作主语)What we should do is not yet decided. (主语从句作主语)2、谓语说明主语“是什么”“做什么”或者“怎么样”。

谓语(谓语部分里主要的词)必须用动词。

谓语和主语在人称和数两方面必须一致。

它在主语后面。

His Parents are doctors. (系动词和表语一起作谓语)She looks well.(系动词和表语一起作谓语)We study hard.(实义动词作谓语)We have finished reading the book. (助动词和实义动词一起作谓语)He can speak English. (情态动词和实义动词作谓语)3、表语表语说明主语“是什么”或者“怎么样”,由名词、副词、介词、形容词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来充当。

人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册

人教版初中英语中考复习知识点归纳总结全册

人教版英语中考分册复习知识点Unit 1-Unit 2重点句型1. —My name’s Jenny. —I’m Gina. Nice to meet you.2. —What’s your/his/her name? —My/His/Her name is … .3. What’s your/his/her family/first name?4. —What’s your telephone number? —It’s 218-9176.5. What’s his/ her telephone number?6. —What’s this/that in English? —It’s a ruler.7. —Is this/that your pencil? —Yes, it is./No, it isn’t.8. How do you spell pencil?/Spell pencil./Can you spell pencil?9. Is that your computer game in the lost and found case?10. Call Alan at 495-3539.重点语法be在一般现在时中的基本用法:I用am, you用are,is跟着他她它。

He ,she ,it用is,we, you they都用are。

单数名词用is,复数名词都用are。

be的几种形式:is, am, are —being —was, were —been主谓一致:主谓一致的15种常考情况:1.表示时间,重量,数目,价格,长度,数学运算等的词或短语作主语时,尽管他们是复数形式,但如果把这些复数形式的词或短语看作是一个整体,谓语动词用单数形式。

Two months is quite a long time. Twenty dollars is enough.2.动词不定式,动名词,从句或不可数名词作主语时,谓语动词用单数。

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初中英语总复习知识点归纳冠词a / an 的用法a用于辅音音素前 a useful book, a university, a “u”Once a week have a swim/walk/talk/look/dance/drink/ rest have a cold/ headache / fever /cough have a good time have a try in ahurry after a while keep a diary go for a walk in a minute in a word in a short whilean则用于元音音素前an hour, an honest boy , an “A E F H I L M N O R S X”keep an eye on定冠词the的用法:1)特指双方都明白的人或物:Give me the book.2)上文提到过的人或事:---Do you know the lady in blue? –Yes, she is a teacher of a university.3)指世上独一物二的事物the sun ( sky / moon/earth/ world/ nature/ universe )4)单数名词连用表示一类事物,如:the dollar 美元; The lion is a wild animal.或与形容词或分词连用,表示一类人:the rich /poor/ blind/ aged / living / impossible5)用在序数词和形容词最高级,及形容词only,very, same等前面:I live on the second floor.6)用在表示身体部位的名词前:She caught me by the arm.7)用在表示乐器和表方位的名词之前:She plays the piano \violin \ guitar in the north of China8)用在普通名词构成专有名词前:the People's Republic of China the United States the Great Wall the Summer Palace9) 用在姓氏的复数名词之前,表示一家人:the Greens are playing the piano.10) in the day, in the morning (afternoon,evening), in the middle (of), in the end, all the time at the same time on the whole, by the way, go to the cinema at he age of six at the beginning of the twenty-first century on the other side of at the moment the day after tomorrow the day before yesterday, the next morning, in the sky (water,field,country) in the dark, in the rain,不用定冠词的情况1) 国名,人名前通常不用定冠词:China , Europe 欧洲Lei Feng 雷锋2)物质名词和抽象名词表示一般概念时,通常不加冠词;当表示特定的意思时,需要加定冠词Failure is the mother of success. 失败乃成功之母。

3)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词;Children’s Day Mother’s Day Father’s Day4)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;He is captain of the team.5)在三餐、四季,球类运动、学科、娱乐运动的名称前,不加冠词如:have breakfast /supper / lunch,play basketball / football / volleyball / chess , inspring/summer/ autumn/ winter6)当by 与火车等交通工具连用,表示一种方式时,中间无冠词;by bus/ train/ taxi/ bus/ ship7)Day and night face to face side by side step by step watch TV at school / work / home at first/ last in danger in trouble on foot on duty on watch in bed on time in time go to school go to work by taxi / bike at noon at night on TV at town部分词组有无冠词的区别in hospital 生病住院in the hospital 在医院里in front of 在---的前面in the front of 在----内部的前面go to school 上学go to the school 到学校去a number of = a lot of 许多,谓语动词用复数。

The number of ----的数目,----的总数,谓语动词用单数(第三人称单数)名词:专有名词和普通名词(个体名词、集体名词、物质名词、抽象名词)可数名词的单数变复数①一般情况加s ②以s, x sh ch,等结尾的词加-esbus-buses watch-watches ③以o 结尾的名词,无生命的加s,如:photo---photos piano---pianos 有生命的es,如:potato--potatoestomato--tomatoes 均可,如:zero---zeros / zeroes ④以f或fe 结尾的名词,去f, fe 加ves,如:half---halves knife---knives leaf---leaves wolf---wolves wife---wives life---lives thief---thieves (加s,如:belief---beliefsroof---roofs safe---safes gulf---gulfs;)⑤以辅音字母+y结尾的词,变y 为i,再加es baby---babies ⑥不规则:a. 单复数形式一样。

Sheep, deer, Chinese, Japanese. People, police, scissors, trousers b. 其他的。

foot—feet tooth---teeth child—children mouse---mice man---men woman---women businessman ---businessmenGerman---Germans women doctors集体名词: People, police,(一般表示一个整体,谓用复数) class, family, glasses 不可数名词:常见的不可数名词有:information, news, room (空间),work, work, weather, advice, bread , food, milk, tea, ice, glasses, meat① A little, a bit of, some, much, a lot of, quite a lot of 常修饰不可数名词.②不可数名词作主语,谓语动词用单数。

③如果用and连接两个不可数名词作主语时,谓语动词用复数。

Time and money are-④ A cup\ glass \bottle \box \ kilo \ group \ crowd \ class\ pair ofTwo and a half kilos of = two kilos and a half of名词所有格在英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格,如:a teacher's book。

名词所有格的规则如下:1)单数名词词尾加"'s",复数名词词尾没有s,也要加" 's ",如the boy's bag,men's room Children’s Day Mother’s Day Father’s Day 2)若名词已有复数词尾-s ,只加" ' ",如:Teachers’ Day ladies’ room twenty minutes’ walk3)凡不能加"'s"的名词,都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系,如:the title of the song 歌的名字; A picture of family; a map of China4)在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:the barber's 理发店。

5)如果两个名词并列,并且分别有's,则表示"分别有";只有一个's,则表示'共有'。

John's and Mary's room(两间)John and Mary's room(一间)6)复合名词或短语,'s 加在最后一个词的词尾。

如:a month or two's absence7)双重所有格 a friend of mine / hers / his / theirs a friend of Mary’s mother’s代词1、人称代词、物主代词和反身代词I—me—my—mine—myself you —you—your—yourself (yourselves) he—him—his—his—himself she—her—her—hers—herselfit—it—its—its—itself we—us—our—ours—ourselvesthey—them—their—theirs—themselves人称顺序you, he, she, I ; we, you, they主格作主语;宾格作宾语,动词和介词之后通常作宾格;形容词性物主代词不能单独使用,通常放在名词之前;名词性物主代词=形容词性物主代词+名词,“of+名词性物主代词”表示所属关系。

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