高中作文 入学考作文：网络爆文的是与非(审题立意+拟题示例+怎样开篇)
关于网络的高中议论文
关于网络的高中议论文网络像一把双刃剑，会刺伤敌人也会会刺伤你;网络像一片蜘蛛网，能用来捕获猎物也会被束缚住手脚。
请你就网络写一篇作文吧。
下面小编给大家带来关于网络优秀议论文，供你参阅。
近几年来，网络流行语正以不可抵挡之势席卷而来。
从年流行的“神马都是浮云”，“蒜你狠”，到年的“正能量”、“x 丝”。
这些网络流行语正冲击着我们的汉字文化区域。
面对这些，大多数人选择了接受并苯还承担着传播的角色，但仍有少部分人坚持着规范汉字的原则。
网络让世界变成一个村，在文化传播与信息交流上起着越来越重要的作用，网络让你的“天涯若比邻”的梦得以完成，但是，你确定作好准备了吗当网络游戏让你迷失心智时;当电脑辐射危害你的健康时。
面对这些，你真的做好准备了吗面对日益上涨的物价，网络流行语反映了人们的不满与无奈。
前些日子，网上流行了一句：“古时候，流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉;现如今，物价容易把人抛，薄了烧饼，小了蛋糕。
”这一极具调侃色彩的话语，在网络上一窜而红，成为广大网民对物价上涨的新的诠释。
这幽默的语言中，反映的是广大网民对物价的不满与无奈。
除此之外，还有前几年流行的“蒜你狠”、“糖高宗”等，恢谐地运用一语双关，极度表示对物价上涨的不满和恐慌。
网络流行语通常是与现下流行的事物挂钩的。
前不久的“神马都是浮云”则是根据现在人们压力过大，所衍生出来的一类流行体，用东北幽默的语言特点将其形象的描绘了出来。
我们不否定，网民们运用汉字来进行一系列对情感的宣泄。
但是这样一窜而红的网络用语真的好吗前不久，曾有学校明确指出，在作文里不得出现网络流行语，如“神马”、“给力”在这里我们先不说他们的做法是否正确，但是仍可反映规范汉字的重要性。
我们无法阻止网络流行语渗透我们的日常生活，但我们必需规范汉字，汉字是中华民族几千年来智慧的结晶，藏着中华民族伟大的精神。
作为炎黄子孙的你我，不正应该维护我们民族的民血与荣耀吗当然我们也不能一味去抵制网络流行语，因为这些能在日常生活之余给我们带来快乐，我们应当用正确的眼光来看待网络流行体。
高考作文模考范文写作练习：网络时代的决策迷思(审题+立意+范文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这一道引语式材料作文题。
材料共两句话，第一句强调人工智能带来的好处——获取信息越来越便捷。
而同时，当我们获取的信息量越来越大时，我们产生的观念与做出的选择，也就无法避免不被这些信息影响。
由此，第二句承接第一句，提出思考，被各种信息裹挟、影响而做出决策，是否意味着我们做出选择越来越容易，这些决策是否就一定科学、合理呢？从表面上看，互联网提供了几乎无穷无尽的信息资源，使得人们可以更加方便地获取各种知识和数据，理论上这应该有助于提高决策的科学性和合理性。
然而，实际情况可能并非如此简单。
信息的丰富也带来了信息过载的问题，如何在海量信息中筛选出真正有价值的信息，成为了一个挑战。
此外，信息的真实性、准确性和时效性也常常受到质疑，这可能会误导决策者，导致决策失误。
但不管怎么说，人工智能时代，决策的难易与正确与否，并不在于外在的技术手段或信息推送，毕竟提供信息、筛选信息只是丰富选择的客观条件，真正的选择与决策是要在真正了解自己的禀赋、兴趣、能力的基础上进行的。
决定一切的是主体是否真正的认识自己、是否善于妙用技术、是否能够兼顾情理做出判断和决策。
立意：1.人工智能并不能克服信息过载带来的决策干扰。
2.减少人工智能依赖，强化决策自主3.借助人工智能深度思考，降低决策难度。
例文：网络时代的决策迷思在互联网时代，人们可以轻松便捷地获取各种信息，这些信息对于个人和组织的决策过程产生了深远影响。
那么，这是否意味着我们更容易做出科学、合理的决策？信息爆炸的时代，我们如同置身于一个庞大的图书馆，只需轻点鼠标，无数的知识和观点便呈现在我们眼前。
2019年高考作文模拟题及范文：网络游戏是与非
2019年高考作文模拟题及范文：网络游戏是与非2019年高考作文模拟题及范文：网络游戏是与非作文题目根据以下材料，选取角度、自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
（60分）材料1: 雅加达亚运会已经正式落幕，本次亚运会上，中国国家电竞队共参与了《英雄联盟》、《王者荣耀》、《皇室战争》三个项目的比赛，并取得了两金一银的好成绩。
当看到五星红旗因电竞项目在亚运会上升旗，每一个游戏玩家内心都感到光荣。
材料2: 近来，中科院的十二名院士曾公开联名，希望将每年的6月1日设定为中国“无网游日”。
联合声明中说:“命运掌握在你们的手里，而绝不掌握在你们的手机里。
”材料3: 面对网络游戏公司的“狂轰滥炸”，农村青少年已成网游成瘾“重灾区”。
调查显示，青少年已成为游戏主力用户之一，而农村留守儿童沉迷游戏的时间则更长。
网络游戏问题，已然成为了青少年成长中不能回避的问题，成为社会的焦点热点话题，对此你有何感想?请从以下三种身份中任选一种(国家电竞队队员、中科院院士、网游公司负责人)，写一封公开信表达自己的观点，注意文章必须合理引用三则材料。
请选好角度，确定立意，明确文体，写一篇不少于800字的文章。
审题立意本题三则材料都是围绕网络游戏展开，表现了网络游戏的各个侧面。
材料1提及了中国国家电竞队取得的历史性突破，尤其是提及了三款网络游戏的具体名称，以及渲染了爱国主义，这则材料放在三则材料的开头，冲击力很大，我们是不是该摘掉有色眼镜？或者我们是不是该重新认识网络游戏和电竞运动的关系？材料2表现了院士们作为知识分子展现自身责任与担当的作为。
国运兴衰，确实是很和社会风气有着或多或少的关系。
网络游戏对于社会大众，尤其是青少年的影响，真是不可估量，让无数人经年累月地“低头”“折腰”，白白搭进去了大把的时间和精力，用设立国家纪念日的方式来警醒大众，这可以表现出主流社会的态度。
材料3提及了农村青少年这一特殊群体，他们深受网络游戏成瘾的影响，这一群体人数众多，年纪小，分辨能力差，心智还不成熟。
高考作文模拟写作：“正确网络热词,拒绝盲目跟风”导写及范文
作文专题训练“正确网络热词，拒绝盲目跟风”导写及范文原题：阅读下面的材料，根据要求写作。
南京一小学语文老师朱文洁发现有些学生在课堂、试卷、日记中往往会用网络热词，跟风玩梗。
很多时候这些学生并不知道这些梗是什么意思，为什么要说，而是强加套用，以示新潮。
在一次班会上，朱文洁用“做有生命会思考的蝴蝶，不做随风而飞的气球”来引导学生正确认识网络“烂梗”。
这场班会发到网上后，得到了十多万网友的点赞。
读了这则材料，引发你怎样的联想与思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体。
自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道叙事性材料的写作题。
从情境材料提供的内容看，它以南京某一学校发生的运用网络热词，跟风玩梗的事件为话题点，叙述了围绕此事件引发的相关事情：学生一味模仿，跟风玩梗的现状；分析套用热词玩梗的心理——强加套用，以示新潮；老师为纠正这种风气所做的工作，以及所做工作受到的关注。
从文面看，事件只是反映了学生受社会语用环境影响而不顾表情达意的事实而一味地跟风的情况。
静言思之，其实反映了更为复杂的现实问题，混乱的语用环境对青少年产生的影响，一味模仿而失去自我等。
基于此，该材料引发思考的角度有：我们该为青少年成长营造什么样的语用环境；学校在净化语用环境中该发挥什么样的作用；成长过程中该如何做到不失自我，本色当行对演绎人生精彩有什么意义。
梳理了情境材料的语义关系和逻辑关系，再回到根据材料提出的写作任务。
两句话，两个任务指向：结合材料，既写作时不能把材料弃之不顾，必须立足材料本身，也要关联现实；你的感想与思考，即所写内容是材料触发的“你”的感想，以及针对这种现象，“你”带来的思考。
写作时，只有立足这两点，文章才不会偏题。
这样，根据材料构思立意写作时，首先从材料中提炼表情达意的主题——生活与成长过程中，本色当行、不失自我，才能呈现人生的精彩；继之，把观点与材料对接，从理论的层面加以分析，什么保持自己本色的价值；然后，联系现实，摆事实，讲道理，从不同角度阐述不失自我的重要性；最后，回归当下，进一步论述当代年轻人在成长的过程中保持自己的本色对成长和发展的重要意义。
2021高考语文材料作文“网课的争论”审题指导与参考立意
2021高考语文材料作文“网课的争论”审题指导与参考立意【原题再现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）疫情期间寒假延长，教育部要求“停课不停学”。
在此背景下，网课在全国铺天盖地、轰轰烈烈的开展起来了，各级各类学校、教育培训机构等推出各式各样的网课，无数中小学生投身其中。
这场网络授课的风潮，引发了人们不小的争论。
甲：对多数学生来说，网课的授课效果根本得不到保障，这种形式主义何必存在？乙：疫情当前，除此之外，可能也没有更好的办法了吧？丙：网课基本就是一言堂，还有，连续看屏幕对学生视力更是伤害不小。
丁：你们不觉得未来的趋势就是网课吗？你们是不是太小看它了？作为一名高中学生，针对这次网课潮，你有什么样的联想和思考？请写一篇文章，向教育报刊《中学生心声》投稿。
要求：自选角度，自定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息（统一署名：宇文强）；不少于800字。
【审题指导】本题为典型的任务驱动型作文题，要求学生在读懂材料的基础上，按照任务指令作文。
与此同时，因为要读懂材料，同步对考生的阅读能力和领悟能力要求也较高。
这则材料讲的是疫情期间“停课不停学”的热点问题，但“停课不停学”本身并不是关键词。
细读材料第一段应该不难发现，关键句在最后一句，关键词自然就是“网课”了，其次才是“争论”，综合起来就是“关于网课的争论”。
有哪些争论？材料接着以四个人的口吻给出了说法，考生可据此提炼出四个话题或四个观点：甲认为，网课基本上是形式主义；乙认为，网课是不得以而为之；丙认为，网课弊大于利；丁认为，网课是未来的必然趋势。
综合起来看，其实就是关于网课的作用或价值的思考。
以上是关于材料的理解，那么，题目还有哪些任务指令呢？主要有三个：一是考生“高中学生”身份的要求，二是关于“网课的联想和思考”，三是投一篇反映“中学生心声”即抒发真情实感的文章的要求。
【参考立意】1.网课利弊皆有，取舍因人而异2.莫把停课不停学的好经念歪3.我看线上教育4.请让网课健康发展5.如果没有网课6.老师，网课还可这样上7.见网如面8.网课，未来教育之路9.网课是形式主义吗？10.感恩网课11.网课风景独好12.网课之利13.网课上，我们该这样做学生【参考例文】网课学习，真好用一种主动适应的眼光去审视网课，你就会发现，原来它确有许多可爱之处。
广东省部分学校高三开学联考作文写作练习(审题+立意+例文)
阅读下面的材料，根据要求写作。
随着互联网的普及、人工智能的应用，我们知道的越来越多，这是否意味着我们越来越难做出判断？以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题：这是一道引语式材料作文题。
材料用“越……越……”的关联词，承接起来本题关键的两个要素：“知道得越多”和“越难做出判断”，旨在探讨知识和信息对于判断的影响，以及知识的多寡与判断之间的关系。
所以，本题写作的关键就在于在互联网普及和人工智能应用的背景下，探讨“知道得越多”和“越难做出判断”之间的关系。
1.概念理解：“知道得越多”的内容，可以是知识，也可以是经验，还可以引申为知道事情的本质、事情的发展、事情的结果。
“越难做出判断”，可以理解为有难度，速度慢，会迟疑；也可以理解为更难以做出正确的判断，难以做出更合适的判断。
2.写作思路：针对材料提出的疑问，考生可以做出肯定的回答，即认为知道的越来越多，意味着我们越来越难做出判断。
可以从以下角度分析：①知道得越多，可能对判断有消极影响，如信息芜杂，真假难辨，带来判断精准的困难；知道得越多，信息茧房带来的信息同质化、单一，让判断失之偏颇，带来判断的失误；知识繁杂，有时交叉重复，有时矛盾对立，带来判断过程的删繁就简、去伪存真等的困难；信息中的他人观点往往带有引导性，可能让人失去判断的客观依据……②知道的越多以至于盲目自信进而产生错误判断等；③知道得越多，可能需要判断到底选择哪个更为合适，增加判断难度等等。
考生也可以持否定的回答，即认为知道的越来越多，不意味着我们越来越难做出判断。
可以进行以下角度分析：①知道得越多，能为做出判断提供更多的信息、方法、角度，使判断更容易。
②知道得越多，就能在判断时运用更全面的视角、获得更多的信息、做出更准确的预测，让做出判断更简单。
③知道得越多，能够提升思维的深度和广度，看待问题更加全面，有利于做出正确的判断等等。
高考作文写作指导：网络短视频火爆现象中存在异象(附审题立意及范文展示)
高考作文写作指导：网络短视频火爆现象中存在异象阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：数字时代，短视频制作的门槛和成本较低，增加了普通公众自我表达的机会和社会参与的形式。
人人都是自媒体，这是时代的潮流，也是时代的趋势。
网络短视频逐渐发展成一种新的叙事方式、信息来源、传播方式、自我表达与交流空间，日益孕育并形塑着新的认知心理、审美体验、价值偏好。
材料二：2020年7月，谷女士到小区快递点取快递，被附近便利店店主郎某偷拍了视频。
郎某随后与朋友何某编造“女子出轨快递小哥”等聊天内容并发至微信群。
随后谣言经过转发、加工，在互联网端不断发酵。
事情发生后，谷女士被公司劝退，被诊断为“抑郁状态”面对网络短视频既充满活力又存在暴力的现状，你有怎样的思考？请写一篇文章，谈谈你的认识。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指导本题考查学生的写作能力。
审题材料一共有两则。
第一则谈的是短视频是时代趋势，给社会带来重大的便利和影响。
材料二则是从一件滥用短视频给他人造成严重伤害的事件指明了短视频中存在的暴力现象。
材料一侧重于谈短视频的正面意义，材料二则侧重于谈短视频的负面影响。
正如同所有的事物一样，一个新事物火爆、受欢迎，肯定有其值得研究学习、借鉴并发展的地方，当然也不可避免地存在瑕疵与不足，甚至存在重大的负面因素，但我们不能因为有问题，就把新事物一棍子打死，就不允许它们存在。
任何事物都是在不断批判，不断改进中取得发展和进步的，短视频也不例外，材料二中犯罪嫌疑人利用短视频给别人造成了无法弥补的伤害，受到法律制裁是理所当然的，但犯罪现象的发生主要因素在于人而不在于工具，但并非没有工具的责任，对工具的看管和监管，责任人责无旁贷。
立意1．新事物的产生和发展，必然存在各种问题，青山遮不住，短视频会更篷勃发展。
2．瑕不掩玉，虽然短视频在发展过程中出现了曲折，但不能因噎废食，否定短视频。
高考作文模拟主题导写：“网络语言”
高考作文模拟主题导写：“网络语言”原题再现阅读下面的材料，根据要求作文。
表达赞美用“YYDS”，表达情绪用各种表情包高水平竞争为“神仙打架”……有人担心，网络语言的频繁使用会导致语言失范、文字“失语”；有人认为，网络语言只是昙花一现，无需多虑；也有人认为，网络语言鲜活生动，凸显个性；还有人认为，……以上材料引发了你怎样的感触与思考？请写一篇不少于700字的文章，自选角度，自拟题目，不限文体（诗歌除外）。
不得抄袭，不得套作。
审题立意这是一道引语式材料作文题。
材料以“网络语言”为话题，提出了人们对网络语言的不同看法。
第一种观点“网络语言只是昙花一现，无需多虑”着眼于网络语言更新迭代迅速的特点，认为网络语言不会对传统语言词汇造成太大冲击，可保持审慎态度。
第二种观点“网络语言鲜活生动，凸显个性”着眼于网络词汇的好处，可以更形象贴切地传达出人们的观点想法，体现新时代的个性。
此外，材料中还有其他观点没有一一列举，但我们不难发现，对于网络语言，也许也会有人持有反对的间接。
对此，我们应该辩证看待。
写作时，考生应具备辩证思维能力，即肯定网络语言所带来的积极影响，如可以促进词汇的更新，反映出时代的发展进步，折射出人们的精神气质等。
但同时也应看到过度使用网络词汇的危害。
比如网络语言的滥用会导致“失语症”等现象，给社会发展造成不良影响。
行文过程中，可以综合采用举例论证、对比论证等多种论证方法。
如可以列举《新华词典》自出版后更新了十二版，引进了如“二维码”“初心”“点赞”等新词语，紧跟时代潮流，反映时代变迁。
也可以列举当下社会存在的滥用网络热词现象，譬如人们习惯用“杠精”来形容发表反对意见的人，容易带给人心态上的负面影响，从而将论证指向滥用网络词语的危害，引发读者反思，使论证立足现实，更为深远。
参考立意1.兼收网络热词，更新文化血脉。
2.吐故纳新，走向未来。
3.辩证看待网络用语，正确取舍赢得发展。
4.发展先进文化，抵制不良文化。
【写作指导】高考模拟作文分类写作指导：网络利弊类
【写作指导】高考模拟作文分类写作指导：网络利弊类1．阅读下面的材料，根据要求写作。
信息时代，海量信息让人们拥抱便捷的同时，也迎来了前所未有的挑战，那么青少年又应该如何面对这样的现实。
请结合以上内容写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2．阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：闻而不审，不若无闻矣。
——《吕氏春秋·慎行论》材料二：在当今的信息社会，网络是一把双刃剑。
人们既可以在网络上接收资讯、获取信息、发表见解、输出观点，也可以在网络上向别人寻求帮助或伸出援手。
网络为我们的生活带来了极大的便利。
同时我们也应看到，网络信息良莠不齐，泥沙俱下；“键盘侠”躲在网络后面肆无忌惮地网暴别人，增加社会的暴戾之气，给当事人造成极大伤害。
这些都需要我们明辨是非、擦亮双眼。
读了以上材料，你有怎样的感悟和思考？假如你的朋友张华写信来与你讨论关于“高中生该如何面对网络信息”的问题，请你给他写一封回信，结合你的生活经历，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，自拟题目；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．阅读下面的材料，根据要求写作。
“枯燥”在现代汉语词典中的意思是“单调，没有趣味”。
西方先哲塞涅卡曾说：“糊涂人的一生枯燥无味，躁动不安。
”摆脱枯燥，获得趣味可谓是人之本能。
然而，在娱乐文化盛行的当下，人们似乎越来越容易获得“趣味”，越来越难以忍受“枯燥”，人们热衷爆梗、段子、笑点、包袱，甚至连学习也越来越依赖如社会学家伯格曼所说的各种“装置范式”，以友好而人性化的方式消除学习中的各种“枯燥”，将费力的文字转化成轻松的视听语言，植入笑点。
作为成长中的青年，你是如何看待“趣味”与“枯燥”的呢？请结合自己的体验与思考，写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
高中第三册第一单元作文：网络的利弊
人教版高中第三册第一单元作文：网络的利弊【篇一】网络，一个科技发展的产物，也是信息时代的标志。
作为我们中学生，理所应当对其进行追求、探索。
这尽管是一个虚拟的空间，但它的方便、快捷、灵活等多种优点，拓展了我们的知识面，给予了我们敖游的空间。
它的出现改变了人们传统的思想方法，在我们的生活中给予了我们极大的帮助;坐在家中即可浏览众多网上图书馆丰富的图书收藏;几秒种内，便可收到相隔万里的来信，在最短的时间内获得各地各种详细的、自已想知道的信息;通过各学校开办的远程教育网了解更多的知识等等。
正由于网络的这些优点，才受到越来越多的表少年的青睐。
但又有许多人认为中学生上网弊大于利，的确网络是一个复杂的东西，它的内部充满各种信息，像反动、暴力、色情，这类鱼龙混杂的东西太多了，我们中学生自主能力有限，实在难以抵御网络惊人的吸引力。
但网络是一个新生事物，的确，中学生的自制力和网络的吸引力，可以说两者根本是无法匹敌的。
网络的吸引力是无穷的，而中学生的自制力是有限的。
据联合国教科文组织的不完全统计，以学习为主要目的上网的中学生，美国占总数的20%，英国为15%，中国仅仅为2%。
这惊人的对比，充分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力。
但网络好象刚出生的婴儿，谁也说不准，他长大后会成为社会的栋梁，还是社会的蛀虫?但终究是需要细心的扶持的，只有经过正确的教育、指导，他才会长大成人，为国家、社会作出贡献。
但偌是像现在这样，抑制学生上网，不就好象将婴儿扼杀在摇篮里吗?中学生上网的人数很多，受到不良影响的并非全部，毕竟只是一部分，甚至只是一少部分。
这正说明了是否受到网络的不良影响主要取决于人的因素，而不全都是网络的因素。
若干年前，毛泽东曾经说：打开窗子，清凉空气进来的同时，苍蝇也可能飞进来，但我们不能为了拒绝苍蝇，就不开窗子，不让清凉的空气进来。
这个比喻很恰当、很形象地阐明了这个道理，谁都不会因噎废食的。
后来我们使用了纱窗，就既拒绝了苍蝇，又能吸收清凉空气了。
高考模拟作文审题立意指导：网络使人自由还是不自由
四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。
①互联网的出现让信息的获取更加自由，人与人交流的边界无限扩大，时空的界限被打破，甚至文化的高墙也被拆毁，与其说互联网的出现改变了技术，不如说互联网的出现改变人的生活，改变了世界，让“世界村”的梦想变得无比真实具体。
②网络的使用越来越广泛，在无数的新闻面前，公众必须做出取舍。
人习惯于按照自己的心意选择自己喜欢看的消息，各大新闻平台也会利用大数据进行针对性的信息“投喂”，于是每个人的世界便只是他们所希望看到的，而不是世界本来应该有的样子。
这就形成了“信息茧房”。
③人生而自由，却无往不在枷锁之中。
——卢梭高二某班将以“网络使人自由还是不自由”为辩题，举办一次班级辩论会，请你以“正方”或“反方”的“一辩”的身份拟写一篇辩论稿，准备在辩论赛中进行主辩陈述用。
要求：自拟标题，自选角度，确定立意；说理充分，论辩有力；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【写作指导】本题考查学生任务驱动型作文写作的写作能力。
这是一则任务驱动型作文，首先明确任务，是写一篇“辩论稿”。
其次确定立场，“正方”和“反方”。
正方的观点是网络让人更自由，材料中第一段文字主要从网络使人自由的角度进行了论述，根据材料我们可以理解为网络的出现，使人们便于沟通。
无论是文教还是科技，所有资讯，都可以在网上快速流通。
全球人类都通过网络发扬互助友爱的精神，互表关怀，在个人联系方面，网络让人类减少了时空的限制，让人类可以自由加强个人联系。
今天我们在外求学打工，都可以在弹指之间和家人取得联系。
网络提供了广大的交流空间，让人们呼朋唤友，无论是文教还是科技，人们都可以在网上寻找到知音。
站在历史的这个角落之上，站在历史的交接点之上，我们回首过去，看到网络就是让人们更加亲近，更加熟识，而我们展望未来还可以看到人类将与网络更加亲近。
反方的观点是网络让人不自由，材料第二段文字主要是从网络使人不自由的角度进行了论述，根据材料我们可以理解为网络构造了一个庞大的虚拟世界，这个世界广阔无边精彩万分，看似给人无数自由，但却使无数人深陷于网络之中不可自拔。
2022年高考作文模拟题及范文：网络时代应如何更好地表达
2022年高考作文模拟题及范文：网络时代应如何更好地表达作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
中华五千年文明孕育了博大精深的汉语，许多表达赞赏的语句都成为经典。
如“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”“陌上人如玉，公子世无双”“狐肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”。
而今，这些语句又有了鲜活的网络流行语：“西湖，绝绝子”“哇真帅，yyds”“荔枝真好吃，你懂的＂。
最近，一些网络流行语被几个中学生翻译成古诗文，获赞无数。
诸如：“也是醉了”译为“行迈靡靡，中心如醉”;“重要的事情说三遍＂译为“一言难尽意，三令做五申”;“每天都被自己帅到睡不着”译为“玉树临风美少年，揽镜自顾夜不眠”。
这些现象对比鲜明，耐人寻味。
网络时代应如何更好地表达？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
写作指津材料分两部分，第一部分是把优雅的经典诗文和如今的网络流行语对举，网络流行语具有新奇、简洁的特点，但却缺少了诗意美和形象感，缺少了古汉语特有的文化韵味；第二部分写的是网络流行语被译作古诗文，精美而富有古典韵味。
网络流行语与诗意的表达各具特色，写作中应明确阐述对两者的看法，并解释理由。
从流行与经典的角度，围绕网络时代应更好地表达立意，即为符合题意。
参考立意：因境制宜，在网络上巧妙表达；网络时代的表达同样需要传承经典；一味追求典雅/新奇/流行要不得；让经典为网络语言增色；要简洁快捷，更要有韵味;语言要在经典中流行；等等。
范文展示让网络流行语更给力中华文明博大精深，语言文字在其中担当着极其重要的角色。
除了古代文言文、现代白话文这种正式的语言文字形式，在网络时代，丰富多彩的网络词语层出不穷，网络流行语正在虚拟社会中广泛流行并影响到我们的现实生活。
网络语言是从网络中产生或应用于网络交流的一种语言。
网络语言简洁生动、风趣幽默，深受网民喜爱。
纵观2014年和2015年的网络流行语，语重心长的有之：“且行且珍惜。
高考语文作文最新范文
高考语文作文最新范文高考语文作文是考生最为关注的一项考试内容，也是考生最为担心的一项考试内容。
因为语文作文不仅考察考生的语言表达能力，还考察考生的思维能力和文化素养。
为了帮助考生更好地备考高考语文作文，本文将为大家提供最新的高考语文作文范文。
一、议论文范文一题目：如何看待网络暴力？网络暴力是指在网络上对他人进行言语或行为上的攻击、威胁、恐吓等行为。
网络暴力已经成为了当今社会的一种严重问题，我们应该如何看待网络暴力呢？首先，我们应该认识到网络暴力的危害性。
网络暴力不仅会对受害者造成心理上的伤害，还会对社会造成负面影响。
其次，我们应该积极参与到网络暴力的防范中来。
我们可以通过举报、制定相关法律法规等方式来减少网络暴力的发生。
最后，我们应该加强自我保护意识，不要轻易相信网络上的谣言和不实言论，同时也不要参与到网络暴力中来。
总之，网络暴力是一种不可取的行为，我们应该积极参与到网络暴力的防范中来，共同营造一个和谐的网络环境。
范文二题目：如何看待网络游戏？网络游戏是一种受到广大年轻人喜爱的娱乐方式，但是也存在一些问题。
我们应该如何看待网络游戏呢？首先，我们应该认识到网络游戏的积极作用。
网络游戏可以帮助我们放松身心，缓解压力，同时也可以锻炼我们的反应能力和团队合作精神。
其次，我们应该注意网络游戏的负面影响。
过度沉迷于网络游戏会影响学习和工作，甚至会对身体健康造成伤害。
最后，我们应该合理地利用网络游戏，不要过度沉迷于其中，同时也要注意游戏内容的合理性和健康性。
总之，网络游戏是一种受到广大年轻人喜爱的娱乐方式，我们应该合理地利用网络游戏，不要过度沉迷于其中，同时也要注意游戏内容的合理性和健康性。
二、记叙文范文一题目：我的暑假生活暑假是一年中最长的假期，我度过了一个充实而有意义的暑假。
在这个暑假里，我参加了一些社会实践活动，了解了社会的各种问题，同时也锻炼了自己的实践能力。
我还参加了一些文化活动，如看电影、听音乐会等，丰富了自己的文化生活。
高考模拟作文题审题参考立意及范文点评网络与围观
高考模拟作文题审题参考立意及范文点评:网络与围观阅读下面的材料，按要求完成作文。
有人说，网络传播着真相，利于正义的抵达。
有人说，网络沟通着你我他，传递着温馨温暖。
有人却说，从沉默是金到众声喧哗，围观没有改变中国。
对于以上几种观点，你有什么看法和思考？要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题限制性1.写作内容限制。
“对于以上几种观点，你有什么看法和思考？”引导语要求考生围绕“以上几种观点”做深度思考，离开所给言论材料行文则视为偏离题意。
前两种言论观点强调网络在舆情监督、信息沟通中带来的便捷与高效，第三种言论反思网络围观现象没有产生积极影响，三则材料表面上是围绕网络这一大概念话题表达看法，实则写作范围限制性较强，不能扩大化地就网络带来的利弊泛泛而谈。
2.思维限制。
命题人设置的任务是要求考生回答对于“以上几种观点”的看法和思考，题目给出的是一个矛盾性的真实情境，考生要能综合材料内容和含意，在多维度的比较中权衡斟酌，做出恰当准确的“选择”或“判断”，提出解决问题的想法和方案。
在选取一方进行阐述时，其他的两方也应该涉及，但是不能“喧宾夺主”。
3.文体限制。
“你有什么看法和思考”，“看法”，即写作者的见解、观点，“思考”侧重理性思维，文体指向议论文。
开放性1.立意角度自由。
前两种观点是正面肯定，第三种观点含有反面否定意味。
考生可从三种观点中任意选择一则或两则作为审题立意的基础，形成可阐述的看法。
可肯定网络在舆情监督上的正面作用，亦可反思网络围观现象背后的心理本质，进而寻找对策，指明方向，着眼成长。
但行文中应该将正反两种观点结合来思考，就像是投身一场论坛，论事说理，以理服人。
2.联想思考自由。
考生在论证过程中联想运用时事新闻素材或历史事件是自由的，对材料的深度思考是自由的。
解题这是一道多则言论类任务驱动型作文题，重点考查考生的科学理性思维，并检验考生的社会关注、社会参与意识与解决问题的能力。
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2020入学考作文：网络爆文的是与非
（审题立意+拟题示例+怎样开篇）
【湖南炎德联考2020年高二入学考试作文题】
阅读下面的材料，根据要求写作。
(60分)前段时间，一篇题为《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》的朋友圈热文横空出世。
整篇文章中，作者一直在用同龄人的“成功”与普通人的平凡进行对比，借此告诫人们：“你要么一骑绝尘，要么被远远抛下。
”在文章火爆的同时，舆论场上也是议论纷纷。
读了上面这段材料，你有怎样的感触和思考？请联系现实和自身实际，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题指导
这是一道时评类材料作文。
一篇爆款文章，带出来的是关于人生的思考，引发网络大讨论，人民日报等央媒参与讨论，发表《没有谁可以轻言被抛弃》的评论文章，乃至该文中提到的“同龄人”、摩拜创始人胡玮炜也公开回应称：“别为了流量，扭曲了价值观和美好生活。
”材料的核心是：如何看待这篇“用同龄人的‘成功’与普通人的平凡进行对比”的爆文，以及爆文的核心逻辑（套现15亿，财富上获得成功，从而抛弃了同龄人），就此作出思考、解析、评价。
可以持肯定、赞同态度。
同龄人的成功案例，可以成为人们
的榜样，有勉励、鞭策作用，而对于懒惰懈怠的人，也可以起到刺激、点醒的作用。
从成功者身上，我们可以看清差距，发现不足，告别安逸，奋发图强。
我们应清醒地认识到，当今社会竞争激烈，不进则退，应当不懈奋斗，奋起直追，才可能不被同龄人远远抛下。
也可以持反对、批驳态度。
首先这篇热文对“成功”的定义，未免狭隘，拥有金钱只是成功的一方面，而绝不是唯一；成功无法复制，时代需要多元的成功和个性的创造；脚踏实地，一步一个脚印，每个人都可以追求适合自己的成功；成功应该具有可持续性，一时的成功不代表长久的成功；这篇热文是流量驱使下的产物，其本质是贩卖焦虑，制造恐慌。
还可以辩证分析，综合考虑。
一分为二地分析事件，体现辩证思维。
典型立意
不甘落后，奋勇争先；
挑战自我，发掘潜力；
目标高远，尽己所能；
告别安逸，生无所息。
如此热文本质是贩卖焦虑；
定义成功，不宜狭隘；
成功各有不同，岂能单一对比？
同龄人的简单攀比、一味竞争弊大于利；
评价成功，不只看一时，更看长久；
比态度，看重过程，不争结果；
认清自己，准确定位，找到属于自己的成功。
精彩标题
请不要贩卖焦虑
定义成功，不可如此偏狭
莫被“成功学”流量带了节奏
没有人可以轻言被抛弃
远离“成功学”毒鸡汤
每个人都是绚烂烟花
你真的被同龄人抛弃了吗？
脚踏实地，静待花开
平平凡凡，也可成功
走得不快，但可以很远
我们终将平凡，但并不失败
拒绝非理性的攀比
太阳不懂小草乐
人生是场马拉松
你努力的样子，就很美
努力即可心安
你只需要努力追赶
我们要超越的，只有自己
超越自己就是成功
去你的，“同龄人正在抛弃你”!
抛弃你的，不是同龄人，而是网络爆文
如何开篇
时评类考场作文的开头，应该从材料出发，得出观点。
但在面批过程中，很多同学觉得，文章开头不好写，不知道如何捕捉材料的重点。
其实，文章开篇没有固定模式，能和材料有所关联就可以，有不同风格不同角度。
可以简述，可以说理；可以概括材料内容，可以抛出作文话题，可以直接提炼观点，可以引用相关名句；可以一本正经，可以诙谐轻松。
以下开篇来自考场佳作或教师示例。
示例一：
可能很多人，看到《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》这样的热文，难免有反感。
但感到不爽的同时，扪心自问：我们挑战自我了吗？我们尽己所能了吗？我们奋起直追了吗？（引出话题，辩证分析）
示例二：
《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》曾一度刷屏，文章列举顶尖的成功案例，借此告诫平凡的人们：你和同龄人的成功差距正在拉大！（概述材料内容）
示例三：
《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》引发刷屏效应，舆论自然也是不尽相同，有人会支持、力挺，有人会批驳、反击。
（抛出话题，表明舆论分歧）
示例四：
《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》刷屏，既体现了自媒体时代信息在人际传播间的加速，也昭示着从“个体焦虑”到“全民焦虑”的肆意蔓延。
（提炼观点，揭示本质，足够理性）
示例五：
面对有些热文，我只想说：去你的，“同龄人，正在抛弃你”！滚一边去吧，炮制毒鸡汤的网络写手们！（态度鲜明，直接驳斥）
示例六：
套现15个亿，意味着有钱了，意味着成功了，由此推断出“你的同龄人正在抛弃你”的观点，这种神逻辑大行其道，迅速流播，未免让人咋舌，让人大跌眼镜。
（直击要害，指出热文的逻辑错误）
示例七：
自媒体时代，从来不缺惊世骇俗的爆款文章，而贩卖焦虑的热文更是常常刷屏。
“你的同龄人，正在抛弃你”就是其中一例。
（联系现实，引出材料）
示例八：
读了《摩拜创始人套现15亿背后，你的同龄人，正在抛弃你》，我颇有感触，我不是被刺痛，也不是被鞭策，而是感觉，我这一棵可怜的小韭菜，又被收割了一回智商税。
（引出话题，表明态度，风格相对轻松）
示例九：
小萌新，小透明们，你真被“成功”的同龄人抛弃了吗？不，他在他的康庄大道上一骑绝尘，你可以在你的羊肠小道上饱览风景。
（设问开头，风格相对轻松）
示例十：
你在套现15个亿，我在努力攒够一套房子首付；你在一骑绝尘，我在一步一个脚印。
可是，我们之间，其实不存在抛弃和被抛弃的关系，只能说，我们各走各路，各回各家。
（两两对比，阐明观点）
示例十一：
套现15亿固然成功，月入5千就是失败吗？贵为总裁董事长很荣耀，身处平凡岗位就黯淡无光吗？请不要再贩卖焦虑，请不要被流量热文带了节奏。
（反问质疑，提出文章中心观点）
示例十二：
很喜欢一句话：生活不是为了赶路，而是为了感受路。
自媒体时代，注定是一个喧嚣的时代，面对别人的“成功套现”“一骑绝尘”，不要乱了节奏，过度焦虑。
（引用网络流行语）
示例十三：
鲁迅先生说过一句话：不耻最后，即使慢，驰而不息，纵令失败，但一定可以达到他所向往的目标。
“一骑绝尘”是成功，脚踏实地、缓步前行就不是吗？（引用和材料有关联的名人名言）
写作思路
以下为一篇高分作文的写作思路，可做参考。
别被微信爆文带偏了节奏
①引出话题：这篇横空出世的热文，无疑是流量驱使下的产物，我们很容易被它带偏了节奏，要么焦虑升级，要么倍感不适。
毕竟现实生活中，处在金字塔尖的人很少，大多数是如你如我的普罗大众。
②一些本身平庸又不愿意进取拼搏的人，被刺中了痛点，又不愿意直面，就会对它口诛笔伐，痛斥其势利乃至“拜金”，然后心安理得，继续自己的庸碌。
③一些同属于“抛弃了同龄人”的成功人士或者公知领袖，为了显示自己不脱离“普罗大众”，为了显示自己的“平民立场”，可能也会批驳它，比如韩寒，就认为那是“贩卖焦虑”“制造恐慌”，抚慰人们受伤的心，赢得大伙的拍手叫好。
④其实，作为并不出众、平凡的大多数，我们不妨平常心看待这篇爆款热文。
首先，承认“一骑绝尘”的成功者的优秀品质、出众才能，也认识到自己的不足、缺憾。
然后，能追赶的奋力追赶，不甘落后，以期缩短彼此差距。
但是，实在追赶不上的，不被焦虑绑架、裹挟，看开一点，自足一点，甚至阿Q一点，或者给自己做好定位，寻找自己的成功。
⑤总结全文。
稳住阵脚，别被刷屏的网络爆文带偏了节奏。