我与老师交朋友课件.ppt

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小学四年级心理健康教育ppt 《我与老师交朋友》

及时反馈进展
在寻求帮助后，及时向提供帮助的人反馈进展情况，以便得到进一步的指导。
保持乐观向上心态，传递正能量
保持积极心态
相信自己有能力解决问题，保持乐观向上的心态。
传递正能量
用自己的积极态度和行动去影响和感染身边的人，传递正能量。
珍惜当下，展望未来
珍惜眼前的机会和美好，对未来充满期待和信心。
总结经验教训，避免再次犯错
坦然面对挑战
保持冷静和理智，不逃避也不抱怨，积极应对挑战。
承担自己的责任
正视自己在解决问题
积极向他人请教
主动向老师、同学或其他有经验的人请教，寻求他们的建议和指导。
善于利用资源
善于利用学校提供的各种资源，如图书馆、辅导中心等，寻找解决问题的途径。
关键要点
尊重老师、积极沟通、认真听讲、主动请教、参与课堂讨论等。
实用技巧
如何化解师生矛盾，如何向老师表达自己的观点和想法等。
分享个人收获和感悟
收获
学会了如何与老师更好地沟通和交流，提高了自己的学习效率和自信心。
感悟
认识到与老师交朋友的重要性，发现自己在人际交往方面的不足之处，需要不断改进和提升。
尊重他人的观点和想法，学会倾听和理解他人，避免冲突和矛盾。
将所学的交往技巧运用到日常生活中，与人为善，乐于助人。
在与老师交往中保持真诚、热情的态度，积极传递正能量，让友谊之花绽放光彩。
06
总结回顾与展望未来发展规划
回顾本次课程重点内容
课程主题
介绍如何与老师建立良好关系，促进学习进步和个人成长。
平等交流
在平等的基础上，老师和学生应该多交流、多沟通，共同解决问
题，共同进步。
共同成长

结识新朋友ppt优秀课件北师大版

困难之心。 • 忠实可靠：可靠的朋友，是你心灵归宿的“避风
港”。 • 勤奋好学：勤学好学，使人更加聪明。 • 孝敬父母，不孝敬父母的朋友，决不可交。 • 益者三友：友直，友谅，友多闻。
中学生交友遵守的几个原则
• 平等待人，多交益友。 • 益友是积极进取，乐观开朗，真诚待已，能给自
己良好影响的人。 • 自我开放，乐交诤友。 • 诤友能够直言不讳地指出自己的错误，批评帮助
自己的朋友。 • 朋友：真诚而不虚伪，清醒而不世故。 • 自己：具备逆耳忠言的肚量和知错必改的勇气。 • 自我把握，不交损友。 • 损友指对自己道德品行产生不良影响的朋友。
对自己要力争做到，必须坚持的三大原则
• 真诚原则——一份让朋友信任，放心的“自我说明书”。
• 爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正朋友”。
我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动……但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执

部编版一年级语文上册《口语交际：我们做朋友》PPT课件 (1)

友应该注意什么？
我喜欢踢毽子
我也喜欢踢毽子。放学后我们一起
去踢吧！
交流的时候要注意询问
对方的爱好，邀请对方
好啊！
参加某项活动或游戏，不要只介绍自己，而忘
了对方。
教Tea案学ch例i分ng展析An示alysis
请小朋友们再仔细看看，这两位同学在交流的时候眼睛是怎么样的呢？
说话的时候看着对方的眼睛，要自然大方。
我们做朋友
教材解析本次口语交际从学生现实生活的需要入手引出话题。首先介绍了交际的内容，接着通过图画，呈现交际的情景，直观示范“聊天”，便于学生效仿。教材在内容安排上充分考虑学生交际的心理，把朝夕相处的同学作为交际对象，降低了交际的难度。同龄人之间，有共同的话题和爱好，便于交际活动的有效开展。此时，学生已人学两个多月，班里同学基本已认识，但有些还互相不太熟悉。通过这次自我介绍，可以增进了解，成为新朋友。和身边的人聊平常的事，属于日常交谈。交际时，语言表达上可自然随意，但在态度上要文明有礼。有的学生和别人说话，眼睛不正视对方，看着地面或四处瞟，这是不够自信的表现，也是缺乏基本的交际礼仪的表现。本次口语交际，强调了交际的基本原则和礼仪，小贴士提示学生“说话的时候，看着对方的眼睛”，突显了本次交际活动的要点，也引领学生在日常交谈中，能够主动实践，养成良好的交际习惯。
教师可以让学生说说开学以来了解了哪些同学，交了哪些好朋友，说说自己想了解谁，和谁交朋友，激发学生愿意交往的愿望，唤起交际动机。我们可以从以下几方面来唤起学生的交际动机：
一、传授方法，让孩子会说一年级学生根本不知道如何把一句话说完整，甚至不知道怎么表达，因此教师要传授一定的方法。明确要求，知道如何说话。由基本句式到完整句式。还要丰富词汇，培养语感。二、激发学生的口语表达兴趣在口语教学中，只有把学生的主动性调动起来，学生就会想说，要说，敢说，而且还会争先恐后的来说。三、让学生乐于表达口语交际的训练选择学生感兴趣的内容，一切要适合儿童年龄特征和心理需求。

小学四年级心理健康教育ppt 《和老师交朋友》

培养学习兴趣
通过与老师交流，学生可以了解到更多关于学科的有趣知识和背景，从而培养对学科的兴趣。
获得更多关心与帮助
得到更多关注
和老师成为朋友后，老师会更加关注学生的学习和生活情况，及时发现并帮助学生解决问题。
获取专业指导
学生在学习过程中遇到问题时，可以向老师请教，获得专业的指导和建议。
提升自我价值与认同感
。
案例分析
通过分析真实的师生矛盾案例，引导学生学会正确处理类似
问题。
课程评价
01
02
03
04
观察学生在课堂上的表现，评估其社交技能和沟通能力的提
升情况。
通过问卷调查了解学生对课程的满意度和收获情况。
邀请家长和老师参与课程评价，共同关注学生的心理健康成
长。
定期组织学生进行心理健康测评，评估课程效果并不断完善
及时调整自己的学习方向和方法。
学会倾听并接受建议指导
1 2
保持专注，认真倾听老师讲解
在老师讲解问题时，要保持专注，认真倾听老师的分析和建议。
积极思考，理解老师思路
在倾听的过程中，要积极思考并理解老师的解题思路和方法，以便更好地掌握知识点。
3
虚心接受批评，不断改进自己
如果老师对自己的学习提出了批评或建议，要虚心接受并认真对待，努力改进自己的不足之处。
THANKS
感谢观看
在教师节、春节等节日向老师送上贺卡、花束等礼物。
鼓励同学们一起为老师策划节日惊喜，增进师生感情。
通过短信、微信等方式向老师表达感激和祝福之情。
积极参与学校组织的师生联谊活动
积极参加学校组织的师生运动会、文艺晚会等活动。
在活动中与老师互动交流，展示自己的才艺和特长。

《朋友相处的秘诀》语文教学PPT课件(5篇)

与人交往贵在“真诚”，没有人喜欢与虚情假意的人交朋友。多与自己的朋友说说心里话，让他们在点滴中感受和体会你的真诚，成为你的知心朋友。
3.学会关心别人。
不要总把眼光放在自己的身上，要多去细心观察身边需要关心和帮助的朋友。主动地为他人送去温暖、祝福和帮助，让身边的人更懂得你的存在对他的价值，必然是“爱人者人恒爱之”。
4.学会宽容理解。
宽容对方其实也是宽容自我。当朋友之间出现矛盾时，虽然矛盾双方都有责任，但要相信出于恶意攻击的是很少的。我们要学会理解和容忍对方的一时之举，以一种高姿态去看待它，让矛盾化解。
老师：同学们交流的意见非常适用，希望你们在生活中按照大家总结的方法去做，和朋友相处得越来越融洽，友情越来越深厚。
汇总意见时应注意什么问题？
汇总意见时应注意
的问题
01 根据讨论的目的，记录重要信息。 02 分类整理小组意见，有条理地
汇报。
将小组意见汇总后，如何进行汇报呢？
①将小组意见汇总后，有条理地汇报。
②派代表在全班汇报，其他组员可以作补充，尽可能全面地反映小组意见。
好朋友吵架是一件非常遗憾的事情，这会伤害朋友之间的友情。
那么朋友之间应该如何相处呢？
口语交际
朋友相处的秘诀
和朋友相处，最重要的是什么？有人认为，是彼此
信任；有人认为，是愿意分享，不自私……你的看法是
什么呢？
分小组讨论，至少提出三条大家认为最重要的意见。
怎样才能更好地汇总小组意见呢？下面是某小组在
不划三八线，相容相让先。谦谦君子度，雅雅淑女迁。奇文共欣赏，分歧自由圈。疑义相与析，互相提高兼。交往自有度，学习放在前。
朋友相处的秘诀

交友主题班会完整PPT课件

宽容、理解与信任
1 2 3
宽容是友谊的润滑剂
在友谊中，我们要学会宽容对待朋友的缺点和不足，不斤斤计较，让友谊更加和谐。
理解是友谊的深化剂
深入了解朋友的性格、爱好和价值观，设身处地地理解朋友的处境和感受，可以加深友谊的纽带。
信任是友谊的基石
在友谊中，我们要建立起相互信任的关系，相信朋友的承诺和诚意，让友谊更加坚固。
找到志同道合的朋友。
网络交友的潜在风险
虚假信息
网络交友平台上存在大量虚假信息和欺诈行为，用户需要提高警惕，注意保护个人信息和财产安全。
网络暴力
网络空间中容易出现言语攻击、恶意举报等行为，给用户带来心理压力和负面影响。
沉迷网络
过度沉迷于网络交友会影响现实生活，如导致人际关系疏远、影响工作学习等。
合理安排网络交友的时间，避免过度沉迷其中，影响正常的
生活和工作。
06
班会总结与寄语
回顾本次班会内容
交友定义及意义
解释了交友的含义，探讨了友谊在个人成长和社会生活中的重要性。
交友技巧与注意事项
分析了如何建立和维护健康友谊，包括倾听、尊重、信任等要素，以及避免过度依赖、保持适当距离等建议。
班级交友现状及展望
肯定成果
教师对本次班会的成果表示肯定，认为学生们在思考和探讨友谊方面取得了显著的进步。
寄予厚望
教师鼓励学生们要珍惜友谊，用心去经营和维护每一段友情，让友谊成为个人成长道路上的宝贵财富。同时，希望学生们能够将所学的交友技巧应用到实际生活中，不断扩大自己的社交圈子，结交更多志同道合的朋友，共同创造美好的未来。
系的和谐。
尊重差异
尊重他人的观点和选择，理解并接受人与人之

《我们都是好朋友》PPT课件中班社会

情感目标：培养积极向上的情感态度，增强集体荣誉感
培养幼儿积极向上的情感态度，关注身边的朋友，珍惜友谊。通过集体活动，增强幼儿的集体荣誉感，懂得为集体争光。引导幼儿在活动中学会关心他人，乐于助人，善于分享。鼓励幼儿勇敢面对困难，敢于挑战自我，培养自信心。
教学内容与步骤
第五章
导入：通过故事或游戏导入，激发学习兴趣
讲解：教师通过讲解的方式，向幼儿介绍社会交往的基本知识和技巧。
示范：教师通过示范，让幼儿了解正确的社会交往行为
和语言。
练习：幼儿通过练习，巩固所学的社会交往知识和技巧，提高实际应用
能力。
讨论：幼儿通过讨论，分享彼此的感受和经验，加深对社交知识的理
解和掌握。
教学手段：PPT课件、实物展示、小组合作等
故事导入：讲述与主题相关的故事，吸引学生的注意力，激发学习兴趣。
游戏导入：设计与主题相关的游戏，让学生在游戏中体验学习，增加学习的趣味性。
图片导入：展示与主题相关的图片，引导学生观察和思考，为后续的教学做好铺垫。
音乐导入：播放与主题相关的音乐，营造轻松愉悦的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
讲解：讲解友谊的重要性，如何建立友谊，如何维护友谊等
友谊的重要性：友谊对个人成长和社会交往具有重要意义，可以带来快乐、支持和安慰。
如何建立友谊：通过互相了解、尊重和支持来建立友谊，多参加集体活动和社交场合，积极与他人交流。
如何维护友谊：保持联系、互相理解、尊重和支持，在朋友需要帮助时给予支持和鼓励，及时解决矛盾和问题。
教学目标与要求
第四章
知识目标：了解友谊的重要性，学会珍惜友谊

初中心理健康我与老师交朋友ppt课件

4 掌握交流技巧与实践 6 总结和展望
初中心理健康教育的重要性
促进学生全面发展
提供心理健康教育可以帮助学生更好地发展身心健康，提高学习成绩。
预防心理问题
心理健康教育有助于预防学生心理问题，如焦虑和抑郁。
增强应对能力
培养学生积极应对挑战的能力，提高适应能力和抗压能力。
老师与学生之间交朋友的好处
初中心理健康我与老师交朋友ppt课件
嗨，大家好！欢迎来到《初中心理健康我与老师交朋友》ppt课件。今天我将与你分享一些关于建立良好师生关系的重要性，以及交朋友的好处。
学习目标
1 了解初中心理健康教育的重要性
2 认识到师生之间交朋友的益处
3 学会建立良好的师生关系的策略
和技巧
5 学会解决常见问题的解决方案
• 建立互信与尊重 • 促进积极学习氛围 • 提高学生自信心 • 增强师生合作与互动 • 创造愉快的学习体验
建立良好的师生关系的策略
Байду номын сангаас
1
倾听与理解
学会倾听学生的想法和问题，理解他
分享个人故事
2
们的需求。
与学生分享一些有趣的个人故事，增
进亲密感和相互了解。
3
鼓励积极参与
给予学生更多的参与机会，鼓励他们发表意见和建议。
交流技巧与实践
非言语沟通
• 微笑和眼神接触 • 肢体语言 • 肯定的动作和姿势
积极倾听
• 避免打断 • 展示关注和兴趣 • 提问并澄清疑惑
有效反馈
• 给予肯定和鼓励 • 提供建设性意见 • 尊重个人差异
常见问题的解决方案
1 沟通不畅
提供更多的交流机会，培养学生表达和倾听的技巧。

6.2 交友的智慧课件(23张PPT)-2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

勇担责任
及时处理换位思考
我是班级的数学课代表，有一天，我在收作业的时候，发现小红没有按时完成作业，小红再三叮嘱我不要把她的名字上报给老师。可是我反复考虑之后，还是向老师说了此事。小红埋怨我做事不够朋友……
1、小红的想法对吗？ 2、什么才叫“够朋友”？
课堂笔记
怎样建立友谊？
①志趣相投，才能走到一起，成为朋友。朋友间要互相鼓励，互相切磋，互相劝勉，共同进步。 ②交友需要真诚和热情。 ③交友需要慎重选择。 ④交友需要学会关心和尊重对方。 ⑤交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑥交友需要讲原则。
课堂检测
4. “当我和朋友产生分歧时，我常常不知道怎么与他进行沟通，这让我感觉很苦恼”“我考试失利了，朋友却考的很好，我很纠结，不知道该怎么面对
B 他”……针对这些交友中的困惑，下列适合作为建议的有（）
①呵护友谊，要掌握一定的沟通技巧 ②学会理解他人，努力与所有人成为朋友 ③有分歧说明不是真正的朋友，可以重新交朋友 ④要保持冷静，及时交流，及时处理 A．①③ B．①④ C．③④ D．①②
重点问题
1.怎样建立友谊？ 2.怎样做到关心和尊重朋友？ 3.怎样处理朋友之间的矛盾和冲突？ 4.怎样正确认识交友与原则的关系？
生活观察
了解身边同学的交友状况，包括交友的标准、交友的方式、交友的收获等，并记录下来。
交友的标准
交友的方式
结合以上记录，反思自己的交友情况。
交友的收获
怎么主动交朋友？我有些内向又安静，上了初中以后，不知道怎样主动交朋友，小学都是我被动交朋友，觉得主动交朋友有些不好意思，或许是胆小害怕。希望大家帮我支支招儿，我也想主动交些朋友。谢谢啦！
课堂笔记
怎样建立友谊？

和朋友在一起PPT教学课件

随堂检测
２．朋友如打开的窗户，友情是照射进来的阳光，朋友和
友情是人生的永恒话题。下列选项中表达友情的诗句有（）
①海内存知己，天涯若比邻
②浮云游子意，落日故人情
③宝剑锋从砺出，磨梅花香自苦寒来
④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情
A．①②③ C．①③④
B．②③④ D．Байду номын сангаас②④
拓展空间
升入初中，晓龙和原来的小伙伴分开了，班级里全是不认识的新同学。性格内向的他不愿意主动和别人说话。因为一个朋友也没有，他觉得很孤独，妈妈却说：“只要学习好就行，朋友是次要的，反正到了高中你们也要分开。”
编写日期：月日
授课日期：月日
2020/10/16
2
运用你的经验
1 快乐的事，你最愿意与谁分享？
2 心里的秘密，你最愿意向谁倾述？
3 你最愿意与谁一起外出游玩？
老师
01 我的朋友圈
随着我们的长大，伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。
晒晒我的朋友圈
1 在成长的岁月里，哪些朋友曾与我们相伴？
?
妈妈说的对吗？为什么？
THANKS
FOR WATCHING
演讲人: XXX
PPT文档·教学课件
谢谢大家！本文档为精心编制而成，您可以在下载后自由修改和打印，希望下载对您有帮助！
2 随着年龄的增长,你交友的范围、与朋友的活动内容有什么变化？
我的朋友圈
大交往范围扩大，内容更丰富小交往更加深入，关系更密切
探究与分享
小学时小红一直是小玲最亲密的小玲的想法对吗？朋友，但现在升入初中后情况有了变化：她们在同一所学校的不同班级，只有在中午和下午放学后才匆匆相见。喜欢打排球的小红有了一些新朋友，她与球友们玩得很开心，似乎不太看重与小玲的友谊，对苦闷的小玲也不关心。小玲虽然也想学打排球，但对加入小红的朋友圈并不感兴趣，她希望能像以前那样，只和小红在一起。

一年级上册道德与法治-拉拉手,交朋友【人教新版】2ppt-演示课件

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老师：春风吹，春风吹同学：吹到哪里呀？老师：吹到诚实的孩子Leabharlann 上去！同学：嘿嘿，我就是诚实的孩子。
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游戏规则：铃鼓声响起，同学们围成一圈走，
根据老师的指令人数，手拉手围成圈，他们就是你的好朋友。
口令：师：友谊花开，友谊花开生：开几朵？师：开朵。
我有（）次是找到朋友，有（）次没有找到朋友。
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一年级上册道德与法治-拉拉手,交朋友人教ppt-演示课件

第二关：
老师马上就要收作业了，但皮皮还没做完作业，就向好友贝贝借作业来抄，贝贝该怎么办呢？ ①同学们有什么看法？ ②在什么情况下要说“不”呢？
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第一关：
①与朋友两个人都需要某件东西，怎么办?
A.抢在朋友前边先得到。 B.商量后共同使用。
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和朋友友好相处，你就会拥有很多快乐。
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第三关：
下课了，小朋友都一起去玩了，可是有一个小朋友孤零零地站在一边。 ①如果你是这个小朋友，你可以怎么做呢？ ②如果你是那一群一起玩的小孩子中的一个，看到那个孤零零的小朋友，你可以怎么做呢？

6.2 师生交往课件(22张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

➢ 知识学习的指导者 ➢ 精神成长的引路人
➢ 生活上的关心和情感上的关怀
与老师发生矛盾怎么办？
相信善意，多些宽容和理解。
自我反思，冷静、客观地分析原因。
师
生
坦诚相待，注意沟通方式
求同存异，主动关心。
（3）学会正确处理与老师发生的矛盾
课堂小结
学习含义：相互陪伴、相互促进、共同成长
教学
①主动参与、勤学好问。
⑦学会正确处理与老师发生的矛盾。
A 1.面对老师的引领和指导，以下做法错误的是（）
Ａ．言听计从，因为老师是我们的指导者和引路人Ｂ．主动参与、勤学好问Ｃ．真诚、恰当地向老师表达观点和见解Ｄ．与老师分享学习感受、学习成果
2.师生之间彼此尊重、相互关心、携手共进，是师生交往的良好状态。
C 下列选项符合这一状态的是（）
探究与分享
（1）假如你是小奇，你会如何对待语文老师的表扬与数学老师的批评？
(1)语文老师的表扬是对自己的肯定、鼓励和期待，有助于激励我更好地学习和发展。数学老师的批评是关心，提醒和劝诫，可以帮助我反省自己，改进不足。
（2）你能给小奇提出怎样的建议？
(2)我会对小奇说，不要在上课时写小说，这不利于自己的学习和成长，也是不尊重老师劳动的表现。我会建议他在学习之余再进行文学创作。
3.怎样正确认识和对待老师的表扬和批评？笔记区
①老师的表扬意味着肯定、鼓舞和期待，激励我们更好的学习和发展。
②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。
③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。
亦师亦友
师生
老师和学生是什么样的关系? 如何建立良好的师生关系?

《和朋友在一起》最新ppt课件

超越自些句子
、学生自读句子，交读流。体会方法
周樟寿的对纳总结体会含义深刻的句子方法：
文人巧对对
。
；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想
学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
完成了“朋友影响力”图，你有什么发现？
1、朋友对个人的影响：
?朋友对一个人的影响很大，我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。 ?朋友正在做的事情我们会关注；朋友觉得有趣的事情，我们会尝试。 ?与乐观开朗的朋友相处，我们会变得豁达；与乐于助人的朋友相处，我们会变得富有爱心。
3、了解并反思自己交友的现状： ?对友谊的渴望，让我们相互靠近。 ?在与朋友的交往中，有欢笑，也有泪水；有甜蜜，也有苦涩。 ?经常对自己的朋友关系做些梳理，我们可以更好的察觉自己对友谊的真正期待，逐渐学会处理交友中遇到的各种问题。
二、友谊的力量
探究与分享
朋友对你有哪些影响？请完成自己的“朋友影响力”圈：在中间的圈中写上你的名字，在周围的圈中分别写上朋友的名字，朋友对你的影响及影响力的大小。
姓名：李光对我的影响：爱上打乒乓球；会开玩笑； ……
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________
姓名：______ 对我的影响：
____________ __________

交友的智慧PPT教学课件

解析：选D。许多自然景观在不同的观赏位置，由于距离、角度、俯仰的变化造成了透视关系、纵深层次、视野范围的差别，所产生的美感是不同的。峰峦之雄伟峻秀，唯远眺可得；山中的峡谷、洞、一线天之类景观，要置身其中近观方知其妙；瀑布景观，宜在适当距离仰观，以兼收其形、色、声、动等美感；对于山水有机组合的景观，乘船(筏)沿水路观两岸风景，水流船动山移，方能体会“人在画中游”的佳境。因此，只有D选项正确。
大家好，我叫小明，特别爱交朋友。在这里我谈一下我对找朋友的一些苦恼和看法，希望能与大家一起共勉，请大家与我共同踏上寻友之旅吧。
从小学起我就有一个好朋友小鹏。有一次我摔伤了腿，请假一个月在家休养。他就利用晚上时间给我讲白天的课，我觉得让他一点一点地讲太费劲了，想直接抄他的作业，但他并不同意，而是耐心的给我讲，一个月从未间断。
请回答：你认为小鹏还是小明的朋友吗？为什么?
“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。
善交益友包括乐交诤友。
同学之间要乐于接受批评也要是朋友的忠言和规谏。
——培根
• 良药苦口利于病 • 忠言逆耳利于行——谚语
他们俩之间的友谊有什么特点?
这样的朋友值得交吗？为什么？
我的观点
• 哪些朋友可以称为益友？ • 益友能使我们： • 我的益友有：
真正的友谊是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。
“益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。
我们要善交益友。
小鹏是班里的卫生委员。那天，我是值日生。检查卫生的时候他发现地面上有纸屑，当着全班同学批评了我，让我很没面子，我心里难过极了。他还是我的好朋友吗？
在旅游景观欣赏方面，尤其需感要受的力是 _理__解__力_ 和