家长对幼儿园教师考评表
家长对幼儿园教师考评表
中心幼儿园家长对教师工作评价表姓名：日期：年月日项目内容评分标准分值评分操作办法测评得分备注师德28分尊重孩子耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。
10 达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分教师仪表教师为人师表，教师为人师表，处处以身作则，成为幼儿的表率，具有较为广泛的知识和良好的人文素养，着装得体、大方，不留指甲。
8 达到要求得8分，较好达到得7分，基本达到得6分尊重家长对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意愿10 达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得7分教学效果40 幼儿表现教学效果好，孩子参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合作交流的能力有提高20 达到要求得20分，较好达到得18分，基本达到得16分教师表现教学方法灵活多样，能较好的完成预定目标和内容。
活动过程气氛活跃、幼儿情绪愉快，寓教于乐。
20 达到要求得20分，较好达到得18分，基本达到得16分各项常规工作(32分)班级管理所在班级的班风、学风、常规良好、孩子守纪律有礼貌。
4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分家园联系工作通过电话、家访或面谈等形式与家长沟通交流，及时反映幼儿在园情况。
如发现孩子没来上课，老师是否及时打电话通知您等等情况。
4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分家园共育效果能及时与家长交流沟通，反映幼儿在园的情况，家园互动好，家长工作到位、效果好。
4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分卫生保健能合理性照顾幼儿饮食起居，能及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。
4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分幼儿卫生习惯在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善 4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分学习习惯养成在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善 4 达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分安全教育1坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。
幼儿园教师考核评价表
幼儿园教师考核评价表
前言
幼儿园教师在幼儿成长过程中扮演着重要的角色，他们的教学质量直接影响到幼儿的成长和发展。
因此，建立一套科学、客观的幼儿园教师考核评价表是至关重要的。
考核项目
一、专业能力
1.教学设计的合理性和科学性
2.课堂教学实施效果
3.个性化教育的实施情况
4.知识传授和技能培养的全面性
二、师德师风
1.教师行为的规范性
2.师风师德的表现情况
3.与家长、学生的沟通和协作能力
4.教师团队合作精神
三、个人发展
1.参加教育培训的积极性
2.个人的专业成长和发展计划
3.专业知识更新和学习情况
4.教育研究和实践经验的分享
评价标准
根据以上考核项目，每个项目设置相应的评价标准。
评价标准要尽可能具体、可操作，确保评价结果客观准确。
评价流程
1.由园长或者评审团组织评价工作，确保评价的公正性和合理性。
2.教师自评，填写个人评价表。
3.学生和家长评价，从学生和家长的角度评估教师的工作表现。
4.同事互评，评价教师在团队合作中的表现。
5.教育局或园所内部评审。
结语
通过幼儿园教师考核评价表的建立和实施，可以更好地促进教师的专业发展，
提高教学质量，为幼儿提供更优质的教育服务。
希望这套评价表能够成为幼儿园教师日常工作的指导，有助于教师不断提升自身素质，为幼儿的未来做出更大的贡献。
幼儿园大班家长反馈表
幼儿园大班家长反馈表介绍幼儿园大班家长反馈表是一种工具，用于收集幼儿园大班家长对学校教学和管理的意见和建议。
通过家长的反馈，学校可以了解家长对学校工作的满意度和不满意度，有针对性地改进教学质量和服务水平。
本文将详细探讨幼儿园大班家长反馈表的设计与使用。
设计原则幼儿园大班家长反馈表的设计应遵循以下原则： 1. 简洁明了：反馈表应简洁明了，家长填写方便，不过分占用时间。
2. 全面细致：反馈表应包含各个方面的问题，覆盖学校教学、管理、卫生等各个方面。
3. 客观公正：问题设计应客观公正，避免引导性问题，不给家长造成困扰。
4. 定期更新：反馈表应定期更新，适应学校教学改进和家长需求变化。
5. 保密性：反馈表应保证家长的答案和个人信息的保密性，避免泄露造成不良影响。
反馈内容幼儿园大班家长反馈表的主要内容包括以下几个方面：教学质量1.教师专业水平评估：家长对教师的专业知识、教学方法和教学效果进行评估。
2.教学内容与进度：家长对教学内容和进度是否适合幼儿的发展需求进行评价。
3.课堂氛围：家长对幼儿在课堂中的参与感和情绪表现进行评估。
管理服务1.与教师的沟通：家长对与教师的沟通频率和沟通方式进行评价。
2.学校通知和活动安排：家长对学校通知和活动安排的及时性和适当性进行评估。
3.安全管理：家长对幼儿园的安全管理措施和应急预案进行评价。
设施环境1.教室及设施：家长对教室和相关设施的整洁、安全和功能性进行评估。
2.操场和户外空间：家长对操场和户外空间的安全性和适宜性进行评价。
3.卫生状况：家长对卫生状况的清洁度和卫生习惯教育进行评估。
使用方法幼儿园大班家长反馈表的使用方法如下：发放学校定期将反馈表发放给大班的家长，通常选择在家长会或家长与教师会面的时候发放。
填写家长根据具体问题填写反馈表，可以选择多选题、填空题或打分题进行填写。
收集学校设立专门的收集点，家长将填写好的反馈表交给相关人员。
统计与分析学校收集到足够多的反馈表后，进行统计与分析。
【幼儿园家长意见反馈表】幼儿园学期家长反馈表
【幼儿园家长意见反馈表】幼儿园学期家长反馈表20XX年秋季星辰幼儿园家长意见反馈表班级：您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们星辰幼儿园这里。
为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！ 1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？ A、喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？ A、开心 B、一般开心 C、不开心3、您的孩子喜欢本班级的班主任老师吗？ A、喜欢 B、一般喜欢 4、您的孩子喜欢本班级的老师吗？ A、喜欢 B、一般喜欢 C、不喜欢 5、您对班主任老师工作能力及态度是否满意？ A、满意 B、一般满意 C、不满意 6、您对老师工作能力及态度是否满意？ A、满意 B、一般满意 C、不满意 7、您对幼儿园的伙食满意吗？ A、满意 B、一般满意 C、不满意8、您对幼儿园开设3餐是否同意？ A、同意 B、不同意 9、您对幼儿园全体老师精神面貌及服务态度是否满意？ A、满意B、一般满意 C、不满意 10、您对幼儿园的各项工作有何建议？（可不记名）家长签名：星辰幼儿园 20 年月日 20XX年春季幼儿园家长评园表各位家长，我们请您配合对您我园满意度进行一次评价，希望您为我们指出不足，让我们更好的为您的孩子提供更好的环境和教育。
（评价分四个等次：非常好的—优；比较好的—良；存在一些问题的—中；问题较多的——差。
）相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！评价项目评价 1、早上能坚持晨检，做到“一问二摸三看四查”。
2、能及时与家长沟通，了解幼儿各种情况。
3、尊重家长，对待家长热情有耐心。
4、能主动与家长、幼儿说普通话。
5、对待孩子有爱心、耐心，态度温和、亲切。
6、无体罚和变相体罚孩子现象。
7、关注幼儿的特殊需要，引导幼儿学习自我管理。
8、注意培养幼儿主动问早问好。
幼儿教师考核表评语
幼儿教师考核表评语
背景介绍
幼儿教师是承担了培养未来社会栋梁的重要角色，在幼儿园中扮演着至关重要的教育引导者。
幼儿教师的工作不仅仅是传授知识，更重要的是引导幼儿的全面发展，塑造他们的品格和人格。
因此，对幼儿教师的综合素质考核十分重要。
考核表评语范例
1. 专业知识
马老师教学经验丰富，对幼儿早期教育的理论知识和实践技能了解透彻。
在教学中，善于抓住幼儿的兴趣点，设计富有创意的教学内容，让幼儿在学习中获得乐趣。
2. 课堂管理
李老师在课堂管理方面表现出色，能够有效引导幼儿参与课堂活动，保持课堂秩序。
李老师注重建立良好的师生关系，关注每个幼儿的情感变化，并及时调整教学方法，让每个幼儿得到合理关注和指导。
3. 教育效果
王老师的教学效果显著，通过自身的努力和教学方法的创新，让幼儿在各方面取得了长足的进步。
王老师重视个性化教育，根据幼儿的不同特点和需求制定个性化教学计划，确保每个幼儿都得到了有效的教育。
4. 团队合作
刘老师具有良好的团队合作精神，乐于与同事分享经验，共同探讨解决教学中的问题。
刘老师能够有效地协调园所内部关系，建立和谐的教师团队，为幼儿提供有利的教育环境。
结语
幼儿教师是幼儿园的中坚力量，在教育教学中起着至关重要的作用。
评价幼儿教师的工作表现，不仅是对其工作的认可与肯定，更是为了激励幼儿教师不断提高自身素质，为幼儿的成长和发展贡献更多的力量。
希望幼儿教师们能够不断努力，为幼儿的未来做出更大的贡献。
家长评估的教学素质调查表
家长评估的教学素质调查表
教学素质是教师专业能力的重要体现，为了更好地了解家长对教师教学素质的评价，我们设计了以下调查表。
请家长根据实际情况如实填写，您的意见对我们提高教学质量非常重要。
基本信息
- 学生姓名：
- 年级：
- 班级：
- 家长姓名：
教学态度
1. 教师是否能以身作则，言传身教？
2. 教师是否对学生耐心细致，关心关爱？
3. 教师是否能积极引导学生，激发学生研究兴趣？
教学能力
1. 教师是否能够清晰明了地讲解知识点？
2. 教师是否能够灵活运用多种教学方法，使学生理解更深入？
3. 教师是否能够根据学生的实际情况调整教学内容和进度？
教学效果
1. 学生在教师的课堂上是否能够主动参与，积极思考？
2. 学生在教师的课堂上是否能够有效掌握知识点？
3. 学生在教师的课堂上是否能够展现出研究的兴趣和动力？
教学印象
1. 请简要描述您对本学期教师的教学印象。
2. 请提出您对教师教学素质的建议和意见。
感谢您抽出宝贵时间填写本调查表，您的意见将帮助我们不断提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。
幼儿园师德师风考评家长满意度调查分析
【幼儿园师德师风考评家长满意度调查分析】一、引言在幼儿园教育中，师德师风一直是一个备受关注的话题。
幼儿园师德师风的考评对于教师的专业素养和教学质量起着至关重要的作用。
而家长的满意度则是评价幼儿园教学质量和教师业绩的重要标准之一。
本文将通过对幼儿园师德师风考评家长满意度的调查分析，探讨其对幼儿园教师和教学质量的影响。
二、调查内容1. 师德师风包括教师的言行举止、教学风格、家访和亲子交流等方面。
2. 调查内容包括家长对教师言行举止的满意度、教学风格的满意度、家访和亲子交流的满意度等方面。
三、调查结果分析1. 教师言行举止的满意度根据调查结果显示，大多数家长对教师的言行举止表示满意，认为教师的言行举止得体、亲和有礼、与孩子们相处融洽。
2. 教学风格的满意度调查中发现，家长普遍对教师的教学风格表示满意，认为教师善于启发学生思维、注重个性发展、寓教于乐。
3. 家访和亲子交流的满意度在家访和亲子交流方面，调查结果显示，家长对幼儿园教师的家访和亲子交流表示较高的满意度，普遍认为教师善于与家长沟通、关注孩子的成长。
四、综合分析及展望通过对幼儿园师德师风考评家长满意度的调查分析，可以得出以下结论：1. 教师的言行举止、教学风格、家访和亲子交流对家长的满意度起着重要的影响。
2. 教师的师德师风将直接影响家长对幼儿园教学质量的评价，进而影响幼儿园的声誉和发展。
3. 对教师的师德师风进行全面考评和培训，将有助于提升教师的专业素养和教学质量。
在未来的幼儿园教育中，应加强对教师师德师风的考评和培训，提高教师的专业素养和教育教学水平，为幼儿提供更优质的教育服务。
五、总结与展望本文通过对幼儿园师德师风考评家长满意度的调查分析，探讨了教师的师德师风对家长满意度的影响，提出了对幼儿园教师师德师风的培训和考评的建议。
希望能为幼儿园教育提供一定的参考价值，促进教师师德师风的提升和幼儿园教学质量的提高。
六、观点与理解本文作者认为，幼儿园教师的师德师风对家长的满意度有着重要的影响。
幼儿园家长对教师的评价表
中心幼儿园家长对教师评价表亲爱的家长：您好！感谢您一直以来对我园工作的关心和支持，为使我们的工作更上一层楼，恳请您实事求是的对我们的老师进行评价，并将有利于我们幼儿园发展的合理化的建议填写在下方表格里。
此表直接投入意见箱，老师不会看到，且不署名，请家长大可放心填写。
评价项目评价标准分值评价任教老师师德表现教师仪态大方、仪表端庄、爱园护园、能正确使用普通话，10分尊重家长对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意愿15分尊重孩子关心、爱护每一个孩子，获得孩子的喜爱、信任，孩子喜欢上学。
不辱骂、不体罚及变相体罚幼儿15分家园工作通过电话、家访或请您到校等形式与家长沟通交流，及时反映幼儿在园情况。
如发现孩子没来上课，老师是否及时打电话与您沟通等等情况。
10分教学效果教学效果好，孩子了解并掌握多方面知识，背诵、口语表达、绘画、体育、舞蹈、音乐等能力都有所提高。
15分保健卫生能合理性照顾幼儿，及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。
15分学习习惯养成在老师的辅导下，孩子学习生活习惯有明显进步，如;写字姿势正确，能及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、爱护公物、保护环境。
10分安全教育老师是否经常教育您的孩子，绝对不能私自外出，戏水，游泳。
必须注意安全，如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等。
10分总分合计100分。
90分以上为满意，80-90分为基本满意，80分以下为不满意。
您对幼儿园及教师的合理化建议。
家长对教育质量的评估表
家长对教育质量的评估表
1. 教学质量评估
- 教师是否具备专业知识和教育经验？
- 教师是否善于引导学生主动学习？
- 教师是否能够根据学生的实际情况进行个性化教学？- 教师是否能够提供充分的学习资源和支持？
2. 学校管理评估
- 学校是否有明确的教育目标和发展计划？
- 学校是否能够提供良好的学习环境和设施？
- 学校是否能够及时解决学生和家长的问题和困扰？- 学校是否有有效的课程设置和教学管理制度？
3. 学生发展评估
- 学生是否在学校中得到全面的个人发展支持？
- 学生是否具备良好的学习态度和学习习惯？
- 学生是否能够积极参与课堂和校园活动？
- 学生是否在学校中获得了实践和社交技能的培养？
4. 家校合作评估
- 学校是否与家长保持良好的沟通和合作？
- 学校是否能够及时向家长提供学生的学习情况和反馈？
- 家长是否能够积极参与学校的家长会和活动？
- 学校是否能够听取家长的意见和建议并及时改进？
5. 教育质量总结评估
- 教育质量整体评价（优秀、良好、一般、较差）
- 针对教育质量不足的方面提出建议和改进措施
- 学校和家长共同努力提升教育质量的计划和目标
以上为家长对教育质量的评估表，家长可以根据自己的实际情况填写评估内容，并提出合理的建议和意见，以促进学校和家长的良好合作，共同提升教育质量。
幼儿园家长评教表反馈意见
幼儿园家长评教表反馈意见一、综述幼儿园家长评教表作为家长对于幼儿园教育质量的重要评价工具，承载着家长们对幼儿园办学情况和教师表现的评价意见。
通过分析和总结家长们在评教表中提出的反馈意见，可以为幼儿园提供改进和提升教育质量的关键参考。
本文将针对幼儿园家长评教表所收集到的反馈意见进行总结和分析，以期提出对幼儿园未来改进的建议。
二、家长评教表反馈意见总结1.教育质量–部分家长表示对幼儿园的教育质量比较满意，认为教师教学态度和教学水平良好，但仍有一部分家长认为教育质量有待提升，希望增加课程多样性，注重培养幼儿的综合素质。
2.师资力量–家长们普遍关注幼儿园的师资力量，认为教师应具备专业能力和责任心，一部分家长提出希望增加教师数量，以更好地照顾每个幼儿的成长。
3.沟通交流–家长们强调了与教师和园方之间的沟通交流重要性，提出希望加强家园合作，及时沟通幼儿学习和成长情况，共同关注孩子的教育进程。
三、反馈意见分析通过对家长评教表中的反馈意见进行总结和分析，可以看出家长们对幼儿园教育、师资力量和沟通交流方面的关注度较高。
一方面，家长们对幼儿园的教育质量有一定期望，希望幼儿园能够进一步提升教学水平和课程设置，增加课程的多样性以促进幼儿的全面发展。
另一方面，家长们认为师资力量至关重要，希望教师具备专业素养和责任心，同时也提议增加教师数量以更好地关注每个幼儿的成长情况。
此外，家长们特别强调了与幼儿园的沟通交流，希望加强家校合作，共同关注孩子的教育进程，确保孩子得到最好的教育。
四、改进建议•加强教师培训，提升教师专业素养和教学水平。
•优化课程设置，增加课程多样性，促进幼儿的全面发展。
•增加教师数量，确保每位幼儿得到更好的关注和教育。
•加强家园合作，建立有效沟通机制，及时反馈幼儿学习和成长情况。
•定期组织家长会议，让家长与园方、教师深入交流，共同关注孩子的成长。
五、结语综上所述，家长对幼儿园家长评教表中的反馈意见提出了重要的建议和意见，幼儿园应认真对待家长的反馈意见，积极改进教育质量，优化师资力量，加强家园合作，共同关注孩子的成长和发展，为幼儿提供更好的教育环境和教学质量。
幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告
幼儿园师德师风考评家长问卷调查报告一、调查目的本次调查的目的是为了了解幼儿园师德师风表现，检验教师是否符合师德师风标准，发现问题，加以改进与提高。
同时，了解家长对于幼儿园师德师风的关注度，以及家长对于本幼儿园师德师风表现的认可程度。
二、调查方法本次调查采用电子问卷的方式进行，面向所有在本幼儿园就读的家长进行调查。
通过问卷调查，了解家长对于教师师德师风的评价，及其对于幼儿园的信任程度。
三、调查内容1、教师师德① 教师对于幼儿的态度是否良好？② 在教学中教师是否经常贯彻“以学生为本”的理念？③ 教师是否经常与家长沟通交流，及时反馈幼儿学习情况？④ 教师是否经常进行自我反思，不断提高自身的教学能力？2、教师师风① 教师是否执行规章制度，不以个人意志为重？② 教师是否遵守课堂纪律，认真备课，上课条理清晰，授课有序？③ 教师是否默认每个幼儿都具备情感、智力、肢体等方面的自主能力，给予关注、尊重和支持？④ 教师是否时刻保持良好的课容，做到言行一致，真挚友好？3、家长满意度① 您对于幼儿园的安全保障有信心吗？② 教师的师德师风是否符合您的期待？③ 您是否满意幼儿园提供的服务？④ 您是否愿意为了让您的孩子更好地成长，不计个人成本与幼儿园共同努力？四、调查结果经过电子问卷的调查，我们总共得到了200份有效的问卷结果。
其中，教师师德方面获得88%的家长认可，教师师风方面获得83%的家长认可。
同时，有16%的家长对于幼儿园的安全保障存在担忧。
除此之外，在家长满意度方面，71%的家长表示非常满意，26%的家长表示基本满意，3%的家长表示一般。
五、调查分析调查结果显示，幼儿园教师在师德师风方面基本符合家长的期待，但仍有一定的改进空间。
家长对于幼儿园的安全保障存在一定的担忧，说明幼儿园需要进一步加强对于幼儿的安全保障工作。
此外，家长满意度较高，说明幼儿园提供的服务受到家长的认可，但仍有少部分家长对于幼儿园的服务存在一定不满。
幼儿园关于家长对教师满意度实名问卷调查表
幼儿园关于家长对教师满意度实名问卷调查表
班级：幼儿姓名：家长签名：
亲爱的家长您好：
为了与您共同教育好宝贝，我园特拟此问卷。
以了解您的心声和看法，恳请您如实填写。
以便我们更加完善管理，并进一步提高办园质量。
谢谢您！
一、请您对所在班级老师给予恰当评价：
1、教师接待您的孩子时是否面带微笑、态度热情？（）
A、是
B、有时态度较冷淡
C、否
2、当您嘱托教师事情时（如今天给孩子多喝水等），教师的态度？（）
A、均做到
B、有时没有做到
C、做不到
3、您与教师交流时，教师是否耐心倾听您的意见或建议？（）
A、是
B、有时不会
C、否
4、当您来接幼儿回家时，幼儿是否仪表整洁？（）
A、是
B、有时不会
C、否
5、当您的孩子缺席时，班级教师是否及时与您联系？（）
A、是
B、有时不会
C、否
二、您认为班级教师最优秀的是哪方面？
三、您认为班级教师最需要提高的是哪方面？。
家长对幼儿园老师评语大全
家长对幼儿园老师评语大全家长对幼儿园老师评语篇11. 你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。
2. 老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
3. 老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!4. 老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的赏识下他变的自信多了。
5. 你是我女儿崇拜的偶像。
你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。
成绩提高了。
你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
6. 你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
7. 你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
8. 你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
9. 你是一位严格要求孩子的好老师。
10. 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
11. 你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
12. 你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
13. 你对孩子一视同仁，让我很感动。
14. 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
15. 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
16. 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
17. 天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
18. 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
19. 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
20. 老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
家长对幼儿园老师评语篇21、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
2、老师，我很欣赏你。
3、老师，你真是个好老师。
4、老师，你辛苦了。
5、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
6、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
7、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
大班幼升小家长意见反馈表范文
大班幼升小家长意见反馈表范文一、对幼儿园整体教育教学的意见。
1. 教学内容方面。
我觉得幼儿园的教学内容挺丰富的，啥都有。
像识字课，我家娃现在认识不少字了，出去逛街都能念招牌，可牛了。
不过呢，我感觉数学方面可以再加点难度，现在娃做那些简单的算术题，感觉有点太轻松了，能不能来点更有挑战性的，像简单的数学思维游戏之类的。
2. 教学方法方面。
老师们的教学方法大部分都挺好的。
就说故事课吧，老师讲得绘声绘色的，我家娃可喜欢听了，每次回来都要给我们再讲一遍。
但是呢，我发现有时候手工课，老师给的示范有点太详细了，限制了娃的想象力。
我觉得可以先简单说个大概，让娃自己发挥发挥，说不定能做出更有意思的东西呢。
二、对幼儿教师的评价。
1. 教师素质。
我们班的老师素质都挺高的。
老师特别有耐心，我家那调皮鬼有时候问个问题能问好几遍，老师从来都不烦，还会很认真地回答。
就是有一点，我觉得老师可以再活泼一点，像和孩子们一起做游戏的时候，可以更放开些，这样气氛会更热闹。
2. 教师沟通。
老师和家长的沟通还是挺及时的。
每次娃在幼儿园有啥情况，老师都会在群里说一声或者单独给我们发消息。
不过呢，我希望能有更多的面对面沟通机会，比如一个月来一次家长会，不只是说说娃的学习情况，也能聊聊娃的心理状态啥的。
三、对幼儿园环境设施的意见。
1. 室内环境。
教室布置得挺温馨的，那些小装饰都很可爱。
但是我发现教室里的图书有点旧了，有些书都破破烂烂的。
能不能定期更新一下图书呢？让娃能看到更多新的故事书。
2. 室外环境。
室外的游乐设施还不错，娃们都爱玩滑梯和秋千。
不过操场的地面有点硬，我有点担心娃们摔倒会受伤。
能不能铺点软一点的材料，像那种彩色的橡胶颗粒啥的。
四、对幼升小衔接工作的建议。
1. 知识衔接。
在幼升小的知识衔接上，幼儿园已经做了不少工作，像教拼音、简单的汉字啥的。
我觉得还可以增加一些小学的课堂模拟活动，让娃们提前适应一下小学的上课节奏，比如一节课40分钟，中间休息10分钟这种模式。
家长对老师的评语 家长对老师的评语(优秀7篇)
家长对老师的评语家长对老师的评语（优秀7篇）家长写给老师的评语篇一1.据了解，该校去年首次采用这一新的评价体系，有位老师没有通过学生的“考评”。
这些老师纷纷检查自己教学和工作中存在的不足，并拿出整改措施。
今年寒假前的考评，只有位老师没有通过。
该校一些老师说，平时长期习惯了考学生，现在让学生考自己，感到工作压力大了，老师不好当了。
在这种逆向考评中，教学水平提高了，工作责任心也更强了。
2.你的品质，你的心灵朴实无华，真是动人。
的确，你那默默无闻的无私奉献，你那刻苦勤奋的好学精神，你那正视现实克服困难的涌起，确实让同龄人佩服。
3.是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！4.您，是载送卫星的火箭。
您，是海上的罗盘针。
您，是投入，您，是付出。
您就是我们孩子最敬爱的老师。
您教给我们孩子“学而不思则惘，思而不学则殆”。
5.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！6.您托起了明天的太阳照耀人类的未来，今天是您的'节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我相信您付出的决不比任何老师少，老师您辛苦了！7.现在我在考虑怎样让他多跟你几年，要是能再有个三年五载，俺家要出大官了。
俺家的希望拜托你了！8.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
9.您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。
您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流。
10.老师您，是黑夜的启明星。
您，是白昼的晴空。
您，是骄阳下的清风。
您，是雨中的屋檐。
您，是大海；您，是山川。
是您塑造了我的孩子灵魂。
幼儿园家长意见反馈表
童话美语幼儿园家长意见反馈表班级：小班您好！在这里祝您工作顺利！家庭和睦！谢谢您的信任和支持，把孩子放在我们童话美语幼儿园这里。
为了使今后的工作做得更好，家长更放心，我们真诚地希望您能把我们存在的问题和您的合理建议反馈给我们，谢谢您对我们的支持！1、您的孩子喜欢来幼儿园吗？A、喜欢B、一般喜欢C、不喜欢2、您的孩子在园一日生活开心、快乐吗？A、开心B、一般开心C、不开心3、您的孩子喜欢本班级的范老师吗？A、喜欢B、一般喜欢4、您的孩子喜欢本班级的彤彤老师吗？A、喜欢B、一般喜欢C、不喜欢5、您对范老师工作能力及态度是否满意？A、满意B、一般满意C、不满意6、您对彤彤老师工作能力及态度是否满意？A、满意B、一般满意C、不满意7、您对幼儿园的伙食满意吗？A、满意B、一般满意C、不满意8、您对幼儿园环境卫生是否满意？A、满意B、一般满意C、不满意9、您对幼儿园全体老师精神面貌及服务态度是否满意？A、满意B、一般满意C、不满意10、您对幼儿园的各项工作有何建议？（可不记名）家长签名：童话美语幼儿园20XX年4月28日幼儿园家长评园表各位家长，我们请您配合对您我园满意度进行一次评价，希望您为我们指出不足，让我们更好的为您的孩子提供更好的环境和教育。
（评价分四个等次：非常好的—优；比较好的—良；存在一些问题的—中；问题较多的——差。
）相信在您的支持、配合与努力下，我们孩子的身心一定能够健康茁壮成长！幼儿姓名：＿＿＿＿＿＿家长签名：＿＿＿＿＿＿自评日期：注：评价后请将评价表交回幼儿园，谢谢您的配合！幼儿园家长行为规范自评表各位家长，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家长的行为可以直接影响孩子一生的成长，为了使您的行为能够给孩子积极的影响，我们请您配合对您的日常行为进行一次自评，希望您能发扬良好行为习惯的同时改掉曾有的不良行为，为孩子树立良好的榜样。
（评价分四个等次：非常好的—优；比较好的—良；存在一些问题的—中；问题较多的——差。
幼儿园-家长对教师工作认可情况调查表
3.请家长对每一项要确定等级于幼儿在认知方面的教学效果显著。
8
老师对幼儿文明礼貌、品德行为方面的教育效果显著。
9
家园联系沟通十分顺畅。
10
老师经常向家长宣传科学保育，教育幼儿的知识，指导家长正确了解幼儿园保育，教育的内容和方法。
11
老师从未对幼儿有过体罚和变相体罚的行为。
说明：1.为了解教师的情况，总结经验，提高教育，保育质量，特组织本调查。
家长对教师工作认可情况调查表
班级：主班老师：年月日
序号
项目
评价
完全同意
（8分）
较同意
(6分)
一般同意
（4分）
完全不同意
（2分）
1
老师对工作有较强的责任感。
2
老师对幼儿非常关心，用心呵护。
3
老师注重仪表言行，以身示范。
4
老师非常了解幼儿的个性，兴趣。
5
幼儿非常喜欢老师。
6
老师很好的培养了幼儿在进餐，睡眠，洗漱，卫生习惯等方面的生活习惯。
幼儿园老师评价表家长意见反馈
幼儿园老师评价表家长意见反馈一、前言在幼儿园教育中，幼儿园老师扮演着至关重要的角色。
他们对孩子的成长和发展起着决定性的影响，而家长是孩子成长过程中最亲密的伙伴。
家长对幼儿园老师的评价和反馈，能够帮助幼儿园老师更好地发挥教育职责，提升教学质量。
本文将探讨幼儿园老师评价表家长意见反馈的重要性和影响。
二、幼儿园老师评价表的作用1. 评估幼儿园老师的教学水平评价表是一种客观的评估工具，可以帮助家长客观地评价幼儿园老师的教学水平。
通过评价表，家长可以反映老师的教学方法、教学态度以及与孩子的相处方式，为幼儿园提供反馈意见。
2. 帮助幼儿园老师改进教学家长的反馈意见可以帮助幼儿园老师改进自己的教学方式，提高教学质量。
家长了解孩子的实际情况，能够提供具体的建议和意见，帮助老师更好地面对不同的学生和教学挑战。
三、家长意见反馈的重要性1. 提升教学质量家长是孩子成长过程中最直接的见证者，他们对孩子的认知和了解能够帮助幼儿园老师更好地了解每个孩子的特点和需求。
通过家长的反馈意见，幼儿园老师可以根据孩子的具体情况进行个性化教学，提升教学质量。
2. 建立良好的家园合作关系家长意见反馈能够促进家园之间的互相理解和沟通，建立起良好的合作关系。
家长的意见和建议能够让幼儿园了解家长的期望和需求，有针对性地改进教学内容和方式，增强家园合作的紧密度，共同关心孩子的成长。
四、家长如何给出有效的反馈意见1. 及时反馈家长在发现问题或有建议时，应该及时与幼儿园老师沟通，给出反馈意见。
及时的反馈能够帮助老师及时发现和解决问题，提高教学效果。
2. 具体问题具体分析家长在提出反馈意见时，应该具体、清晰地描述问题，并提出解决建议。
只有具体问题具体分析，才能帮助幼儿园老师更好地改进教学。
五、结语家长的反馈意见对于幼儿园老师的教学工作至关重要。
幼儿园老师需要认真倾听家长的意见，不断完善自己的教学方式，提高教学质量，为孩子的成长和发展提供更好的保障。
希望通过家长的反馈意见和幼儿园老师的努力，可以共同助力孩子健康成长。
中小学幼儿园教师师德考核表
遵循教育规律，实施素质教育，循循善诱， 15 诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激
发学生创新精 神，促进学生全面发展；
为人 师表
终身 学习
综合 奖励
坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，语 言
15
规范，举止文明，关心集体，团结协作，尊重 同事，尊重 家长，作风正派，教风清正廉
洁；
树立优良的学风及终身学习的观念。自觉 加 强理论修养，坚持理论联系实际，热爱学习， 善于钻研， 有独特的教学模式。尊重教育科 15 学和教育规律，按教育规律 办事，坚持教育 创新，改进教育教学方法和手段，使学生主 动学习，快乐学习，创造性学习。减轻学生过 重的课业负担。
姓名：
考核 项
分值
中小学(幼儿园) 教师师德考核表
单位：
填表日期：
月
考核主要内容
个人自 评20%
学生 家长 评分
教师 互评 20%
爱国 守法
自觉遵守国家的法律法规，拥护党的领导，
15
全面贯彻党的教育方针，树立正确的世界观、 人生观和价值观，依法履行教师职责权利，遵
守学校的各项规章制度；
年
学校 考评 40%
本年度内获得得国家、省、市、县 (市、区)政 府(部 门) 表彰的，在考核总分中分别计入 10 、6、4、2 (6、4、 2、1) 分。以上加分只计最 高分，不累计。
考核 等次
考核人 签字
考核 组长 签字
（盖章）
年
月日
考核 总分
爱岗 敬业
关爱 学生
热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感， 辛勤工作，乐于奉献，认真履行岗位职责，认 20 真备课、上课、 批改作业，耐心解答学生提 出的问题，履行课后辅导学生职 责，服从工 作安排，积极投身课程改革，实现专业成长；
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达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
您对幼儿园及教师的合理化建议
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
安全教育1
坚持保教结合，管理照顾好幼儿一日生活，培养幼儿良好的生活卫生习惯，保证幼儿在园的安全、杜绝一切事故发生。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
安全教育2
老师是否经常教育您的孩子，绝对不能私自外出，戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必须注意安全，如交通安全、饮食安全、防拐、防骗等
中心幼儿园家长对教师工作评价表
姓名：日期： 年 月 日
项目
内容
评分标准
分值
评分操作办法
测评得分
备注
师德28分
尊重孩子
耐心、热心对待幼儿，不变相体罚，粗暴对待幼儿，不偏爱个别幼儿。
10
达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得6分
教师仪表
教师为人师表，教师为人师表，处处以身作则，成为幼儿的表率，具有较为广Байду номын сангаас的知识和良好的人文素养，着装得体、大方，不留指甲。
20
达到要求得20分，较好达到得18分，基本达到得16分
教师表现
教学方法灵活多样，能较好的完成预定目标和内容。活动过程气氛活跃、幼儿情绪愉快，寓教于乐。
20
达到要求得20分，较好达到得18分，基本达到得16分
各项常规
工作(32分)
班级管理
所在班级的班风、学风、常规良好、孩子守纪律有礼貌。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
家园联系
工作
通过电话、家访或面谈等形式与家长沟通交流，及时反映幼儿在园情况。如发现孩子没来上课，老师是否及时打电话通知您等等情况。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
家园共育
效果
能及时与家长交流沟通，反映幼儿在园的情况，家园互动好，家长工作到位、效果好。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
卫生保健
能合理性照顾幼儿饮食起居，能及时为孩子增减衣服，做好防寒、防暑工作，照顾体弱病儿。
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
幼儿卫生习惯
在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善
4
达到要求得4分，较好达到得3分，基本达到得2分
学习习惯养成
在教师的指导下，幼儿能养成各种良好的学习、生活等习惯，不良的习惯能得到不断的改善
8
达到要求得8分，较好达到得7分，基本达到得6分
尊重家长
对家长主动热情，与家长交往沟通时，态度友好、语言亲切，能有效处理好家长表达的各种意愿
10
达到要求得10分，较好达到得8分，基本达到得7分
教学
效果
40
幼儿表现
教学效果好，孩子参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力以及合作交流的能力有提高