郑伯克段于鄢教学PPT课件

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大学古代汉语郑伯克段于鄢(共28张PPT)

大学古代汉语郑伯克段于鄢(共28张PPT)
❖ 如唐代王建《新嫁娘》诗:“三日入厨下,洗手做羹汤 。未諳姑食性,先遣小姑尝。”“羹汤”连用,可见中古 之羹即指以液体为主的“汤”。广州话至今仍然这样用 。
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❖ 敢问何谓也——很冒昧地请问你说的是什么 意思?
❖ 何谓=谓何——疑问代词作宾语一律要前置 。
❖ 君何患焉——您对此担忧什么? ❖ 何患=患何——理由同上
…… 命西鄙、北鄙贰于己 ——两属。
子封曰:“可矣,厚将得众。 这种“A,后来写作B”的表述方式说明这两个字之间是古今字关系。 从分析字形看词的本义—— 有些书上径称为“为动用法”。 又称《春秋左传》,与《春秋》有密切关系。 《说文》云:“顿仆也”,即“累得倒下”之意。
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❖ 夫人将啟之——姜氏夫人将为小儿子 共叔段开门。

鄙,边界、边 疆。此指边界 上的两个城邑
臣请事之;若弗与,则请除 。
之。无生民心。”公曰:“ ❖ 贰,两属。
无庸,将自及。”大叔又收 ❖ 及:赶上。
贰以为己邑。至于廪延。子
封曰:“可矣,厚将得众。
”公曰:“不义不暱,厚将
崩。”
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从分析字形看词的本义——
❖ 东汉许慎《说文解字》:“及,逮也。从 人,从又。”
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❖ 食舍肉……未尝君之羹。请以遗之。
❖ ——羹在上古对于贵族来说,就是指的肉。所以这里 上文说“肉”,下文说“羹”,实际是一回事。但要注意 :这个词的词义在汉语中有发展变化,在上古指“带 汁的肉”(主要指固体),而在中古则指的“带肉的汁 ”(主要指液体)。所以中古与“汤”组成同义词:羹 汤。
❖ 隧而相见:隧,名词活用作动词,挖隧道( 从地面进入墓穴的道)。
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郑伯克段于鄢《左传》PPT课件

郑伯克段于鄢《左传》PPT课件

• 谷梁赤《谷梁春秋传》(《谷梁传》) 4

【 《左传》简介2】
伯 克


• 《左传》之思想价值:

• 反映的是儒家思想,既有民本、爱国等 进步思想;同时,封建伦理观念,传统的
天命、礼教等思想糟粕在书中也时有流
露,这是作品的历史局限。
5

【 《左传》简介3】
伯 克
• 文学价值:
段 于

它是历代散文的典范。叙事详备,
郑 伯

• 又称《春秋左氏传》或《左氏春
段 于
秋》,相传为春秋末年鲁国史官左 鄢
丘明(巧言、令色、足恭,左丘明耻之,
丘亦耻之。匿怨而友其人,左丘明耻之,
丘亦耻之。)撰写。是我国第一部叙 事详备的编年体史书。
• 记载了鲁国以及当时几个主要诸侯
国二百多年的历史。
• 左丘明《左氏春秋传》(《左传》)
• 公羊高《公羊春秋传》(《公羊传》)
• 欲与大叔,臣请事之。若弗与,则请除之,
无生给太叔,我就请求去侍
奉他,如果不想给,那就请除掉他,不要使老
百姓生二心。”通“毋”,不

• 公曰:“无庸,将自要及。” 通“用”
译:庄公说:“不用,他将要自己遭(祸)。” 16
[文意理解5]
一直到
郑 伯

• 大叔又收贰为己邑,至于廪延。

译:当初,郑武公从申国娶妻,称为武姜,生
了庄公和共叔段。庄公出生时难产,
• 惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之。爱共叔段,
欲立之。 使受惊吓,使取动名用,法名作动.
译:使姜氏受到了惊吓,所以起名叫“寤生”,
于是(姜氏)很厌恶他。喜爱共叔段,想立他(为

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我们应该用什么心态对待别人的缺点和
过失呢?
本课提纲
题解
相关内容介绍
课文分析
作品欣赏及人物性格
战争描写特点
解题
郑 伯 克段 于 鄢
主人公
事件
地点
(1)郑伯,指下文的郑庄公。
(2)克,战胜。段,指下文的共叔段,即郑
庄公的弟弟。
(3)于鄢,介词结构。鄢,地名。
题目结构为状语后置句
相关知识介绍
1、何谓“传”? 解释经书的文字就是“传”。
4)公闻其期,曰:“可矣。
公曰:“多行不义必自毙,子姑待之。
一说是姜氏在睡梦中生下儿子;
大叔又收贰以为己邑,至于廪延。
2、传说鲁国史官编《春秋》,经孔子整理修订而成。
郑庄公是春秋初期著名的政治家,
本文选自《左传·隐公元年》,记载了
廪(lǐn)延 不暱(nì) 乘(shèng)
共(gōng)叔段 寤(wù)生 恶(wù)之
一说是姜氏在睡梦中生下儿子;
别名奠国,国君为姬姓,伯爵。 (1)郑伯,指下文的郑庄公。 从中可看出共叔段有哪些性格特征?
重在义理说明
《谷梁传》
1、《左传》的内容
《左传》记载的是从鲁隐公元年(公元
前722年),到鲁哀公二十七年(前
468年),记载了鲁国以及当时主 要诸侯国两百多年的历史(政治、 军事、外交等)。
段落大意
开端——姜氏厌恶郑庄公,请立共叔段。



及庄公即位,为之请制。公曰:“制,
巖邑也, 虢叔死焉,佗邑唯命。”请京,
使居之,谓之“京城大叔”。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王
三 之制,大都不过参国之一,中五之一,小九之

郑伯克段于鄢ppt课件

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道主,行李之往来,共其 果不灭郑国而使它成为您东方道路上的主人,
乏困,君亦无所害。且君 贵国使臣来往经过,供应他们的食宿给养,
尝为晋君赐矣;许君焦、 瑕,朝济而夕设版焉,君 之所知也。夫晋,何厌之 有?既东封郑、又欲肆其
这对您也没有坏处。再说您也曾经施恩于晋 惠公,他答应给您焦、瑕两地,可是他早晨 刚刚渡河回国,晚上就在那里筑城防御,这 是您所知道的。那个晋国,哪里有满足的时 候?它既以郑国作为东边的疆界,又要扩张
旗靡,故逐之。”

是不容易估计的,怕有伏兵在哪里。
我看见他们的车轮痕迹混乱了,望见
他们的旗帜倒下了,所以追击齐军。”
【原文】九月甲午,晋 【译文】九月十三日,晋文公联合
侯、秦伯围郑,以其无 秦穆公围攻郑国,这是因为郑文公
礼于晋,且贰于楚也。 曾对晋文公无礼,而且还依附楚国。
晋军函陵,秦军氾南。 这时晋军驻扎函陵,秦军驻扎氾水
他们母子间感情之所以恶化,一方面是姜氏偏爱共叔段, 怂恿其谋反,另一方面庄公不劝其母,不教其弟,竟然处心积 虑剪除共叔段。后来庄公母子感情之所以能够恢复,是因为庄 公人性没有完全泯灭,又有颍考叔的教化帮助。
思考·探究二 结合课文情境细读第七自然段,回答下列问题。
1 根据课文的记叙,“段不弟”具体表现在哪些方面? 答: 修建京邑城墙超过百雉,违反先王规定的规格,公然 向庄公挑衅;先命西北二边邑贰属于自己,接着干脆据为 己有,肆意扩张势力; 修治城郭,招兵买马,打造兵器, 极力备战,企图袭击郑国都,起兵弑兄篡位。
西封,若不阙秦,将焉取 它西边的疆界,如果不损害秦国,它到哪里
之?阙秦以利晋,唯君图 去夺取土地呢?损害秦国而有利于晋国,希
【原文】大叔完聚,【译文】太叔修治城廓,聚

郑伯克段于鄢ppt课件教学教材

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• (2)、请京。规模不符合制度。
• (3)、做共叔段的内应,为之启城门。

违礼干政
共叔段之过
• 1、请京。 按照先王之制,不合乎法度。 • 2、收贰——“命西鄙北鄙贰于己”,又“收贰以
为己邑” 。扩大了地盘,为反叛奠定了基础。 • 3、袭郑—— “缮甲兵,具卒乘,将袭郑” 。想
篡夺兄长的王位,这是大逆不道的行为。 • 不义不暱
• (遗留)
. (3)厌 . A 姜氏何厌之有 . (饱,引申为满足)
. B 山不厌高, 水不厌深
. (讨厌,引申为嫌)
. (4)爱 . A 爱共叔段,欲立之。 . (偏爱,疼爱)
. B 不爱土地重宝以致天下 . (吝啬,吝惜)
练习
. 1.下列加点字读音完全正确的一项是:( C )
. . A.寤生(wù) 祭仲(zhài) 共叔段(gòng) 缮甲
• “春秋笔法”含蓄委婉表达褒贬意见
• 遂寘姜氏于城颍,而誓之曰: “不及黄泉,无相见也。 ”既而悔之。
于是庄公把姜氏放逐(安置) 到临颍,并(顺承)对 她发誓说: “咱们不到黄泉,不要相见了。 ”但不久就 对自己说的话感到后悔。(为之悔,意动用法。)
• 颍考叔为颍谷封人,闻之,有献于公。公赐之食,食 舍肉。 颖考叔担任颖谷管理疆界的官职,听说这件事,就进 献礼物给庄公。庄公赏赐他吃饭,他吃时把肉放在一 边不吃。
• 颍考叔曰: “敢问何谓也? ”公语之故,且告 之悔。 颖考叔说: “冒昧地问您说的是什么意思? ” 庄公告诉他缘故,并且告诉他自己很后悔。
• 对曰: “君何患焉?若阙地及泉, 隧而相见, 其谁曰不然? 颍考叔回答说: “君王忧虑什么呢?(宾前) 如果掘地道直到见到泉水, 挖地道(名作动) (而,顺承) 后和母亲相见, 难道有谁能说 不对吗? ”

高中语文必修五《郑伯克段于鄢》课件(共64张PPT)

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生”,于是(姜氏)很厌恶他。喜爱共叔段,想立 他(为太子) ,
厌恶
[郑伯]即庄公。伯为爵位,庄公是谥(shì ) 号。爵位是生前郑伯受周天子封的等级。《礼 记、王制》:“王者制禄爵,公、侯、伯、子、 男,凡五等。” 谥号指国君,大臣死后后人加之以示尊重 的称号。可褒,如:文、武;可贬,如:厉、 晋;可同情,如:哀、悼;也可褒贬参半,如: (唐)玄宗,《说文》:“玄,黑而有赤色者。
• 《郑伯克段于鄢》史学、文学的经典名篇, 《左传》的首篇,《古文观止》的首篇。
郑 伯 克 段 于 鄢
【解 题】
郑伯克段于鄢
主人公 事件 地点
郑 伯 克 段 于 鄢
(1)郑伯,指下文的郑庄公,是郑国的 第三代国君。《礼记、王制》:“王者制禄爵
,公、侯、伯、子、男,凡五等。”
(2)克,战胜,今有“攻克”、“战无不胜, 攻无不克"等用法。 段,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。 (3)于鄢,介词结构。鄢,地名,其地在 今河南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构 后置句
不以一眚掩大德(以:因为;眚:过错)
3)君行仁政,斯民亲其上,死其长矣。(《孟子· 梁惠王下》) [译文:大王你施行仁政,这些老百姓就会对上级亲爱,愿为长官 卖命。]
注意下列读音:
寤(wù)生 亟(qì)请 巌(yán)同“岩” 祭仲(zhàizhòng) 廪(lǐn) 缮(shàn) 寘(zhì) 繄(yī) 泄泄(yì) 不义不暱(nì) 具卒乘(shèng) 遗(wèi)
郑 伯 克 段 于 鄢
[初读课文]
要求:整体感知,理清文章结巌(yán)同“岩” 祭仲(zhàizhòng) 廪(lǐn) 缮(shàn) 寘(zhì) 繄(yī) 泄泄(yì) 不义不暱(nì) 具卒乘(shèng) 遗(wèi)

郑伯克段于鄢(课堂PPT)

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子封又一梦中人。
庄公实欲杀弟,而曰 “自毙”,曰“自及”, 故为段自作自受之语, 毒甚。
崩者,势如土崩,民逃 身窜,直至灭亡。较 “自毙”、“自及”更 加惨毒矣,而子封终未 之知也。
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大叔完聚,缮甲兵, 具卒乘,将袭郑,
段至此不义甚矣。然庄公平 日处段,能小惩而大戒之, 段必不至此。段之将袭郑,
卫诸侯复伐郑
前718 桓王二 隐公 年 五年
前717 桓王三 隐公

六年
庄公二 39岁 郑侵卫、伐宋,
十六年
以报诸侯伐郑之
役;冬,宋伐郑,
围郑长葛
庄公二 40岁 五月,郑侵陈大
十七年
获;秋,宋取郑
长葛;庄公如周
始朝桓王,王不
礼焉
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前715 桓王 五年
前714 桓王 六年
前713 桓王 七年
隐公 八年
《左传》:又称《春秋左氏传》或 《左氏春秋》,相传为春秋末年鲁 国史官左丘明撰写。是我国第一部 叙事详备的编年体史书。与侧重解 释《春秋》“微言大义”的《公羊 传》、《谷梁传》并称“春秋三 传”。
3
郑庄小霸
郑庄公克段以后,再次伐卫、侵周,再抗宋、 卫、陈、蔡联军,败燕师,伐宋入其郛、侵陈 大获,又以王命伐宋,大败北戎,合齐鲁伐宋, 会齐鲁灭许,大败息师,大败宋师,大败周、 虢、卫、蔡、陈五国联军,救齐再败北戎,合 齐、卫伐鲁,最后齐、卫、郑、宋盟于恶曹, 几成霸主。善外交,与齐、鲁巩固盟约,郑庄 既挟天子,又挟霸主(齐僖为当时小霸),复 结交当时国力甚强之鲁国,凭其本国之富强, 纵横一时。
9
公曰:“姜氏欲之, 直称母姜氏而故作无可
焉辟害?”对曰:
奈何语,毒声。
“姜氏何厌之有? 不如早为之所,无

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于是,母子关系又与从前一样了。
7.君子曰:“颖考叔,纯孝也(判断句)。 爱其母,施及庄公。《诗》曰:‘孝子不匮, 永锡尔类。’其是之谓乎(宾语前置)?” 施(yì):延及,扩展,推及。 匮:穷尽,竭尽。 锡:同“赐”,给予。 其:表猜测的语气副词,大概。
君子说:“颖考叔真是个孝子。爱自己 的母亲,还扩大影响了郑庄公。《诗·大 雅·既醉》说‘孝子德行无穷尽,永久能分给 同类。’大概说的就是这样的事吧!”
舍肉:把肉放在旁边不吃。
羹:调和五味做成的带汁的肉。遗(wèi):赠送。
敢:冒昧,谦辞。
繄(yī):语气助词。没有实义。闕:同“掘”,挖。
隧:地道。这里的意思是挖隧道。赋:指作诗。
其:表反问的语气副词。
融融:快乐自得的样子。泄泄(yì):快乐舒畅的样子。
颍考叔当时担任颖谷管理疆界的官员,他听说了这 件事,就给庄公送了些礼物。庄公请他吃饭,他却把肉 放在一旁不吃。庄公问他为什么,颖考叔回答说:“我 家中有母亲,我的饭食她都吃过,就是从未吃过君王的 肉羹,请允许我拿去送给她。”庄公说“你有母亲可以 送东西给她,唯独我没有!”颖考叔说“我冒昧问一下 这话是什么意思(请问你为什么这么说)?”庄公把事情的 缘由告诉了他,并说自己很后悔。颖考叔说;“君王担 忧什么呢?如果掘地见水,打成地道去见面,谁能说这 不是黄泉相见?”庄公听从了颍考叔的话,照着做了。 庄公进入地道,作诗说:‘隧道当中,心中快乐融和!” 武姜走出隧道,赋诗说;‘隧道之外,心中快乐舒畅!”
太叔修建城地,聚集百姓,修 整铠甲和武器,准备好了步兵和战 车,将要偷袭郑国国都。武姜打算 为他打开城门作内应。庄公得知了 太叔偷袭的日期,说:“可以动手 了!”于是,他命令公子吕率领二 百辆战车去攻打京邑。京邑百姓背 叛了共叔段,共叔段逃到了鄢地, 庄公又攻打鄢。五月二十三日,共 叔段逃奔到共国。

郑伯克段于鄢PPT课件

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故事情节
序幕 庄公寤生,姜氏欲立共叔段,挑起了对君位的 争夺。
开端 发展 高潮
庄公继位,姜氏为共叔段请制,请京。
共叔段扩展势力,一直延伸到廪延。
共叔段准备袭击郑都,姜氏为内应。共叔段失 败出奔共。
结局 尾声
庄公将姜氏安置于城颍。 颍考叔献计,庄公母子隧中相见。
内容讨论
▪ 兄弟至亲却最终兵戈相向,孰之过? ▪ 我认为是____之过,理由是 _____,从文中
度,名词做动词,合乎法度
3、夫人将启之。
启之,为之而启,为共叔段打开城门。
4.若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?
隧,名词做动词,指挖隧道。
5.公入而赋
赋,名词做动词,指朗诵诗
重点词语:
(1)遂恶之 恶:动词,厌恶,不喜欢 (2)亟请于武公 亟,屡次 (3)制,岩邑也,虢叔死焉
焉:兼词,兼介词“于”和代词“之” ,译为“在 那
统治
▪ 左丘明对庄公的行持什么样的态度?从哪里 可以看出?
▪ 诗曰“孝子不匮,永锡尔类,其是之谓乎!” 以纯孝赞扬颍考叔。
课后寄语
本节课时已结束,但学习并未结束。希望大家在生 活中感受到学习带来的乐趣,越来越会学习
This class is over, but the study is not over. I hope you can enjoy learning in your life and learn more and more
6、无使滋蔓 无生民心 无,通“毋”,副词“不要”。
7、不义不暱 暱,通“昵”
8、命子封帅车二百乘以伐京。 帅,通“率”,率领
9、寘姜氏于城颍,而誓之曰 寘,通“置”,放置
10、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然 阙,通“掘”,即挖。

《郑伯克段于鄢》31页PPT

《郑伯克段于鄢》31页PPT
《郑伯克段于鄢》
61、辍学如磨刀之石,不见其损,日 有所亏 。 62、奇文共欣赞,疑义相与析。
63、暧暧远人村,依依墟里烟,狗吠 深巷中 ,鸡鸣 桑树颠 。 64、一生复能几,倏如流电惊。 65、少无适俗韵,性本爱丘山。
56、书不仅是生活,而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次,但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许,为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处, 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿

60、生活的道路一旦选定,就要勇敢地 走到底 ,决不 回头。 ——左ห้องสมุดไป่ตู้

郑伯克段于鄢优质课件ppt

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层次结构1
全文共5段,分四个部分:
一、姜氏厌恶郑庄公,偏爱共叔段。从而交待了庄公母子不 合,兄弟争斗的原因。(矛盾的开端)
二、写公叔段不断扩张势力,而郑庄公虚伪应对,实怀杀机。 (矛盾的激化)
层次结构2
三、郑伯克段于鄢的经过。(矛盾的解决) 四、庄公幽禁姜氏及母子和好如初。(矛盾的解决)
写作特色1
C《左传》 D《吕氏春秋》
《郑伯克段于鄢》一文出现的谋臣有( )
A共叔段/公子吕/颖考叔
B郑庄公/颖考叔/公子吕
C 颖考叔/祭仲/公子吕
D祭仲/共叔段/姜氏
翻译
1、“多行不义,必自毙,子姑待之。”
2、姜氏何厌之有
“多做不义的事情,必然会自己垮台。您姑且等 着吧。”
“姜氏有什么满足呢”
谢谢观看
写作特色3
三、生动的细节描写 1、“庄公寤生”这一细节突出了姜氏的自私,预示着姜 氏与庄公之间将有矛盾冲突。 2、颖考叔“食舍肉”的细节描写,显示了他的纯孝,也 表现了他的聪明机智。 3、“隧而相见”“大赋其诗”的细节描写讽刺了庄公母 子的卑鄙虚伪。
写作特色4
四、巧妙的衬托手法 1、用共叔段的贪婪狂妄、愚昧无知来反衬庄公 的阴险狠毒。 2、以蔡仲、子封等人的多次规劝来烘托庄公的阴 险性格。
郑伯克段于鄢
《左传》
【《春秋》】
“春秋笔法”“以一字寓褒贬”“微言大义”。
《公羊传》《谷梁传》《左传》
春秋三传
题解
“郑伯克段于鄢”原本是《春秋》里的一句话, 意思是郑庄公在鄢地打败了共叔段。
郑伯,指郑庄公。鄢,地名,在今河南鄢陵。
作者介绍
左丘明,姓左,名丘明,春秋末期史学家、文学家、思 想家、 散文家,曾任鲁国史官,为解析《春秋》而作 《左传》,又作《国语》,作《国语》时已双目失明, 两书记录了不少西周、春秋的重要史事,保存了具有很 高价值的原始资料。
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通过课文分析,体会郑庄公、共叔段、 武姜、颖考叔几个人的性格特点。
第 一 段
原文
译文
初,郑武公娶于 申,曰武姜,生庄公 及共叔段。庄公寤生, 惊姜氏,故名曰寤生, 遂恶之。爱共叔段, 欲立之,亟请于武公, 公弗许。
当初,郑武 公从申国娶了申国国 君的女儿为妻,叫做 武姜;(武姜)生下了 庄公和公叔段。庄公 出生时难产,使姜氏 受了惊吓,所以取名 叫“窹生”,(武姜)
掉他,不要使百姓产生
二心。”庄公说:“不
用,他将要自己遭殃。
课文分析
(二)写公叔段不断扩张势力,而郑庄公虚 伪应对,实怀杀机。(矛盾的激化) 1、公叔段得到京地作封邑。 2、公叔段在京地建城,公然超过先王制 定的规格。 3、公叔段逐步将西部和北部的边邑据为 己有。
第 五
原文

大叔又收贰
以为己邑,至
前四史:《史记》、《汉书》 《后汉书》、《三国志》
国别体
定义:以国家为单位,分别记叙历史事 件。 《国语》是中国第一部国别体史书, 又称国记,是一部分国记事的历史散文。
纪事本末体
定义:是以事件为中心的史书体裁。每事一题, 为一专篇,把分散的材料,按时间先后加以集中 叙述,兼有编年体和纪传体的优点,详于记事,
蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?”公曰:"多行不义必自
毙,子姑待之。"
古代计算城墙面积的单位。 长三丈,高一丈为雉。
后来写作“餍”, 《玉篇·食部》: “餍,饱也。”引申 为“满足”。
本作“獘”,《说文·犬部》: “獘,顿仆也。或从死。”本为 “仆倒”义。
第 原文
译文:

既而大叔命西鄙、
不久太叔命令
方便阅读。
南宋袁枢的《通鉴纪事本末》
本课提纲 题解
相关内容介绍 课文分析 作品欣赏及人物性格 战争描写特点
解题
郑伯克段于鄢
主人公
事件
地点ห้องสมุดไป่ตู้
(1)郑伯,指下文的郑庄公,是郑国的第三代 国君。
(2)克,战胜,今有“攻克”、“战无不胜, 攻无不克"等用法。
段,指下文的共叔段,即郑庄公的弟弟。
(3)于鄢,介词结构。鄢,地名,其地在今河 南省鄢陵县境内。题目结构为介词结构后置句。
《左传》,原名《左氏春秋》,汉代 改称《春秋左氏传》
《春秋》三传是哪三传呢?
左丘明《春秋左氏传》 公羊高《春秋公羊传》
谷梁赤《春秋谷梁传》
相传 1、能否说《左传》的作者是左丘明?
《左传》记载的是从鲁隐公元年(公元 前722年),到鲁哀公二十七年(前468 年),共经历了十二国君,两百多年的历 史。期间肯定有人添补。
郑庄公
武公在位二十七年去世,儿子庄公 登基
人物结构示意图 郑桓公
郑武公 (妻:武姜)
庄 公 共叔段
相关背景介绍
本文选自《左传·隐公元年》,记载了郑国统治集团 内部的纷争。郑庄公希望在政治上能大有作为,梦寐 以求的是扩张郑国的势力,因此首先考虑到剪除异己, 巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世 后,郑庄公即位,其弟共叔段欲争权夺位,双方矛盾 不断激化,最终兵戎相见,骨肉相残的历史事实。
2、《左传》的体例: 《左传》全书约十八万字,是一部编年体史书。

《史记》是一部纪传

体通史
相关背景介绍
郑国 郑桓公
别名奠国,国君为姬姓,伯爵。 春秋战国时期重要诸侯国。
周厉王幼子友于周宣王二十二年 (前806年)被封于郑(今陕西华县
郑武公
桓公三十六年(前771年),犬戎杀死 周幽王和郑桓公,桓公之子武公即位
段 北鄙贰于己。公子 西部边境和北部边境的
吕曰:"国不堪贰, 君将若之何。欲与
边邑两属于自己管辖。
大叔,臣请事之; 公子吕说:“一个国家
若弗与,则请除之, 受不了两个君王统治, 无生民心。"公曰: 您打算怎么办?如果您 "无庸,将自及。" 想(把国家)交给大叔,
我就请您允许我去事奉
他;如果不给,就请除
相关知识介绍
《春秋》:《春秋》本来是鲁国史官所 记,后经孔子修订。
春秋笔法
孔子为了维护周王朝的奴隶制统治,主张“尊王 攘夷”,正名定分,巩固最高奴隶主政权,使“大 一统”局面恢复安定。他的这种政治主张,通过 《春秋》谨严的笔法表现出来,寓褒贬于字里行间。 这就是所谓的“春秋笔法”。
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——选自《左传》
史传知识介绍

编年体


纪传体


国别体

纪事本末体
编年体
定义:以时间为中心,按年、月、日顺序记述史事。
《春秋》
我国现存最早的一部编年体史书
《左传》 我国第一部较为完备的编年体史书
《资治通鉴》 我国第一部体例完善的编年体通史
纪传体
定义:以为人物立传的方式记叙史实, 记载人物活动,详其来龙去脉, 二十四史都属于纪传体史书。

①贰:两属。使西鄙、北鄙一方面属于 庄公,一方面属于自己,即同时向双方 纳贡赋。
逆也。”
课文分析
(一)姜氏厌恶郑庄公,偏爱公叔段。从而 交待了庄公母子不合,兄弟争斗的原因。(矛盾 的开端)

译文:
二 段
原文
等到庄公当上了郑 国国君,(武姜)替共
及庄公即位, 叔段请求制这个地方
为之请制。公曰: (作为他的封地)。庄
“制,巖邑也,
公说:“制,是个险要
虢叔死焉,佗邑
的城邑,从前虢叔就死
唯命。”请京,
在那里,别的地方,我
使居之,谓之
都唯命是从。”(武姜
“京城大叔”。
又为共叔段)请求京这
个地方,(庄公)就让
(共叔段)住在那里,
称他为"京城太叔"。

祭仲曰:“都城过百雉,国之害也。先王之制,大都
三 不过参国之一,中五之一,小九之一。今京不度,非制也,

君将不堪。”公曰:“姜氏欲之,焉辟害?”对曰:“姜 氏何厌之有! 不如早为之所,无使滋蔓。蔓,难图也,
于是讨厌庄公。武姜
疼爱共叔段,想立他
(为太子),多次向
武公请求,武公没有
答应(她)。
“寤生”解释
“寤生”有三说: 一说是姜氏在睡梦中生下儿子; 一说是庄公出生时是倒着生的; 另一说是庄公生下来就睁开了眼睛。 寤:《说文》:“寐觉而有信曰寤。”
本为“睡醒”。 这里通“啎”,《说文·牛部》:“啎,
于廪延。子封
曰:“可矣,
厚将得众。”
公曰:“不义
不暱 ",厚将
崩。"
译文:
太叔又收来 两属自己管辖的地方 把(它们)当作自己 城邑,(一直扩张) 到了廪延。公子吕说: “可以动手了。他的 土地扩大了将会得到 百姓拥护。”庄公说: “对国君不义,对兄 长不亲,土地扩大了 也将崩溃。"
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