组织行为学_在线作业_4满分答案
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组织行为学_在线作业_4
3
一、单选题
1.
(5分)
• A. 责任集中理论
• B. 文化放大理论 •
C. 社会比较理论 •
D. 说服论据理论
纠错
得分: 5
知识点: 4.2 群体中的人际关系
展开解析
答案 A
解析
2.
(5分)
• A. 整体性
• B. 选择性
• C. 固定性 •
D. 主观性
纠错
得分: 5
知识点: 3.1 群体基本概念
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答案 C
解析
3.
(5分) 关于极端转移论述错误的是( )。
关于知觉的特点,论述错误的是( )。
•
A. 实验法
•
B. 调查法 •
C. 观察法 •
D. 测量法
纠错
得分: 5
知识点: 1.3 学习组织行为学的方法和意义
展开解析
答案 A
解析
4.
(5分) •
A. 光环效应
•
B. 近因效应 •
C. 社会刻板印象作用
• D. 首因效应
纠错
得分: 5
知识点: 2.3 知觉与行为
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答案 D
解析
5.
(5分)
• A. 由原来的“监督”管理,发展为
“激励”管理
• B. 组织对组织成员的影响和成员行为对组织绩效的影响
( )是指在严格控制的条件下研究变量间相互关系的方法。
人们初次见面时,对方的语言、表情、姿态、身材、年龄以及服饰等方面对人的印象产生的影响。称为( )。
组织行为学研究的核心问题是( )。
•
C. 由传统以“事”为中心的管理发展为以“人”为中心的管理 •
D. 由传统的重视纪律发展到重视人的行为
纠错
得分: 5
知识点: 1.1 什么是组织行为学
展开解析
答案 B
解析
6.
(5分) •
A.
组织 •
B. 联系
•
C. 结构
• D. 态度
纠错
得分: 5
知识点: 7.1 组织结构与设计
展开解析
答案 C
解析
7.
(5分)
•
A. 非正式群体
•
B. 参照群体
•
C. 所属群体 •
D. 正式群体
纠错
( )是指物质系统内各组成要素之间的相互联系、相互作用的方式。 ( )是指被成员用来作为某种参照对象,并对成员的态度、认识发生重大影响的非所属群体。
得分: 5
知识点: 4.1 人际关系概述
展开解析
答案 B
解析
8.
(5分)
根据赫兹伯格的双因素理论,保健因素的作用在于使组织成员由“不满意”变为( )。
•
A. 满意
•
B. 没有不满意
• C. 没有满意
纠错
得分: 5
知识点: 6.2 内容型激励理论
展开解析
答案 B
解析
9.
(5分)
•
A. 对人际关系的知觉
•
B. 角色知觉 •
C. 归因判断
• D. 对他人的知觉
纠错
得分: 5
知识点: 2.3 知觉与行为
展开解析
答案 D
解析
10.
通过对一个人外部特征的了解,进而取得对他性格、动机、情感、意图等内部心理的推测和判断的过程,称为( )。
(5分)
•
A. 归属需要
•
B. 安全需要
•
C. 尊重需要
•
D. 生理需要
纠错
得分: 5
知识点: 6.2 内容型激励理论
展开解析
答案 A
解析
11.
(5分)
• A. 私人距离
• B. 社会距离
• C. 亲密距离
• D. 公共距离
纠错
得分: 5
知识点: 5.1 领导与领导者素质
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答案 C
解析
12.
(5分)
•
A. “经济人”的假设
•
B. “理性人”假设
马斯洛的需要层次理论把人的需要从低到高分为五个层次,人们需要感情的交流,需要建立良好的人际关系,这种需要属于马斯洛需要层次中的哪一类需要?()
“近程为0-0.15米,远程为0.15-0.45米”,这属于()。
马斯洛提出了()。
•
C. “自我实现人”的假设
• D. “社会人”假设
纠错
得分: 5
知识点: 2.1 个性假设理论
展开解析
答案 C
解析
13.
(5分)
•
A. 信赖感和诚实
•
B. 善于发现和用人所长
•
C. 能分清工作的主次 •
D. 善于处理和利用自己的时间
纠错
得分: 5
知识点: 6.1 激励的概述
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答案 A
解析
二、多选题
1.
(5分)
• A. 结构因素
•
B. 情境因素
•
C. 文化因素
•
D. 个体因素
• E. 价值因素
关于领导者应该具有的素质,不属于美国学者彼得·杜拉克的观点是( )。
影响人际交往空间的因素有( )。