《地形和地形图》PPT课件-完美版23页PPT
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地图和地形图PPT课件
2、线段比例尺 单位不统一，表示图上1厘米代
表实际距离X千米。
1KM=100000CM
比较比例尺的大小
A 1:10000 方法： B 1:100000 1、都换成分数
形式，分母大者
C 0 10KM 比例尺小
D 1/1000
2、单位要统一
E 一百万分之一
比例尺的放大与缩小问题
• 把比例尺1：100000放大、缩小一倍以 后比例尺分别为多少？
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
• 放大——1：50000 • 缩小——1：200000
方向
1、一般情况：上北下南，左西右东 东北、西北、东南、西南
2、在有指向标的地图上：指向标所 指的方向表示正北方。
3、在有经纬网的地图上要根据经纬 网确定方向。
在有经纬网图的情况下判断方向
纬线——横——表示东西方向 同一条纬线上的两点无南北方向之别 经线——竖——表示南北方向 同一条经线上的两点无东西方向之别
• 3、位于两条等高线之间的点，海拔处 于两条等高线数值之间；
• 4、山顶的海拔高度必然大于山顶之外 的等高线的数值，必然小于山顶之外 的等高线数值+一个等高距；
• 5、两条相邻的等高线，数值要么相等， 要么相差一个等高距。
等高线地形图的应用
1、视线受阻问题：山峰、山脊会挡住视 线。
2、河流流向问题：从高处向低处流。 3、引水问题：最好从高向低自流，或者
洼地：中间低（数值小），四周高 （数值大）
《地形和地形图》PPT教学课件
B
[解析]
选项
分析
结论
A
该地中部等高线闭合且等高线数值中间大四周小，同时最高处海拔高于500米，为山地
×
B
根据“上北下南、左西右东”判断，②地位于④地的东北方向
√
C
①地海拔为250米，②地海拔为300米，两地的相对高度为300米-250米 米
×
D
②③两地图上距离约为3.4厘米，根据图中比例尺可计算出两地实地距离为3.4厘米 厘米，为340米
等高线的弯曲部分向海拔高处凸出
地形部位
景观图
等高线图
等高线特征
峭壁
海拔不同的等高线重合
盆地
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐增大
鞍部
A.盆地 B.高原 C.平原 D.丘陵
C
[解析] 从图中可以看出，①表示丘陵、②表示山地、③表示高原、④表示盆地，由此可知，缺少的地形是平原。
知识点2 表示地形起伏的地图重难点
1.等高线和等高距
（1）等高线：在地形图上，把陆地上海拔相同的各点连接成的线，就是等高线。
（2）等高距：地形图上相邻两条等高线的高度差。
归纳总结内力作用和外力作用的比较
项目
内力作用
外力作用
表现形式
地壳运动、火山、地震等
流水、风力、冰川等
对地形的影响
使地表变得高低不平，形成高山、盆地、深谷、高原等
削低高山、填平深谷，使地表趋于平坦
（4）等高线地形图的判读
（5）不同地形部位等高线表示状态及特征（含教材第116页读图答案）
地形部位
景观图
等高线图
等高线特征
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高
山脊
等高线的弯曲部分向海拔低处凸出
[解析]
选项
分析
结论
A
该地中部等高线闭合且等高线数值中间大四周小，同时最高处海拔高于500米，为山地
×
B
根据“上北下南、左西右东”判断，②地位于④地的东北方向
√
C
①地海拔为250米，②地海拔为300米，两地的相对高度为300米-250米 米
×
D
②③两地图上距离约为3.4厘米，根据图中比例尺可计算出两地实地距离为3.4厘米 厘米，为340米
等高线的弯曲部分向海拔高处凸出
地形部位
景观图
等高线图
等高线特征
峭壁
海拔不同的等高线重合
盆地
等高线闭合，数值从中间向四周逐渐增大
鞍部
A.盆地 B.高原 C.平原 D.丘陵
C
[解析] 从图中可以看出，①表示丘陵、②表示山地、③表示高原、④表示盆地，由此可知，缺少的地形是平原。
知识点2 表示地形起伏的地图重难点
1.等高线和等高距
（1）等高线：在地形图上，把陆地上海拔相同的各点连接成的线，就是等高线。
（2）等高距：地形图上相邻两条等高线的高度差。
归纳总结内力作用和外力作用的比较
项目
内力作用
外力作用
表现形式
地壳运动、火山、地震等
流水、风力、冰川等
对地形的影响
使地表变得高低不平，形成高山、盆地、深谷、高原等
削低高山、填平深谷，使地表趋于平坦
（4）等高线地形图的判读
（5）不同地形部位等高线表示状态及特征（含教材第116页读图答案）
地形部位
景观图
等高线图
等高线特征
山顶
等高线呈封闭状态，由外向内海拔增高
山脊
等高线的弯曲部分向海拔低处凸出
《地形和地形图》PPT课件【优秀课件PPT】
B:绘制等高线图
C:绘制政区图
D:绘制旅游图
复习回顾
下图中A、B、C为三幅等高线地形图，D、E、F为实际 地形示意图（阴影部分表示山或高地），请用短线把它们 一一对应起来：
拓展练习
地处某山区的王村镇，要从如图所示A、B、 C、D四地中选择一地修建水电站。请你运用所 学的等高线地形图知识，选择一个最合适建造 大坝的地点，并说明理由。
A:风
B：流水 C：火山 D：冰川
3：黄山顶部的飞来石，主要受（ D ）
A：风的作用
B：流水的作用
C：火山的作用
D：冰川的作用
4：华北平原是由于地壳不断下沉和泥沙不断淤
积形成的，这说明地形的形成（ D
）
A：内力作用是主要的 B：外力作用是主要的
C：地壳运动的结果
D：内力和外力共同塑造的结果
5：世界最大的峡谷是_雅__鲁_藏__布__大峡__谷__,它的形 成原因是_青_藏__高__原__不__断_的__抬__升_.和流水的冲刷
复习回顾
1、海拔在500米以上,相对高度较大,坡度较 陡,峰峦高耸,沟谷幽深的地形是( C ) A:平原 B:高原 C:山地 D:盆地
•2、等高线从低处往高处凸出的地方是（ D）
A：鞍部 B：峭壁 C：山脊 D：山谷
•3、把地表高低起伏的特征反映在地图上时,
通常采用的方法是( B )
A:绘制平面图
• 地形的变化 （1）引起地表形态变化的外力因素主有 主要是受风力、流水、冰川、海浪、生物等的风化、侵
蚀、搬运、沉积作用。 （2）内力和外力作用对地球的地形形成有什么不同？ 内力作用使地面形成高山，深谷，使地表起伏加大。影
响是阶段性的。 外力作用主要是削低高山，填平深谷，使地表趋于平
地形和地形图(PPT课件(初中科学)39张)
探究学习
你知道你所在故乡是 什么地形？你出去游 玩看到过哪些地形？
山地
相对高度大，坡陡顶尖，连绵起伏，海拔在500米以上。
高原
高原：海拔高，一般在500米以上，顶面积较大，起伏小。
丘陵
海拔在500米以下，相对高度不超过200米， 地表起伏小，坡度平缓。
平原
海拔在200米以下，地面宽广，起伏较小的地区， 一般相对高度小于50米。
第7节 地形和地形图
情景导入
地球的陆地表面形态各异，
高原
有的高、有的低、有的平坦、
平原
有的峻峭、有的一望无际、
有的峰峦叠障……。我们把
它们统称为地形。
山地
盆地
丘陵
新课学习
地球表面高低起伏，差别很大。这种差别通常用海拔和相对高度 来表示。
相对高度：某个地点高出 另一个地点的垂直距离。
海拔：地面某个地点高出 海平面的垂直距离。
C.山地
D.盆地
2.等高线从低处往高处凸出的地方是（ D ）
A.鞍部 B.峭壁 C.山脊 D.山谷
3.石灰岩地区形成溶洞的原因是（ B ）
A.火的作用
B.流水的作用
C.风力的作用
D.地震
4.以下作用中，属于内力作用的是（
A.风
B.流水
C.火山
C）
D.冰川
盆地
四周为山脉、高原环绕的中部相对低陷地区。 海拔四周高，中间低。
小结
陆地地形主要有山地、高原、盆地、丘陵和平原五种类型。
山地
海拔
高500米 以上
相对高度 大
高原 高500米 以上
小
丘陵
平原
较低200米 很低200米 或以上 以下
地形图的基本知识ppt课件
（一）比例尺的表示方法
1．数字比例尺
d 1 1 D D/d M
l:500，l:1000，l:2O00 优缺点：换算精度高；但速度慢。
2．图示比例尺
最常见的图示比例尺为直线比例尺
1000m 500m
0
1
1580m
优点：便于直接量取长度，并可减小因图纸伸缩变形而引 起的误差，速度快，直观；换算精度低。
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
1：100万1幅
2×2
4×4 12×12 2×2
10 25 50
万
万
万
8×8
5万 2×2 2.5万 1万
1:50－1:1万地形图分幅与编号 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观
1:50万
4
3°, 2°
A,B,C,D
J-50-C
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
二、矩形分幅与编号
图幅为矩形： 50cm × 50cm，40cm× 50cm
或 40cm × 40cm，
基本方格： 10cm ×10cm
矩形分幅及面积
比例尺
(三)比例尺精度
人用肉眼能分辨的最小距离一般为0.1mm 所以把图上0.1mm所表示的实地水平距离称为 比例尺精度，即0.1mm×M
M—为比例尺分母
注：比例尺越大，其比例尺精度越高。 比例尺精度的概念，对测图和用图都有重要意义
1．数字比例尺
d 1 1 D D/d M
l:500，l:1000，l:2O00 优缺点：换算精度高；但速度慢。
2．图示比例尺
最常见的图示比例尺为直线比例尺
1000m 500m
0
1
1580m
优点：便于直接量取长度，并可减小因图纸伸缩变形而引 起的误差，速度快，直观；换算精度低。
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
1：100万1幅
2×2
4×4 12×12 2×2
10 25 50
万
万
万
8×8
5万 2×2 2.5万 1万
1:50－1:1万地形图分幅与编号 眼睛是心灵的窗户，是人体中最宝贵的感觉器官，可很多孩子对眼睛的重要性不重视。在每学期的视力测查中情况都不容乐观
1:50万
4
3°, 2°
A,B,C,D
J-50-C
眼睛是心 灵的窗 户，是 人体中 最宝贵 的感觉 器官， 可很多 孩子对 眼睛的 重要性 不重视 。在每 学期的 视力测 查中情 况都不 容乐观
二、矩形分幅与编号
图幅为矩形： 50cm × 50cm，40cm× 50cm
或 40cm × 40cm，
基本方格： 10cm ×10cm
矩形分幅及面积
比例尺
(三)比例尺精度
人用肉眼能分辨的最小距离一般为0.1mm 所以把图上0.1mm所表示的实地水平距离称为 比例尺精度，即0.1mm×M
M—为比例尺分母
注：比例尺越大，其比例尺精度越高。 比例尺精度的概念，对测图和用图都有重要意义
经典课件：地形和表示地形的地图
大
地面起伏明显
小
顶面较大、起伏
小
盆地：海拔高度有高有低，相对高度小，周围山脉， 中部低陷。
.
11
想一想：自己的家乡 有哪些地形？
.
12
那么地形是怎样绘制 在地图上的呢？
.
13
.
14
等高线Leabharlann 绘法初.中15地
.
16
等高线呈 封闭状态， 由外向内。 海拔增高
等高线 向海拔 较低处 凸出
等高线 向海拔 较高处 凸出. 的
第七节 地形和表示地形的地图
.
1
地球表面高低起伏，有的 平坦、有的陡峭、有的低、 有的一望无际、有的层峦叠 障，我们 把它们统称作什 么？
.
2
思考： 1、什么叫海拨？ 2、什么叫相对高度？
.
3
地形的类型
高原
特点：海拔较高，顶面较大. ，相对高度(起伏)较小 4
丘陵
特点: 有高有低，海拔较低，相对高度不大，地
23
流水的冲刷使疏松的黄土高原变得沟壑纵横
.
24
流水也会使石灰岩溶蚀，形成许多溶洞
.
25
江河携带的泥沙在河流的中下游和河口沉积会
形成平原和三角洲
.
26
.
27
2、三角洲是怎样形成的？ 三角洲是河口地区的冲积平原，是河流入海时所
夹带的泥沙沉积而成的。世界上每年约有160亿立方米 的泥沙被河流搬入海中。这些混在河水里的泥沙从上 游流到下游时，由于河床逐渐扩大，降差减小，在河 流注入大海时，水流分散，流速骤然减少，再加上潮 水不时涌入有阻滞河水的作用，特别是海水中溶有许 多电离性强的氯化钠(盐)，它产生出的大量离子，能 使那些悬浮在水中的泥沙也沉淀下来。于是，泥沙就 在这里越积越多，最后露出水面。这时，河流只得绕 过沙堆从两边流过去。由于沙堆的迎水面直接受到河 流的冲击，不断受到流水的侵蚀，往往形成尖端状， 而北方水面却比较宽大，使沙堆成为一个三角形，人 们就将它们命名为“三角洲”。