聊斋志异

聊斋志异内容简介：《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文言短篇小说集。

全书共有短篇小说491篇（张友鹤《聊斋志异会校会注会评本》）（朱其铠《全本新注聊斋志异》为494篇）。

它们或者揭露封建统治的黑暗，或者抨击科举制度的腐朽，或者反抗封建礼教的束缚，具有丰富深刻的思想内容。

描写爱情主题的作品，在全书中数量最多，它们表现了强烈的反封建礼教的精神。

其中一些作品，通过花妖狐魅和人的恋爱，表现了作者理想的爱情。

《聊斋志异》全书将近五百篇，内容丰富，主要分为以下几种类型：一是爱情故事，占据着全书最大的比重，故事的主要人物大多不惧封建礼教，勇敢追求自由爱情。

这类名篇有《莲香》《小谢》《连城》《宦娘》《鸦头》等。

二是抨击科举制度对读书人的摧残。

作为科举制度的受害者，蒲松龄在这方面很有发言权，《叶生》《司文郎》《于去恶》《王子安》等都是这类名篇。

三是揭露统治阶级的残暴和对人民的压迫，极具社会意义，如《席方平》《促织》《梦狼》《梅女》等。

作者简介：蒲松龄（1640年6月5日－1715年2月25日），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏，现山东省淄博市淄川区洪山镇蒲家庄人，汉族。

蒲松龄出生于一个逐渐败落的中小地主兼商人家庭。

19岁应童子试，接连考取县、府、道三个第一，名震一时。

补博士弟子员。

以后屡试不第，直至71岁时才成岁贡生。

为生活所迫，他除了应同邑人宝应县知县孙蕙之请，为其做幕宾数年之外，主要是在本县西铺村毕际友家做塾师，舌耕笔耘，近42年，直至1709年方撤帐归家。

1715年正月病逝，享年76岁。

创作出著名的文言文短篇小说集《聊斋志异》。

郭沫若曾这样评价：“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入骨三分。

”习题答案：1. 下列划线字注音全对的一组是（）A. 里胥（xū）咫尺（zhǐ）跬步（guǐ）掇置（duō）B. 向隅（yǔ）厚赉（lài）科敛（liǎn）万椽（yuán）C. 惭怍（zuî）裘马（qiú）蹄躈（qiào）蹑迹（niâ）D. 竦立（sù）觇视（zhān）俨然（yǎn）鬣毛（liâ）2.下列划线词的音、形、义全都正确的一组是（）A. 猾黠（xiã狡诈）迂讷（nà不善于说话）裨益（bì好处）不啻（chì止）B. 掭以尖草（tiàn撩拨）俾入邑庠（bǐ使，xiáng学校）靡计不施（mǐ无）薄产累尽（lâi受累）C. 癞头蟆（mï蛤蟆）迄无济（qì至今）成益愕（â愤怒）遽（jù急忙）扑之D. 冀有万一之得（jì希望）成妻具资诣问（zhǐ到……去）操童子业，久不售（考取）唇吻翕辟（xīpì一张一合）3. 下列划线字读音完全正确的一组是（）①乃强起扶杖（qiáng）②填塞门户（sâ）③日与子弟角（juã）④驯养一虫（xùn）⑤抢呼欲绝（qiāng）⑥少间，帘内掷一纸出（jiàn）⑦伸颈摆扑（jìng）⑧油利挞（tà）⑨诏赐抚臣名马衣缎（zhào）⑩恩荫（y ìn）A. ①⑤⑧⑩B. ②④⑥⑨C. ③⑥⑦⑩D. ②⑤⑧⑨4. 下列句中“然”字的用法相同的一组是（）①然睹促织②成然之③虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也④俨然类画⑤一癞头蟆猝然跃去⑥芙蕖则不然⑦公劳之曰：“若翁廉，吾辈得无苦贫乎？”皆曰：“然”⑧然后得一夕安寝A. ①②④B. ③④⑥C. ③⑥⑧D. ⑤⑥⑦5. 下面句中划线词的意思全不相同的一组是（）A. 辄倾数家之产一鸣辄跃去所居之官辄积年不徙动辄得咎B. 因责常供令以责之里正留待限期，以塞官责当其为里正、受扑责时C. 近抚之，气息然虫翘然矜鸣，似报主知一癞头蟆猝然跃去儿渺然不知所往D. 夫妻向隅，茅舍无烟折过墙隅，迷其所在日出东南隅，照我秦氏楼负隅顽抗6.下列句中划线词语的用法归类正确的一组是（）①试使斗而才②成然之③辄倾数家之产④成以其小，劣之⑤而高其直⑥益奇之⑦昂其直，居为奇货A. ①/②③④⑥/⑤⑦B. ①/②④⑥/③⑤⑦C. ①⑥/②④/③⑤⑦D. ①⑥/②④⑤/③⑦7. 选出与下列例句句式相同的一项（）遂为猾胥报充里正役A. 为诸先烈所不惜牺牲生命以争之者B. 衣食所安，弗敢专也C. 不患人之不知己，患不知人也D. 古之人不余欺也8. 下列句中不含通假字的一项是（）A. 闻妻言，如被冰雪昂其直，居为奇货B. 覆之以掌，虚若无物掩口胡卢而笑C. 翼日进宰，宰见其小，怒呵成虫跃去尺有咫D. 探石发穴，靡计不施手裁举，则又超忽而跃9. 认真阅读课文，思考并回答下列问题：（1）成名原是“操童子业，久不售”，进献促织后，因祸得福，县宰“嘱学使俾人邑庠”，这种鲜明的对比，说明了什么？答：___________________________________________________________ （2）作者始终围绕着人们的命运来写其心理变化。

幼子投井自杀，成名夫妻“化怒为悲”，“相对默然，不复聊赖”，而发现儿子复苏，却仅仅是“心稍宽”，而“顾蟋蟀笼虚”，则“亦不复以儿为念”。

这种反常的心理状态说明了什么？答：___________________________________________________________ （3）本文写成名再获促织，极尽显示其神奇，令人惊疑。

先是“覆之以掌，虚若无物；手裁举，则又超乎而跃”，及后又写小虫与村中少年的蟋蟀斗，与鸡斗，与宫中所有良种蟋蟀斗，竟能百战百胜。

这些描写的作用是什么？答：___________________________________________________________ （4）“问卜得虫”、“魂化促织”是小说中的两个幻想的情节。

有人认为这两个情节一是有迷信色彩，二是喜剧结局也削弱了批判社会的力量。

试想一下，如果没有这两个幻想情节，成名的命运会是怎样的？你怎样看待这两个情节的作用？答：___________________________________________________________【试题答案】1. C A项跬音kuǐB项隅音yú椽音chuán D项竦音sǒng觇音chàn2. B A项黠音xiá讷音nâC项蟆音má迄是“到”愕是“惊”D项诣音yì翕是合，辟是张。

3. D ①qiǎng ⑥jiān ⑦jǐng4. C ①但是，然而②同意③这样④词尾⑤词尾⑥这样⑦是的、对⑧这5. B 责令交给差事责罚6. B ①是名词作动词，“有才能”②④⑥是意动。

③⑤⑦是使动7. A 被动句8. B9. （1）这种对比是极大的讽刺。

使人看到，在封建科举制度下，“迂讷”的童生，尽管读了很多书，也很难考取秀才，而一旦凭一只小虫得到统治者的欢心，便很容易地进了县学。

因而可以看出封建科举制的黑暗与腐朽。

（2）丢子与丢虫两相对照，儿子的生命竟然抵不上一只蟋蟀，因为如果交纳不上促织会家破人亡。

成名夫妻的这种反常的心理充分揭露了封建统治者的荒淫与残忍，也反映了人民所受的摧残。

（3）为成名儿子“魂化促织”设下伏笔，文章只在最后才交代“魂化促织”的故事，加强了作品的艺术效果。

（4）这两个情节使故事极尽曲折，也寄托了作者对成名一家的同情。

如果没有这两个情节，那故事就会是另外一个样子，成名一家的命运定会凄惨之至。

东郡某人，以弄蛇为业。

尝蓄驯蛇二，皆青色，其大者呼之大青，小曰二青。

二青额有赤点，尤灵驯，盘旋无不如意。

期年大青死，思补其缺，未暇遑也。

一夜寄宿山寺。

既明启笥，二青亦渺，蛇人怅恨欲死。

冥搜亟呼，迄无影兆。

然每至丰林茂草，辄纵之去，俾得自适，寻复返：以此故冀其自至。

坐伺之，日既高，亦已绝望。

出门不远，闻丛薪杂草中寒率作响，停趾愕顾，则二青来也。

大喜，如获拱璧。

息肩路隅，蛇亦顿止。

视其后，小蛇从焉。

抚之曰：“我以汝为逝矣。

小侣而所荐耶？”出饵饲之，兼饲小蛇。

小蛇虽不去，然瑟缩不敢食。

二青含哺之，宛似主人之让客者。

食已，随二青俱入笥中。

荷去教之旋折，辄中规矩，与二青无少异，因名之小青。

大抵蛇人之弄蛇也，止以二尺为率，大则过重，辄更易。

缘二青驯，故未遽弃。

又二三年，长三尺余。

卧则笥为之满，遂决去之。

一日至淄邑东山间，饲以美饵，祝而纵之。

既去，顷之复来，蜿蜒笥外，以首触笥，小青在中亦震震而动。

蛇人悟曰：“得毋欲别小青也？”乃发笥，小青径出，因与交首吐舌，似相告语。

已而委蛇并去。

方意小青不还，俄而踽踽独来，径入笥卧。

由此随在物色，迄无佳者，而小青亦渐大不可弄。

二青在山中数年，渐出逐人，因而行旅相戒，罔敢出其途。

一日蛇人经其处，蛇暴出如风，蛇人大怖而奔。

蛇逐益急，回顾已将及矣。

而视其首。

朱点俨然，始悟为二青。

呼曰：“二青！”蛇顿止。

昂首久之，纵身绕蛇人如昔日状。

又以首触笥，蛇人悟其意，开笥出小青。

二蛇相见，交缠如饴糖状，久之始开。

蛇人乃属小青曰：“我久欲与汝别，今有伴矣。

”谓二青曰：“原君引之来，可还引之去。

更嘱一言‘深山不乏食饮，勿扰行人，以犯天谴’。

”二蛇垂头，似相领受。

遽起，过处林木为之中分。

蛇人伫立望之，不见乃去。

此后行人如常，不知二蛇何往也。

异史氏曰：蛇蠢然一物耳乃恋恋有故人之意且其从谏也如转圆独怪俨然而人也者以十年把臂之交数世蒙恩之主转恩之主转思下井复投石焉又不然则药石相投悍然不顾且怒而仇焉者不且出斯蛇下哉。

(选自《聊斋志异》，有删改)17。

下列句中加点词语解释不正确的一项是：()A。

期年大青死期：满B。

二青亦渺渺：渺小C。

荷去教之旋折荷：担、扛D。

祝而纵之祝：祷告18。

下列各组句中加点词的意义和用法相同的一组是：()A。

东郡某人，以弄蛇为业勿扰行人，以犯天谴B。

与二青无少异，因名之小青因与交首吐舌C。

而小青亦渐大不可弄且怒而仇焉者D。

蛇人乃祝小青曰乃恋恋有故人之意19。

下列对原文有关内容的理解和分析，正确的一项是：()A。

耍蛇人发现二青不见了之后，还是期待二青能够自己回来，因为以前也出现过二青自己跑掉后又回来的情况。

B。

一般耍蛇人对蛇的要求很高，如果蛇太大太重了就要丢弃了，但因为这两条蛇特别机灵驯服，所以耍蛇人舍不得丢弃它们。

C。

二青在山中经常骚扰过路客人，耍蛇人听说后就让二青带走了小青，从此它们不要再惊扰行人，消失在山林中。

D。

二青作为一条蛇尚且能够眷恋故人之情，听取主人的劝告，不再作恶，而很多人却常常恩将仇报，竟然还不如蛇这种动物。

20。

用“/”给文中画线部分断句。