人教版七年级上册练习使用显微镜课件
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人教版七年级上册211练习使用显微镜课件(共22张PPT)
平面镜和较小的光圈
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X 10X 20X 40X
动手探索：
环境光线较强时镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数是多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X 10X 20X 40X
动手探索：
环境光线较强时镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数是多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
人教版初中生物七年级上第二单元第一章第一节 练习使用显微镜 课件 (共20张PPT)
移至视野的正中央，应向（A ）方向推玻片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
黑点最有可能存在于目镜、物镜和玻片标本上，先转动目镜，再 移动标本，如果黑点都不动就一定位于物镜上。
2.如果确定黑点的位置，应该怎样清除掉？
如果要清除目镜和物镜上的黑点需要使用专用的擦镜纸。
考考你 ？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
练习使用显微镜
• 一、目的要求
1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将玻片标本移动到视野中 ”的玻片、擦镜纸等。
1、必须遵守实验操作规程，否则影响实验效果或会损坏仪器。 例如，光线若对不好，物像就看不清，准焦螺旋如不按规定操 作，就容易砸碎装片或切片，甚至损坏物镜。 2、必须保护好镜头。不能用手抚摸透镜，以防止汗渍沾污， 更不能让透镜与硬物接触，以防止损坏透镜，擦拭镜头一定要 用专用的擦镜纸。 3、载物台要保持清洁干燥，不要让装片或切片上的水流到载 物台上。 4、不要任意转动镜头转换器和准焦螺旋。转动准焦螺旋时不 要用力过猛，以防止机件损伤、脱落。调节失灵。 5、使用显微镜时，一定要稳重、谨慎、轻拿轻放。显微镜不 要在实验桌的边缘,以防跌落地面. 6、实验完毕，把显微镜擦拭干净。再转动镜头转换器，把两 个物镜偏到两旁。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处保存。
1．显微镜下看到的“上”字与玻片上的 “上”字有什么不同?
显微镜下看到的物像为玻片标本上物像 的倒像。
2．视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片 使物像处于视野的中央?
由于在显微镜中的物像的倒像，所以， 应向相同方向移动玻片。若物像在视野的 右下方，应向右下方移动装片。
A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方
黑点最有可能存在于目镜、物镜和玻片标本上，先转动目镜，再 移动标本，如果黑点都不动就一定位于物镜上。
2.如果确定黑点的位置，应该怎样清除掉？
如果要清除目镜和物镜上的黑点需要使用专用的擦镜纸。
考考你 ？？？
1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到
的物像是（ D ）
A、
B、
C、 D、
2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像
练习使用显微镜
• 一、目的要求
1.练习使用显微镜，学习规范的操作方法。 2.能够独立操作显微镜。 3.能够将玻片标本移动到视野中 ”的玻片、擦镜纸等。
1、必须遵守实验操作规程，否则影响实验效果或会损坏仪器。 例如，光线若对不好，物像就看不清，准焦螺旋如不按规定操 作，就容易砸碎装片或切片，甚至损坏物镜。 2、必须保护好镜头。不能用手抚摸透镜，以防止汗渍沾污， 更不能让透镜与硬物接触，以防止损坏透镜，擦拭镜头一定要 用专用的擦镜纸。 3、载物台要保持清洁干燥，不要让装片或切片上的水流到载 物台上。 4、不要任意转动镜头转换器和准焦螺旋。转动准焦螺旋时不 要用力过猛，以防止机件损伤、脱落。调节失灵。 5、使用显微镜时，一定要稳重、谨慎、轻拿轻放。显微镜不 要在实验桌的边缘,以防跌落地面. 6、实验完毕，把显微镜擦拭干净。再转动镜头转换器，把两 个物镜偏到两旁。最后把显微镜放进镜箱里，送回原处保存。
1．显微镜下看到的“上”字与玻片上的 “上”字有什么不同?
显微镜下看到的物像为玻片标本上物像 的倒像。
2．视野中的物像位于右下方，怎样移动玻片 使物像处于视野的中央?
由于在显微镜中的物像的倒像，所以， 应向相同方向移动玻片。若物像在视野的 右下方，应向右下方移动装片。
新人教版七年级上册初中生物 课件 第一节 练习使用显微镜 教学课件
低倍镜换成高倍镜后， 细胞变大、数量减少、 颜色变浅。
第二十一页，共二十六页。
新课讲解
三、物体放大倍数的计算
物镜
目镜 5×
10×
50X
40×
200X
10×
100X 400X
16 ×
160X 640X
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 。
第二十二页，共二十六页。
课堂小结
一、光学显微镜
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第一页，共二十六页。
学习目标
1.认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作 方法和注意事项。
2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。
3. 练习使用显微镜。
4. 计算显微镜的放大倍数。
第二页，共二十六页。
新课导入
提问：猜猜都是什么生物？
第三页，共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十六页。
第十五页，共二十六页。
新课讲解
转动遮光器，用一个 较大的光圈对准通光 孔，一只眼注视目镜 内。转动反光镜，使 反射光线经过通光孔、 物镜、镜筒到达目镜。 以通过目镜看到明亮 的圆形视野为宜。
第十六页，共二十六页。
新课讲解
（三）观察
玻片标本正面朝上放到载 物台上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的中心。
新课讲解
（四）复原放回
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜 和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两 旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜 箱里，送回原处。
第二十页，共二十六页。
新课讲解
放大100倍
注意：低倍镜换成高 倍镜后，细胞大小、 数量多少、颜色深浅 的变化。
第二十一页，共二十六页。
新课讲解
三、物体放大倍数的计算
物镜
目镜 5×
10×
50X
40×
200X
10×
100X 400X
16 ×
160X 640X
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜的放大倍数的乘积 。
第二十二页，共二十六页。
课堂小结
一、光学显微镜
第一章 细胞是生命活动的基本单位
第一节 练习使用显微镜
第一页，共二十六页。
学习目标
1.认识显微镜的结构和作用，掌握显微镜的正确操作 方法和注意事项。
2. 正确使用显微镜，并观察到清晰的图像。
3. 练习使用显微镜。
4. 计算显微镜的放大倍数。
第二页，共二十六页。
新课导入
提问：猜猜都是什么生物？
第三页，共ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ十六页。
第十五页，共二十六页。
新课讲解
转动遮光器，用一个 较大的光圈对准通光 孔，一只眼注视目镜 内。转动反光镜，使 反射光线经过通光孔、 物镜、镜筒到达目镜。 以通过目镜看到明亮 的圆形视野为宜。
第十六页，共二十六页。
新课讲解
（三）观察
玻片标本正面朝上放到载 物台上，用压片夹压住， 标本要正对通光孔的中心。
新课讲解
（四）复原放回
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦拭目镜 和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个物镜偏到两 旁，并将镜筒缓缓下降到最低处。最后把显微镜放进镜 箱里，送回原处。
第二十页，共二十六页。
新课讲解
放大100倍
注意：低倍镜换成高 倍镜后，细胞大小、 数量多少、颜色深浅 的变化。
人教版七年级上册生物练习使用显微镜 课件
个方向移动，才可将物像移到视野中央
。
标本向上移动
如左图所示，视野中
左侧的细胞有气泡，
所以需要观察右侧的
细胞，想要把它移到
视野中央，应该向（
）移右动玻片。
注：往哪偏就往哪移。
100倍
200倍
3、物像的放大倍数是目镜与物镜放大倍数的乘积。 放大倍数越大，观察到的物像就越大，但观察到的细 胞数目就越少。
擦镜纸。
一取二放三安装。
显 微
四转低倍五对光。
镜 使
六上玻片七下降。
用 八升细调找物像。
口 诀
九换高倍看端详。
十退整理镜归箱。
显微镜的成像特点
1、目镜内看到的物像是：倒像
例如，用显微镜观察 写在载玻片上的英文 字母“d”,在低倍镜 视野中看到的物像是
（p ）
2.视野中的物像偏向哪个方向，就向哪
（二）对光
对光：
①转动转换器，使
_低__倍__物__镜__对准通光孔；
②转动遮光器，使较大的
_光__圈___对准通光孔；
③转动 反光镜
，
一只眼注视_目__镜__内，直到
通过目镜看到_明__亮__的圆形
视野。
(三)观察
①放置玻片标本：放在 ___载__物__台上，用______ 压压住片夹。玻片标本要正对 _______的通中光心孔
放大倍数 细胞体积 细胞数目 视野亮度
小
小
多
亮
大
大
少
暗
4、显微镜视野中有一污点，如何判断污点的位置？ 污点可能存在的三个地方：
目镜、物镜或玻片标本 移 动 玻 片 标 本 ， 污 点 动 玻则片污标本点 在 上； 转动目镜，污点动则污点在 目镜 上； 若移动玻片标本和目镜，污点均不动，则污 点一定在 物镜 上。
人教版生物七年级上2.1.1《练习使用显微镜》课件(共38张PPT)
❖
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/8/112021/8/11Wednesday, August 11, 2021
❖
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/112021/8/112021/8/118/11/2021 3:15:05 AM
要想重新看清物象，应首先考虑进行的操作是（ ）
A 转动转换器
B 调节反光镜的角度
C 调节粗准焦螺旋
D 调节细准焦螺旋
练习：
4、要将显微镜视野中“右下方”的物像移动到视野的“中央”，
应将载玻片（ ）
A 向左上方移动
B 向左下方移动
C 向右上方移动
D 向右下方移动
练习：
5、下列四组显微镜的镜头组合中，能看到细胞数目做多的是
来观察肉眼看不见的微小生物结构的。虽然电 子显微镜已经问世，但是，在目前一般的科学 研究和教学中，显微镜仍然是重要的、较为精 密的生物观察仪器。为了正确操作、妥善保管 和维护显微镜，使之延长使用年限，必须了解
显微镜的结构和功能。
（一）显微镜的构造
一般光学显微镜的构造包括两大部分，及保证 成象的光学系统和用以装置光学系统的机械部 分。
B 增加透明度
C 避免盖玻片下出现气泡
D 防止实验材料被破坏
练习：
Hale Waihona Puke 2、显微镜是初中生物学学习中使用的一种精度放大仪器。在
操作显微镜时，如果物象不够清晰，一般应调节 （ ）
A 反光镜
B 遮光器
C 粗准焦螺旋
D 细准焦螺旋
练习：
3、小清在显微镜下观察到了人的口腔上皮细胞后，兴奋地把
2.2.1练习使用显微镜课件(共52张PPT)人教版生物七年级上册 (1)
发射式电子显微镜
二、普通光学显微镜的结构 普通光学显微镜的结构
光学部分 机械部分
二、普通光学显微镜的结构——光学部分
目镜
物镜
作用：放大物象
想一想：放大倍数与镜头长短的关系？
放大倍数越大 目镜越短
放大倍数越大 物镜越长
目镜 物镜
总放大倍数 = 目镜放大倍数 物镜放大倍数
物体 物镜放大 目镜放大
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
镜筒 作用：上装目镜，下装转换器
镜臂 作用：握镜作用
镜柱 作用：支持镜身 镜座 作用：稳定镜身
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
粗准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较大 细准焦螺旋 作用：升降镜筒，升降幅度较小
二、普通光学显微镜的结构——机械部分
转换器 作用：安放和转换物镜
除病毒以外，生物体都由细胞构成
2.1练习使用显微镜
1665年——（英国物理学家）罗伯特•虎克第一次发现并命名细胞 1675年 ——（荷兰磨镜师）列文•虎克第一次发现活细胞
并非活细胞， 而是死细胞的
细胞壁
软木薄片的木栓组织
一、常见显微镜的类型 光学显微镜
普通光学显微镜
双目生物显微镜
电子显微镜
总放大倍数 = 目镜放大倍数 物镜放大倍数
从目镜内看到的物像是倒像
上下颠倒 左右相反
从目镜内看到的物像是怎样的呢？
某同学使用的显微镜有如下一些镜头可以选择，要使 被观察的物体放大50倍，应选择的镜头为（C）
A.④和⑤ C.①和④
B.③和⑥ D.②和⑥
光源
反光镜
平面镜 凹面镜
作用：反射光线
强光 弱光
移
2、转动转换器，换上高倍镜
人教版生物七年级上册2.1.1练习使用显微镜课件(共40张PPT)
(3)观察（升→降→升）。 ①升镜筒，把所要观察的玻片标本正面向上放在___载__物__台____上， 用____压__片__夹___压住。标本要正对___通__光__孔____的中心。 ②降镜筒，转动___粗__准__焦__螺__旋____，使镜筒缓慢_____下__降____，眼 睛从____侧__面_____注视____物__镜_____，直到物镜____接__近_____玻片标 本为止。
示它的放大倍数，镜头越长，放大倍数越_____大______。
[⑨]___反__光__镜____，反射光线，有平面和凹面之分。凹面镜聚光作 用强，适于__光__线__较__弱__时___使用。平面镜聚光作用弱，适于 ___光__线__较__强__时__使用。 2. 调节部分：[⑪]___粗__准__焦__螺__旋_____，转动时镜筒升降幅度较 大，主要用于寻找物像。[⑫细]_准__焦__螺__旋_________，转动时镜筒升 降幅度小，可调节使物像更清晰。[⑦遮]_光__器________，位于载物台 底部，上有大小不等的小孔叫光圈，可通过光圈调节光线强弱。 [③]转换器 ___________，安放和转换物镜镜头，调节放大倍数。
第二单元 生物体的结构层次
第一章 细胞是生命活动的基本单位 第一节 练习使用显微镜
目录
01 学习目标 02 课前预习 03 易错点拨 04 实验探究 05 课堂演练 06 素养提升
学习目标
1. 说出显微镜的基本构造和作用。 2. 使用显微镜观察到清晰的图像。
课前预习
知识点1 显微镜的结构(如右图)
7. 从低倍镜转高倍镜观察物像要如何操作？(一移二转三调节， 高倍镜下不动粗) (1)一移____载__玻__片___：把在低倍镜下看到的物像移到__视__野__中__央___。 (2)二转____转__换__器___：低倍镜换高倍镜。 (3)三调“光细清”：如果视野变暗，调节___反__光__镜____或用 _____大______光圈使视野变亮；如果视野变模糊，转动 __细__准__焦__螺__旋___使物像变清晰。
人教版七年级生物上册 练习使用显微镜 新课件
厘米左右处，略偏左。安装好 目镜和物镜。
练习使用显微镜
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物 台要保持2厘米左右距离。
注意不要用手扳物镜
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜 内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明 亮的圆形视野。
练习使用显微镜
3、观察
把所要观察的玻片标本正 面朝上放在载物台上，用 压片夹压住。玻片标本要 正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止。此时眼睛 一定要从侧面看着物镜。
一只眼睛向目镜内看，同时 逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看清 物像为止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物像更加 清晰。
调
节
反光镜
光
平面镜——光线强
线 强
凹面镜——光线暗 弱
上端较平
放大倍数越大，目镜越短
上端具有螺旋
放大倍数越大，物镜越长
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是 使光线由下向上通过各部位进入我们的视野， 直到看到明亮的视野为止。
镜臂 作用：握镜作用
作用：放置玻片
载物台 标本
反光镜 作用：反射光线 镜柱 作用：支持镜身
显微镜的光学部分
目镜
作用：放大物像
放大倍数
物镜
放大倍数
物镜有螺纹； 物镜越长，放大倍数越大。 目镜无螺纹； 目镜越短，放大倍数越大。
练习使用显微镜
1、取镜和安放
• 右手握住镜臂，左手托住镜座。 • 把显微镜放在实验台距边缘7
练习使用显微镜
2、对光
转动转换器,使低倍物镜对准通光孔，物镜前端与载物 台要保持2厘米左右距离。
注意不要用手扳物镜
用一个较大的光圈对准通光孔。一只眼注视目镜 内,另一只眼睁开。转动反光镜,使反射光线经过 通光孔、物镜、镜筒到达目镜。通过目镜看到明 亮的圆形视野。
练习使用显微镜
3、观察
把所要观察的玻片标本正 面朝上放在载物台上，用 压片夹压住。玻片标本要 正对通光孔的中心。
转动粗准焦螺旋，使镜筒 缓缓下降，直到物镜接近 玻片标本为止。此时眼睛 一定要从侧面看着物镜。
一只眼睛向目镜内看，同时 逆时针方向转动粗准焦螺旋， 使镜筒缓缓上升，直到看清 物像为止。再略微转动细准 焦螺旋，使看到的物像更加 清晰。
调
节
反光镜
光
平面镜——光线强
线 强
凹面镜——光线暗 弱
上端较平
放大倍数越大，目镜越短
上端具有螺旋
放大倍数越大，物镜越长
（二）显微镜的使用
1.取镜和安放
右手握，左手托 略偏左，安镜头
2.对光
对光时的顺序是从上向下进行对光，目的是 使光线由下向上通过各部位进入我们的视野， 直到看到明亮的视野为止。
镜臂 作用：握镜作用
作用：放置玻片
载物台 标本
反光镜 作用：反射光线 镜柱 作用：支持镜身
显微镜的光学部分
目镜
作用：放大物像
放大倍数
物镜
放大倍数
物镜有螺纹； 物镜越长，放大倍数越大。 目镜无螺纹； 目镜越短，放大倍数越大。
练习使用显微镜
1、取镜和安放
• 右手握住镜臂，左手托住镜座。 • 把显微镜放在实验台距边缘7
七年级生物上册.1练习使用显微镜教学课件(新版)新人教版
（四）复原放回
实验完毕，把显微镜的外表擦拭干净。如需擦 拭目镜和物镜，请用擦镜纸。转动转换器，把两个 物镜偏到两旁，并将镜筒慢慢降落到最低处。最后 把显微镜放进镜箱里，送回原处。
口 • 一取二放，三安装。 诀 • 四转低倍，五对光。
• 六上玻片，七降落。 • 八升镜筒，细观赏。 • 看完低倍，转高倍。 • 九退整理，后归箱。
8.对一些实验材料必须做成切片，其目的是要让视察的 标本呈＿透＿明＿状，因为要使光线＿透＿过＿标本才能视察 到。
9.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比本来 ＿暗＿＿，此时可采用的方法一是换成＿凹＿面＿反光镜， 二是将 光圈 调大。
10.视察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜 相比，其（ C ） A.物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B.物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C.物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D.物像大、视野亮，看到的细胞数目多
教学课件
生物 七年级上册 RJ
第一章 细胞是生命活动的基本 单位
第一节 练习使用显微镜
练习使用显微镜
光学显微镜
目镜
•显微镜的光学部分 •作用：放大物像 •镜头上标有放大倍数
准焦螺旋
•显微镜的调节部分 •作用：升降镜筒，逆时 针旋转上升镜筒；顺时针 旋转降落镜筒
转换器
•显微镜的机械部分 •作用：安置和转换物 镜镜头
物仍存在，那么污物在（ D ）
A.玻片上
B.物镜上
C.反光镜上
D.目镜上
11.用显微镜视察某标本时，已知目镜的放大倍数为10×， 物镜的放大倍数为40×，则物像的放大倍数为（ A ） A.长度、宽度均放大400× B.面积放大了400× C.长度或宽度均放大40× D.标本的体积放大400×
《练习使用显微镜》精品课件-人教版七年级生物上册PPT课件
第二章 第一节
练习使用显微镜
人教版 生物（初中） （七年级 上）
一、显微镜的构造及作用
粗准焦螺旋
9
细准焦螺旋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
镜臂
11
通光孔
12
13
压片夹
镜柱
14
1
目镜
2
镜筒
3 4 5 6
7 8
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
1．显微镜的光学部分
目镜:放大物象, 镜头上标有放大倍数
（5×， 10×， 16×)
把一个较大的光圈对准通光孔, 一只眼注视目镜内。转动反光镜, 使反射光线经过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 3．观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上, 用压片夹压住。标
本要正对通光孔的中心 转一细注动 只 准意粗眼焦:此准向螺时焦目旋眼螺镜, 睛旋：使一,内看定看使到要,镜的看筒同物着缓时像物缓逆更镜下时加！降针清,方晰向直转到动物粗镜焦接螺近旋玻,片使标镜本筒为缓止缓。上长升直到看清物像为止。再略微转动 4．整理
遮光器:其上有大小不等的光圈, 可调节光线 的强弱
光圈
反光镜:反射光线。 光线强时, 用平面镜; 光线弱时, 用凹面镜
二．显微镜的使用
1．取镜和安放: 将显微镜从镜箱中取出时, 应一只手握住镜臂, 另一只手托住镜座。把显微 镜放在实验台距边缘大约7厘米处, 安装好目镜和物镜
2．对光转：动转换器, 使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距 离）注意:不要用手扳物镜！
A．以目镜倍数为准 B．目镜与物镜倍数的乘积
C．以物镜倍数为准 D．目镜与物镜倍数之和
B 4．遮光器上光圈的作用是( )
练习使用显微镜
人教版 生物（初中） （七年级 上）
一、显微镜的构造及作用
粗准焦螺旋
9
细准焦螺旋
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ10
镜臂
11
通光孔
12
13
压片夹
镜柱
14
1
目镜
2
镜筒
3 4 5 6
7 8
转换器 物镜 载物台 遮光器 反光镜
镜座
1．显微镜的光学部分
目镜:放大物象, 镜头上标有放大倍数
（5×， 10×， 16×)
把一个较大的光圈对准通光孔, 一只眼注视目镜内。转动反光镜, 使反射光线经过通光孔、物镜、镜 筒到达目镜。以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 3．观察：把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上, 用压片夹压住。标
本要正对通光孔的中心 转一细注动 只 准意粗眼焦:此准向螺时焦目旋眼螺镜, 睛旋：使一,内看定看使到要,镜的看筒同物着缓时像物缓逆更镜下时加！降针清,方晰向直转到动物粗镜焦接螺近旋玻,片使标镜本筒为缓止缓。上长升直到看清物像为止。再略微转动 4．整理
遮光器:其上有大小不等的光圈, 可调节光线 的强弱
光圈
反光镜:反射光线。 光线强时, 用平面镜; 光线弱时, 用凹面镜
二．显微镜的使用
1．取镜和安放: 将显微镜从镜箱中取出时, 应一只手握住镜臂, 另一只手托住镜座。把显微 镜放在实验台距边缘大约7厘米处, 安装好目镜和物镜
2．对光转：动转换器, 使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2厘米左右距 离）注意:不要用手扳物镜！
A．以目镜倍数为准 B．目镜与物镜倍数的乘积
C．以物镜倍数为准 D．目镜与物镜倍数之和
B 4．遮光器上光圈的作用是( )
练习使用显微镜课件(共28张PPT)人教版初中生物七年级
2024山东省普法知识考试练习题及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(20题)1.依据我国国徽法的规定，国徽及其图案不得用于（）A.国务院颁布的任命书B.中心军委主席以职务名义对外运用的请柬C.商标和广告D.国家出版的法律正式版本的封面2.电力供应与运用条例颁布日期为______。
A.1996年4月16日B.1996年4月17日C.1996年4月18日D.1996年4月19日3.城镇和乡村居民利用自有住宅或者其他条件依法从事旅游经营，其管理方法由_______制定。
A.自治区、直辖市B.省、自治区C.直辖市D.省、自治区、直辖市4.依据现行宪法，我国人民法院上下级的关系是（）A.监督关系B.指导关系C.领导关系D.协调关系5.安全设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造和报废，应当符合（）标准或者（）标准。
A.国家;行业B.国际;行业C.国家;企业6.依据《安全生产法》规定，生产经营单位应当制定本单位生产安全事故应急救援预案，与所在地县级以上地方人民政府组织制定的生产安全事故应急救援预案（），并定期组织演练。
A.相同B.相衔接C.互为补充7.根据《中华人民共和国消防法》，任何单位、个人都应当（）为报警提供便利，不得阻拦报警。
A.有偿B.无偿C.适当收费后8.根据《中华人民共和国民法典》，自然人可以依法立遗嘱处分个人财产，并可以指定（）。
A.遗嘱执行人B.财产管理人C.财产代管人9.在我国，基层人民政府可以依法设立的派出机关是下列哪项?（）A.行政公署B.街道办事处C.居民委员会D.信访办公室10.在国内，重点消防单位对员工（）进行一次消防安全培训。
A.至少每半年B.至少每一年C.至少每两年11.旅游法好用的范围包括_____。
A.全国各地B.亚洲C.中华人民共和国境内D.中华人民共和国境内的和在中华人民共和国境内组织到境外的旅游活动12.消费者协会有权受理消费者投诉并对投诉事项进行？______A.调查、调解B.调查、仲裁C.调查、判决13.法人单位的（）对本单位的消防安全工作全面负责。
人教版七年级上册生物第二单元第一章第一节 练习使用显微镜 课件 (共54张PPT)
里可观察到的细胞如右图所示。那么，在物镜放大
倍数不变的情况下，把目镜改为15×，视野里可观
察到的细胞数目是（ B ）
A.3个 B.5个
C.7个
D.9个
19.在载玻片上写上一个小小的字母“d”，用显微 镜观察时看到放大的图象形状是（ D ）
A. b B. d
C. q
D. P
20.显微镜观察发现所看到的目标在视野的左下方, 如果想将目标移到视野中央,玻片标本的移动方向是
二、视野中的物像是物体的倒像。
p
d
上下颠倒 左右相反
物体的移动方向与物像的 移动方向相反！
怎样将图中的淋巴细胞移动到视野中央？
向右上方移动
将写有e字的玻片标本放在显微镜下，
观察到的图像应该是（ A ）
e
e
e
e
e
A
B
C
D
三、光线传播方向
光线→反光镜→光圈→通光孔→标本→物 镜→镜筒→目镜→眼
1、对光时需调节：反光镜、光圈 光弱时:用大光圈，凹面反光镜 光强时:用小光圈，平面反光镜
( Ｄ) Ａ.右上方 Ｂ.右下方 Ｃ.左上方 Ｄ.左下方
作用： 握镜
镜座
显微镜的 机械部分
作用： 稳定显微镜
镜柱
显微镜的 机械部分
作用： 支持作用
11
粗准焦螺旋
12
细准焦螺旋 镜臂13
镜柱14
1 目镜
2 镜筒
3 转换器 4 物镜 5 通光孔 6 载物台 7 遮光器 8 压片夹 9 反光镜 10 镜座
二、显微镜的使用 （一）取镜和安放
右手握住镜臂， 左手托住镜座。
显微镜的 机械部分
作用： 安放目镜
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平面镜和较小的光圈
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
人教版七年级上册练习 使用显微镜课件
2020/9/18
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X
40X
20X 10X
动手探索：
环境光线较强时,怎样选用反光镜和遮光器调 节视野亮度?
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
3、转动反光镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数பைடு நூலகம்多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×
考考你
镜筒
转换器
细准焦螺旋 压片夹 通光孔
镜臂
镜柱
目镜
显微镜
粗准焦螺旋
物镜
载物台
遮光器
反光镜
镜座
一、取镜安放
右手握， 左手托。
二、对光
转动转换器，使 低倍物镜对准通 光孔（注意不要 用手扳物镜！）
对光
❖ 二.对光
1、转动转换器； “三转动” 2、转动遮光器；看到白亮的视野
人教版七年级上册练习 使用显微镜课件
2020/9/18
一、认识显微镜
显微镜是常用的探究器 具，中学常用的主要是 单筒式光学显微镜。
光学显微镜
动手探索：
如何区分物镜和目镜?怎样辨别它们的放大倍 数?
不同放大倍数的物镜
5X
40X
20X 10X
动手探索：
环境光线较强时,怎样选用反光镜和遮光器调 节视野亮度?
40×
200×
10× 100× 400×
16 × 160× 640×
3、转动反光镜。
• 三、观察
放置标本
下降镜筒
调准焦距
观察和绘图
三、观察
放压降升
使用显微镜观察时， 为什么在下降镜筒时 眼睛要注视物镜？
防止压坏玻片标本,或损坏物镜.
显微镜的放大倍数பைடு நூலகம்多少？
物体放大倍数的计算：
显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目 镜的放大倍数的乘积
物镜
目镜
10×
5× 50×