课题实验课教学研究设计格式样本(2017)
课题研究方案设计(模板)教学文稿
课题研究方案设计(模板)课题研究方案设计（模板）一、题目名称在确定题目名称时，要着重考虑题目名称与课题内容，尤其是与课题的研究论点之间的关系。
一个好的题目名称既可以揭示课题，又可以揭示课题的论点。
题目名称一般不宜过长。
二、选题依据选题依据即课题研究的目的与意义。
在课题研究方案中要明确扼要地阐明选择本课题研究的目的、研究的出发点以及本选题研究的理论价值和现实意义。
三、课题研究的范围课题研究范围主要指课题研究内容、研究对象以及所需采用的资料、设备等方面的范围。
四、课题研究的步骤、方法和时间进程研究的步骤、方法和时间进程都是确保课题研究方案实施的具体保证。
因此，在确定课题研究步骤时要注意符合该课题的性质，在选择研究方法时更要兼顾课题要求和研究者的特长以及可能提供的研究条件。
在规划时间进程时，要注意留出—定备用时间，以应付那些原先预料不及的特殊情况产生，做到有备无患。
五、课题研究的材料来源材料(资料和事实素材)是课题研究必不可少的“原料”。
只有明确课题研究的材料来源，并充分地拥有相关材料，才能使课题研究成为有源之水，从而保证课题的研究能建筑在坚实的事实基础上，不至于成为空中楼阁。
六、课题研究的条件要求开展任何课题研究都需要—定的人力、物力、财力及设备等研究条件来保障和支撑。
在课题研究方案中，对开展课题研究需要哪些设备、设施，需要多少物质材料，需要多少研究经费等等都必须事先分类分项作出估算。
七、课题研究前成果预期及其表现形式一切课题研究的最终目标都是为了取得一定的研究成果。
在明确了成果具体目标后，尽心努力，使课题研究工作顺利地沿着成果目标的既定方向前进。
成果形式可以为调研报告、论文、专著等形式。
八、研究成员的分工、指导力量配备收集于网络，如有侵权请联系管理员删除要明确成员任务，确定联络人、问卷人、资料收集人、撰稿人、指导人员等。
附一：调研报告格式与要求（模板）封面1、课题名称2、单位3、课题组成员4、指导教师5、日期内文1、文章题名文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。
课题研究方案的内容及格式及范例-资料类
课题研究方案的内容及格式及范例－资料类关键信息项：1、课题名称：＿___________________________2、研究目的：＿___________________________3、研究背景：＿___________________________4、研究方法：＿___________________________5、研究步骤：＿___________________________6、预期成果：＿___________________________7、研究团队成员：＿___________________________11 课题名称明确本次课题研究的具体名称，确保其准确、清晰地反映研究的核心内容和重点。
111 名称的确定原则应具有针对性、简洁性和可操作性，避免过于宽泛或模糊。
112 名称的示例例如，“关于具体领域中具体问题的研究”。
12 研究目的阐述开展本课题研究的预期目标和想要达成的结果。
121 目的的具体内容包括解决特定问题、探索新的理论或方法、为实践提供指导等。
122 目的的明确性目的应明确、具体，具有可衡量性和可实现性。
13 研究背景对本课题研究的相关背景情况进行详细说明。
131 国内外现状分析国内外在该领域的研究进展和成果。
132 存在的问题指出当前研究中尚未解决或需要进一步探讨的问题。
133 研究的必要性阐述本课题研究对于填补空白、推动发展的重要意义。
14 研究方法介绍在本课题研究中所采用的具体研究方法。
141 文献研究法通过对相关文献的查阅、整理和分析，了解前人的研究成果和现状。
142 调查研究法通过问卷、访谈等方式收集数据，获取第一手资料。
143 实验研究法在控制条件下进行实验，观察变量之间的关系。
144 案例分析法对具体的案例进行深入剖析，从中总结经验和规律。
145 数据分析法运用统计学方法对收集到的数据进行处理和分析。
15 研究步骤规划本课题研究的具体实施过程和阶段安排。
实验课题设计方案模板
实验课题设计方案模板实验课题设计方案模板如下：1. 课题背景和目的- 简要介绍课题的背景和重要性。
- 说明设计该实验的目的和预期结果。
2. 研究问题- 确定研究问题，并解释为什么这个问题值得探究。
- 给出一个或多个有关的研究假设。
3. 实验方法- 描述所使用的实验方法和步骤，包括数据收集、处理和分析的方法。
- 解释为什么选择这些方法，并讨论其可行性和有效性。
4. 实验材料和设备- 列出所需要的实验材料和设备，包括仪器、试剂、实验动物或样本等。
- 说明为什么选择这些材料和设备，并讨论其可行性和可获取性。
5. 实验设计- 详细描述实验的设计，包括实验组和对照组的设置。
- 说明如何分配实验对象或样本，并给出合理的理由。
6. 数据收集和分析- 解释如何收集数据，并给出数据收集的时间表。
- 描述如何分析数据，包括使用什么统计方法和软件。
7. 实验预期结果和讨论- 预测实验的结果，并解释如何解读这些结果。
- 讨论实验结果对研究问题的回答以及对相关领域的影响。
8. 风险评估和控制- 评估实验中可能存在的风险并提供相应的控制措施。
- 比如可能导致实验结果偏差的因素、安全问题等。
9. 时间计划- 给出实验的时间计划，包括每个步骤的预计时间和所需人力资源。
10. 结论和展望- 总结实验的主要内容和设计，以及预期结果。
- 展望未来的研究方向和可能的改进或扩展。
11. 参考文献- 列出引用的参考文献，按照特定的引用格式进行排列。
注意：以上是实验课题设计方案的一般结构，具体内容可以根据实验的特点和研究问题进行调整和补充。
课题研究方案设计范本
课题研究方案设计范本新课程倡导自主、合作、探究的学习方式，有效学习必须是自主性学习。
以下是XX为大家搜集整理提供到的课题研究方案设计，希望对您有所帮助。
欢迎阅读参考学习！课题研究方案设计范本1 一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
化学实验课程设计格式(2017-4-21)
化学与材料科学学院
实验课程设计报告报告名称
专业
班级
姓名
学号
指导教师
201 年月日
课程设计要求：
课程设计的目的检验学生对相应实验知识体系掌握和运用程度。
对学生来说是全面展示自己的理论知识掌握程度、实验综合实践能力以及写作能力。
这
对未来的工作有较好的帮助，希望各位同学认真对待，独立、保质保量完成相
应设计内容。
1、有封面（上页规定）
2、有目录页
3、排版正确、格式美观
一级标题：一、三号黑体
二级标题：1、小四号宋体
三级标题：（1）小四号宋体
正文：小四号宋体
1.5倍行距
4、每个小组可做同样的选题，但每个成员独立完成设计内容，不得相互抄袭，抄袭或复制都成绩为0。
5、设计报告上交形式
（1）提交纸质报告、电子文档各一份
（2）电子文档文件名为“完整学号-中文姓名”
（3）纸质报告用A4双面打印（封面与目录单面打印），装订好后交学习委员，学习委员收齐后交任课老师
6、课程设计作业必须在规定时间上上交，过时成绩为0
实验课程设计报告编写指南
一、设计目的
描述你对老师规定选题和设计内容所能达到目的的全面理解，以及该设计要达到的目的。
二、设计内容
按老师要求列出内容
三、设计方案
对设计内容采用的实验方案、理论依据，实验条件的选择，实验仪器的选择，实验方法的比较等进行完整描述
四、参考文献
列出参考的期刊文献、网站信息、专利等
五、自我总结（心得体会）。
教师课题研究计划书模板(精选20篇).doc
教师课题研究计划书模板（精选20篇）教师课题研究计划书模板篇1一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变“教师讲，学生听”的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关“和谐课堂、学生减负”的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性*，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
(完整版)课题研究实施方案基本格式
课题研究实施方案基本格式》课题名称一、目的、意义（问题提出）1、研究的背景、现状分析、碰到的问题。
2、目的、意义（为什么研究？价值是什么？解决什么问题？）二、研究目标本课题要解决的具体问题所要达到的目标要求。
三、研究内容实现研究目标要研究的具体问题，实验类课题还要研究假设。
四、研究范围1、对研究对象的总体范围界定；2、对研究对象模糊概念进行界定（例：“后进生”）；3、对关键概念（变量）的界定。
五、研究对象课题研究的直接对象。
六、研究方法1、根据课题的性质、类型选择具体的一种或几种研究方法（例行动研究法、调查法、实验法）；2、如何进行研究。
七、研究的程序设计研究步骤、时间规划、管理措施。
八、研究成果形式研究报告或论文，其他有关材料。
九、研究组成员及分工十、经费预算情况。
如何实施立项课题嘉兴市教科所朱建人一、课题立项的意义1、是对申报课题价值的认同。
2、是对科研课题进行规范管理的有效途径。
3、能对课题申报者的研究实施必要的指导与帮助。
4、是一份责任与使命而不是荣誉称号。
二、立项后的研究准备工作1、研讨修订方案——这是课题顺利完成的基础。
要点：集思广益；批判思维；精益求精。
方案的基本结构：⑴课题名称：语言最少化（指明对象、内容、研究方法）。
⑵目的、意义：回答为什么（对课题进行前瞻性思考和对真实问题的揭示）。
⑶国内外相关课题的研究综述：回答“谁在做”（广泛检索，择要阐述）。
⑷课题的界定：回答“是什么”（课题内涵的揭示与外延的框定以及操作路径的提炼）。
⑸课题研究的目标：回答“怎么样”（真实问题的对应面）。
⑹课题研究的方法和途径：回答“怎么做”的问题（技术创新）、策略或措施。
⑺课题研究的对象：确定被试。
⑻课题研究的步骤：准备——实施——总结。
⑼课题研究的成果形式：专著、研究报告、论文、产品等。
⑽课题研究的主要成员：专业、职称、职务等。
⑾经费预算：资料费、咨询费、差旅费、成果包装费等。
2、合理进行组内分工——这是课题有序进行的保证。
课题研究报告格式 科研课题研究报告格式
课题研究报告格式科研课题研究报告格式篇一：课题研究报告格式课题研究报告格式一、题目。
要求明确、鲜明、简练、醒目。
一般不用副标题，字数不宜过长。
二、【摘要】：^p 。
要求准确、精练、简朴地概括全文内容。
三、引言（或前言、问题的提出）。
引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。
内容包括：1、提出研究的问题；2、介绍研究的背景；3、指出研究的目的；4、阐明研究的假设；5、说明研究的意义。
四、研究方法。
不同的课题，有不同的研究方法。
这是研究报告的重要部分，以实验研究法为例，其内容应包括： 1 、研究的对象及其取样；2、仪器设备的应用；3、相关因素和无关因素的控制；4、操作程序与方法；5、操作性概念的界定；6、研究结果的统计方法。
五、研究结果及其分析^p 。
这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析^p 讨论要实事求是，切忌主观臆断。
其内容：1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；2、描述统计的显著性水平差异；3、分析^p 结果。
六、讨论（或小结）。
这也是研究报告的主体部分。
其内容：1、本课题研究方法的科学性；2、本课题研究结果的可靠性；3、本研究成果的价值；4、本课题目前研究的局限性；5、进一步研究的建议。
七、结论。
这是研究报告的精髓部分。
文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。
主要内容：1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；3、指出要进一步研究的问题。
八、【参考文献】：^p 。
九、附录。
如调查表、测量结果表等。
课题研究报告撰写的基本要求一、标题可使用比正文大1—2号的字型与变化了的字体（黑体）来排列，上空2—3行，下空1—2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”，在右上角打上一个“﹡”，然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员（顾问）姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
教育实验课题研究报告的基本格式
教育实验课题研究报告的基本格式导读：本文教育实验课题研究报告的基本格式，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
目前国内对课题研究报告的要求不尽一致，但综合来看，一篇规范的研究报告的格式主要包括如下一些内容：一、标题部分标题，又称题目或篇名，是对研究报告内容的高度概括。
一个好的标题，不仅在文字上要简洁、明了，而且在内容是确切的，读者通过题目就可以了解此项研究的问题是什么。
一般标题字数不超过20个字。
署名，标题之下应是作者署名，不仅要标明作者，还要写上工作单位，署名首先是标明作者是该项研究的责任者，其次是有利于学术交流。
二、摘要部分摘要：又称内容提要，是用最精炼的文字概括地反映出研究的重要内容，即研究的问题、被试的特征、所用的方法、研究的结果及由此得出的结论。
一般中文摘要以300字以内为宜。
摘要还用于编制索引与文摘，供其他研究人员查阅、检索信息。
摘要虽然是放在研究报告的前面部分，但它往往是在研究报告称文之后撰写的。
对摘要的要求是语言精炼，内容完整。
关键词：关键词较之摘要更为概括，通过3——5个词来反映研究的内容，选择恰当的关键词，不仅有利于指导读者阅读，而且更为重要的是便于文献检索。
关键词一般选自标题，也有个别选择摘要的。
三、引言部分是研究报告的问题提出部分，主要包括两个部分的内容，即告诉读者本研究所要研究的是什么问题和为什么要研究这个问题。
（一）问题的提出问题是科学研究的逻辑起点。
教育科学研究不仅始于问题，而且也是围绕问题展开和进行的。
在这一部分一定要详细指出学校或者课题负责人面对的教育、教学中的主要问题是什么，问题的阐述要清楚、具体、明确。
是在研究过程中真正遇到的问题，而不是空想出来的问题。
（二）该问题研究现状综述在提出研究问题之后，就要对此问题的研究背景作一些阐述，以帮助读者更好的认识当前的研究。
主要说明该问题研究的现状，对该问题进行了什么研究，有几个主要的专家，各提出了什么观点，解决了什么问题，使用了什么方法。
课题研究报告格式课题研究模板
课题研究报告格式课题研究模板会写课题研究报告的格式么?小编为大家精心推荐了“课题研究报告格式”，希望对您有帮助，如果你想看更多的范文可以关注范文栏目。
篇一：课题研究报告格式一、标题可使用比正文大1-2号的字型与变化了的字体(黑体)来排列，上空2-3行，下空1-2行。
二、署名接标题下一行，一般写上“××单位课题组”,在右上角打上一个“﹡”,然后在首页文末划一横线下面加注，也注上“﹡”号相呼应。
加注时要标明课题的级别、性质、归属、立题年份、负责人姓名、成员(顾问)姓名、研究报告的撰写者以及一些谢辞。
也可单独列一页，或放置正文末尾括号中，将具体的工作与成员予以说明。
三、内容摘要和关键词内容摘要是对研究报告中所描述的背景、采用的主要方法、形成的结论与提出的新见解的简要说明，以100-300字为宜，接着“××单位课题组”空1-2行，其中“内容摘要”用中括号，变体字。
关键词除了帮助检索之外，还在于可提醒本研究报告的阅读者着意理解所列词语，以2-5个为宜，紧接着“内容摘要”,其中“关键词”也用中括号，变体字。
四、正文正文是教育科研报告的主体部分，包括以下几个方面：1、问题的提出⑴是揭示问题或困难;⑵是研究的目的和意义⑶是研究现状的综述⑷是本课题关键概念的界定。
2、课题研究目标目标的确定与后文的研究效果分析的思路要一致，有一定的联系。
课题研究报告格式标准课题研究报告格式标准3、课题研究的思路与框架这一部分需说明自己对本课题研究思路的角度和特色，还要将研究对象的选择、研究工具、研究步骤等方面的问题交代清楚。
4、课题已经的内容与方法这是研究成果的主体，是课题研究内容的全面展开。
5、研究结果的分析与讨论结果是根据研究过程中搜集到的资料、数据进行整理后展示的客观事实，它告诉我们最终得到什么，这些东西是什么。
结果可用图直观表达，也可用文字简要说明。
五、结论这是整个研究过程的结晶。
它是在研究结果分析的基础上经过推理、判断、归纳而概括出更高一个层次的成果或观点。
2017届全国教育科学规划课题开题报告格式文本2立体3D效果
论文答辩 第二部分
研究研究方法与思路
PART 02
2017届全国教育科学规划课题开题报告格式文本2工作内容阐述: 160897
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本次选题背景
添加标题
在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描 述说明，在此录入上述图表的综合描述说明，在此录入上述图表 的综合描述说明，在此录入上述图表的综合描述说明
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2017届全国教育科学规划课题开题报告格式文本2工作内容阐述: 667752
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关键词
课题研究方案怎么写模板范文
课题研究方案怎么写模板范文课题研究方案怎么写模板范文在进行课题研究时，一个完善的研究方案起着至关重要的作用。
研究方案能够明确研究目标、方法和计划，为研究工作提供指导。
下面是一个课题研究方案的模板范文，供大家参考。
一、研究背景和目的本研究旨在探讨（揭示、研究）课题的相关问题，以期解决（提高、改进）现有的（问题、方法、技术等）。
通过深入研究，我们希望能够对该课题有更加全面和深入的理解，为相关领域的发展做出积极的贡献。
二、研究内容和方法1. 研究内容：（1）详细列举研究内容的主要方面，如理论分析、实证研究、模型构建等。
2. 研究方法：（1）说明所选用的研究方法，如实证分析、案例研究、问卷调查等。
（2）详细阐述研究方法的步骤和流程，确保研究的可操作性和科学性。
三、研究计划和进度安排1. 研究计划：（1）确定研究的时间跨度和周期；（2）确定每个阶段的主要任务和工作内容。
2. 进度安排：（1）具体规划每个阶段的时间节点和完成日期；（2）设置关键节点和里程碑，以便进行进度监控和控制。
四、预期结果和意义1. 预期结果：（1）明确预期的研究成果，如新理论、新发现、新方法等；（2）阐述研究成果的具体形式，如学术论文、专利等。
2. 意义和价值：（1）说明研究成果对学术界和实践领域的意义和价值；（2）指出研究成果对社会、经济、环境等方面的影响和贡献。
五、研究资源和预算1. 研究资源：（1）列出所需的研究设备、场地、人员等资源；（2）说明如何获取和利用这些资源。
2. 预算：（1）估算研究所需的经费，并明确每个方面的费用；（2）说明经费来源和使用方式。
六、研究风险和对策1. 研究风险：（1）列举可能出现的研究风险和难点；（2）分析这些风险对研究项目的影响。
2. 对策：（1）提出解决研究风险的具体对策；（2）明确应对措施和时间安排。
以上是一个课题研究方案的模板范文，供大家参考。
在撰写自己的研究方案时，可以根据实际情况进行适当的调整和修改，确保方案的合理性和可行性。
课题研究方案的内容及格式及范例
课题研究方案的内容及格式及范例一、课题研究方案的重要性在进行课题研究时，一份清晰、完整、科学的研究方案是至关重要的。
它就像是一张地图，为研究者指明了前进的方向和路径，帮助研究者合理规划研究过程，提高研究的效率和质量。
二、课题研究方案的内容（一）课题名称课题名称应简洁明了，准确反映研究的核心内容和重点。
例如，“关于提高小学生阅读能力的策略研究”。
（二）研究背景阐述为什么要进行这项研究，包括当前的研究现状、存在的问题以及研究的意义和价值。
可以通过查阅相关文献、调查实际情况等方式来获取背景信息。
（三）研究目标明确研究要达到的具体目标，这些目标应该是可衡量、可实现的。
比如，“通过本次研究，使学生的阅读速度提高 20%，阅读理解能力显著提升”。
（四）研究内容详细描述研究的具体内容，包括研究的重点、难点和创新点。
例如，“研究不同阅读方法对小学生阅读效果的影响”。
（五）研究方法介绍采用的研究方法，如文献研究法、调查研究法、实验研究法、行动研究法等，并说明为什么选择这些方法。
（六）研究步骤规划研究的具体步骤和时间安排，包括准备阶段、实施阶段、总结阶段等。
每个阶段都应有明确的任务和时间节点。
（七）预期成果预期研究可能取得的成果形式，如研究报告、论文、教学案例、教学软件等。
（八）研究团队介绍研究团队的成员及其分工，包括负责人、成员的专业背景和研究经验。
（九）研究条件分析研究所需的条件，如研究经费、设备、场地等，并说明如何保障这些条件的落实。
（十）经费预算列出研究过程中各项费用的预算明细，包括资料费、调研费、设备费等。
三、课题研究方案的格式（一）标题页包括课题名称、研究者姓名、单位、日期等信息。
（二）目录列出研究方案的各个章节及对应的页码。
（三）正文（四）参考文献列出在研究方案中引用的参考文献。
（五）附录如有需要，可以附上调查问卷、访谈提纲、实验方案等相关材料。
四、课题研究方案范例以下是一个关于“初中数学课堂互动教学模式的实践研究”的课题研究方案范例，供您参考：初中数学课堂互动教学模式的实践研究一、课题名称初中数学课堂互动教学模式的实践研究二、研究背景随着新课程改革的不断推进，传统的以教师为中心的教学模式已经不能满足学生的发展需求。
研究生课题实验方案模板
研究生课题实验方案模板
实验名称：（简单明了地描述实验内容）。
实验目的：（明确实验的科学目的或预期结果）。
实验设计：（简要叙述实验的主要设计思路和方法）。
实验步骤：
1.（列出实验的每个步骤，并注明具体操作方法和用料情况）。
……
实验设备和仪器：（列出实验需要使用的主要设备和仪器名称）。
实验材料和试剂：（列出实验需要使用的主要材料和试剂名称）。
实验记录及分析：
1.（列出需要记录的实验数据和参数，包括具体分析方法）。
……
实验注意事项和安全措施：
1.（列出需要注意的实验细节，例如温度、pH值等）。
2.（列出需要注意的安全措施，例如化学品的储存、处理方法）。
实验预期结果：（根据实验设计和理论基础，预测实验结果）。
课题研究设计方案范本（二篇）
课题研究设计方案范本1一、任教学科：三年级语文二、研究课题：《构建和谐课堂，减轻农村小学生过重课业负担的策略研究》三、指导思想：学期伊始，在学校科研管理的大方针指导下，我将从课题研究的实际出发，结合本学期本人的教学实践和个人课题的自身特点，进一步进行课题研究。
在上学期理论学习的基础上，采用多种形式，如：自主学习、开设研究课、成果展示等。
本年度我将继续努力钻研，认真加强理论学习，进一步探索研究，从各个方面增强自己的理论水平，增加教学实践次数，扎扎实实作好这一年的研究工作。
四、研究目标：1、通过课题研究，培养学生良好的学习习惯，培养积极、融洽的师生关系，形成良好的学习动力系统，实现师生综合素质的和谐发展。
2、通过课题的研究，构建体现和谐课堂教学环境的操作模式，减轻学生负担。
3、通过课题的研究，积极探索有效的校本教研模式，促进教师教学实践水平的提高，达到整体教育教学质量的提高。
五、研究内容：1、转变教师的传统教学观念，努力提高师德素质和教师备课、上课、辅导等常规教学能力。
2、提升教师调控课堂教学的能力，运用精彩的课堂教学设计培养和调动学生的学习积极性，营造和谐、民主的课堂氛围，提高课堂教学效率。
3、改变教师讲，学生听的单一的课堂教学模式，设计灵活多样的学生活动。
六、研究措施：1、认真系统地学习有关和谐课堂、学生减负的理论知识。
认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中提高认识，在学习中转变陈旧的观念，并撰写好学习笔记、心得体会，使之服务于实践。
2、按照确立的研究对象，对实验班的学生进行有计划、有目的、有系统地访谈或问卷，收集关于研究对象的第一手资料，并定期进行数据整理，提出解决措施，撰写调查报告。
3、注重课题研究过程，在学校研究计划安排下，积极参与课题研讨课的上课、听课和评课工作。
主动与全组成员一起探讨成败得失，提高自己的理解和研究能力。
4、联系实际，认真备课、精心设计教学过程，搞好课堂教学，营造一个宽松的学习环境。
实验教案模板范文
一、课题名称实验名称：____________________二、教学目标1. 知识与技能目标：（1）学生能够理解并掌握实验的基本原理和操作步骤。
（2）学生能够通过实验验证相关理论，提高实验操作能力。
（3）学生能够熟练使用实验仪器，培养动手实践能力。
2. 过程与方法目标：（1）通过实验操作，培养学生观察、分析、推理、解决问题的能力。
（2）培养学生严谨的科学态度和良好的实验习惯。
3. 情感态度与价值观目标：（1）激发学生对科学实验的兴趣，培养他们热爱科学的精神。
（2）培养学生团队合作意识，提高集体荣誉感。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）实验原理的掌握。
（2）实验操作步骤的熟练掌握。
（3）实验仪器的正确使用。
2. 教学难点：（1）实验原理的理解。
（2）实验数据的处理与分析。
（3）实验结果的解释与应用。
四、教学准备1. 教师准备：（1）实验原理、操作步骤、注意事项等相关资料。
（2）实验仪器、试剂、工具等。
（3）实验报告模板。
2. 学生准备：（1）预习实验原理、操作步骤。
（2）准备实验仪器、试剂、工具等。
五、教学过程1. 导入新课（1）简要介绍实验的背景和目的。
（2）提出本节课的学习目标。
2. 实验原理讲解（1）讲解实验原理，让学生理解实验的基本过程。
（2）分析实验原理中的关键点，引导学生思考。
3. 实验操作演示（1）教师进行实验操作演示，让学生观察并记录操作步骤。
（2）强调实验操作中的注意事项，确保学生安全。
4. 学生分组实验（1）学生分组进行实验，教师巡回指导。
（2）观察学生实验过程，及时纠正错误操作。
5. 数据处理与分析（1）引导学生对实验数据进行整理和分析。
（2）讲解数据处理方法，让学生掌握实验数据的处理技巧。
6. 实验结果讨论（1）学生汇报实验结果，教师进行点评。
（2）引导学生分析实验结果，总结实验结论。
7. 实验总结与反思（1）回顾实验过程，总结实验收获。
（2）反思实验中的不足，提出改进措施。
课题实验课教学研究设计格式王瑶
教学环节
学生活动
教师活动
实验观察
实施策略
预设效果
1、导入
2、出示词语领读【课件】
3、小组讨论分析字形找到难写的字
4、试着写简单的字，说说怎么能写好
5、学习难写的字
对比学习“烈”“默”
【课件】
6、学生指导学习“述”
7、小组学习“圈”
实验方法
1.调查法。通过发放调查问卷的形式了解学生写字感受、看法以及对现有的写字评价形式的想法等，做到心中有数，为日后的研究工作展开作好充分准备.
2.行动研究法。课题组通过行动研究法和行动研究法，获取数据，边研究边调整方案，已解决实际问题为首要目标。
3.经验总结法。就各阶段研究所取得的成功经验进行认真总结，以便深化实验成果，为进一步的研究工作的开展和日后的经验推广奠定良好的基础
课题实验课教学研究设计格式样本（参考）
学校
保国一校
班级
三年一班
学生人数
45
授课教师王瑶ຫໍສະໝຸດ 授课题目《掌声》写字
学科
语文
授课时间
2015.11.3
地点
会议室
课题基本情况
课题名称
中华优秀传统文化教育的教学模式研究———“以学定教”写字教学模式的实践与研究
立项级别
拟立项市学会课题
立项时间
结题时间
近期重点研究方向
通过观测学生自评、学生互评、作业展评观测情况，对评价情况进行效度分析
引导学生总结汉字书写规律，写一手端正规范、结构匀称、整洁美观的汉字
学生对教学过程的参与度。学生在教学过程中是主体，是参与者，是运动员与演员。不能老师唱主角，几个学生当配角代替了全班学生的学习，多数人是观众，是看客。要保证学生的参与权，质疑权和出错权。这不仅是对学生主体地位的尊重，也是教育本质外化，显现的一个表征。力求每节课学生参与面达到100%，个体发言不少于30%。
课题研究实施方案格式模板
课题研究实施方案格式模板导读：本文课题研究实施方案格式模板，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
篇一为了把校本研修工作落实到实处，并能扎扎实实的开展，真正为教师的专业化成长提供广阔的空间，进而促进学校办学水平的总体提高，达到学生各方面能力的发展，特制定校本研修和微型课题研究的具体实施方案。
一、校本研修的组织和管理体系(一)校本研修的管理体系：建立学校、教研组、备课组“三级管理”研修体系。
1、校本研修领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：XXXXXX2、校本研修质量评价小组：组长：XXX副组长：XXX成员：XXX3、校本研修组织实施小组组长：XXX副组长：XXXXXX(二)各组织机构职责1、学校领导小组的主要任务是根据学校实际，提出落实校本教研的具体措施，组织全校性的校本教研活动，开展对本校课堂教学的评价工作，选拔本校的课改骨干教师和优秀骨干教师，加强对学校各学科组校本教研的规划管理，总结，推广校本研修的经验。
2、以各教研组为单位，建立学科校本研修小组。
其主要任务是规划本组的校本教研活动，组织每周一次的研修活动，落实区、校级校本管理机构的任务，确定本学科校本研修的专题，组织开展同伴互助和案例研究。
3、以学科备课组为单位，建立学科年段研修小组。
组织本组教师研究和解决在课程实践中遇到的问题，督促教师自觉进行自我反思。
落实学校、学科组的校本研修任务。
4、教研组要提交校本培训计划，确保校本培训主题、内容源于教育教学实际需要。
二、时间安排：1、20xx年10月10日～10月30日(第一轮10月15日，第二轮10月30日)(1)制定学校校本研修工作计划，并上报区有关领导。
(2)各教研组对教师进行宣传和动员工作。
(3)各教研组作好研修课题申报工作，拟定学科组研修课题实施计划，设计实施方案并于10月20日前教务处(高中交新校区教务处，初中交老校区教务处)2、20xx年10月21日～20xx年年11月30日①根据区领导对规划的审批意见开展校本研修的第一阶段活动。