大学生科研训练25页PPT
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本科生科研培训课件(共 49张PPT)
冯莉2015年
（一）科研论文的撰写概述
一 、科技论文的分类 按科技论文发挥的作用，分为三类： 1)学术性论文 2)技术性论文 3)学位论文
按研究方式和论述的内容可分为六类： 1)实（试）验研究报告 2)理论推导 3)理论分析 4)设计计算 5)专题论述 6)综合论述
冯莉2015年
1)学术性论文：指研究人员提供给学术性期刊发表或向 学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要 内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿 的科学水平和发展动向，对科学技术事业的发展起重 要的推动作用，这类论文应具有新的观点、新的分析 方法和新的数据和结论，并具有科学性。 2)技术性论文：指工程技术人员为报道工程技术研究成 果而提交的论文。这种研究成果主要是应用已有的理 论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术 问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力 起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、 实用性和科学性。
冯莉2015年
b)硕士论文（thesis），指硕士研究生申请硕士学位要提交的 论文。它是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文，应 该说其核心内容达到了科技论文的发表水平。 c)博士论文(dissertation)，指博士研究生申请博士学位要提交 的论文。它可以是一篇论文，也可以是相互关联的若干篇论 文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理 论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研 究工作的能力，应反映出该学科技术领域最前沿的独创性成 果。因此，博士论文被视为重要的科技文献。 注：1)学位论文要经过考核和答辩。要力求简洁。 2)学位论文、学术性论文和技术性论文之间并无严格的区别。 这里只是藉分类说明它们各自的特点而已，分类本身无太大 的意义。
（一）科研论文的撰写概述
一 、科技论文的分类 按科技论文发挥的作用，分为三类： 1)学术性论文 2)技术性论文 3)学位论文
按研究方式和论述的内容可分为六类： 1)实（试）验研究报告 2)理论推导 3)理论分析 4)设计计算 5)专题论述 6)综合论述
冯莉2015年
1)学术性论文：指研究人员提供给学术性期刊发表或向 学术会议提交的论文，它以报道学术研究成果为主要 内容。学术性论文反映了该学科领域最新的、最前沿 的科学水平和发展动向，对科学技术事业的发展起重 要的推动作用，这类论文应具有新的观点、新的分析 方法和新的数据和结论，并具有科学性。 2)技术性论文：指工程技术人员为报道工程技术研究成 果而提交的论文。这种研究成果主要是应用已有的理 论来解决设计、技术、工艺、设备、材料等具体技术 问题而取得的。技术性论文对技术进步和提高生产力 起着直接的推动作用。这类论文应具有技术的先进性、 实用性和科学性。
冯莉2015年
b)硕士论文（thesis），指硕士研究生申请硕士学位要提交的 论文。它是在导师指导下完成的，但必须具有一定程度的创 新性，强调作者的独立思考作用。通过答辩的硕士论文，应 该说其核心内容达到了科技论文的发表水平。 c)博士论文(dissertation)，指博士研究生申请博士学位要提交 的论文。它可以是一篇论文，也可以是相互关联的若干篇论 文的总和。博士论文应反映出作者具有坚实、广博的基础理 论知识和系统、深入的专门知识，具有独立从事科学技术研 究工作的能力，应反映出该学科技术领域最前沿的独创性成 果。因此，博士论文被视为重要的科技文献。 注：1)学位论文要经过考核和答辩。要力求简洁。 2)学位论文、学术性论文和技术性论文之间并无严格的区别。 这里只是藉分类说明它们各自的特点而已，分类本身无太大 的意义。
《大学生科研训练与论文写作》第一章大学生科研训练概述
研究型科研训练的主要目的是使学生能够深刻认 识科研过程，掌握科研工作的基本方法，加强对文献 资料检索、分析与运用的技能，提高撰写科研论文的 能力等，为以后开展更高层次了解大学生科研训练
三、大学生科研训练的模式
（二）调研型科研训练
调研型科研训练是通过各种调查方式，系统客观地收集信息并研究分析得出结论的 一种训练模式。其成果以调研报告的形式体现。该模式可由教师提出调研题目、调研目 的和调研要求，由学生具体完成调研工作。
02 大学生科研素养的培养
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
5、敬业献身 科学研究以求真务实为目的，排斥私欲的 恶性膨胀、财迷心窍及见利忘义的行为，是一 种最高远的精神境界。当科学家认定自己所从 事的是人类最伟大的事业，并愿意为之献身时， 科学就被注入了永不衰竭的生命活力。
科研品质是无数科学家在从事科学活动中代代传承的一笔巨大的精神财富，也是后 人坚持科学研究的动力。作为一名积极参与科研工作的大学生，要不断完善自身，融会 和继承优秀科学家的科研品质和科学精神。
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
3、勇于批判 科学的发展与进步离不开怀疑与批判，求真务 实是科学的本质。一代代科学家正是坚守着勇于批 判、求真务实的品格，才使人类突破了层层阻碍， 越来越多地认识了周围的种种真实存在和客观规律。 在科研工作中，若缺乏怀疑精神，就容易导致 盲目轻信。怀疑精神是批判精神的前提，批判精神 是怀疑精神的延伸。没有合理的怀疑，就没有科学 的批判，而没有科学的批判，就没有科学的建树。
02 大学生科研素养的培养
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
2、顽强的意志 意志是一种心理状态，用以支配与调节 自己的行动，通过克服各种困难，达到预定 的目的。顽强的意志是不可或缺的科学品质 之一。在科学活动中，自觉性、坚韧性、自 制力和勇于否定自己是科研人员应具有的最 重要的意志品质。
三、大学生科研训练的模式
（二）调研型科研训练
调研型科研训练是通过各种调查方式，系统客观地收集信息并研究分析得出结论的 一种训练模式。其成果以调研报告的形式体现。该模式可由教师提出调研题目、调研目 的和调研要求，由学生具体完成调研工作。
02 大学生科研素养的培养
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
5、敬业献身 科学研究以求真务实为目的，排斥私欲的 恶性膨胀、财迷心窍及见利忘义的行为，是一 种最高远的精神境界。当科学家认定自己所从 事的是人类最伟大的事业，并愿意为之献身时， 科学就被注入了永不衰竭的生命活力。
科研品质是无数科学家在从事科学活动中代代传承的一笔巨大的精神财富，也是后 人坚持科学研究的动力。作为一名积极参与科研工作的大学生，要不断完善自身，融会 和继承优秀科学家的科研品质和科学精神。
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
3、勇于批判 科学的发展与进步离不开怀疑与批判，求真务 实是科学的本质。一代代科学家正是坚守着勇于批 判、求真务实的品格，才使人类突破了层层阻碍， 越来越多地认识了周围的种种真实存在和客观规律。 在科研工作中，若缺乏怀疑精神，就容易导致 盲目轻信。怀疑精神是批判精神的前提，批判精神 是怀疑精神的延伸。没有合理的怀疑，就没有科学 的批判，而没有科学的批判，就没有科学的建树。
02 大学生科研素养的培养
三、大学生科研品质和学术道德
（一）科研品质
2、顽强的意志 意志是一种心理状态，用以支配与调节 自己的行动，通过克服各种困难，达到预定 的目的。顽强的意志是不可或缺的科学品质 之一。在科学活动中，自觉性、坚韧性、自 制力和勇于否定自己是科研人员应具有的最 重要的意志品质。
科研训练课件_第一章
33
特殊方法
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
2. 科学研究方法的三个层次（按普适性） ：
（1）哲学方法 （2）一般方法 （3）特殊方法
个别领域和学科中的一些特殊的研究方法。如物 理学中的光谱分析法、化学中的比色方法、生物 学中的同位素示踪方法
三个层次的方向为越来越具有针对性
34
大学生科研常用方法
发展性研究的特点：
（1）研究风险较小：因有现成经验可以借鉴
（2）一般不会一事无成，但往往缺乏创造性 （3）研究成果在企业中视为宝贵财富，保密性强
30
（三）科学研究方法
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
第一节 科学研究与方法概论
一、科学研究与科研方法的概念、特点 主要内容 （一）科学研究概念 （二）科学研究内容与类型
26
按研究性质分类
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
1) 按研究性质 ： 探索性研究 发展性研究
定义：开拓或探索新研究领域的研究 。
27
探索性研究特点
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
1) 按研究性质 ： 探索性研究 发展性研究
探索性研究的特点：
（1）前人可借鉴的经验较少
（2）研究“风险”较大：研究者可能获得重大发现， 一鸣惊人，也可能毫无收获，一事无成
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
（三）大学生科研常用方法（补充） 1. 归纳法
（1）分类 完全归纳法 不完全归纳法
定义：通过对一类事物的全部对象所具有的某一 特性的分析，得出关于这类事物具有该种 特性的一般性或普遍性结论。
35
完全归纳法特点
特殊方法
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
2. 科学研究方法的三个层次（按普适性） ：
（1）哲学方法 （2）一般方法 （3）特殊方法
个别领域和学科中的一些特殊的研究方法。如物 理学中的光谱分析法、化学中的比色方法、生物 学中的同位素示踪方法
三个层次的方向为越来越具有针对性
34
大学生科研常用方法
发展性研究的特点：
（1）研究风险较小：因有现成经验可以借鉴
（2）一般不会一事无成，但往往缺乏创造性 （3）研究成果在企业中视为宝贵财富，保密性强
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（三）科学研究方法
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
第一节 科学研究与方法概论
一、科学研究与科研方法的概念、特点 主要内容 （一）科学研究概念 （二）科学研究内容与类型
26
按研究性质分类
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
1) 按研究性质 ： 探索性研究 发展性研究
定义：开拓或探索新研究领域的研究 。
27
探索性研究特点
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
1) 按研究性质 ： 探索性研究 发展性研究
探索性研究的特点：
（1）前人可借鉴的经验较少
（2）研究“风险”较大：研究者可能获得重大发现， 一鸣惊人，也可能毫无收获，一事无成
Ch1 科学研究方法
§1 科学研究方法概论
（三）大学生科研常用方法（补充） 1. 归纳法
（1）分类 完全归纳法 不完全归纳法
定义：通过对一类事物的全部对象所具有的某一 特性的分析，得出关于这类事物具有该种 特性的一般性或普遍性结论。
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完全归纳法特点
科研教程1-1大学生科研训练ppt课件
美国麻省理工学院（MIT）大约 有 70% 本科生在大学四年期间参加过这个活动
3
发展情况
20 世纪80 年代起，美国的一些研究型大学， 如哈佛、斯坦福大学等都开始实施SRT计划。为了加强本科生的科研工作，美国 Nhomakorabea州大学伯
克利分校于1997 年还专门成立了：本科生 科研办公室（OUR）
（Office of Undergraduate Research） 在国内， 清华大学首先借鉴 UROP 计划，从
9
2 实 ( real, true )
（现实, 真实）
1）经过科学实验得到的结论才 是真实的！可信的 ！
10
问： 龙虾吃素还是吃荤？ 书本上说：龙虾吃素的
11
一个农村小学生经过试验后得 到的结论：
龙虾既吃素也吃荤，但在有荤有 素时龙虾是先吃荤的！
12
2）不亲身去实践，真正的本领是 学不会，更加不会学好的 ！
如：不到水中去学习游泳，游 泳的真正本领是学不会的 ！
13
3）不到实践中去应用的知识和技术， 是无用的，或至少是用处不大的 ！
毛泽东主席曾批评拿着好箭而不射 出去的人
----是连“ 牛粪都不如 ”！
14
所以，对科研工作者的基本要求也是：
必须要有实事求是的态度 ！
有，就是有；没有，就是没有， 来不得半点虚假！
大学生科研训练
Student Research Training
1
SRT的背景情况
“SRT”计划是高校针对在校本科生开展的科 学研究训练项目，是在教师指导，以学生为 主体开展的一项课堂外科学研训练活动。
2
活动起始
1969年，美国麻省理工学院首先提出了 Undergraduate Research Opportunity Program （大学生科研机会计划）
3
发展情况
20 世纪80 年代起，美国的一些研究型大学， 如哈佛、斯坦福大学等都开始实施SRT计划。为了加强本科生的科研工作，美国 Nhomakorabea州大学伯
克利分校于1997 年还专门成立了：本科生 科研办公室（OUR）
（Office of Undergraduate Research） 在国内， 清华大学首先借鉴 UROP 计划，从
9
2 实 ( real, true )
（现实, 真实）
1）经过科学实验得到的结论才 是真实的！可信的 ！
10
问： 龙虾吃素还是吃荤？ 书本上说：龙虾吃素的
11
一个农村小学生经过试验后得 到的结论：
龙虾既吃素也吃荤，但在有荤有 素时龙虾是先吃荤的！
12
2）不亲身去实践，真正的本领是 学不会，更加不会学好的 ！
如：不到水中去学习游泳，游 泳的真正本领是学不会的 ！
13
3）不到实践中去应用的知识和技术， 是无用的，或至少是用处不大的 ！
毛泽东主席曾批评拿着好箭而不射 出去的人
----是连“ 牛粪都不如 ”！
14
所以，对科研工作者的基本要求也是：
必须要有实事求是的态度 ！
有，就是有；没有，就是没有， 来不得半点虚假！
大学生科研训练
Student Research Training
1
SRT的背景情况
“SRT”计划是高校针对在校本科生开展的科 学研究训练项目，是在教师指导，以学生为 主体开展的一项课堂外科学研训练活动。
2
活动起始
1969年，美国麻省理工学院首先提出了 Undergraduate Research Opportunity Program （大学生科研机会计划）
科研思维与科研训练PPT精品医学课件
5.建立操作程序 ⑴ 落实好每个方法
⑵ 预试成熟，建立程序
⑶ 设计实验记录与观察内容
6.总体设计的预测评估
⑴ 对预期结果阴性或阳性的解释与再证实；
审定设计能否达到目标 ⑵ 预期结果追踪深入研究的方向和可行性 ⑶ 预期结果图表设计（发表是否单薄） ⑷ 预期结果的学术价值和地位
7.实验结束后
（文章发表or工作进一步深入）
3.资料处理
⑴ 按专业知识列好提纲; 文献(摘要)编号后按提 纲归类 ⑵ 背景材料,基础知识,立论依据;权威甚或经典 ⑶ 不同意见和学术观点与资料如何处理？ ⑷ 资料的准确性,尤其是翻译,讲不清楚不如不讲 ⑸ 老课题文献多,新课题文献太少
⑹ 如何表达自己的学术观点: 评述? 自引? 逻辑 分析 ⑺ 内容集中,目标明确,不要广证博引(与研究生 论文不同) ⑻ 参考文献: 新(5年内2/3); 背景材料, 立论依 据，权威经典; 专论内容: 新,反映进展,可引会议摘要,要准确 ⑼ 发表: 刊登进展/综述的专业杂志(如“进 展”“国外医学”); 专业论文杂志; 查阅国内有 无类似综述,避免重复；按杂志稿约修改(留底)
5.文献整理
（1）运用自己专业知识; （2）按照文献的热点与焦点; （3）参照相关综述模式。 例如：TGFβ在肾纤维化中的意义 (作用) ㈠ 背景知识 ① 肾纤维化的概念 ② TGFβ的理化特征 ③ TGFβ的生成与代谢、组织分布等 ㈡ 肾纤维化病程中TGFβ的变化 ① 血浆和肾组织TGFβ的蛋白与基因表达 ② 病程中的动态变化与临床病理生理表 现的（相关）关系
4.方法恰当(方法先进) 方法技术为研究目的服务;引进新技术与避免高射炮大蚊子 最常见的误区:追求方法而忽略目标 ⑴ 方法选择：目的决定方法选择；按实验要求选方法； ⑵ 模型：经典与新建（改良）；可行性； ⑶ 观察指标：多（广）或少（精）好？明确每个指标的 原理和意义 背景指标：如证实疾病模型复制成功的指标；反映质 控的指标；反映阴性或阳性的对照指标等， 必须是肯定的结果 探索性指标和前瞻性指标
大学生科研训练
大学生科研训练的程序
科研与其他求知的方式不同主要在于他的方法， 即科学的研究程序。科学程序是科学方法的核心， 主要包括：
●因为好奇或疑难产生研究问题 ●通过对理论的逻辑演绎等建立假说 ●经验观察或实验 ●利用归纳推理出研究结论
一、提出研究问题
世界上到处是尚未解决的疑问和要解决的问题。 到处都能发现会引起我们的好奇、思索、疑问的 事物。
撰写论文的基本能力。通过学习和训练，掌握学 术论文撰写和修改的基本技能。
4.科研项目的申报、实施能力的培养
研究课题的申报和实施也是学习期间和毕业以后 工作中经常遇到的科研任务。要适应
这方面工作的需要，就要掌握社科研究课题的申 报程序，学会撰写课题论证报告、填写 课题申请书，训练实施课题研究的能力，为今后 申报相关类型的研究课题作好基本能力储备。
研究常常源于一个好奇的念头，它常始于“是 什么？为什么？何种条件？将来会怎么样？“等 等。例如，对广西会计培训市场的观察可能让你 会提出这样的问题：
广西会计培训机构现状怎么样？
广西会计从业资格证通过率相对全国水平是偏低 还是偏高了？ 在提出问题的时候虽然没有明显地作出回答， 但却暗示有可能进行实证检验。
1.科研资料的收集、整理、分析、运 用能力的培养
资料是科研的前提。俗话说“巧妇难为无米之 父”。如同做饭要先有米。盖房子要先准备建筑 材料一样，从事科研工作也要准备充分的资料， 这是科学研究的基础。
马克思从1943年就开始研究政治经济学，广泛 地阅读和收集相关资料，他阅读和研究过的理论 著作、会议记录、工作年报等书籍多达1500种 以上，而且都做了提要和摘录，终于撰写完成了 《资本论》这本著作。
三、经验观察或实验
该步骤包括研究设计、数据收集、数据分析我们 需要对收集的资料作出阐述
科研技能培训四讲PPT课件
4. 会议文献 ( conference、 paper ) 定义：会议文献是在各种学术、专题会议上发表的论文和报告。会议文献多
数以会议录的形式出现。是专业领域最新研究成果报道的一种主要方式。
格式：文献著者、题(篇)名[A]、论文集名[C]、出版地、出版者、出版年、
引文所在起始或起止页码。
【例】张玉心.重载货车高摩擦系数合成闸瓦的研制和应用[A].见:中国铁道
学 会 编 译 . 国 际 重 载 运 输 协 会 制 动 专 题 讨 论 会 论 文 集 [C]. 北 京 : 中 国 铁 道 学 会,1988.242.
20
5. 专利文献 ( patent document ) 定义：发明人或专利权人申请专利时向专利局所呈交的一份详细说明发明的
目的、构成及效果的书面技术文件，经专利局审查，公开出版或授权后的文献。 广义包括专利申请书、专利说明书、专利公报、专利检索工具以及与专利有关 的一切资料。
物、学位论文、科技报告
23
3. 按文献的结构等级(文献的加工程度)划分
按文献中信息量的变化情况来划分，可分成三个结构等级。
1. 一次文献(primary document)
即原始文献。是指人们以自己的经验和研究成果为依据而 形成的文献，不管文献以何种物质形式出现。如期刊论文、 会议论文、科技报告、专利说明书、标准等，一次文献的信 息比较具体、详尽和系统化。
各类型出版物特点比较
● 内 容 新颖性： 科技报告、专利、期刊、会议文献、图书 ● 信息报道速度： 科技报告、期刊、会议文献、专利 ● 流通范围广度： 期刊、图书、会议文献、专利、政府出版物 ● 发 行 量： 期刊、专利、图书、会议文献 ● 具有法 律 性： 专利、标准 ● 易于获取程度： 期刊、图书、会议文献、专利、标准、政府出版
数以会议录的形式出现。是专业领域最新研究成果报道的一种主要方式。
格式：文献著者、题(篇)名[A]、论文集名[C]、出版地、出版者、出版年、
引文所在起始或起止页码。
【例】张玉心.重载货车高摩擦系数合成闸瓦的研制和应用[A].见:中国铁道
学 会 编 译 . 国 际 重 载 运 输 协 会 制 动 专 题 讨 论 会 论 文 集 [C]. 北 京 : 中 国 铁 道 学 会,1988.242.
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5. 专利文献 ( patent document ) 定义：发明人或专利权人申请专利时向专利局所呈交的一份详细说明发明的
目的、构成及效果的书面技术文件，经专利局审查，公开出版或授权后的文献。 广义包括专利申请书、专利说明书、专利公报、专利检索工具以及与专利有关 的一切资料。
物、学位论文、科技报告
23
3. 按文献的结构等级(文献的加工程度)划分
按文献中信息量的变化情况来划分，可分成三个结构等级。
1. 一次文献(primary document)
即原始文献。是指人们以自己的经验和研究成果为依据而 形成的文献，不管文献以何种物质形式出现。如期刊论文、 会议论文、科技报告、专利说明书、标准等，一次文献的信 息比较具体、详尽和系统化。
各类型出版物特点比较
● 内 容 新颖性： 科技报告、专利、期刊、会议文献、图书 ● 信息报道速度： 科技报告、期刊、会议文献、专利 ● 流通范围广度： 期刊、图书、会议文献、专利、政府出版物 ● 发 行 量： 期刊、专利、图书、会议文献 ● 具有法 律 性： 专利、标准 ● 易于获取程度： 期刊、图书、会议文献、专利、标准、政府出版
大学生科研训练
研究方法的科学性与严谨性
研究方法的科学性
科学的研究方法是指基于实证和逻辑的 研究过程，通过观察、实验、调查等方 式获取数据，并运用统计和分析方法得 出结论。
VS
研究方法的严谨性
严谨的研究方法包括明确的研究问题、合 理的研究设计、准确的数据采集和处理、 恰当的统计分析方法以及明确的结论表述 。
研究成果的创新性与实用性
能力，提高学生的综合素质。
促进学生的就业竞争力
03
通过科研训练，增强学生的实践经验和技能，提高学生的就业
竞争力。
科研训练的重要性
适应社会需求
随着科技的发展和社会的进步， 对具有创新能力和实践经验的人 才需求越来越大。科研训练能够 帮助学生更好地适应社会需求，
提高就业竞争力。
个人发展
通过科研训练，学生可以充分发 挥自己的创造力和想象力，培养 独立思考和解决问题的能力，为
个人发展打下坚实的基础。
学校声誉
学校通过加强科研训练，可以提 高教学质量和学术水平，增强学
校的声誉和影响力。
02
科研训练项目类型
基础研究项目
总结词
基础研究项目主要关注学科的基本理 论、概念和方法，旨在深入探索某一 学科领域的基本规律和原理。
详细描述
基础研究项目通常由学科专家或教授 主持，学生参与其中，通过文献综述 、实验设计、数据分析和结论总结等 环节，深入了解学科的基础知识和前 沿动态。
03
科研训练实施过程
项目选题与立项
选择合适的科研项目是整个科研
训练的起点，需要充分考虑学生
的兴趣、专业背景和实际需求。
教师应当给予学生适当的指导，
•·
帮助他们理解科研项目的意义、
科研训练课件_ch5
7
Ch5 科技文献检索
ch5.1 科技文献检索方法
一、检索方法： 直插、追溯、检索…… 二、检索途径： 根据何种特征检索 三、检索步骤： 如何根据科研课题检索所需文献
8
一、检索方法
Ch5 科技文献检索
ch5.1.1 检索方法
一、检索方法 主要内容 （一）直查法 （三）常规法
（二）追溯法
（四）循环法
（ii）优点： 查全率高，可获得课题发展纵、横向全貌 （iii）缺点： 工作量大。计算机化已克服该缺点 （iv）适用： 专利查新、新开题查新
14
（2）倒查法
Ch5 科技文献检索
ch5.1.1 检索方法
（2）倒查法 （i）定义：查找已有文献的参考文献，并依次进行， 逐步向远期查找（由近及远滚雪球 ）
31
《中国图书馆分类法》简介
Ch5 科技文献检索
ch5.1.2 检索途径
（3）《中国图书馆分类法》简介 版别：初版：1975，《中国图书馆图书分类法》； 4版： 1999，《中国图书馆分类法》
作用：• 国内学报要求作者标明论文中图分类号 • 网站查询，图书馆查找
5
文献检索在研究过程中占用的时间比例
Ch5 科技文献检索
导言
3. 科技文献检索在研究过程中占用的时间比例
9.30%
7.70% 思考计划 查阅文献 科学实验 编写报告
32.10%
50.90%
来源：美国科学基金会凯斯工学院基金委员会、日本国家统计局
常用检索方法p8
6
第一节 科技文献检索方法
第五章 科技文献 导言 第一节 科技文献检索方法与技术 一、检索方法 二、检索途径 三、检索步骤 第二节 常用科技信息检索数据库 一、书目信息数据库和图书全文数据库 二、期刊数据库 三、期刊全文数据库 第三节 科技文献信息的收集与整理
Ch5 科技文献检索
ch5.1 科技文献检索方法
一、检索方法： 直插、追溯、检索…… 二、检索途径： 根据何种特征检索 三、检索步骤： 如何根据科研课题检索所需文献
8
一、检索方法
Ch5 科技文献检索
ch5.1.1 检索方法
一、检索方法 主要内容 （一）直查法 （三）常规法
（二）追溯法
（四）循环法
（ii）优点： 查全率高，可获得课题发展纵、横向全貌 （iii）缺点： 工作量大。计算机化已克服该缺点 （iv）适用： 专利查新、新开题查新
14
（2）倒查法
Ch5 科技文献检索
ch5.1.1 检索方法
（2）倒查法 （i）定义：查找已有文献的参考文献，并依次进行， 逐步向远期查找（由近及远滚雪球 ）
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《中国图书馆分类法》简介
Ch5 科技文献检索
ch5.1.2 检索途径
（3）《中国图书馆分类法》简介 版别：初版：1975，《中国图书馆图书分类法》； 4版： 1999，《中国图书馆分类法》
作用：• 国内学报要求作者标明论文中图分类号 • 网站查询，图书馆查找
5
文献检索在研究过程中占用的时间比例
Ch5 科技文献检索
导言
3. 科技文献检索在研究过程中占用的时间比例
9.30%
7.70% 思考计划 查阅文献 科学实验 编写报告
32.10%
50.90%
来源：美国科学基金会凯斯工学院基金委员会、日本国家统计局
常用检索方法p8
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第一节 科技文献检索方法
第五章 科技文献 导言 第一节 科技文献检索方法与技术 一、检索方法 二、检索途径 三、检索步骤 第二节 常用科技信息检索数据库 一、书目信息数据库和图书全文数据库 二、期刊数据库 三、期刊全文数据库 第三节 科技文献信息的收集与整理
科学精神的培养二科研的基本训练PPT学习教案
1.重塑知识结 构：
①“三三之比”
2. 实 验 设 计 ②“敲门砖”
能力
和“金钥匙”
3. 实 验 操 作 ③临床医师与
能力
科学素养 第6页/共49页
4. 写作能力 ④择业有帮助 7
2.实验设计能力-核心是选题
“三定”
定方 向 ﹥ 10 年
定 领 域 ： 5~10年
定课题﹤2
年
第7页/共49页
“四要点” 目的明确 依据充分 设计合理 方法恰当
立一套标准的反应流程(Mannuals of Operation Protocols Standard, MOPS)或SOP(Standard Operation Protocol)
第27页/共49页
28
研究生通病：改MOP
为什么技术员老师次次都能做出来的实验我不能？ 按照一套标准的实验方法进行操作，对于新手更为重要 事实上，很多文献的处理方法是不完善的，也在不断变
肿瘤
A组：肿瘤+传统切除 B组：肿瘤+切断不摘除 C组：肿瘤+假手术
第14页/共49页
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血管抑素和内皮抑素
它们解释肿瘤自限性生长、远处转移癌 的快速生长——随着原发瘤的去除，新 生血管抑制因子的水平也相应降低。循 环中缺少了新生血管抑制因子，转移灶 不再受到限制，进而快速生长（原发瘤 抑癌）
正常和荷Lewis肺癌小鼠眼角膜的微小室 中持续释放bFGF，正常小鼠新毛细血管 开始生长而荷Lewis肺癌小鼠的新生血管 化被完全抑制：证实原发瘤可以限制远 端由bFGF诱导的血管形成（手术的价值 以及手术切除合并抗血管治疗的必要性 的探讨）
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抗血管生成理论鼻祖Folkman的故事
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