汉字听写大赛活动方案
汉字听写比赛策划书3篇
汉字听写比赛策划书3篇篇一《汉字听写比赛策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入汉字，手写汉字的能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，激发同学们学习汉字的兴趣，我们特举办本次汉字听写比赛。
二、活动主题“书写经典，传承文明”三、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，让同学们认识到汉字书写的重要性。
2. 激发同学们学习汉字的兴趣，增强同学们对中华优秀传统文化的热爱。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体同学七、参赛方式1. 班级初赛：以班级为单位，组织学生进行汉字听写比赛，选拔出优秀选手参加复赛。
2. 个人报名：学生也可自行报名参加比赛。
八、活动宣传1. 在学校宣传栏张贴海报，宣传本次活动的目的、时间、地点和参赛方式。
2. 利用学校官方网站、公众号等平台发布活动通知，扩大活动影响力。
3. 组织宣传委员在班级内进行宣传，鼓励同学们积极参与。
九、活动流程1. 班级初赛：各班级自行组织学生进行汉字听写比赛，选拔出班级前三名参加复赛。
2. 复赛：组织进入复赛的选手进行现场听写比赛，评选出前十名进入决赛。
3. 决赛：组织进入决赛的选手进行现场听写比赛，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
十、比赛规则1. 比赛采用积分制，每位选手听写的正确词语数量即为其得分。
2. 比赛过程中，选手不得使用任何电子设备或求助他人，否则视为作弊，取消比赛资格。
3. 比赛结束后，若出现分数相同的情况，则进行加时赛，决出最终名次。
十一、评分标准1. 书写正确：每个词语 10 分，共 100 分。
2. 书写规范：每个词语 10 分，共 100 分。
十二、奖项设置1. 个人奖：一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖[X]名。
2. 团体奖：根据班级组织情况和选手表现，评选出优秀组织奖[X]名。
十三、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料印刷费[X]元，共计[X]元。
汉字听写大赛活动策划书
汉字听写大赛活动策划书活动概述：汉字听写大赛旨在提高参与者对汉字的认识和理解，加强汉字的学习与使用，提高汉字书写的准确性和美感。
通过比赛的形式，培养参与者的语言表达能力和文字表达能力，促进大众对汉字文化的传承与发展。
活动目标：1. 提高参与者对汉字的理解和使用能力。
2. 培养参与者的汉字书写准确性和美感。
3. 增强参与者的语言表达能力和文字表达能力。
4. 推广汉字文化，促进传统文化的传承与发展。
活动时间：预计活动时间为一天，具体时间待确定。
活动地点：选择一个适合举办比赛的场地，如学校礼堂或多功能厅。
活动流程：1. 报名阶段：- 在学校或社区广场张贴活动海报，宣传活动信息，吸引参赛者报名参加。
- 设立线上报名通道，方便有意参赛的人员进行报名。
- 报名截止时间为活动前两周。
2. 赛前准备：- 组织筹备团队，包括活动策划、场地搭建、道具购买等。
- 准备汉字听写题目，根据不同年龄和能力段设置不同难度的题目。
- 对报名参赛者进行分组，确保比赛公平公正。
3. 活动流程：- 比赛分为初赛和决赛两个阶段。
- 初赛阶段：参赛者根据题目听写汉字，通过分数选拔出进入决赛阶段的选手。
- 决赛阶段：选手在台上听写，现场评委进行打分评审，最终决出胜出者。
4. 活动亮点：- 设立奖项，包括团体奖和个人奖，以鼓励参赛者积极参与。
- 在活动现场设置汉字文化展览区，展示汉字的演变历史和文化内涵。
- 邀请专业人士举办有关汉字书法和汉字文化的讲座，增加活动的学术性和趣味性。
- 进行现场直播或录制比赛过程，扩大活动的影响力。
5. 资金与资源：- 活动经费可以通过赞助商和学校、社区的支持来筹集。
- 可以联系当地文化部门、书法家协会等机构，寻求合作和支持。
6. 宣传推广：- 利用线上社交媒体、校内通讯平台等渠道进行活动宣传。
- 制作宣传海报、宣传视频以及活动节目单，提高活动知名度。
7. 安全与保障：- 在活动现场设置急救箱等应急设备，并配备专业的医疗人员。
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一汉字听写大赛策划书一、活动主题“书写经典，传承文明”二、活动目的随着电脑、智能手机的普及，越来越多的人习惯了用键盘打字，汉字书写能力逐渐下降。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]七、活动准备1. 宣传推广：制作宣传海报、宣传单页等，通过校园网、公众号、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 邀请评委：提前联系语文老师、书法老师等专业人士担任评委，并向他们介绍比赛规则和注意事项。
3. 准备奖品：根据比赛名次设置相应的奖品，如学习用品、书籍等。
4. 布置赛场：提前布置比赛场地，准备好书写用具、草稿纸等。
八、活动流程1. 报名阶段：参赛者通过班级报名或个人报名的方式参与活动。
2. 初赛阶段：参赛者在规定时间内完成试卷答题，根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
九、比赛规则1. 初赛规则：参赛者在规定时间内完成试卷答题，试题内容包括词语听写、汉字组字、古诗词默写等。
根据得分高低选拔出[X]名优秀选手进入决赛。
2. 决赛规则：进入决赛的选手进行现场听写，由评委根据书写规范和正确率进行打分。
每个词语或诗词的听写时间为[X]秒，选手在听到提示音后开始书写，时间结束后必须停止书写。
写错、漏字、多字均视为错误，不得分。
3. 评判标准：评委根据汉字的书写规范、笔画顺序、结构布局等方面进行评判，同时考虑选手的书写速度和正确率。
十、评分细则1. 书写规范（30 分）：笔画正确，无错别字。
字体结构合理，符合硬笔书法的基本要求。
汉字听写大赛方案策划书3篇
汉字听写大赛方案策划书3篇篇一《汉字听写大赛方案策划书》一、活动主题“规范汉字，弘扬中华优秀文化”二、活动目的1. 提高学生对汉字书写的重视，培养学生认真规范书写汉字的良好习惯。
2. 引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音、形、义，提高学生的汉字书写能力。
3. 弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
三、参赛对象全体学生四、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：学校会议室或大礼堂五、活动安排（一）前期准备1. 宣传推广：通过学校宣传栏、校园广播、班级群等渠道宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 组织报名：学生在规定时间内报名，填写参赛信息。
3. 选拔参赛选手：根据报名情况，组织选拔赛，选拔出优秀选手参加决赛。
4. 准备比赛材料：包括书写纸张、汉字题库、计时器、评委用品等。
5. 培训指导：对参赛选手进行集中培训，讲解汉字书写技巧、规范要求等。
（二）比赛环节1. 汉字听写：根据题库中的汉字，由主持人读出汉字及拼音，选手在规定时间内写出汉字。
2. 解释词义：选手写出汉字后，解释其词义，考察选手对汉字的理解和运用能力。
3. 飞花令：设置飞花令环节，选手根据给出的主题字，说出含有该字的诗句。
4. 观众互动：设置观众互动环节，让观众参与汉字听写，增强活动的趣味性和参与度。
（三）比赛规则1. 比赛采用积分制，答对一题得相应分数，答错不扣分。
2. 每位选手有一定的答题时间限制，超时将视为答错。
3. 评委根据选手的书写规范、正确率、解释准确度等进行评分。
4. 比赛设置一、二、三等奖及优秀奖若干名，对获奖选手进行表彰奖励。
（四）后期宣传2. 组织获奖选手开展汉字书写展示活动，发挥示范引领作用。
六、活动预算1. 比赛材料费用：[X]元2. 评委酬金：[X]元3. 奖品及证书费用：[X]元4. 宣传推广费用：[X]元5. 其他费用：[X]元七、注意事项1. 比赛过程中要确保选手和观众的安全，设置安全警示标识。
2. 评委要严格按照评分标准进行评判，确保比赛的公平公正。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一中国汉字听写大赛策划书一、活动主题规范汉字书写，领略汉字魅力二、活动目的随着信息技术的发展，人们的交流方式和学习方式都发生了巨大的变化，越来越多的人习惯使用键盘输入汉字，导致汉字书写能力逐渐下降。
为了提高同学们的汉字书写能力，弘扬中华优秀传统文化，特举办本次汉字听写大赛。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动宣传1. 在学校官网、公众号、微博等平台发布活动通知和宣传海报，介绍活动的时间、地点、内容和意义。
2. 邀请学校广播站、校报等媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
3. 在学校宣传栏张贴活动海报，向同学们宣传活动的相关信息。
4. 组织工作人员在学校各个教学楼、食堂、宿舍等地点发放活动传单，让更多的同学了解活动。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，学生可以通过班级报名或个人报名的方式参加比赛，报名截止后，由工作人员对参赛选手进行分组。
2. 初赛阶段：[初赛时间]，初赛采用笔试的形式，每个参赛队伍派一名代表参加比赛，根据笔试成绩选出前[X]名进入决赛。
3. 决赛阶段：[决赛时间]，决赛采用现场听写的形式，参赛队伍轮流上台听写，每个队伍轮流派一名选手参加比赛，根据选手的听写正确情况累计分数，最终评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名。
4. 颁奖仪式：[颁奖时间]，在学校大礼堂举行颁奖仪式，为获奖选手颁发证书和奖品。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传材料费[X]元，媒体报道费[X]元，共计[X]元。
2. 比赛用品费用：包括试卷印刷费[X]元，笔墨纸张费[X]元，共计[X]元。
3. 奖品费用：一等奖奖金[X]元，二等奖奖金[X]元，三等奖奖金[X]元，共计[X]元。
4. 其他费用：包括工作人员酬金[X]元，嘉宾邀请费[X]元，共计[X]元。
中国汉字听写大赛策划书3篇
中国汉字听写大赛策划书3篇篇一《中国汉字听写大赛策划书》一、活动主题“让汉字书写文明，让文化传承发展”二、活动目的本活动旨在提高同学们对汉字的理解和书写能力，弘扬中华优秀传统文化，增强同学们的文化自信和爱国情感。
三、参赛对象全体在校学生四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动安排（一）宣传推广1. 在学校宣传栏张贴活动海报。
2. 利用学校官方网站、公众号、微博等平台发布活动信息。
3. 组织班级宣传，发动同学们积极参与。
（二）报名方式1. 线上报名：在学校官方网站或公众号指定填写报名信息。
2. 线下报名：在学校食堂、教学楼等地设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛环节1. 初选赛采用笔试形式，考查选手对汉字的掌握情况。
根据成绩选拔出一定数量的选手进入决赛。
2. 决赛（1）听写环节：选手根据主持人读出的词语或汉字进行书写。
（2）解释环节：选手对写出的汉字进行解释，考查其对汉字意义的理解。
（3）抢答环节：设置一些与汉字相关的问题，选手进行抢答。
（四）比赛规则1. 比赛过程中，选手需保持安静，不得使用任何通讯工具或查阅资料。
2. 听写和解释环节，选手需在规定时间内完成书写和回答，超时将视为答错。
3. 抢答环节，选手需在主持人读完题目后迅速按下抢答器，答对加相应分数，答错扣相应分数。
4. 比赛设置评委，对选手的表现进行评分，最终成绩为三个环节得分总和。
（五）奖项设置1. 个人奖项根据比赛成绩，设立一等奖、二等奖、三等奖若干名，并颁发荣誉证书和奖品。
2. 团体奖项根据班级参赛选手的总成绩，设立优秀组织奖若干名，并颁发荣誉证书。
（六）活动预算1. 宣传费用：海报制作、宣传单印制等，预计[X]元。
2. 比赛材料费用：试卷、答题卡、奖品等，预计[X]元。
3. 其他费用：评委酬金、场地布置等，预计[X]元。
六、活动注意事项1. 活动组织人员要提前做好比赛场地的布置和准备工作，确保比赛的顺利进行。
汉字听写大赛方案（通用12篇）
汉字听写大赛方案汉字听写大赛方案（通用12篇）为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的汉字听写大赛方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
汉字听写大赛方案篇1一、指导思想为了进一步丰富校园文化生活，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，培养学生对祖国语言文字的感情。
经学校研究决定，特开展此次听写大赛活动。
二、活动目的1、通过比赛活动，提高学生学习语文的积极性。
2、引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
3、通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
4、通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参加对象全体学生。
四、活动主题及内容主题：弘扬汉字文化书写美丽人生内容：各年级教材中涉及的相关词汇，以及生活中的常用词汇。
以语文基础字词为主。
选用课本中有代表性的字词，采用组内合作，组与组之间竞争的形式，体现语文学习的趣味性，强化学生的团结意识和竞争观念。
具体活动内容如下：1、一年级考本年级字词2、二年级以上考一年级至所学年级的字词五、活动安排赛前准备：各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字、易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。
活动形式：活动以年级组为单位，先在组内进行宣传、准备，并进行选拔，每组选出班级50％的学生组成代表队，参加学校的.决赛。
六、活动环节“无规矩不成方圆”，为贯彻执行弘扬汉字文化的政策，巩固学生听写能力，本活动须有计划，有阶段的进行。
第一阶段（11月4日11月10日）各年级语文老师根据其教学进度，将语文生字词进行总结（高年级老师要将前面所学年级的字词进行全部进行整理），对易混易错的字，易出现倒笔的字进行归纳梳理，每个年级必须要有2首古诗词，并保证师生人手一份。
汉字听写活动策划书3篇
汉字听写活动策划书3篇篇一《汉字听写活动策划书》一、活动背景汉字是中华文化的瑰宝，承载着悠久的历史和丰富的内涵。
然而，在当今信息化时代，人们对汉字的书写和理解能力有所下降。
为了弘扬中华汉字文化，提高学生对汉字的学习兴趣和书写水平，特举办本次汉字听写活动。
二、活动主题“书写汉字魅力，传承中华文化”三、活动目的1. 激发学生对汉字学习的兴趣，增强学生对汉字的热爱和认同感。
2. 提高学生的汉字书写能力和词汇积累水平。
3. 培养学生的竞争意识和团队合作精神。
四、活动主体全校学生五、活动时间[具体活动时间]六、活动地点学校多功能厅七、活动准备1. 成立活动筹备小组，负责策划、组织和协调活动的各项事宜。
2. 确定活动评委，邀请语文老师、书法老师等担任评委，确保评判的公正性和专业性。
3. 准备活动所需的汉字听写题目，题目涵盖常见的汉字、词语、成语等，难易程度适中，具有一定的挑战性。
4. 制作活动宣传海报、横幅等宣传材料，提前进行宣传推广，提高活动的知晓度和参与度。
5. 准备活动奖品，如奖状、文具、书籍等，以激励学生积极参与。
6. 布置活动场地，确保场地整洁、舒适，音响、灯光等设备正常运行。
八、活动流程1. 开幕式主持人介绍活动背景、目的和流程。
学校领导致辞，强调汉字文化的重要性和本次活动的意义。
学生代表发言，表达对活动的期待和参与的决心。
2. 汉字听写环节学生按照班级分组，每组推选若干名代表参加比赛。
主持人宣读题目，学生在规定时间内写出正确的汉字或词语，写错或未写出视为淘汰。
比赛采用淘汰制，逐渐决出优胜者。
评委对选手的书写进行评判，给出分数和点评。
3. 互动环节设置汉字知识问答环节，观众可以举手回答问题，答对者可获得小奖品。
邀请书法老师现场展示书法技巧，讲解汉字书写的要点和注意事项。
4. 颁奖仪式根据比赛成绩，评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发奖状和奖品。
邀请学校领导为获奖学生颁奖，合影留念。
5. 闭幕式九、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 场地布置费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元十、活动注意事项1. 确保活动场地的安全，设置必要的安全警示标志。
汉字听写大赛活动策划书文档4篇
汉字听写大赛活动策划书文档4篇Chinese character dictation contest activity planning do cument编订：JinTai College汉字听写大赛活动策划书文档4篇小泰温馨提示：策划书是对某个未来的活动或者事件进行策划，是目标规划的文字书及实现目标的指路灯。
撰写策划书就是用现有的知识开发想象力，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。
本文档根据不同类型策划书的书写内容要求展开，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：汉字听写大赛活动策划书文档2、篇章2：初中汉字成语听写大赛策划书范文3、篇章3：初中汉字成语听写大赛策划书范文4、篇章4：初中汉字成语听写大赛策划书范文篇章1:汉字听写大赛活动策划书文档一、活动目的为丰富我校大学生的课余生活，提高大学生的汉字书写以及听写能力，扩展大学生的汉字储备量并提升书法水平，充分展现当代大学生魅力，发扬人文与xxx学院学生的精神风貌。
二、活动对象人文与xxx学院全体在校学生三、活动具体流程及内容策划（一）初赛选拔方式：由各班班级自行选拔，组织同学参加听写（必须使用钢笔书写正楷字，钢笔自备），主持人报出25个词以及释义。
一个词和其释义读两遍，读完之后间隔10秒再读下一个，直到25个词结束。
评分标准：每写正确一个词加4分，算得总分再按照书写的水平乘以70%-100%算得最终得分。
选拔方式：取每个班级得分的前三名组成班级队伍进入复赛。
各班班长将班级进入复赛同学的姓名以及联系方式报送至书法协会。
报送时间：周三下午4.30-5.30 报送地点：大同楼c308（二）复赛复赛形式：选拔出的所有12级班级代表队为a组，所有13级班级代表队为b组。
a、b组分别进行组内比赛。
汉字听写大赛活动方案
汉字听写大赛活动方案嘿，朋友们，今天咱们就来聊聊如何策划一场既有趣又充满挑战的汉字听写大赛！下面就是我为这场活动构思的方案，保证让你眼前一亮！一、活动背景汉字是中华民族的瑰宝，传承了千年的文化底蕴。
为了弘扬汉字文化，提高学生对汉字的认识和书写能力，我们决定举办一场汉字听写大赛。
二、活动目标1.增强学生对汉字的兴趣和热爱。
2.提高学生的汉字书写能力。
3.传播汉字文化，弘扬民族精神。
三、活动主题“书写汉字，传承文化”四、活动时间2023年10月1日（国庆节）五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校师生七、活动内容1.活动前期筹备（1）宣传：利用校园广播、班级通知、家长群等多种渠道进行宣传，让更多同学了解活动，积极参与。
（2）报名：设置报名处，接收学生报名，确保参赛人数充足。
（3）选拔：组织预赛，选拔出优秀选手参加决赛。
2.活动流程（1）开场：主持人致辞，介绍活动背景、目的和意义。
（2）比赛环节：分为两个阶段。
第一阶段：听写环节。
选手根据主持人读出的汉字，进行书写。
每轮比赛结束后，由评委评分，选出晋级选手。
第二阶段：抢答环节。
选手根据主持人读出的汉字，进行抢答。
答对的选手得分，答错的选手扣分。
最终得分高的选手获胜。
（3）颁奖环节：为获奖选手颁发奖品，表彰他们的优秀表现。
3.活动亮点（1）评委阵容：邀请知名书法家、语文教师担任评委，保证比赛的公正性和权威性。
（2）现场互动：设置观众互动环节，让观众参与比赛，增加活动趣味性。
（3）奖品设置：奖品丰富，包括一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，以及精美礼品。
八、活动预算1.场地租赁费用：1000元2.道具购置费用：500元3.奖品费用：2000元4.宣传费用：500元5.评委费用：1000元6.其他杂费：500元总计：5500元九、活动效果评估1.参与人数：以报名人数和现场观众人数为评估指标。
2.活动满意度：通过问卷调查了解参与者的满意度。
3.活动影响力：通过媒体报道、社交媒体转发等了解活动的影响力。
汉字听写大赛 实施方案
汉字听写大赛实施方案一、活动背景。
汉字是中华民族的传统文化瑰宝，是中国人民的共同语言文字，是中华文化的重要组成部分。
为了加强学生对汉字的学习和掌握，提高汉字书写和认读能力，激发学生学习汉字的兴趣，我校决定开展汉字听写大赛活动。
二、活动目的。
通过汉字听写大赛，旨在提高学生对汉字的书写和认读能力，培养学生对汉字的热爱和兴趣，激发学生学习汉字的积极性，促进学生全面发展。
三、活动对象。
全校各年级学生。
四、活动内容。
1. 初赛，各班级内部选拔出优秀选手，进行初赛选拔。
2. 复赛，初赛脱颖而出的选手进行复赛，选拔出学校的代表队。
3. 决赛，学校代表队与其他学校代表队进行汉字听写大赛决赛。
五、活动安排。
1. 初赛时间，每班自行安排，时间不得少于40分钟。
2. 复赛时间，校内统一安排，时间不得少于60分钟。
3. 决赛时间，校际比赛，具体时间地点另行通知。
六、活动流程。
1. 初赛，由班主任组织，学生自行准备听写内容，进行书写和朗读。
2. 复赛，学校统一命题，学生进行书写和朗读。
3. 决赛，校际比赛，由主持人出题，学生进行书写和朗读。
七、活动要求。
1. 参赛选手必须按时参加活动，迟到者取消参赛资格。
2. 参赛选手必须自备听写用具，不得在考场上互相借用。
3. 参赛选手必须认真书写，字迹工整，不得有涂改现象。
4. 参赛选手必须准确朗读，语音准确，不得有错别字现象。
八、活动评奖。
1. 初赛，根据成绩进行班内排名，评选出优秀选手。
2. 复赛，根据成绩进行学校排名，评选出学校代表队成员。
3. 决赛，根据成绩进行校际排名，评选出获奖选手。
九、活动保障。
学校将组织相关教师进行培训，制定活动方案，提供活动所需物资，确保活动的顺利进行。
十、活动总结。
活动结束后，学校将组织相关教师进行总结会议，总结活动经验，发扬活动优点，改进活动不足，为下一届汉字听写大赛活动做好准备。
十一、活动宣传。
学校将通过校园广播、班会、宣传栏等形式进行活动宣传，提高学生对汉字听写大赛的关注度和参与度。
汉字听写大赛方案
汉字听写大赛方案一、赛事介绍汉字听写大赛是一项旨在提高学生对汉字听写能力的比赛活动。
通过这个比赛，学生将有机会锻炼他们的听力、记忆和拼写能力，提高对汉字的认识和理解。
本次大赛将为学生提供一个展示自己汉字听写能力的舞台，激发学生学习汉字的兴趣，为他们的学习提供积极的动力。
二、比赛形式1. 参赛人员：本次比赛面向全校的学生开放，分为小学组和初中组。
2. 比赛流程：a. 初赛：初赛将通过线上进行，参赛学生需要在规定时间内完成给定的汉字听写题目。
初赛将选取各年级表现最好的学生晋级到决赛。
b. 决赛：决赛将在学校举行，参赛学生将参与现场的听写比赛。
决赛分为小学组和初中组两个部分，每个部分将设置一、二、三等奖。
3. 比赛内容：a. 初赛：初赛的题目将根据不同年级学生的汉字听写能力进行相应的设置。
参赛学生需要在规定时间内听写给定的汉字。
b. 决赛：决赛的题目将根据初赛的表现进行进一步的挑战。
参赛学生需要现场听写出给定的汉字。
4. 比赛评分：a. 听力准确性：对于给定的汉字，学生需要准确地写出对应的字形。
b. 拼写准确性：学生需要在规定的时间内准确地写出给定的汉字。
c. 笔迹规范：学生的字迹需要工整、美观。
d. 能力表现：对于参赛学生的积极参与、表现突出等方面会有相应的加分。
三、奖项设置本次比赛将设立一、二、三等奖，并颁发奖状和奖品给获奖学生。
同时，比赛还将设置优秀组织奖、最佳口语奖等特别奖项，以表彰在比赛中表现出色的学生和学校。
四、比赛管理1. 报名流程：a. 学校将通过各种途径向学生宣传比赛信息，鼓励学生积极参与。
b. 学生通过填写报名表格和缴纳报名费完成报名手续。
2. 比赛安排：a. 初赛将通过在线平台进行，学生可以在指定时间内完成听写。
b. 决赛将在学校设置场地，确保比赛的顺利进行。
3. 比赛监督：a. 比赛将由专业的监督人员负责，确保比赛的公平性和公正性。
b. 对于比赛中出现的问题和争议，将由监督人员和组委会进行裁决。
汉字听写比赛活动方案
汉字听写比赛活动方案汉字听写比赛活动方案1一、活动对象：__同学二、活动时间：1、报名截止时间：10月31号2、比赛时间安排：11月3号五号楼阶梯教室以试卷形式初赛11月7号五号楼阶梯教室星期四14：00复赛11月9号人文社科系小剧场星期六9：00附加赛11月9号人文社科系小剧场星期六14：00决赛11月14号人文社科系小剧场星期四14：00备注：颁奖仪式安排在决赛后三、活动地点：1、报名地点：各系学生会学习部，后汇总到人文社科系学生会办公室5N112、比赛地点：具体地点另行通知四、活动形式：参赛队伍形式：初期按系部分组，后期按胜出人数重新匹配分组，最后评选出三个获胜小组以及一名最受观众喜爱选手五、赛制首届防灾汉字听写大赛参赛队筛选范围以各系部为主，进行四轮比赛。
①预备赛：预备赛将于同一时间，同一地点，统一向个人发放笔试考题。
考题为80个不同难度的词汇，由人文社科系汉语言教研室统一审核，人文社科系学生会学习部组织考试选拔。
综合成绩靠前的小组，将作为正式代表队成员参加人文社科系举办的初赛。
②初赛：每一轮各参赛队轮流选派一位选手上场，根据发音及词条解释在黑板上正确书写出相应的汉字（不仅要书写正确，规范，并且书写的笔画、顺序都将作为评判的重要依据）。
各参赛队伍先自行确定本队队员的出场顺序，按已确定的出场顺序依次登台答题，限时20秒，答题完成后举手示意，由裁判判断正误，答对加一分，答错或超时不扣分。
全部队员答题完成后，计算总分，名次排在前50%的队伍进入复赛，其余队伍遗憾淘汰。
工作人员在裁定时以PPT形式，公布正确答案。
③复赛：初赛已胜出的队伍通过重新抽签决定出场顺序，每轮要求各代表队派队员轮流上场，队员在答题板上写出主考官所读词汇，限时30秒，答题完成后举手示意，由裁判判断正误，答对的队员归队，继续比赛；答错的队员走到待定区，准备接下来的附加赛。
附加赛将给予2名已淘汰队员进入决赛的'资格，赛制与复赛相同，最终通过复赛和附加赛的队员将晋级总决赛。
汉字听写大赛 的策划书3篇
汉字听写大赛的策划书3篇篇一《汉字听写大赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，书写美丽篇章”二、活动目的通过汉字听写大赛，激发人们对汉字的热爱和学习热情，提高汉字书写能力和语言文字应用能力，弘扬中华优秀传统文化。
三、活动对象[具体参与对象]四、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[详细地点]五、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 承办单位：[承办单位名称]六、活动流程1. 报名阶段通过各种渠道发布活动信息，接受参赛选手报名。
2. 培训阶段为参赛选手提供汉字知识和书写技巧的培训。
3. 初赛阶段组织参赛选手进行初赛，选拔出进入决赛的选手。
4. 决赛阶段（1）决赛选手分组进行比赛。
（2）比赛形式包括汉字听写、词语解释、成语填空等。
（3）根据比赛结果评选出一、二、三等奖和优秀奖。
七、比赛规则1. 参赛选手需按时到达比赛现场，迟到视为弃权。
2. 比赛过程中遵守赛场纪律，不得作弊。
3. 选手需按照要求书写汉字，书写错误即淘汰。
八、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发证书及奖品。
4. 优秀奖[X]名，颁发证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等宣传资料，在学校、社区等场所张贴、发放。
2. 利用社交媒体、网站等平台发布活动信息，扩大活动影响力。
十一、活动评估1. 收集参赛选手和观众的反馈意见，对活动效果进行评估。
十二、注意事项1. 确保比赛场地的安全和秩序。
2. 提前准备好比赛所需的设备和材料。
3. 安排好工作人员，确保活动顺利进行。
篇二《汉字听写大赛策划书》一、活动主题“传承汉字文化，书写美丽人生”二、活动目的1. 提高学生对汉字的重视程度，激发学生学习汉字的热情。
2. 增强学生的汉字书写能力，培养学生认真、规范书写汉字的习惯。
汉字听写竞赛实施方案
汉字听写竞赛实施方案一、背景介绍。
汉字听写竞赛是一项旨在提高学生汉字书写能力和语文水平的比赛活动。
通过参与听写竞赛，学生可以在锻炼书写技能的同时，提高对汉字的认识和理解，增强语文学习的兴趣，促进语文教学的深入开展。
二、竞赛对象。
本次汉字听写竞赛面向全校学生开展，分为小学组、初中组和高中组，每个年级设立相应的比赛组别，以满足不同年龄段学生的学习需求。
三、竞赛形式。
1. 竞赛内容，参赛学生需准备老师提供的听写材料，包括常用汉字、成语、诗词等，根据老师的朗读内容进行书写。
2. 竞赛时间，每组学生将在规定的时间内完成听写，时间安排将提前通知参赛学生和监考老师。
3. 竞赛环节，竞赛分为初赛和决赛两个环节，初赛将在班级内进行，决赛将在全校范围内进行。
四、竞赛评分。
1. 书写规范，评分将根据学生的书写规范、字迹工整程度进行打分，要求字迹清晰、端正工整。
2. 笔画准确，评分将根据学生书写汉字的笔画准确程度进行打分，要求学生能够准确书写每个汉字的笔画。
3. 成语诗词，评分将根据学生书写成语和诗词的准确性和完整性进行打分，要求学生能够正确书写并且表达出诗词的意境。
五、竞赛奖励。
1. 优胜奖，对初赛和决赛中表现优秀的学生进行奖励，包括奖状、奖杯等。
2. 优秀班级，对在竞赛中表现突出的班级进行集体奖励，鼓励班级之间的竞争和合作。
六、竞赛宣传。
学校将通过校园广播、班会、宣传栏等形式进行汉字听写竞赛的宣传，让更多的学生了解并参与到竞赛中来。
七、竞赛安排。
根据学校的实际情况和学生的学习进度，学校将合理安排汉字听写竞赛的时间、地点和相关人员，确保竞赛的顺利进行。
八、竞赛总结。
竞赛结束后，学校将对竞赛情况进行总结，分析竞赛过程中存在的问题和不足之处，为今后的竞赛活动提供经验和借鉴。
以上就是本次汉字听写竞赛的实施方案，希望通过这次竞赛活动，能够激发学生对汉字书写的兴趣，提高他们的书写能力和语文水平，为学校语文教学工作注入新的活力。
汉字听写大赛策划书(精选15篇)
汉字听写大赛策划书（精选15篇）篇1：汉字听写大赛策划书汉字听写大赛策划书“诺亚舟优学派汉字听写大赛--校园活动方案2023“诺亚舟优学派汉字听写大赛”校园活动方案第一部分：活动概况活动背景活动简介第二部分：比赛设置参赛队类型分组设置奖项设置第三部分：赛制安排年级组赛--校园赛--全市赛--省赛--央赛第四部分：比赛规则比赛流程赛点规则注意事项第五部分：物料配置人员配置设备配置其他物料第一部分：活动概况1、活动背景信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。
针对这一危机，年夏天，由中央电视台及国家语委主办，诺亚舟优学派总冠名的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。
为了将这项有意义的活动继续下去，诺亚舟优学派发起“2023 汉字听写大赛”，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。
为了能让我市在校学生也能参与到本次赛事中来，提高学生学字、写规范字的能力；丰富学生的.课余生活；提高学习的积极性；玉门市教育局特地与多家单位协商，由玉门市教育局策划、组织主办，诺亚舟玉门总代理协办，各学校参与，玉门英才书店、北京101网校玉门分校提供赞助，多家单位共携手，给我市在校学生提供一次高规格有意义的大赛，把汉字听写大赛的赛场搬进学校，感受大赛的现场气氛，让更多有才能的学生赛出水平、赛出风采！同时也给学生提供一次相互交流学习、相互促进的机会和平台。
2、活动简介活动名称：2023玉门市诺亚舟优学派汉字听写大赛活动时间： 2023 年4月 1 日--5 月 31 日活动地点：甘肃省玉门市活动对象：甘肃省玉门市在校初中、小学学生3、活动目的：1）关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。
2）加强学生之间、各班、各年级之间的文化交流，友谊的种子得以播洒。
3）保护和传承汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。
汉字听写大赛活动方案(共5篇)
汉字听写大赛活动方案（共5篇）第1篇：汉字听写大赛活动方案汉字听写大赛活动方案一、活动背景汉字作为中国最宝贵的文化遗产，自仓颉造字开始，五千年的历史长河，汉字就以其浩瀚广博抒写着华夏历史，以其灵秀展示着炎黄之精神，正是有了方块字的诞生，才有了《左传》、《史记》，才有了四大名著，才有了新文化运动，才有了屈子、司马迁，才有了曹雪芹、鲁迅。
通过汉字，让我们知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。
而当今信息技术却将中国的汉字变得苍白无力，消弱了方块字的神韵。
因此，拯救汉字书写危机迫在眉睫，回归书写，传承汉字文化是我们的使命和责任。
为提高我校学生听写汉字的能力，特制订本方案。
二、活动目的由于我校很大一部分学生语文基础薄弱，不能规范、标准书写汉字，所以，加强我校学生听写能力已经刻不容缓。
为了提高我校学生听写规范、标准汉字的能力，特此开展听写活动，以帮助大家共同进步。
三、活动领导小组：组长：//成员：语文教研组全体成员三、活动主题：“中国梦·爱国情·成才志”四、活动时间初赛时间：2015年10月21日决赛时间:2015年10月28日五、活动地点初赛：统一命题，同一时间组织学生在教室考试决赛:在学校中院进行听写大赛六、活动对象高二年级学生七、活动赛制活动分初赛，决赛两个阶段。
初赛后，忽略班级选出成绩在年级前20名的同学进入决赛。
决赛由学校统一安排，20名选手通过抽签分为10组，分组比赛。
注意：决赛前四名选手将获得代表学校参加县级汉字听写大赛的机会，表现优异者，将有幸参与市、省级汉字听写大赛。
八、活动流程1．准备阶段（9月15日——10月20日）：校内组织宣传，制定活动方案，语文教研组做好各个比赛阶段的听写题目汇编，各班在代课老师的组织下积累资料筹备比赛。
2．选拔阶段（10月21日）各班进行听写选拔初赛。
由教务处组织汉字听写考试，语文教研组老师负责阅卷，在全年级按成绩选出前20名同学参加校级决赛。
“汉字听写大会”活动方案优
“汉字听写大会”活动方案优选一、活动背景及目的汉字是中华民族的瑰宝，承载着悠久的历史文化。
近年来，随着科技的发展，汉字的书写和使用逐渐被忽视。
为了让更多人了解汉字的魅力，提高汉字书写能力，我们特举办“汉字听写大会”活动。
二、活动主题“传承汉字文化，弘扬民族精神”三、活动对象面向全社会，包括在校中小学生、大学生及社会各界人士。
四、活动内容1.初赛阶段（1）参赛者通过线上报名，填写个人信息及联系方式。
（2）组织方将参赛者分为若干组，每组10人。
（3）每组进行一场听写比赛，比赛内容包括汉字的正确书写、拼音、词义解释等。
（4）每组选出前两名晋级复赛。
2.复赛阶段（1）晋级复赛的选手进行分组，每组5人。
（2）比赛内容同初赛，难度有所提高。
（3）每组选出前两名晋级决赛。
3.决赛阶段（1）晋级决赛的选手进行的角逐。
（2）比赛内容分为汉字听写、汉字演变、汉字故事等环节。
（3）决赛设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
五、活动形式1.线上报名及比赛：利用网络平台进行报名、比赛和投票。
2.线下活动：组织现场决赛及颁奖典礼。
六、活动时间1.报名时间：即日起至xx月xx日2.初赛时间：xx月xx日至xx月xx日3.复赛时间：xx月xx日至xx月xx日4.决赛时间：xx月xx日七、活动奖励1.决赛一等奖：人民币xx元及荣誉证书2.决赛二等奖：人民币xx元及荣誉证书3.决赛三等奖：人民币xx元及荣誉证书4.优秀奖：荣誉证书5.参与奖：精美礼品八、活动宣传1.利用社交媒体、网络平台、学校通知等方式进行宣传。
2.制作活动海报、宣传册等宣传物料。
3.邀请知名人士、专家担任评委，提高活动影响力。
九、活动组织1.主办方：xx部门2.承办方：xx公司3.协办方：xx学校、xx协会4.支持单位：xx企业、xx媒体十、活动预算1.活动场地费用：xx元2.活动道具费用：xx元3.活动宣传费用：xx元4.活动奖励费用：xx元5.其他杂费：xx元合计：xx元在这个信息爆炸的时代，汉字依然是我们沟通的桥梁，传承的纽带。
汉字听写活动策划书3篇
汉字听写活动策划书3篇篇一《汉字听写活动策划书》一、活动背景随着信息技术的快速发展，人们越来越依赖键盘输入，而手写汉字的机会逐渐减少。
为了弘扬中华传统文化，提高同学们的汉字书写能力，特举办本次汉字听写活动。
二、活动目的1. 提高同学们的汉字书写能力，感受汉字之美。
2. 引导同学们正确识记汉字，规范书写汉字。
3. 培养同学们对汉字文化的兴趣，弘扬中华传统文化。
三、活动主题“规范汉字书写，弘扬中华文化”四、活动对象全体同学五、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[具体地点]六、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 邀请学校记者团、摄影社等进行报道和记录。
（二）活动流程1. 汉字听写比赛（1）根据参赛人数进行分组，每组[X]人。
（2）比赛题目由易到难，涵盖常见字、易错字、生僻字等。
（3）每组比赛时间为[X]分钟，裁判根据选手书写的正确与否进行打分。
（4）比赛结束后，统计每组选手的得分，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名，并颁发证书和奖品。
2. 汉字文化讲座（1）邀请学校中文系老师或汉字研究专家进行汉字文化讲座。
（2）讲座内容包括汉字的起源、发展、演变，汉字的结构、笔画等。
（3）通过讲座，让同学们了解汉字的文化内涵，提高对汉字的认识和理解。
3. 汉字书写体验（1）在现场设置汉字书写体验区，提供笔墨纸砚等工具。
（2）同学们可以在体验区自由书写汉字，感受汉字的魅力。
（3）工作人员可以现场指导同学们的书写，提高他们的书写水平。
（三）后期宣传2. 制作活动纪念册，收录活动过程中的精彩瞬间和优秀作品。
七、活动预算1. 宣传费用：海报制作、广播宣传等费用，预计[X]元。
2. 奖品费用：证书、奖品等费用，预计[X]元。
3. 讲座费用：邀请专家的费用，预计[X]元。
4. 其他费用：笔墨纸砚、纪念品等费用，预计[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持安静，不得大声喧哗。
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汉字听写大赛活动方案
为深入学习和贯彻落实教育部下发的《中小学书法教育指导纲要》和省教育厅、省语委下发的《关于全面推进学校语言文字规范化建设的意见》，弘扬中华汉语言文化，促进规范用字、规范书写，培养学生读听能力，提高学生的语文素养，增进学生学习语文的兴趣，我校小学部根据上级文件精神决定开展汉字听写大赛活动，现制定活动方案如下：
一、比赛时间、地点
小学组：拟定于3月9日（星期三），下午13：00比赛开始（12:50分入场完毕）；
比赛地点：河九小学部三楼阅览室。
二、活动目的
㈠通过比赛活动，提高学生学习语文知识的积极性。
㈡引导学生正确识记汉字，掌握汉字的音形义，能规范地书写汉字。
㈢通过组织活动，使学生掌握汉字词的识记方法。
㈣通过活动，使学生体会学习所带来的快乐。
三、参赛对象
小学组五年级学生（每班各7名选手）。
四、比赛内容
以国务院2013年公布的《通用规范汉字表》（语文出版社）为基础，并结合学生的学习实际适当向外扩展，要求书写规范、工整。
五、比赛规则
㈠比赛统一时间地点、集中现场听写的方式进行。
比赛采用百分制，听写50个词语，每个词语2分，（每字一分）。
听主考官报词语及词语释义，按个人得分总分从高到低计算个人名次。
㈡现场设主考官一名，计时员一名，监考员二名。
主考官负责读出考题词汇，并对词语进行解释以避免类似同音多词的情况出现；计时员负责把握现场选手答题时间；监考员负责选手准考证核对、答题纸及草稿纸发放和回收，同时负责维持考场答题秩序。
㈢考官宣读考题词汇、提供基本解释之后，计时员开始计时。
学生在30秒内在答题纸上书写相对应汉字。
计时终止开始下一个词语的听写。
六、结果运用
根据比赛要求，综合表现前5名选手代表学校参加伊通县第一届“情系母语传承文明”
汉字听写大赛
七、几点要求
㈠高度重视。
要充分认识开展汉字听写大赛工作对提高青少年语言文字应用能力、弘扬优秀传统文化、促进素质教育全面实施的重要意义，积极选拔参赛选手，组建参赛队伍。
㈡选教结合。
选拔活动要与学校教育教学有机融合、相互促进，通过选拔活动进一步调动教师的教学积极性，强化识字写字教学，促进中小学规范汉字认知能力与书写水平的提高。
㈢精心组织。
赛前培训应在学生自愿且不影响正常学习的前提下开展，确保选拔活动不影响学校的正常教育教学。
八、人员安排
组长：李井旭
副组长：高朋飞勾章
主考官：桑丽晶
计时员：张冬梅
监考员：王欢欢朱静楠。